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146句文明礼仪内容句子精选好句
发布时间：2024-01-15 09:44:01 admin 阅读:59
文明礼仪简短内容5条
1、文明文明礼仪
(1)、心底无私天地宽，眼界放宽方向明;良好心态助成功，厚德善举留美名;助人为乐献爱心，修身律己多善行;人生财富是诚信，学会感恩万事兴。
(2)、三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
(3)、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德
(4)、吃饭时，请长辈先入座；吃完后没有特殊情况不要先独自离席。
(5)、(2)学生可以主动而且恰当地回答问题，减少一问三不知的现象。
(6)、教师应当先向全体学生发问，并留有充分的时间，让全班学生思考一番，然后再指名回答，而不应该在发问之后，就匆匆指定学生回答。这样可以使全班学生注意教师所提的问题，并使全班学生都在心中试拟一个答案，进而更好地对自己或别人的答案加以评价。
(7)、 705班设置课堂的情境，706班的《双面硖中》用孩子们学习“硖中十礼”前后的变化展现礼仪教育的效果，710班用一个校园“反面人物”的经历告诉我们讲文明、懂礼仪的重要性。709班更是上演了一场上海滩穿越大戏.......
(8)、骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。
(9)、握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人，后客人。
(10)、握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
(11)、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：
(12)、第五项：组织新团员宣誓，优秀团员代表领誓；
(13)、在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
(14)、“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产d的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。宣誓人：×××”
(15)、“您好!”“早上好!晚上好!“您好”或“您好,见到您很高兴”
(16)、上下楼、过楼道要靠右慢行，不可以骑在栏杆上向下滑。出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
(17)、八年级的同学们则是用不同的形式来演绎经典诗文。
(18)、(童子童谣•鞍山之声)02║学雷锋写童谣一群鞍山好儿郎
(19)、▲ 703班的全体同学都参加了表演，他们用精心制作的道具，逐字逐句解释着硖中十礼的内涵。
(20)、 八年级的同学们则是用不同的形式来演绎经典诗文。
2、文明礼仪内容句子
(1)、一草一木皆有命，爱护它们就是爱护我们自己。
(2)、为弘扬和培养新时代雷锋精神，传播“奉献、有爱、互助、进步”的志愿服务理念，促进南阳市道路运输服务中心精神文明和良好道德风尚的形成，在今年迎接第58个学习“雷锋日”即将到来之际，3月4日，南阳市道路运输服务中心d委组织所属支部d员干部到邓州市“编外雷锋团”展览馆开展以“弘扬雷锋精神，做新时代文明交通人”为主题的d日活动。
(3)、言谈之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
(4)、吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。
(5)、②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。
(6)、 过马路，本来就是一件危险系数很高的事情。如果车流量大，再加上没有红绿灯，过马路真的就成了一件让人恐惧的事情，还记得前几年在北京上地，上地三街和信息路那个十字路口，每次过的时候都是心惊胆战的，车多马路宽，还有小辅路，因此很多时候我都尽量减少过那条马路的次数，什么的朋友有许多也像我一样。
(7)、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行动的外表上产生出最使人愉快的礼貌。——歌德
(8)、上下楼、过楼道靠右慢行，出入办公室、会场等场所按指定线路走，不拥挤；出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
(9)、教师提问时的面部表情、身体姿势和体态以及师生间的空间距离，这些因素能支持、修饰和代替言语行为所难以表达的感情和态度。比如学生对自己回答问题的正确与否可以从教师的面部表情中获得暗示，可以从教师目光中识别是信任、鼓励，还是不耐烦、不屑一顾，从而增强或减弱学生回答问题的自信心。再如师生间的空间距离也可影响师生间的对话交流和知识传递。
(10)、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道；乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇、抱小孩的人及老师让座。
(11)、仪表之礼：教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
(12)、志愿者们带着铁铲、笤帚、簸箕、钳夹等清洁工具来到黄河社区，积极开展环境卫生整治活动。中心领导率先垂范，同志们积极参与，采取分组、分工、分区域形式，协同配合全方位、地毯式清理社区绿化带内杂草杂物、路面烟头纸屑、垃圾桶周边杂物、宣传栏及楼道墙面“牛皮癣”，做到无乱停乱放、无乱摆乱设、无乱倒乱堆、无乱贴乱画，用实际行动诠释了热爱生活、爱护环境的精神。经过两个多小时的集中整治，社区及周边区域环境卫生焕然一新。
(13)、您好!这里是×××单位×××股(室),请问您找×谁?
