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71句学校教育理念名言集锦精选好句

发布时间:2024-01-12 09:58:06 admin 阅读:59

导读学校教育格言经典语录 1、学校教育格言 经典语录 (1)、1想象力比知识更重要。一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。——爱因斯坦 (2)、20教育的艺术,是一...

学校教育格言经典语录

1、学校教育格言 经典语录

(1)、1想象力比知识更重要。一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。——爱因斯坦

(2)、20教育的艺术,是一切人类艺术中最困难和最重要的一种艺术。——杜威

(3)、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前,使伤口结上一层皮膜,对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心,才是一种真正的约束。——洛克

(4)、    必修二知识点大放送:柱、锥、台、球的结构特征

(5)、中国最强母亲:大儿子国家主席,二儿子银行行长,三儿子军区司令!

(6)、人生之旅历途甚长,所争决不在一年半月,万不可因此着急失望,招精神上之萎葨。汝生平处境太顺,小挫折正磨练德性之好机会,况在国内多预备一年,即以学业论,亦本未尝有损失耶。——梁启超《梁启超家书》

(7)、教师的最大幸福在于能够始终怀揣一颗童心,积极参与孩子的成长过程。

(8)、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(9)、归根结蒂,我以为,教育的所有内涵,都可以用两个字概括:和谐。任何事,过犹不及。任何要求,过分强调或追求,都会引起混乱。过去过分强调知识与技能是不正确的,现在过分强调情感、态度与价值观也是不对的。三维目标,既叫“三维”,就是说它有三个维度,缺一不可,重一不可,轻一也不可。尽管不能平均用力,但也不能厚此薄彼。三维齐头并进,才是教育的最终目标。

(10)、德国的强大,在小学教师的讲台上就决定了(再次被震撼,好文!)

(11)、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力------赫尔岑

(12)、30教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

(13)、经验证明,小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能:会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说,这些技能是工具,没有这些工具就不可能掌握知识。——(苏)瓦。阿。苏霍姆林斯基

(14)、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森

(15)、你的举止应温和,即使惩罚他们,态度还是要镇定,要使他们觉得你的作为是合理的,对于他们是有益的,而且是必要的。——洛克

(16)、4老师是红烛,点燃自己照亮别人;老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线。

(17)、中国人的性情是总喜欢调和折中的,譬如你说,这屋子太暗,须在这里开一个窗,大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和,愿意开窗了。

(18)、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

(19)、“手和脑有着千丝万缕的联系,手使脑得到发展,使之更加明智。”——霍姆林斯基

(20)、那一个个学生的名字从来都不是一串冰冷的字符,他们会随每一个平淡的日子融入到我的生命里,成为我一生的记忆。——侯红艳

2、学校教育理念名言集锦

(1)、好奇心、兴趣、创造性等都不是培养出来的,是人的自然属性。父母需要做的是如何去唤醒和保护,而不是总想着如何去塑造。盲目地去教导和干涉,反而会扼杀孩子的天性和自觉。我们需要的是少点自以为是,多点自省自律。为一个错误的问题寻找一个正确的答案是徒劳无益的。自己先做对了,孩子往往就做对了。

(2)、学生只有得到尊重和理解,才能学会自尊、自重和自信。

(3)、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵…….只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能成为教育工作中的真正能手。——苏霍姆林斯基

(4)、1合理的惩罚制度不仅是合法的,而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格,能培养学生责任感,能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。——(前苏联)马卡连柯《论共产主义教育》

(5)、每个学生都是一个独一无二的世界,教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界,而不是用自己的独断强行改造这个世界。——邵承博

(6)、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

(7)、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。

(8)、人性的教育在于引导孩子去意识、去思考、去表现-----福禄贝尔

(9)、知道所要达到的境界,然后志向就能有所确定。志向确定以后就能静下心来,心静以后就能安闲舒适,安闲舒适以后就能认真考虑,认真考虑以后就能有所收获。

(10)、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。——王永彬

(11)、提出一个问题往往比解决一个问题更重要——爱因斯坦

(12)、“中学的时候,物理老师教了我“解开了问题集一次之后,因为可能还有不太明白的地方所以要再做多一遍,最后为了能准确无误所以要再解多一次。最少要解三次”。教会了我当时不太理解的复习的重要性。”

(13)、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

(14)、教育的最大的秘诀是:使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——(法)卢梭

(15)、只有懒汉才是无所作为的,无所作为的结果只能是一无所获-----奥斯特罗夫斯基

(16)、孩子被宠坏的4个征兆,出现一个父母需警惕!

(17)、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

(18)、1教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。——雅斯贝尔斯

(19)、反思中进步,实践中创新,关注每一个细节,欣赏每一个学生。——翟鹏

(20)、我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。

3、学校教育箴言

(1)、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

(2)、——爱因斯坦关于为人师表其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子身教重于言传。

(3)、●其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

(4)、教育的事务并不是使年轻人在任何一门学科上达到完善的程度,而是开放和安置他们的心,使他们在需要专心于某种科学的时候,能够很好地学习它-----洛克

(5)、2儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克

(6)、容忍的态度是最难得、最稀有的态度。人类的习惯总是喜同而恶异的,总不喜欢和自己不同的信仰、思想、行为。这就是不容忍的根源。

(7)、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

(8)、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。

(9)、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

(10)、一家之长修身与否,是家人的榜样,国君的修身,同样对人民起着表率作用,治国者的举止最能引起人民的注意,容易上行下效。

(11)、台湾大学的校园内,有个纪念傅斯年的地方叫做“傅园”,里面有口“傅钟”,“傅钟”每节上下课都会响21声,就是为了铭记傅斯年的那句名言,提醒台大的学生,应该把每天读书、睡觉、做事的时间限制在21小时之内,剩下3小时,要用于反省自己的思想言行。

(12)、对后进生,班主任请用睿智引导,更要耐心等待。相信等待之后,会有一朵绽开的鲜花迎向你!

(13)、不是因成功才满足,而是因满足才获得成功。——阿兰

(14)、老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。

(15)、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。

(16)、安•谢•马卡连柯曾经指出,教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变的能力。有了这种品质,教师才可能避免刻板公式,才能估量此时此地的情况的特点,从而找到适当的手段并且正确地加以应用。——赞科夫

(17)、“高一的最后一次课上,老师跟我们说了这句话,虽然有点可怕,但是却能想到怀揣希望、朝着目标努力吧!谢谢老师。”

(18)、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

(19)、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(20)、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

4、学校教育标语用语大全

(1)、2诽谤别人,就象含血喷人,先污染了自己的嘴巴。

(2)、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起着作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。——杜威

(3)、一位优秀教师,不仅教给学生知识,更重要的是教会学生怎样做人。

(4)、老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。——王勃

(5)、从根源解决孩子叛逆问题,从心灵启动孩子的学习原动力。

(6)、学校者,人才所由出;人才者,国势所由强。——(清)郑观应 

(7)、生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

(8)、只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。

(9)、译文:老师整日忙碌在三尺讲台上用三寸舌三寸粉笔为学生讲解,最终培养出三千桃李遍天下,桃李专指老师培养出来的学生。十年树木指学生历经十年的风雨洗礼成为十万栋梁之才。

(10)、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修

(11)、所以有仁德的君子,做事光明正大,内心毫无愧疚,自然心胸坦然开朗,身体舒适健壮全归于诚意的结果。

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