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100句学生对老师的评价200字左右精选好句
发布时间：2024-04-19 08:11:27 admin 阅读:59
对老师的评价200字
1、对老师的评价200字左右
(1)、魏老师连过年也在工作，这已经成了一种习惯。我也逐渐在朝他靠拢。周末、小长假、寒暑假都是我学习的最好契机。我非常珍惜这些日子。这是专属于自己的美好时光。
(2)、轻轻的一声回侯，不想惊扰您!只想真切知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您祝福您就好。
(3)、其实这是一句很平常的句子，在过去很长时间都没有人提起。直到八十年代后期至九十年代初期，把鲁迅拉下神坛成为一种潮流时，好像首先是一位语文老师发难，拿出这句作为例子，说明鲁迅的文章也有病句。从此，关于这句是否病句就一直争论不断，而这么一句很平常的句子，也摇身一变成为妇孺皆知的经典名句。
(4)、干老师的学习方式不是传统的苦读的，他可以沉浸，晚上两点、三点、四点在卫生间里读荣格；他还有另外的学习方式，比如大量看各种各样的纪录片，他的整个大脑获得了丰富的刺激。
(5)、老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。
(6)、(3)回到家，我把老师的话引述一番之后，见欣欣一脸凝重，我因势利导，借题发挥：“不要以为当英语课代表有什么了不起，那是老师在给你们留面子，给你们增强自信心，是因人设事的安排。现在你一定要认清自己的位置，苦下工夫，把自己的学习搞上去。”
(7)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
(8)、我们在深入分析了解教师师德表现和思想情况后，结合我校实际，采用灵活多样而又见实效的活动形式，大张旗鼓地开展师德教育活动，务必让教师能够躬亲自省，从根本上认识到自己的问题，从自身的成长和发展需要，不断提炼出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺点和错误。首先，我们出台了“教师文明用语”等，使广大教师精心执教，科学育人，教有准绳。学校还把杜绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建设的重点工作。
(9)、这一节涉及到很多细节，跟大家讲主要是一种聊天的方式。上一周我在两个群里发了两个信息，是从“得到”里截下来的。因为我在“得到”里我听贾行家的课，第一次听贾行家讲古文的时候，非常震撼的。我听了贾行家的以后，一下子感到非常通透，非常受启发。再看他的其他东西，我发现他的思维非常开阔，理解力非常好，确实是一个非常厉害的人。
(10)、有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生!
(11)、每天阅读，强迫自己，不要拖到明天。因为阅读构建智力背景，你所学的学科，就是依赖这个知识背景。知识背景越厚重，学起来越轻松。这里苏氏指的是理科学习，所阅读的就是科普作品。“因为你在课外阅读的这些东西里，有千万个接触点，是跟课堂上所学的教材相通的。这些接触点，我们可以称之为‘记忆的抛锚处’，它们吸引着必修的知识向着人们周围的知识的海洋伸展开去。”
(12)、例如，一个老师给我讲初中的一个孩子。班上的孩子每天上午不要招惹他，他很暴躁。下午，尤其是晚上的时候他就温和平和了。因为这个孩子成绩非常好。上午的时候他效率非常高，谁给他说话，他暴跳如雷，等他效率不高他就无所谓了。
(13)、 我没当回事儿，我想她学习这么辛苦，当然不会总是热情洋溢了。
(14)、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
(15)、我是一个力求上进的教师。江西省自2008年9月起，高中开始使用新教材。新教材中有很多新课文，新知识。教授新教材，需要更新新观念，需要采取新教法。为了适应新课改，我多次外出学习，多次翻阅《高中课程标准》，多次钻研新教材，进行课题研究，撰写教研论文。并自己学会制作课件，和开设教学博客，与网络上的同仁，共同探讨教材教法。
(16)、200X年9月，被评为“兴宁市教改积极分子”。撰写的论文具有实际意义，有指导作用。
(17)、日复一日，我都没有多少进展，大部分时间是懒惰，只有个别时间勤奋。
(18)、感悟：今天这个时代，技术的发展远远超过了苏氏那个时代。对于学习者来说，除了阅读，还有大量的资源可以运用，比如网络；所以，自己要对一些网站和搜索工具熟悉，这样使用起来，就很方便。
(19)、期末点评看似随意，其实备受家长和学生重视。虽然两者心中各有打算，但目标是一致的：互相有个交代。
(20)、教师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的专业技能。授课方式新颖别致，激起同学们的兴趣，教师很注重互动，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。
