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谐音笑话五年级【文案125句】
发布时间：2024-02-21 08:42:01 admin 阅读:59
谐音笑话五年级
1、
(1)、 ( )——节节高
(2)、“老师，下回说。” “为什么要下回说，你现在就说！”
(3)、分工:组长: 搜集资料:
(4)、地名有关 。元旦晚上，小弟带两位侨生到家晚餐，一个性情开朗，一个较为拘谨。 席间，那位开朗的同学笑指拘谨的同学给我们介绍说：“他是缅甸来的，所以比较腼腆。”随后他举起酒杯向大家敬酒，仰首一饮而尽，接着说：“我是仰光来的。”
(5)、请你搜索资料，找一个谐音的小故事讲给同学听。
(6)、 (2)各小组选1位代表进行班级大闯关。(随着闯关，显示答案)
(7)、一天，错别字大王(可以变成所有错别字)下凡，来到了古代，它看见了一位十分富有的公子，他正去赶考呢！这个人不学无术，想通过钱财买通考官，于是错别字大王就跟着他来到了考场。考试结束后，他悄悄地给了考官一张纸条，上面写着：我是X家的亲戚，一定要取我啊！错别字大王趁考官不注意，将“戚”改成了“妻”，把“取”改成了“娶”，考官见了哭笑不得，在上面写：“我真不敢娶你呢！”错别字大王见了捧腹大笑，又穿越到了今天。
(8)、外甥打灯笼 净是输(书)
(9)、教练说：“一班杀鸡，二班偷蛋，我来给你们做稀饭。”
(10)、⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说:“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。
(11)、学生自由分组。(教师适当指导:可以分为四大组,第一组字谜组;第二组歇后语、笑话、古诗组;第三组绕口令、对联组;第四组汉字起源组)
(12)、 齐、楚、韩、燕、赵、魏、秦“战国七雄”－“七叔舍烟找围裙”
(13)、金文：又称铜器铭文，是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。其特点是：线条粗壮，早期部分字形象形性还很明显，西周晚期之后，字形逐渐规整和美观。
(14)、 小组讨论，填写使用谐音的注意指南。
(15)、“有意思，有意思。” 老师快哭出来了。
(16)、某学生：中国的三级性征趣话是儿童不宜的。
(17)、try,coat,clothes,trousers,shortpants
(18)、我们组织了两个侦察队，男的一队，女的一队，还选了两位队长，奔赴黄河路展开活动。随着两位小队长精神抖擞地在前面领着队，我们来到了中国人寿保险公司的门口。同学们立即发现了人寿的“寿”字下面没有带钩，公司的“公”字下面成了三角形，大家马上记到了笔记本上。
(19)、按感兴趣的内容组合成小组，以小组为单位认领任务，制定计划。
(20)、师范学院的学生说：我是“师院”的 。铁道学院的学生说：我是“铁院”的 。职业学院的学生说：我是“职院”的 。技术学院的学生说：你们聊，我先走了。
2、
(1)、 ( )——说变就变
(2)、( )Ihaveno_________money.
