您现在的位置是：心海E站 > 文案短句 > >正文
顶礼膜拜造句(一点星星火，燃成燎原势——“鲁迅专题阅读”生本再造大阅读课堂有感)
发布时间：2023-11-16 17:40:22 admin 阅读:59
一点星星火，燃成燎原势——“鲁迅专题阅读”生本再造大阅读课堂有感
一点星星火，燃成燎原势
“鲁迅专题阅读”生本再造大阅读课堂有感
河北省张家口市宣化区第九中学
蘅芜申
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。是呀，豆蔻女子，总角少年，宣父都畏后生，我一芥草民，怎可知他们不是未来的鲁迅，怎可明白他们不是他日的习近平？
“鲁迅专题阅读”课中，我只是划了一根小火柴就燃起了孩子们对鲁迅空前绝后的熊熊火焰，课堂展示中孩子们关于鲁迅海量的积累，睿智的评判，独到的见解，崇敬的心情，都深深地打动了我，孩子们的潜能咋就那么大呀，他们的咋就那么令我刮目相看呀！知道吗？
其次，一类开头也在李志伟的带领下频繁现身，让我不停唏嘘。“《我眼中的鲁迅先生》是谁？用他那单薄的身体，撑起了黑暗世界的一抹天空；是谁？用他的行动关怀着贫苦的劳动人民；是谁？用他那手中如椽的笔杆战斗了一生啊！是他，我最敬重的伟大的鲁迅先生。”紧跟着张晨旭的《我眼中的鲁迅先生》的一类开头就应运而生，“他，是中国，乃至世界文坛上一位里程碑似的人物；他，时常穿着一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须一个浓墨写的隶体“一”字；他有一张瘦削的脸庞，透露出刚毅与坚强，两道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜。
一头不屈的黑发，显示着对污浊岁月的不屑一顾，他就是我最最敬爱的鲁迅先生。”更有差点跟不上语文学习脚步的任佳鹏同学的一类作文开头也杀出了重围，“有一个人，他在黑夜之中撑起了一片良知的天空；有一个人，他以手中之笔怒斥反动派的暴行；有一个人，他在旧社会发出了怒吼，唤醒了人们沉睡的良知，他就是我所敬爱的鲁迅先生。”太多了，不胜枚举。
如果说这次专题阅读后作文题目和开头让我眼前为之一亮的话，那么接下来的正文内容用“震撼”这个词来形容绝不为过。马凯同学专题研究《孔乙己》已到了如痴如狂的地步，好几个晚上放学都不先回家，而是在办公室里跟我探讨孔乙己，他说二千字都写不尽孔乙己的深刻。其中“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”引起了他的怀疑，他说这是个病句。
他还跟我说“老师，我觉得孔乙己写回字的四种写法这处，真多余，真没用，但又不知为什么？”一个个问题渐次被他抛来，师生同探究后，他给出了这样的评价“《孔乙己》这篇小说里字字藏刀呀！”“老师，我感觉我就象你说的那个十里桃林茁壮成长的人。”更可贵有是，这个不爱完成语文作业，曾经快废了的孩子说要与二班的李坤pk，为一班争光。
这时候又能用什么样的语言来形容这孩子不可爱呢？我想唯有默默地祝福心中的窃喜别无他词。刘行健同学都能把鲁迅先生的精神“与日月兮齐光，与天地兮比寿”了；王雅婷这个爱读书但成绩一般的才女今天终于以《何人领呐喊，先生已作古，文坛从此感彷徨》为题，写出了先生是那漫漫长夜孤独而执着的行者形象，更写出了先生故园被侵而忧国忧民的形象；还有班文秀笔下先生那“时间就象海绵里的水”的惜时形象；也有李志伟在课桌一角刻有“早”字的勤奋形象；更有秦箫同学说先生是有骨气的大丈夫形象；郭晓鹏说的先生的迅疾形象；武亚欣说先生是“我以我血荐轩辕”的英雄形象；吕鹏远笔下先生是一个用一支笔战斗了一辈子的光辉形象……
唉哟，我才疏学浅可写不完他们的好了。那么多先生的语录被孩子们顶礼膜拜于遣词造句之间；那么多的专家的评论被孩子们奉为至宝地仿用化用字里行间；那么多的好作文在群里像作文雨一样纷纷飘落，还有的同学络绎发来私信，请我指导，就连排名靠后的潘达，赵萱都形成了佳作，不会写的赵伟则主动请缨帮助刘安打作文。这些硕果更引来了无数家长围观点赞。
秦箫妈妈说：“同学们，看到你们的这些作品，心里暖暖的，你们的写作水平太棒了！”刘振书的家长说：“孩子们能写出这样好作品真是家长的荣幸了！”
真是一石激起千层浪，后浪把前浪拍在沙滩上呀！还能做什么呢？就做一个牧者吧，把这群孩子们，引到水草丰美的牧场，让他们尽情的吃吧，喝吧，玩乐吧？更该做一根火柴，当他们遭遇黑暗阴霾的洗礼时，燃起他们心中的激情与斗志，让他们继续拿起笔杆写一些为和谐社会，为中华民族伟大复兴，而呐喊助威的文字吧！
什么礼膜拜
顶礼膜拜
成语读音为：dǐnglǐmóbài。意思原是佛教最高的敬礼方式，表示恭敬和畏服。后来形容对人崇拜恭敬到了极点。
