100句关于读书的小故事50字到100字精选好句

读书小故事100字左右

1、读书小故事20字 超短

(1)、《三国演义》是我三年级暑假读的书，我的阅读1-3年级都很不好，妈妈才给我买四大名著之一的《三国演义》，我妈妈叫我这样阅读的，首先让我把书读完再告诉妈妈发生了什么事情，最后抄好词好句在小本子上，还要看着津津有味；在这个书里我读到了《孙子兵法》，还知道一统三国的胜者是曹军司马炎。

(2)、  我读了许多书，这对我的影响可不是一点半点，也带来不少的收获。自上小学开始，我的作文就写得非常好，在报纸、杂志上发表了十几篇作文，稿费也有三百多元了。

(3)、分享的一段话一定要来自书籍第23页第4行当中，不能随意编造。

(4)、  轩轩此次周记构思与众不同，轩轩是单讲自己阅读《西游记》的故事。从听爷爷讲到自己看，从半懂不懂到与主要人物同呼吸共命运。最后还有自己对“好故事”的认识与理解。

(5)、每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。

(6)、匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。

(7)、文章体裁不限，题目自拟，篇幅1000-3000字左右，并可随文配图。同时，欢迎您提供摄影作品及音频、视频作品。

(8)、  九到十一岁时，我看的书就多了，各种各样，千变万化的书籍数不胜数，这时候我才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的滋味。有时候在读书会上，暑假作业上也会读一些大部头小说，如《西游记》《爱因斯坦相对论》等。

(9)、  此后，我决定自己阅读《西游记》。虽然，我识字不多，很多时候我只能看个一知半解的。但是，我借助图画的助力，反复阅读思考。我惊喜地发现，自己竟然越看越明白了。就这样我反复阅读了这本书十次左右，终于把书理解透彻了。

(10)、  古代的人读书要求心到、眼到、口到。现代的人读书如饥似渴，可以把书记得扎实。那么未来的人们会如何读书呢？他们真的还需要读书吗？他们又可以悟出哪些道理？

(11)、记者：可以看得出，您的阅读量非常大，几乎是3天左右一本书。且您提到“好读书，但求甚解”，想必需要大量的时间或者是有效的阅读技巧，能否分享一下，您在阅读中有什么独特的技巧或者经验吗？

(12)、  现在，我又开始读《西游记》。以前完全看不懂的原著，现在大部分能看懂了，我觉得原著比小学生版的写得好。我也明白了一个道理：读书好，多读书，就能读懂更多书。

(13)、乘50路(火车东站←→小留)公交车在金都华庭站下车；

(14)、老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。正因读书，还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。

(15)、  后来忘了是什么时候，我不知从哪儿找来了一个方法——做笔记。阅读时，我的手上时常拿着“一把刀”和“一把枪”，那就是一支黑笔和一支荧光笔。它们可以记书中优美的词语，划出精彩的段落。它锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

(16)、每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

(17)、宋词是我国文学史中词作的高峰，本书是作者根据亲身的教学实践编纂而成。全书选取经典词作100首，设置译文、作者、知识链接等栏目，帮助小读者更好地理解学习，并且所选词作，都配有由有名经典诵读人陈琴老师的示范朗诵，是学习很好传统文化的“立体”读本。

(18)、宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。

(19)、  转眼间我上了二年级，我已经不再看绘本了，因为我已经喜欢上了故事书、童话书。比如《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》……上面都有拼音，不会的我可以自己拼，或是查字典。

(20)、他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。

2、关于读书的小故事50字到100字

(1)、在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

(2)、哇塞，这是爱阅读的师专人们交流分享的好平台啊！不说了我赶紧去报名了。

(3)、家时，人们还找不到新郎。结果在书房里找到了他。他穿着旧袍，捧着一本书入了迷，怪不得人家

(4)、现在，我这个读过万卷书的人，不仅同意冰心“读书好，多读书，读好书”的九字真言，还要读得精、读得妙。

(5)、范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。

(6)、好了，我的读书故事讲完了，你有什么故事呢？快来和我分享一下吧！

(7)、宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。有一次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。

