124句关于战争的诗朗诵题材精选好句

关于战争的诗歌朗诵

1、关于战争的朗诵作品

(1)、我们用拳拳赤子的精诚点燃生命的熊熊火焰战争古诗开场白不知道您要是什么心境下的。简单搜了几首，希望给您做一个参考。

(2)、主持乙：让我们一起回到那个年代……首先有请董威麟同学为大家讲述《王二小的故事》董存瑞邱少云黄继光

(3)、主持甲：其实有一个同学他想好了，他还写了一篇倡议书呢

(4)、诗歌作者：侯健飞(军事文化学院军事文艺创演系军事文学创作教研室教授)

(5)、八一军魂闪闪放光庆八一诗朗诵篇02八一放歌

(6)、主持人甲：王卓的倡议代表了我们所有少先队员的心声，弘扬革命精神绝不仅仅是一句口号，让我们马上行动起来，从我做起，从现在做起把！

(7)、(重点字、词、句注释)⑴小雅：《诗经》中“雅”部分，分为大雅、小雅，合称“二雅”。雅，雅乐，即正调，指当时西周都城镐京地区的诗歌乐调。小雅部分今存七十四篇。渐(chán)渐：借为“巉巉”，险峭的样子。

(8)、明确：如每章相对应的词“同袍”、“同择”、“同裳”是相同的，表现战士们克服困难、团结互助的情景；“戈矛”、“矛戟”、“甲兵”是一致的，表现战士齐心备战的情景；“同仇”与相对应的“偕作”、“偕行”也是一致的，“偕作”，即同作，一起行动；“偕行”，即同往，一起出征；“同仇”，即同伴，一起从军。这表现了战士们的爱国感情和大无畏的精神；这样，诗歌由第一章的结为同伴、一起从军，到第二章的一起行动、一起准备，再到第三章的一起出征、共赴战场，步步加深语意，加强语势，从而产生了感情层层递进的艺术效果。

(9)、己亥岁末，庚子初始，新型冠状病毒感染的肺炎疫情突然来袭。“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。”

(10)、老师们还提醒了我之前没有注意到的一点，就是我们目前的教学要考虑到高考这个教学目的，《诗经》中的诗歌基本很少会在高考题当中出现，那我们在设计和选择补充篇目的时候可能就要注意参考这个标准，这个提醒对我来说很有启示意义。在后续的课文设计不同篇目群文阅读时，我会更注重教学设计的科学性与合理性。

(11)、在课文分析中，对于重章叠句中字词变化的赏析还需要更具体一些，个别的字词的变化的规律未能够讲得清楚。本节课课前未能安排学生预习，学生当堂才开始看课文，在自主分析时时间不太充分，未能很好使用所学方法分析进行知识迁移和自主鉴赏，课堂结尾稍显仓促，可见教学不只是在课堂，还需做好课前准备。如果再上一次本课，我会可修改为设计填空题或者连线的方式让学生上台滑动，检查学生的预习情况。

(12)、祖国我不用言语!祖国诗歌朗诵大全篇02《歌讼祖国》

(13)、让每一个问道人以团结之心、传达之举向祖国宣告农夫问道对祖国的热爱，深耕“工匠精神”为餐企行业发展谋动力、助发展，引领餐企新趋势。

(14)、写作背景：《无衣》选自十五《国风》中的秦风，属于秦国民歌。公元前771年，周幽王奢侈淫逸，朝政腐败黑暗，统治集团内讧，造成国弱兵残。周幽王岳父申侯趁机勾结西戎犬戎攻入国都，幽王死，周域大半沦落，于是平王举室东迁。勇武善战的秦地人民，眼看沦陷的国土将要遭到敌人的蹂躏，便纷纷响应秦襄王兴师御敌的号召，保家卫国，参军参战，一鼓作气击退了侵扰的贼兵。

(15)、乙：一场长达十四年的劫难，让祖国母亲遍体鳞伤。

(16)、丁：捍卫和平，不忘历史，真理永远用正义武装。2017抗战主题诗歌朗诵二：最后望一眼祖国的天空

(17)、佛山市第一中学徐慧玲老师原创，徐镇敏老师改编成朗诵稿并朗诵的《万众一心打赢一场没有硝烟的战争》诗歌朗诵。谨敬献给在这场突如其来“瘟疫”面前，那些奋战在一线的所有英雄们！

