125句家庭教育大课堂精选好句

家庭教育理念有哪些

1、家庭教育法则30条

(1)、取得成绩或做了好事的时候。孩子得到夸赞或奖励时，要求他以此为动力，更加精益求精，好上加好，使他的热情转为持久性。

(2)、为什么不让孩子在游戏、活动、玩耍中学习呢？为什么关在书房才叫学习呢？

(3)、淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。在一个优秀的父母眼里，世上没有坏孩子，只有渴望被大人们认可、鼓励、赏识的孩子。

(4)、您还可以使用玩具、服装、橡皮泥、洋娃娃、汽车、积木等将语言引入孩子的世界。您甚至可以通过鼓励孩子用橡皮泥制作角色午餐时吃的东西，重新审视角色故事中的场景. 这将为孩子们提供机会和理由来听和说新词并熟悉它们。 在游戏中学习以这种方式为孩子们提供了一种有意义的方式，让他们在学习和发展的过程中获得乐趣。

(5)、第未成年人是被动的弱者，他们的弱小和被动决定他的一切是成人造成的。

(6)、教育的责任不是一个学校所能承担的，必须要以家庭教育为基础，如果我们把基础撤掉了，仅仅依靠学校的教育，把孩子教育成才就是幻想。

(7)、赏识导致成功，抱怨导致失败。倘若你要孩子行，那就珍爱孩子每一次的成长机会，欣赏他们成长，欣赏他们的言行；倘若你要孩子不行，那就抱怨，指责他们吧。

(8)、好的家庭教育理念会让孩子的成长过程变得欢快，孩子的品质性格也能养成的很好。那么好的家庭教育理念有哪些呢？以下我为大家整理了家长正确教育孩子的理念的相关内容，希望对大家有所帮助！

(9)、大家经常感慨：现在的孩子没有童年、没有快乐。只要进了学校就没有好日子。幸福是一种体验，享受着教育的幸福，这是教育的一种境界。为什么不让孩子在游戏、活动、玩耍中学习呢？为什么关在书房才叫学习呢？

(10)、很多孩子说，一听父母唠叨自己就烦。做父母的不妨想想，如果夫妻之间对方老是唠叨，那你们烦不烦?唠叨式教育方法是愚蠢的家教方式之一。

(11)、家庭教育一直是全社会普遍关心的问题，更是现代年轻家长们关注的问题。

(12)、对于问题孩子，他的成长一定是不断的犯错误，每当犯错误的时候，家长不能把错误扩大化，这样会伤害孩子的自信心。正确的做法是要找到孩子好的一面进行表扬，让孩子继续成长。

(13)、家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子永不退休的班主任。所以说家长们与其给孩子搞个一对一辅导，不如让父母有好好学习的心态，营造一个幸福快乐的家庭氛围。家庭是对孩子影响最深远最深刻的一所学校。

(14)、心理抚养和人性教育是互通的，我在研究犯罪案例时常常听到大家评论某些犯罪人员毫无人性，其实这些人大多是没有家庭生活的。近年来层出不穷的高校投毒杀人事件，罪犯智商很高，却缺乏人性。这说明有些家长在教育问题上只注重孩子的成绩，而不重视人性的培养。

(15)、其我们的父母大多没受过专门训练。父母不同的语言、行为、教育会在孩子身上留下不同的烙印，没有经过专门训练的父母们难免会出错。

(16)、●(家庭教育理念)尊重孩子，才是给孩子最高级的爱

(17)、现代育人的核心问题不在学校，不在老师，不在社会，也不在孩子，而在于家庭和家长本身。孩子的成长出现问题，最该反思的是父母，是父母的家庭教育出了问题。所以我们常说“从孩子的身上可以看到家长的影子”。

(18)、他们苦恼的是“知己不知彼”，如何在上海各具特色的幼儿园中，准确迅速的找到符合自己要求的。道听途说，容易人云亦云。自己专研，千头万绪又不知从何开始，还耗时耗力。

(19)、孩子责任心的培养，一般从两方面进行：一是让孩子学会对自己的行为负责，对自己犯的错误负责；二是对自己的承诺负责。

(20)、孩子成长过程当中出现一些问题，很多家长不是反思自己，而是徒然打骂孩子、责怪学校老师、埋怨社会环境。其实，仔细分析就可以明白，个人是社会的一个分子，家庭是社会的基本单元。如果家长尽到教育孩子的责任，社会就多了一个好家长，家长就是向学校输送合格的学生，向社会输送合格的公民，学校和社会就会少了很多麻烦和负担。

