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124句马尔克斯经典名言百年孤独精选好句
发布时间：2024-02-22 07:54:16 admin 阅读:59
马尔克斯经典名言以诚信为本
1、马尔克斯说诚信为本
(1)、活动二：示例，走进古城，梦回春秋。游莒国古城，品山东名吃
(2)、(1)题干要求补充采访提纲，在空缺处填上适当的3条采访内容。一定要注意所“采访问题”的侧重点，也就是要根据采访的主题“莒国古城建设”来设计问题，如可从打造“中国春秋第一城”的规划设想，加强古城建设质量的办法、古城建设的后勤保障等提出问题。
(3)、(3)(拟写座右铭)请你以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求：紧扣主题，起到激励、警醒的作用；至少运用一种修辞手法。
(4)、上述材料引发了你怎样的感触与思考？请联系实际，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
(5)、“塞翁失马，焉知非福”这则流传千百年的民间故事，告诉我们要全面、辩证地看待问题。而故事发展进程中展示的塞翁、邻居们对得与失的不同看法，可以启迪我们：得与失，不仅仅是一个终点、一个起点，更是一个过程。
(6)、然而，屠格涅夫曾言：“生命的洪流在我们身外，同在我们内心，绵绵不息地泛滥。”在“得与失”交错中，自我的主观能动性不容忽视。援引悲剧式英雄的内涵：“吾魂兮无求乎永生，竭尽兮人事之所能。”激情与困苦并存的荒诞英雄历经登顶之得坠石之失，而攀援山顶的拼搏过程本身足以充实一颗人心。假如他每走一步都有成功的希望支持着，那他的苦难又从何谈起呢？以得失视作过程，所以，岩石照旧滚动；所以，西西弗悲剧英雄不再是彻底的悲剧英雄；所以，“我们孤立无援”的悲歌终将转化为“我反抗，故我们存在”的前进号角。
(7)、(2)本题考查学生组合对联的能力。对联的特点是：上下两联必须字数相等；讲究对仗工整；讲究平仄；意义相近、相关或相反。主要可概括为四个方面：一是形式对称，二是内容相关，三是文字精练，四是节奏鲜明。据此，根据已给出的①，可将①与⑤组成一副对联：“窗外”对“松间”，“见”对“鸣”，“南山”对“好鸟”。再看②③④，③的结构、词性与②④都不一致，故排除③。④末字“落”为仄声；②末字“幽”为平声，故④为上联，②为下联。
(8)、我将无我，然后成就大我。用习近平主席悼念焦裕禄书记的《念奴娇》词：绿我涓滴，会它千顷澄碧！面对为国抡才的高考大典，我也敢立此一言：欲求壮美人生，必以奉献得之！
(9)、我确实一度死去，但难以忍受孤独又重返人世。
(10)、1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
(11)、得也罢，失也罢，把得失看作过去时并当成起点的，往往是花开花落云淡风轻者。
(12)、(抒写心灵)活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：
(13)、——“两弹一星”元勋朱光亚于1950年致全美中国留学生的信
(14)、B．画横线的部分是开头，交代了新闻发生的时间。
(15)、中国共产d走过百年历程。在d团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产d就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……
(16)、晚唐诗人罗隐曾于《筹笔驿》中落墨：“时来天地皆同力，运去英雄不自由。”他将“时”与“运”联系在一起，感叹个人在时代浪潮中的无力感与渺小。然而，“运”只是个人难以预测的生命历程，而“时”则为时代大背景下的机遇与可能，二者并不等同，自然也就在一定程度上否认了生不逢时的想法。翻开历史文献，回忆汉文帝开创“文景之治”时，虽于百姓为安居乐业、广纳善言的时代，却仍存“屈贾谊于长沙”的情形；东汉初年光武帝时期百废待兴，适逢才学志士得以一展青云之志之时，然仍“窜梁鸿于海曲”；汉武帝盛世时期，然仍存“李广难封”……每个人都处于不同的时代背景之下，不论是百废待兴，抑或繁华盛世，人人都可以将个人命运寓于时代浪潮中，创造出属于自己的“生逢其时”。