(18)、主持甲：处于和平年代的我们，该如何以新的形式去发扬民族精神呢？

(19)、丙：反满抗日，不做亡国奴，是每个中国人的心声和愿望。

(20)、青春是一本精致的诗集，写满了美好的回忆；青春是一张动人的写真，充满了迷人的魅力；青春是一朵鲜红的花朵，绽放出清馨的芳香；青春是一首高昂的赞歌，唱出勇敢的心声和梦想；奏一曲天空之城，沉淀我所有的感动和忧伤；青春的容颜、笑语、泪水都述说着沧海桑田的变迁；看，女孩子衣袂飘飘，灵动的舞蹈惊艳了青春的岁月；看，男孩子在网球场上炫酷竞赛，二刀流的身姿定格在青春的影集里；我们的心早已像海燕一样挣脱束缚飞向蔚蓝的天空；我们是青鸟，衔着青色的橄榄枝传递远方的思念；我们是白鸽，象征着清纯和和平；我们亦是藐小的花骨朵，顶着寒风怒放枝头；只因为我们进入青春期，拥有了青春赋予的美丽和梦想；我们美丽，因为我们独立理性；我们美丽，因为我们勤奋刻苦；我们美丽，因为我们个性鲜明，不随波逐流；相信以后的我们会翻开青春的影集回忆青春的故事和记忆；青春是华丽的，而我们是朴素的；我们拥有的永远是朴素的生活和遥远的梦想《致青春》

2、关于战争的诗朗诵题材

(1)、我们愿用青春的勇气和汗水为你开辟新的征程;

(2)、女：走进开满鲜花的五月，我们已闻到了浓郁的芳香;;期待九月，我们已预备好硕果的储仓;男：当全国人民迈向小康大道享受太平盛世的时光，;我们从未忘记70年前硝烟弥漫的抗日战场;;女：从卢沟桥上一声炮响，;打响了长达八年之久全民族的抗日战争;

(3)、我们有悲伤，有感动，也有被许多事和人所温暖，

(4)、⑻出：出险。朱熹《诗集传)：“谓但知深入不暇谋出也。”

(5)、(参考译文)山峰险峻层岩峭，高高上耸入云霄。山重重来水迢迢，日夜行军多辛劳。将帅士兵去东征，赶路不论夕或朝。

(6)、强汉盛唐春秋梦，风流人物谱华章庆八一诗朗诵篇03贺八一

(7)、主持乙：五千多年的历史让中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

(8)、主持乙：昔日的青年人“国家兴亡匹夫有责”，保家卫国上战场。

(9)、男：面对敌人的炮火，面对死亡，义无反顾勇向前方，女：在史诗般的战争中

(10)、   为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年，弘扬爱国主义情怀，培育和践行社会主义核心价值观，激发广大文艺工作者的爱国热情。9月11日，由吴忠市委宣传部、市文明办、市文联、利通区文联联合主办，宁夏朗诵协会吴忠分会、吴忠夏之韵朗诵阅读会承办的纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年诗歌朗诵会在吴忠市富荣社区举行。

(11)、    农夫问道为什么要举办诗歌朗诵大赛？

(12)、从波澜壮阔的燃情岁月，艰苦奋战风云变幻，到朝气蓬勃的青春时代，壮志凌云豪气冲天你始终用生生不息的奋斗谱写人生的五彩卷轴

(13)、“不计报酬，无论生死”、“精忠报国”这是他们的铿锵誓言。

(14)、《无衣》为统编版选择性必修上古诗词诵读单元的诗歌。因篇幅较短，在备课中我根据学习提示，想到要以《诗经》中的同类型关于战争的篇目《渐渐之石》进行教学设计。以《无衣》为例学习《诗经》中诗歌的鉴赏方法，通过分析诗歌重章叠句中的“异”，理解诗歌中主人公的形象及表达的情感，并让学生利用此方法自主研讨分析《渐渐之石》中主人公的形象及表达的感情。

