67句朝花夕拾十篇读书笔记摘抄精选好句

朝花夕拾读书笔记摘抄300字

1、朝花夕拾读书笔记摘抄300字左右

(1)、赏析：我们经常论起爱国，就容易诞生一些民族主义思想，将其他全部否定，这是极其不科学的，也是不客观的。例如鲁迅先生留学时遇到的这位藤野先生就是教师的典范，百家笔记网是值得我们尊敬的，希望大家不要盲目和狭隘的爱国，我们应该尊重知识，让自己更加科学的爱国，强大自己才是根本。

(2)、报纸做1~4版，课本预习内容完成课本例题和课后随堂练习。

(3)、《藤野先生》和《范爱农》是怀念师友的两篇文章。藤野先生是作者在日本学医时的老师，对其甚为关心。藤野先生在生活上不大讲究，但为人却诚恳、公正，对学生诲人不倦，对研究一丝不苟，对学术更是有着超越国界的博大胸怀。他一一纠正作者笔记上的错误。在异国土地上，藤野先生严肃认真的教学态度和真挚无私的爱给了青年鲁迅极大的鼓舞。“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光瞥见他黑瘦的外貌……便使我忽又良心发现，而且增加了勇气，于是点上一支烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛绝的文字。”范爱农是友，是鲁迅在寻找别样的人们的路途中遇到的。作为一个普通的爱国知识分子，他的遭遇是有典型意义的。他耿介、偏激，革命后，他办事兼教书，实在勤快得很，却最终在那个社会受到排挤，溺水死亡。作者对此充满同情和愤慨，且又无奈。

(4)、作品中我最喜欢“从百草园到三味书屋”，百草园和三味书屋是先生童年生活中最重要的一个地方，这段回忆如一串五彩的项链，作者通过了一些很好的描写、与真实的回忆使这串五彩项链散发着迷人的光彩。

(5)、第六周：(1)练字每天一张,共五张,，练字内容为七上字帖,标记好日期。

(6)、数学：每天写一页口算题卡，批改、订错、标日期，拍照发群里。  完成两套测试卷。家长监督并签字。 

(7)、糯米说《琐记》，“鲁迅先生将这些元素与心理描写相结合，几乎不对任何人或事作评判，却让读者自然地从事例中体会思想感情，十分高明。”

(8)、数学：假期生活练习十三至练习十四(每天五道题)，自己买一套综合卷，做一套

(9)、这一次，老师的要求是用50字概括一回的故事内容。糯米说她不太擅长概括故事，有时候拿不准，就跑到百度上去搜，借鉴人家是怎么写的。

(10)、鲁迅，原名周树人，字豫才。是我国伟大的教育家、思想家、民主战士。中国的第一篇白话小说是他的《狂人日记》，他讨厌封建习俗，并敢于说出来，写出来。他认为《二十四孝》是虚伪和残酷的，他还要用“最黑，最黑，最黑的咒文”“诅咒一切反对白话者，妨碍白话者”。鲁讯先生是以笔为枪的战士，他的子弹是打在敌人的心里的，他的子弹是敌人躲不过去的。同时，也好像是一只战斗的号角，使被奴隶的人民觉醒，参加到民主斗争的活动中去。

(11)、初中部分：《昆虫记》((法)法布尔)《丰子恺万般滋味，都是生活》(丰子恺)《活着》(余华)《小林漫画》(林帝浣)《窗边的小豆豆》(黑柳彻子)高中部分：《月亮与六便士》作者：毛姆《叩响生命之门》马小平编辑《人间失格》作者：太宰治 《苏东坡传》(林语堂)《昆明的雨》(散文集)(汪曾祺)电影：《肖申克的救赎》《阿甘正传》《百鸟朝凤》《人生的果实》《美丽心灵》《重返狼群》《一条狗的使命》《奇迹男孩》

