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141句艾青诗歌大全100首四年级下册精选好句
发布时间：2024-05-14 07:06:40 admin 阅读:59
艾青诗歌大全100首
1、艾青诗歌大全100首四年级下册100字左右
(1)、《吴满有》(长诗)19新华书店；19作家书屋
(2)、☞最全总结:初中语文七至九年级上下册名著必考考点整理，复习必备！
(3)、(5分)学习部长建议把《艾青诗选》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》这三部名著结合起来，进行专题探究。请你参照示例，设计一个合适的探究专题并写出具体的探究思路。
(4)、下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述不正确的一项是( )
(5)、☞最全初中语文思维导图，22张图涵盖所有知识点！
(6)、本题考查探究能力。此题首先分析出三部名著的共同点，然后确立探究专题并结合名著情节内容的特点安排合理的阅读方法和探究步骤。
(7)、(解析)本题考查批注。从意向或人物刻画角度写一个批注即可。
(8)、(答案)(3)①研究方法，写作技巧，科学世界的精彩②艾青诗选③长篇小说(或中国小说)
(9)、(答案)(1) 艾青 感激、怀念 (2)贺龙 智勇双全，性格急躁却很谦虚，忠于d，关爱战士。
(10)、问题二：艾青的成名作是《 》。
(11)、《大堰河》。是著名诗人艾青创作的诗集。收录了《大堰河——我的保姆》等9篇作品。
(12)、“我怀念那：同着伙伴提了篾篮/到田堤上的豆棚下/采撷豆英的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去，让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，这是自然给我的抚慰，我将狂欢而跳跃……”
(13)、(答案)(1)①土地②《大堰河——我的保姆》(解答)(1)本题考查学生对名著常识的识记能力。20 世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”；艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》。
(14)、此题为开放性试题，可以选择所给选项中的任意一部作品。推荐理由应围绕“获取苦难日子里的精神动力”这一主题，结合相关作品内容，信息准确，语言连贯。
(15)、☞寒假预习|2020年春部编版八年级下册语文知识点汇总(全)
(16)、B．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
(17)、《西游记》《水浒传》《儒林外史》《骆驼祥子》
(18)、☞统编语文七年级下册知识汇总(206整理)
(19)、D．韩愈字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。
(20)、☞名著导读丨《骆驼祥子》《海底两万里》《朝花夕拾》《西游记》超全考点梳理(附题目)
2、艾青诗歌大全100首四年级下册
(1)、(答案)煤：中华民族有像煤一样的历史，有煤所遭受的灾难，曾经像煤一样长久地沉默，更像煤一样蕴含着无穷无尽的能量，憧憬着光明灿烂的前景。礁石：海浪无休止地扑向礁石，但礁石“依然站在那里”，象征虽遭受种种困扰和挤压，但依然英勇顽强的中华民族。(意对即可)
(2)、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)、考查题型与其他名著类似，主要有填空题、选择题、问答题、探究题等。
(4)、(1)第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。
(5)、☞统编语文7-9年级上下册课内成语及解释汇总大全
(6)、有人说艾青这两首诗中的“煤”和“礁石”都象征着中华民族，请你简要分析。
(7)、为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，
(8)、在先秦是常识，但时隔两千多年的我们回头看去，仍然觉得很惊讶：为何他们总会把鱼和人联系在一起，尤其和美女联系在一起呢？