2、学生对老师的评价200字左右
(1)、学校为做到师德教育经常化、制度化。学校为每位教师配备专用的“师德学习笔记本”，以供学习之用。
(2)、(2)如果你想采撷成功的浪花，就必须付出心血。一分耕耘，一分收获。只有充满求知欲，自己乐学善思，积极要求上进，你才能驶向理想的彼岸。人生之路充满荆棘，要你迎难而上去战胜。严以律己，超越自我吧，我们期待着你的精彩！
(3)、在班级管理中，能够坚持“爱、严、细、实”的工作作风，注重培养学生良好的道德品质和行为习惯，能定期进行家访，班级管理制度健全，第二课堂开展有声有色，积极开展培优辅差工作，培养了XXX、XXX等一大批品学兼优的学生，所带班级班风优良、学风浓厚，多次被评为镇级或学校先进班集体。在教学工作中，该老师具有扎实的学科知识和专业技能，能胜任各年级的教学工作，教学经验丰富，是学校的学科带头人，能够大胆探索，优化课堂结构，勇于创新，其课堂生动活泼，深受学生欢迎，所授学科的平均分、及格率、优秀率均能在全镇同级同科中位居前列。能够积极参与教研教改活动，进行课题试验，多次承担片级或镇级的公开课，在全镇起到很好的示范和带动作用。对青年教师，他也能悉心帮助，使他们不断成熟。
(4)、人很容易在挫折中败下阵来，其实是输给了自己。但是，让人面对困难而仍然相信，本身就是意见非常困难的事。因为饱受打击，人就会失去信心。这就是“相信”如此重要的原因。相信自己，是一种积极期待；相信岁月，是在时间中熬炼。有这样的信念，人生一定不会后悔。
(5)、在孩子的心目中，老师与父母是截然不同的，父母在家里说两句批评的话，也许伤害孩子一天或一会儿，但老师的一句批评却很可能让孩子一辈子都很难抬起头来。家长对老师的评语评价篇我认识的很多家长，的确对孩子的教育问题非常上心，经常去找老师沟通孩子的学业问题，但问题是，往往听到老师对孩子的一些负面评价，这些家长就已经气愤得不得了了。回到家，做的第一件事情就是对孩子兴师问罪——“你为什么不认真听课”“你能不能不那么马虎呀”……结果效果如何呢孩子即便不用动脑也能想到，这一定是老师对自己的评价，因为爸爸妈妈刚从学校和老师沟通回来。当孩子认定自己是“不被老师所喜欢的”“不被家长所欣赏的”，自然而然地，自卑的情绪也就日益浓重了，在学校对老师也渐渐产生了逆反情绪，问题层出不穷，成绩每况日下。
(6)、 评选活动是展示我校教师风采、促进教风和学风建设、推动学生全面成长成才的有效载体，各级学生会要主动寻求d组织、团组织的支持与指导，切实做好组织工作，确保评选活动有序进行。
(7)、 第二天冷静下来后，又和女儿一起制定了新的学习计划。女儿呢？生气归生气，可毕竟 还不敢放弃学习，对我精确到每一分的作息时间表，没有表示什么异议。那次期末考试，女 儿的成绩不理想。从那以后，女儿的话很少，回到家就关上门做作业，很少再听她谈起老师 、同学的事情。
(8)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
(9)、你是个文静内向的女孩子，值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过。希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高一个档次，争取在下个学期中有更大的进步。
(10)、 ××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。
(11)、这是涉及到职业问题，关键是你要对市场需要，你做这个事情的能力、天赋几个方面进行协调。你要有这个判断力，你要为判断的后果负责。有时候，更好的解决方案是在跨界，我不懂服装设计，也不懂电竞，我只是打个比方，你可以给二次元、元宇宙设计服装，因为游戏里也需要给人物设计造型、服装。假如把服装设计和电竞结合起来呢？
(12)、另外，自己生活的节奏也比较随意，心理学作业也是有空就写，没有形成一种规则和流程，如果形成了，应该更有一种自由感和掌控感。
(13)、今天很多孩子学不好，就是草草听课，以为懂了，因为听的那一刻懂了，知识是不稳定的，也没有深入理解，因为没有运用和整理就很难理解；有些孩子听懂了，也懒得做题，或者草草做题，没有通过做题完善自己内在的结构，没有化繁为简，把书没有读薄。这就是优等生和平庸学生的本质区别。
(14)、学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养潜力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维潜力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。
(15)、最难渗透的是老师的心，期望精心培育的花朵盛开，又怕盛开中的花朵凋零。
(16)、这学期，你给我留下了深刻的印象：聪明能干，有上进心，热情大方。我真为你高兴。如果你再多几分细心和恒心，你会更出色!能做到吗?