(3)、隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上古今文字的分水岭。
(4)、因为什么提这件事呢？因为我曾经也有这样的糗事。
(5)、今天我真高兴，因为我把错别字赶出了我的日记本。五年级错别字作文7楼下的小店总是有许多新奇的小玩意，那天我去楼下帮妈妈买醋，忽然看见了一对泛着银光的镯子。呵，做工还挺细巧，镯子两旁印着几朵淡蓝色的小花，中间是一条极细的花茎。不过是一对塑料镯子，用来哄小表妹刚好。于是我便掏出钱买了下来。
(6)、 (3)交流汇报生活中常见的谐音歇后语。
(7)、(4)拓展:小组派代表讲述前一阶段搜集到的谐音笑话。
(8)、十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，经常发现些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这些龟甲、兽骨是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。
(9)、错别字慢慢意识到自己的错误，它再也不捣蛋了，只在合适的地方出现，渐渐地，不再是错别字了……五年级错别字作文3祖国的语言文字历史悠久、源远流长，它是那么富多彩，那么生动有趣。可是如果一但写了错别字，可就不得了了，是会闹出笑话的。
(10)、在一个小县城，由于发展问题，连老师说的普通话都不标准。有一天上体育课。体育老师喊：“全体豆油注意，把馄饨炖整齐！。”(全体队友注意，把横队对整齐
(11)、在汉字王国里，形声字是重要的一员，请大家读46页上的文章了解象形字向形声字的演变。(5分钟)
(12)、传说三国时的杨修是猜谜高手。有一次，曹操命人造一座花园，花园造好之后曹操去看，也没说好坏，随手在花园的门上写了一个“活”字。众人不解其意，于是去请教杨修。杨修心领神会，对众人说:“门内添‘活’字，乃‘阔’字也，丞相是嫌你们把花园门造得太宽大了。”众人听后便把花园的门重修了，曹操见后非常高兴。
(13)、我一边走一边看，一眼就发现了“发起猛猎进攻”的“猎”、“豪不留情”的“豪”、“原亮我吧”的“亮”三个错别字。我马上冲过去，打败他们，并把他们改成“烈”、“毫”、“亮”。我心里美滋滋的，觉得打败这样的敌人挺容易的。
(14)、(出示课件)“汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之经历了漫长的演变过程，沿用至今。
(15)、 地主见了鸡，马上改口说：“不予张三却予谁？”
(16)、推荐阅读《汉字树》。了解汉字之美。(二年级学《贝的故事》时班里刮起一股“画甲骨文、金文、小篆”之风，让同学猜是什么字，以考到同学为乐。)
(17)、③金石：金指铜器和其他金属器物，石指石制器物等，这些东西上头多有文字记事，所以把这类历史资料叫做金石。
(18)、两位书生见欧阳修说出了这么好的诗句，感到万分惊讶，但转而一想，觉得有点不对劲。其中一个冲着欧阳修吼道："你脸皮不薄啊，这诗是你的吗？"欧阳修笑道："这诗确实不是我的，它是初唐四杰之一骆宾王小时候写的。"二人听后哈哈大笑："我说呢，就凭你这模样，也能对诗。"欧阳修笑而不答。
(19)、它来到一片森林，在一条横幅上看到：森林防火，人人有责。它左看看，右看看，就是看这个“防”不顺眼，于是一挥手，把“防”改成了“放”。这时，一个小孩子来了，看见了横幅，便点着了打火机，往旁边的树叶堆扔去。还好家长及时发现，扑灭了火焰。错别字大王见自己差点闯了大祸，有些不好意思，便来到了一个臭水横流的小区。
(20)、(1)引言:歇后语是由近似谜面和谜底的两部分组成的一句话。这种形象而俏皮的口头用语浅显易懂,语言幽默,深受人们的喜爱。
3、
(1)、塘沽上海道小学2022年3月(22)日在线教学学习单
(2)、(4)在语文综合性学习中，可以通过查找图书、网络搜索、请教别人等途径查找有关资料。
(3)、下面以集中展示活动“我爱你，汉字”为例说说活动建议。活动可以分为四个板块：我爱汉字意趣之美、我爱汉字音韵之美、我爱汉字形态之美、我爱汉字哲理之美。每个小组认领的任务不同，汇报的方式也不一样，诵读、展示(图片、展板、手抄报)、讲解、游戏竞猜、表演等。
(4)、这个故事告诉我们写错字不仅会闹笑话，还会造成不必要的麻烦啊。五年级错别字作文9上周末，我和妈妈去菜市路过水果摊时，看见摊前的牌子上写着“火笼果5元1斤，雪莉10元3斤。”我对妈妈说：“咦！火‘笼’果的笼字不是写错了吗？应该去掉竹字头才对，雪‘莉’的莉字也错了，应该是雪梨。”这老板也太粗心了，让我和妈妈哭笑不得。于是，我突发奇想，要去街上寻找更多的错别字。
(5)、“老师，你***！” “什么？你说什么？！”
(6)、有两个云南人到北京去玩,听说北京烤鸭很出名,就决定去吃.刚坐下其中一个就对服务员说:"去那两只烤鸭来甩甩!"等了一会,他们见那个服务员提了一只烤鸭在他们面前晃了晃,就走了.有一个等不及了,就把服务员叫来问为什么不给他们上烤鸭,那个服务员说:"你不是叫我提有只烤鸭来甩甩的么 ?"