(9)、(摘自《儒林外史》第二十九回《诸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡纳姬》)
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(11)、☞语文、数学、英语1-9年级上册电子课本(高清版)，可下载打印
(12)、《大堰河》。是著名诗人艾青创作的诗集。收录了《大堰河——我的保姆》等9篇作品。
(13)、(3)考试结束后，作为名著阅读推广大使，你将受邀返校参加一个学习分享会，所分享的计划表(如下)中，有几个遗漏的信息需要你补充。(3分)
(14)、(3)总结研读探究所得，围绕科学精神写一篇心得体会，在交流会上分享。
(15)、(3)组织一次阅读交流研讨会，大家各抒己见，共同提高。
(16)、☞初中语文阅读训练500篇汇总(20220125整理)
(17)、☞2020年最新版:7-9年级重点必背古诗文全汇总！(可下载打印版)
(18)、下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述不正确的一项是( )
(19)、《诗经·陈风·衡门》是一首写“挑鱼”“吃鱼”的诗：“衡门之下，可以栖迟。泌之洋洋，可以乐饥。岂其食鱼，必河之鲂。岂其取妻，必齐之姜。岂其食鱼，必河之鲤。岂其取妻，必宋之子。”这首诗的大意是：“简陋的房子，也是可以住的。河水这么宽广，一定可以找到能够疗饥的食物。有很多鱼可以吃，为何非得吃名贵的鲂鱼呢？有那么多女人可以娶为妻，为何非得要娶到齐姜那样的贵族美女呢？有很多鱼可以吃，为何非得吃名贵的鲤鱼呢？有那么多女人可以娶为妻，为何非得要娶宋国的美女呢？”
(20)、探究思路：(1)选读《海底两万里》中有关阿龙纳斯的情节，体会他勇于探索、献身科学的精神。
3、艾青诗歌大全100首大自然
(1)、☞苏教译林版初中英语7-9年级(上下册)英语全册单词课文跟读音频(全)
(2)、今年夏天我回到了离别了十年的故土，院中的石榴树还是挂满了石榴，压弯了枝头。
(3)、《北方》。主要内容是从“吹芦笛的诗人”到时代的“吹号者”，到对母亲“土地”的歌颂到对祖国“太阳”的热爱。
(4)、考查形式主要有单部名著阅读、多部名著比较阅读、专题探究、写推荐语等。
(5)、四周环绕着绿树红墙，船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风，
(6)、根据题目《刈草的孩子》可知，“孩子”是本首诗的主体意象；结合诗句中“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”，可知“孩子”用镰刀，担负起生活的重任；“遮没他小小的身子”写出了“孩子”很小，因此，特别艰难，让人揪心；“无声地刈草”“闪着金光的镰刀”写出了“孩子”的坚韧和对生活的希望，这一切，代表了在那个艰苦的年代，人们生活的艰辛，象征着民族的苦难。
(7)、☞(看呆)抢茶位竟变“激战”！两家人大打出手，现场水壶碗碟横飞
(8)、少平渴望走进书的世界，获取苦难日子里的精神动力。请你从下面的作品中选择一部推荐给他，并告诉他推荐的理由。(3分)
(9)、☞初中必背古诗文及其注释翻译(文末可下载电子打印版)
(10)、(解析)(分析)ABD.正确。C．施耐庵是元末明初的小说家，而不是明末清初的小说家，选项表述不正确。故答案为：C
(11)、②“传说A用一把菜刀在湖南建立苏区。”……
(12)、☞2020秋统编版7-9年级上下全册教案课件
(13)、夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边……
(14)、根据题目《刈草的孩子》可知，“孩子”是本首诗的主体意象；结合诗句中“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”，可知“孩子”用镰刀，担负起生活的重任；“遮没他小小的身子”写出了“孩子”很小，因此，特别艰难，让人揪心；“无声地刈草”“闪着金光的镰刀”写出了“孩子”的坚韧和对生活的希望，这一切，代表了在那个艰苦的年代，人们生活的艰辛，象征着民族的苦难。
(15)、☞2020春部编版九年级下册语文电子课本(高清版)