2、家庭教育大课堂

(1)、第二次世界大战时，一位从集中营中幸存的中学校长曾写信向所有老师们提出一个请求，这也是所有家长们应该听到的话：“请帮助我们的学生成为具有人性的人，你们的努力绝不可以制造出学识渊博的怪物，多才多艺的心理变态狂，成绩优良却杀人不眨眼。读、写、算只有在能使我们的孩子具有人性的.时候才具有重要性。”

(2)、我们的父母大多没受过专门训练。父母不同的语言、行为、教育会在孩子身上留下不同的烙印，没有经过专门训练的父母们难免会出错。

(3)、当然，还可以跟老人划界线或分开住，协商好即使刚开始爸妈做不好，老人也不要插手，相信爸妈慢慢会调整好生活节奏。比如在我家，除了陪孩子玩，盼妈负责教养孩子外加整理物品，三姨负责打扫卫生、洗衣做饭、偶尔陪孩子阅读。

(4)、图片来源于网络版权归原作者所有如有侵权请联系删除

(5)、一个没有责任心的孩子，习惯以自我为中心，无法跟同伴友好相处，也就没有稳定的人际关系;也正是因为没有责任心，孩子也往往缺少必要的奋斗动力。

(6)、家庭教育重要的任务是建筑人格长城。生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分数、好成绩被就看作好孩子。

(7)、理想与行动的力量——中国新教育实验掠影(内附视频)

(8)、不少独生子女有某种孤独倾向，尽管一人在家感到寂寞，却又不愿与人交往，不愿参加集体活动。偶尔与人交往或参加集体活动，他们又表现得不自然，不投入，甚至不知所措。简短的家庭教育理念隔代教育需要资格。

(9)、事实上，影响终生发展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。不少父母过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，而品德低下却不被关注。这样的教育理念、方式令人忧虑。

(10)、这其中的关键是，不要奢望对方先按照您的想法来，而是谁想改善关系谁主动，给对方做亲身示范；生气时，对方给个台阶就赶紧下，或自己主动找个台阶下。这说起来容易做起来难，但请相信我，只是开始几次做不好，以后会越来越顺手，越来越“上瘾”的。遇到死活不开窍的方面，那就只管耕耘，不问收获就好啦！可能这棵种子埋得比较深，需要更长时间、更多耐心。

(11)、父母在培养儿童智力的同时，切不可忽视非智力的培养，应该使年轻一代具有远大的目标、广泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、独立的性格。

(12)、女孩子打架的结果会是挨训：现在就这么疯，以后怎么办呀？男孩打架的结果是被赞赏：调皮的孩子聪明。孩子长大了，人们说：女孩到了中学就不行了，男孩子到了中学就好了。要知道谎言重复千遍成真理。女孩子受到的暗示是“不行”，男孩子受到的暗示是“行”，这就使他们产生了不同的状态。

(13)、孩子同理心的培养，是个渐进的过程，妈妈可以尝试一下这个方法：每当你觉得孩子有点“自私”时，先稳定住谈话氛围，让孩子自由说出他的想法，然后你蹲下来，认真、平静地说出你的想法，最后让孩子就你的想法做出回应：“听完妈妈的话，你觉得接下来应该怎么做呢?”

(14)、其很多父母忽略了自己教育职责。由于社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多的考虑是学校教育，忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。对教育职责的漠视，教育理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。

(15)、要注意平时跟孩子沟通的方式，多些包容理解，不要轻易否定孩子。

(16)、中国有句古话：3岁看大，7岁看老。7岁之后没有新鲜事，7岁以后这个孩子按照他的人生剧本去度过自己的一生。所以，有些事是命中注定的，所谓命是孩子0-7岁的所见所闻、所思所想、所作所为，所谓命是0~7岁的潜意识写的剧本，还包括基因。

(17)、读书对于人的成长是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民族，如犹太人。近代史上三个最伟大的人物均来自犹太民族：马克思以唯物辩证法改变了人类对社会的看法，爱因斯坦以相对论确立了崭新的宇宙观，弗洛伊德以精神分析法让人更准确地了解自身。

(18)、生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分数，好成绩就被看作好孩子。事实上，影响终生发展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。点点滴滴的影响，将会对人格的健全发展奠定厚实的基础。

