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80句教师评语鼓励的话精选好句
发布时间：2024-03-18 08:34:37 admin 阅读:59
教师鼓励性简短评语名言
1、教师鼓励性简短评语名言有哪些
(1)、于是我私下与这些活跃分子约定：“你们的思维很敏锐，可为了照顾其他同学，让他们也有答题的机会，以后你们要举三次手，才可获得一次回答问题的机会；如果回答有创意，可再获得一次答题机会，或者被奖励一道很有挑战性的题目。”活跃分子们欣然接受，他们积极表现，同时又保证了课堂的高效和有序。
(2)、你像一颗耀眼的星星，一学期来通过自己的表现给大家留下了深刻的印象。课堂上你坐得像小松树一样笔直，两只眼睛闪闪发光，不停地积极思考老师的问题。你的声音像小钢炮一样响亮，回答老师的问题时充满了自信。
(3)、这学期，你可以骄傲地说，在自律上，取得的进步最大。坚持写日记，这个简单的事情，需要持之以恒的毅力。把简单的事情坚持做好就是不简单。在去基地的活动中，同学们认识了有爱心并用行动来为大家服务的XX。老师说过你就是一个可爱的小天使。
(4)、你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。要好起来，作业工整，发言积极，但只是短暂的断续的，为什么不能专心一点持久一点呢？要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”，刻苦学习吧，相信聪明的你一定不会辜负大家的希望！
(5)、随着时代的发展，很多学校改用了电子评语的方式。如果评语内容不变，只从纸上搬到网上，不过是新瓶装旧酒，节约的不过是领取评语的那份脚力，并不能增添任何欣喜。采用网络时代的新潮语言，加上对多媒体的运用，电子评语才会成为学生期待的对象。借助邮箱中形态各异的模板制作出来的个性化的电子评语卡，十分符合时代潮流，颇受同学们欢迎。
(6)、你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错，是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩更大的进步。
(7)、你知道老师多欣赏你吗？看到你写了一手好字，看到你拿着自己得了100分的卷子时的高兴劲儿，老师为你喝彩，好样的！如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，老师相信你会更优秀！
(8)、名言一语中的，往往极富教育性和启迪性。在评语中恰当地运用一些名言谚语，甚至古诗、歌曲、歇后语等，不仅能使评语逸趣横生，还能让一些深刻的哲理变得明白通俗，从而增强评语的力度。对于勤于写作的同学，我激励他们“苦读书胸中有宝，勤作文笔下生花”；对于爱做各种动植物标本，投身自然、不知疲倦的同学，我引用古诗“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。学生读到这些名言时会产生巨大的动力。有些同学还把评语中的名言警句摘抄下来，贴在书桌、课本上，常常诵读。很多同学毕业数年后仍对老师当年的赠言记忆犹新，有的甚至把当年老师的赠言当成生活的座右铭。
(9)、该生性格外向，喜欢微笑，学习态度端正，能按时的完成老师布置的各项任务。此外，能尊敬师长，团结同学，与大家和谐相处，积极参与班集体各项活动。希望能继续努力，改正自身不足，勇敢面对人生的困难与挑战，争取考上理想的大学！相信自己，加油！
(10)、这种虚拟现实的“荣耀”看似盘活了熟人圈的互动，实际上却让熟人关系更加功利化和冷漠化。好友成为了组队的资源库，熟人间交流问候被邀局替代，“荣耀王者”享受着越来越多陌生好友的环绕。
(11)、冯良志：你身体虽然弱小，但是你的.意志却很坚强。我知道你已经很尽力了，所以老师没有给你太多的压力。希望你自己能根据自己的实力去争取更好的成绩。相信你一定能！
(12)、你是个纯真可爱的女孩。见到老师总是热情地打招呼。课上能积极举手回答问题，课间与同学友好相处。可就是做作业喜欢拖拉，老师希望你做每一件事情的时候能够专心致志，你能做到吗？
