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135句笔扫千军的意思精选好句
发布时间：2024-03-04 10:42:16 admin 阅读:59
笔扫千军造句
1、笔扫千军成语故事
(1)、(出处)：唐·冯贽《云仙杂记》卷十：“李太白少梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下。”
(2)、(出处)：唐·冯贽《云仙杂记》卷十：“李太白少梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下。”
(3)、(拼音)： bié zhāng yī jūn
(4)、犹记得杨永军老师刚调来时，乍听是从高中调往小学时，觉得惊奇，觉得有些屈才，也挺为东坡小学有如此魅力感到骄傲。后来，我们同处一室，相互了解，他身上的宝藏被我们一一挖掘出来。
(5)、(出处)：明·朱之瑜《答小宅生顺书十九首》：“圣贤自有中正之道，不亢不卑，不骄不诌，何得如此也！”
(6)、(造句)这幅画刚一出现，我们就不禁拍案叫绝。
(7)、博士，副教授。全国计算机基础教育研究会数字创意专家委员会委员、中国数字艺术专家委员会委员、全国计算机基础教育研究会高校电子竞技专家委员会委员、第11届中国大学生计算机设计大赛评委。
(8)、笔酣墨饱：(bǐhānmòbǎo)指文章表达流畅，内容充足。
(9)、号令群雄：指有能力使得各方英雄都听从你的.安排。
(10)、“青春中国”全国校园才艺选拔赛辽宁赛区集体一等奖；
(11)、唐哉皇哉：形容规模宏伟，气势盛大。也用于贬义，形容表面上庄严体面的样子。
(12)、解释：(1)篇幅不很长的单篇作品。(2)泛指著作。(3)比喻暗含的意思：话里有～。(4)关于事情的做法：我们可以利用他们的矛盾，这里很有～可做｜还要想到下一战略阶段的～。
(13)、 通过此次活动，促使我校读写活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。今后，我们要继续做好习作的指导工作。搞好读写结合，让学生多读、多记、多说、多练笔。
(14)、(解释)：锋芒：比喻锐气或才干。不显露出锐气或才干。多指有意地将自己的才能、抱负等加以掩饰。
(15)、气焰熏天：气焰：气势。形容盛气凌人，十分傲慢。
(16)、窃诗，诗人们的事，能算偷么？“诗不惧向他人做贼。杜诗详注通读一过，乃知杜甫亦贼也。王荆公王渔洋多向古人集子中做贼，一以醇厚化之，一以轻逸化之，俱无痕迹，宜为诗贼楷模。”杜牧诗“霜叶红于二月花”，若真个盗取刘公之“山叶红时却胜春”，也是醇厚化之了，也是轻易化之了。“隔江犹唱《后庭花》”与“夜深还过女墙来”，纵出一源，却也是双流滔滔，中流击水，浪峰对峙，日夜诗声下洞庭。
(17)、(出处)：宋·王庭珪《卢溪集·题宣和御画》：“当时妙手貌不成，君王笔下春风生。”
(18)、飒爽英姿：飒爽：豪迈矫健；英姿：英勇威武的姿态、形容英俊威武、精神焕发的样子。
(19)、(举例造句)：寇忠愍拜相白麻，杨大年之词，其间四句曰：‘能断大事，不拘小节；有干将之器不露锋芒，怀照物之明而能包纳。★宋·沈括《梦溪续笔谈》
(20)、真正的热度，是跬步积累之后，呈现在大众面前的“至千里、成江海”。当“热度”留得下余温、流量配得上正能量，才能沉淀出真正的生命力。
2、笔扫千军的意思
(1)、(解释)：原指对微小的事物也采取谨慎小心的态度；形容非常谨慎。现指对细小的问题过分小心；流于畏缩。
(2)、数日的准备，我们早已蓄势待发。举梦出征，笔扫千军万马，为梦想战。
(3)、笔扫千军：(bǐsǎoqiānjūn)形容笔力雄健，如同有横扫千军万马的气势。