(16)、《窗》这首诗，在艾青的诗的森林间，是一株有着奇异光彩的树，为数很少，因而更显出它的可贵。这首诗写于诗人在常州任教时期，发表于1936年12月《新诗》月刊一卷三期，署名：莪伽。
(17)、少平渴望走进书的世界，获取苦难日子里的精神动力。请你从下面的作品中选择一部推荐给他，并告诉他推荐的理由。(3分)
(18)、(4)个人“小我”应融入国家“大我”。某农村书屋里，正举行“‘小我’与‘大我’”主题演讲活动。请根据你的阅读体验，从教科书“名著导读”和“自主阅读推荐”的名著中找一个合适的人物，或某部名著的作者，结合你对他(她)的认识，阐述你对这个主题的理解。(不超过150字)
(19)、显然，这首诗是在用食欲的饥渴比喻爱欲的饥渴。是在用吃鱼比喻娶妻，用鲂鱼鲤鱼这些在当时比较名贵的鱼比喻贵族美女。
(20)、(答案)(1) 艾青 感激、怀念 (2)贺龙 智勇双全，性格急躁却很谦虚，忠于d，关爱战士。
4、艾青诗歌大全100首春水
(1)、(1)选段①的作者是__________，抒发了对大堰河__________的情感。
(2)、八上名著《红星照耀中国》中考题合集(2022版)
(3)、今年夏天我回到了离别了十年的故土，院中的石榴树还是挂满了石榴，压弯了枝头。
(4)、(答案)示例②《艾青诗选·黎明》:文段语言明丽潇洒，娓娓动听，“和小伙伴去采豆荚、露水浸透了我的草鞋”等画面，充满深情、充满生活气息，虽为诗歌,但却有散文的不修饰的美，无需涂脂抹粉的本色，充满积极的生活气息。反映了当时处于黑暗之中的民众，对于黎明，对于光明的一种渴望。
(5)、
(6)、(答案)(4)示例(1)：艾青。“小我”只有融入国家“大我”，才会给人生增值、就像艾青，只因对国家的无比热爱，才愿意“连羽毛也腐烂在土地里面”。也只因对国家的热爱，才成就了一个伟大的诗人。只有自觉地把个人与国家、民族、社会紧密地融合在一起，才能书写无愧于时代的业绩。
(7)、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(8)、《西游记》《水浒传》《儒林外史》《骆驼祥子》
(9)、青春•读书篇校学生会学习部组织“青春•读书”专题研讨会，请你参与探究，完成问题。(7分)
(10)、(美的体验)从下列三则片段中任选一则，结合内容，自选角度(如形象、情感等)，说说你从中获得的“美”的感受。
(11)、悄悄地听我们愉快歌唱，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风。
(12)、《北方》(诗集)1939(自费印出)；19文生
(13)、☞初中语文中考文学常识超全汇总，为孩子收藏！
(14)、C．明末清初小说家施耐庵的《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
(15)、“虽然A性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产d后，一直忠于d，从来没有违反过d的纪律。他总希望别人提出批评，留心听取意见。他的妹妹很像他，个子高大，是个大脚女人。她领导红军作战——还亲自背伤员。他的妻子也是如此。”
(16)、B．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
(17)、夏天它结满了石榴压弯了枝头，任凭风吹雨打，依然会在金秋的季节里笑开了嘴，一年又一年年年如此。
(18)、②“传说A用一把菜刀在湖南建立苏区。”……
(19)、(2)选读《红星照耀中国》中毛泽东、周恩来、朱德等革命领袖走上革命道路人生经历的内容，体会其坚定的爱国精神。选读《钢铁是怎样炼成的》中保尔四次死里逃生的内容，体会其忠贞不移、坚韧不拔的爱国情怀。
(20)、后世的爱情诗词，若写到鱼，常常是用“鲤鱼传书”“鲛人流珠”这两个典故。人们想象，鱼能在爱人间传递书信。比如宋代词人晏殊的那句：“鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。”“鲛人流珠”讲的是，传说人首鱼身的鲛人，水底织绡，月下流泪，这种意象往往构成诗歌中极凄美的意境。李商隐的名句“沧海月明珠有泪”即用此典。
5、艾青诗歌大全100首 小学生
(1)、(1)精读《艾青诗选》中写于20世纪30年代的诗歌，体会诗人对土地、对祖国的深情，通过反复朗诵深刻体会诗人的爱国情怀。