(15)、主持乙：下面我们欢迎王宁飞、孙毅宁同学表演，配乐诗歌朗诵《祖国啊，我为你自豪》

(16)、你在青藏高原的雪山天路你在呼伦贝尔的肥沃草原你在戈壁沙漠的无烟深处你在大兴安岭的松涛林海青春啊青春，你在哪里？

(17)、结合注释，初步读懂诗歌；加强诵读，通过把握语气、语调来加深对诗歌的理解。

(18)、主持乙：我知道一点，但一时想不到合适的语言来表达(不好意思的说)。

(19)、看!和平江山如此多娇关于和平的现代诗歌篇三眼泪浸透了鸽子的羽翼

(20)、细读明大意：学生细读课文，借助注释及工具书或小组讨论，疏通文意，试着翻译全诗。

3、关于战争的朗诵词

(1)、宁为百夫长，胜作一书生.求一个关于战争的主题班会主持词主持甲：各位同学，“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”主题班会

(2)、白蹄子的大小猪，成群涉水踏波过。月亮靠近天毕星，大雨滂沱汇成河。将帅士兵去东征，其他事情无暇做。

(3)、满坪葱草，耐不住孤寂，在蝈蝈的吟唱中，酣睡在泥土的怀抱，静待黄袍加身。

(4)、你在钢花飞舞的炼钢炉旁你在丰收田野的五谷堆旁你在轰鸣声响的织布机旁你在琳琅满目的柜台前旁青春啊青春，你在哪里？

(5)、⑾离：借作“丽”，依附，此指靠近。毕：星宿名，二十八宿之又叫“天毕”。

(6)、主持甲：还有什么比抗日战争对中国人的影响更巨大？65年前的烽火至今依然在中国老百姓心底燃烧。

(7)、情节的发展与句型、音韵的变换紧密结合，随着叙述，句型、韵脚不断变化，

(8)、你在沙漠腾空的蘑菇云团你在跨越天堑的长江大桥你在大海远航的万吨巨轮你在遨游天空的人造卫星青春啊青春，你在哪里？

(9)、  3(郅杭屏).它就意味着流血意味着牺牲意味着亲人再也不能推开家门再也不能亲热的唤声：孩***再也不能亲亲的喊声：娘孩***呀那声娘啊这对一个普普通通的女人是全部的爱是全部的家当 

(10)、主持甲：看今朝，人民驾驭改革春风，实现民族伟大复兴！

(11)、体会诗中主人公为国效力的无私品质和浓郁的家国情怀，培养诗歌的艺术鉴赏能力。

(12)、作品介绍(视频)：结合所学，补充：四言为主，重章叠句。

(13)、你在硝烟散尽的鸭绿江畔你在雪山脚下的马背驼峰你在北国冰雪的乌苏里江你在碧波万顷的南沙海疆青春啊青春，你在哪里？

(14)、⑺曷(hé)其没：言何时是个尽头。曷，何。没，尽。

(15)、女：走进开满鲜花的五月，我们已闻到了浓郁的芳香;

(16)、 2周俊英.她是个女人是妻子也是母亲她也知道丈夫在身边有多好她也希望给儿子们娶上媳妇让自己子孙满堂但她更知道国破，家园破国亡，家也亡

(17)、留给自己!”2017抗战主题诗歌朗诵三：文明历史五千年，倭寇侵华国倒悬。

(18)、你在救死扶伤的神圣岗位你在白衣天使的生命守护你在五影灯下的紧张手术你在患者康复的微笑祝福青春啊青春，你在哪里？

(19)、浴火重生的人民、军队、d、历炼的更加坚韧顽强。

(20)、  4张.我们不能忘啊也绝对不能忘一位普通的母亲都懂的道理那就是国在，家才在。国强，民才强  

4、以战争为主题的诗歌朗诵稿

(1)、男：让坚贞不屈的民族精神在十三亿中国人民中间传承、发扬!合：激励我们全面奔向小康，实现民族复兴的伟大梦想!

(2)、“做梦去吧!头可断，血可流，尺地寸草不可丢!”