(4)、(笔扫千军的拼音): bǐ sǎo qiān jūn
(5)、笔扫千军：形容笔力雄健，如同有横扫千军万马的气势。
(6)、屠毒笔墨：(túdúbǐmò)用笔墨毒害人。比喻内容不好的书。
(7)、“千里之行，始于足下”，我希望能用我最简单的语言来赞美生活，更能用我最动人的文字来传播美好！相信我的努力与坚持，定会让我梦想实现！
(8)、(解释)：拙：笨。指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好像笨拙。
(9)、(解释)：谦虚：虚心；不自满；谨慎：慎重小心。形容人虚心礼让；小心谨慎。
(10)、(释义)形容笔力雄健，如同有横扫千军万马的气势。
(11)、有一位老师，长着两道剑眉、一双葡萄似的黑眼睛、挺挺的鼻子，帅极了！嘻嘻，你能猜出他是谁吗？他当然就是美术老师：杨老师！
(12)、造句：这些代码与本文中所有文档模型的代码在本质上是相同的，所以在剩余的示例中我将跳过它，不再做任何讨论。
(13)、妈妈牵着我的手在他旁边坐了下来，当杨老师用微笑的目光看着我，我初次来学校的忐忑顿时就消失不见了。
(14)、(出处)：宋·吕祖谦《吕东莱文集·杂说》第20卷：“语有力而不露锋芒者，善言也。”
(15)、舶来110年，话剧在中国扎根了吗？l孙惠柱
(16)、骑假马练不出真演技。流量转瞬即逝，常量才能长青。
(17)、(解释)：矜、伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦逊。
(18)、释义：指旧的朝代为新的朝代所代替。泛指政权更迭。
(19)、笔扫千军 ( bǐ sǎo qiān jūn )
(20)、杨老师帅气有才华，平易近人，为人正直，工作能力强，讲课认真投入，与学生互动积极，善于举例，让同学理论联系实际，营造温馨的课堂气氛，学习起来十分轻松，而且印象深刻，深受学生的喜爱。
3、成语笔扫千军什么意思
(1)、(造句)看不出这十多岁的孩子,写起字来竟挥洒自如,很有气派。
(2)、造句：晚唐诗人杜牧才气过人，笔下生辉，创作了许多诗文佳品，尤以《阿房宫赋》传诵千古。
(3)、造句：作为一种地域性的民间文学，它是土家族人民在山地经济生活中于田间地头的自由吟唱，是土家族地区特定的地理环境和人文环境的产物。
(4)、(释义)形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。
(5)、初次见到杨老师时，是一年级到学校报名。当我走进八班的教室，有两个老师坐在讲台上，我径直走向那位男老师，后来我才知道:他是我们班的副班主任——杨永军。
(6)、曰：惟爾挺生。夙標幼德。宗廟瑚璉。階庭蘭玉。(方憑積善塗去)。每慰人心。方期戩穀。何圖逆賊間釁。稱兵犯順。爾父竭誠。(□制塗去改被脅再塗去)。常山作郡。余時受命。亦在平原。仁兄愛我。(恐塗去)。俾爾傳言。爾既歸止。爰開土門。土門既開。凶威大蹙。(賊臣擁眾不救塗去)。賊臣不(擁塗去)救。孤城圍逼。父(擒塗去)陷子死。巢傾卵覆。天不悔禍。誰為荼毒。念爾遘殘。百身何贖。嗚乎哀哉。吾承天澤。移牧河關。(河東近塗去)。泉明(爾之塗去)比者。再陷常山。(提塗去)。攜爾首櫬。及茲同還。(亦自常山塗去)。撫念摧切。震悼心顏。方俟遠日。(塗去二字不辨)。卜(再塗去一字不可辨)爾幽宅。(撫塗去)。魂而有知。無嗟久客。嗚呼哀哉尚饗。
(7)、万夫不当：夫：人。当：抵挡。上万个人也抵挡不住。形容人非常勇猛。亦作“万夫莫当”。
(8)、成语造句：郭沫若在青年时期创作的《女神》长诗，就奠定了他在中国现代史上才高八斗的形象。
(9)、第九届全国校园艺术新秀推选暨CCTV“梦想童星”系列少儿优秀春晚节目选拔赛辽宁赛区朗诵专业小学A组集体银奖；