(17)、材料二：全球陆地面积占60%，其中沙漠和沙漠化面积29%。每年有600万公顷的土地变成沙漠。经济损失每年423亿美元。全球共有干旱、半干旱土地50亿公顷，其中33亿遭到荒漠化威胁。致使每年有600万公顷的农田、900万公顷的牧区失去生产力。
(18)、第一次登陆月球的太空人，其实共有两位，除了大家所熟知的阿姆斯特朗外，还有一位是奥德伦。
(19)、得也罢，失也罢，把得失看作完成时并当成终点的，往往是患得患失宠辱若惊者。
(20)、就好像在他死后，我们还要再杀他一次。——马尔克斯《一桩事先张扬的凶杀案》
2、马尔克斯经典名言百年孤独
(1)、立意鲜明，论证有力。“得与失又何尝不是一种全新的开始呢？”作者开篇明确了写作的方向，表达了清晰的立意。整个写作过程，都紧紧围绕这一中心展开分析，从不同角度理解了话题的内涵，论证充满了强大的力量。
(2)、旁征博引，意蕴丰厚。文章不仅讲道理，而且摆事实，特别是对百年d史的阐释，既结合时代热点，又十分有力地支撑了论点，极大地提高了文章的说服力；大量诗句、名言的引用，增强了文章的文化味儿，使表达含蓄隽永。
(3)、(1) 珠海举办“书香传递_爱满珠海”大型公益行动，发放书愿卡传递书香。
(4)、2021年全国新高考卷作文在写作能力和写作思维方面进一步强化，既要让每一个考生都有话可说，又对考生思辨性认知进行考查。材料以“体育之效”引出对“强与弱的转变”这一话题的思考。人的身体会天天变化，只要把握住变化的规律，揭示出变化的根源，从强与弱的关系出发进行分析，便可以得到客观、辩证的认识。辩证认识，充分体现了当今高考作文的思维特点。对各种关系，如危与机、新与旧、是与非、能与否、成与败、好与坏、自由与限制、美与不美、该与不该等的理解，往往成为命题情境，让考生根据具体情况具体分析，表达具有思辨性的认识。此类题目，充分表现出思维的开放性。立意角度相对灵活、素养深厚的学生，能够写出具有思想深度的文章；认知寡陋的学生，很难获得高分。
(5)、他从热情奔放的青年时代起，就把自己称为宿命论的人文主义者。
(6)、②示例一：莫让年华付水流示例二：谱写青春无悔歌
(7)、虽然题中材料展示顾家四代的发展变迁，其实也是国家过往百年的发展历程，不可将视野局限于这一家四代，更要看到其背后的时代演变、国家发展。
(8)、阅读下面新闻，拟写一个标题，不超过11个字
(9)、材料一 我们希望《中国诗词大会》是一档有温度的节目，所以设计了百人团，费了很长的时间寻找社会当中热爱诗词的方方面面的人。希望它是一档有厚度的节目，嘉宾的专业解读，让诗词润物细无声地走进每一个人的生活。希望它是一档有态度的节目，就是它一定是为了普及、推广最美的古诗词。节目较好地实现了我们导演组的设计意图。
(10)、“此心光明，亦复何言？”时间的沉淀为我们积累了最动人的夕阳，风华正茂的当下为我们保留了最灿烂的朝阳。于时间中我们寻找属于未来的模样，于沉淀中我们发现事物的闪光，于当下我们收获崭新的篇章。事物的价值并不全在时间的沉淀，于事物本身，我们亦能看到它独特的价值与闪光。
(11)、21世纪的世界正经历百年未有之大变局，浪潮汹涌澎湃，洪流风云诡谲。新时代，我们更应该铭记历史长河中一个个醒目的路标，胸中存丰碑，立马振山河。
(12)、人生路长，得失不在一时。人生就像一把标尺，每一次得或失都会成为标尺上永不磨灭的刻度。我们应该将每次得失看作拓展生命宽度的体验，以淡然之心面对万般变化，做到始终“在路上”。
(13)、本题考查设计采访提纲的能力。要读懂材料，结合名著内容设计采访目的和采访问题。因为斯诺在开始红色中国之行之前，有一个疑问：红军究竟是怎样的一群人？他想通过采访“红小鬼”了解红军、红军的生活和他们的追求信仰等，所以设计的采访目的为：了解“红小鬼”生活及思想等多方面的内容，以了解红军的生活和精神状态，设计的采访问题为：你为什么参加红军？红军的生活很艰苦，为什么你还很乐观？你认为红军最终会取得胜利吗？为什么?