(8)、前后比较，探索作者删、增的奥妙，弄清繁简的原因，找出修改的道理、用意。黄鲁直的写作水平逐日提高，成了一名出类拔萃的文学家。

(9)、  当我读完《西游记》的时候，使我悟得一点道理：好的故事，构思一定是别出心裁的，一定是善于抓住读者心理的。

(10)、深溪虎：我觉得数量是很重要的一个因素，所谓读万卷书，行万里路，前提是一个数量的累计，才可以达到质变，即使在今天交通如此发达的今天，一万公里也并不是一个很容易的数字，所以第一我觉得数量的积累是基础；第二我觉得个体是不是有足够强的意愿和能力去思索未知和提高自己，而不仅仅是被动的接受别人的灌输，这个可能并不是一个很愉悦的过程，但是一旦适应，会发现很有乐趣，至少会让您觉得孤独其实也挺好的。

(11)、大家都知道，我是一个爱读书的小女孩，我有许多读书故事，你们想听一听吗？接着看下去吧！

(12)、   这次文章，最让史老师欣赏的有金意翔对“补白式”阅读方法的提炼，倪蓁对阅读内容的领悟，尼莫写阅读伙伴的新颖构思等等。他们写出了新意，这是很重要的。

(13)、  我还有一些很放松的阅读，比如读报，看一些科幻、武侠类的小说，我已经看完金庸的《射雕英雄传》，最近还在看《侠客行》，武侠世界的善与恶，总是有着强烈的对比。

(14)、   一诺主要写了自己读书时的忘我境界和读书时的寝不安席，充分说明了自己对阅读的热爱。

(15)、  一说到读书之过程，我就好似有无数的话想说！

(16)、   从这次孩子们的文章来看，确实，孩子们在阅读中都有所成长了。当然，有的孩子有意识地把自己阅读能力的提升，精神的成长写出来了；有的孩子没有明写，需要读者自己感悟(前者会好一些)。

(17)、打开冰箱，拿出几个鸡蛋，牛奶和麦片……做起了早餐，这时爸爸才起床。我已经把我的那份吃完了。今天是星期我可以去书店看一会儿书籍，我喜欢的是国外的美术书籍，对我期末，考级，平时老师提问都很有帮助。我迅速地换好休闲服，拉着刚起床还是迷迷糊糊的爸爸，到湾仔沙的新华书城里看书。

(18)、任天，清华大学化工系2014级本科生。推研成绩全系第连续三年获得清华大学学业优秀奖，曾获国家奖学金等，2018年好读书奖学金获得者。曾任化工42班长、清华大学红楼梦协会副会长。

(19)、  “两个在天空中一场厮杀，齐天大圣混世泼牛王，只为芭蕉扇……”书中的人物都活生生地展现在我的眼前,战斗场面也很详细,腾云驾雾,刀光剑影等描写都很精彩,给我感觉不像是在看书,而是在看一部惊心动魄的电影。

(20)、  文章先是以总起的方式说明自己对阅读的认识和理解；中间部分以时间顺序详细介绍自己的阅读史，从中反映了自己阅读内容与阅读能力的不断攀升；最后借由爸爸之口总结全文，点明中心。

3、读书小故事150字左右

(1)、  希望尼莫将结尾提到的“快乐”保持下去。

(2)、几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，领悟十分专心。不管周围怎样吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。