(10)、一个富有内涵的“星”和一群正向追求的“粉”，共同构成文明健康的精神家园，对现代社会的娱乐生态、文化样态才是真正的丰富。
(11)、解释：我国最早的一部有系统的文学批评著作，梁代刘勰作。共五十篇，包括总论、文体论、创作论、批评论四个主要部分。
(12)、贼之次坏者，做外文之贼，这般贼文化水平高矣，也是狡贼，他不偷华人华文，专到外国文学中去做贼，专去英法美与意德俄，大把大把，大段大段，大章大章，复制过来，为自家著作，说不定还能获个奖。顺便说一句，如今文学奖中多文学“浆”，一片文学浆糊向东流。如写诗的比读诗的多，得文学奖的比文学家多。比如有个什么奖，交了千元万元即给奖，去领奖；去不了领奖的，交两三倍二百五金，奖章奖座，快递寄至府邸。果然一个坑子奖。
(13)、解释：指日常生活或工作中经常应用的文体，如公文、书信、广告、收据等。
(14)、“一技之长，能动天下”“青春有梦，技无止境”“奋进新时代，技能创未来”。劳动者的人生出彩，就绽放在千锤百炼、焊花闪烁、刻刀起舞的岗位上，就迸发在以一流的技艺做出一流产品、托起一流产业的拼搏中。
(15)、铁笔无私：(tiěbǐwúsī)谓执笔判案不徇私情。
(16)、我们来抽幸运小孩吧！集赞就有机会获奖！集多少赞好呢？
(17)、释义：葛洪在《神仙传》里记载有一个叫麻姑的仙女，说自从她当仙女以来，已经见到东海有三次变为桑田了。后用沧海桑田比喻世事变化很大。
(18)、(出处)：唐·杜甫《醉歌行》诗：“词源倒流三峡水，笔阵横扫千人军。”
(19)、解释：用符号来表示词或词素的文字，如古埃及文字、楔形文字等。
(20)、郁郁葱葱：郁郁：草木茂盛的样子。形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。
4、笔扫千军造句二年级
(1)、义薄云天：正义之气直上高空。形容为正义而斗争的精神极其崇高。
(2)、成语释义：对古代的事知道很多，又通晓现代的事情。形容知识广博。
(3)、虚张声势：张：铺张，夸大。假装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。
(4)、四年里，杨老师您不但教会了我们许多绘画技巧，还让我们获得了天马行空的想象力，谢谢您一一敬爱的杨老师！
(5)、互帮互助是最友爱的画面，在水木，有艰辛也有幸福
(6)、不论在哪里，水木的老师们都会陪着你们，与你们同在。
(7)、多年来杨老师一直默默奉献在美术的教学工作上，尽自己最大的可能培养提高学生表现美创造美的欲望与想象，营造了一节又一节美丽的课堂，他以自己独特的魅力向同学们传达着美的信息，演绎着工作的精彩，生活的鲜亮，以他对美术教育事业的热忱谱写着美好人生。
(8)、艾格妮丝使用的笔名是Rusty Knails。
(9)、拿云攫石：攫：取。形容古树高耸入云，枝干悬空，姿态奇特，气势雄伟。
(10)、只要你把东西还给我,我们之间的恩恩怨怨便一笔勾销了。
(11)、比如男歌手王-力宏，其“宏”字取自成语“宏儒硕学”，既表示博物通达，又表示有开阔的心胸。据悉王-力宏在采访时表示，做音乐要有诚意创新，不应该被左右，要不忘初心，不惧科技诱惑。而且王-力宏谈嘻哈大热见解坦然，还希望女儿能够热爱音乐。
(12)、(释义)挥：挥笔；酒：洒墨。形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。
(13)、做“文贼”，不是随便什么人都可以，做起来不说境界大不同，纵结局也迥异。
(14)、拔地倚天：拔：突出，耸出。倚：倚傍，贴近。从地面突兀而起，贴近天际。比喻高大突出，气势雄伟。
(15)、快评《芳华》：青春，不能放在盒子里l墨愚玩
(16)、划好家校共育的“经纬线”，让家校关系回归正轨，才能激发出“1+1大于2”的效果。
