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抄写优美句子(我用十年手抄的100个美句)
发布时间：2023-11-14 17:45:58 admin 阅读:59
我用十年手抄的100个美句
文∣邓艳萍
图∣ Mizzier
10年，100个美句
像时光酿的酒，一读就醉
唯有，以素手抄写
方能不辜负她们的芳华
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萍语文 - 20万父母订阅的教育讲堂
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100句优美的句子有哪些？
1.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。2.生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。3.生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。4.生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。5.生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。6.人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。7.生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。8.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。关于友爱与互助的句子。1.“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。2.朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人。3.友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。4.我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。5.友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。6.友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。7.社会需要爱心，人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩，就可救活一个溺水的人；也许只是薄薄的一条毯子，就可以温暖一个冻僵的人；也许只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的希望。那么为什么我们不去做呢？别走开，让我们一起来奉献自己的爱心，一人是人，二人为从，三人成众，建设祖国美好的未来需要的不正是这种众志成城吗？
50个优美句子摘抄？
哪怕我们自己的“地位”很低，哪怕我们总是处在逆境中，哪怕我们只是一个生活中微不足道的小小的“配角”。但是，我们也要挺起胸膛，正正当当地做人，理直气壮地做好自己生命中的主角，昂首阔步地在人生这个大舞台中演绎着真实的自己。
唯美文段摘抄？
一杯敬过去
一杯敬过不去
酒杯太浅，敬不到来日方长；
巷子太短，走不到白发苍苍；
两斤桃花酿做酒，
万杯不及你温柔；
一纸太短，诉不尽纸短情长；
一生太短，陪不到地老天荒。
曾几何时，我们做了世上那最柔情的人，为一朵花低眉，为一朵云驻足，为一滴雨感动 ——《你若安好，便是晴天》 白落梅
适合抄在摘抄本上的句子
1.适合抄在摘抄本上的句子有哪些?
1、相逢情便深，恨不相逢早。识尽千千万万人，终不似、伊家好。
2、你羡慕我，一身潇洒，无牵无挂，我却羡慕你，有家，有他，有人等你回家。
3、今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。
4、我们太年轻，以致都不知道以后的时光，竟然那么长，长得足够让我忘记你，足够让我重新喜欢一个人，就像当初喜欢你那样。
5、世上最好的保鲜就是不断进步，让自己成为一个更好和更值得爱的人。
6、我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。
7、我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。
8、一卷诗书，一杯清茗，于湖心小筑里，浮生偷得半日闲。
9、你永远看不到我最寂寞的时候，因为在看不到你的时候就是我最寂寞的时候。
10、我们一路上兴致勃勃地旅行参观，当夕阳西下时，才恋恋不舍地离开。
11、每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天。
12、委辔纤婀，人天路阻，琼扉谁启。叹桂华影外，山河依旧，浑莫问，今何世。
13、怀念不一定就要相见，喜欢不一定就要在一起，你要相信，每一种距离都有它存在的意义。
14、每天都回想和你的点点滴滴，却发现我们根本没有交集。
15、我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣；得之，我幸；不得，我命。
2.适合写在摘抄本上的优美句子古风1.穷且益坚，不坠青云之志。
2.此情可待成追忆，只是当时已惘然。
