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133句身临其境美如画精选好句

发布时间:2024-03-30 11:32:47 admin 阅读:59

导读美妙身临其境造句 1、用美妙身临其境造句 (1)、每一张图都是一个场景,或奇异或温馨或热闹,描述了一个个奇特的充满想象力的小故事。 (2)、小猫头鹰吹星星这个奇幻的设定,能吸引...

美妙身临其境造句

1、用美妙身临其境造句

(1)、每一张图都是一个场景,或奇异或温馨或热闹,描述了一个个奇特的充满想象力的小故事。

(2)、小猫头鹰吹星星这个奇幻的设定,能吸引孩子们,让他们产生阅读的兴趣,跟着小猫头鹰一起环游世界!

(3)、如果不身临其境,他是写不出这样好的报道的。

(4)、这里没有第三次世界大战,但人人都在枪炮齐发;

(5)、d支部组织委员贾永红—我们有着相同的童年故事

(6)、广州真美啊,希望以后的人,能够设计出更多实用的建筑,给广州带来更多的美,也给中国添一道新的风景线!(结尾总结,表达自己的美好愿望。)

(7)、作者和他的朋友去了两次“鸟的天堂”。第一次看到了高大茂盛、充满生机的大榕树,但没有看到鸟儿;原因是在傍晚,鸟儿们已经在树上休息了。第二次看到了数量众多、种类繁多的鸟儿,看到了它们在“鸟的天堂”里自由快乐地生活的情景;原因是在早晨,鸟儿开始一天的活动了。

(8)、我在大地上流淌,使大地变得生机勃勃;我在大海中翻腾,使大海变得波涛汹涌。我静立时,月亮便来到与我说话;我流动时,万物都为我鼓掌。我生气时,整个世界都害怕得变了脸色;我开心时,动物们都来与我欢聚。

(9)、不可计数:没有办法清点,无法计算,多得数不过来。文中指榕树的枝干多,数不过来。

(10)、这里第一个“鸟的天堂”加了引号,是作者引用别人的话,指的是河上的那棵榕树。第二个“鸟的天堂”没加引号是因为鸟儿在那里生活得十分自由、幸福,真像在天堂一样,在作者心里,大榕树就是鸟的天堂。

(11)、《你是一只狮子》是一本好玩新颖的瑜伽启蒙绘本,阅读和锻炼两不误。

(12)、他们每个人就像一丝丝光亮,凝聚在一起,照亮了这黑暗的夜。我真想对白衣天使说:“你们是伟大的,你们是值得我们尊敬和赞扬的。在这个危机时刻,你们挺身而出,给了我们希望,但细细一想,你们又何尝不是普通人,只不过是因为你们的身后,是成千上万需要你们的病人,一身白衣,把你们变成了巨人将我们护在身后,感谢你们!”(感情真挚,以情动人,语言富有感染力,有鼓舞人心的力量。)

(13)、    眼神有善有恶,善意的眼神给予人温暖和关爱;恶意的眼神相当于在伤口上撒盐,在火上浇油,雪上加霜。我的同学、老师和父母就一直用眼神帮助我前行,化为我前进的动力。这就是眼神,它具有无与伦比的神奇力量。(首尾呼应,再次点出主题,突出眼神对人的影响)

(14)、这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉。

(15)、雾浓得很,连树和花草也无法辨清,我却飘飘欲仙,与雾融为了一体。浓雾变化着,一会儿化作了凉风,一会儿变成晶莹剔透的小水球,沾在我的头发上,沾在的眉毛上。我轻轻地闭上眼睛,怕惊吓了它们,任其发展变化,丝丝的清凉使我感到心旷神怡,如入仙境。

(16)、都说张家界山水很美,身临其境一看,果然名不虚传。

(17)、在我看来,他们有如人民的使者,注定着要身临其境充当这出悲剧的见证人。

(18)、登到了半山腰,我和小狗已经很累了,气喘吁吁。但前路竟然还遇到了陡坡,我表情开始不自然,小狗接着温柔地唔唔几声,我似乎听到了:“没事,一起爬,再坚持一会儿就到了。”想到这,我便继续坚持,速度不减刚开始那时候,旁边的人见到了,便感叹道:“能爬到这的真不容易,这小伙真努力,这种精神真好。”

(19)、茂密是森林里,有着无尽的谜,想不想身临其境感受一下,那就参加进来吧!