(14)、学习了《藤野先生》一文后，为了帮助同学们更好地了解鲁迅及其作品，班级准备开展以“走近鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并回答下列问题。
(15)、(2)A项， 理由:贫穿不可怕，可怕的是“单丝不成线，独木不成林”。家人齐心，相互爱护，关心支持，有事共担当，才是家。
(16)、时光在笔尖上流逝，在汗水里流逝，我们换来的是一个又一个值得纪念的回忆。因此有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才得以闪光，我却认为不尽如此。事物的价值，既可利在当代，也可利在千秋。
(17)、出身贫苦，不可骄傲；创业艰难，不可奢华；努力不懈，不可安逸。能以“谦”“俭”“劳”三字为立身之本，而补余之不足；以“骄”“奢”“逸”三字为终身之戒，而为一个健全之国民，则余愿已足矣。夫复何恨哉?
(18)、成长道路上，可为的机遇很多，但是，如何将可为变成能为，是需要思考的话题。“挟泰山以超北海”是不能为的，但“为长者折枝”是能为的。将能为的事情做好，就会绽放生命的价值。
(19)、表达点评：文章多种论证手法的综合运用，语言严谨自然，具有文学色彩。文章正反对比论证，突显论证力彩。同时，多处运用反问句式，使得说理力度加强。另外，文章大量引用名人言，不仅让说理深刻，富有论证力度，更体现了文章的文学美、艺术美。文章多处比喻手法的运用，也增添了说理的形象性、生动性。
(20)、得失并不绝对，失去约束，可能换来自由，也不再有安全。失去许多奢华的享受，也许你能找到内心的宁静幸福。转换之间，是许多生命的故事。生是得，死是失，周而复始，死亦可以得，生亦有所失。少问一点个人得失，少求一些物欲满足，多寻一分生命价值，牢记一种家国情怀。正是百年前不计得失的奋斗，方有百年后文明和谐的中国。
3、马尔克斯人与人之间的交往要以诚信为本
(1)、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(2)、家族文化，是一个家族的基业，不单单是指一个好的文化气氛，更是精神上的支撑力量。
(3)、失之坦然，是我们接受失败却又不拘泥于失败的人生写照。司汤达在《红与黑》中曾言：“一条路并不因为它路边长满荆棘而丧失其美丽，旅行者照旧向前进。”走在充满风景的路上，舍去舒适又何妨？在人生的旅途中，沉重的包袱会拖累我们的脚步，扔掉包袱后的轻松是我们失之坦然的理由。保持恬淡的心，我们方可跳出叔本华“钟摆”陷阱，以积极的心态去迎接下一次挑战。
(4)、示例：信用是无形的资产；诚信为本，共创和谐；诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
(5)、(2)此题考查的是字词的积累。含有“信”的成语很多，随便列举出几个即可。示例：信誓旦旦、半信半疑、难以置信等。
(6)、上述理由你赞同哪一条？请写一篇文章，表明你的观点，阐述你的理由。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭：；不少于800字。
(7)、人生路长，得失不在一时。人生就像一把标尺，每一次得或失都会成为标尺上永不磨灭的刻度。我们应该将每次得失看作拓展生命宽度的体验，以淡然之心面对万般变化，做到始终“在路上”。
(8)、(3)当前形势下如何营造“信”的社会风气？
(9)、青年之歌，理想之章，鸿鹄之志，报国家。“高山景行，虽不能至，然我辈青年皆心向往之。”青年人的理想，应有这样的意志：如同庚子年除夕之夜，逆行前线，救国于危难；如同三米洪浪之下，心手相连，以身筑防；如同躬耕于田埂之间，盼禾下乘凉，人民远离饥饿。新时代青年，受恩于国，自当涌泉相报。前人引路，应追随前行，尽管前方路途遥远，荆棘遍地，但是我们心中有理想、有国家，肯奋斗、肯奉献，我们在为民族奋斗中坚定梦想，在为祖国作贡献中提升自我。青年人的理想，理应同民族、同国家联系在一起，不断拼搏，代代相传，谱就自身理想华章。