(3)、9岁时，那些故事书已不能使我满足了，妈妈便给我买了《论语》、《秘密花园》、《森林报》等等，都是5岁时的一次“抢书”，让我爱上了阅读。

(4)、我5岁时就看了很多绘本和古诗，到了上小学，我就很少看绘本了，我就看《森林报》、《昆虫记》、《安徒生童话》等。

(5)、投稿邮箱：alumni@ruc.edu.cn

(6)、雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里。

(7)、  小时候，我是和妈妈一起阅读的。一开始，妈妈会指着绘本中的彩色插图给我讲故事。慢慢地，我看到一张插图，就能磕磕巴巴地说出这幅画的小故事。后来，妈妈又买了几本手掌大小的小册子，中间用铁丝钉牢，小册中除了一幅彩画，还增加了一个简单的汉字，黑色汉字的上方还标注着红色的拼音，妈妈经常让我坐在她的膝盖上，一手指字，一手指画，让我跟着她读。有时妈妈出门领着我散步，每当看到一张海报，妈妈都要教我上面的汉字怎么读。渐渐地，我已经能看一些连环画了。

(8)、伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。

(9)、他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”关于名人读书的故事100字篇五：鲁迅嚼辣椒驱寒夜读鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。关于名人读书的故事100字篇六：刻苦练习书法的“笔冢”唐代僧人怀素，字藏真，长沙人，是玄奘的弟子。他以狂草出名，继承张旭笔法，世称“颠张狂素。”怀素爱好草书，刻苦练习，自称得到了草书圣人张旭的书法奥妙。他把丢弃的笔堆积起来，埋在山下，称为“笔冢”。关于名人读书的故事100字篇七：欧阳修欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。

(10)、深溪虎：那我就班门弄斧了，第三观要合，虽然我们欢迎各种不同观点，但并非没有对错高下之分；第要真实或者有考据，这点上国外出版物做得好，参考文献写的很扎实，就算是小说也很严谨；第要有趣，不然真的读不下去啊。譬如说：中国的古典四大名著，基督山伯爵，常识，地中海三部曲，静静的顿河，三体，时间简史，论中国，邓小平传，瓦尔登湖，平凡的世界，秘鲁征服史，李自成，罗马帝国衰亡史，魔鬼经济学，国是论衡丛书，LP系列等等，另外我觉得比如儒勒凡尔纳，弗福赛思，唐鲁孙，王世襄，金庸，余华，王小波，司马辽太郎，丰子恺，当年明月，二月河，曼昆，张佳玮，殳俏，蔡澜，梁文道，高阳，李敖，龙应台写的书都还是不错的。

(11)、鲁迅少年时成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他拿到街头卖掉，买了几本书，又买了一串红辣

(12)、一九六零年十月以后，雷锋先后担任了抚顺市建设街小学(即现在的雷锋小学)和本溪路小学校外辅导员。雷锋平时工作．学习都很忙，他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心，或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友，启发他们好好学习，天天向上。

(13)、  书就像是无限的食物，大脑就是仓库，只有将食物堆积在仓库里，你就不怕“酷暑严寒”了！

(14)、  过了几天，当我发现孙悟空再次被唐僧赶走的时候，我不仅捏紧了拳头。因为我已经知道，后面唐僧将会遇到很大的危险。

(15)、  总而言之，在课外书里我得到的是无比的快乐！我还在书里得到了课本里无法得到的智慧和做人处事的大道理。

(16)、Q:您现在拥有怎样的阅读习惯呢，是如何建立起自己的阅读习惯的？

(17)、大约在30多年前，1984年，我的人生有一个小挫折。也许是境由心生，我注意到当时的一个社会现象。当年被打成右派的知识分子虽都落实政策回城安排了工作，但结果却大不相同。很多人身体垮了，学业荒了，不能再重振旗鼓，只有坐家养老，等待物质生命的结束。有一部分“右派”却神奇般地事业复起，演戏、写书、搞研究等，又成果累累，身体也好了，精神变物质。这其中有一个原因就是在最困难的时候他们没有停止读书，反而趁机补充了知识，补充了生活。我又联想到“文革”中很多学者都是靠读书挺了过来，并留下了著作。如季羡林的《牛棚杂忆》，杨绛的《干校六记》。我当时有感写了一首小诗以自勉：“能工作时就工作，不能工作时就写作。二者皆不能，读书、积累、思索。”也就是那两年，我完成了40多万字的《数理化通俗演义》和重读了一些理论经典。我的一位官场朋友，受挫折后就去读书，他说读书可以疗伤，后来也很有学术成就。毛泽东在病床上一直读书，直到距去世70多个小时的时候还在阅读。只要有阅读，人就不会倒，不会老。