(20)、当读到这个故事的高潮部分时,难免让人产生身临其境的感觉。

2、身临其境美如画

(1)、他说,“和电影相比之下这样更能让你觉得身临其境,就好比,读书的时候你的大脑里充满的都是那些内容。”

(2)、春有生机勃勃,夏有火伞高张,秋有天朗气清,冬有傲雪凌霜。就是一幅幅不同的画面,铸造了四季之美。

(3)、王炜老师的书很大很厚,但每篇的文字并不长,清新淡雅,坦率直白,每篇文章都阳光满满,积极向上,语言平实,温润质朴。几乎没有为应景而刻意写的作品,格调文风基本一致。既连贯又独立,没有大起大落,即使有很惊险的片段,也写得水波不兴,处处显示艺术功力。

(4)、无与伦比的环绕音响系统创造出更逼真、更具身临其境感的环境,听众们甚至能听到一根针掉落到地面的声音。据了解,为了尽可能地完美呈现3D效果。

(5)、以虚拟的同龄人的一系列活动代替以往教科书中一板一眼的讲解,学生能够身临其境地体会到技术世界里的烦恼与乐趣,提高他们学习技术的兴趣。

(6)、谎言,不无都是可恶的,善意的谎言更能显露出一个人的品行,更令人感动。

(7)、终于有一次爸爸出差了,得知这个消息,我和妈妈兴奋不已,我和妈妈终于可以睡个好觉了!晚上到了该睡觉的时候了,可我怎么也睡不觉,感觉少了什么,这让我,第二天得了一个黑眼圈。第二天,爸爸回来了,我第一次感到他的鼾声一下变得动听了。

(8)、相全法:李文晓笔下的“冯家洼”,真是令人向往的好去处。那由清凉秋风送来的、含着泥土和花香的空气沁人心脾,看着都让人想深深地吸上几口。在城里只能嗅到夹杂着汽车尾气、下水道冒出來的恶臭气体以及其它说不出来的高浓度的二氧化碳和密集人群中所发出的特殊气味,永远享受不到冯家洼养生价值极高的空气。再看秋天山上的各种野果更令人嘴馋。田野的玉米、谷子、红薯,形状各异的南瓜、长豆角,是农民春天播种的希望,那绝对是环保无公害的营养食品。遗憾的是,作者没有写山村的鸡鸣犬吠,牛羊遍野,不能不说是美中之不足。

(9)、收眼近瞧,茂密的灌木丛林里,鲜艳的野花在山风的轻吹下翩翩起舞;一朵朵美丽的白云,不时地从身边飘散而去,令人仿佛置身于仙境之中。

(10)、加上数字式电视,光盘不仅能够提供电影,还能提供影院效果的环绕立体声,使观众有身临其境的感觉。

(11)、   投稿以散文为主,稿件内容健康,结构完整,文笔优美,底蕴丰厚。

(12)、第四部分(14):作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。

(13)、杨顺来:李文晓《冯家洼的秋天》点评:善于铺排。读完全文,首先想到的是“李文晓”其实应该叫“李晓文”:李氏家族“通晓诗文之士也”。文章主旨是表现冯家洼秋天的“美丽”和“多情”,但却先从院子里的秋意下笔,从容铺垫,逐步过渡,渐入佳境,终于引出了“风景这边独好”的冯家洼。写冯家洼的“美丽”和“多情”,用“首括式”统领素材,有条不紊,脉络清晰。作者善于调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官,调墨着色,描绘出此处秋色的斑斓多彩、蓬勃朝气,令人感同身受,心旷神怡。作者感情浓烈,文笔细腻——一个“香味”,竟然能分辨出“浓香”、“芳香”、“醇香”、“清香”之别。作者对汉语词汇的感知能力,由此可见一斑。善于联想。只有奇思妙想,纵横驰骋,文章才能情景交融,诗情画意。这两点,作者都很注意,所以才成就了这篇文质兼美的佳作。