(19)、过一种幸福完整的教育生活——新教育实验的核心理念有哪些？

(20)、90父母问|在当下这个物质丰富的年代，谈生存还有意义吗？

3、家庭教育理念有哪些?自然教育

(1)、在美国，一般来说，孩子完成了高中学业，不管他们是进大学深造，还是走上工作岗位，就是他们离开家庭去独立生活的时候了。因此，绝大多数美国青年在很小的时候(至少在别的国家的大人看来还小)就离开家而走上了自我奋斗的道路。他们之所以这样年轻就走上了独立这条路，在很大程度上是与他们很小的时候所接受的家庭教育有关，与他们的家长的家教观念有关。美国人的独立性是从小就培养出来的，美国家长绝大部分都鼓励自己的孩子去干一些自己想干的事情，尤其鼓励他们去独立完成。正因为如此，美国孩子很小的时候就有了强烈的独立意识，同样，他们也很早就具备了独立生活的能力。

(2)、大家经常感慨：现在的孩子没有童年、没有快乐。只要进了学校就没有好日子。幸福是一种体验，享受着教育的幸福，这是教育的一种境界。

(3)、都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子。

(4)、学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，甚至是相互影响的。他们往往有一些成功影响方式，如亲子共读，亲子通信，讲述成长故事等。父母的成长和孩子成长一样，是没有止境的过程。父母不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。

(5)、宁静才能致远。读书人的生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。

(6)、先来看个案例：有个女孩出生在一个书香家庭，父亲是部队的军官，母亲是高级知识分子，可以说女孩一直在父母“望女成凤”的观念中成长着。

(7)、现代年轻的家长在教育孩子上，最应该注意的是自身的家庭教育素养，只有认真学习家庭教育知识，懂得最基本的家庭教育技巧，才能帮助孩子更好的成长！

(8)、明教育尊重原创，版权为原作者所有，如有侵权，请联系我们删除。

(9)、家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子永不退休的班主任。所以说家长们与其给孩子搞个一对一辅导，不如让父母有好好学习的心态，营造一个幸福快乐的家庭氛围。家庭是对孩子影响最深远最深刻的一所学校。

(10)、实际上， 随着中国越来越开放，教育的形式的选择也越来越多样化，越来越多的家庭选择出国留学接受国际教育。教育环境和方式的选择很大程度会影响孩子的人生观和价值观。

(11)、听顾晓鸣讲家庭教育——家不温暖：这个孩子十五年没回家

(12)、一个不读书的人是走不远的。是否读书跟他是否大学毕业没有关系，书才是真正的大学，才是让人精神成长的乐园。

(13)、家庭教育是学校和社会教育的基础，孩子能否成材，很大程度上在于家庭教育。家庭教育具有鲜明的特征。

(14)、性格才决定孩子的命运。这是一个全世界都公认的观点。培养孩子的责任感、坚韧的性格，助他日后走向社会成为一个有规矩的人。这些性格品质是生存、为人处世、赢得机遇的基石。

(15)、●只需要这一个动作，就可以避免孩子与家长吵架

(16)、教育孩子学会感恩，接受别人东西时要说"谢谢";

(17)、新教育能够提高教育质量吗？新教育实验是怎样促进教师成长的？——新教育实验十问十答

(18)、二是长期性。家长不仅是孩子的最早的老师，也是孩子的终身老师。家庭是孩子最长期的学校，家长的一颦一笑、思想品行、知识才学在孩子的一生中都有着潜移默化的重要作用，对孩子的成长具有长期的、持续的渗透效果。

(19)、关注孩子的事情，是为了控制，关注孩子的心情才是为了爱；

(20)、新教育研究院简介——了解和加入新教育指南(2019最新版)

4、孩子的家庭教育方式和方法

(1)、家庭是社会的细胞，孩子是社会的希望。我们的孩子出生在家庭，并且由父母抚养长大。但是，不可否认孩子是祖国的花朵、未来的栋梁。孩子教育得好，就等于为祖国建设添砖加瓦;教育得不好，孩子走向了犯罪的道路，不仅危害他人，也影响社会的稳定。

(2)、●(家庭教育理念)学无止境 树立终身学习理念

(3)、艺术型(优)：掌握了家庭教育的方法，懂得儿童成长的身心规律，不断探索家教艺术。无疑，孩子不仅会是学习出色，而且品德优秀，必能成为某行业的佼佼者，或是某类专门人才。

(4)、家庭教育理念有很多，学会向孩子学习、孩子不是你的私有财产、教育孩子首先不输在家庭教育上只是众多理念的一部分，要想把孩子教育好，应该更多的注意自身的家庭教育素养，只有认真学习家庭教育知识，懂得最基本的家庭教育技巧，才能帮助孩子更好地成长。家庭教育理念有哪些观察孩子认同谁的观点，喜欢和谁亲近。