(3)、深秋的梧桐叶沐浴在泛黄朝晖里，枯黄着飘离枝桠。

(4)、你在高楼大厦的建筑工地你在修筑水库的沸腾人海你在机场码头的挑灯夜战你在深山铁路的湿寒隧道青春啊青春，你在哪里？

(5)、主持乙：我们今天班会的主题是“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”那么作为小学生，应该从何做起呢？

(6)、你在粗糙简陋的仪器旁你在烈日炎炎的稻田中你在化学反应的烧杯边你在仪表卡尺的数据前青春啊青春，你在哪里？

(7)、非常感谢我们语文组老师们对我的包容，听课之后真诚的评价和无私的建议，很有针对性的对我的课堂的不足提出很实用的建议，让我在备课、上课的细节上有了更新的认识，有了新的思考。一个人不管是在备课还是上课上的思考是有限的，感谢大家提供了不同的视角，打开了我的思路，谢谢！

(8)、《战役五月》朗诵者：陈思颖，中国人民公安大学12级公安管理学毕业生，现任佛山市公安局南海分局指挥中心宣传办一级警员。新春伊始，一场让人始料未及的疫情席卷全国。作为一名宣传民警，也是此次抗击新冠肺炎疫情的记录者，她始终奔走一线，挖掘基层单位在防疫抗疫过程中的先进做法。她慧眼独具，把手中的镜头对准获全国首批“枫桥式公安派出所”命名的黄岐派出所，多次随警作战、深入采访，多方位呈现黄岐派出所新时代“枫桥新经验”，得到人民日报、学习强国等多个央级媒体转载。先后挖掘宣传典型人物51人，被各级媒体宣传报道285篇次。

(9)、为我们书写神奇的篇章。红色经典诗歌朗诵篇3《七一》

(10)、主持甲：姚望同学的精彩演讲，真是让我们受益匪浅啊！只有将老一辈的革命精神传扬下去，我们才能成为了不起的中国人，下面请听，由何一波、顾天琪和田震带来的《了不起的中国人》。

(11)、你在阳光明媚的大学校院你在明亮教室的朗朗颂唱你在答疑解惑的三尺讲台你在郊野春游的欢笑路上青春啊青春，你在哪里？

(12)、——向全国所有坚守在抗疫一线的公安干警致敬

(13)、了解《诗经》的基本常识，掌握重章叠句的形式特点。

(14)、防控感染，抗击疫情，成为全国上下心之所向。西安儿艺结合剧院实际，积极制作儿歌视频、朗诵等便于网络传播的作品，为疫情防控助力，为打赢这场疫情防控攻坚战贡献儿艺人的力量。

(15)、有一种背影清新自然仿佛岁月沉淀追忆岁月背后的似水年华

(16)、欣赏视频演唱《无衣》，再次感悟诗歌之壮烈情怀。

(17)、男：小雨来遇敌人面不改色心不慌，救八路，水缸底下把身藏;

(18)、  1(大梅)邓玉芬1891年出生于北京市密云县，一生务农。1970年2月5日病逝，享年79岁。在抗日战争和解放战争中，她的丈夫和五个儿子相继牺牲。抗战胜利的那一天，从深山里走出来的她，被人们称作“英雄母亲”-----邓玉芬

(19)、我们高歌《红旗飘飘》红色经典诗歌朗诵篇2《赞美d的诗歌》

(20)、主持甲：在班会快到尾声的时候，让我们请出班主任王老师。

5、关于战争的诗歌朗诵视频

(1)、主持甲：我们的革命英雄们，为了祖国的解放，抛头颅洒热血，抗战时候的故事真是精彩！在他们的奋斗下，我们的祖国——站起来了！

(2)、别聚众，远灾殃，家中隔避最安康。神医绝技攻关治，赤县从不惧疟狂。

(3)、在教学实践上，基于选文题材特点，在诗歌教学中我注重朗读，设计了分角色朗读、男女共读、全班齐读等多种形式的朗读，并借助《无衣》有战争场面的吟唱视频辅助，以读促悟。