(18)、自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。鲁迅的坐位，在书房的东北角，他使用的是一张硬木书桌，现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。

(19)、其实读书也有方法的哦！比如鲁迅先生的“跳读法”也很好用。他说：“如果遇到疑问而不懂的话，跳过去，读其他的先，读着读着，你自然就会懂了。”

(20)、  开头我看这第一本童话书看得有滋有味，但天长地久，就感到没味道了。我的看书进程第一次开始升级。

4、读书小故事100字以下

(1)、投稿以图片(一张)加读后感文字(100字左右)的形式为主，单纯文字、摄影、语音等形式均可。

(2)、可是有一天，我的“怪物本”用完了，妈妈又恰巧出去了，怎么办呢？我在家里静静地闭目养神了二十多分钟后，我实在是坐不住了，心里闲得发慌，心想：“晚上堂哥回来时总是捧着一本有字的书，他看的那么认真，看的那么入迷，里面有什么呢？我就带着好奇心慢慢走到书柜旁，挑了一本带拼音的书，一看：哇哈哈，这只小猪可真有趣，它可真胖！因为我找到的书那么有趣，所以我津津有味地看起来，那本书就叫《小猪唏哩呼噜》。

(3)、我是从一年级开始读书的，那时候我家都是些图书，开学以后，妈妈就给我买了几本书，有《小屁孩日记》、《三毛流浪记》等注音儿童读物。因为那时我还不认识字，所以就像看图书那样随便看看图就合上了书。我认识字以后，又打开来看看，无意间瞄了一眼字，然而看着看着，就入迷了，原来这本书那么有趣，搞得我迫不及待地想看其它几本书。最后，我把妈妈买给我的书都看了好几遍，妈妈见我看完了，就又买了很多新书给我，有《三毛从军记》、《三毛新生记》等书。这些书一到，我就把它们的包装撕掉，然后跑进书房津津有味地看。

(4)、本书系韩兴娥“课内海量阅读”图书，是《成语接龙》配套的硬笔书法字帖，按接龙顺序呈现成语范字。本书可作为《成语接龙》诵读本，学生练习之前手拿小本，方便诵读，易于操作。熟读、熟记成语之后，再进行硬笔书法练习，既能熟记千条成语，又能写得一手好字，值得人手一本。

(5)、  五岁时，我第一次接看书，我看的书是类似于童话的小薄本，图多话少，上面印画，下面印字。那个时候我还不识字，主要看的是画，那些字还是妈妈讲给我听的，那些印着生动形象的故事，是我最早时看的书。

(6)、晚上，他在日记本上写道：“我不是想成为总统，而是我必须成为总统。”15岁时，因家庭贫困，萨科齐告别了学校。以后的几年间，他放过羊，当过乐队号手，做过泥瓦匠，糖厂工人等。他哭过，泄气过，但从没有退缩过。后来，他通过半工半读考上了巴黎政治学院。

(7)、下次再迟到就别来。鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个早字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。

(8)、  一谈起读书我的话就多了，怕是箩筐也装不下！

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(10)、椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这