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(5)、(2)精读《昆虫记》中描述法布尔观察昆虫的精彩案例，边读边做好批注，整理总结他积极探索、求真务实的科学探索精神。
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(7)、九年级上册必读名著《艾青诗选》中考题集合(2022)
(8)、“还有一件要紧的小事情：信封上的字别太大，把整个封面都占满了：两次来信，一封是路名被邮票掩去一部分，一封是我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地方可贴邮票了。你看看我给你的信封上的字，就可知道怎样才合适。”
(9)、☞初中文言文特殊句式详解(文末可以下载打印版)
(10)、《朝花夕拾》《傅雷家书》②《 》
(11)、世界上最著名的“人鱼”故事当然要数丹麦作家安徒生写的童话《海的女儿》：人鱼公主选择了成全所爱之人与别人的恋情，她甘心默默承受痛苦并化为泡沫。人鱼公主的隐忍中，闪烁着一种单纯天真的爱之光辉。其实在中国的古典文学传统中，也有“人鱼”的意象和传说。众所周知，在古典诗词里，最常用来比喻爱情的动物是鸳鸯。而在先秦时代，在《诗经》中，歌咏起爱情来，还没鸳鸯什么事。那时候，诗里最喜欢用来比拟爱情的动物是——鱼！《诗经》用足了有关鱼的比喻：主要包括捕鱼(喻指追求伴侣)，吃鱼(喻指享用伴侣)，挑剔鱼的种类(喻指挑选伴侣)等。
(12)、考查形式主要有单部名著阅读、多部名著比较阅读、专题探究、写推荐语等。
(13)、诗集《火把》是《向太阳》的姊妹篇，创作于1940年5月，最初发表在《中苏文化》1940年第6卷第5期。写一对女青年在某城市参加一次火炬游行的故事，浩浩荡荡的火把洪流，使她们对人生的认识不断走向崇高的境界，冲破了个人主义和多愁善感的精神藩篱，举起火把投身到集体的怀抱之中，跟着光明的队伍前进。
(14)、夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边……
(15)、☞2020春学期丨统编版语文八年级下册《补充习题》答案
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(17)、(1)精读《艾青诗选》中写于20世纪30年代的诗歌，体会诗人对土地、对祖国的深情，通过反复朗诵深刻体会诗人的爱国情怀。
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(1)、探究思路：(1)选读《海底两万里》中有关阿龙纳斯的情节，体会他勇于探索、献身科学的精神。
(2)、故答案为：煤：中华民族有像煤一样的历史，有煤所遭受的灾难，曾经像煤一样长久地沉默，更像煤一样蕴含着无穷无尽的能量，憧憬着光明灿烂的前景。礁石：海浪无休止地扑向礁石，但礁石“依然站在那里”，象征虽遭受种种困扰和挤压，但依然英勇顽强的中华民族。
(3)、(解析)本题考查对诗歌的理解和分析。第一首诗歌“煤”与苦难的中华民族之间并没有什么直接的联系，是诗人把这二者巧妙地联系起来，并取得令人惊叹的效果，中华民族有像煤一样的历史，有煤所遭受的灾难，曾经像煤一样长久地沉默，更像煤一样蕴含着无穷无尽的能量，憧憬着光明灿烂的前景。诗人以“煤”来写苦难的中华民族，非常贴切，诗的美，诗的意境，诗的力量由此而产生。第二首诗：诗人写于1954年7月，诗人从一个崭新的角度去观察和描写礁石。礁石屹立在海上，受到的恰恰是海浪无休止的袭击，为了求得生存，它顽强地与海浪进行搏斗，尽管伤痕累累，但仍然巍然屹立。象征虽遭受种种困扰和挤压，但依然英勇顽强的中华民族。
(4)、让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，面倒映着美丽的白塔，
(5)、☞统编版九年级上册语文期中测试卷(可下载)
(6)、四周环绕着绿树红墙，船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风，
(7)、作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
(8)、☞统编版七年级上册语文期中测试卷(可下载)