(14)、(1)目光分配要合理。教师的目光应光顾到教室的每一个角落，以便和学生交流情感、沟通思想。既不能长时间直视某个学生，也不能使任何学生被冷落。让教师的目光与全体学生保持“对流”，使教师的目光成为课堂气氛和学生情绪的“控制中枢”。
(15)、观众应尽早入座.如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,合其让自己通过;通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的.应注意衣着整洁,即使天气炎热,也不要袒胸露腹,在影剧院千万不可大呼小叫，笑语喧哗,要把手机调成振动，也别把影院当成小吃店大吃大喝;演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。
(16)、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
(17)、 对年满14周岁的学生要举行入团前的教育，结合社会主义核心价值观教育，了解d、团、队的关系，知晓国情、市情，树立责任意识。
(18)、借钱和还钱是人们之间常常会发生的事情。一般来说数量越大，这种联系越大，数量如果很小，借者就容易忘记。
(19)、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传
(20)、 参加征集的短信以“小手拉大手，文明创新风”为主题，创作一条发送给家长的文明行为推广短信，创作内容要包括以下几点：体现学习贯彻十九大精神的内容；体现倡导和践行“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观的内容；表现“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民思想道德规范；宣传文明礼仪、勤俭节约、文明出行、低碳环保，倡导文明和谐新风的内容；宣传社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、诚实守信，加强个人修养的内容。
3、文明礼仪的内容写什么30字
(1)、(黄炼威邹创艺 梁旗峰汪子晗邝磊代义明 )
(2)、信仰是灯，像灯一样亮;文明是海，像海一样宽;和谐是旗，像旗一样红;诚信是力，像力一样强;孝慈是山，像山一样高;正气是钢，像钢一样坚。
(3)、修身，是立家之本;勤俭，是持家之宝;耕读，是传家之策，慈孝，是和家之道;宽容，是睦家之路;积善，是兴家之要!
(4)、谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
(5)、“很抱歉!这件事实在没有办法做到.”“真不好意思,……”
(6)、握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
(7)、三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
(8)、仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生和修养习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
(9)、相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡.这时候,外面开始下雪.这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道：“啊,啊!他们两位还在这儿没走?”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情.
(10)、仪表文明：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
(11)、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
(12)、(童子童谣·鞍山之声)10|酷热防溺水，童谣来提醒
(13)、 一幕幕的情景剧，或引来爆笑，或令人思索。孩子们的创意果然是不容小觑，而他们的表演能力也让人感慨咱们硖中真的是藏龙卧虎。
(14)、在整个提问的过程中，对学生的回答，教师要随时进行判断，对学生是否掌握了相应的知识、掌握的程度如何等进行公开评价；保护学生回答问题的积极性，从而进一步调动学生学习的积极性。为此，教师应该做到：
