82句有创意的班级格言初中精选好句

班级格言初中诗句

1、班级格言初中诗句摘抄

(1)、原子离子分子方程式尽展笔下;苦也乐也累也与他争唯我独尊

(2)、学贵精不贵博。知得十件而都不到底，不如知得一件却到底也。戴震《戴东原先生年谱》

(3)、(2)_____，独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)

(4)、(3)相见时难别亦难，_____________________。(李商隐《无题》)

(5)、(4)____________，却道海棠依旧。(李清照《如梦令》)

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(7)、 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

(8)、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵－－好学、好问和好思。

(9)、(5)             ，不以己悲。        (范仲淹《岳阳楼记》)

(10)、八年级二班：走进华中，走向成功。没有最好，只有更好。

(11)、(3)______，似曾相识燕归来。(《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》)

(12)、(4)              ，宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊·渔关怀古》)

(13)、君自故乡来。应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?

(14)、默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出合适的语句；三是答题时不能写错别字。本题中的易错字词主要有：拂士、辨、秦岭、垂髫、知己、涯，作答时要注意正确书写。 

(15)、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

(16)、 一间没有书的屋子，正如一个没有窗子的房间。——莫尔

(17)、例(20云南)初中毕业会上，同学们纷纷用杜甫(望岳》中“_________，_________。”的来抒发自己的凌云壮志。

(18)、(3)_____________，关山度若飞。(《木兰诗》)

(19)、(20上海)纪录片《航拍中国》有一组镜头展现了祖国秋季的绚丽色彩，我们可用白朴《天净沙秋》中“______________________，_________________________。”一句为画面配字幕。

(20)、人不寐，将军白发征夫泪。雄浑沉郁、苍凉悲壮，抒发了守边将士们壮志难酬的感慨和忧国思乡的情怀。

2、有创意的班级格言初中

(1)、《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就算在天涯海角也还像近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的名句是：__海内存知己，天涯若比邻__。

(2)、小嘉:在《论语》中也可以找到表达坚定理想、坚守气节的语句，如“土不可以不弘毅，任重而道远”。

(3)、(4)海日生残夜，____________。(王湾《次北固山下》)

(4)、欢迎原创投稿，打赏全归作者，阅读量大另有稿酬。

(5)、    我国的古诗词浩如烟海，但是能被人们记住的、妇孺皆知的往往是名句，而且是流传千古的名句。因而对古诗词名句的考查也就成了中考的重点。今天，小编就为大家梳理一下中考中常见的对古诗词名句赏析的考查方式。

(6)、譬如，我们常在作文中表达一个人要珍惜时间，不要虚度年华。有同学这样写道：“时间，多么重要！古往今来，又有多少诗词表达了珍惜时间的必需。著名的书法家颜真卿在《劝学》诗中说道：‘三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。’这种思想，跟东晋大诗人陶渊明在《杂诗》中说的完全相同。陶渊明说：‘盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。’珍惜时间，就是要抓住今天，抓住现在。德国诗人席勒在《孔夫子的箴言》中这样写道：‘时间的步伐有三种，未来姗姗而来迟，现在像箭一般飞驰，过去永远静立不动。’因此，‘对于昨天，不必再去追怀思念；对于明天，也用不着放声召唤；既不沉溺往事，也不空望未来，抓紧现在吧！切不要虚度流年。’(哈亚姆《抓紧现在》)请看，这些关于惜时的诗句，写得多么深刻！”

(7)、《卜算子·黄州定慧院寓居作》中营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”“孤鸿”的出场作铺垫的句子是：__缺月挂疏桐，漏断人初静__。

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(9)、天接云涛连晓雾，__________。(李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》)

(10)、《小石潭记》中以潭中游鱼的活动反衬潭水清澈的句子是：__潭中鱼可百许头，皆若空游无所依__。

(11)、(解析)本题考查诗文的默写能力。答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词依次有：沾、藤。

(12)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

(13)、落红不是无情物，化做春泥更护花。运用比喻，融入议论，表现了作者生命不息、奋斗不止的奉献精神。

(14)、(2)《岳阳楼记》中，“__________，__________。”表现了范仲淹以天下为己任、苦己为人的精神品格。

(15)、10汉字是中华民族的国粹，被赞誉为“东方魔块”；汉字书法更像是“灵魂之舞”。所以，我们应该把它当成一门爱国主义课程和一门高雅艺术来学习。初中班级励志口号团结拼搏，求实进取。

(16)、祗辱于奴隶人之手，__骈死于槽枥之间__。

(17)、    浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

(18)、 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

(19)、(答案)(1)独怆然而涕下；(2)沉舟侧畔千帆过；(3)半卷红旗临易水；(4)羌管悠悠霜满地；(5)英雄末路当磨折；(6)能谤讥于市朝；(7)沉鳞竞跃；(8)就可以变为大有利于人民的人；(9)身长翅膀吧脚生云；(10)足以傅彩