(14)、这篇游记写得很生动,读了以后仿佛身临其境一般。

(15)、这篇游记写得具体生动,使人看了有身临其境之感。

(16)、苦难有如乌云。远望去但见墨墨一片,然而身临其境时不过是灰色而已。

(17)、这篇课文记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”_的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象,展示了一派美丽动人的南国风光,表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。

(18)、(12)如果不身临其境,他是写不出这样好的报道的。

(19)、3D影片不仅仅让你有身临其境的感觉,还在电影剧情变换的同时,让你的心里也为之牵动。

(20)、白茫茫的水上没有一点儿波浪。三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。

3、美妙身临其境造句三年级

(1)、首都师范大学教育技术系副教授乔爱玲博士认为,借助电脑游戏的方式是以往国学教学的升级,身临其境式的学习可以激发学生的学习兴趣。

(2)、教师点评:小作者从春、夏、秋、冬的树出发,形象地描写了树在一年中的变化,富有童趣。

(3)、一切无情的打击,只会使人腰杆挺直,青春焕发。

(4)、有一次爸爸去喝酒了,很晚才回来,他回来刷完牙后,到房间就去睡觉。巨大的鼾声把我和妈妈从美梦吵回了现实。我去到爸爸那里把他推醒,我对爸爸说“小声一点儿,我和妈妈都被你给吵醒了,爸爸说:“好,好,好我尽量。”,然后,唉,就真的没有然后了……

(5)、兰州风景很美。有风景优美的白塔山,有原始森林气息很浓的兴隆山,有与白塔山齐名的五泉山,还有历史悠久的黄河铁桥,它像一条巨龙坐落在黄河两岸,还有现在建造的金碧辉煌、灯火通明的黄河风情线,那又是一个令人置身在欢闹之中的人间仙境。

(6)、桂林山水的电视画面,给了我们一种身临其境的感觉。

(7)、(词语用法):主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义

(8)、绘本采用富有节奏感的小段形式,一段段简单的文字来展示小猫头鹰一整夜的旅程,阅读障碍小,读起来朗朗上口。

(9)、第三部分(10-13):第二次经过鸟的天堂见到的景象。

(10)、他们能够身临其境般地观看我们做事,倾听我们讲话。

(11)、月亮“款款地,悄没声地溜进来”,这句话让人觉得月亮像一个淘气的孩子,蹑手蹑脚地走了进来;又让人觉得月亮像一位美丽绝伦的少女迈着轻盈的步子缓缓走来。

(12)、语言简单易懂,生动详细。七个动作,七个比喻,生动形象地详尽细致的讲解每个瑜伽体式的动作要领,方便家长和辅导人员的操作,指导宝宝做出正确的动作。

(13)、“你没带雨伞吗?要我送你回家吗?”一个和我年龄相仿的女孩正撑着淡黄色的雨伞迎面向我走来。我顿时眼前一亮,像是抓住了救命的稻草,连忙说:“嗯。我家在……还顺路吗?”她听了我的话,微微蹙起了眉,面露难色,而后又疏展开来,冲我微微一笑,道:“嗯,顺路。一起走吧。”

(14)、小作者笔下的银杏林美景,遣词造句令人宛如身临其境,自然的鬼斧神工给人惊喜,文字的魅力跃然纸上,给读者美的享受。值得一读!

(15)、“我也要去!我驮你那么多天,当然是我去。”白龙一边高傲地反驳,一边用力地甩着尾巴。

(16)、在盐城地区第一家以展示厅的形式将宾馆、酒店家具陈列在与真实宾馆客房、酒店1:1比例的展房中,让顾客选购宾馆、酒店家具的时候,有身临其境的真实感。

(17)、3D影片不仅仅让你有身临其境的感觉,还在电影剧情变换的同时,让你的心里也为之牵动。

(18)、春天到了,这个季节似乎是人们心中最美的季节,没有夏天的酷暑与燥热,没有秋天的凉意与忧伤,没有冬天的寒冷与萧瑟。在春天你总会看到一株株嫩草,一棵棵小树苗,一朵朵争奇斗艳的花朵,一只只在枝头高歌的小鸟。似乎一切的事物都在肆意自由地生长,生机勃勃就是春天的代名词。