3.此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
4.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
5.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
6.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
7.采菊东篱下，悠然见南山。
8.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
9.虽则如云，匪我思存。
10.会当凌绝顶，一览众山小。
11.驿外断桥边，寂寞开无主。
12.两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
13.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
14.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
15.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
16.青青子衿，悠悠我心。
17.乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。
18.东隅已逝，桑榆非晚。
19.我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
20.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
21.夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
22.春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
23.今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
24.天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
25.春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
26.后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
27.遂令天下父母心，不重生男重生女。
28.骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。
29.蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
30.芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。
31.悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。
32.但教心似金钿坚，天上人间会相见。
33.愿得一人心，白首不相离。
34.一日不见兮，思之如狂。
35.问世间情为何物？直教人生死相许。
36.夜月一帘幽梦，春风十里柔情。
3.初中学生适合写在摘抄本上的句子初中学生适合写在摘抄本上的句子1、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。
2、梦想，可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。3、我愿意深深地扎入生活，吮尽生活的骨髓，过得扎实，简单，把一切不属于生活的内容剔除得干净利落，把生活逼到绝处，用最基本的形式，简单，简单，再简单。
4、每一种生活都是不可复制的稀有单品，你的是你的，我的是我的。可以用相同的杯子，却盛着自己味道的茶。
5、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
6、每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。
所以我说，不完满才是人生。适合初中生摘抄的句子，句句真谛！7、人生啊、如果尝过一回痛快淋漓的风景，写过一篇杜鹃啼血的文章，与一个赏心悦目的人错肩，也就足够了。
8、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。9、时间是最伟大的治愈师，再多的伤口都会消失在皮肤上，溶解进心脏，成为心室壁上美好的花纹。
10、他不懂得在人生的旅途上，非得越过一大片干旱贫瘠、地形险恶的荒野，才能跨入活生生的现实世界。所谓“青春多幸福”的说法，不过是一种幻觉，是青春已逝的人们的一种幻觉。
11、在我的理想和我的栖息地之间，隔着我整整一生。12、你不能要求拥有一个没有风暴的人生海洋，因为痛苦和磨难是人生的一部分。
一个没有风暴的海洋，那不是海，是泥塘。适合初中生摘抄的句子，句句真谛！13、真正的坚守，是没有人给予你任何承诺的，流逝的只是岁月，孑存的只是信念。
一种苍凉中的无望守候，维系意志的只有心的一往无前。14、这只是一段陪你疯了一场的短暂旅行，无力强颜欢笑，无力附和，成就了这一段兵荒马乱的青春。
15、在这个世界上，成功的人永远是少数。就是因为在大伙都模糊一团，不知所为的情况下，他们坚持认真的态度，把自己的工作做到了极致。
4.值得抄录的句子1、一个人不管生活还是修行，不能成天想着依赖别人，而要培养独立面对事情的能力。