(13)、同时，现代生活的节奏快，工作压力大往往让家长忽略了家庭教育的重要性。青少年成长过程中本就会遇到一系列的身心问题，如果家长没有及时注意沟通往往会导致青少年产生偏激的心态，逃避生活中和学业上的压力，而寄情于游戏中获得精神上的满足。久而久之，沉迷其中而脱离现实生活。因此家庭教育不能仅是物质教育，家长还应做好青少年的精神压力疏导和价值观的正确引导，为其成长保驾护航。(问题同上一段)
(14)、点评：全文没有明确摆明论点，多余文字很多。正文的论证过程缺少论据支撑，全是自己的主观言语，结尾也很虚没有力量。30分
(15)、期末评语的撰写无疑是一个耗费时间的“大活儿”。提早开始，各种研讨搜集资料，尽可能分散完成。从最好写的学生下手写，从最熟悉的学生下手写，慢慢地在最后的几个令你笔下凝滞的学生处细细琢磨。既如此，分散完成，更易保障期末评语的卷面质量与文采品质。写好的评语，不要一发了之，拍照或将电子稿留入邮箱，永久保存下来，既可以作为下学期的评语参考，还可以比照本期的评语，寻找学生新的生长点，为环环相扣写好新学期的评语奠定了扎实的基础。
(16)、•新闻发布会，对被奖励学生进行即席采访，或为他举办简短的庆功仪式。
(17)、老师觉得你接受知识的能力还是挺好的。可是你有时候管不住自己，课上总爱做小动作。字嘛，有些马虎，这种学习态度可要不得呀！老师相信你一定会改掉的，是吗？利用假期好好练字哦！
(18)、事业编制和非事业编制对老师能否经商的规定不同：
(19)、我们都应该熟悉那个著名的“四块糖”的故事。奖励与惩戒犹如“激励”天平上的两个托盘，缺了任何一方天平都会失去平衡。其实，只要教师能与学生形成彼此坦诚、关怀和尊重的关系，同时用发展、全面的眼光看待学生，即使指出学生的不足，学生也能感受到教师积极的期待。
(20)、首先，治理应从游戏公司开始。虽然自7月4日起，腾讯游戏公司已推出号称“史上最严格”的“实名注册与防沉迷系统”，限制未成年人每天的游戏登陆时长。但在实际操作中，该系统漏洞较多，收效甚微。因此，防止青少年沉迷王者荣耀，相关企业应作出更坚决的表率，在获取经济利益的同时兼顾社会效益，减少青少年的不良游戏和消费行为。游戏公司应要求用户使用有效身份证件进行“实名注册”，同时采取“人脸识别”等技术，进一步核实用户身份。在用户进行银行卡绑定消费时，应核对实名注册信息和银行卡办卡信息，并拒绝为游客模式用户提供充值服务，进而从操作上杜绝游戏成瘾的可能。
2、教师评语鼓励的话
(1)、总的来说，有基本的评论框架和对于评论的基本概念意识，但是结尾一段应该层次更加清晰，结尾的点题功能应该更为明确。标题尽量少用疑问句，疑问句不能够清楚表达作者的观点，而评论最为核心的就是观点本身。
(2)、有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生！
(3)、评语要亲切平和，饱含浓浓的爱意，具体到某一个学生用什么称谓，可根据学生的性格、爱好、特长、平时的表现及家庭情况来定，甚至他(她)的绰号、家庭住址、长相特点、个头以及在班级的任职等，都可以被引用。例如，对爱看动漫、冬天常戴一个坦克兵绒线帽的同学，可以称呼他“威武的坦克兵舒克”；对皮肤黝黑、颇有体育天赋的同学，可以称呼她“一朵风风火火的小黑牡丹”；另外，还有“叽叽喳喳的小喜鹊”(爱发言)，“沉着用心的智多星”(绰号)，“笑口常开的大力士”(特长)，和“声情并茂的文工团团长”等。个性化的称呼能彰显评语的幽默感和亲切感，它能使评语更贴切，更具唯一性。从这些异彩纷呈的称谓中，同学们感受到的是情感的温度。这样他们更易于接受老师的劝勉，并容易在心灵中产生共鸣。
(4)、奖励要注意“发行量”，从而保证其“含金量”。只有做到得体适度、恰如其分，才能在平淡中见精彩，使学生处于一种积极向上的情感状态。这样的奖励犹如“柔化剂”，可以消除紧张的情绪；犹如“强化剂”，可以激活思维；犹如“催化剂”，可以化解矛盾。