顶礼：佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚。
膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。
顶礼膜拜的网络解释
顶礼膜拜，汉语成语，释义为比喻降服自我的傲慢，对于真修行的僧人并不需要别人的顶礼，而通过顶礼来表示自心放下自我的一些不良习惯去觉悟佛法。后形容对人崇拜崇敬到了极点。出自清·俞万春《荡寇志》
成语出自清·吴趼人《痛史》第20回：“这句话传扬开去，一时哄动了吉州百姓，扶老携幼，都来顶礼膜拜。”
顶礼膜拜是联合式，一般用作谓语，含贬义，形容崇拜到了极点。
成语的近义词有：五体投地肃然起敬奉若神明毕恭毕敬
反义词有：不以为然
成语造句：
1、关公的忠义仁勇，受到人们的顶礼膜拜。
2、世间人们皆奉为神明，顶礼膜拜。
用顶礼膜拜造句
周杰伦是个音乐天才，他成为了人们顶礼膜拜的偶像。
小学语文各年级基础知识、阅读理解每日一练
小语说：
今日份的每日一练到~
练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。家长们快把这些资料给孩子练一练吧。
一年级
小学语文 每日一练/标签▐
小语/编辑▐
--------------- 小学语文 ---------------
同步课程指导，经典内容拓展
↓↓↓
崇拜怎么造句
【词语】：崇拜【拼音】：[chóngbài]【解释】：尊重敬佩。【造句】：1,我崇拜那些不图名利、默默奉献的无名英雄。2,青少年不要盲目崇拜某些“明星”。3,年轻的王警官平易近人，智勇双全是同学们争相崇拜的偶像。4,青少年要崇尚科学知识，不要盲目崇拜什么“星”。5,对领导崇敬到了丁是丁,卯是卯的程度,未免就是个人崇拜了。6,万民都要前来崇拜你，因为你正义的判断，已彰明较著。7,小明非常崇拜罗纳尔多。8,一味的崇拜洋人是不可取的。9,他一直是我崇拜的偶像。10,他仍然是一个仪表堂堂的男子汉，受到凯丝琳的崇拜。11,球迷们对球王贝利崇拜得五体投地。12,崇拜偶像是人的一大特点.特别是青少年,有时候甚至认为东施效颦也是理所当然的。13,她是我最喜欢、最崇拜的抒情诗人。14,现在的人们盲目的`崇拜和模仿自己的偶像，真是东施效颦，可笑之极。15,人民群众永远崇拜那些历史上的民族英雄。16,在唐代的中国，和尚是普通民众崇拜的偶像，僧侣之间追求佛法的的修为，追求品德学识的修养，他们不以貌取人，注重以德服人，基于这种氛围许多得道高僧应运而生，比如，玄奘便是众所周知的唐僧。17,坐在他旁边的年轻的逃学中学生，没有离开过自己的座位，他崇拜娜娜到了如痴如醉的程度。18,在这个目空一切的女人面前，像他这样上了年纪的老人和一个日暮穷途的演员，最希望得到的不是崇拜，而是尊重。
氤氲怎么读？
氤氲的读音是[ yīn yūn ]，意思是形容烟或云气浓郁。拼音：[ yīn yūn ]释义：形容烟或云气浓郁：云烟～。也作缊、烟煴。出处：《白虎通·嫁娶》引《易》说：“天地氤氲，万物化淳。”意思是说“天地由湿热的混沌之气演化而成；然后天气下降，地气上升，二气相交，则有万物的化生”。“氤氲”亦作“絪緼”，指混沌之气像飘在空中的丝絮。造句：1, 在树林中氤氲而起的薄雾之中，我们似乎看到一股悲壮之气在袅袅升起。面对着长眠于此的那位追日英雄，面对着舍身探究自然奥秘的先古豪杰，除了生发“英雄气短，儿女情长”之慨外，我们只能是肃然起敬，顶礼膜拜了。2, 母亲的殷切关怀,仿佛是一注氤氲的温泉,让我沉浸其中。3, 一轮玲珑的弯月挂在梢头，氤氲的月色透过树叶儿，洒在大地的每一片土地上，在遥远的天边，若隐若现闪闪发光的星星也在不甘寂寞出来展示魅力；像天使一样，悄悄的来聆听人间的秘密。4, 山沟，其实很普通，也很土气，只是因为满沟氤氲着槐花的芬芳之气，一串串洁白素雅的槐花迎风摇曳在沟里，如此这般，才令我等驴友们着迷，犹如貌不惊人的山姑被精心梳妆打扮一番，自有一番别样的韵致。5, 远处的青山氤氲在缭绕的烟波里，让人不禁想起那如诗、如画、如歌、宛如仙境般的世外桃源。烟雾弥漫的江上早已不见漂泊的渔船，而我的思绪还仍沉浸在那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的情境里，不愿走出。
顶礼膜拜造句
他舞出的这一套神秘莫测的剑法，不由令众人顶礼膜拜。
小学语文1-6年级基础知识+阅读理解每日一练，提升必备！
小语说：
今日份的每日一练到~
一年级
一、读拼音，写词语。
二、写出带有下面偏旁的字。
三、阅读理解。
出汗
