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132句家庭教育的重要性经典例子精选好句
发布时间：2024-01-12 10:19:59 admin 阅读:59
家庭教育的重要性的名言
1、关于家庭教育重要性
(1)、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
(2)、多关心孩子，不要只关心成绩；多鼓励孩子，哪怕微小的进步。
(3)、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
(4)、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
(5)、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
(6)、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
(7)、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
(8)、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
(9)、美育是使人优雅的教育。过审美的生活，就是过有情趣的生活，过休闲的生活。“有很多工作要做是可耻的”(福克纳语)。
(10)、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
(11)、美育就是让人过“有情趣的生活”，让人过“美的生活”，让人“艺术化生存”。“文艺”、“情趣”、“美好”是让孩子不厌学的基本秘密。孩子之所以厌学，因为孩子总是被迫学习那些只有知识没有文艺的材料。中国教育是否能够整体进步，取决于中国人是否愿意重新发起一场新的“文艺复兴”运动，恢复传统的“六艺之教”，以艺术拯救教育，让教育从属于艺术，而不是让艺术从属于教育。艺术不是教育的一个部分，它是教育的全部。美育的功能不止于蔡元培所建议的“以美育代宗教”，而是“以美育代说教”。教育有两个本原，一是劳动，二是情趣。当现代教育越来越倚靠语言的力量以致“教育”几乎沦落为“说教”时，教育就必须发生一场返回劳动与情趣的“文艺复兴”运动。劳动使人获得知识和技能，情趣使人享受自由而不被动、不被奴役。不重视情趣、文艺的民族，是野蛮的民族。缺乏情趣、文艺含量的教育，是野蛮的教育。按照亚里士多德的说法，斯巴达人之所以衰败，因为他们只有体育，没有美育。
(12)、孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心。孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。
(13)、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
(14)、勤俭治家之本，和顺齐家之本，谨慎保家之本，诗书起家之本，忠孝传家之本。亲人间的他恨比蝎子还危险。
(15)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
(16)、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
(17)、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
(18)、父母是孩子最好的榜样，父母永远是孩子最重要的教师。父母的潜移默化才是对孩子最大的影响，这也就是为人父母最大的压力，所以要培养教育好孩子，就先得从自身做起。
(19)、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
(20)、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样：让孩子自己解除障碍，让孩子自己经历磨难，让孩子自己经历困难，只在孩子努力之后实在无法解决困难时，才降落到孩子的身边。
2、家庭教育的重要性经典例子
(1)、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
(2)、(张石平)让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
(3)、——儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。
(4)、如果教室里的40几个孩子人人都是有活力的孙悟空，教室里随时都会陷入混乱。不是教师有问题，而是班级的数量有问题。
(5)、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
(6)、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
(7)、 没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
(8)、如果家长只有“威严”而不能让孩子“信任”，家长的教育就退化为教训。
(9)、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
(10)、第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。(好成就都是化出来的)意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。
(11)、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。
(12)、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
(13)、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
(14)、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。——木村久一语
(15)、母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
(16)、家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。家兴出孝子，家败出妖孽。
(17)、最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。