(17)、我说了这么多他帅的地方，但其实，他最帅的是他的教学方式。
(18)、我们从所有参赛选手中随机抽取10名发放幸运奖，请选手们将此条比赛推送转发至朋友圈并集赞19个，保留到交稿日结束。
(19)、(拼音)： zhāo jūn mǎi mǎ
(20)、(出处)：《尚书·大禹谟》：“汝惟不矜，天下莫与汝争能；汝惟不伐，天下莫与汝争功。”
5、这笔扫千军整理门功课不仅必修
(1)、(释义)挥：挥笔；酒：洒墨。形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。
(2)、(拼音)：bǐ xià chūn fēng
(3)、咄咄逼人：咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。
(4)、鲸眵≈溃恚赫趴凇＞ㄓ阏趴冢海龟腾跃。比喻诗文气势雄伟奇特，意境荒诞虚幻。
(5)、在东小，每一位老师都是那么的优秀，每一位老师都有说不完的，敬业、博爱、儒雅的故事。今天，我想谈谈给身边所有人带来温暖的他。
(6)、释文：維乾元元年。歲次戊戌。九月。庚午朔。三日壬申。第十三(從父塗去)叔。銀青光祿(脫大字)夫使持節蒲州諸軍事。蒲州刺史。上輕車都尉。丹陽縣開國侯真卿。以清酌庶羞。祭於亡姪贈贊善大夫季明之靈。
(7)、(解释)：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。
(8)、发展科技靠人才，培养人才靠教育，科技、人才和教育相辅相成、缺一不可。
(9)、如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生。
(10)、我爱朗诵和演讲。六岁，我参加了中央人民广播电台第五届“夏青杯”的海选，一举闯进复赛，初次参赛就取得这样的成绩，更坚定了我学习语言艺术的决心。学习的路上，我一直在努力向前。2016年，我有幸成为了我金普新区广播电台的小记者，同时获得了大连活力调频FM1043“活力童声全城甄选”活动“活力小主播”的称号；2017年，我在金石五馆——生命奥秘馆做过讲解员，落落大方的解说赢得了无数听众的好评；几年来，经过无数次的考级评审以及各类大赛的历练，我取得了一点点小小的成绩，曾先后获得过：
(11)、入围前十名的作品将会被以上专业评审老师看见，你还有机会得到以上老师(随机掉落)的评语哦~
(12)、(举例造句)才出城门，只听得草地里有小儿啼哭之声，急往前一看，只是一个小儿眠在草里，擂天倒地价哭。★明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷三十八
(13)、 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧这首《山行》美矣，尤美者，结句“霜叶红于二月花”也。为何这么美？杜牧这般好句子，非做诗做来的，是“做贼”做来；做谁家之贼？做贼刘公禹锡家也，刘公作《自江陵沿流道中》，末有四句云：沙村好处多逢寺，山叶红时觉胜春。行到南朝征战地，古来名将尽为神。诗评家称：“杜牧‘霜叶红于二月花’来自刘禹锡‘山叶红时却胜春’，故作者不可不研造句之法。”
(14)、士别三日(shìbiésānrì)释义：指别人有进步眼光看待别人。
(15)、摧枯拉朽：枯、朽：枯草朽木。摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。
(16)、(英文)：agiftedpen,agraphicpen
(17)、校会君！我在电视机上看到祖国守住了疫情的第一道防线，正在向疫情蔓延的各国伸以援手！我现在感觉才思泉涌，想要提笔书画来记录最近的一切！
