82句谦虚取得成功的事例简短精选好句

谦虚成功简短事例30字

1、谦虚成功的事例

(1)、诺贝尔写道：阿道尔弗雷德·诺贝尔他那可怜的生命，在呱呱坠地时，差点断送在一位仁慈的医生手里。主要的美德：保持指甲的干净，从不累及别人。

(2)、“你一会过去找校长，听听校长会给你什么指点，可以吗？”我一手揽着她的肩膀，一手指着站在班级前面的校长，对她说。

(3)、终身学习：前苏联著名教育家苏霍姆林斯基坚持一边教学，一边进行教育科学研究，他一生写了40多本书、600多篇论文、1000多篇供儿童阅读的童话、故事和短篇小说;他的书被誉为“活的教育学”、“学校生活的百科全书”;他的教育活动是一向长达30年的“教育实验”;他的学校是一所“教育学实验室”;他的著作是二十世纪罕见的“先进教育实验的完整的总结”;他所领导的巴甫雷什中学是二十世际世界上著名的实验学校之一。

(4)、不要只盯着奖金很高的征文或者稿费很高的平台。新手作者要学会从低稿费的平台开始投稿，积累一定实战经验之后，再不断向更高稿费的平台冲刺；

(5)、孙晨，郑州市盲聋哑学校教师。在30年的特教工作中，孙晨一直耕耘在数学教学的第一线。缘自对残疾学生浓浓的爱、深深的情，从风华正茂到年过半百，从青春韶华到双鬓斑白，孙晨用她毕生的心血和智慧守望着特教这片园地，呵护着如精灵般可爱的孩子们，使那些残疾学生获得了比常人更多的关爱和温暖，从而自立自强，成为能够报效社会的有用人才。

(6)、凡是和他接触过的人，无不为他的和蔼可亲和平等待人而感动。他还总结了这样一个成功公式：a=x＋y＋z，其中a代表成功。

(7)、第二天，柳公权一大早就出发，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头儿背靠槐树，赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笑，正在挥洒自如地写字，笔下的字龙飞凤舞，每一笔都是那么刚劲有力，博得围观的人陈陈喝彩。

(8)、说即兴就即兴，一开始现场气氛还有点拘谨，于是，阳老师就现编了几句俏皮话自我解嘲，大家被阳老师的幽默风趣逗乐了。

(9)、今天下午一点零八分，我走到五年级五班后门时，看到教室后黑板前站着一位同学。我停下来，仔细一看，是刘星辰！她在办黑板报！

(10)、热18已有177次阅读 2017-11-0106:02

(11)、管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔牙牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔牙向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于这都是管仲的智谋。

(12)、心底里的一个声音告诉我——我在培养一个“勇士”，事情是这样的: 

(13)、在天文学方面，他创制了反射望远镜，考察了行星运动规律，科学地解释了潮汐现象，预言了地球不是正球体；在数学方面，他是微积分学的创始人。

(14)、俨然一个虽然命运受挫，但十分要强、事业有成的女强人形象。

(15)、1684年11月的某一天，哈雷(彗星的发现者)到牛顿的寓所拜访。当谈到有关天文学的学术问题时，牛顿拿出写好的关于论证“万有引力”的论文，请哈雷提意见。哈雷看后，对这一巨著感到非常惊讶，认为这是伟大的论证、伟大的著作!他再三奉劝牛顿尽快发表，以造福于人类。

(16)、郑玄(东汉著名学者)想要注释《春秋左传》，还没有完成。有一次外出和服虔相遇。郑玄住在旅店里，当时还不认识服虔，服虔正在外面车上和别人说自己注《左传》的大致意思，郑玄在车外听了好久，大多和自己的想法相同。于是郑玄就登上车对服虔说："我想注《左传》很久了，但还没有写完，听了您刚才的话，觉得和我的意思一致，现在我将我写的所有注解都送级您。"于是历史上就有了《左传》服氏注。