(10)、(2)A项， 理由:贫穿不可怕，可怕的是“单丝不成线，独木不成林”。家人齐心，相互爱护，关心支持，有事共担当，才是家。
(11)、砥砺自我，拼搏实干，步有为之青云。何必仰头看青天？何必低头看白水？只需一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印，诚如朱自清先生所言。山河锦绣的时代画卷中，我看到了人的力量，我看见了实干的力量：当举国上下共同抗疫，众志成城之时；当脱贫攻坚战取得全面胜利的钟声敲响，全面建成小康社会取得伟大成就之时；当“嫦娥”上九天揽月，科技创新捷报频传之时，一个个砥砺奋斗的身影赫然显现，一个个拼搏实干的灵魂得以升华，这是“有为”最好的范例。
(12)、☞统编七年级语文上册同步练习汇总(1-22课)
(13)、(3)“回去吧！让我们回去把我们的血汗洒在祖国的土地上灌溉出灿烂的花朵。”
(14)、梭罗曾说：“我毫不怀疑，时间是能甄别出优劣的。”诚然，只有经过时间的发酵与沉淀，人们方知酒香醇厚悠长。懂得了这层关系，便可对生命有更清楚的方向。来日方长，当以时间去沉淀生活，品出人间独特风味。
(15)、“纪念日是结绳记事上的一个个绳扣，它纪念着一个生命的诞生和离去，也纪念着一段历史的开始和结束。”每一个纪念日，都具有特殊意义，都需要我们以虔诚的态度去理解和认识。
(16)、吾辈红船少年，当为中国立志，得失成败乃过程之美，是非功过，自有寸心知，自有知音赏。
(17)、“这个世界的问题出在哪里？”面对这个讨论题，作家切斯特顿的回答是“在我”，这一回答简洁明了、切中要害。据此，我们可以从以下几个角度立意。
(18)、(3)示例：华华，作弊是不对的！“人无信不立”，讲诚信一直以来都是我们中华民族的传统美德，考试作弊是违反考场纪律、缺乏诚信的表现。当今社会，失信者寸步难行，我们不能丢失诚信！(态度诚恳，意思合题意即可)
(19)、当然，并非所有的价值都需要时间沉淀。时代在变换，每一代的人、事、物、价值观都在变化。各人眼中有价值的事物也不尽相同。如那洛阳牡丹，花开时便名动京城，其生命之美便体现在绽放的刹那。虽如此，其价值却如绚丽烟花，转瞬即逝。
(20)、有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。
4、马尔克斯说过人与人之间的交往要以诚信为本
(1)、内容点评：文章开篇简洁明了，由“跌宕风流，烟霞笔端”直接引出自己对“得与失”的看法“人生的‘得与失’不应仅仅被框定为终点标识，其以过程的形态，为新的起点奠基”。此观点鲜明、新颖，充满辩证思维。紧接着，作者驳斥了把“得与失”看作是一种“结果与定论”的传统观点，指出这种传统观点虽有积极意义，但并不可取。然后，引用屠格涅夫、陈平原、段义孚、马尔克斯等人的名言，从正面论证“得与失”是“以过程的形态，为新的起点奠基”。说理由浅入深，层层推进。最后，以叶嘉莹的实例来回答面对人生的“得与失”，我们应该“怎么做”的问题。
(2)、有得必有失，有失才有得。无论赛场上的冠军，还是商场上的赢家，或是职场上的静英，每个成功者在博得掌声、笑声和鲜花的前前后后，无不付出了许许多多的汗水、泪水和艰辛。诚如冰心在《成功的花儿》中所说，成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
(3)、如今，因新安江水电站的存在而形成的拥有“天下第一秀水”美誉的千岛湖，更是坚决摈弃了发展工业促经济发展这一短时可以有“得”的做法，而义无反顾地走上了“绿水青山就是金山银山”的暂时有“失”的生态发展道路。尽管千岛湖地区的发展目前依然处在杭州地区的末尾，但千岛湖的一湖秀水，使千岛湖成为国家5A级旅游景区的佼佼者。随着与千岛湖发展配套的千黄高速、杭黄高铁的开通，随着千岛湖成为杭州等大城市的饮用水基地，我们完全有理由相信，走生态发展道路的千岛湖的明天会越来越好。