(18)、所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从3岁……6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。
(19)、译文：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。
(20)、甘旨日以疏，音问日以阻。举头望云林，愧听慧鸟语。
3、家庭教育的重要性 名言
(1)、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
(2)、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
(3)、人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体(托幼园所、学校)教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。
(4)、(相近成语有"兄弟不和，交友无益"、"贪淫好赌，勤俭无益"、"不惜元气，服药无益"，此语意即在父母生前不尽孝心、孝行，待老人家去世又为之烧一大卡车的纸钱，或举办一连串的念经仪式，这对死后和生前的人，是毫无助益的。)
(5)、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
(6)、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
(7)、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
(8)、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
(9)、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
(10)、好家长就是让孩子既“敬畏”又“喜欢”的那个人。坏家长就是只让孩子畏惧而不让孩子喜欢的人。如果没有威信作为教育的前提条件，家长对孩子劝说越多，孩子对家长越厌恶。家庭教育的失败，常常因为家长在孩子面前失去了基本的教育威信。威信一旦消失，家长在孩子面前便失去了“话语权”，家长对孩子的苦口婆心的叮嘱或头头是道的劝说就失去了力量。
(11)、大儿锄豆溪东，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是无赖的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
(12)、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
(13)、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
(14)、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
(15)、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
(16)、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
(17)、幸福经典句子NO9幸福就是为别人着想，为别人做事，不考虑个人得失，幸福就是平安快乐。幸福经典句子NO10相爱的人，总要求对方坦诚。
(18)、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
(19)、想得家中夜深坐，还应说着远行人。南浦别南浦凄凄别，西风袅袅秋。
(20)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
4、家庭教育重要性的名言名句
(1)、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
(2)、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
(3)、幸福经典句子NO16幸福，一种说不出口的感觉..很奇妙.但是也会让人痛心的..但是我现在也很幸福幸福经典句子NO17幸福就像小偷，来的时候静悄悄，走的时候才知道损失惨重！幸福经典句子NO18啥时候蝴蝶笑了，不流泪了就是幸福！幸福经典句子NO19人总是在幸福的时刻并没有那么多的幸福感，在失去的时候才感觉那已经是相当的幸福了。幸福经典句子NO20快乐是每个人都能给的，幸福只能一个人让你有感觉幸福经典句子NO21当爱情来了，懂得把握，那就是一种幸福。
(4)、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
(5)、如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。
(6)、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
(7)、家庭教育由于发生在家庭之中，与幼儿园、学校教育、社会教育相比较，具有以下特点，这些特点使家庭教育成为教育人的起点与基点，具有其他教育所没有的优势。家庭教育早期性家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。
(8)、例如：孩子自己衣服的颜色，什么时候看书、画画、玩耍、弹几遍电子琴、看多久的动画片、玩多久的游戏，只要是在合理的范围内，就由他自己选择决定。当孩子跟我在一起时，他会安排的并并有条，有时还会指出我做的不足的地方。也许作为家长，我们应该要学习聪明地示弱，把机会让给孩子。孩子也只有在一次次的实践、思考中，不断长大、独立，然后超越父母。
(9)、所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。
(10)、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》20捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
(11)、◐◑ 三年级数学下册《面积》专项训练(判断题+应用题)，打印练习！
(12)、永痛长病母，五年委沟溪。生我不得力，终身两酸嘶。
(13)、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
(14)、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑
(15)、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”
(16)、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