(4)、主持甲：但爸爸妈妈告诉我们，爷爷奶奶告诉我们，老师告诉我们

(5)、⑸皇：同“遑”，闲暇。朝(zhāo)：早上。

(6)、你在东海渔场的拖网船上你在西域戍边的屯垦田中你在南国海岛的橡胶林下你在北疆边陲的黑土地中青春啊青春，你在哪里？

(7)、  3郅.今天当那场战争已成为历史的教科书当那枪声当那炮声也已成为历史的回响 

(8)、安百姓，灭瘟神。白衣皆是逆行人。从来多难兴家国，不日春风荡毒氛。

(9)、你在东方华夏辽阔富饶的疆土里你在中华五十六个民族的血脉里你在五千年灿烂文明辉煌宝库里你在反抗剥削压迫的农民起义里你在推翻封建皇权帝制的呐喊里你在剔除列强还我主权的游行里你在发现真理星火燎原的探索里你在民族独立国家解放的战争里你在埋藏剥削制度的斗争岁月里你在打破垄断封锁恐吓的年代里你在巩固人民民主政权的时代里你在各族人民当家作主的生活里《青春之歌》作者：代柔(现代)

(10)、(素材来自中国人民公安大学和佛山市公安局南海分局)

(11)、甲：七十年前的中国，遭受日寇的践踏，满目焦土，遍地凄凉。

(12)、你在祖国美丽富饶的田野里你在华夏奔腾向前的江河里你在九洲巍峨延绵的群山里你在炎黄子孙奔腾的血液里青春啊青春，你在哪里？

(13)、赏析：《小雅·渐渐之石》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是记述军士东征途中劳苦之情的小诗。全诗三章，每章六句。前两章用赋体描述山高路远，将士们日夜行军，征途劳苦；第三章描述风雨载途，衬托将士们行军之义无反顾。此诗造语奇峭，各章先叙后议，情出自然，具有诗情画意，其整体基调不是诉苦，而是表明将士们不顾早晚，不想退路，不想杂事，只是前进。

(14)、男：当全国人民迈向小康大道享受太平盛世的时光，

(15)、主持乙：王老师，请您为这次班会，为我们讲几句话吧！

(16)、男：八年抗战，不屈的中国人民，用革命精神的顽强，

(17)、“红枪白马女政委”赵一曼，是宁死不屈的榜样;

(18)、你在东海日出的海防线上你在西部边陲的巡逻线上你在南国花开的边关桥上你在北国要塞的检查站上青春啊青春，你在哪里？

(19)、主持乙：今年距离中国抗日战争胜利的日子已经有65年了。绵绵岁月，不能冲淡人们对昨日那幕腥风血雨的记忆。

(20)、主持甲：那就请姚望同学来为我们说说吧，请听《民族精神代代传》大家掌声欢迎！

(1)、     一个平凡的母亲一个伟大的母亲留给我们这个民族 

(2)、高山丽水满乾坤，此诗化酒祭忠魂关于抗美援朝的诗歌《英雄赞歌》

(3)、    诵读者“以诗言志、以诵传声”，既表达了文艺工作者铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来的共同心愿，又增强了广大人民群众的爱国意识，铭记血染过往，更提醒我们应分外珍惜现今平安稳定生活的来之不易，对建设幸福吴忠具有深远意义。

(4)、主持甲：我们的中华民族在历经了重重磨难而更加坚强。

(5)、虽然设计了不少不同的朗读方式，但因个人在朗诵方面缺少了朗诵战争诗的豪迈，没有进行示范，以读促悟的效果不是很好。老师们在评课时还给了我一个很好的建议，就是通过个读与全班齐读，让学生感受个体和全体团结一致上前的差别。

(6)、我们用铁臂钢拳把你从水深火热之中解放了出来;