(4)、(3)八年级三班的同学仔细阅读了《红星照耀中国》，进一步了解中国共产d人和中国革命上文中A指的是____，“我”指的是____，该书记录了作者通过采访、对话和实地考察得到的“事实”，是一部____的杰出作品。
(5)、观点借鉴李德全《中国共产d百年华诞赋》 嗟乎！以d为荣，复兴圆梦；科技引领，吐故纳新。炎黄子孙，百年忍辱负重；英雄儿女，世代肝胆昆仑。只争朝夕，澎湃为江河之气势；不负韶华，铿锵乃锤镰之雄浑。悠悠岁月，五千年璀璨之文化；拳拳热土，十四亿忠贞之人民。泱泱中华，金戈铁马之刚烈；殷殷血脉，长江黄河之深沉。故而弘远略于四海，启开放之锁钥；播齐辉于黎庶，享德政之垂恩。会万途之来归，铸共同之命运；奋醒狮之长鬣，发民族之强音。赵明昊《发掘传统节日的现代意义》 人是节日的创造者和承传者。中国传统节日伴随着中国人生发成长，或许形式日渐衰微，但其精神早已存续于人心，存续于民族的文化基因之中。季羡林先生曾说，“传统文化代表文化的民族性，现代化代表文化的时代性。”继承以保持民族性，弘扬促使其现代化，这样我们对未来的生活才能更加充满激情与热爱。
(6)、①(辨人物)“他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。”“他”指的是___________(填人名)。
(7)、或许，人生的“得与失”不应仅仅被框定为终点标识，其以过程的形态，为新的起点奠基。
(8)、徐志摩在给恩师梁启超的信中曾说：“得之，我幸：不得，我命，如此而已。”得与失，是我们生命中不能逃避的问题，有人看淡，也有人念念不忘。窃以为，得之应当欣然，失之更应坦然，得与失是生命长河中促使我们不断成长的过程。
(9)、(1)作业软件种类多,操作简便,备受众多学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)。
(10)、立意深刻，格局宏大。这篇文章由当下的时代弊病切入，立意为“得失是过程”，主体部分论证层层深入，把得与失的探讨从个人层面引向家国担当，升华主旨，接着笔锋一转，指出“淡然得失、不计得失，是在探寻让人生幸福的密码”，论证层层深入，显示出对题目的深层哲理思考。
(11)、有时候，当你把旧家具都腾空了，看着空空如也的房子，你会发慌，觉得自己只是失去了，却什么也没得到。但其实，“空”本身，也是一种得到，只不过，它是一种奇怪的得到。你说它有吧，它好像也没有什么东西。你说它没有吧，它好像又有一些东西。它有的是什么呢？是一些你看不见的可能性，等着你慢慢上路，去积累有价值的经验，逐渐把它填满。“失去”里是蕴含着“得到”的，只不过因为它看不见，我们总是低估了它。
(12)、(3)你只注意自己的卫生，而忽视了公众卫生。
(13)、纪念历史，传承亘古之初心。大到国家，小到个人，都有其初心，且应永远珍视初心。一个人在漫长的成长阶段中，贯穿始终的即是他的初心，即使最初并不显眼，但它如同草蛇灰线，伏延千里，在冥冥之中，将我们的未来定型。这证明了初心于人而言的重要性。而中国共产d正是秉持为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心与使命，带领中国人民在革命、建设、改革、复兴的历史征程上艰苦奋斗，不断迈进，创造了一个又一个奇迹。由此观之，在品读岁月里的厚重注脚时，我们应将那一份初心永远传承，使之在每一个华夏儿女的血液中滚烫。
(14)、请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
(15)、陈宝生表示，教育部与有关部门、研究机构合作，就跑道建设的材料、设计等方面分别制定了标准，该标准已经经过充分论证，在大范围的适应性调查后将对外公布、实施。
(16)、理想与现实之间，不变的是跋涉；暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。弱者不必自悲，自强前路由我；强者不可自喜，须知来日方长。作为新时代的青年，你我必将以野蛮筋骨承青云之志，淬炼意志许家国赤诚，在自强道路上无畏跋涉，奋力开拓。以千山为证，我辈自强不息；以万水为凭，我辈不负韶华。