(5)、每一个最不起眼的工作领域，都可以作为可以深入研究的课题。期末评语，这个传统的评价空间，仍然可以有创新、有趣味、有滋味的创生情感的沟通平台。班主任深入地了解学生的内心世界，做个集体学习生活的观察者、欣赏者、评价者，借助期末评语的革命，来构建一种平等、民主、和谐的师生关系，这种教育者的深情表达，自然有人能懂。不是吗？
(6)、幽默的老师很容易给学生平易近人的感觉。把幽默恰如其分地运用到评语中，会为评语增色不少，还能拉近老师和学生之间的距离。我曾给一个脾气暴躁的男生这样的评语：“你是一头小狮子，容易暴跳如雷，不过，我是一头大象，常常把你从打斗中拉开。”班上有个小女孩爱吃零食，却聪明伶俐，我对她的描述和评价是：“你真是小小的馋嘴猫，上课时，你仍从抽屉中摸出零食，嘎嘣嘎嘣地吃。”看到这样的评语，学生既感到新鲜，又觉得十分中肯。
(7)、你已经成为一个十足的“小书虫”了。经常能够看到你坐在位子上徜徉书海，靠近书柜的你真是“近水楼台”呀！更让老师感动的还有你劳动的热情，你和同学们快乐地擦窗台、拖地的情景总浮现在我眼前。希望你书写更加精益求精，优秀的你一定不会降低对自己的要求，加油！
(8)、没有科学工作者的团结互助，全国协作大攻关的精神。就不会看到两弹一星的飞天。没有中国女排的互相合作和拼搏精神，中国女排就不可能在赛场上获得前无古人的“五连冠”雄踞女排之颠。
(9)、你是一个有目标，肯上进的男孩，对于学习有着明确的目标，在男生中是一个比较乖巧，不吵闹的孩子，做事也很认真仔细，在担任安全委员期间，上交《安全台账》一次不落，从不让老师操心，但在学习方面你还仍需努力，有时控制不住自己，对自己的要求也并不高，这一学习以来，你没有发挥出你的佳绩，希望你能够在今后的一年中加把劲，把握一分一秒，创造出属于你的辉煌!踮起脚尖，就更接近阳光!
(10)、你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你能做好值日工作，劳动认真负责。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。今后上课若能积极发言，多开动脑筋，你一定会进步得更快。
(11)、游戏体系的防沉迷漏洞出现不是一天两天，《王者荣耀》令人上瘾的事情并不是近期才出现的新问题，令人上瘾的游戏也不止是“农药”一款。企业作为以盈利社为目标的社会主体，永远不可能积极主动地自断财路。王磊靠游戏保持的荣耀和少年因游戏得到的充实都不是游戏厂商能够依靠数据发现的问题，只有由实体化的人组成的社会才能解决人类实体的困惑。社会监督机制与帮助机制明明存在，却始终保持偶尔惊醒、基本昏睡的状态。社会一旦袖手，就会成为帮凶。(这三段论述也要简化，论证过程很符合评论风格)
(12)、团结，是与他人共同合作；团结，是胜利的保证；团结，等于创造奇迹！
(13)、沉静稳重是你的个性，认真塌实是你的品格，你的负责能干，好学上进，让你具有很大的亲和力。是老师心目中的得力助手，同学心中的优秀学生。你那一手隽秀老练的铅笔子，实在令人折服！望上课发言再大胆些，在集体活动中展示你的风采。
(14)、对于未成年玩家而言，他们应当加强自我约束力与控制力。小玩怡情，大玩伤身。学会自我约束，才能避免沉迷游戏、网络小说等对自己造成的不可挽回的伤害。沉迷游戏可能是因为精神世界的空虚，读书、运动、看电影，选择于自己有益的休闲方式，将学习与娱乐更好的结合起来。
(15)、国家公务员必须严格遵守纪律，不得从事经商、办企业以及参与其他营利性的经营活动。
(16)、游戏沉迷不是任何一方能够单独导致的，是多方因素综合作用的结果。因此，想要防沉迷也需多方联动，开发者要具有社会责任感，家长给予未成年人更多的关心和陪伴，学生提升自身免疫力。游戏只是娱乐的一种方式，我们要成为游戏的驾驭者，而不是成为游戏的奴隶。(结尾总结论点，升华主题很好，用语很凝练)
(17)、班里有个学生很机灵，但又很懒散，作业常拖拉，甚至不做。一次，在这位学生正确回答了一个较难的问题后，我让他课后到办公室来一趟。学生如约前来，我给了他一份奖品，这份奖品是一张纸条，上面写着“你的思维真独特”。