(19)、你认为,主角最大的特点是什么?”听见这个问题,明夕玦第一反应就是“不死定律”“主角光环”,却又立刻否定这些答案。还不等他想明白,主神就缓缓道:“感情大于理智,内心被上苍赋予温柔、善良与坚强,纵然处于最深的黑暗,也能给旁人带来光明。背负旁人的鲜血,一路披荆斩棘,带来无上荣光……你可以嘲笑他的天真幼稚不合时宜,却不能否认身临其境时,他给你带来的温暖与感动,这,就是主角。----《终极大神进化论》

(20)、这套系统通过构建虚拟环境,将现场锅炉设备上的触摸屏操作系统复制到电脑上,员工在练习操作时有身临其境的感觉。

4、美妙身临其境造句二年级

(1)、我跳上台阶,回头看看她,却发现她的大半片衣服全都湿透,而我的衣服竟一点儿也没湿。我感到有点儿感动,于是便招呼她:“来我家坐会吧!真是太谢谢你了。”“不了,我还得赶紧回家呢,不客气,反……反正也是顺路的。”说完,她便转身走了。

(2)、春回大地,万物复苏,我也从冬天的睡梦中醒来,我长出新芽,娇嫩可爱。

(3)、我喜欢生机勃勃的春天,我喜爱五彩缤纷的夏天,我热爱果实累累的秋天,也喜欢白雪皑皑的冬天。

(4)、(8)这篇写景散文写得真好,读起来有身临其境的感觉。

(5)、通过理解前后两次对“鸟的天堂”的描写,体会事物的静态和动态描写的方法。

(6)、影片非常成功地创造了令人恐惧的"身临其境"之感。

(7)、此处,蒂尔亚将她的文笔发挥到了极限,让读者身临其境的感受到这历史上重要的一幕,虽然重要,但其实也不过是两个紧张的中年男子,在一个奢华的客厅,笨拙的探索理解。

(8)、整体的不真实,却因为细节上的真实,而给电影带来了身临其境的感染力,这构成了好莱坞屡试不爽的成功攻略的至高原则。

(9)、这句话是写大榕树静态的美,前半句是写实实在在的事物,后半句中“新的生命在颤动”这是作者的感觉,也就是大榕树静态的美,给作者带来的美的感觉,“颤动”并非真的在动,那每一片树叶都是那么绿,作者仿佛看到它们在霞光中一闪一闪的。

(10)、要不是身临其境,很难判定具体的感觉是什么,正是因为情绪情感的存在,才会让人更加有血有肉。

(11)、能让观众产生身临其境感觉的电影才算得上是好电影。

(12)、教师点评:小作者的想象力很奇特,把早晨绿叶上的露珠比作翡翠上的宝石,把下雨比作云朵在哭泣,可见平时观察之仔细,心思也特别细腻。文中的多个排比句也运用得恰到好处,描绘出一个默默奉献的形象,十分生动可感。

(13)、0尚振东:李文晓引经据典,妙笔生花,写尽了秋天的美景:碧云天,黄叶地,火红花,丰硕的果实,温柔的秋雨秋风……它是一副立体画,源于自然,美于自然。古语云:智者乐水,仁者乐山。我言:勤劳的人们独爱冯家洼的秋天,它有春天的篷勃,有夏天的火热,有冬天的沉静,更有文人的充实。建议读者多看几遍,你会收获满满的。

(14)、沙悟净在一旁呆着,唐僧疑惑不解地问:“沙悟净,你要去吗?沙悟净便说:“虽然我一路上扛了很多行李,非常辛苦。但是大师兄想去,那就我不去啦,我把机会让给大师兄,他的功劳最大。”唐僧刚要下定决心,一个声音响起。