(17)、今天要分享的，就是失聪女孩麦子“不认命”的创业攒钱故事，相信看完后，你一定会有所收获。

(18)、“九月麦地”是麦子的网名，我对这个名字并不陌生，因为她经常出现在我的各类文章的留言区里。

(19)、宋朝的杨时非常喜爱学习。一个下雪天的中午，他和同学一起去找理学家程颐老师求教。程老师正在睡午觉，他俩就站在门外等候。雪越下越大，为不打扰老师，仍耐心地等候在门外。老师醒了。发现杨时俩人站在雪地里，忙叫他们进屋来，杨时赶忙向老师行礼、请教。

(20)、“圆圆，圆圆，胖嘟嘟，圆圆的身子大眼睛。能捉耗子会逮鸟，吃得肚儿圆乎乎。”以上是我为家里的一只傲娇(这是一个什么词？2017年10月30日21:34:06)的喵星人圆圆创作的一首小歌。

2、谦虚取得成功的事例简短

(1)、(34)孔子小之：孔子轻视他。《论语·八佾》：“子曰：‘管仲之器小哉！’”(35)“将顺其美”三句：意谓顺势助成其善事，纠正其过失，因此，君臣就能亲密无间。所言引自《孝经·事君》。

(2)、野蛮生长的时代早已过去，多阅读、多积累，成为某个行业或者某个领域的行家才是王道；

(3)、可是怎样掌握这个分寸呢？我认为，在这里，真诚是第一标准。虚怀若谷，如果是真诚的话，它会促你永远学习，永远进步。有的人永远“自我感觉良好”，这种人往往不能进步。康有为是一个着名的例子。他自称，年届而立，天下学问无不掌握。结果说康有为是一个革新家则可，说他是一个学问家则不可。较之乾嘉诸大师，甚至清末民初诸大师，包括他的弟子梁启超在内，他在学术上是没有建树的。

(4)、那么，下一个问题来了，你多久没写作文了？面对中学的1000字、小学和幼儿园的800字方格，你能写够吗？能写好吗？图图老师将写作题的答题模板慢慢道来！

(5)、而不会感到丢脸，这是非常了不起的，所以要赐给他‘文’的称号。”子贡听孔子这样一说，猛然省悟，顿时感到心悦诚服。

(6)、他主张学习了还有余力就去做官，教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位。

(7)、方晏子伏庄公尸哭之，成礼然后去，岂所谓“见义不为无勇(36)”者邪？至其谏说，犯君之颜，此所谓“进思尽忠，退思补过”者哉！假令晏子而在，余虽为之执鞭所忻(38)慕焉。

(8)、记录下这两个故事，时间跨度达三年之久，发生在同一个班级，同一个老师身上。在看似不起眼的小事中，彰显的是老师的师德大爱和师生的款款情深。我们校园里的“爱满天下”和“幸福向前”，在这里得到了完美的诠释。我们所信奉的教育哲学“一起成长”，成为这些故事的灵魂，是这些故事之所以感人的内因。我们北关小学的老师是优秀的，无疑高英老师是这个优秀教师群体中的一个突出代表。我很荣幸能参与故事其中，成为一份子，成为一个积极的活动促进者。

(9)、谢谢老师的鼓励，谢谢您！一直以来这么器重我，明天的毕业会考我一定会好好表现的，绝不辜负您对我的期望！

(10)、然而，究其实际，二者间有时并非泾渭分明，其区别间不容发。谦虚稍一过头，就会成为虚伪。我想，每个人都会有这种体会的。

(11)、本题材料中涉及不同主体，所以在立意时，可采用主体+关键词立意法，具体分析如下：

(12)、而不会感到丢脸，这是非常了不起的，所以要赐给他‘文’的称号。”子贡听孔子这样一说，猛然省悟，顿时感到心悦诚服。

(13)、从三年级您教我开始，我就一直进步很快。刚开学的时候，我的字很大，写得也很潦草，您一直耐心地提醒我要认真书写；在课上记笔记时，我总喜欢把文字写在插图上面，导致看不清楚，您一直强调要记在空白处；上课时我经常会说话、开小差，老师讲的什么一点也没听进去，您总是及时出现在我的身边，把我的思绪拉回课堂；那时候，我的胆量很小，也很缺乏自信，是您在我身边一次次地鼓励我；刚开始，我的作文水平差极了，是在您的指导下才一点点提升的……

(14)、如果开始写作时还没有确定好标题，最后一定记得补上，千万不要漏了标题！！!