(18)、杨老师不仅长得帅，画画得也帅。他用粉笔在黑板上挥一挥、折一折，就能画出一个小帆船来！他的粉笔在黑板上弯几下，就能画出一朵栩栩如生的玫瑰来！
(19)、(造句)看不出这十多岁的孩子,写起字来竟挥洒自如,很有气派。
(20)、(造句)小明真是妙笔生花，顷刻写就一篇好文章。
(1)、(释义)形容笔力雄健，如同有横扫千军万马的气势。
(2)、鹰扬虎视：象鹰那样飞翔，如虎一般雄视、形容十分威武。
(3)、(举例造句)才出城门，只听得草地里有小儿啼哭之声，急往前一看，只是一个小儿眠在草里，擂天倒地价哭。★明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷三十八
(4)、2020年参加了《辽宁少儿春晚》的录制，获得了“优秀小演员”奖。
(5)、(出处)： 元·无名氏《聚兽牌》第一折：“今有汉三公子刘文叔，在白水村兴兵聚义，招军买马。”
(6)、(解释)：卑：低、自卑；亢：高傲。指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。
(7)、初识杨老师是在2015年7月教师招聘会场上。2015年7月在苏祠中学的招聘会场，我正埋头备课书写教案，在快要写完上场面试时，杨老师找我借纸，当时谁也不认识谁，以为只不过是茫茫人海的过客。谁知，在9月的东坡小学新教师见面会上，竟然发现我们成了同事，让我更加觉得很有缘分更加巧合的事情是，他居然分到我们班担任美术老师，这一教竟不觉五年有余了。也就是在那时我才逐渐得知我们两人都一样，都是因为家庭从外地考回眉山的。谁也不曾想过，杨老师以前是教高三美术，带毕业班的班主任。从高三到小学一年级，比我这个从初三到小学的跨度还要大，刚来上课时的种种不适应，班次多，课程多，嗓子成了“沙家浜”，充血，嘶哑，说不出来，可组织课堂各种焦头烂额的事情更让人抓狂。杨老师和我一样经历“三肿三消，方上九霄”的各种酸甜苦麻辣，逐渐适应了小学教育生活。这是一种必须面对的转变，对于一个中年人，从心态到教育习惯是一个巨大的转变和考验。不过在经历这些事情之后，对杨老师来说也不过是“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”。 现在的杨老师，用一句诗来形容他就是——“不管风吹雨打，胜似闲庭信步”。现在的杨老师在我们班的美术教育深受学生的喜爱，每次走到教室门口，总是被学生们笑盈盈地夹道欢迎，享受vip待遇，帮助拿水杯，发美术本子，静待杨老师上课。下课是杨老师被包围得寸步难移，学生们总希望得到他的评价和指导。要知道这是一种甜蜜的负担。直到下节课的铃声响起，学生们才会让杨老师离开，可见他在孩子心中的受欢迎程度不亚于我这个班主任。在我们班有一个不成文的规矩，美术课千万别去挤占，否则学生们会群起而攻之。即使美术老师因事没能来，让我们代课，也一定要发书面通知，当着全班“宣诏”，否则学生们会有意见，不好摆平。你说说，能不让我这个班主任羡慕嫉妒，酸意无限吗？ 美术教学是以激发培养学生兴趣入手的一门学科，因地制宜结合每个学生的实际，给学生散发想象的空间，随心所欲地选择自己喜欢的题材。杨老师总是不失时机的利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，这些作品题材广泛，内容丰富，充分显示了学生们独特的审美个性及视角。我们班的科技画，板报题材，版面设计均出自杨老师的得意弟子之手，自从有了这些小帮手，我这个当班主任的再也不用愁板报的问题。许多的孩子在杨老师的培养之下，在素描和国画、水粉画方面取得了长足的进步，有的还取得了市区级的大奖。 老师不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂，曾激多少美妙的涟漪!杨老师在小小的三尺讲台上默默无闻。他们耕耘着、浇灌着。一个人的成长成才离不开教师，一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。杨老师正是这荒漠上的耕耘者。