(15)、参加集体活动要准时，遵守秩序，不随意走动，不随便说话。
(16)、整场演出高质量、高水准，给大家带来了一场视觉的盛宴。
(17)、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
(18)、比如教师常写不规范的简化字或已淘汰的繁体字，英文则花体字和手体杂糅，数字或字母难以辨认，文字时正寸草，时大时小，时斜时倒，又画圈又加杠，又增字又调行，给人一种治学不严谨的感觉。学生则猜疑不定，在课堂上或交头接耳，或相互转抄，或举手发问。这不仅影响了教学秩序，而且会造成学生的厌烦心理，教学效果自然也就不会好。
(19)、 反之，不尊重别人，不在乎别人，在公共场合不注重修养的公众人物给社会大众的印象必然是反面的、消极的，大家会认为他们骄傲、自负，这一类的公众人物身边也必然会有批评、指责的声音。周冬雨在参加一档综艺节目时曾经用脚踹木门，还曾直呼年龄大20岁的前辈的姓名。尽管她本人或许只是无心之举，但这样的行为确实会使她在大众面前的形象大打折扣。
(20)、站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
4、文明礼仪的范文
(1)、男生发型：男生不留长发，不染发，不烫发，不剃光头，不留怪异发型，不用摩丝、发胶定型头发，做到额发不过眉，颈发不超领，鬓发不遮耳。
(2)、如果是主人提出干杯，宾客都应该站起来，右手端起酒杯，左手托着杯底，面带笑容目视提出干杯者，如果有祝福语，需要答谢，然后也送出祝福，说出“干杯后，就应该喝完杯中的酒，喝完之后倾斜着让对方看一看，然后可以坐了。主人敬酒时，各桌人员应起立举杯，碰柄时要目视对方致意。祝酒时，不目视对方是不礼貌的。
(3)、图示要针对教学重点、难点来设计。教学中，借用图示的直观形象性来启发学生悟出蕴含的意思，可以增加趣味性，降低教学难度，达到突出重点，突破难点的目的。图示一定要简洁明了，几笔成形。
(4)、 文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
(5)、 千里之行，始于足下！让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，让我们的深圳天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美……
(6)、遵守用餐制度，排队购买饭菜。用餐时不高声讲话，不敲餐具。用餐完毕及时离座并将餐具及剩下的饭菜放到指定的位置。
(7)、客人来访要热情接待；自己的同学、朋友来访，应向父母逐个介绍。
(8)、高高兴兴做游戏，和和蔼气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
(9)、要有国旗下的主题教育演讲。每周国旗下演讲可安排老师或学生主讲，讲稿要简短，要突出社会主义核心价值观的内容，并结合重大节日、德育主题、历史上的今天、重要事件等，对全体师生进行思想、学习、生活、工作等方面的教育，时间控制在3-5分钟。
(10)、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总令人怀疑其笨拙。——兰道尔
(11)、(2)面部表情应该以微笑为主，这样会缩短师生在思想上的距离，造成融洽的教学气氛。学生答对题时，可以微笑着点点头，表示赞许；答错时，可以微笑着摇摇头，表示“你答错了，请再想一想”。这样，就可以让学生在和谐的气氛中接受知识，受到教育。
(12)、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
(13)、课堂提问是教师根据教学目标联系教学重点，向学生提出问题，并引导学生经过思考，对所提出的问题得出结论，提出自己的看法，从而获得知识、发展智力的教学方法。这是课堂教学的一个重要手段，它将教师、学生、教材三者有机结合起来，是师生课堂交流的主要方式。在深入开展素质教育的今天，教师应充分地调动学生的主观能动性，激活学生的创新意识，课堂提问无疑是培养学生能力、发展学生智力的有效途径，课堂提问的成功与否是课堂教学成败的关键。因此，在课堂教学中，教师掌握必要的课堂提问的礼仪规范对提高教学质量具有重要意义。
(14)、不要紧；没关系；别客气；不用谢；请不要放在心上.