小花猫看见人会出汗（hàn），觉得希奇：“咦（yí），我怎么没汗呢？” 它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(gǔn)。它指着自己的身体 说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（chéng）凉。它说：“汗？在 舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有（）节。
2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在（），小花猫和（ ）的汗都在
（）。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
（
）鼻子
（
）脚掌
（
）舌头
（
）全身
一、好吃 主人 以后 住房 江水 没有
二、1.江 河
2. 叮 咚
3. 你 们
三、
1.4
2. 鼻子 身体 舌头 小猪 脚掌
3.略
二年级
一、照样子，加部首变新字。
二、反义词连连看。
三、阅读理解。
奇妙的大自然
大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。
比如植物中的花，有的花开得十分鲜艳，是为了吸引昆虫以达到传播花粉的目的；靠风传粉的花则相貌平平，风一吹，花粉便漫天飞舞。
还有植物传播果实和种子时，靠动物传播的种子一定长满钩刺，一有机会就钩在动物或人身上，然后进行一次免费旅行；靠风传播的则轻盈、蓬松、太阳一晒，风一吹，便有了新家。
只要你走进自然，就能发现很多的奥秘。
1.给下面的字注音。
旅（ ） 晒（ ）
2.画线句是一个比喻句，把 比作 。
3.下列说法中不符合短文内容的一项是（ ）
A.靠昆虫传播花粉的花通常开得十分鲜艳。
B.靠风传播种子的植物一定长满钩刺。
C.大自然中有很多秘密。
一、
例：土 坏 足 跳 讠 识 纟 给
二、
温和——暴躁 仔细——粗心
快活——难过 粗心——细心
三、1.lǚ shài
2.大自然 一本丰富多彩又奇妙无穷的书
3.B
三年级
一、给下面的汉字换个偏旁组成新字，再组词。
惜——（ ）（ ） 吹——（ ）（ ）
骄——（ ）（ ） 捕——（ ）（ ）
二、按要求写句子。
1.如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（改为陈述句）
2.望着无边无际的沙漠，小鸟有些害怕了。（用无边无际造句）
3.树像一朵云，从大地上升起。（用相同的修辞方法写句子）
三、课外阅读
《丑石》节选
这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？！
奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
“它是太丑了。”天文学家说。
“真的，是太丑了。”
“可这正是它的美!”天文学家说，“它是以丑为美的。”
“以丑为美？”
“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
奶奶脸红了，我也脸红了。
我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
1..画出选文的中心句。
2.为什么天文学家说它是以丑为美的？
3.“奶奶脸红了，我也脸红了”。他们为什么会脸红呢？
4.读了这篇文章，你有什么启发？
一、
错 错误 饮 饮用
娇 娇气 铺 商铺
二、
1.如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里就拔不出来了。
2.骏马在无边无际的草原上狂奔。
3.柳树的枝条像无数根绿丝带一样挂在树梢。
三、
1.丑到极处，便是美到极处。
2.因为它不是一般的顽石，不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。
3.“我们”为之前对丑石不屑一顾的态度感到羞愧。
4.我们做任何事情都不能用世俗、浅陋的眼光去看待，要去挖掘它的内涵。
四年级
一、用“”划去括号中错误的读音。
1.清晨的露珠晶莹剔（tì tī）透，好像一碰就会碎掉的玻璃球。
2.为了等待丢钱包的人，憨（hān kān）厚的老大爷在那里整整等了一天。
3.有的牛背上盖着防潮的毛毡（zān zhān），正在低头吃草。
4.桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙（zhuō zhuó）的。
二、比一比，再组词。
约（ ） 堆（ ） 拣（ ）
均（ ） 推（ ） 栋（ ）
崖（ ） 喷（ ） 牲（ ）
涯（ ） 愤（ ） 性（ ）
三、课外阅读。
颐和园