(7)、每项活动大体要经历制定活动计划、展开社会调查或搜集活动、组内交流、整理与展示等几个阶段。
(8)、小时候家里有一盘《听鞠萍姐姐讲故事》的磁带，我非常喜欢听鞠萍姐姐讲各种有趣的故事。比如仙鹤和狼的故事，比如懒人国的故事。里面有一个故事是讲猫妈妈怎么教小猫捉老鼠的故事。小猫们从贪玩没有东西吃，到变成捕鼠能手。
(9)、A.for B.of C.more
(10)、今天我看电视时。我看到：“曼延”两字我说：“****忙延下去。”我口音刚落。姐姐“哈哈哈”的笑了起来。
(11)、 欣赏有趣的谐音现象，体会谐音的妙处。
(12)、枇杷：常绿小乔木，叶子长椭圆形，花小，白色。果实淡黄色或橙黄色，外皮上有细毛。生长在较温暖的地区，果实可以吃，叶子和核可入药。也指这种植物的果实。
(13)、上学之后看动画片时，听动画片的片尾曲也有让人哭笑不得的小困惑。比如动画片《西游记》的片尾曲：“白龙马蹄朝西，驮着唐三藏，跟着三徒弟。”
(14)、(2)怀素草书：怀素(737-799年)，俗姓钱，字藏真，永州零陵(今湖南零陵)人。唐代书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”。自幼出家为僧，经禅之暇，爱好书法，与张旭齐名，合称“颠张狂素”，形成唐代书法双峰并峙的局面，也是中国草书史上两座高峰。怀素草书，笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，随手万变。书法率意颠逸，千变万化，法度具备。
(15)、一个女生站起来：“报告老师，我姓张，我叫张德开。”
(16)、秃子打伞——
(17)、部编三下第三单元《赵州桥》《一幅名扬中外的画》整合课教学设计/李洋
(18)、甲骨文是刻在 或 上的文字。
(19)、后来，人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文，我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“甲骨学”。
(20)、如果有必要的话可以向有关部门反映，勒令其修改。
4、
(1)、(1)学生先齐读，然后教师说前一部分学生回答后一部分。
(2)、(一班射击，二班投弹，我来给你们做示范。)
(3)、提示：区划(qūhuà)≈趣话(qùhuà)
(4)、(6)胡： 。
(5)、选文主要讲述了制定国家通用语言文字法的必要性。我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，各地区、各地域之间存在着语言差异，阻碍了各民族、各地区之间的经济文化交流。制定国家通用语言文字法，用法律的形式确定普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，规定国家通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。
(6)、、有一次，两名书生慕名去拜访宋代大文豪欧阳修。途中，他们凑巧与欧阳修坐在同一条船上，但是他们都不认识欧阳修。 这两位书生对诗也略知一但他们自认为是行家。这时，一只白鹅突然跳进了水中，两人忍不住诗兴大发，一个吟道："岸上一只鹅"，另一位接了一句："扑通跳下河"。
(7)、一天,塞北送给曹操一盒酥,曹操亲自在盒子上写下“一合酥”三个字,然后把酥放在了桌子上。杨修进来看见了,让人拿来汤匙,和众人分着吃完了。曹操问他为什么这么做,杨修回答说:“盒子上明白地写着‘一人一口酥’,我怎么敢违抗丞相您的命令呢?”