(17)、(2)示例：①举办以“净化网络合理上网”为主题的黑板报或墙报。
(18)、把得失看成终点的是狭隘的，把得失看成起点的是豁达的，把得失看成过程的人是理性的，而我们要做的就是当一个理性的人。因此，我们要理性地看待得失，不断自我调适心态，汇聚成时代奋进的合力。
(19)、一个人的生活是否丰富，就是说有无价值，要看他对于心灵或精神生活的努力和成就的大小。如果只顾衣食饱暖而对于真善美不感兴趣，他就成为一具行尸走肉了。这番道理本无深文奥义，但是说起来好像很迂阔。灵与肉的冲突本来是一个古老而不易化除的冲突。许多人因顾到肉遂忘记灵，相习成风，心灵生活便被视为怪诞无稽的事。尤其是近代人被“物质的舒适”这个观念所迷惑，大家争着去拜财神，财神也就笼罩了一切。
(20)、时间积聚了人生阅历，让故事成为人的胸怀。所谓阅历，不是走遍千山万水，而是在平淡中体味生活。并非年龄大了就有阅历，也不是经历丰富者的阅历就一定丰厚。那只是时间沉淀的一种沧桑，如同一堆散落的珍珠，需要用时间这根悠长的细线和名为耐心的双手将它们串联，方有光彩夺目之辉。浮躁功利的心，哪怕见过大千世界种种奇观，没有时间筑起丘壑，它看到的也只是狭隘的一方，而非经历馈赠的宝贵礼物。
5、马尔克斯最经典名言
(1)、生命中曾经有过的所有灿烂，原来终究，都需要用寂寞来偿还。
(2)、时光在笔尖上流逝，在汗水里流逝，我们换来的是一个又一个值得纪念的回忆。因此有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才得以闪光，我却认为不尽如此。事物的价值，既可利在当代，也可利在千秋。
(3)、经典的魅力，在于能够穿透时空而始终散发出芳香。正是因为经历了时间的考验，正是因为承受了各种风雨，经典才能成为经典，经典的价值才能被人们广泛认可。
(4)、得也罢，失也罢，把得失看作将来时并当成过程的，往往是享受体验幸福生活者。
(5)、2021年全国甲卷作文，高扬时代主旋律，着眼建d100周年，讲述中国发展故事，呼应民族复兴梦想，突出青年的使命与担当，要求考生表达对现实的思考。d的十九大报告中明确指出：中国共产d人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产d人不断前进的根本动力。这一题目，以更直接的方式激发青年的时代责任感，让每一个考生都能够有话可说，有思想可表达。写作这一题目，需要考生站在时代高度，剖析健康自我，表达昂扬精神，展示丰富情怀。
(6)、(1)请用一句话概括以上内容。(不超过30字)
(7)、“选好角度，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字”
(8)、清朝科举时代，有一个老童生，屡考屡败。有一年，他正好与儿子同科应考。放榜那天，失去信心的父亲正好在房里洗澡。看榜归来的儿子边敲门边大喊：“爸，我榜上有名了！”澡房里的父亲大声呵斥：“考取一个秀才，值得这样大呼小叫？”儿了一听，吓得不轻，轻轻地说：“爸，榜上也有你的大名。”“你为什么不先说。”父亲一冲而出，竟然忘了自己光着身子，尴尬之至，传为远远近近的笑谈。
(9)、内容翔实，立意高远。本文从“小小的‘人’字书法中，竟包含着人生的大智慧”起笔，围绕着漫画中的“藏而不露”“不偏不倚”“缓缓出头”三个方面，将古今中外的典型事例进行了透彻的分析，赋予了“描红”新的时代内涵，启人深思。
(10)、(2)(示例)利:网络上资源丰富,可以解决很多疑难问题,方便、快捷;运用得当,是课堂学习的有益补充;可以呈现同一题的不同解题方案。
(11)、母爱是 ， 。