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
1.请写出本文的中心句。
2.这篇文章按照 顺序描写的，分别描绘了颐和园 、 、 的景色。
3.读读文中画线句子，说说昆明湖的特点。
4.本文表达了作者怎样的感情？
一、
tì kān zān zhuó
二、
约会 平均 土堆 推开 挑拣 栋梁
三、
1.北京的颐和园是个美丽的大公园。
2.游览顺序 长廊 万寿山 昆明湖
3用比喻的修辞方法和动静结合的写法来描写昆明湖“静”与“绿”的特点。
4.描绘了北京颐和园的长廊、万寿山和昆明湖的景色，表达了作者对颐和园的赞美之情。
五年级
一、同音字组词。
dǒu xiù guī
（ ）峭 生（ ） 玫（ ）
发（ ） 刺（ ） （ ）矩
mù yíng dān
日（ ） 晶（ ） 承（ ）
坟（ ） 输（ ） （ ）搁
二、写出下列成语的意思。
惟妙惟肖：
无稽之谈：
刻舟求剑：
聚精会神：
三、课内阅读。
清平乐 村居
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
1.解释下列词语的意思。
青青：
醉里：
2.这首词的作者是 ，词的词牌名是 。这首词描绘了一幅
美丽的 。
3.词的上阙主要描写了什么？
4.这首词表达了作者怎样的感情？
一、
陡 抖 锈 绣 瑰 规 暮 墓 莹 赢 担 耽
二、
1.形容描写或模仿得非常逼真。
2.毫无根据的说法。
3.比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步，不懂得根据实际情况处理问题。也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。
4.形容集中精神，专心一意。
三、
1.天下第一奇山 怪石 云海 温泉 玉屏楼 作者对祖国大好河山的热爱之情
2.富兰克林 避雷针
3.豹子头 林教头风雪山神庙 火烧草料场
4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
六年级
一、根据拼音将句子补充完整。
1.三姐妹以罕见的yìlì（ ），gāngtiě（ ）般的意志，完成了作品。
2.霍金zhuànxiě（ ）的科学著作享誉世界。
3.在一次航海中，yìsōu（ ）船在南美洲海岸一个荒岛附近chùjiāo（ ），水手和乘客都淹死了。
二、给下列词语选择正确的意思。
A.许多人拥戴着一个有威望的人。
B.人的才能全部显露出来。
C.因害怕或担心而不安。
D.饥饿时候急于求食的样子。
E.偏僻荒凉，找不到人家。
F.喜爱得不愿意放手。
惴惴不安（ ）众星捧月（ ）荒无人烟（ ）
嗷嗷待哺（ ）脱颖而出（ ）爱不释手（ ）
三、阅读理解。
轮椅上的霍金（节选）
医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着，论证着，计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸……他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。 比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜，他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。他的办公室门口通常会挂上一块木牌，上面写着： “请保持安静，主人正在睡觉。” 那多半不是真的，霍金只是不愿被外人打扰。此时他一定坐在这间有着高高天花板的舒适小屋里，安静地在电脑前工作上好几个小时。周围两三盆植物当中摆放的是他三个孩子的照片。每天下午4点，他会在护士的帮助下与研究生们交谈。他们喝着午茶，交流着对宇宙的看法。如果有学生对他的理论提出质疑，他立即会给一个咧嘴笑容。
1.为什么说霍金成为了科学巨人？
2.请你谈一谈你对画横线句子的理解。
3.文中画波浪线的句子属于 描写，表现出了 。
4.说一说这一段主要写了什么内容。
一、
1.毅力 钢铁 2.撰写 3.一艘 触礁
二、
C A E D B F
三、
1.霍金用自己顽强的毅力战胜了病魔，同时他又取得了巨大的成就。
2.“众星捧月”“顶礼膜拜”和“静静地”形成鲜明的对比，让我们知道了霍金并非是要追求掌声和鲜花，他是要时刻关注宇宙，这才是他思索的焦点。
3.细节 霍金对家人的爱，他是一个有情的人
4.霍金在病魔的残酷折磨下，依然顽强地进行科学的探索。
小语推荐（点击可阅读）:
☞1-6年级寒假必读书单，胜过100部垃圾动画片！
☞背完这80个名著美句，再也不愁作文素材！