(15)、童谣，是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。童谣的特点是：语言活泼，富于音韵，琅琅上口，通俗易懂；有趣、好玩，孩子们感兴趣。其内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯；想象丰富，富有情趣；篇幅简短，结构划一。自《自编童谣在小学道德与法治教育中升华主题的实践研究》课题研究以来，我们依据教材内容编写了大量的童谣，在此分享，实乃是抛砖引玉，希望各位能够喜欢。
(16)、口头禅是一种语病，有两种类型出口头禅会严重影响教师的形象。一是傲语口头禅，如“你懂什么”、“我告诉你”、“你得了吧”等不礼貌的口头语，常会给人自以为是、盛气凌人的感觉。二是废话口头禅，如“怎么说呢”、“这个”、“那个”、“对不对”等，这些词语往往只是说话者的一种语言习惯，在句子里没有实际意义，但是反复出现，使句子拖沓、紊乱，令人厌烦。教师如有讲口头禅的习惯，就要尽快改正，以免影响学生。
(17)、鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽、行礼，或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。
(18)、其次，学习"礼仪"，要以提高本人自尊心为基础。自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态，是人的自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。
(19)、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。
(20)、阳春三月，桃李争妍，在南召国储林项目内大家边赏春踏青、边畅享自然氧吧，活动气氛轻松和谐。欢声笑语此起彼伏，处处洋溢着女同胞们的青春和热情，尽情展现着“撑起半边天”的豪迈和风采。在国道345沿线的传统村落里，女同胞们仔细了解该村落的历史及特点，当得知村子里保留了42座100间石头房子，是国家住房城乡建设部、文化和旅游部、财政部联合公布的“中国传统村落”时，大家都惊叹不已。石板铺的路，石头架的桥，石头垒的房子，石头垒的院墙，村道旁随处可见石磨、石碾、石磙、石盘，原生态的古老风情遗留下历史的沧桑印记。整个村庄像一座石城堡，掩映在茂林修竹、古藤老树之中，浑然天成。村中有一棵古槐树和一颗古老的皂角树，通过一棵古藤树缠绕团结在一起，虽不是同根生，却如亲兄弟。有女同志打趣道：“只能看、不能摸、摸摸头上会长角，不知道摸了长出来的是不是皂角”。
5、文明礼仪简短内容5条50字
(1)、 相信经过这次表演，七年级的孩子们一定会把硖中十礼内化，用它规范自己的言行，从而影响自己生活中方方面面。这将令老师们无比欣慰。
(2)、进入办公室先敲门，不要打扰别人的工作，休息，说话要有礼貌。
(3)、在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
(4)、(童子童谣•鞍山之声)06║安全记心间春秋岁月甜
(5)、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子
(6)、雷锋同志用为人民服务的精神，感动了一代又一代人。为弘扬雷锋精神，积极响应市文明办新时代文明实践推动周活动号召。3月4日下午，市交通运输综合行政执法支队组织职工开展了“弘扬雷锋精神·开展志愿服务·参与文明实践”志愿服务活动，用这种方式，来践行为人民服务的雷锋精神。
(7)、 目前，道路上的红绿灯基本都是设置的某一个固定时间，因为是一个固定时间，所以有时候可能会出现一个方向完全空着，另外一个方面车水马龙的现象，因此红绿灯也可以根据实际情况动态调整，前段时间有一个绿灯为过马路老人多亮97秒，红绿灯调度人员和等待的司机都被广为称赞，这其实也可以是红绿灯动态调整的一个缩影。科技在进步，所谓的城市大脑都在不断的完善，希望完善的城市大脑可以加入一些人性化的元素，而不是仅仅把以前人工做的工作通过机器来做。
(8)、接打电话语：接：您好!我是×× × ,请讲话.
(9)、教学礼仪，表现了你的修养，表现你对课程的重视，表现了你对学生渴望学习愿望的尊重，也表现了你作为一位胜任教师岗位工作的基本能力。
(10)、言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
(11)、认真按时完成老师布置的各项任务，不欺骗老师；不直呼老师姓名，不给老师起绰号。
(12)、 而匙有余沥必倾尽，方再入公食器中。一般指的是舀汤的公用汤匙子，舀了汤之后，要把它的余沥汤水完全倒干净了以后，才可以再到公器里面舀。无论是完美日常就餐还是到人家里作客，也应该这样。有的人家讲究卫生，准备了公匙，我们就必须使用公匙来舀汤，用好了以后仍再放回汤碗里去。如果主人没有预先准备，那又另当别论，不管是哪一种情形，还没有倒完的余沥要倒干净，当然要倒在自己碗里，倾干净了以后再舀。从公食器当中舀出来的汤，不要直接放到嘴里，要放到碗里再吃。这需要我们养成习惯。
(13)、握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人，后客人。
(14)、 四川省广安友谊中学
(15)、骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。
(16)、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。
(17)、 座次，座次“尚左尊东”“面朝大门为尊”家宴首席为辈分最高的长者，末席为最低者;家庭宴请，首席为地位最尊的客人，客主人则居末席。首席未落座，都不能落座，首席未动手，都不能动手，巡酒时自首席按顺序一路敬下，再饮。若是圆桌，则正对大门的为主客，左手边依次为6右手边依次为7直至汇合。若为八仙桌，如果有正对大门的座位，则正对大门一侧的右位为主客，
(18)、举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市!