否则，总指望别人帮你抵挡风雨，自己却束手无策，久了，内心很容易患得患失，经常处于痛苦之中。2、人类的努力应该是没有边界的，我们千差万别，不管生活看上去有多糟糕，总有你能够做到的事情，并且能够成功。
有生命的地方，就有希望啊。3、浪漫可以是花钱开一家餐厅，只为了每天晚上能够在里面弹奏一曲；浪漫可以是流汗煮一桌子的菜只为了最好的引吭高歌，浪漫可以如此辽阔。
4、让我们彼此忘却，你是忘却一个对你来说相当冷酷的名字，我是忘却一种我供养不起的幸福。5、冬去春来，春风习习，给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活。
因而，自古以来，诗人们对春风情有独钟，以其生花妙笔一次又一次地吟咏之。在中国古代诗人们的笔下，春风富有春意，又是异彩纷呈的。
6、世界本来就是这样的，会认识形形色色的人，会遇到无法理解的恶意，会感到失望，但是只要过去了，你就会感悟到，其实这些事在提醒你，不要成为那样的人。7、假如哭的时候，没有人来哄，别怕，正好学习坚强；假如烦的时候没人问津，别愁，正好学习承受；假如累的时候没人靠，别慌，正好学习自立。
破茧的蛹能成蝴蝶，想要成长必经磨练。8、路边的霓虹灯闪烁着，不知何时已经停止了工作，但是脑袋里却没有丝毫的印象。
可能天上的星星比霓虹灯还要璀璨夺目吧。深夜的一切都沉寂在黑夜之中，唯有在漫天璀璨的星斗的照耀下。
5.书中适合摘抄的优美语句经典名著句子摘抄汇总如下1、在人屋檐下，怎敢不低头。
——《水浒传》2、父母在，不远游，游必有方。——《西游记》3、给我一个机会，我想做好人！——《无间道》4、对有信仰的人，死是永生之门。
——《失乐园》5、这个世界上没有坏人，只有买卖人。——《绿茶》6、今朝有酒今朝醉，莫管门前是与非。
——《西游记》7、生活不是电影，生活比电影苦。——《天堂电影院》8、凡事想别人感激，那是必然要失望的。
——《故园》9、昨晚，我梦见自己又回到了曼陀丽庄园。——《蝴蝶梦》10、能够哭就好，哭是开始痊愈的象征。
——《绝对是个梦》11、我从没有爱过这世界，它对我也一样。——《拜伦诗选》12、世界上总有一半人不理解另一半人的快乐。
——《爱玛》13、感情有理智根本无法理解的理由。——《月亮和六便士》14、生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。
——《哈姆霄特》15、有能力的人影响别人，没能力的一群受人影响。——《喜宝》16、做人如果没有梦想，那跟咸鱼有什么区别？——《少林足球》17、我听见美洲在歌唱，我听见各种不同的颂歌。
——《草叶集》18、生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。——《哈姆雷特》19、认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。
——《随笔集》20、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。——《三国演义》21、爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。
——《儿子与情人》22、攻心为上，攻城为下；心战为上，兵者为下。——《三国演义》23、真正的才华如火焰般难以收藏，总会燎原。
——《曾经深爱过》24、一个人只要有意志力，就能超越他的环境。——《马丁·伊登》25、起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！——《国际歌》26、宽宏大量，是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。
——《巴黎圣母院》27、不要向井里吐痰，也许你还会来喝井里的水。——《静静的顿河》28、我在女人跟前经常失败，就是由于我太爱她们了。
——《忏悔录》29、就投机钻营来说，世故的价值永远是无可比拟的。——《死魂灵》30、宽宏大量，是唯一能够照亮伟大灵魂的光芒。
——《巴黎圣母院》。
6.有没有好的写上摘抄本的句子,段落,多一点啊经典排比句大全来源自红叶博客爱心爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
关爱关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。感恩如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦；赞美您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。
您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。
您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱；您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆；您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；您的奉献，让我领略了师德的风范。
您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。1、人生的意义在于奉献如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。