(11)、快来说出你和“第23页第4行”的故事吧，温温期待收到你的投稿哦~

(12)、人生不能无诗，童年更不能无诗。条件好一点的家庭注意对孩子专门的选读古诗和辅导，差一点的也会教一些俚语儿歌。这是一种审美启蒙，情感培养和音乐训练。

(13)、我上四年级时就开始做笔记了。妈妈又给我买了《昆虫记》、《吴姐姐讲故事》。我经常看到10：30左右，让爸爸、妈妈催着我睡觉。

(14)、我上幼儿园的时候，要不就是粘着妈妈不放让她给我讲故事，要不就是在本子上乱涂一气，画一些稀奇古怪的东西，反正就是不看书。

(15)、我想爸爸的话是对的。从现在开始，我要把阅读养成习惯，培养成爱好，每天读书一小时，每天进步一点点。

(16)、深溪虎：应该说是有两方面的因素，第一是家庭的影响，我的父亲非常喜欢看书，儿时最温馨的回忆之一就是父亲给我讲他看的书，所以我的读书之路是从“听书”开始，所以后来识字之后，自然而然的养成了读书的习惯；第二个是环境，小时候居住的环境中同龄人不是很多，自然而然养成了独处的习惯，那个时候也没有电子游戏之类的诱惑，所以读书就成为了少年认识世界以及和自己相处最主要的方式。之后年岁渐长，一直很相信父亲当年说的“读万卷书，行万里路”，从书本中获取知识，然后再在行走世界的过程中加以验证；有所收获或者迷惑之后，再回到书本中寻求答案，形成周而复始的循环，乐此不疲。

(17)、    注：幼儿故事作品上交班级教师，欢迎您积极参与！

(18)、  在四年级的暑假，史老师要求看原版的《西游记》。虽然我对《西游记》中的故事情节也知道不少，但那都是白话文。当我抱着不求甚解的心情开始阅读时，没想到我居然越看越明白。虽然有些字不认识，有一些诗文觉得太烦了，会跳过去阅读，但是某一章讲的是八十一难中的哪一难，我还能清清楚楚地记着。读了一些章节后后，觉得虽然是古文，但十分通俗易懂，令人回味无穷。带着对下文的无限兴趣，我飞速地阅读，一周多一点就看完了整本书，看完后还沉浸在一个个故事中不能自拔。

(19)、在2016年和2017年，任天的图书馆入馆次数分别为全校本科生的第一名和第三名，每年阅读量约70本左右。对任天来说，读书是他的兴趣与从小养成的习惯。即使在忙碌的高他每天也要花一两个小时读书。为此，他还被父母和老师没收了不少书。

(20)、“欣欣向荣、愁眉锁眼、甚嚣尘上、打入闷葫芦”这么多新鲜词，我不觉眼前一亮，有一种莫名的兴奋。这是一种从未见过的文字，说不清是雅，是俗，只是觉得新鲜，很美。放学后，我就回家找来大人的《毛泽东选集》读。我就是这样开始读毛文的，并不为学政治，是为学语言，学文章。

5、读书小故事100字左右

(1)、地  址：菏泽市丹阳路669号(丹阳路与华英路交叉口西北角)。

(2)、投稿校友将获赠京东读书一年期VIP特权，享有京东读书APP“人大校友数字图书馆”专属社区权益。

(3)、记者：对于读书的目的，我曾看到过这样的说法：有时候我们因为一些悲伤情绪无法纾解而去读书或者旅行，最终却发现并没有什么作用，因而读书也只是为了读书，旅行也只是为了旅行，不会产生特别的目的。可否谈一谈您对此的看法？

(4)、有一天，他到开封相国寺去，得到一本宋子京写的《唐史》初稿，便如饥似渴地读起来，这本初稿宋子京修改了很多地方，有的字已经看不清了。稿纸的空白地方，密密麻麻地写满了蝇头小字，煞是难认，黄鲁直没有退却，以坚韧的毅力细心攻读。