(19)、礼貌之风为每个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
(20)、如果借的是很小数量的一笔钱25美分、1美元或2美元之间的，例如付个小费或出租费，就不太好意思要求归还了，最简单的方法是什么也别说，下次让对方付钱就是了。如果借款的数量比较大5美元或更多最好是适当的在一个星期或两星期之后提醒一下借用者。人们可以自己创造这样的机会，并且假定他是乐于归还的，只不过忘记罢了。文明礼仪内容有哪些3文明礼仪格言
(1)、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。
(2)、文明礼仪的内容写什么 文明礼仪手抄报内容大全
(3)、游览之礼：教育引导未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
(4)、 想起自己最爱看的综艺《超人回来了》中，父亲Sam带着五个月大的孩子威廉第一次乘坐高铁，因担心孩子吵闹对其他乘客造成打扰，Sam亲自准备了许多糖果分发给周围乘客，以求他们的谅解，同时在乘车期间也一直看护孩子，避免孩子的哭闹，车厢氛围其乐融融。
(5)、民俗界认为礼仪包括生、冠、婚、丧4种人生礼仪。
(6)、 礼仪规范不仅体现了个人道德素养，也是社会文明进步的标志，更是中华民族民族精神的载体，是老祖宗留给我们的宝贵文化遗产。
(7)、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP游戏机等。
(8)、不要在人面前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音最好不要太大，对人口沫四溅。
(9)、(1)以表扬为主，批评也要体现爱心，不能出现伤害学生自尊心的字眼。
(10)、爱护公用设施、文物古迹、花草树木，保护动物和生态环境。
(11)、梁大林，男，汉族，现年42岁，贵州省桐梓县娄山关街道鞍山小学教师，童谣爱好者。市级教育科研课题《农村小学德育教育、美育教育、情商培养与学生人生发展的实验研究》主持人。作为主要参与人参与省级课题2项、市级课题3项。在《贵州教育》公开发表论文2篇。多次在县级举办的优质课、教学技能大赛、童谣征集比赛中获奖。
(12)、 中国吃饭又一个传统习惯，在邀请客人吃饭时，主人不能先行告退，即使已经吃完，也要陪同客人继续吃，客食未毕，主人不先起，这体现了人在餐桌的待客之道。
(13)、敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。如今，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(14)、坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的。美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢或两膝合并倾斜；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
(15)、 我有一个朋友叫啊彬，啊彬是我见过最懂事的孩子，热情开朗对所有人都很尊重，而且他很懂得体谅和安慰别人。他的礼仪总是表现在一些小的细节上，我们出去玩时，有人没有带现金他也总是帮忙垫着。特别是有一次，我的压力很大啊彬可能也看出来了，他带着我出去走走，沿途的风景让人感到心情愉悦，他也总是能说到我困惑的地。啊彬给人的感受总是那么温柔得体，他的身边总是会有一股文明礼仪之风伴随着。
(16)、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
(17)、您好!我是× × × ,请讲话.挂：谢谢,再见
(18)、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。
(19)、实际上礼仪可分为政治与生活两大部类：政治类包括祭天、祭地、宗庙之祭，祀先师、先王、圣贤；乡饮、相见礼、军礼等。生活类包括五祀、高禖之祀、傩仪、诞生礼、冠礼、饮食礼仪、馈赠礼仪等
(20)、遇到熟人要打招呼；需要交谈的，应靠路边或到角落处，不影响他人通行；向别人问话时要有礼貌，吐字清楚，意思明白；回答别人问话时要有耐心；尊重并主动帮助残疾人。
(1)、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。
(2)、中国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古到今，源远流长。随着社会交往的日益扩大，文明礼仪更是成为交流、团结与合作的重要手段。青少年是祖国的未来，民族的希望，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当前学校的重点工作之一。务有实效开展文明礼仪教育，孝敬父母、尊重老师、关爱他人等为主要内容的思想道德教育是学校德育工作的重要内容。
(3)、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。
(4)、“您好”、“欢迎光临”、“再次见到您,真是十分高兴” 请进；请坐；请喝茶.
