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138句才写句子精选好句
发布时间：2024-03-29 09:08:18 admin 阅读:59
才写句子
1、才写句子二年级
(1)、历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石；
(2)、困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
(3)、痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
(4)、爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
(5)、如果你是一颗星星，就点缀一角天空。如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。
(6)、一片嫩绿，是一份自然；呼吸着自然。你孕育出果实与丰收。
(7)、青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；
(8)、我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。
(9)、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
(10)、c用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
(11)、谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云；
(12)、即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；
(13)、假如我是个摄影师，我就要用光彩和色彩拍下她们勃发的活力和妩媚的身姿。
(14)、爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；
(15)、冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
(16)、②教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将，让学生冲锋陷阵、攻城略地。
(17)、25句子中最好不要出现硬伤，或者前后矛盾。
(18)、b修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
(19)、我珍惜从茫茫人海中提取的人生养料，滋润我的生活，激励我的精神；
(20)、形容读书多是“学富五车”等等，在中国的文字中，一直就有将“虚”词形象化的传统。
2、才写句子
(1)、当曹操说“老骥伏枥，志在千里”，我懂得了人到老也仍要有雄心壮志。
(2)、种子之所以能茁壮成长，除了它有春雨的滋润，就是因为它有坚定的信心。
(3)、凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；
(4)、长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
(5)、即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；
(6)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
(7)、青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律
(8)、即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；
(9)、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
(10)、承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸；承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；
(11)、感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。
(12)、当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
(13)、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
(14)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。
(15)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
(16)、您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。
(17)、 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；
(18)、 时值盛夏，清风徐徐，月升东山。老槐树上虽然没有鹊儿，但知了却不停地鸣叫着，池塘里的蛙声大作。
(19)、荷马史诗：树上的知了泼泻下来百合花似的声音。
(20)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：
3、才写句子二年级 小学
(1)、朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；
(2)、心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；
(3)、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；
(4)、友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。
(5)、作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。
(6)、做不了天香国色的牡丹，就做一株默默的小草吧；
(7)、人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
(8)、爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
(9)、忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。
(10)、跟着感觉走，想做什么就做什么是人类向低等动物的退化。而用理性指导感情，该做什么就做什么，才能避害趋利，干出一番事。毅力象钢一样，必须用在刀刃上。
(11)、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；
(12)、衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。
(13)、我珍惜从茫茫人海中提取的人生养料，滋润我的生活，激励我的精神；
(14)、如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
(15)、老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。
(16)、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；
(17)、①都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。②君主的风采在于君临天下，美玉的品格在于蕴涵其中。③玉与主就是中国人“穷则独善其身，达则兼济天下”的处世哲学。
(18)、用才如何造句啊?查字典的造句大全频道为学友整理.
(19)、 时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。；
(20)、假若当初周厉王能听从良言，不钳民口，又何至于落得个众叛亲离，被流于彘的下场呢？
4、才写句子一年级简单
(1)、我广告文案上的偶像之一丰信东先生说过一段话：
(2)、即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；
(3)、只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。
(4)、通感这个修辞手法大家可能会比较陌生，其实说白了就是五感混乱——用听觉的词形容视觉，用嗅觉的词形容听觉...
(5)、造句2：只有检调和警方人员才能进入案发现场。
(6)、如果说生命是一场戏，那么时间则是无名主人公，演绎着人生，
(7)、1写句子时可以写联想到一些人、事情、场景、心情、回忆、人物、听到的、想到的、自己的感受等。
(8)、时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失；
(9)、两个同学真诚地交换了意见，消除了隔阂，于是又成了好朋友。
(10)、凭着无尽的好奇，你可以游览一方神奇的土地。
(11)、她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；
(12)、让我们学做莲藕的事业吧，把寂寞留给自己。
(13)、 如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；
(14)、如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；
(15)、当尼采说“失败的人，没有悲观的权力”，我懂得了当我失败时应该做些什么；
(16)、直到昨天，我才理解这句话的含义到底是怎样的。
(17)、松雕琢自己，从而坚忍不拔、百折不挠，扎根岩石与青天白云游戏；
(18)、鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
(19)、两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，
(20)、在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。
5、才写句子二年级简单
(1)、生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；
(2)、我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。
(3)、承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；
(4)、幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；
(5)、即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；
(6)、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。
(7)、她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；
(8)、扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
(9)、奶奶家养了很多家禽，有爸爸、妈妈、还有爷爷。。。
(10)、 时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。；
(11)、 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
(12)、要积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。
(13)、读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
(14)、①人长大了，原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。③人懂得了约束自己，也就真正长大了。④人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。
(15)、朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
(16)、我已经很努力了，但是没有完成任务，还要继续努力，才能成功。
(17)、历史是一本书，时间是一支笔；历史是一艘船，时间是一张网；
(18)、在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，
(19)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
(20)、宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切，壮怀激烈的《满江红》？
(1)、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；
(2)、近的有一心为民的孔繁森，我们向人烟稀少的西藏望去，仍可见他鞠躬尽瘁为人民的光辉形象；
(3)、夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；
(4)、历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；历史是一条长河，时间是涌动着的波涛；
(5)、滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜；
(6)、假如当初唐宗不能听取魏征逆耳忠言，又怎能出现"贞观之治"的太平盛世呢？
(7)、生命注定只有一个结果，活好今天才是最重要的。
(8)、阅读名著既可以积累语言，又能够严密思维。
(9)、潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
(10)、贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；
(11)、人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；
(12)、时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路；
(13)、26写句子要在冷静的心情下写才好，当思绪混乱时，先捋顺，再起笔，才不会浪费时间。
(14)、朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
(15)、爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。
(16)、近的有民族英雄林则徐，透过百年的风云，至今我们仍可见迷漫在虎门的禁毒硝烟；
(17)、我原想品尝一个金桔，你却给了我整个果园；
(18)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。
(19)、“才”的基本含义为能力，如才能、口才；引申含义为指某类人，如奴才、蠢才；方，始，如昨天才来、现在才懂得这个道理。
(20)、如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；
(1)、我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；
(2)、母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；
(3)、小草雕琢自己，从而甘耐寂寞、默默无闻，甘愿用生命装点绿色大地。
(4)、小明每天起床就已经是七点了，直到七点三十分才准备去学校。
(5)、有勤，才有了苏秦“头悬梁，锥刺股”的刻苦，也才有了合纵六国，一人身挂六国相印的佳话；
(6)、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
(7)、战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？
(8)、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水；有的粗犷如旭日喷薄；有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。
(9)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
(10)、“举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？
(11)、我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？
(12)、伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天；
(13)、如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。
(14)、人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。
(15)、时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。
(16)、谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
(17)、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
(18)、让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，