☞这份文学常识太全面了，替孩子存下吧，小学到高中都需要！
☞小学语文多音字趣味口诀，基础题再也不担心了！
☞背诵课文其实有诀窍！这个一定要为孩子收藏！
☞田字格里写汉字和数字，这是最标准的格式！
▍标签：小学语文 每日一练
--------------- 小学语文 ---------------
同步课程指导，经典内容拓展
一键标星 「小学语文」，及时查收最新推送
你觉得好看，就帮小语点亮好看吧↓↓↓
顶礼膜拜是什么意思呢
词语顶礼膜拜是什么意思呢?下面让我们来具体了解下它的读音，解释，出处，造句，近反义词，词性以及英文翻译吧，这样一定能更系统的学习这个词。
顶礼膜拜是什么意思
【拼音】：dǐnglǐmóbài
【解释】：顶礼：跪下，两手伏地，头顶佛脚行跪拜礼。膜拜：跪在地上，两手加额，虔诚地行礼。是佛教徒拜佛之礼。现多用于形容崇拜得五体投地。
【出自】：清·俞万春《荡寇志》第一百十四回：“又添一个青年女子，顶礼膜拜，行状举止，仿佛慧娘。”
【示例】：清·吴趼人《痛史》第二十回：“这句话传扬开去，一时哄动了吉州百姓，扶老携幼，都来～。”
【语法】：联合式;作谓语;含贬义
【褒贬】：中性词
【英语】：prostrateoneselfinworship;bendthekneeinworship;bowinworship;
顶礼膜拜的近义词
五体投地 肃然起敬 心悦诚服 甘拜下风
顶礼膜拜的反义词
嗤之以鼻 不以为然 不屑一顾 视如敝屐
顶礼膜拜造句
信徒们匐伏在他的脚下，向他顶礼膜拜。
焦裕禄的所作所为，无不让后人们为之顶礼膜拜。
奶奶是虔诚的佛教徒，经常到附近的佛庙里对着佛像顶礼膜拜。
丁一卯二是什么意思
【拼音】：dīngyīmǎoèr
【解释】：丁：通“钉”，这里指榫头;卯：器物上接榫头的孔眼。丁卯合位，一丝不差。形容确实、认真，一是一，二是二。
【出自】：元·无名氏《抱妆盒》第三折：“要说个丁一卯二，不许你差三错四。”
【示例】：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷三十六：“相公说的～的道：有姓王的施主，舍在寺中，以后来取，你把假的还了他，真的自藏了。”
【语法】：联合式;作定语;指确实
【褒贬】：褒义词
【英语】：accurateanddependable
丁一卯二的近义词
一清二白 了一确二 的一确二 毫不含糊 丁是丁，卯是卯
丁一卯二的反义词
不清不白 敷衍了事 含糊其辞 马马虎虎 偷工减料 草草了事
丁一卯二造句
我们做什么事都应该丁一卯二，不能含糊其辞。
他处事认真，丁一卯二，非常受老板的信任。
爸爸经常教导我，做人就应丁一卯二，诚恳对待每一件事情。
顶礼膜拜造句
六年级语文上学期第三单元测试卷班级 姓名 一、看拼音，写汉字nán kān zhuì zhuì bù ān zī zī bú juàn （ ） （ ） （ ）yìnɡ chóu dǐnɡ lǐ mó bài yā què wú shēng（ ） （ ） （ ）luó kuānɡ shén mì mò cè tuō yǐng ér chū（ ） （ ） （ ）二、给带点字选择正确读音，在正确的后面打“√”。（6分）第一（ yī yì ） 一致（ yī yí ） 海堤（ dī tí ）一杯（ yī yì ）一本（ yī yì ）给予（ jǐ ɡěi ）三、按要求写词或补充词语。（3+3+6＝12分）1、请写出含有“看”的意思的词至少三个：_____________________________ 2、请写出含有“笑”的意思的词至少三个：_____________________________ 3、同心（ ）力 和（ ）共济 （ ）戚相关 体（ ）入微 （ ）强扶弱 急公好（ ）四、将下列句子补充得更具体，更生动。（2分）1、长颈鹿的个子很高，_________________________________________2、街上的人可真多呀，_________________________________________五、在原句上用正确的符号修改下列病句。（4分）1、这是一条十分美丽漂亮的小鱼。2、玲玲和兰兰商定，明天她到她家去看录像。3、我特别喜欢踢足球和乒乓球。4、爷爷不仅经常锻炼身体，而且增强了体质。六、牵线搭桥------用直线搭配相关的事物、人物。4分鲁迅 《聊斋志异》冰心 《骆驼祥子》老舍 《繁星•春水》蒲松龄 《朝花夕拾》七、鸟入古诗。2分（1）西塞山前（ ）飞，桃花流水鳜鱼肥。（2）泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。（4）千里（ ）啼绿映红，水村山廓酒旗风。