(20)、你:好主意。“红船精神”中的“首创精神”在“女娲补天”“(1)_______”等神话故事中就有体现。

3、班级格言初中诗句大全

(1)、我们的班级口号：团结就是力量，奋斗才能成功！

(2)、任何科目的考试都具有两重性，既是德育测试，又是学科知识测试。最好是“两试”俱佳。倘题做不出，仍需诚实应考。如作弊，则在智育上交了白卷，在德育上则交了黑卷。

(3)、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

(4)、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

(5)、(5)初三毕业之际，我们可以借用《送杜少府之任蜀州》中“___________________，___________________”两句送给同窗挚友 表达友谊长存。

(6)、(解析)本题考查诗歌运用默写能力。此题的语境是张富清在革命战争年代战功赫赫，新中国成立后他却深藏功名，主动转业到偏僻贫困地区，默默地工作生活。这体现了他甘于奉献，而龚自珍《已亥杂诗》一诗中体现这种奉献精神的语句是“落红不是无情物  化作春泥更护花”。据此填写即可。

(7)、例(20福建)苏轼《江城子·密州出猎》中，引用典故表达词人希望被朝廷重用的心愿的句子是：“__________，__________？”

(8)、(4)_________________，锦鳞游泳。(《岳阳楼记》)

(9)、(解析)本题考查诗歌理解性默写能力。诗中“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”写潼关雄伟险要的形势。其中“聚”字让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状；因地势险要，为古来兵家必争之地。山本是静止的，“如聚”化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。第二句写怒涛汹涌的黄河，潼关外黄河之水奔腾澎湃，一“怒”字让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声。黄河水是无生命的，而“如怒”则赋予河水以人的情感和意志，一个“怒”字，写出了波涛的汹涌澎湃。“怒”字还把河水人格化，“怒”字注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。在景物描写中融入人的情感。故故应填写此句。

(10)、(3)露从今夜白，__________________。(杜甫《月夜忆舍弟》)

(11)、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。

(12)、(6)浩荡离愁白日斜，_______。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)

(13)、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

(14)、(5)请用李白《行路难》中的诗句，为奋战在抗疫前线的医务人员加油鼓劲：______________，______________。

(15)、(3)__________________，为伊消得人憔悴。(柳永《蝶恋花(伫倚危楼风细细)》

(16)、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。借描写大海雄浑壮观的景象，抒发了作者豪迈广阔的胸怀。

(17)、阳光洒向每一位学生，天天都快乐，日日有收获。

(18)、8 、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。

(19)、(4)___________________，并怡然自乐。(《桃花源记》)

(20)、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

4、班级格言初中简短

(1)、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。运用生动形象的比喻，表现了作者要报效国家，渴望杀敌立功的心意。

(2)、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?

(3)、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

(4)、 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基

(5)、《小石潭记》中描写小石潭周围的环境的句子是：__青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂__。

(6)、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

(7)、④此夜曲中闻折柳，_________(李白《春夜洛城闻笛》)

(8)、(3)相见时难别亦难，___________________。(李商隐《无题》)

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(10)、(2)戍鼓断人行，____________。(《月夜忆舍弟》)

(11)、(解析)本题考查开直接默写型加放型默写的能力。直接默写部分可通过平时的记诵中将准确的答案填到答案出处，注意不能出现错别字等现象即可。题目中最后一问，属于开放型背诵默写。答案不唯一。只要能从学过、日常积累的古诗文中筛选出作者描绘祖国大好河山的诗句、文句皆可作为答案。注意应写出连续两句这一项要求。

(12)、(10)读书足以怡情，_____________，足以长才。(弗朗西斯·培根《谈读书》)

(13)、 强身健体，立志成材，某级某班，非同一般。

(14)、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。

(15)、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。展现了农家老夫妇的深厚感情和他们的舒畅心情，流露出作者的羡慕之情。

(16)、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;

(17)、——教学经验丰富的名校资深教师任课，根据学生情况，个性化定制最有效的辅导计划

(18)、老子曰:“至虚极,守静笃,万物并作,吾以观其复。夫物芸芸,各复归其根。归根曰静,静曰复命。”

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(20)、(5)俗子胸襟谁识我？_____________。       (秋瑾《满江红·小住京华)》)

5、班级格言古诗

(1)、(解析)本题考查运用型背诵默写能力。由飘落的花朵和“红”字的位置可知，诗句为“落红不是无情物，化作春泥更护花”；由一人独立江边和“波”字的位置可知，诗句为“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”；由一人把酒望月和“天”字的位置可知,诗句为“明月几时有，把酒问青天”；由一人在霜雪满地的边塞独自饮酒和“酒”字的位置可知，诗句为“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。据此作答即可。

(2)、(答案)(1)所谓伊人；(2)秋容如拭；(3)床头屋漏无干处；(4)伤心秦汉经行处；(5)不以物喜

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