(5)、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。
(6)、五千年，文明风。行低碳，护绿色。尊长老，传孝慈。乐助人，存善念。守诚信，明礼仪。省吾身，律己心。修仁义，立美德。传经典，扬正气。
(7)、 “北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也”806班用宏大的布景、变换的队形、优美的歌声给我们构建了一个庄子笔下的奇幻世界。光看照片的效果，就足够震撼吧？
(8)、 802班演绎的《水调歌头》意境优美，仙气十足，现场书法更是一大亮点。
(9)、主板书居黑板中上醒目位置，辅板书分置两边。主板书排列要遵循一定规律。例如：对比式适于通过比较揭示文章中心，回环式适于直观显示事物联系，开合式适于表现文章的结构层次，阶梯式适于体现空间位移等。教师应科学地划分黑板的区间，形成合理的布局与使用习惯。同时，板书有多种形式，教师应根据授课的类型、内容的不同而选择与之相适应的形式。
(10)、 701班的学生们采用的是快板加表演的形式。两个打快板的孩子毫不怯场，随着快板的节奏吐出一句句简短但含义深刻的箴言，让人禁不住对他们竖起大拇指。
(11)、升旗仪式每周一举行(假期、恶劣天气除外)。重大节日(纪念日)或举行重大活动时应举行升旗仪式。
(12)、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
(13)、教师在讲话时不可尖酸刻薄，出口伤人。如果话语中充满恶意，肯定会伤害学生的自尊心、自信心。在课堂中，即使学生有不良情况发生，教师也不可挖苦讽刺，应尽量使用委婉的语言表达。
(14)、 通过这次活动，我惊讶于现在的小孩对礼仪的掌握，他们大多都知道什么时候该做什么，也很有礼貌，有了他们，我们相信国家的未来一定会越来越好。
(15)、3月5日上午，南阳市公共交通总公司组织青年志愿者在高铁站公交枢纽站、南新路志愿者服务点展开学雷锋活动，用行动践行自己力所能及的文明城市观，从而进一步巩固树立正确的价值观，弘扬志愿服务精神，共筑美好家园。
(16)、创文明城市，建美好家园，营造优美生活环境!
(17)、 2018年5月8日，在海宁致力高质量打造“新时代文明传习示范区”的同时，海宁市硖石中学举行了一场以“经典为伴，与礼仪同行”为主题的文艺汇演活动，努力打造“新时代文明传习示范学校”。
(18)、修身，先律己;文明，先识礼;诚信，先立德;包容，先宽人;为仁，先孝善;成功，先勤奋;正气，先守廉;富强，先团结;爱心，先行动!
(19)、文明用语：您好！请坐！请问……请稍候！对不起！请原谅!很抱歉！没关系！不客气！谢谢！请不要着急！对不起，让您久等了。您请讲！我会尽量帮助您。为您服务是我应该做的。有不懂的地方您尽管问。非常感谢您的合作再见。
(20)、(童子童谣•鞍山之声)01║种下一棵爱国树 喜迎建d一百年
(1)、二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；
(2)、(3)下课铃响后，教师应结束讲课，待全体学生起立站好后，师生互道“再见”。如果有本校或校外人员听课，教师应示意学生请听课人员先行，必要时鼓掌欢送。
(3)、仪式之礼：教育引导未成年人在参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
(4)、待人之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
(5)、3月5日，市交通运输局在南新路持续开展创文志愿活动，在美化环境的同时，感受到奉献的快乐。
(6)、 文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪！中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者！