(15)、亲爱的高老师啊，您为我做的事情太多了，我怎么可能讲得完！

(16)、以身作则：陶行知先生在创办南京晓庄学校的初期，曾作过一条规定，即全校师生员工一律不准喝酒，违者要进自省室里反省。一次，晓庄的农友请陶校长吃饭，农友们敬他一杯酒，陶行知一再解释说不能喝，农友们却坚持道：“您不喝就是瞧不起我们农民，瞧不起我们就不算我们的朋友。”陶行知没办法，只好把酒喝掉了。农民们非常高兴，把陶校长引为自己的朋友。他们哪里知道，陶行知一返回学校，便立即进自省室里了。

(17)、清雍正年间，江水被推荐到朝廷做官。皇上召见时，他紧张哆嗦，不能对答，于是推荐他的学生戴震。戴震口若悬河，分析问题切中要害，说得清清楚楚。

(18)、第二段，集中显示了本文的特点。借管仲之口，尽量抒发存在于他与鲍叔之间的典型的人生知遇之情。“分财”多取而非“贪”，为人“谋事”陷于“穷困”而非“愚”，“三仕”都被逐而非“不肖”，作战退走而非“怯”，被囚降事新主而非“无耻”，管仲的一连串不容易为人原谅、得人理解的行动，鲍叔都能原谅，都能理解，丝毫不动摇对管仲的信赖，其见事之明，知人之深，真是别无可求，不能有加。在阶级社会中，人与人之间，充满计较利害、变换冷暖的情态，文中写鲍叔的对待管仲，真能使旧时一般缺乏援助、需要友谊的人，读了都感极而下泪。鲍叔知人，可令一般人如此感动，则管仲之高呼“生我者父母，知我者鲍叔也”，自是出诸血诚，丝毫没有过分，一样令人共鸣，令人激动。文中这段抒情的谈话，都用排比之笔，重叠、连贯地写下来，恻怆悲凉，顿挫摇曳，情韵绵邈，一反上段的劲炼之概，使文章节奏变换，交错多姿。鲍叔之贤，得管仲相业而彰；管仲之污，得鲍叔智慧而除。司马迁在文中叙事那样节约笔墨，而放手去载管仲的抒情之言，目的固然是为了在管晏传中附写鲍叔，起合传中又有附传的微妙作用，因而后文又连带介绍鲍叔的子孙后世，并下一句抑管扬鲍、倒置历史人物的通常地位的断语：“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也”。

(19)、“那老师没办法帮你了，机会是自己争取的，你要想听校长怎么给你习作评价，那就看你的了。”看她迟疑的样子，我连忙说道：“你可以吗？”“我可以！”声音虽小，但能听得到。

(20)、这只猫与我的关系可好了！初见时它长得胖乎乎的，像一只小皮球，于是我便给猫咪起了一个十分符合它身体特征的名字——圆圆。从此它就成为我忠心的玩伴。早晨，我和猫咪一起玩乒乓球；中午，与圆圆一块回家吃饭；下午，让小猫练习爬树、捉老鼠。它机智聪明又非常调皮。(这一段写得比上篇更有生活气息。2017年10月30日21:36:15)

3、谦虚的成功人士事例

(1)、社会的发展有一个概率性思维，我们常说人算不如天算，很多事她不一定是完全按照你的才能、天赋、努力程度排序的，不但不精确，很可能和这些差的挺远，而拥有敬畏之心，你才会时刻感恩，更加懂得不要轻易抱怨，而是持续努力与拼搏。