(12)、触及“名医”等接近上层的人的软肋，又对传统起了疑心，说三道四。鲁迅拿起笔，就好像搬起一块大石头，往平静的浑水里扔去。溅起的水花给我们自己染上了污点。这么说不对，不是染上，而是本来就有，水这一溅，才变得清晰起来。人人都似乎穿着肮脏的外套，自然有人不满，批评鲁迅，单有一腹牢骚，一腔怨气，谩骂一切，却提不出自己的主张。我反对这种说法，《朝》表现出的鲁迅，就是他原原本本的模样，从这原模原样中我们看到了浑水中洁白的莲，浑世中清醒激昂的鲁迅。如刀刃般锋利的言语也好，不留情面的嘲讽也好，都是为了唤醒糊里糊涂入了浑水，还全然不知的众人，跟牢骚、怨气又有何干系。主张，我想在当时，迫切需要的不是什么作家，什么主张，而是像鲁迅这样，有人情，眼界清晰，并甘愿为国家战斗的勇士。

(13)、单词表第31-32页单词，自己预习读熟并背诵，标出不会读或难读的单词及时查询学习，自测一遍。第32页3b写作文《Complete thesummaryoftheplay》。

(14)、单词表17-18页单词，自己预习读熟并背诵，标出不会读或难读的单词及时查询学习，自测一遍。2d两英一汉，认真预习，画出重难点句子及时查询学习，读熟并背诵，将背诵录音发到qq群里，默写一遍。

(15)、多听英语听力，学两首英文歌曲，看两部英文电影，通过身边的各种途径时刻学习英语。

(16)、看到这，读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而，鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。“阿长”知道“我”喜欢《山海经》，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。

(17)、原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。

(18)、后来“父亲”死了，这让“我”觉得是“‘我’对于父亲最大的错处”。衍太太对别的孩子们“很好”：怂恿他们吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。

(19)、最近，我看了一本散文书——《朝花夕拾》。这是一本回忆童年生活的散文，就更加充满了个体生命的童年时代与人类文化发展的童年时代所特有的天真之气。书中有批判，有嘲笑，可以视为鲁迅的杂文笔法向散文的渗透，不仅使其中的韵味更加丰厚，而且显示了鲁迅现实关怀的一面，这也是真正的鲁迅。这本书确实非常好看。

(20)、好课堂是生命的基石，是学生成长的精神家园。市一中坚持“高效学习，快乐成长”理念，打造有温度、有底气的课堂，为学生精心“烹制”快乐高效课堂、多彩第二课堂、阳光心理课堂系列套餐。

2、朝花夕拾十篇读书笔记摘抄

(1)、《朝花夕拾》真实的记录了鲁迅从幼儿到青年生活的点点滴滴，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对童时朋友和老师的怀念。我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文,读出了发自鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。忽然间,我仿佛看到了童年时的鲁迅趁大人不注重,钻进了百草园他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。与我们的学习生活相比较而言，书塾里的生活或许更无味些，虽然有寿先生的严格要求，但学生们还是压抑不住爱玩的本性，当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏;而鲁迅正聚精会神地在画画……一切感受都是那么天真烂漫,令人回味。应该是这引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光瞅世界，读起来让人感到异常的亲切，布满激情。

(2)、让孩子做学习的主人，提高自我学习管理能力。

(3)、从这本书中，我们随着作者的笔迹，感受到了童年的天真烂漫，真实，张总这自然，给人一种亲切、自然的感觉。

(4)、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

(5)、后来为了跟上年级的整体进度，老师便要求分两次完成，分别概括前半册、后半册的主要内容，各写一篇读后感。

(6)、语文：假期生活练习一至三(读《西游记》《骆驼祥子》)

(7)、绘制主人公的命运变化图，标注影响人物命运的主要事件。要求以思维导图或者手账的形式，A3纸大小，电子与纸质稿均可。

(8)、赏析：这是一种成长过程中的心理描写，让我们体会到了孩子们的内心世界与成年人是不同的，很现在作者当是是想过报仇的。但是成长之后，会发现这只是件小事，并没有什么大不了的。