如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。
如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。
如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。2、幸福幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。
幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。
幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。
3、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。4、成功与失败种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。
蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
5、墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。
笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。山中的石！当你背靠群峰时，意志就坚了。
水中的萍！当你随波逐流后，根基就没了。空中的鸟！当你展翅蓝天中，宇宙就大了。
空中的雁！当你离开队伍时，危险就大了。地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了6、朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。7、一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。
一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。
8、青春青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。9。
7.时代少年团经典语录有哪些1、每个人的人生只有一次，我想尽量的消减未来可能出现的遗憾和后悔，所以我在自己选择的道路上努力。请你们也一定要做好自己的人生，我相信希望，幸福能量是可以互相传递的。——马嘉祺
2、参与不一定有结局，但一定有意义。——丁程鑫
3、你相信吗，在这个世界上总会有和你一样的人，在不同的地点，不同的时间，做不一样的选择。——宋亚轩
4、我希望提起我不是年龄小，而是有实力。——刘耀文
5、不能说自己平平无奇吧，要记住自己是独一无二的。——张真源
6、我希望我能和你一起奔跑，即使我受了伤，那没关系我依然能跟得上你的脚步。——严浩翔
7、有什么事别一个人憋在心里，要记得跟我说事情，不管发生什么，我都会一直陪着你。——贺峻霖
抄写优美句子
看理工科健健康康居民家门口即可加快国家科技条件很好团结湖喝酒还有高铁速度护眼灯若昀国托云悦与运业或如叶若芸锅热云若昀一个富裕活动费用是否更有意思如果有如遇到体育运动方法预提费用已发给他告诉法院官方阳光体育容光焕发公益活动非国有法规有人愿意与他孤儿和他行业规范化的股份于呵呵该用户发言后撒发给员工合法使用还是给他一个与人分享好好干豆腐
抄写优美句子5句？
1、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。2、或许，最美的事不是留住时光，而是留住记忆，如最初相识的感觉一样，哪怕一个不经意的笑容，便是我们最怀念的故事。但愿，时光，如初见。3、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。4、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。5、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。
优美句子摘抄？
1，淡泊人生的境界：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。
2，人生就是一场无知的奔忙，为名来，为利往，总会留下颠沛流离的伤，希望用今天的阳光，去灼烧那腐烂的梦想。淡泊人生，放下烦恼，还自己一个清白来清白去，自由自在无挂碍。
3，在起起伏伏的生活点滴里静思，在人生风风浪浪前行中感悟。用心感受生活，热爱生活，让阳光心情随行，让简单生活常伴，淡泊人生，享受宁静，感受生命的真实与厚重。
如何让孩子进行有效阅读？阅读记录很重要
相信很多家长都有这种体会：
●孩子读了不少书，但每每都被故事情节所吸引，忽略了文本的深层内涵；
●孩子读书很快，但总是囫囵吞枣，阅读理解答不好，作文写不出；
●……
读的书多，只能说孩子的阅读量大，并不意味着孩子具有一定的阅读能力。大量阅读如果只是停留在“读”上，那可能是低效阅读。
那么如何提高孩子阅读的质量，让孩子更好地进行有效阅读呢？阅读记录很重要。
亲读会4月家长共读活动，老师和家长们就围绕“阅读记录”这个话题开展了主题讨论。
现在仍可报名，点击查看详情
1
为什么想让孩子做阅读记录？
首先，家长要明确一个问题：我们是为什么想让孩子做阅读记录？
⇨其实，往往是家长希望孩子阅读后能有收获，也期待孩子能够深入阅读。
如果从这个角度来说，不一定要记读书笔记做阅读记录，有很多方式都可以促进孩子深入阅读。比如：阅读后讨论，交流里面的人物，故事情节等，家长可以围绕1-2个话题和孩子交流。又比如：鼓励孩子在感动的地方或精彩的地方做上标记，批注，写下自己的阅读感悟等。当然，在操作中还是要注意方法的。