(2)、写作文切忌慌乱，所以，一定要给自己留够读题、审题、答题的时间，以免功亏一篑。在这里，图图多说一句，找准自己学段的字数标记线，一定要写够字数呦，否则是会扣大分的！！！

(3)、审要求，比如“不少于800字”“教育角度”“结合实际”等。

(4)、在此基础上，根据各个学生的具体情况，采取不同的教育方法，培养出了德行、言语、政事、文学等多方面的人才。孔子热爱教育事业，毕生从事教育活动。他学而不厌，诲人不倦。不仅言教，更重身教，以自己的模范行为感化学生。

(5)、物理学家爱因斯坦在世的时候，就已经是一位声誉显赫的物理学家，深受人们的敬仰。在纽约河滨教堂所设的世界最伟大的学者的塑像中，爱因斯坦是惟一活着的人。

(6)、材料中，司机严格遵循公司的规章制度，看起来不近人情，却在遵守制度的前提下，帮助老人解了燃眉之急。相反，乘客义正言辞地站出来，看起来是“主持公道”，但在面对司机的提议时，并没有做出具体的行动。这种只说不做的行为是万万要不得的，我们应该将说与做结合起来。(提出论点：将说与做结合起来。)

(7)、下面是她们师生俩接下来的聊天记录，我整理如下。透过文字，可以看出她们师生之间情真意切，是一幅幅美好的画面。我希望她们的美好故事能永远演绎下去：

(8)、管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔牙贾，分财利多自与，鲍叔牙不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔牙谋事而更穷困，鲍叔牙不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔牙不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走鲍叔牙不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔牙不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”

(9)、国家的兴盛离不开说与做的统一。(分论点从国家角度谈起)新民主主义革命的胜利，在于我d将共产主义理论与中国具体实际相结合。没有武装革命，不可能取得中国革命胜利；没有马克思主义的传播，也不可能挽救中国衰亡的命运。历史经验告诉我们：国家的兴盛要将说与做结合在一起。说与做的完美结合，才是国家的兴盛之源。(简短精炼的概括总结，对于我国的革命不要写太细，概括总结即可。)

(10)、我(我的网名是生活化写作2018-03-1517:13)的点评：

(11)、《我在培养一个“勇士”》(作者：教师高英 摘自1+1教育网 热19已有240次阅读2017-10-3014:51)

(12)、关于谦虚而成功的名人事例素材篇3：鲍叔牙谦让管仲

(13)、真正谦虚的人，一定懂得敬畏。所谓天下无难事，只怕有心人，其实这个“心”指的是敬畏心，即便是最熟练的事，也当作第一次去面对。

(14)、高老师你好，十分感谢您让张桂雪参加生活化写作。上次和孩子一起听了杨校长讲课，我也学到了不少知识，也更加感谢您给了我们这次机会。回家后，孩子写作积极性很高，很快写了两篇作文。现在发给您，请您过目。

(15)、记者：哎，您千万别这么说，我的父亲跟您同岁，如果我说他走下坡路了，说不定会找打呢。

(16)、老人慌忙放下脚中的笔，对柳公权说："我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚混生活，怎么能为人师表呢?"小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写下几个字："写尽八缸水，砚染涝池黑;博取百家长，始得龙凤飞。"

(17)、晏平仲婴者(19)莱(20)之夷维(21)人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。国有道，即顺命(22)；无道，即衡命。以此三世(23)显名于诸侯。