(7)、合：中国军队的小米加步枪，打败了装备精良的日本狼。男：坚持全面抗战、制定正确的战略主张，

(8)、主持乙：抗日战争爆发后，面对日本帝国主义的烧杀抢掠，人民团结起来，军民齐心共抗日！

(9)、记得有人问过我，你认为将来的世界是否会有永久的和平？我当时没多想.现在想起来了，我想应该会有的，但要看那些爱占领别人国土的人怎么看了.只要他们野心小一点，想和平的心愿大一点，那世界就会充满爱.关于战争的诗句和词语关于战争的诗句：☆青青长云暗雪山，孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还.(王昌龄《从军行》)☆醉里挑灯看剑，梦回吹角连营.八百里分麾下炙，五十里弦翻塞外声，沙场秋点兵.(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)☆红军不怕远征难，万水千山只等闲.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒.更喜岷山千里雪，三军过后尽开眼.(《七律长征》)☆假使我们不去打仗，敌人用刺刀，杀死了我们，还要用手指着我们骨头说：“看，这是奴隶！”(田间《假使我们不去打仗》)关于战争的词语：一夫当关，万夫莫开草木皆兵马革裹尸赤膊上阵乌合之众打草惊蛇四面楚歌用兵如神有勇无谋全民皆兵声东击西攻其不备，出其不意坚壁清野揭竿而起。关于战争的词语或诗句卢纶：塞下曲

(10)、如以战争主题来衔接，在选择扩读篇目的过程中选择后边其他时代的战争主题的诗歌可能更有利于学生对战争主题诗歌表达的情感的整体的一个把握，以及同样战争主题下不同情感的疏理，这样有助于学生面对战争主题诗歌时能够有一个整体上的把握。而如果选择重章叠句的共同点来进行衔接，在分析的过程中，特别是在分析字词变化上要更加的详细，讲得更加的清楚。

(11)、有一段旋律震撼心灵仿佛激昂的号角在白山黑水之间唱响青春之歌

(12)、主持甲乙(齐)：感谢大家参与！谢谢采纳主题班会关于战争的主持人开场白,求求各位人士,急用急用“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前一矗立了四十多个春秋，但和平的钟声并未向全世界的人们敲响，战火和死亡仍然时时践踏着公里和正义.这是为什么呢？这或许就是那些喜欢占领别人国土，占有欲强的国家所为.就如美国吧！他打伊拉克的理由不是很烂么.说人家的核武器会威胁到全世界的安全，所以要对伊拉克宣战.其实他们口上说是为了世界人们的安全，实际上还不是为了自己国家的利益.这种行为是可耻的，这更是阻碍了我们的和平的日子.

(13)、女：将军马占山威武难挡，打响了武装抗日第一枪??

(14)、飘扬在我亲爱的兄弟姐妹——十三亿华夏儿女的心上;

(15)、  5(郭英).一位风烛残年的妻一位白发苍苍的娘就那么一天又一天一年又一年倚在门口呆呆的望着远方等她的夫盼她的儿回家乡

(16)、你在劈波斩浪的蓝色战舰你在直插云霄的银色战机你在隆隆声响的绿色战车你在和平时期的值勤哨位青春啊青春，你在哪里？

(17)、  2(周俊英).当日寇的铁蹄踏进中国您坚定的将相濡以沫的丈夫和五个英武的儿郎送上抗日的战场可有谁知道在那个年代一个妻子一个母亲做出这样的决定是多么的艰难多么的不寻常 

(18)、男：回忆那场决定世界前途命运的战争所取得的伟大胜利，

(19)、男：八年抗战，不屈的中国人民，用革命精神的顽强，;最终把日寇赶出了神圣的国土海疆;

(20)、因为有一些人的默默付出，我们最终迎来了春天。

(1)、有人说，战争有如一枚硬币的两面，一方面是促进了科技的发展，另一方面又阻碍了社会的进步.促进科技发展是对于胜利国家而言.但战败的国家呢？他的经济、科技这些又怎么办.战争的确不是好事情，和平不好么？为什么那些人怎么喜欢战争呢？或许战争能带给你很大的的收获，但是平民百姓是无辜的.他没必要跟你一起受苦受难啊.

(2)、山峰险峻层岩险，高峻陡峭难登攀。山川逶迤又遥远，不知何时到终点。将帅士兵去东征，一直向前不顾险。

(3)、有一副画卷写意浑然仿佛流动历史的符号在雄浑的祖国大地上镌刻出求实创新励志图强的壮丽诗篇

(4)、研读悟真情：《诗经》中采用重章复唱的形式表达感情。诗歌每章相对的句子，只有个别词语因换文换韵或加重语势而有所不同，关注重章叠句中字词的变化，思考先后存在什么关系？

版权声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！