(5)、其很多父母忽略了自己教育职责。由于社会普遍关注的焦点是学校教育，以至于父母忽视了他们自己才是真正的教育基础。

(6)、孩子的智力和能力都很正常，只是他没有在家长在乎的事情上表现出来；

(7)、打个不太恰当的比喻，择园有点像找对象，虽说现在不讲究门当户对了，但是双方总要有一些将来可以共同生活的基础，比如共同的价值观、相似的兴趣爱好、差不多的生活习惯等等。而对于幼儿园和家长来说，“教育理念”就是这个将来双方可以“共同生活”的基础。

(8)、好在我接触的大部分择园家长，他们对于孩子的幼儿教育基本都有明确的要求，也明白教育理念相符的重要性。

(9)、可以看出，大家无不承认教育的重要性，但是对于真正的教育是什么，并没有一个统一的答案。但是我们可以从大家的想法中窥见出：教育是为个人以及社会发展以及拓展发展道路而服务的。所以可以说好的教育应该是可以做到这一点的。

(10)、由于孩子的弱小，由于孩子需要引导，也就造成了一些家长的认识误区，他们认为自己有权替孩子作决定。自己有权决定孩子的全部生活。甚至将自己的理想强加在孩子头上，将自己的意志强加于孩子心中。再如一些从不懂电脑和网络的成年人居然极力呼吁在孩子面前消灭网络。这种家庭教育背景下或这种成年人身边的孩子虽然衣食无忧，但却不快乐，许多孩子虽获得高学历，却以自杀了却一切。

(11)、父母老师的不接受，更刺激了孩子，为了能找回自我，孩子往往是上网打游戏，从中得到别人的认可，实现自我认同的价值。但是这个价值却恰恰被家长忽视了。

(12)、契约是现代社会生活的游戏规则，体现了权利、责任、义务、平等、尊重、共赢的原则。家长教育孩子，应该随着孩子年龄的变化，根据他(她)的身心特点，主动调整教育的方式、方法和内容。随着孩子“自由度”的逐渐增加，亲子之间可以以某种“契约”的形式达成共识。

(13)、●(家庭教育理念)激发内驱力，3点培养孩子自学能力

(14)、沟通方式：用赏识替代贬低。每一位孩子，都希望得到父母的肯定。在教育综艺《亲爱的小课桌》里，看到傅首尔“夸夸教育”在孩子身上的化学反应，就特别的触动。

(15)、文化的进步，变革的力量——一个区域如何有效推进新教育实验？

(16)、其我们的父母大多没受过专门训练。父母不同的语言、行为、教育会在孩子身上留下不同的烙印，没有经过专门训练的父母们难免会出错。

(17)、第创造锻炼机会，增加自信心，培养宝宝的自理能力。

(18)、学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，甚至是相互影响的。他们往往有一些成功影响方式，如亲子共读，亲子通信，讲述成长故事等。父母的成长和孩子成长一样，是没有止境的过程。父母不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。

(19)、当孩子受到委屈或挫折的时候，当孩子没有做错事而被人误解，或好心办了坏事而被人责怪时，往往会把别人因不知情而产生的误解看成是故意和自己过不去，因而会产生逆反心理。此时，家长应以冷静、宽容和理解的态度帮助孩子分析前因后果，帮助他挽回局面或影响，使其得到公正对待，孩子会心情舒畅，以后对父母任何训诫的话都乐于接受。

(20)、中国有句古话：3岁看大，7岁看老。7岁之后没有新鲜事，7岁以后这个孩子按照他的人生剧本去度过自己的一生。所以，有些事是命中注定的，所谓命是孩子0-7岁的所见所闻、所思所想、所作所为，所谓命是0~7岁的潜意识写的剧本，还包括基因。

5、家庭教育为什么重要

(1)、老人帮忙带孩子，总体原则是，平时在语言和行动上，往她的幸福银行里多存款(给对方安全感和归属感)，余额(幸福感)足够多，取款(偶尔跟她意见不一致)时她才会比较宽容。

(2)、第未成年人是被动的弱者，他们的弱小和被动决定他的一切是成人造成的。

(3)、差异也体现在班级的中心。中国的教学以教师为中心，学生希望老师能教授一个学科的所有知识，但不愿意被老师提问。英国的教学班以学生为中心，有丰富的讲座和讨论，教与学在很大程度上是由学生决定的。