(18)、孙叔敖成为楚国政府部门的长官，全国上上下下的吏民全都来道贺。但惟有一老者，穿着粗布衣，戴着白色帽子，最后来到孙府。他不是祝贺，而是吊问。孙叔敖并没有怪罪他，反而正衣帽非常礼貌地出去见他，对他说："楚王不知道我无德无才，是个不肖之了徒，让我担政府长官，使吏民都来道贺，而先生独来吊问，难道有什么说法吗?"老者说："当然有说法。身份已经很高贵但对人态度骄横的，百姓会除掉他;官位已经很尊贵但擅揽大权的，国君厌恶他;俸禄已经很丰厚但还不知足的，是不能长久下去的。"孙叔敖再次拜谢说："敬受命，希望能听到阁下更多的教诲。"老者说："官位越高而越应该没有架子，官职越大而越应该小心，俸禄越丰厚越应该谨慎地不敢多多取。你能严谨地遵守这三条，足可以使楚国大治了。"孙叔敖因为谦恭待人，无意之中获得了三条贵意见。

(19)、这样一来，意义大增。一篇习作不重要，重要的是，你首先发现了一个很好的事例；其次是你与家长沟通，引导孩子感悟这件事的意义；最后，写出了文章，一个教育案例完美收官。你把一个偶发事件变成了一个教育契机！！！点赞！

(20)、春秋时政治家晏婴用一匹驾车良马赎了奴仆越石父的身，将他带回齐国。到齐国后，晏子对越石父招呼没打，就回家了。越石父很生气，要与晏婴断绝交往。晏子派人说："我与先生并没有交往，我看你可怜，赎你回来，你还不满足吗?"越石父说："听说君子最大的痛苦是找不到知己。我地位低下，没有人了解我。你把我赎回来，我以为遇到了知音。可你这样这辞而别，和雇我当仆人又有何区别呢，还不如继续让我当仆人去!"晏子听到这样的话，赶快去见越石父，以尊贵的朋友对待他，以恭敬的态度对他说："前两天只见到先生的容貌，今天才了解先生的志向。听说君子不因小误会而绝情，请给我一个改过的机会吧!"越石父激动地说："这样做我反而不敢当了。"为个故事告诉我们的是：俗人有功德于人，便露出骄矜之色。而晏婴把一个奴仆从卑贱中救出来，又能毕恭毕敬地对待，这才叫不俗。而这也正是晏婴之所以成为一个成功的伟大政治家之原因。

4、谦虚成功的名言

(1)、一位老人上了公交车，发现忘带老年卡，对司机说：我没带老年卡，让我上车行吧？司机说：抱歉。按规定，您不出示老年卡，就必须投币。

(2)、但见到真人后，我发现她其实是一个特别朴素的人，由于长期听不见声音，口音也开始变得含糊不清，这让她的气场比照片上弱了许多。

(3)、(高英自注：张桂雪，一个文静娇小的女孩。平时话语很少，偶尔和我交谈，我得把她带到安静点的地方，伏在她的脸旁，细细地听。作为班主任的我，能有这么大的耐心，主要是因为她居然不怕我，还常常给我提建议：主要是班级管理。)

(4)、敬畏心强调是对待事情的认真，不要觉得自己因为做过就轻视它，而不再用心。当一个人懂得敬畏自己的工作，无论做了多少次，都不会马虎，那么她的工作效果就会越来越好。

(5)、(11)上服度则六亲固：如果当权者服御之物有度，那么六亲的关系自然稳固。服，服御，使用。度，制度。六亲，父、母、兄、弟、妻、子。(12)四维：指礼义廉耻。(13)“下令”二句：意谓下达政令要像流水的源头一样，顺流而下，使政令合乎百姓心意。(14)论卑而易行：政令符合下情，容易为人们所执行。

(6)、主要的过错：终生不娶，脾气不佳，消化力差；仅有的一个希望：不要被人活埋；最大的罪恶：不敬财神；生平重要事：无。

(7)、陶行知先生的四块糖果(宽容、仁爱)：陶行知先生的四块糖果(宽容、仁爱)陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”

(8)、一篇好文章，往往要告诉大家一个道理，或者是收获、心得和某种情感。想一想，你写小猫，要告诉我们什么？2017年10月30日21:55:13)