(17)、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
(18)、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
(19)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
(20)、人生无家别，何以为蒸黎！”言词悲切，凄苦哀绝，足以令人慷慨动容，下千秋之泪。父亲你的儿子在我们中间父亲你希望那甜蜜的一双儿女安然离开吗？不要再哭了父亲我们同声轻唤他的姓名你看那是苍穹敞开柔软的胸怀迎接他的归来父亲啊我们多么幸运你的儿子在我们中间留下了黎明的原野、和平的梦境父亲老了父亲老了ؤ我们却长大了ؤؤ父亲是一只小船ؤ载着我们的和睦温馨和梦幻ؤ风雨飘摇里ؤ一桨一桨摇去岁月的艰难ؤ小船破旧的时候ؤ我们驶进了避风的港湾ؤ父亲是一辆牛车ؤ载着我们的童年与少年ؤ漫漫人生路上ؤ一步一步碾开勤劳的诗篇ؤ牛车破旧的时候ؤ我们建起了幸福的家园ؤ父亲是一把锄头ؤ汗滴禾下土已是家常便饭ؤ茫茫天地之间ؤ一锄一锄铲去生活中的荒芜ؤ锄头钝了的时候ؤ我们吃上了佳肴美餐ؤ父亲是一棵大树ؤ虽常经风雨却不折不弯ؤ空旷的原野里ؤ一枝一叶都交织着最美的情感ؤ大树苍老的时候ؤ我们却有了挡风的墙遮雨的伞ؤ父亲是一部历史ؤ皱纹里刻着屈辱也有灿烂ؤ白发里藏着艰辛也有甘甜ؤ长满老茧的。关于家庭和睦的诗词古往今来，在复杂的家庭关系中，恐怕要数婆媳和继母养女间的关系最难相处了。往往就因这两种关系处得不好，弄得一个家庭人心不安、四分五裂。现介绍两副耐人寻味的妙联。
5、关于家庭教育的重要性的名言
(1)、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
(2)、在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。英格蒙尔
(3)、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
(4)、家庭教育方法推荐参考大安法师开示，古人说，教育，要从最基础的、最早的时候开始。教妇初来，就是新娶进门的媳妇，你要教育她，她刚一来，你就得教她，以后她就形成良好的习惯；教儿婴孩，在婴儿的时期，就要开始教育，你进行善的教育，他就养成一种善的习性、习惯，从一开始就踏上了正路，如果开始就邪了，那步步都邪。你以后等他形成了邪恶的习惯，这时候再去矫正它，那都不容易。所以从开始的时候就得谨慎地教育。这样的家庭儿童教育，不仅是家庭的问题，它也关系到整个国家的治乱，你教育好了小孩，国家、天下就大治；你小孩没有教育好，都是匪类，都是那种恶心残暴之人，那么，天下也就大乱了。所以国家的兴衰，天下的治乱，首先是从家庭教育开始的。现在是一个知识经济的时代，学校的教育主要是一些知识技能的教育，道德人格的教育已经在现在的大中小学占的比例愈来愈微薄。所以这一点每个做家长的要清醒地看到，学校的教育可能更多地侧重在知识技能的教育上，有关道德人格的教育，你还不能太放弃，你在自己家庭就得承担起这样的一种教育。现在的家长就注意自己孩子的成绩：你考得怎么样啊，又考了多少分啊，怎么又低了几分呐。他天天就关心这个。实际上这个问题是他的老师关心的。你要关心你的小孩的这种德性、人格。这是学校教育可能不大关注的问题，而这也确实是非常重要的问题。要把小孩教育好，父母首先要教育好自己。小孩的模仿性是很强的。你要教小孩孝悌忠信，礼义廉耻，你作父母的就要做到孝悌忠信，礼义廉耻。如果你作为父母，你对老人一点都不孝，天天对老人呼来唤去，然后自己住好房子，父母却住在很差的房子里。那好了，你的儿女也看在眼里，等你老了的时候，你也住到很差的房间去。所以这个孝还不是口头上讲，你自己要做出来。现在家庭教育的糟糕，是很多父母，他自己就没有以身作则，于是他就不知道怎么教育下一代，形成恶性循环，然后又有望子成龙之心，于是给小孩加了很多很多的负担。给小孩学很多班，又是钢琴班，又是英语班，又是电脑班，又是这个班那个班。现在家教都是知识技能的家教，可没有哪个家长请一个有道德的人教他道德，大概很少了。我们每个佛教徒，在自己的家庭教育当中，尽量按照印祖的开示去做，让小孩从小接触圣人的教育：《三字经》、《弟子规》，包括《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《诗经》等，让他接触，让他背诵，这样就在他的内心播下了一个圣人做人的标准、做人的种子，他就会一生受用无穷。能体现我对家的重要性的句子,比如我爱固我在,家庭的幸福是我不幸福经典句子NO1幸福就是，猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。
(5)、德、智、体、美、劳可以概括为“养成健全人格，发展共和精神”。1919年第五次全国教育会联合会通过一个既可爱又可信的教育宗旨：“养成健全人格，发展共和精神”。“所谓健全人格者，当具下列条件：私德为立身之本，公德为服务社会之本。人生所必需之知识技能。强健活泼之体格。优美和乐之感情。所谓共和精神者：发挥平民主义，俾人人知民治为立国根本。养成公民自治习惯，俾人人能负社会国家之责任。”
(6)、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
(7)、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
(8)、(水太清，则养分流失，鱼儿自无生长环境，同样，一个人若是对人对己要求太过分，就不能网罗住人才或着眼于大局！)
(9)、真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。
(10)、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
(11)、家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时也蕴藏着甜蜜的爱。——(英)萧伯纳有关家庭的句子感恩是一种素质，一种能力。
(12)、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
(13)、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
(14)、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。
(15)、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
(16)、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