(15)、严谨作文。文学创作是一件必须让自己静下来的事,不能浮躁,不能功利。我非常赞赏省作协原副主席、著名作家冯积岐为我书评的两句话:“老实写作,严谨作文”,他说出了我的内心想法。文学是一个人的苦旅,写作从来都不是一件热闹的事,必须忍得住孤独,耐得住寂寞。

(16)、一个月来,我教小学生英语还真有不少心得,也总结了很多英语教学方法,更体会到了身临其境的感觉。

(17)、这是一个真正的全3D虚拟世界,带给人一种全新的身临其境的感觉。

(18)、实验中充满了巧妙的骗术,所以对它最好的理解方法就是想象自己正身临其境。

(19)、    但是,天公不作美,突然,天上电闪雷鸣,下起倾盆大雨,小兔子急得像热锅上的蚂蚁,不知道该如何回家时,突然,它发现了一个大蘑菇,眼前一亮,一蹦三尺高,眉毛弯弯的像一个月牙,赶紧跑过去,把大蘑菇提了起来。(对小白兔的表情、动作进行描写,有细节意识,很棒!)

(20)、(18)这幅山水画画描绘的非常逼着,让观看的人感觉身临其境。

5、美妙 身临其境造句

(1)、徽派建筑所共有的灰瓦白墙和高大的门楼,门楼墙壁有精致的雕花,屋顶的雕花更为精致美丽,整个建筑里有一套贯通的水系,再加上绿树成阴、群山呼应,让你有种置身仙境感。

(2)、唐僧带着孙悟空、猪八戒、沙悟净、白龙马跋山涉水,历经九九八十一难,终于取得了真经,修成正果。玉帝为了表彰唐僧功德,下旨宴请唐僧,并可带以上四人当中的一人。在取经途中,四人皆有功劳,唐僧到底应该带谁去赴宴,感到非常为难。这不,大厅里热闹极了,四个徒弟开始七嘴八舌地竞争起来。

(3)、夜晚的广州塔,霓虹彩灯照耀着它,使它更加绚丽。广州塔形状别致,它的外身上下粗,中间细,呈圆形逐步扭曲成网络结构,外墙是用玻璃做的,远看就像一个奖杯,近看犹如一个美丽的岭南少女回望珠江。而且由于它中间结构收窄,形成纤纤细腰,因此被广州市民称为“小蛮腰”。(文风灵动鲜活,描写细致。)

(4)、我到一个地方旅游,那儿有引人入胜的风景,突然我听到一首娓娓动听的乐曲,美妙的音乐让人身临其境,可一会儿声音戛然而止了。

(5)、出处:马识途《夜谭十记·亲仇记》:可惜我不是像他那样的身临其境的当事人,那些惊心动魄的事情,那些生动感人的细节,那些精彩的形象化的语言,我都记不清楚。

(6)、试想,一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师,能不使学生陶醉其中,自得其乐,有身临其境之感吗?

(7)、猪八戒听了,心想:天庭上面一定有好吃的,有水果,有大鱼,还有……猪八戒越想越开心,便大声嚷嚷道:“我去,我要去!我是二师弟,比你小,你应该让着我。再说了,俺水性比你好,你比不过我。”孙悟空原先得意洋洋,觉得自己胜券在握的模样。一听猪八戒的话,瞬间就拿起金箍棒,扬起脸,就想一棒下去。猪八戒一见,连忙摆着手说:“师傅,俺不去了,俺不去了!”

(8)、“奇思妙想童谣”是一套让人感觉美好的绘本,美好的小确幸,美好的想象力,美好的童年时光,它让成长的童心充满想象和创意。

(9)、将二战通过实时转播的方式表现,让人们感到身临其境,与那些地图上费解的箭头和老旧过时的政治观点相比,这样或许能让人们对历史产生一种亲近感。

(10)、 相信很多家长都选择不告诉,让孩子相信圣诞老人真实存在,因为他带给孩子们的不只是惊喜和欢乐,更多的是想象的力量和梦想成真的喜悦,以及对爱与善良的坚信。

(11)、缓缓流动的珠江在这漆黑的夜晚中也开始明亮起来,珠江上的游船和两边的路灯都把它们闪烁的灯光照映在了珠江上,就像是一颗颗五光十色的珍珠钻石镶嵌在了珠江上。不仅仅只有这些美景,珠江边还有许多高楼大厦和笔直的大树,它们像一个个威武的士兵一样,守卫着光芒璀璨的珠江。(抓住景物特点进行描写,语言形象贴切,富有表现力。)