(9)、我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。

(10)、这本散文集中刻画了许多鲜明的人物形象，如迅哥的童年玩伴闰土，长大后受到当时黑暗社会的压迫，从而变成了一个神情麻木、寡言少语的人；尖酸刻薄的农村妇女杨二嫂；以及他的父亲、衍太太、范爱农等人物。正是这些性格迥异的人物，使作者理性地批判了封建社会的不合理制度。作者用尖锐的笔触勾勒出了一幅幅令人触目惊心的封建社会的图画。他把自己的情感蕴含在每一篇文章中，以浓厚的时代气息来警示人们，讽刺社会。

(11)、已收集到的学校名单：工大附中、高新一中、爱知中学、益新中学、汇知中学、经开第一学校(经发学校)、经开二中、高新逸翠园学校、曲江一中。同时，也欢迎更多家长继续补充其他学校相关内容！新初一加油啦！！！

(12)、教师誓词、学生誓词、校歌、班级名片让人感受到无形的凝聚力。“美文园地”“博闻天下”“习作展示”使“悦读”无处不在。潘石屹、郎朗、乔布斯等名人事迹点燃学生的梦想。 

(13)、 第六周：(1)练字每天一张,共五张,，练字内容为七上字帖,标记好日期。

(14)、在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套”。但藤野先生工作是很认真的，血管移了一点位置也要指出。写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的敬佩。另外，藤野先生对中国留学生的一视同仁，这给我留下了深刻印象。

(15)、在鲁迅年幼时，可能像山海经这样的书籍，并不是随意可以拿出来看或临摹的这可能正是旧社会腐败的原因，鲁迅先生的文章中，在我看来，是暗含着这一点的……

(16)、研读课本，重点研读必修必修并写出读书笔记。

(17)、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

(18)、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的`松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照的通亮。

(19)、(3)阅读过程中完成读书笔记各五篇。读书笔记内容以倩节概括和人物形象分析为主，注意书写规范、字迹工整。

(20)、语文：假期生活练习六至练习九(读《格列佛游记》《朝花夕拾》)

3、朝花夕拾读书笔记摘抄300字第二章写人和事

(1)、单词表29-30页单词，自己预习读熟并背诵，标出不会读或难读的单词及时查询学习，自测一遍。2b两英一汉，认真预习，画出重难点句子及时查询学习，读熟并背诵，将背诵录音发到qq群里，默写一遍。

(2)、送走春天，春天什么时候回来？在晚镜里，很伤风景。

(3)、《繁星.春水》是冰心的诗集，糯米做读书笔记的方式是摘抄两段、赏析一段。

(4)、这本书向我们反映了清末民初，封建社会那种压抑、守旧、苦闷的生活。通过鲁迅先生的讲述，“阿长”长妈妈的这个名字的来历反映出了旧社会对待人们的不同，特别是像阿长这样的生活在下层的人们来说，根本没有什么人权可言。旧社会人们对待别人的态度只能靠“钱”与“权”这两种的东西判断，在他们看来，只要有了这两种东西，自己就是比其他人高出一大截这种十分病态的心理。

(5)、《朝花夕拾》是我无意间读到的一本书，但是它却成功地吸收了我，这本书不像是在“看”反而是在“听”。如同有一位朋友在与你侃侃而谈。

(6)、根据家庭成员的年龄、饮食习惯，为家定成员制定一份建康食谱，一个运动计划并带动实施。

(7)、手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆散文集，原名《旧事重提》一向得到极高的评价。