(12)、苏轼曾语：“有天下者，得之艰难，则失之不易；得之既易，则失之亦然。”若拘泥于得失的结果，总是患得患失，最终会让自己陷人得失的泥潭中无法自拔，在人生道路上负重前行，失去了“龙辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的闲适心境。他们急于成长，然后哀叹逝去的童年；他们常对未来焦虑不已，却无视现时拥有的幸福生活；他们执着于世俗的“成功学”，不惜以牺牲健康为代价换取金钱，又在不久的将来用金钱来换健康。为一时的得失奔波劳碌，让功利之心蒙蔽了他们的双眼，于是他们在人生旅途中的每个阶段都感到疲惫不已。只有放下心中的包袱，轻装上阵，方能遍览人生的美景。
(13)、“新时代”有“新使命”。——新时代和新使命的关系
(14)、D．基业长青 津津乐道 归根到底 诚信敬业
(15)、从平台角度来说：结合(材料二)句子“小红书一直以来严厉打击社区数据作弊行为，此前已配合公安机关调查破获多起刷量事件”“小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的诚信风控体”“小红书社区早已建立几十人的反作弊团队，形成了独立于业务体系的诚信风控体”“专业风控和反作弊团队通过模式识别、机器学习等技术手段甄别在小红书上的刷量行为，并通过大数据不断优化模型”可知，作为平台，应通过科技手段和人力协助的办法帮助鉴别网络虚假信息。
(16)、如果抓住“务实”“创新”“担当”三个关键词，可以写“创新的两个支点——务实与担当”，或者可以写“青年人物的三大法宝”等等。
(17)、“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。”时代大有可为，为何不为？为何无为？反观当下，“躺平”“内卷”等词语的兴起，冷峻地观照出当下部分青年无为之态。懦者从不启程，弱者死于途中，只剩下我们前行，一刻也不能停，因为这是一个大有可为的时代。
(18)、“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，看天上云卷云舒。”作为新时代青年的我们，需要的是把得与失看成过程，在社会发展建设的道路上扎实地走好每一步。
(19)、采访对象：陈淑梅、李其云夫妇(重庆市铜梁区巴川街道居民)。2013年儿子因故去世。留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。
(20)、宣传标语：打好“组合拳”塑文明之魂， 。
(1)、2021年全国新高考卷作文题目贴近考生实际，表现出对成长成才的思考，反映出高考命题的总体方向：“重点从铸魂育人、落实改革、确保稳定3个方面来开展。”材料以毛泽东《体育之研究》中的言论表述为依托，通过体育与身体强弱的辩证分析，意在引导社会重视体育，关注青少年健康成长，在增强体质的同时完善人格品质，锤炼意志和毅力。“体育之效”，也是成长之理，无论生而强者还是生而弱者，都应该以对立统一的思想进行分析，于强弱之间平衡自己的生命，寻求积极的发展方向。材料立足于个人在体育上的“强弱之辩”，意在引导考生关注个人在体育发展过程中的自主性、能动性和辩证性，激发考生思考人的认识、实践和信念在这一强弱变化中的作用和价值。写作时，可以从体育的重要性出发，调动思维，拓展认识，表达健康向上的观点。
(2)、我将永远留在你的梦中，直到死神降临。——加西亚·马尔克斯《恶时辰》
(3)、美好的时代，为每一个人提供了施展自己才能的机会。珍惜这个大有可为的最好时代，作为时代青年，一定要创造各种发展自我的机会，不负韶华，找到可为的空间，创造属于自己的人生。
(4)、(3)本题考查语言的实际运用能力。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。开场白所讲的内容一定要和活动的主题相契合，要紧扣“诚信”的主题，并具体指明活动的意义。拟写时要注意措辞和气氛的配合，语言通顺连贯得体即可。答案是多元的。