(8)、(出处)：清·伍崇曜《〈陶庵梦忆〉跋》：“虽间涉游戏三昧，而奇情壮采，议论风生，笔墨横姿，几令读者心目俱眩，亦异才也。”
(9)、虽然杨老师现在没有教我们了，但是他对我的谆谆教诲我永远都牢记在心。
(10)、解释：指我国五四前后的文化革命运动。五四运动前，主要内容是反对科举，提倡办学校，反对旧学，提倡新学，是资产阶级旧民主主义的新文化与封建阶级的旧文化的斗争。五四运动后，是无产阶级领导人民大众，在社会科学和文学艺术领域中，反帝反封建的新民主主义的文化运动，是世界无产阶级社会主义文化革命的一部分。
(11)、越努力，越幸运。一个有准备的人，努力总会有收获，时间证明一切。
(12)、物是人非(wùshìrénfēi)释义：东西还是原来的东西，可是人已不是原来的人了。多用于表达事过境迁。因而怀念故人。
(13)、只要心中有梦，勇往直前，我们必将攀上最高峰，看到最灿烂的阳光，实现心中的梦想，让青春无悔！
(14)、成语释义：比喻人很有学问、本领。《周易·屯》：“象曰：云雷屯，君子以经纶。” 经纶：整理丝缕，引申为人的才学、本领。
(15)、排山倒海：排：排开；倒：翻倒、推开山岳，翻倒大海、形容来势凶猛，力量强盛，声势浩大。
(16)、(造句)看不出这十多岁的孩子,写起字来竟挥洒自如,很有气派。
(17)、造句：如果你把这篇文章润色一下，我们就在报纸上发表它。
(18)、(出处)：汉·刘安《淮南子·人间训》：“圣人敬小慎微；动不失时。”
(19)、做“文贼”，不是随便什么人都可以，做起来不说境界大不同，纵结局也迥异。你乱偷人家文章，人家一状告到知识产权法庭，所得千字百元稿费，怎么吃进去的，得怎么吐出来，怕还得要吐血半升，本想名利双收的，结果是斯文扫地，赔了夫人又折兵；而善偷古人文句，人家一个评论将你奉到文化传统之宬，千字千元润笔都归你，更赞你诗学有渊源，文脉能贯通。
(20)、生杀予夺：生：让人活；杀：处死；予：给予；夺：剥夺。形容反动统治者掌握生死、赏罚大权。
(1)、(英文)：writelikeanangel
(2)、收拾起忐忑的心情，正式踏上这场无声的战役，扬眉提剑，只等来日题名金榜。
(3)、出身书画世家，自幼习练国画。也曾涉猎素描、速写、水彩等多个领域。对西方古典艺术略有了解。熟知古今中外绘画名家与其艺术特色。
(4)、(出处)：五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”
(5)、杨老师是一个有魔法的老师。一次我们上课时，他说要给我们变个魔术，只见他手指张开，突然不知从哪里飞了根棍子到他的手里。我们大家都欢呼了起来。接着他让我们用画画的方式记录下他变魔术的过程。
(6)、(举例造句)：她妙笔生花，顷刻写就一篇好文章。
(7)、笔下生辉，释义：比喻文人才思俊逸，写作的诗文极佳。
(8)、作品右下角注明“BUCTer某某某为战疫加油”字样作为参赛特定标识。
(9)、(英文)：agiftedpen,agraphicpen
(10)、 (学生何昊洋)
(11)、(造句)小明真是妙笔生花，顷刻写就一篇好文章。
(12)、 (搭档何小林)
(13)、造句：以1917年为起点而形成的中国新文学，尽管从西方文学中吸取了大量的营养，但仍然是从中国传统文学的基础上发展起来的。
(14)、年壮气锐：指年纪轻，气势旺盛。亦作“年少气盛”、“年盛气强”。
(15)、(释义)形容笔力雄健，如同有横扫千军万马的气势。