(18)、知道吗？老师喜欢你，是因为你上课专心认真，作业一丝不苟；同学喜欢你，是因为你性情温和，乐于帮助人，但是你的胆子太小，上课发言不踊跃。其实，每次你回答得都不错，你应该相信自己。在新的学期中，老师希望你把手举得高高的，你会做到的，是吗？
(19)、你是班级的宝贝，成绩优异的你，像一颗璀璨的启明星，照亮了同学们的心灵，引领着同学们去探寻一个个知识的高峰，成为同学们心目中的榜样!一次次竞赛获奖，校级市级省级国家级，你的优秀让我们的班级更加夺目，你是我们班的骄傲!你知道心疼父母，体贴父母，用你的行动回报着父母对你的付出，你是一个懂得感恩的好孩子。你那温润平和的性格，不骄不躁的个性，使得你深受老师和同学的喜爱。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，相信你一定会乘风破浪，最终达到你心中理想的彼岸的!加油吧!
(20)、你文静大方秀外慧中，无论做什么事情你都不折不扣地完成，力求尽善尽美。看你的作业是一种美好的享受。你有较强的审美能力，书法美术作品都较出众。张老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解，在众人面前锻炼并展现自己的才华，努力释放“谁与争锋”的豪气，令大家对你由衷地信服，从而树立威望！
3、教师鼓励评语怎么写
(1)、•签名，可以是教师为被奖励者签名，也可以是被奖励者为班级作品签名，让其享受名人才有的待遇。
(2)、通过团队合作，可以营造一种工作氛围，使每个队员都有一种归属感，有助于提高团队成员的积极性和效率。正所谓男女搭配干活不累，先暂且不说男女搭配，即使男男合作，都不会因为一个人在战斗而产生一种孤独感。
(3)、虽然《王者荣耀》并非为小学生设计，从法律层面来讲也无明显过错，但老师家长们对孩子们沉溺于游戏的重重担忧，已试图将其从企业私人自治推向社会共治。7月2日，腾讯公司发布消息称，将于7月4日以《王者荣耀》为试点，率先推出最严防沉迷系统措施，限制未成年人每天登录时长。按新规，12岁以下(含12岁)的未成年人每天限玩1小时。尽管被指存在漏洞，腾讯方面也迅速表态会积极寻求解决方案。政府对网络的监管和企业自身的社会责任意识固然重要，从中暴露出的父母对孩子的教育问题也值得深思。(这段只有这句像评论语言，可以从政府、网络监管、家长等维度评论如何对待游戏)
(4)、聪明可爱的小女孩，老师很高兴这学期你进步多了，特别是你敢高举小手，大声回答问题，还有作业本上端端正正的字迹，老师看了好喜欢，继续努力，相信你会更优秀。
(5)、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏追求奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优秀。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。
(6)、世界上没有两个完全相同的学生，所以奖励一定要针对学生的实际情况，因人施“奖”，这样的奖励才是真诚的，才是充满关爱和期待的。学生能从教师富有情感的语言、丰富的面部表情和亲切的话语中，充分感受到那种殷殷期望。
(7)、唯一称谓，亲切温暖。评语要亲切平和，饱含浓浓的爱意，具体到某一个学生用什么称谓，可根据学生的性格、爱好、特长、平时的表现及家庭情况来定，甚至他(她)的绰号、家庭住址、长相特点、个头以及在班级的任职等，都可以被引用。这样他们更易于接受老师的劝勉，并容易在心灵中产生共鸣。
(8)、你乐于助人，积极为班级做贡献。作为班级的卫生副班长与纪律委员，你能以身作则，并且有着强烈的集体荣誉感与责任心。你为人诚恳朴实，品行端正，学习上进，成绩有了很大的进步。你热爱运动，积极参加各项活动，并为班级增光添彩。在班级，你能在卫生十分钟时督促同学认真打扫，并仔细检查班级卫生情况。正因为你的负责，班级被评为“卫生免检班”。在寝室，你能带领寝室成员将寝室管理得井井有条。班级有你，是孙老师的的骄傲，但是对于学习，你应该再努力一些，再抓紧一些，静下心来仔细答题，孙老师相信也期待着能早日看到一个更棒的你!