(8)、(3)一点一横长,两点一横长。你若猜不出,站着想一想。
(9)、同学们,上节课我们认真制订了小组活动计划,大家也按照计划开展了丰富多彩的活动。在活动中,你们有收获吗?(生自由回答)下面就让我们一起去领略字谜的神奇吧。
(10)、了解谐音避讳、同音假借等用字方式，产生利用谐音记忆的兴趣，并有所掌握。
(11)、“老师，您真聪明！” 老师已经有点站不稳了。
(12)、横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章，今天让我们了解汉字的文化，感受汉字的趣味。
(13)、从前有一个地主，很爱吃鸡，佃户租种他家的田，光交租不行， 还得先送一只鸡给他。 有一个叫张三的佃户，年终去给地主交租，并佃第二年的田。 去时，他把一只鸡装在袋子里，交完租，便向地主说起第二年佃田 的事，地主见他两手空空，便两眼朝天地说：“此田不予张三种。” 张三明白这句话的意思，立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主见 了鸡，马上改口说：“不予张三却予谁？” 张三说：“你的话变得好快呵！” 地主答道：“方才那句话是‘无稽(鸡)之谈’，此刻这句话是‘见 机(鸡)而作’。”
(14)、两人口里都念念有词，但总也吟不出下面的诗句，无法凑成一首诗。欧阳修见他们着急的样子，就帮忙吟了一句："白毛浮绿水，红掌拨清波。"
(15)、(3)小结:汉语同音字多,不能随意乱用,否则会闹出笑话。
(16)、公鲨鱼把母鲨鱼迷晕了，并且拍了两张照到了警察局，警察问他为什么，他委屈的说我只是想和她拍两张昏鲨照
(17)、某学生：中国的江玉？长江的江玉还是黑龙江的江玉？
(18)、《国家通用语言文字法》的制定是为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流。
(19)、我们继续往前走，来到了一根电线杆跟前，眼尖的我发现上面贴着一则有趣的广告，大家请看广告词，猜猜这是做什么广告的？“＇趁早下斑＇，你的美丽让我帮你做主！”哈哈！猜得出这是什么广告词吗？还是让我妈妈来告诉你们吧，“这是美容院做的一则广告，用了‘趁早下班’做谐音。”这些用谐音来做的广告是不是挺有趣的？
(20)、讲汉字小故事、谐音歇后语或笑话，以及形声字的意义及演变。创办以“汉字真有趣”为主题的手抄报。
5、
(1)、导入课题：同学们，我们以上的交流仅仅是对汉字的初步了解，你一定想更多地了解汉字吧！让我们开展综合性学习，一起来感受汉字的生动有趣，了解汉字文化，并为汉字的规范和使用做一些力所能及的事。(板书课题：汉字真有趣)学生齐读课题。
(2)、智永楷书《千字文》：智永是王羲之后人，书传家法，对后世书法影响甚远。董其昌评价其字“力透纸背”，苏轼评其字“精能之至，返造疏淡”，何绍基评曰“含蓄而极富韵律意趣”。智永楷书，易上手易转体，自然舒展，而其楷书《千字文》堪称典范，是一千多年来最佳版本。
(3)、“报告老师，**娘！” “你怎么骂人啊？！”
(4)、(3)( )是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的( )，他们的书法作品是艺术中的珍品。
(5)、孔夫子搬家 从来不出门
(6)、有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租,并租第二年的田.去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租,便向地主说起第二年租田的事,地主见他两手空空,便两眼朝天地说:"此田不予张三种。"张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来。
(7)、导语:汉字是世界上最古老的文字之和许多其他国家的文字相比,汉字无论是在字形上还是在读音上都别具一格。看,老师在黑板上就写了两个汉字(即“汉字”)。你们对汉字有哪些了解呢?(学生自由发言,教师随机点拨)
(8)、语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类生活的各个领域。课标中就不同学段的综合性学习提出了具体的要求。
(9)、提示:讨论时要合理分工,如专人记录讨论结果、专人负责整理讨论意见;讨论后,形成完整的计划;可以选择丰富多样的汇报形式,如竞猜、讲故事、朗诵、展览等。
(10)、古诗文组朗诵有趣的古诗(数字诗、药名诗、回文诗、题画诗)、对联。
(11)、“人”对“从”说：你怎么还没去做分离手术？
(12)、2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议中，《国家通用语言文字法》修订通过。2001年1月1日起施行。此法确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。
(13)、在网上查找资料，关键词很重要。如，搜集汉字故事，可以检索关键词“汉字故事”，不能仅仅检索“故事”。