(12)、我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了。

(13)、这样写文章前后照应,更加突出了作者对鸟的天堂的发自内心的赞美。

(14)、王炜的散文厚实耐读。以撷取生命本真的真情实感、平朴本质行走的语言风度见长,取材广泛,结构精巧,立意幽远,语境唯美,纯情,传神,带体温,每篇作品有民族画的色彩,音乐的节奏,运动的张力,哲学的思考,令人十分耐看耐读,又似甘洌醇厚的老酒,浓而不艳,清而不淡,遥寄深深的至味。

(15)、那里绝美的意境让人身临其境,去过的人都流连忘返。

(16)、春节,没来得及好好跟家人团聚,便被召回医院,开始了马不停蹄地工作,每天一刻不曾停歇地给病人看病治疗,成天待在病房,看着仪器上的数据,询问病人情况,照顾病人,已成常事,这也未使他们流泪却步。(行文贯通,气势畅达,易于打动读者。)

(17)、《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的绮丽风光和山中村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园的高洁情怀和对理想生活的执着追求。

(18)、这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉,这美丽的景色实在引人入胜,游人们不由得陶醉其中。

(19)、第二部分(3-23):写我们到院子里观月议月、到河中寻月的过程。

(20)、不可计数:没有办法统计(数目)计算,形容数量非常多。

(1)、在盐城地区第一家以展示厅的形式将宾馆、酒店家具陈列在与真实宾馆客房、酒店1:1比例的展房中,让顾客选购宾馆、酒店家具的时候,有身临其境的真实感。

(2)、日常是灰败,茶是鲜明照眼。人生是干枯,茶如秋水盈涧。现实是暗夜,茶如明月当头。世道是炎热,茶如清风拂面。身临其境,似有我,若无我,身外之物化作烟雾散去,似乎天地间只剩下一个我,一盏茶;刚刚找到自己又飘然忘却此身。“长恨此身非我有,何时忘却营营?”茶烟轻飏,茶香缭绕,茶甘在喉,当此际,说忘也就忘了。----潘向黎《茶可道》我知道世界上没有鬼魂,但有噩梦。假若那些身临其境般又极为逼真的梦中场面日复一日地再现、强化,便足以使人大白天也产生带有强烈真实感的幻觉,特别是梦中的环境和气氛与现实中的环境和气氛完全一模一样。譬如是同一间阴暗、昼夜变化不明显的屋子,是真实存在过的一个人和真实存在过的一些事。那么,久而久之,神经再健全的人也没法不渐渐混淆现在的真实和过去的真实。甚至被那种幻觉深深迷住,滋生出根深蒂固的信念,内心明白又无力摆脱。我正是受到了这种蛊惑。----王朔《一半是火焰一半是海水》

(3)、我们生活在现代化的大城市里,每一天享受着她的时尚与美丽!当你看到那句深圳人都知道的最装叉的一句话来了就是深圳人时,你可曾回忆起与深圳的一见钟情,我印象中还是记得很深刻的,也是很美好的,那一天早上,在晃动的列车中醒来,睁开眼看见列车穿过一栋栋有生以来从未见过那么高那么新奇的大厦,阳光好像也很爱慕和痴恋的投射在那些高楼大厦上,透过车窗望去高楼们像度上了如纱窗般的金箔,又像油画大师那把一种金色能渲染出许多种你心里最想呈现出的那种金色,如果说相机可以留住美丽的瞬间,但那只是属于眼睛的短暂瞬间,人身临其境眼睛所留下的那个美丽瞬间是投射在心里的,是永不磨灭的,是宇宙般那么浩瀚伟大的!记得当时没有美哭,但是只有震撼!