(5)、书是我的一位朋友，虽然说它不会动也不会说话，但它总是可以陪我渡过难关。

(6)、文字内容思想健康、积极向上，与摘取书籍的话相符。

(7)、通过小公鸡找春天的故事，让幼儿理解并感受春天的变化和美丽。在欣赏、理解故事内容的基础上感受春天的变化和美丽。

(8)、我躺在床上感觉很无聊，于是不得不拿起一本书来看。因为那时候的我还不太喜欢看书，所以觉得很没意思。

(9)、你别看我现在一看见书就立刻拿起来，朗朗书声倾泻而出，其实我以前非常不喜欢看书，你想知道我的态度为什么能来个“180”度大反转吗？那就来看看吧！

(10)、广义来说，人有六个阅读层次，前三个信息、刺激、娱乐，是维持人的初级的浅层的精神需求，可以用“看”来解决。后三个知识、思想、审美，是维持高级的、深层的精神需求，则只看不行，还要想，这才是真正是的阅读，可称为狭义的阅读。现在电子读物盛行，主要承担提供信息、刺激和娱乐的任务。它的特点是快捷、方便、形象，但也带来另一个问题，浅显、浮躁，形象思维多，逻辑思维少。这有点像计算器的普及，很多人就不再费力心算。电视上播放德国的一个街头测问，多数人背不出九九表。这作为生活实用可以，但作为人的思维训练，生命进化，却是一大缺陷。钱学森年轻时在美国读书，几个好朋友相约，大家都不看电视。他到晚年还自己剪贴报纸。文字有一种神奇的诱导人思考、丰富人精神的功能。我注意观察，很多干部家里没有书架，好像既然有了饭碗就不用再读书，这是一种精神缺失。一次给某地机关干部讲读书，我说阅读是为了精神生命的成长和延长，要把这种精神生命延伸到下一代去。就算你自己实在不爱看书，为了后代，也希望你能在家里装出爱一个读书的样子。散场时，有人边走边说：“今天回家后，不读书也要装装样子了。”一说到为了后代，这个道理一下就明白了。

(11)、高士奇高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。

(12)、禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他领悟冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅仅学习并领悟了复杂的冲茶的技巧，更学习并领悟了不少读书和做人的道理。

(13)、我从两岁开始，妈妈就给我读一些绘本和一些连环画，每次一开始读，我就会说：“妈妈记住，讲白话。”到3岁上幼儿园时，我会讲普通话了，我便要求妈妈用普通话读，后来妈妈读的书我都会背了，妈妈对我说：“以后要自己读，自己看了。”

(14)、这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深人地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。

(15)、宗悫，字元干，是南阳涅阳人。他的叔父宗炳，学问很好但不肯做官。宗悫小的时候，宗炳问他长大后志向是什么？他回答：“希望驾着大风刮散绵延万里的巨浪。”(宗炳说：“就算你不能大富大贵，也必然会光宗耀祖。”)

(16)、经典作品里总是有原理体现。马恩作品里有一般社会原理、哲学原理；毛泽东作品里有中国社会的政治原理；黑格尔的作品里有美学原理。哪怕每一个小的学术分支，只要它够得上经典，就必然会揭示出某一部分的原理，或者可以说，只有含有一定原理的作品才能够得上是经典作品。比如陈望道先生的《修辞学发凡》，当年我20多岁，读它时还没有从事新闻工作，书中也不讲新闻。但是它关于积极修辞与消极修辞的原理却指导了我后来几十年的新闻写作与新闻管理。这也反过来说明，阅读，不管读哪一类作品，一定要读经典，这样你收获的就不只是粮食，而是种子；不只是几条鱼，还有渔具、渔法。当然再经典的作品也只能作为客观的阅读对象而存在，要收到好的阅读效果，还得发挥阅读者的主观能动性，利用这颗种子，种出一棵属于自己的树。

(17)、现在，我长大了，阅读范围也广泛了许多。我看的书有很多种类，比如：科学、历史、神话、童话、文学等等。书，也让我收获多多。《鲁滨逊漂流记》让我知道了永不放弃，《昆虫记》让我了解到了昆虫的习性。

(18)、陆羽一生嗜茶，精于茶道，以著世界第一部茶叶专著——《茶经》而闻名于世。他也很善于写诗，但其诗作目前世上存留的并不多。他对茶叶有浓厚的兴趣长期实施调查研究，熟悉茶树栽培、育种和加工技术，并擅长品茗。

(19)、 这里|不止是阅读 为你无微不至演绎阅读之美

(20)、他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢！”

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