(17)、 中考结束了，女儿欣欣的成绩让我进退两难——281分，有可能连普通高中都考不上。我 心焦如焚却又毫无办法。冷静地回顾欣欣这三年的初中生活，不可否认，是自己的不当评价、处理女儿和老师的关系上，给女儿带来了负面的心理影响，致使孩子对学习、对老师失去了热情，学习也丝毫不见长进了。
(18)、做为班主任，我对班里的每一名学生特点都掌握得十分清楚，对于他们不一样特点，制订个别教育计划，使他们得到不一样程度的改善和提高，在教学工作中将原先的灌输式教育转化为针对不一样学生的引导式教育，使学生更乐于理解，激发他们的学习兴趣，使他们不再对相对枯燥的教学资料产生厌烦心理。
(19)、广大附中90后班主任麦家怡在给一个女孩子的评语中写道：“丫丫，老师最羡慕你拥有一双巧手，能写出一手端正秀气的字，能出精美的板报。装扮教室的时候，我笑称你们小组成员都是‘处女座’，但内心为你们宣传小组感到由衷的骄傲。谢谢你这学期为班级作出的贡献和对老师工作的配合和支持。”“丫丫是这个同学的乳名，我认为这样写比较亲切，能够拉近我和学生的距离。我希望自己不仅是他们的师长，也是他们的知心姐姐，是他们最信任的人。”麦家怡说。
(20)、(21)首先感谢中华网的老师能给我这个机会今晚在这里和大家交流孩子教育问题，感谢各位老师和家长朋友积极参与今晚学习活动，感谢各位专家的现场指导。作为一名学校老师，一位孩子的父亲，今晚想和大家分享的话题是《家长怎样对待学校老师对孩子的评价》。
3、对老师的评价200字怎么写
(1)、学生思维潜力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学潜力；二是提高学生的参与意识；三是能使学生养成不盲目理解、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维潜力。
(2)、这在前面已经讲过。一个孩子如果门门功课优秀，却没有自己喜爱的学科，也是可悲的应试教育的牺牲品。
(3)、高中班主任的做法不仅快速地完成了期末点评任务，还让学生在写总结的过程中，自省自查了一番，体会更深，效果更好，套路满满。
(4)、①XXX老师一直担任班主任工作。在工作中，总是严于律己，以自己的品行做学生的表率，坚持做到“爱、严、细、实”班级管理。在班级管理中重视对后进生的转化，一方面进行思想的引导和教育；另一方面利用课余时间为他们辅导基础知识，对他们的点滴进步在班上给予表扬，树立信心，激发他们的学习勇气。先后转化了XXX、XXX等10位后进生，他们的成绩均有较大幅度的提高。对于优秀生，能根据学生个性特长，指导其参加各项比赛。培养了XXX、XXX等20位尖子生，其中有12位学生获得兴宁市级以上荣誉。
(5)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
(6)、正如我孩子的幼儿园老师跟我讲：在家里，孩子做错了事，家长可以不计较，顺着孩子心意；可在幼儿园，老师一定会告诉孩子是非对错，这是一个老师的职责。
(7)、当你效率高的时候，你有什么感觉？除了心流状态，你会发现你很累，累得不想说话。这个时候有成就感，更重要的是，你今天精神是高度紧张的，如果今天你的精神是不紧张的，你哪怕一直在工作，晚上就很活跃，很多孩子晚上打游戏很活跃，因为白天就不用脑子，下课喧闹，真用法脑子，下课就安静了，因为他要休息，生命能量是有限的。
(8)、拿我为例，如果我拼命去记忆精神分析学科中的知识，一叶障目不见泰山，没有整体观，就会耗时低效，且看不到高处和远方，不知道学了这一堆知识是为了什么。如果我理解了精神分析学说的架构，我就理解了它是从分析原生家庭的角度，来推测来访者现在行为的成因。再利用关键概念(潜意识、本我超我自我、防御机制……)，去理解来访者。再学事实性知识的时候，我就知道它的作用，知道该把它放在哪里。
(9)、多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自我的教学方法适应学生的学习方法，我不断改善自我的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。