(9)、《归来的歌》。是现代意识与传统思维的融合，也能排除自怨自艾，唱出自爱的和自尊的，闪发着自象类型。
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(11)、D．韩愈字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。
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(13)、《朝花夕拾》《傅雷家书》②《 》
(14)、答：
(15)、主要考点有：考查作者、书名、诗歌意象及其含义、代表作、内容的理解、情感、主题、批注、阅读策略、阅读感受等。
(16)、诗集《我爱这土地》由中国青年出版社出版，这是其抗战诗歌的首次结集出版。写于1938年11月17日，1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首长诗。
(17)、《向太阳》。这首诗所显示的作者对人生和艺术不断探求的精神，以及它达到的宽广的审美境界，半个多世纪以来，我国现代文学史和文学评论家一致把它誉为抗日战争时期重要的优秀诗篇。
(18)、(3)总结研读探究所得，围绕科学精神写一篇心得体会，在交流会上分享。
(19)、《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》
(20)、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，
(1)、《大堰河——我的保姆》(诗集)19上海群众杂志公司艾青作品
(2)、☞这份“离婚考卷”火了！女方做完100分，男方却只得0分！(附试题原版)
(3)、主要考点有：考查作者、书名、诗歌意象及其含义、代表作、内容的理解、情感、主题、批注、阅读策略、阅读感受等。
(4)、①你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，
(5)、☞人教版初中英语7-9年级上下册英语单词课文朗读汇总
(6)、考查题型与其他名著类似，主要有填空题、选择题、问答题、探究题等。
(7)、九年级二班最近开展了名著阅读活动。同学们阅读名著后，从图书馆或网上搜集了一些
(8)、故答案为：煤：中华民族有像煤一样的历史，有煤所遭受的灾难，曾经像煤一样长久地沉默，更像煤一样蕴含着无穷无尽的能量，憧憬着光明灿烂的前景。礁石：海浪无休止地扑向礁石，但礁石“依然站在那里”，象征虽遭受种种困扰和挤压，但依然英勇顽强的中华民族。
(9)、(答案)示例②《艾青诗选·黎明》:文段语言明丽潇洒，娓娓动听，“和小伙伴去采豆荚、露水浸透了我的草鞋”等画面，充满深情、充满生活气息，虽为诗歌,但却有散文的不修饰的美，无需涂脂抹粉的本色，充满积极的生活气息。反映了当时处于黑暗之中的民众，对于黎明，对于光明的一种渴望。
(10)、(详解)本题考查对文学名著的赏析。注意结合选文的内容，从形象、感情、语言等角度选一加以分析。
(11)、假如你是该小组成员，请作答。(每空1分，共2分)
(12)、《愿春天早点来》(诗集)19桂林诗艺出版社
(13)、C．明末清初小说家施耐庵的《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
(14)、《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》
(15)、读《诗经》中那些用鱼打比方的情诗时，不妨听一首香港流行歌，周耀辉、卢凯彤作词，卢凯彤演唱的《哽咽》。这首情歌的歌词和《诗经》一样，用了全套关于鱼的比喻。但它显然并非在模仿《诗经》，而是一种有趣的千古神合。《哽咽》写了渔网、捕鱼，甚至还写了鱼鳞、鱼刺、鱼鳃、鱼血，比方都打得非常贴切。
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(17)、谱写着一曲曲感恩的乐章那时浪花对哺育塔的大海的颂扬
(18)、《黎明的通知》。始终以黎明的自由而写出。诗人成了传达黎明的祈愿的使者。整首诗看来写得很具体。
(19)、(知识点)水浒；作家作品；作品的基本内容；《艾青诗选》；《水浒传》
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