(4)、鼓励孩子主动做事，即使失败了，也认为值得;

(5)、中国有着悠久的教育历史。教育体系正在逐步完善。而英国是西方教育的典型代表，拥有较为先进的教育体系。

(6)、我的孩子小时候也拿过家中东西，但我们让他知道犯这种错误受到的处罚远远胜过考试学习知识的失败，让他知道了爸爸、妈妈不是很看重分数，而很重视品德，使他成为了一个谦和的人。

(7)、行为习惯的养成也是很重要的。我的孩子小时候整天丢三落今天买的尺子明天丢，到三年级骑车上学，钥匙也常丢，常要我们送。怎么行！后来我们决定：钥匙再丢得自己跑回来拿备用钥匙。四年级还这样，他自己把车扛回了家。那得花多少时间和精力呀！但换来的是钥匙再也不丢了。所以，父母们应充分重视品德习惯的养成教育。

(8)、这是一个全世界都公认的观点。培养孩子的责任感、坚韧的性格，助他日后走向社会成为一个有规矩的人。这些性格品质是生存、为人处世、赢得机遇的基石。

(9)、简短的家庭教育理念，孩子是上天的馈赠，努力帮助孩子解决成长的烦恼，成长过程中的问题才能更好培养孩子的能力，现在的努力会为未来的发展打下夯实的基础。看完简短的家庭教育理念，学着启蒙家里的小天使吧！简短的家庭教育理念世上没有坏孩子

(10)、“教育是一个过程，其目的是发展个人自主权。它通过发展能力、知识、对世界的理解来实现这一点，帮助你独立行动，让你区分好主意和坏主意，给你一个空间来争论或玩弄想法。”

(11)、男孩、女孩，男人、女人，性别角色教育就是性教育的开始点。个体性心理的发育、演变，要经历性角色、性取向、性价值观念等方面的形成和演变过程。性心理的实质是主体生理物质条件与社会化环境相互作用的结果，而性心理一旦达到了个体的“成熟阶段”，它就会具有相对的独立性。性心理是人格的重要构成部分，性心理健康也是心理健康的重要标志。从社会角度看，积极的性教育有助于形成健康的性心理;培养异性交往和爱的能力;提高性行为的安全性;减少和预防性心理和性行为变态问题。

(12)、因此，家庭教育要建立在尊重孩子人格特征、遵循孩子身心发展规律、遵照科学的育儿方法的基础上，这样才能使孩子富有个性地发展，才能体现其生命质量。

(13)、不对孩子说一些"你真笨，什么都不会做"之类的话;

(14)、百公里记|生命与生存的教育，行走中发现自我

(15)、一个不自律的孩子，对自己该做什么、不该做什么没有什么概念，往往在一些娱乐、消遣的事情上浪费大量时间，很容易一事无成。孩子自律能力的提升，单纯靠提醒、训斥是没什么效果的，必须要跟“合理的目标、成就感、兴趣”三方面结合起来。

(16)、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。守望新教育，守望真善美。——陈东强(《麦田里的守望者》)

(17)、很多父母忽略了自己教育职责。由于社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多的考虑是学校教育，忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。对教育职责的漠视，教育理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。

(18)、其很多父母忽略了自己教育职责。由于社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多的考虑是学校教育，忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。对教育职责的漠视，教育理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。

(19)、家长要善于换位思考，多站在孩子的角度来看问题，要透过问题的表象，找出问题的根源，进而采取针对性的教育措施。

(20)、“我变了，我没变”——2018新教育实验年度人物事迹简介暨颁奖盛典视频

(1)、客观地讲，抚养人对被抚养者具有生命的决定权、物质的提供权、照顾的程度权、个性的决定权。如果替孩子问一问大人：“我”(孩子)是怎么来的?就可以发现，我的胃口是喂出来的，我的脾气是带出来的，我的观念是唠叨来的，我的残忍是孤弱无助熬出来的，我的无耻是百般迁就溺出来的。

(2)、早年，孩子们充满好奇心，热衷于了解一切事物。这个内在动机是你最好的盟友。找出他们感兴趣的东西，你就能抓住他们的注意力。

(3)、宁静才能致远。读书人的生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。

(4)、这说明，当人被剥夺“感觉”之后，会出现严重的心理疾病。所以，心理抚养最重要的就是要给予孩子情感，要给他感觉，不要只靠丰富物质生活。

(5)、行动就有收获，坚持才有奇迹——新教育实验十大行动学习培训参考资料

(6)、通过写日记，可以让孩子对自己的学习、生活进行综和深化思考；可以锻炼他们观察生活的能力和驾驭语言的能力，提高他们的写作水平；可以让子女倾诉自己的情感，调节自己的情绪；可以培养独立的个性和独立处理事情的能力；可以锻炼他的意志，开阔他的心胸，净化他的心灵。