(8)、对社会上易出现的一些传染性疾病，要注意做好防护。

(9)、夏令营活动期间，学生不得外出，也谢绝家长来校探望。

(10)、英语：背诵3---4单元的短文和单词(家长签字)并把笔记整理在笔记本上。假期生活13-24页。早晚练67-74页

(11)、人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

(12)、其实在生活中我们也经常遇到像鲁迅父亲那样的阻难。

(13)、这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷，封建的社会制度，社会对人民的囚禁。

(14)、第三周：第二单元第一节；      第四周：第二单元第二节

(15)、作品是一本内容非常丰富的散文集，作者通过一种回忆的形式来反映自己的心路历程，也通过一些侧面的事情来描绘清末到辛亥革命时期的社会现实-----从农村到城镇，从故乡到他方，从祖国到异国。作者用自己真实的生活经历赞美了劳动人民的淳朴、善良和对自由生活的向往，对封建社会的那些不好的事情进行了很真实的讽刺，对爱国知识分子受到不公待遇表示了深刻的同情，对胸怀博大的异国老师充满的敬意之情

(16)、享受假期快乐时光，畅游文化经典海洋；参与阅读实践活动，提升阅读鉴赏水平；汲取人类文化营养，增加个人文化底蕴；对话古今各色人物，获得人生成长启迪，开展学科主题阅读，拓展学科学习内容。

(17)、和孩子一起参加网上安全知识教育活动。根据省教育厅有关文件要求，全省中学生暑假期间必须参加“2021年中小学生(幼儿)平安暑假专项活动”。学生和家长可在电脑上登录福建省泉州市学校安全教育平台(https://quanzhou.safetree.com.cn/)，按提示完成相关作业。

(18)、《朝花夕拾》还是一部旧中国的简单回忆，在这一段回忆中，有被人欺凌的苦，也有自奋反抗的高兴，但这一切的一切，都已成为轻云残月，离我们远去了。

(19)、数学：预习八年级上P19----P29 3多边形及其内角和，完成课本上相应的练习及习题，并完成活页卷13----20

(20)、①预习七年级上册英语课本内容，每天完成一篇同步英语字帖练习；

4、朝花夕拾读书笔记摘抄

(1)、(3)演讲时长在一分钟左右，形成文字稿，要求手写。

(2)、这篇文章主要写的，其实是长妈妈，她不拘小节，很多地方并不招人喜欢，却可以做到别人不肯做的，或不能做到的，在鲁迅小小的心灵里留下深深的印记……长妈妈虽然表面上不拘小节，实际上却能看出鲁迅心中所想，对鲁迅的宠爱。

(3)、阅读《西游记》前两章(共写8页读书笔记，每天一页，认真对待，感想要围绕人物形象和故事情节去写)

(4)、我在想，不知道寒假他们会不会布置阅读任务呢？如果能每天读一本书，写一段话，想来这个寒假也将是收获满满吧？

(5)、最令我印象深刻的就是那篇“从百草园到三味书屋”了。因为它充满着神秘与自由感。这章主要记叙百草园与三味书屋的生活。作者通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了自己儿时对自然的热爱，与对知识的追求，以及儿童天真幼稚和欢乐的心理。其中，长妈妈又给作者讲了一个关于“美女蛇”的故事，故事讲述了一个人在晚上听到有个美女在叫他的名字，但却被一个老先生识破了机关，及时解救了他，没有被美女蛇吃掉。作者还悟出了一个道理呢：如果听到有人叫你的名字，千万不要答应他。

(6)、强化外出管控。全校师生及家庭成员要减少不必要外出，原则上不前往国(境)外和国内中高风险地区、不跨省域长途旅行。确需离开居住地的，严格履行请假报告制度，学生、教职工离开南通地区分别向班主任和学校(单位)主要领导请假，请假时需报告外出的时间和行程。学校建立假期离通师生信息档案，确保做到“底数清、轨迹明、信息畅、可追溯”。新学期开学前14天，所有师生必须回到南通地区。新学期入校报到时，需提交“一书(健康承诺书)一卡(入校前14天在通居家身体状况记录卡)一码(绿色健康码)”。

(7)、七年级新生8月23日早上08:00至12:00安排住宿

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