82句教育名人名言精选摘抄精选好句

教育名人名言精选

1、教育名人名言2000句

(1)、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

(2)、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——教育家陶行知

(3)、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的、惊人的、丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的、智力的、审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》

(4)、哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”

(5)、诚愿21世纪，真理和正义成为人类社会最高的法则；人性和理性在全世界取得最后的胜利。

(6)、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。——马卡连柯

(7)、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。

(8)、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。 ——《悲惨世界》

(9)、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

(10)、艺术家会出现在他创作的每一本书的每一页中，尽管他极力想从书中消除自己的影子。英国及美国作家 亨利·詹姆斯

(11)、 孔子曰：三人行必有我师焉! —— 孔子

(12)、 孔子曰：习相近也，性相远也。 —— 孔子

(13)、安·汉密尔顿 我看清了，我们所有活着的人，都只不过是空幻的影子，虚无的梦。古希腊三大悲剧作家之一 索福克勒斯 虽然我们都嘲笑追逐影子的人，但生活中绝大多数人却都在追逐影子。

(14)、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。

(15)、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

(16)、如果对于个人的心理结构和活动缺乏深入的观察，教育的过程将会变成偶然性的、独断的。——杜威

(17)、读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁

(18)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(19)、夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实，讲论文章春华也，修身利行秋实也。---颜氏家训

(20)、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝

2、教育名人名言精选摘抄

(1)、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

(2)、世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。

(3)、位置可以增加人的权力，但增加不了权威；位置可以增加人的力量，但增加不了能力；位置可以增加人的金钱，但增加不了素质；位置可以满足功名的渴望，金钱可以满足物质的欲望，但不能实现个人的价值和生命的`意义。

(4)、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起着作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。——杜威

(5)、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

(6)、不要把儿童培养成奴隶，而要培养成自由的公民，……那种不能尊重儿童个性，不考虑儿童个性的教师无论如何也是一个不称职的教师……。——克鲁普斯卡娅

(7)、★问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《问渠》

(8)、—— 安·汉密尔顿 我看清了，我们所有活着的人，都只不过是空幻的影子，虚无的梦。 ——古希腊三大悲剧作家之一 索福克勒斯 影子名言 虽然我们都嘲笑追逐影子的人，但生活中绝大多数人却都在追逐影子。

(9)、母亲是儿童最好的教师，她给孩子的教育比所有的学校教育加起来还多。(前苏联)克鲁普斯卡娅

(10)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

(11)、—— 吴明 思想是我们感情的影子总是更黑暗，更空虚，也更单调。 ——德国哲学家 尼采 熄灭吧，熄灭吧，瞬间的灯火。

(12)、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——教育实践家苏霍姆林斯基

(13)、在必须崇拜太阳的地方，验证热学定律一定是一种罪行。——莫利

(14)、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

(15)、甚至连头发丝也有自己的影子。古罗马哲学家 绪儒斯

(16)、追逐影子的人，自己就是影子。古希腊盲诗人 荷马

(17)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。——(英)萧伯纳

(18)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

(19)、虽然我们都嘲笑追逐影子的人，但生活中绝大多数人却都在追逐影子。英国诗人 华兹华斯

(20)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

3、教育名人名言精选短句摘抄

(1)、教育 　机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德

(2)、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知

(3)、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

(4)、棍棒下成长起来的孩子，心灵更为懦弱，更为固执。(法)蒙田

(5)、 父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。 —— 张梅玲

(6)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)

(7)、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

(8)、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

(9)、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。吴明

(10)、华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”

(11)、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。——孔明

(12)、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思

(13)、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

(14)、(答案)C。解析：“三人行，必有我师焉”出自《论语》，意思是三人同行、必定有人有值得我学习的地方，指为人应该谦虚好学。不符合题意。

(15)、著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”

(16)、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

(17)、把一个学生的缺点和毛病公诸于集体，是一种非常细致的事情，要很有分寸，讲究方法，要有很高的技巧。集体对个人施加的影响应当是含蓄的，潜移默化的，而且最主要的是使学生认识自己，对自己负责。——苏霍姆林斯基

(18)、——奥地利作家 茨威格 灵魂喷薄影子踯躅…一些事情渐渐变得淡灭。

(19)、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。----于谦

(20)、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

4、教育名人名言精选摘抄大全

(1)、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

(2)、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！——(法)罗丹

(3)、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——教育实践家苏霍姆林斯基

(4)、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔

(5)、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

(6)、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

(7)、 孔子曰：学而时习之，不亦说乎? —— 孔子

(8)、当我们不得不面对苦难的时候，必须学会两样东西：一样是坚强，一样是快乐。

(9)、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

(10)、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

(11)、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

(12)、志于道，据于德，依于仁的，游于艺。(孔子)

(13)、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

(14)、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

(15)、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

(16)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

(17)、父兄之教不先，则子弟之率不谨。作者:(汉)班固

(18)、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

(19)、人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。……　——魏书生文选?第一卷》

(20)、思索，譬如穿井不懈，便得清水。——朱熹

5、教育名人名言短句

(1)、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

(2)、道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问的本领，也无甚用处——陶行知

版权声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！