(7)、 在做一件事情之前一定要考虑好我这样做的目的是什么，然后按着这个目的去有条不紊的进行，比如说我是想培养孩子如何规划自己的零花钱，那就可以给她或他零花钱，但是要带着孩子一起来进行规划和总结。

(8)、然而事实却并非如此，随着女孩的逐渐长大，她变得叛逆了，再也不跟父母沟通，更不听父母的安排了，于是从此家里没有了欢笑，没有了安宁。

(9)、孩子所有对错、好坏，都是他的一场体验，人生就是一场体验；

(10)、言传身教、最好的教育是父母的影响力，父母的言行会成为孩子的榜样。

(11)、没有父母的成长，就没有孩子的成长。都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。父母们把孩子送到小学、中学时，总喜欢说：“老师，这孩子全交给你啦，拜托啦！”其潜台词是“与我”无关啦。其实，绝对不是如此就行的。撬动地球的手，就是推动摇篮的手。好的家庭往往伴随着父母与孩子的共同成长；坏的家庭往往给孩子负面影响。

(12)、●(家庭教育理念)心理抚养比物质抚养更重要

(13)、父母在培养儿童智力的同时，切不可忽视非智力的培养，应该使年轻一代具有远大的目标、广泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、独立的性格。

(14)、当今社会是高速发展的社会，每天会有大量的信息涌入，导致孩子快速的成长，这种成长速度甚至超乎想象。而与之形成鲜明对比的是家长的止步不前。所以说家长要懂得理解孩子，懂得向孩子学习，这个理念在当今社会是非常重要的。

(15)、任何生命都是过程，任何过程都有开始。生命发展是轨迹式，人的命运取决于早期。人的成长大致有三个时期，即1～6岁、6～12岁、12—18岁。12～18岁时人已经进入青春期，其独立意识与逆反心态就决定了这一时期已经不是家庭教育的优势时期。所以，家教的最佳时期是12岁之前，即依恋期。

(16)、三岁看大，七岁看老，七岁前原生家庭关系影响着我们现在的家庭关系；

(17)、所以，给孩子挣钱的时间不如自己陪伴孩子的时间，给孩子存钱的努力不如教给孩子做人做事的努力，找奶妈带孩子不如自己辛苦带孩子。这是家庭教育很重要的理念，即抚养与情感、情感与教育息息相关。

(18)、人类社会的生活条件，对智力的发展起着极大的作用，古代家教很重视教育环境，最著名的莫过于孟母择邻处了。注意良好家风的培养，以风化人。司马光在给儿孙的书信中说：“吾本寒家，世以清白相承”。世代相承，便是一种家风。

(19)、赏识导致成功，抱怨导致失败。倘若你要孩子行，那就珍爱孩子每一次的成长机会，欣赏他们成长，欣赏他们的言行；倘若你要孩子不行，那就抱怨，指责他们吧。

(20)、我国改革开放已经几十年了，反封建一直是重要内容。常言说的“棍棒底下出孝子”，这就是传统的封建观念，它可能适合于那个年代，但是随着时代的发展，显然这种观念是要摈弃的。

(1)、让读书成为孩子的生活方式。读书，是孩子们净化灵魂，升华人格的一个非常重要的途径。对于孩子的成长而言，主要任务就是读书。但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。

(2)、用心，育儿理念需要用心学习，孩子需要用心对待；

(3)、孩子应该有抗挫折能力：抗挫折能力，也算是一种自我保护的能力，能让孩子在经受失败打击的时候，不至于出现精神、身体上的不正常反应。

(4)、孩子在不断努力做好，即使是他搞得非常糟糕的时候也一样；

(5)、所谓亲职教育，就是孩子的双亲要亲自教育好自己的孩子，要象对待职业、对待工作那样地对待教育孩子的事情。不光是“优生”还要“优育”。亲职教育是指通过教育和学习的方式，使父母成为称职家长，在一定程度上，对父母的教育比对孩子的教育更重要，因为培养好孩子的前提是有好家长。提倡现代社会的现代家长要“事先培训，持证上岗”。

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