(9)、践行焦裕禄精神的好校长张伟，生前系河南省郸城县秋渠乡秋渠一中校长。2014年3月17日晚，张伟因连续工作72小时，在办公室突发脑干出血，经抢救无效不幸去世，年仅42岁。张伟因病逝世后，学校在处理后事时发现，担任校长10年，每年经手经费上百万元，张伟留给家人的只有四间破瓦房、1740元的存款和3万多元的外债。2014年4月9日，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在接见张伟家属时，称赞张伟是新时期“践行焦裕禄精神的好校长”，是全国广大教师和教育工作者学习的楷模。张伟先后被教育部、人社部追授为“全国教育系统先进工作者”，被河南省委追授为“优秀共产d员”，当选中央电视台、光明日报社组织评选的“2014最美乡村教师”。

(10)、说与做看似矛盾，其实是统一体的两个方面，这两点都是成就伟大与高尚不可或缺的要素，关键在于它们“各得其所”。说不是坏事，主要在于说的内容，说的形式，说时需言之有物，言之有用，且以其言导之以行；做时勤勤恳恳，脚踏实地，不浮夸、不装扮、不发高论、不讲空话。做者必定要学会说，只有说得适当，说得合理，才能做得完美。

(11)、非凡是那些记者、画师、雕塑师来找他拍照、画像、塑像，更使他难以忍受，他说他简直成了这些行业的模特儿了。

(12)、下面视频拍摄于2020年5月21日，于2020年6月7日在b站上推送，感谢林安辛苦跟拍和撰文。这真的是我见过最用心的采访，2天时间，2w字记录，剪辑了视频，还写了补充文字稿。真实记录了我是如何从零开始，成为自由职业者，具体经历和我的生活现状。希望对大家有帮助。

(13)、但是有那么一天(建议改为：有一天)，它正在马路上溜跶，突然一辆汽车急速驶来，冲向了圆圆(建议这个地方用，它。前面的它，用圆圆。这样比较顺当。2017年10月30日21:02:54)，我惊呼一声，紧张极了。因为我小时候在姥姥家曾经亲眼目睹类似的情景。姥姥家养了几只猫，其中一只白猫跑出了家门，而家门前便是车辆川流不息的省道。终于，那只可怜的白猫被来往的车辆碾轧成了碎片。(联想小时候的经历，用在这里很自然。也是自己内心紧张的原因。好，文笔细腻，行如流水。2017年10月30日21:04:51)

(14)、春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。一天，他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车！”。孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。

(15)、写得很好！感动到泪水盈满了我的眼眶。急切的心情，流露的是纯粹的真情。

(16)、开头(150字左右，可结合材料，提出论点，排比式、设问式、引用式、悬念式、阐释式、对比式。)

(17)、被人们称颂为“力学之父”的牛顿发现了万有引力定律，在热学上，他确定了冷却定律。在数学上，他提出了“流数法”，建立了二项定理和莱布尼兹几乎同时创立了微积分学，开辟了数学上的一个新纪元。他是一位有多方面成就的伟大科学家，然而他非常谦逊。

(18)、猫咪的叫声促使我睁开了双眼，圆圆完好无损地蹲在我的面前！原来，在汽车开来的时候，这小家伙压低身子，在两只车轮间躲了起来，这才捡回了一条小命。(这句话有些太主观，旁观者很难观察到这样的现象。2017年10月30日21:38:35)

(19)、关于谦虚而成功的名人事例篇1：不耻下问的故事

(20)、成功的演说，文字占15%，有声语言占25%，态势语言占60%。同一篇稿件，不同的选手去演绎，可能会取得不同的效果，这其中有多方面的原因，也许起决定作用的就是态势语言。

5、谦虚获得成功的例子

(1)、教育需要换位思考：有一位做母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢?直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。

(2)、(30)“志念”二句：志向和思想深远，经常表现出自居人下的样子。下，退让，尊人屈己。(31)抑损：谦逊。

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