(9)、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能上可积极发言，那么你将更加出色，更加完美！
(10)、帮助青少年建立正确的价值观是整个社会的责任，尤其是家庭和学校，应当起到关键性的作用。从小学到高中，在校时间在青少年的成长过程中占了很大比例。学校教育不仅仅是书本知识的教育，更应该是一种精神教育，让教育少一点制度性压力、多一点人文关怀才能让青少年成长过程中建立正确的价值观。(论述是没问题，但整段有点说教嫌疑，感觉很空。可以引用一些案例分析，或者统计数据等等，让论述丰满起来。)
(11)、(那是谁的锅？标题要用肯定陈述句。少用否定疑问句)
(12)、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
(13)、看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好!
(14)、然而，当青少年的精神满足不再来自现实世界里的个人成长时，追求虚拟世界里的刺激和游戏胜利的喜悦成为一种必然。(这一句话的导向有问题。在“成为一种必然”前面加上“似乎”，表现出你对这种现象的质疑。而你现在这样写，体现出你的态度是支持青少年在游戏里寻求刺激和喜悦。这个问题需要重视。评论的一言一语都关乎到你的价值取向，都要深思，确定没有歧义之后再写出来。)所以，管制住了王者荣耀不代表管制住了青少年对游戏的欲望和需求。即使出了最严防沉迷系统措施，限制未成年人每天登录时长，青少年也会想尽他法去登录游戏。即使是关闭了王者荣耀阻止未成年沉迷游戏，也会有层出不穷的新游戏出现。因此真正能够帮助青少年走出网络游戏诱惑的不是采取措施进行管制，而是青少年正确价值观的建立。(这里的论述还是挺好的，一环套一环，进而总结出自己的观点，棒。)
(15)、你活泼开朗，头脑灵活而又富有爱心。你劳动认真，上课积极回答老师的提问，这是要发扬的；你的自制力不够，课间有时爱打闹，希望你改掉毛病，另外要注意加强锻炼身体，保持良好的学习状态，争取各方面做得更好。
(16)、踏实，是学有所获的前提;勤奋，是学有所进的根本;坚持，是学有所成的途径。
(17)、活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。
(18)、为发展情况不同的学生撰写评语，侧重点也各不相同。给全面发展的学生写评语，在充分肯定优点后，还应点出发展空间，激励他们树立更高的人生目标；给有特长的学生写评语，建议先肯定他们的特长，鼓励他们将爱好和特长进行到底；给有进步的学生写评语，更要好好利用期末评价的契机，切合实际给学生分析、指导，激发他们的潜能；给有待提高的学生写评语，要充分利用学生的向师性，鼓舞他们，激励他们，帮助他们重拾上进的信心，帮助他们积极健康地发展。
(19)、你是个文静秀气漂亮的小女生，你能脚踏实地学习，但是你也要知道学习还要讲究方法技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
(20)、不论你在什么时候开始，重要的是开始之後就不要停止.不论你在什么时候结束，重要的是结束之後就不要悔恨。
4、教师鼓励学生的评价语
(1)、做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收获。
(2)、期末评语的撰写时，那种“借写评语再教训学生几句”的心思，不如改为直接沟通更见成效。
(3)、为发展情况不同的学生撰写评语，侧重点也各不相同。给全面发展的学生写评语，在充分肯定优点后，还应点出发展空间，激励他们树立更高的人生目标；给有特长的学生写评语，建议先肯定他们的特长，鼓励他们将爱好和特长进行到底；给有进步的学生写评语，更要好好利用期末评价的契机，切合实际给学生分析、指导，激发他们的潜能；给有待提高的学生写评语，要充分利用学生的向师性，鼓舞他们，激励他们，帮助他们重拾上进的信心，帮助他们积极健康地发展。
(4)、期末评语虽然是教育中的一个小环节，但每个学生的家庭都非常看重。如何抓住这一契机写出孩子的精彩，促进孩子的发展值得老师们研究。您在写评语中有哪些好点子，不妨在留言中分享给大家……
(5)、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了。在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
(6)、看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好!