部分主题讨论展示
2
阅读记录要注意什么？
最常见的阅读记录方法就是摘抄好词好句。给大家分享著名儿童阅读推广人，亲近母语课题组成员牛宇老师，她的一些见解和看法：
摘抄好词好句是小学语文老师和家长们经常布置的任务，这个做法其实是有争议的。有人赞同，认为这是帮助孩子积累词汇量，积累好句子的方法；有人反对，认为抄写了好词好句并不代表孩子就会应用了。
不过，很多时候，摘抄好词好句这种做法，往往下了大力气，却收效甚微。
某个词语或句子在整篇、整本书特定的情境下，才有鲜活的生命力。而且，同一个词语和句子放在不同地方，表达的意思也完全不同。要想真正体会词语和句子的意思，要随着阅读行为的不断强化，才能更好的理解并学会使用。
因此，我的建议是：
第一，精读。
鼓励孩子在阅读中，将精彩片段划线、做批注，批注时可概括本段大意，可简要写下体会，可发出感慨，可关联其它文本，总之，精彩之处要反复默读或大声朗读，甚至忍不住想要抄写下来，直至把精彩在哪弄明白。
第二，复述和默写。
3
如何带孩子做阅读记录？
这里，结合英国著名阅读研究专家艾登·钱伯斯的《打造儿童阅读环境》，和大家简单做个说明：
《打造儿童阅读环境》
【英】艾登·钱伯斯/著
许慧贞/译
北京联合出版公司
1.要重视，但不要强迫必须怎么做，给孩子充分的自由，但也要引导；
2.如果父母、老师，也有做阅读记录的习惯，孩子会更心甘情愿；
3.可以多引导精读。
比如像牛宇老师的建议：将精彩片段划线、做批注，批注时可概括本段大意，可简要写下体会，可发出感慨，可关联其它文本。都是非常棒的。
以上方法，实施时还要结合孩子的年龄段，培养阅读兴趣和习惯是首要，其次才是引导孩子做阅读记录，读书笔记。
01
先养成良好的阅读的习惯
从阅读的角度，我们把孩子分为三类：一类是爱读书，但习惯不好；一类是根本不爱读书的；一类是有良好阅读习惯的。大部分的孩子都属于前两类。
孩子爱读书，但习惯不好，主要表现在读得快、读得多，数量高但质量差。家长就会担心读的囫囵吞枣，走马观花，看个热闹，不能学以致用，于是想通过做读书笔记达到积累与吸收的目的。孩子不爱读书呢，家长想通过边读边写的方式，帮助孩子提高专注力，养成读书学习的习惯。
家长的出发点都是好的，也值得鼓励。但是首先要明白，边读书边记笔记并不是一个好的读书体验，孩子在读的过程中会觉得受到干扰，速度会受到影响，不如一气呵成读下来感觉好。而读书时的记忆与思考又是很难量化的，也不应该去量化，更不应该去强制，谁规定读一本书就一定要记住多少？一定要从中明白多少道理呢？
学习有规律、有方法，更要一步一个脚印地踏实进行。先养成读书的习惯，再学会记读书笔记，这也是读书学习的规律。
所以，如果你的孩子还不能安静认真而有规律地读书，不妨先想一想怎么养成良好的读书习惯，至于读书笔记，应该是之后的事情。
02
不同年级阅读记录的重点不同
无论是什么类型的书，做阅读记录可大致分为三类：
◆摘录式
◆ 批注式
◆ 心得式
摘录式：以内容摘抄为主，注重的是判断与辨别能力，能找到文中比较优美的词汇或是精彩的句子。
批注式：要求较高，主要是通过在书的空白处加上一些个人的思考与认识，随读随思随记。
心得式：类似于读后感，只不过读完一段、一页，或是一篇时所产生的感受与心得，而不必读完一本书再记录。
小学低年级
在不同的年级段，读书笔记的重点不同。小学低年级阶段以摘抄为主，也就是我们常说的好词好句好段的摘抄。因为这个时候的阅读重点在积累，孩子的思考能力还比较弱，其他方面不应强求。
小学中高年级
到了小学中高年级，摘抄与心得同等重要。摘抄上要有“挑剔”的眼光，不仅要发现词语形式上的美，还要挖掘词汇背后的思想火花。笔记上必须要有读书心得的内容，哪怕仅是一句话、一段话，也要将自己的思考记录到笔记上。心得需要多问自己“为什么”，学会举一反三，要问“如果换成我”，设身处地投入情感。
中学阶段
到了中学阶段，读书笔记的方式则更加灵活，摘抄、批注、心得，读后感都可以，更多的则是读后感和批注。这时候的笔记应该更加注重对文章的思想性的学习和领悟。
03
如何做阅读记录？
摘抄的重点
很多小学生摘抄时，不知道摘什么。其实摘抄的目的是积累，积累的目的是为了写作文更好，为了对词语和句子的理解更准确，更深刻，提高阅读理解能力。出于这样的目的，摘抄的重点是两个部分：
1.描写与修辞
2.思考与抒情
作文不够生动，主要问题是出在描写与修辞上，摘抄时发现文章中精彩的描写语句，会对作文有很大的帮助。书中一些有哲理的词句，一些优美的抒情段落，也都是摘抄的重点所在。这些都是反映作者的思想感情和文章主题的部分。
心得的重点
中小学生的读书类型主要集中于故事类图书。针对故事的书，心得也是从两个方面入手：
1.人物
2.情节
对于人物性格的理解，人物行为的分析，人物对故事情节的推动，都可以成为读书心得的切入点。
另一方面是情节，好的故事里情节都是精彩而生动的，比如沈石溪的《斑羚飞渡》，斑羚前赴后继
的飞渡的情节是文章的重点，那针对这样的情节，你会产生怎么的理解，怎样的感受？这些都是值得用笔记录下来的。
而无论从哪些方面切入心得，实际上最后都会落脚到道理与情感上。而读书最终的目的，也绝不仅仅是为了语文学科成绩的提高这么简单，更多是帮助个人心灵的成长，是为了使我们的思想更加成熟。
这，才是读书做笔记的终极目的。
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值得抄写下来的优美句子，写入作文必能出彩
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