114句赞颂教师诗朗诵精选好句

教师颂诗词

1、教师颂诗歌朗诵视频一等奖

(1)、 ——卢梭 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

(2)、太史公曰：《传》曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰“桃李不言，下自成蹊”。此言虽小，可以喻大也。

(3)、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

(4)、5如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，

(5)、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

(6)、善之本在教教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

(7)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

(8)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

(9)、赏析：一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。

(10)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

(11)、 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

(12)、把幼苗浇灌。您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；歌声像春天的小溪，

(13)、像拉斐尔笔下的圣母像拥抱神童玉女就拥有整个世界像我们拥有您一样老师，我要拥抱您哪怕做您怀中的一粒纽扣老师，我要赞美您您用花开的歌声唤醒沉睡的我您用飞翔的翅膀召唤着我：“孩子，快起来，你要坚强！”老师请允许我为您披一件羽龙服在这个漫长的冬天就让我为您唱首歌一首诠释感激的无言歌·园丁颂渡口船工送我登小船摆渡，莘莘学子踏上征途。老师又像那春风雨露，给我打开了知识的宝库。

(14)、这无私的奉献，令人永志不忘。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

(15)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无题·相见时难别亦难》

(16)、轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊

(17)、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

(18)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

(19)、教师之美丽梦幻，莫过于出于蓝而青于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄托。或许师者，博古通今得以明志；或许师者，胸怀宽广志向高雅；或许教师之美丽梦幻，源于美丽而无私之职业。

(20)、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

2、赞颂教师诗朗诵

(1)、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

(2)、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

(3)、我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。

(4)、是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。

(5)、14老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……

(6)、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

(7)、世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。

(8)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(9)、老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

(10)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

(11)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》

(12)、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

(13)、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。老师像一座通向知识海岸的长桥。

(14)、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

(15)、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》为学莫重于尊师。

(16)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

(17)、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

(18)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

(19)、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐《蜂》

(20)、您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

3、颂教师诗歌

(1)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(2)、同样之路返返复复，平凡之事岁月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲欢离合，也知世事冷暖，也食人间香火。

(3)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

(4)、老师，您是吐丝的蚕，从不在别人面前炫耀自己的伟大，

(5)、译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。

(6)、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》

(7)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

(8)、 ——李贽 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

(9)、 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

(10)、4啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

(11)、春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。

(12)、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。

(13)、 ——王夫之 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

(14)、我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。

(15)、老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。

(16)、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

(17)、――清·郑燮老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》古之学者必严其师，师严然后道尊。

(18)、我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师您是天使

(19)、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

(20)、《教师颂》作者是胶南市六汪镇中心中学的王振华教师。王老师通过这首诗表达了自己身为老师的辛勤与劳累，但是在教书育人的重大担子下，自己不敢松懈，用粉笔无言书写春秋，用青丝染鬓来呕心沥血，成就桃李三千圃。

4、教师颂诗歌简短四句

(1)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，了别人，耗尽了自己。这的奉献，令人永志不忘。

(2)、译文：春雨知道适应季节，当万物萌发生长时，它伴随着春风，在夜晚偷偷地及时降临，滋润万物又细微无声。郊野的小路和空中的云朵躲在黑暗之中，江上渔船的灯火却格外明亮。待到天明，看那细雨滋润的红花，映着曙光分外鲜艳，饱含雨露的花朵开满了锦官城。现常用润物细无声来形容教师高明的教学方法。注释：(1)乃：就。(2)发生：萌发生长。

(3)、老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

(4)、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

(5)、一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。

(6)、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

(7)、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……歌颂老师的诗句3《无题》李商隐

(8)、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

(9)、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

(10)、圣人无常师。——韩愈歌颂老师的诗句老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

(11)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

(12)、老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

(13)、——欧阳修您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。落红不是无情物，化作春泥更护花。

(14)、老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！★★赞美老师诗三：★★——老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

(15)、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。

(16)、译文：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。

(17)、谢谢您付出的一切！远在他乡，只能借短信向老师表示深深的祝福：教师节快乐！老师，让这条短信息满载了我的祝福，穿越时空飞到您的身边，向您轻轻地问候：教师节快乐！老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。

(18)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

(19)、 ——陶行知 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

(20)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 --(唐)李商隐《无题》

5、教师颂诗词意思

(1)、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。

(2)、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

(3)、老师的节日，今天又来到。老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

(4)、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。教师节赞美老师的诗无题

(5)、译文：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

(6)、 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！

(7)、——唐·杜甫《春夜喜雨》师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》一日为师，终身为父。

(8)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

(9)、这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

(10)、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

(11)、落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》

(12)、老师像什么？老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

(13)、——(美国)布鲁纳其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

(14)、释义：落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值。以落花比喻老师，充分体现了老师的自我贡献精神。

(15)、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁?——佚名《天净沙六首·王本成》

(16)、释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

(17)、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

(18)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。歌颂老师的诗句身为世范，为人师表。

(19)、赏析：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

(20)、把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿，永远记住你的情；

(1)、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》三尺讲台，传道解惑，春蚕吐丝，烛照人寰；金石开花，教学相长，为人师表，桃李满天。

(2)、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

(3)、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；--谢谢您我尊敬的老师！师恩重如山，学生不敢忘，借您的节日送上一份祝福，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园！当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师，节日快乐！歌颂篇：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。

(4)、 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。

(5)、——李商隐《无题·相见时难别亦难》摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》北虏坏亭障，闻屯千里师。

(6)、――《论语·子罕》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

(7)、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

(8)、17老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；

(9)、 ——陶行知 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

(10)、朝代：唐作者：李商隐出处：无题·相见时难别亦难落红不是无情物，化作春泥更护花。白话释义：有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

(11)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》

(12)、成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨

(13)、译文：玉做的壶存着一颗冰一样的心，红色的笔书写着老师伟大的灵魂。回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父，忆惜与恩师相处的日子，虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。

(14)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

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