(10)、尽管事实上有大量相反的例证，很多老师、家长和学生还是坚信：讲授式教学法(即老师讲、学生听)是最好的也是唯一有效的教学方法。
(11)、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
(12)、《让反馈有价值》(MakingFeedbackCount)；
(13)、回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!200字师德自我评价范文二：作为一名教师兼学校办公室行政领导，本学年度本人能认真贯彻__精神,学习科学发展观，积极参加上级部门和学校组织的政治学习，坚持四项基本原则，拥护d的各项方针政策。并经常自学《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等。
(14)、你是一个十分热情，又很能干的小女孩，上课发言积极，热爱劳动，关心集体，成绩优异，是老师的好学生!
(15)、 根据全校公投的结果，选择确定40名入围人选，由各学院(校区)分别组织40名学生组成大众评审团，于5月下旬到指定地点(具体时间地点另行通知)对入围人选进行现场投票。(具体流程：a、由入选教师本人或授权人进行现场展示(形式不限)；b、由各学院选出的大众评审进行现场投票。)
(16)、过于自我是你同别人交往时的一堵墙，希望你能换位思考，拆去围墙，结交更多的好朋友；懒惰是你学业上的拦路虎，打虎的秘诀是明确目标，严格要求自己。只管努力，莫管前程。在新的一年里，拆“墙”和打“虎”是你的首要任务！
(17)、(1)孩子对学习没有责任感，是被动的，没有沉浸其中的主动性，只是想找到一种方便法门，尽快完成任务。这就不可能深度思考，也没有闭环意识。闭环就是有始有终，最后要“锁边”。这样的方式今后课迁移到工作中、思考中，功莫大焉。
(18)、在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您!
(19)、孙老师也有他严厉的一面。有一次，一个同学在上体育课时，在下面像小偷似的吃东西。孙老师看见了，连忙走过去，目光正与他碰了个正着。那个同学看见了，连忙脸就“唰”的`一下子红了。老师“看”准时机，迅速的把他吃的东西扔到了厕所里。然后把那个同学严厉地训斥了一顿。
(20)、 谈话不欢而散。女儿回到房间很久没有出来。
4、对老师的评价200字作文
(1)、你是善良朴实懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。信心是一个人成功的前提，相信自己，愿你在紧张学习之余锻炼和培养自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的中学生。
(2)、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
(3)、所以要让孩子多摘抄一些写得好的句子，孩子看得多，抄得多了，自然就学会应用。
(4)、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
(5)、(6)你一学期的耕耘，我见证了你的收获，即使脚步还不够大、不够稳。妈妈期待你扬长避短，加强体育锻炼，上课专心致志，乐吃苦肯钻研，勤学好问，掌握学习方法，让一个个问题迎刃而解。用你的智慧装扮自己的人生，让它流光溢彩！加油哦：)
(6)、 回到家，我把老师的话引述一番之后，见欣欣一脸凝重，我因势利导，借题发挥：“不要以为当英语课代表有什么了不起，那是老师在给你们留面子，给你们增强自信心，是因人设事的安排。现在你一定要认清自己的位置，苦下工夫，把自己的学习搞上去。”
(7)、(6)习惯养成(专注+闭环+反拖延)专注需要安静的外在环境，也需要自己内心的安静，对我来说，早上是最好的时间，晚上虽然也安静，但是精力达不到，也很难聚焦；闭环是一种思维方式，学习上如果形成闭环意识，坚持训练自己，就会使自己的大脑越来越趋于结构化。
(8)、××老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了!