（5）两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。八、按课文内容填空1、《小草和大树》课文讲述了出生于贫困家庭的 在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。这个故事折射出夏洛蒂•勃朗特和两个妹妹 抗争精神与 的坚强意志，2、《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为 的著名科学家史蒂芬•霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了 科学精神和 人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。九、阅读欣赏。37分（一）《螳螂捕蝉》节选 12分 少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。” 吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？” 少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！” 听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1、这段文字选自课文《螳螂捕蝉》，后来这个寓言故事演变成一句成语：_____________________________，告诉我们_____________________________________________________________________________________。3分2、根据短文内容填空。3+2分蝉眼前的利益是_____________，身后的祸患是________________；螳螂眼前的利益是______________，身后的祸患是_______________；黄雀眼前的利益是____________，身后的祸患是_________________。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾_____________________，不顾_________________________。3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？2分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、你想夸夸这个少年吗？试试看。2分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）好读书 25分①因为你心灵饥渴，所以要读书。②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？1、给加点的字注音。3分惬意_______ 谆谆教导 _______ 给予_______2、 文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。请写三个它的反义词：____________ ____________ ____________。4分3、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？3分（1）“读书好”的意思：__________________________________________________（2）“好读书”的意思：__________________________________________________（3）“读好书”的意思：__________________________________________________4、把文中括号里填写合适的关联词。2分5、联系上下文理解词语。4分乐此不疲：_______________________________________________________________潜移默化：_______________________________________________________________4、⑥内容换一种说法，意思不变。2分_______________________________________________________________________6、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？