(4)、“应接不暇”说明鸟多得看不过来。大榕树里全是鸟声鸟影,大小不同,颜色各异,小鸟多得不可计数。有的停着,有的飞起,有的歌唱,真是热闹非凡。与作者前一次看到的景象形成鲜明对比,这是一个名副其实的、真正的鸟的天堂。

(5)、他们日日夜夜,不停歇地与病毒们抗争着,从死神手中夺回了一条条危在旦夕的生命。可以说,他们是在用他们宝贵的生命去换人们安全与太平。因为防护服与护目镜,口罩的数量有限,他们一旦进了病房就不再出来,小心翼翼,生怕浪费了。

(6)、每当早晨时,我便背起重重的书包,与那同学走在那沐浴着阳光的小路,可是小路似乎有神奇的魔法似的,当我们踏上第一块砖石,连书包都变轻了,呼吸着新鲜的空气,谈论着生活的趣事,是那么的美妙。当夜幕降临时,我们则经常偷偷趁着夜色吃着零食,把一天的好和坏通通从肚子里吐露出来,分享着一点儿也不拘束,听着蝉鸣,唱着歌,又是那么的快乐。

(7)、桂林山水的电视画面,给了我们一种身临其境的感觉。

(8)、百闻不如一见”,以前老听人说九寨沟原始自然景观如何如何,这次身临其境,果然名不虚传!

(9)、    一个眼神能给别人带来鼓励,能给别人带来希望,能给别人带来坚定的力量,能给别人带来关爱。(用排比句式开头,点明文章中心。)

(10)、这套系统通过构建虚拟环境,将现场锅炉设备上的触摸屏操作系统复制到电脑上,员工在练习操作时有身临其境的感觉。

(11)、我是天使的泪水,轻轻坠落在人间。花草见了我,总是挺直腰板,把我接入怀中。

(12)、影片非常成功地创造了令人恐惧的“身临其境”之感。关于身临其境的名言隔岸光火跟身临其境是两个概念,所以有的知识必须亲身经历,无法言传。爱不能身临其境,就不要说到过庐山。情不到深处,就不要说你曾经爱过。

(13)、我们的教室在初中部的二楼,一步两步,一会儿就到了二楼。教室外,许多同学都是从家里坐汽车或摩托来的,大家的声音不一样,那心情可是一样的,你说你的,我说我的,大概都是开学的激动以及暑假的经历。

(14)、会认本课“悄、累”等8个生字,认识多音字“悄、累”等,联系上下文,理解文中的重点词语。

(15)、当我们有了目标之后,便要为之而努力、而拼搏,做自己该做的、能做的事,脚踏实地,不言放弃地来实现梦想目标,文中人物的言语暗线也体现出了主题中心,使故事人物和作者以及读者都获得进步和成长!

(16)、总评:小作者很好的运用了本讲知识点,用横式结构通过几个不同的事例点明了同一个文章中心。举例恰当,中心明确。结尾再多表达自己的感受。

(17)、王炜的写作态度真诚可鉴。他在《写在后面的话》里,详细介绍了自己与文学的结缘、写作及本书的成书经过。是篇真正意义上的“葵花宝典”。作家王炜的创作态度是一面镜子,这种严谨、忠诚、务实、谦恭的写作态度很值得我们学习。

(18)、苦难有如乌云。远望去但见墨墨一片,然而身临其境时不过是灰色而已。

(19)、反对修正主义的浪潮,正惊退了兕^倌X的鱼虾。

(20)、秋太美了,如果让我形容它的美,那么我会说她是四季姑娘中的佳丽。有人喜欢那百花盛开的春天,有人喜欢那生机勃勃的夏天,有人喜欢那充满童话韵味的冬天,而我,最喜欢那果实累累的秋天,更喜欢那如仙境般的――秋的世界!