(9)、乒乓球为什么厉害，因为教练厉害，陪练也厉害。这样就水涨船高。
(10)、整个初中阶段有足够的刺激，孩子到了初中毕业，再上高中的时候，孩子和其他孩子的大脑结构是不一样的。再经过学习，会上升的非常快。上了大学以后就可以起飞了。应试出来的孩子，北上广视野开阔的孩子就是不一样。人家的发展比你好得多，走上工作岗位更是如此。这是一种全面的综合的思维，为考第一第二名，付出了很多，没有价值，为什么？你在学习方式没有发生根本性改变之前，孩子努力一点，跟孩子不努力一点，成绩在班上的位次是一样的，前后不过5名。这就是阶层固化。
(11)、在教学地过程中能坚持正确地方向，坚持用发展地眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，只有学好知识才能提高全民地素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务地本领，在现代知识迅速扩张地时候，只有掌握足够地知识，才不被时代淘汰。积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合地教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自己地反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类地书籍，不断给自己充电。
(12)、首先是信任孩子，孩子深度学习是很宝贵的状态，家长不要频繁去打扰。家长不信任孩子，总是借着送水果的名义，去侦查。只有孩子正襟危坐，似乎才是勤奋学习的模样，殊不知这有时候是一种虚假的勤奋。
(13)、但是有意思的是，任何时代，大多数人都在很多时代，都在用相同的方式学习。今天很多年轻人，学习、教学方式和我的老师差不多。我看到有些年轻人，我有危机感，但是更多数的年轻人不比我更年轻。我也不是简单地去赞美一下“后浪”。
(14)、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
(15)、如此美好的评语，要花去老师多少时间和心血呢？记者了解到，大部分老师每一条评语100~200字，写完一个班的大约要花一周，评语的背后是老师一整个学期对学生的用心观察和思考。
(16)、也许在你的学习中，你会遇到许多次的失败，但是当这个时候来临的时候，你千万不要说放弃，你能够做到的很简单，就是：再试一次!，在这个过程中，你就会发现自己的不足，发现更加好的途径，从而尽快地赶上!即使再失败，只不过从头再来，相信你自己的能力，我也相信你的毅力，在平时的学习中再加把劲，成功不会离你太远的。
(17)、老师，请您接受一份迟到的问候吧！当我初为人师时，我才感受到您曾经为我们的成材付出了多少的心血啊！
(18)、在班级工作中，你是老师的好帮手。关心班级乐于助人，这是你身上的闪光点，作为班长，这一切都是你的可贵之处。常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗?实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗?在荣誉面前，你能正视自己的位置吗?在过失面前，你能虚心接受批评吗?你是一个很有潜力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有，只有更好。
(19)、你是一个认真踏实，乐于助人的同学，富有爱心，与同学和谐相处关系融洽。在学习上你一丝不苟，能够抓住一切可以利用的时间学习，你能经常回顾错题，总结学习经验教训。老师希望你能劳逸结合，有时也可以放松一下学习的压力，增强学习的激情和动力，相信你在下学期一定能取得更大的进步!