(7)、尊师守纪，友爱同学的小女孩，你永远那么安安静静地坐着，发言声音很细小，说明你还不够自信，其实老师时刻在关注你，我知道你学习还是比较用心的，只是胆子太小，不善于动脑筋。成功是辛勤的汗水换来的，加倍努力，你一定会很棒。
(8)、评语写作中“一碗水端平”也非常重要。一则则评语就是一面面镜子。记得小时候，常常在拿到老师的评语之后，先和同桌比长短，再比内容，欢天喜地的共同欣赏。厚此薄彼式的评语写作方式，有时会在不经意间导致几家欢乐几家愁。教育者也是一份慈悲为上的事业。不是为了迎合家庭和学生的阅读喜好。每一个孩子都是别人眼中的全世界。每一个孩子都是来陪伴我们教育成长的天使。陪伴有期，理当珍惜。
(9)、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。
(10)、无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子;课堂上你总是专心听讲，是个爱学习的好学生。愿你在新学期里优点越来越多!
(11)、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。
(12)、你留给老师的印象就是：老老实实，真真实实，朴朴实实！班级工作中，你虽然不是班干部，却是勤勤恳恳。你的勤奋也是大家有目共睹的，这也是你成功的最好的基石。但是在学习中，你更应该注意灵活性，与同学、老师多交流。你的成绩将会有更大的提高。记住：一分耕耘，一分收获！
(13)、期末评价的写作不是仅仅一编了之，未雨绸缪的准备、主动出击的调研，多种角度搜集资料，以一种更开放的心态，聆听各方的意见建议，这样的评语新格局，有效突破了传统评语的僵化、固化的调子，常常容易取得意想不到的效果。
(14)、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
(15)、游戏是把双刃剑，带来乐趣却也束缚了他们，那么，到底应该怎样规范未成年人的游戏行为，降低游戏的负功能呢？(少出现问句，直接明确阐述你的观点即可)光靠游戏出品方的限制规则是不够的，需要多方协调管理。
(16)、“心有多大，舞台就有多大”，当你心想大家时,不仅能为大家服务,而且让人为你的周到、体贴称赞不已。你对自己的要求也是严格的，记得老师在作业中给你提出要注意书写的问题，你马上就改进了。“过而能改，善莫大焉”，那么虚心地接受长辈及同学们的意见，你会进步得更快。
(17)、你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。
(18)、你性格斯文，班级荣誉感强。你的体育才能突显，打得一手好球希望你更加主动，拿出男儿气概，积极管理好出操列队，锻炼自己的管理才能。爱好体育的同时不可耽搁学习，做到健身学习两不误。
(19)、三联单式的评语，一格属于家长，一格属于老师，一格属于要好的小伙伴。老师让出三分之二的空间给家长和同学，让评语不再是班主任老师的一言堂，成为多方对学生的激励性评价。“家长评”由爸爸妈妈商讨填，“朋友评”由自己最要好的小伙伴讨论填，而“老师评”在这个三联单评语的最后，实现对学生的多元评价。
(20)、 “天生我材必有用。"你是个很有智慧和创造力的孩子，而且为人忠厚善良，苏老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你的成绩起色不大，但苏老师看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是从此再也爬不起来。千万不要对"懒惰"恋恋不舍，试着和"勤奋"交朋友，他会让你体验到什么是"成功"。