(1)、晚霞是太阳和云彩“联袂”献给市民们的礼物。气象专家介绍,晚霞是在光的作用下产生的,与空气质量优良有着密切的关系。

(2)、初见大榕树,给作者留下的印象是绿和茂盛,并且作者猜想它是许多株茂盛的榕树组成的,可见这个榕树非常的大与茂盛,为下文写榕树的大与茂盛埋下了伏笔。

(3)、不远处,终年被冰雪覆盖的雪山,在绿色林涛的衬托下,显得别具一格。

(4)、教师点评:佑妍的想象力十分丰富,能把生活中常见的事物插上想象的翅膀,语言优美生动,情感真挚。

(5)、那天的月亮真的十分美,像是明黄色,又像是亮橙色,边上还有淡淡的微黄色的光圈,朦朦胧胧,似仙女裹着轻飘飘的丝巾,在夜幕中缓缓地跳起了舞蹈。又似弯曲的月牙儿,还似一艘行驶在茫茫大海中的孤帆。美妙绝伦!

(6)、    让我万万没想到的是,老师不知从哪里打听到了,我没带回执的事。在上午第三节课的课间,他把我叫到了老师办公室。他用那犹如扫描仪似的严峻的眼神打量着我,我的脊背凉飕飕的,好像被老师看了个透。(字字含意,营造意境)过了一会,他说:“你可知错。”一股如幽静泉水缓缓流淌的悠长的声音流进我的耳中,(将老师的声音比作是泉水,让我内心泛起涟漪)我更加紧张了,说出的话也变得结结巴巴:“老……老老师,我我……知错错了!”忽然,老师笑眯眯地看着我,竟笑出了声来:“你以前不是说话特顺吗,这么现在成了一个结巴!而且还把我说老了,这就是你的错误!”(老师用幽默的方式化解尴尬)我在看到老师的眼神和听完老师的话后,也哈哈大笑,觉得放松了许多,不再紧张了。之后,老师教育我做事要三思而后行,做事一定要想周全,不要总是丢三落或者捡了芝麻丢了西瓜。(词抒事理,感情真挚)我因为老师的幽默,所以对他产生了好感,于是认真地把老师的话牢牢记住了。我还向老师下军令状,保证不再忘事。因为老师的眼神,我不再紧张,我还记住了一个道理,这全是眼神的功劳。(语言富有感染力,巧妙运用语言幽默,使得文章充满鲜活的气息,形态、色彩与声音描写相结合,使画面更有表现力和感染力,用词典雅,富有文采)

(7)、当读到这个故事的高潮部分时,难免让人产生身临其境的感觉。

(8)、以上仅为抛砖引玉,倾听批评意见,探讨文学之道,此乃幸事也,诚谢!

(9)、这里的《共产d宣言》,并没有掩盖在尘埃之下;

(10)、第一部分(1-4):作者和朋友划船出去玩。

(11)、读王老师的《童年逸事》和《青春过往》两篇。读后感受可用三个词来概括。一个词是“质朴”。感觉平实、淳朴,像陕北高原上的黄土地,尽管千沟万壑,但展现出来的都是生活的原色和本真。文中写儿时的一些往事,真实自然,几乎就是原滋原味的儿时生活,仿佛就是用黑白胶片照相机拍摄下来的一段段生活画卷。另一个词是“细腻”。作品之所以感染人打动人,主要是叙述形象生动、具体真实。一些氛围的烘托、过程的铺展、细节的描写、语言行为的表述,笔触精准细致;景物描写、场景描写、心里描写、人物描写都很精妙到位。第三个词是“平缓”。感觉就像一位老人绘声绘色地讲故事,故事没有跌宕起伏的曲折情节,没有大起大落的悲欢离合,有的只是对过往生活的点滴回味,对世间亲情乡情的淡淡怀念。讲故事的人不急不慢、侃侃而谈、娓娓道来,在从容不迫的话语间,流淌着浓浓的乡土情人间爱。

(12)、我们都知道,童年时期儿童未经雕琢,他们的想象力天马行空,可能是大人无法理解又无法企及的。在孩子眼里,世界上的一切都是那么的具有吸引力,每一个色彩都能点燃他们眼中的火炬,每一段声音都会在他们成年后背无限放大。因而保护他们的想象力,无疑是给他们童年最好的礼物。

(13)、那里绝美的意境让人身临其境,()去过的人都流连忘返。

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