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五个月宝宝早教(五个月宝宝如何早教)
发布时间：2023-11-04 07:47:10 admin 阅读:59
1、我朋友文化不高，并没有从多方面去训练她家宝宝，也没有像其他的家长一般，为了不让自己家的孩子输在起跑线上，就让她去学一大堆的东西。她家小宝宝现在才0.5岁，虽然她还很小，但她总觉得孩子能听懂我说的话，她每天都会跟孩子说话，不管孩子有没有在听或听明白，她家小宝宝在三个月时就会喊奶奶了，当时喊了三四次，她给家里人说了，除了当时在场的宝爸，其他人都不相信宝宝会喊奶奶，四个多月时喊了一次妈妈，五个月左右回答了她一个问题-你爱不爱妈妈，她回答爱，很可爱吧？。
2、在还没到一岁的宝宝，由于视力受限，看得不远，主要对颜色和声音比较敏感，在1-3个月时，小乖（我家宝宝的名字）对贴在墙上的一幅画（画上有一男一女，两个小宝宝，颜色分明又显眼）非常感兴趣，可能因为她经常对孩子说妹妹，每次孩子不高兴，想哭的时候，她一说妹妹，她立马转头看那幅画，自己就笑了。。
3、她有空的时候，还会跟孩子一起看《小童猫》，这个动漫角色少，画面颜色分明，孩子很喜欢看的，到现在看了已经不下于5遍了，还有贪吃球，画面里的贪吃球不断在吃东西，吃错东西时，还会哭，哭声模仿得跟小孩一样，刚看贪吃球时，贪吃球吃错东西哭了，孩子也会跟着哭，后来她在一旁讲解说贪吃球是因为贪吃，吃坏肚子吃才哭的，后来孩子就再也没哭过了。还会给孩子讲故事、唱儿歌、一边看早教书，一边用最简单的话来解说，如果在晚上10点之后，她还没睡觉，就会教孩子练习翻身、在床上蹦蹦跳、数手指等等。。
二、五个月大的宝宝早教方式1、翻身训练 目的：锻炼躯干及四肢肌肉，协调平衡能力，为下一步爬，坐，站，走打基础。 方法：在宝宝3个月翻身训练的基础上，让宝宝仰卧，在其一侧放一个他喜欢的玩具，逗引他自己翻身去取，当宝宝侧卧后，轻轻拉动他一下，帮助他翻身，每天训练3次至4次。 。
2、蹦蹦跳 目的：发展下肢肌肉，为站立作准备。 方法：扶着宝宝的腋下，让他站在你的腿上或硬木床上，举宝宝蹦蹦跳，同时用快活的口气说：“蹦蹦跳，蹦蹦跳”，渐渐地宝宝自己掌握了，不用举他，他自己就会蹦蹦跳了。 。
3、拉大锯 目的：锻炼手臂，躯干部肌肉，为坐立打基础。 方法：宝宝仰卧，你站在他的脚前，让他的小手各握住你的一个拇指，同时用手掌握住他的小手，慢慢向上提，让宝宝借助你的力量坐起来，然后再把他放下，可反复几次，同时念儿歌“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏……” 。
4、逗逗飞 目的：锻炼手指肌肉，在游戏中发展触觉与手眼协调能力。 方法：宝宝背靠你的坐在你的腿上，你用两手分别握着宝宝的两手食指，使其对指食指尖，对指时说“逗逗一一”，然后指尖分开进度说“飞——”。反复进行，每天数次，自己就眉开眼笑学着对手指，之后，还可教他拇指相对，中指，小指相对。 。
5、伸手抓物训练 目的：训练手眼协调能力，掌握抓住悬吊玩具的技能。 方法：把适宜宝宝抓握又能发声的玩具用松紧带悬吊在他能够着的地方，训练他用手去抓握，不要有偏手性，以促进左右侧大脑的开发，还可以抱着宝宝坐在桌前，桌上放两只核桃或两个乒乓球，训练宝宝伸手抓物，一手抓一个。 。
6、模仿发音 目的：训练视听觉，理解语言。 方法：在宝宝觉醒状态下，与宝宝面对面，轻柔地愉悦地发出“啊-啊”“呜-呜”“喔-喔”“爸-爸”“妈-妈”等音节，逗引宝宝注视你的口型，每发出一个音节应停顿一下，给宝宝留有模仿的时间。 。
7、教宝宝认物 目的：培养语言理解能力。 工具：用会发音，发光的玩具，如摇铃，玩具汽车，布娃娃，玩具狗，玩具猫等。 方法：把玩具摆在宝宝的面前，一边指给他看，一边用准确的语言说出玩具的名称，不要用娃娃的语言，比如，说“电灯”，而不说“亮亮”；说“汽车”，而不说“笛笛”，用玩具启发孩子兴趣，培养孩子语言能力。 。
8、给宝宝念儿歌 目的：训练视听觉，发展语言表达能力。 方法：四五个月的宝宝虽然还听不懂儿歌的意思，但他喜欢儿歌有韵律的声音和欢快的节奏，更喜欢你亲切而又丰富的面部表情，要选择一些朗朗上口的儿歌，如能配合彩色的画片效果更好，每天至少给宝宝念1首-2首儿歌，每首儿歌至少念3遍-7遍。 。
9、科学家发现，音乐有着人们意想不到的作用，不仅可以调整孩子的情绪，还可改变孩子的性格，神态或容亲爱的，可以结合宝宝的生活起居自然地让他听音乐，要听一些轻松约会快的曲子，听音乐的同时，可抱着宝宝随着音乐的节拍跳舞。 。