(17)、孩子坏的习惯%都是在家里形成的。家庭教育励志名言(热门篇)家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
(18)、妻每为顺，亲每为逆；愿世上人子能将一点顺妻之意以顺亲。
(19)、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。
(20)、如果家长不断地唠叨，孩子的成绩不但不会好，反而会成为神经病患者。
(1)、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。(康德语)
(2)、两处春光同日尽，居人思客客思家。邯郸冬至夜思家邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
(3)、(张石平)我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。(张石平)明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
(4)、言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指用言行影响、教导别人。
(5)、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳。
(6)、新父母学校推崇“精神教育”或“人格教育”，包括“意志力”、“对美好生活的孜孜不倦的追求”、“永不放弃的乐观和向往”。
(7)、孩子的成长有两个关键期，第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期；第二个关键期在13岁前后，13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子“成长的关键期”，以后的教育就会一路顺畅。如果错过了“成长的关键期”，会后患无穷。
(8)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
(9)、在设计人的形象时，可以考虑英国人罗素的说法：活力、勇气、敏感、智慧。教育的目的就是让孩子有力气，有勇气，有灵气。成为有活力的人，这是所有教育的全部理想。“两条路在树林里分岔，我选择走的人少的那一条。”若是由我来决定我们是要一个有知识的孩子还是一个有活力的孩子，我会毫不犹豫地选择后者。(借用杰佛逊的路径)若是由我来决定我们是要一个有知识的学生还是一个有活力的学生，我会感到比较为难。
(10)、东好，西好，不如家里最好。传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。
(11)、尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。
(12)、据《中国妇女报》披露，我国南京市一姓马的工人因患有精神性心理疾病，深怕孩子受人迫害，将自已的三个子女从小锁在家中，人让他们与外界接触，长达十几年，致使这些孩子智力低下，言语迟缓，与同龄人相比，智力及生活能力差异很大，近于白痴，所以不可忽视家庭教育早期性的作用，家庭教育连续性家庭教育第二个特点是连续性。孩子出生后，从小到大，几乎2/3时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受着家长的教育。
(13)、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。(美国诗人罗伯特.F.)
(14)、幸福就是，可以欣赏周围所有的美好并将痕迹留在心里。幸福就是，对人对事，能够不怨不恨宽容以待，放过别人也放过自己。
(15)、3-4岁时，父亲教他唱歌、背歌谣、讲童话故事，并有意让他在众人面前讲演，培养他的口语能力。这些有意识的教育，使歌德从小乐观向上，乐于思索，善于学习。
(16)、幼儿园，又是一个新的开始，希望宝宝不要哭闹，好好玩。
(17)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
(18)、幸福经典句子NO5幸福，，，就是和喜欢的人，在喜欢的地方，做喜欢的事情，无论是相爱还是争吵。幸福经典句子NO6有一种默契叫做心照不宣，有一种感觉叫做妙不可言；有一种灵犀叫做一点就通，有一种思念叫做望眼欲穿；有一种朋友叫做患难相交，有一种知己叫。
(19)、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
(20)、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
(1)、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
(2)、在家庭教育当中，把这三件事情好好抓好就很好了。
(3)、家长对孩子的寄语，父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
(4)、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
(5)、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。
(6)、再苦再累，在听到宝贝用糯糯的声音叫哈哈哈那一刻，一切都烟消云散了。
(7)、歌德8岁时能用法、德、英、意大利、拉丁、希腊语阅读各种书籍，14岁写剧本，25岁用一个有月的时间写成了闻名于欧洲的诗歌《少年维特的烦恼》。再如古代以“父子书法家”著称的王羲之、王献之，有过1350多项发明的大发明家爱迪生，一代文学巨星郭沫若，茅盾等名人的成长过程说明了家庭教育对早期智力开发是十分重要的。
(8)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
(9)、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语，叫守望。“守望”的意思是说，我守着你，我在不远处望着你。我欣赏你，但并不摸你，我只是远远地望着你。“守望”的意思是说，你不会超出我认定的那些危险地带。我在某个时候可能会把你捉住，再把你放回去。让人自由地游戏，让人自己往前走，让人自己决定自己的生活。这就是进步的教育。
(10)、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
(11)、今后要各自奋斗，只好就此挥挥手。开车了，出发了，向小学出发。再见，金色童年幼儿园。
(12)、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。