(5)、勇作先声，引领风潮。作为个人，我应争夺天空。数字经济的创新者马云，使中国网购为世界经济输出“互联网商机”。“互联网+”行动的探索者马化腾为全世界10多亿用户提供社交、通信、教育学习等综合互联网服务。耶鲁村官秦玥飞，毅然放弃耶鲁读博的机会，归国返乡做村官，回应扶贫攻坚的号角;勇作时代先声，引领社会风潮。(第四段由分论点引出“个人”在改革开放大背景下的态度与做法，列举丰富事例围绕分论点集中论证中心论点。)
(6)、要求：选好角度，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
(7)、投资领域有句名言：要善于做“时间的朋友”。站在时间的河流中央，我们抚今追昔，我们畅想未来。与时间相处，我们不仅要多一点耐心，更要多一点深沉的探究心。要知道，无所作为的等待，再长的“沉淀”也无济于事；厚积薄发的辉煌，也许在一瞬间，也许在一辈子，但时间终究不会辜负你的努力。
(8)、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
(9)、面对取舍时，得之欣然，光明正大地接受并享受其乐失之坦然，就算此时两手空空，明天升起的太阳依旧会洒下金光。
(10)、这令人震惊的现实在人类史上曾经只是个乌托邦式的空想，而我们这些相信一切皆有可能的寓言创造者有权相信：反转这个趋势，再乌托邦一次，还为时不晚。那将是一种全新的、颠覆性的生活方式：不会连如何死，都掌握在别人手里，爱真的存在，幸福真的可能，那些注定经受百年孤独的家族，也终于永远地享有了在大地上重生的机会。
(11)、C.随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。信，随意；
(12)、中心凝聚，主题突出。全文在安排结构思路时，注重形式为内容服务，从各方面突出写作中心。开篇点题，之后引申话题，再转折思维，再全面深化观点，最后总结全文。整个思路看似各自独立，其实紧密联系，紧扣中心。
(13)、当然，围绕“新”从“是什么”“有什么”“为什么”“怎么做”“会怎样”立意也是切合题意的。比如“创新”之类的立意。
(14)、有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。
(15)、材料一 在生活困难的1969年，14岁的莫言帮母亲卖白菜时算账出错，多收了人家一毛钱。没想到，一直坚强的母亲第一次流泪了，说感觉这是极大的耻辱，并让儿子赶紧把钱还给人家，还要赔礼道歉。后来，莫言写了散文《卖白菜》，因为这件事给他留下了心灵的震撼。
(16)、“世上的人分两种，会勾搭的和不会勾搭的。”他不信任后面这种人：他们一旦越轨，便觉得这件事太不可思议，于是四处炫耀爱情，就好像那是他们刚刚发明出来的似的。而经常做这种事的人恰恰相反，他们活着就是为了这个。他们感觉良好，也守口如瓶，因为知道谨言慎行是性命攸关的大事。
(17)、活动一：示例，(1)请问我县古城建设将如何打造“中国春秋第一城”？(2)请问您是如何加强古城建设质量的？(3)请谈一谈后勤保障工作的重点和相应措施是什么？
(18)、◀(高考)2019年将会遇到的七件大事，准高考生必看！
(19)、行云流水，洒脱自然。本文的结构能够给人一种自然成文、水到渠成的感觉。从点题到重点分析，再到升华思考，每一个层次都仿佛是信手安排，但整个思路又能够以一条线紧紧连在一起，形成统一的整体，主题集中。
(20)、材料四：某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。
(1)、我是偶然开始写作的，也许只是为了向一位朋友表明，我这一代人是能够出作家的。从此，我就爱上了写作，而且欲罢不能；后来，我竟然认为，除了写作，世界上没有任何事务能使我更加喜爱。
(2)、A．参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。(《诗经·关雎》)
(3)、下面是小组初拟的采访提纲，请你在空缺处填上适当的3条采访内容。
(4)、(2)C．这是楷书的特点，而不是行书的特点。故选C。