3分______________________________________________________________________________________________________________________________________________7、仔细阅读第⑤段中画横线的句子，注意加点的词，接下去再写一句。2分______________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作擂台。30分读下面短文的开头，开展想象，续写下文。看谁写得更精彩！ 猪八戒办学 唐僧、孙悟空一行四人取得真经回来，在长安城引起了极大的轰动。大伙儿对他们的成功十分羡慕，也想从他们那里获得去西天取经的经验，提议办一所取经学校。当时，唐僧、孙悟空、沙僧已调往其他部门任要职，于是推荐了最佳人选猪八戒担任校长，请他主讲师徒四人历经磨难、取得真经的经验和体会。开学典礼那一天，猪校长满怀激情、充满自信地走上讲台……参考答案：一、难堪 惴惴不安 孜孜不倦应酬 顶礼膜拜 鸦雀无声箩筐神秘莫测 脱颖而出三、嫣然一笑 哄堂大笑 哈哈大笑 回眸一笑六、 鲁迅 《朝花夕拾》 冰心 《繁星•春水》 老舍 《骆驼祥子》 蒲松龄 《聊斋志异》七、（1）西塞山前（白鹭）飞，桃花流水鳜鱼肥。（2）泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）。（4）千里（莺 ）啼绿映红，水村山廓酒旗风。（5）两个（黄鹂）鸣翠柳，一行（白鹭）上青天。八、1、《小草和大树》课文讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂•勃朗特在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。这个故事折射出夏洛蒂•勃朗特和两个妹妹不屈不挠的抗争精神与不懈努力的坚强意志，2、《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬•霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。九、（一）1、螳螂捕蝉，黄雀在后 做事不能只顾眼前利益，要考虑到后患。2、露水 螳螂；蝉 黄雀；螳螂 少年拿着弹弓；眼前的利益 身后的隐患3、我为了眼前的利益去攻打楚国，其实也隐藏着祸患啊，其他国家就会乘机攻打我们。4、你真是一个多么机智的人！ 用这么巧妙的方法，一步步引导吴王认识到攻打楚国的坏处。你帮助吴王挽救了自己的国家，你真了不起！（二）⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？1、qiè zhūn jǐ2、走马观花 含英咀华 咬文嚼字 字斟句酌3、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？3分(1)读书可以学到知识，开阔眼界，有好处。(2)要勤奋，要喜欢读。(3) 读有意义、积极向上、健康的书。4、既然……就……5、乐此不疲：潜移默化：7、读书净化了人的心灵，使人变得更加善良、真诚。（不唯一） 第四单元练习题班级 姓名 成绩 一、看拼音，写汉字。（10分）diāo nàn shuāi lǎo zhēng zhá gāo liang mò shēng jí zhòu kěn shí suān zǎo zhàn lì tiāo tì 二、找出注音全对的一组。（在括号里打“√”）（4分）（1）着(zháo)眼点 惬 ( qiè)意 栖 ( xī )身 （ ）（2）戛然（gá） 淋漓（lín） 旋（xuàn）风 （ ）（3）眼眶（kuàng） 数（shù）九隆冬 撩 （liāo）起 （ ）（4）枣（zǎo）树 拽 (zhuài)着 薅（hāo）草 （ ）三、辨析组词。（5分）博（ ）蓦（ ）瞳（ ）陌（ ）择(zé) ( )搏（ ）葛（ ）撞（ ）陋（ ）（zhái）( )四、成语练习。（5+3+2+3=13分）（1）、积累：喜（ ）乐（ ） 字（ ）腔（ ） 有（ ）有（ ） 叹（ ）观（ ）心急如（ ） （ ）（ ）如雷注意划横线的成语结构，再分别仿写两个：______________、___________(2)秋天到了，望着丰收的田野，火红的枫叶，你想到哪些与秋天有关的成语,如：____________、____________、_____________等。五、乱句整理（6分）（ ）就在这春光明媚，花开草长的季节，那些无名的野花也默默无闻的出现了，悄悄地把色彩和芳香送给人们。（ ）千千万万个普通劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？