(14)、小时候喜欢唱的一首儿歌《鲁冰花》，里面有一句歌词是这样唱的：“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。”我每次唱到这一句的时候也非常奇怪：嗯，妈妈果然厉害，连爷爷都要听妈妈的话！不过为什么只有爷爷呢？奶奶不听吗？
(15)、(1)了解用排水法求不规则物体体积的方法。
(16)、(4)景： 。
(17)、 上联：下大雨麦子灌种。下联：旱高地田禾必干。
(18)、查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，办一次趣味汉字交流会。
(19)、本则材料用表格的形式，以“日、月、车、马”四个字为例，表现了几千年来汉字的演变历程。从这个表格中我们可以感受到，汉字的发展是逐步从象形走向符号化，从笔画较多走向笔画简单，使书写更加快速便捷。
(20)、转眼间，我们又来到了思达超市。进了思达超市，我们就分成了男一队、女一队开始侦察。一些眼疾手快的同学发现了金龙鱼三个字下面中的“龙”字没有带钩，就马上通知我们验证。接着好多同学又发现了香菇的“菇”字草字头没有出头。当我们快走到出口时，发现电热杯三个字中的“电”和“热”都写错了。“电”字的中间少了一横，“热”字的一点原本在丸的一撇上，可服务员却写到了丸的下面。嗳，真是不知道他在写字的时候还在干什么？
(1)、观看视频课学习，适时控制播放。按老师指令完成相应的课上练习。
(2)、为了防止再发生以上两种错误，我和自己达成一个约定：要是再犯同样的错误，我(邬文婕)将受到以下几条惩罚：两星期不准画画；一星期不准喝牛奶；两星期内每天做一张试卷。
(3)、谐音是一个汉语词汇，读音为xié yīn，意思是利用汉字同音的条件，用同音或近音字来代替本字，产生辞趣的修辞格。
(4)、 一个墨斗弹出两条线－思(丝)路不对
(5)、字谜:一只黑狗，不叫不吼。猜一字，谜底是：( )
(6)、成果展示:把搜集到的资料编成小报,贴在教室里,举办趣味汉字交流会。
(7)、 上联：因荷而得藕。下联：有杏不须梅。
(8)、( )Theyaretoosmall________me.
(9)、楷书：字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。
(10)、也可以再读课本的几则材料，深入了解并确定自己具体展开探究的方向，然后与伙伴制定计划，并按照制定的计划去搜集资料。
(11)、②国子监：我国封建时代最高的教育管理机关，有的朝代兼为最高学府。
(12)、由于我国多民族，多语言，多文种，所以制定通用语言文字法十分必要。制定通用语言文字法，意义重大。
(13)、汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。
(14)、体前屈20x2组(两腿伸直并拢，上体前屈下压)
(15)、(4)有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。
(16)、不难看出关于资料，从“收集”到“根据需要收集”，再到“搜集”，在这个过程中，学生收集资料的范围广了，目标更精准了。关于资料整理以及“写”的能力，也是逐步提升。
(17)、( )Pleaseshowmethatpair________trousers.
(18)、 观察闯关题，发现歇后语的某些秘密。
(19)、 在一个热闹的集市上，一个卖鱼的喊道：“鲜鱼!”这时，一个卖泡泡糖的紧接着喊：“泡糖! (泡汤)”那个卖鱼的听了，对那个卖糖的人说：“哎，你为什么说我的鱼泡汤了啊?”他们越吵越凶。就在这时，一个卖豆芽的又喊道：“豆芽! (斗呀)”一位治安员走了过来问：“还有谁在和他们吵架啊?”正巧一位卖油果的喊道：“油果! (有我)”治安员听了以后说：“那好，把你们四个一并带走!”……
(20)、乘。” 这个推销员出差回来报销旅差费时，经理以不够级别，乘坐飞 机不予报销的规定条款，不同意报销飞机票费。推销员拿出经理回 电，经理口瞪口呆。
(1)、 从前有一个地主，很爱吃鸡。佃户如果要租种他家的田，光交租还不行，得先送给他一只鸡。
(2)、一个乡里开会，由于谐音闹了不少笑话。村长说：“兔子们，虾米们，不要浆瓜，咸菜太贵了。”(同志们，乡民们，不要讲话，现在开会了。)主持人说：“咸菜请香肠浆瓜。”(现在请乡长讲话。)乡长说：“兔子们，虾米们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。”(同志们,乡民们,今天的饭够吃了,大家都用大碗吧。)
(3)、(1)智永楷书：智永和尚，南朝人，本名王法极，字智永，会稽山阴(今浙江绍兴)人，书圣王羲之七世孙，是王羲之第五子王徽之的后代，号“永禅师”。智永对后世书法影响深远。他传“永字八法”，为后代楷书立下典范。所临《真草千字文》八百多份，广为分发，影响远及日本。即使现在，依然是书法学习的经典教材。
(4)、(1)人们为什么要创造形声字？(因为象形字有很鲜明的图画特征，同一个象形字符可能会使人误认为有很多不同的意思，容易混淆，且有些象形字还不好辨认，为了区分象形字所代表的不同意思，人们就创造了形声字。)
(5)、 ②歇后语可分两类：一种是推理式的，还有一种是谐音式的。