(20)、比如，一个女孩儿在婚姻中总是怀疑先生不忠诚，到了病态的地步。
5、对老师的评价200字的日记
(1)、(6)输出倒逼输入这种方法很好。如果只是输入，你会认为自己理解了，如果变成自己的话输出出来，那才是真正理解了。所以，很多时候我们的理解是“假理解”，真正的理解是需要输出出来。
(2)、(4)基于以上观点，对孩子的教育就不要太过焦虑和功利，让孩子广泛阅读、看纪录片、成为一个杂家，从学习中获得快乐，从根本处用力，不忘初心——把孩子培养成一个幸福的人。
(3)、感谢与我们一同关注教育话题 分享教育点滴的你
(4)、您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下最光辉的事业，您是社会文明进步的阶梯。无尽的恩情，永远铭记心中。在这个属于教师的日子里，深深祝福您！
(5)、你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。
(6)、按理来说，这该是量身定制，个性化设计；奈何工作量实在太大，老师们只好采用“模版化”生产：点评先扬后抑，重点常常就是最后1～2句。
(7)、在体育方面，你取得了优异的成绩，但是这仅仅是前途未来的一个组成部分，不是全部。不知道你看过美国电影《卡特教练》没有，认真看看，或许对你很有启发的。篮球打得好，不一定有前途，它必须和学业结合起来，才能为你创造光明的前途。我个人认为，你的当务之急就是端正学习态度，将课本上最基础最简单的知识全部学会，这才是未来的根本保证。
(8)、班主任工作方面，她关爱学生，工作细致，教育方法得当，行动到位，培优转差能力强，效果明显。
(9)、以往的教学工作中，我们一向沿用的是全国教育教材，由于教育教学的发展，这套教材针对性不强的弱点越来越明显，已经不能适应现代教学的需要，为此，教改实践势在必行，从新生入学开始，我们班就被列为教改实验班，为了做好教学改革，务必早充分了解学生特点的基础上，编写出有针对性的教材，我利用工作和业余时光充分接触和了解学生，为教学改革带给了第一手材料，作为教改实验的实施者，在实施过程中，遇到特殊状况，及时总结，寻找解决的办法，在以后的教学工作中推陈出新。
(10)、你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的!
(11)、我特别重视睡眠，一半以上时间我都是6:30起来，如果没睡醒，闹钟响了我关了我就继续睡。为什么8:00醒来？因为一个睡眠周期是一个半小时。我很吻合睡眠周期，半夜醒来，都是一个睡眠周期。我对我的时间有一个敏感。 如果6:30起来工作，10:00就困了，如果8:00工作，我就工作到11:00，早点吃饭，我到12:00多就睡觉，1:00前就醒来了。没睡着我是不赖床的，不睡了，因为我精神着呢。
(12)、 欣欣原本属于学习比较努力、成绩比较一般的孩子。第一学期就突然被班主任老师委以重任，当上了英语课代表。期末考，欣欣的英语考了96分。我以为还不错，可开家长会后才知道，全年级有3个100分；欣欣的英语成绩在本班排到第12名，各科总成绩在全年级200名之外。
(13)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
(14)、 按名次评价孩子是中国目前应试教育的弊端，这里家长也充当了帮凶的角色。孩子考试得了96分，和100分能有什么区别？
(15)、是你，给我们班带来了勤勉朴实的学风;是你，给我们带来了助人为乐的风尚。你是我们班上勤奋因素的孩子：踏实的学习使你的成绩一直稳居前三名，是全班同学在学习上的好榜样;你尊敬师长，团结同学，具有很强的班集体荣誉感，各项活动能积极参加，老师布置的各项任务能出色完成，但一直以来作为你弱势科目的英语，还有待你进一步努力攻坚。
(16)、生活中，一些很明显的例子会让我们看到，比如，家庭中父亲的缺位，很多时候是一种逃避；有些差学生，不学习，却被家长老师评价为聪明但就是不干，这其实也是孩子的一种逃避。
(17)、网上看到一个小学生写的《回头歌》，那真是荡气回肠！
(18)、⑧XXX老师是我校的骨干教师。教龄9年，担任班主任工作9年，最高学历为本科。她思想端正，忠诚d的教育事业，师德高尚。服从安排，乐于助人，与同事团结协作。教育教学经验丰富，业务过硬。
(19)、而一个以人为中心的反馈则可能是这样的：“我很喜欢读你的作文，也很欣赏你为之付出的努力，尤其喜欢那一段关于……”
(20)、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。