（ ）我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。（ ）在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了。纷纷炫耀自己的姿色。（ ）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。（ ）小草也顶破泥土，挺出地面，重伸腰肢，焕发青春。六、根据要求写句子。（5分）（1） 给句子填上合适的关联词，并用所填关联词语造句。（ ）忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境（ ）立刻变得有声有色。（2）体会句式特点，仿写句子。理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。_____________________________________________________________ 七、阅读理解。（48分）1、根据课文内容填空。（12分）（1）每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，使人 。选自课文《 》。好一个 、 、 的 ！（2）《牛郎织女》与___________、____________、__________________并称为四大民间故事。民间故事一般都表达劳动人民______________________。学了《牛郎织女》，我们认识了_________的牛郎，____ 的织女以及____________的王母娘娘。（3）“姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。”这句话把 比作 ，又把____ 比作____ ，文中用这样的比喻，主要是为了赞扬姥姥 。2、阅读课文片段，答题。（8分）百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在田野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见①隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是②隆隆，隆隆，隆隆。（1）“蓦然”的意思是 。（2）“隆隆”在这里的读音是 。 第①处的“隆隆，隆隆，隆隆”指的是 ; 第②处的“隆隆，隆隆，隆隆”指的是 。（3）这两节写的是安塞腰鼓的 ，通过这两节，你感受到______________________________________________。3、课外阅读（28分）读懂德国人 曾经在一份欧洲报纸上读到过这样一则报道，一群大学生在德国某城市的街头做了个试验，他们把“男”、“女”两个大字分别贴在马路边两个并列的电话亭门上，然后躲在一边观察。他们看到来打电话的男人都走进了贴着“男”字的电话亭，女人们则使用贴着“女”字的电话亭。过了一会儿，“男人电话亭”外站着几个等候打电话的男人，而“女人电话亭”却空着；又过了一会儿，一个匆匆走来的男人看到“男人电话亭”爆满，便毫不犹豫地推开“女人电话亭”的门。大学生们赶上前一问，这个男人是法国人，而排队等候打电话的男人则是清一色的德国人。法国人说，电话亭又不是洗手间，分什么男女？德国人说，既然门上贴上了字，总是有原因的，那就先遵守规定再说吧。 迈克是曾与我同住法国大学宿舍楼了的德国学生，在一个节日聚餐会上我随口对他说，你们德国的啤酒很有名，哪天请我们尝尝怎么样？第二个周末，迈克真的驾车越过德法边境，行驶了几百公里，把一大箱啤酒带到了学校，挨门逐户送给同楼每一个人。过了一会儿，我们的房门又被一一敲响了，他认真地关照，喝完啤酒后，必须每个人都必须把空瓶完好无损地还给他，因为他还要把这些空瓶运回德国去退给啤酒店老板。大伙听了都大笑起来，我说迈克你大老远地从德国把啤酒运来，成本已经够高了，再把这些不值钱的空瓶运回去赶嘛，还抵不上汽油钱呢。可迈克说这是两码事，他多少年来买啤酒都是先退空瓶的，所以这一次也不想改变。 史蒂凡是我在法语学院的同半同学，有一回我请他星期六晚饭后来我的宿舍喝咖啡，他接受了邀请，但要我告诉他一个精确的时间，因为“晚饭后”这个时间概念对一个德国人来说是太模糊了。我说那就晚上六点半吧。这天晚上六点半左右，我打开房门，看见史蒂凡正像卫兵一样在我门外的走道上来回踱着，我问他人来了为何不敲门，他抬起手腕指指表，六点半还差两分钟。后来我们喝咖啡聊天，史蒂凡说起他的祖父二战时当过纳粹士兵，并在斯大林格勒战役中失去了一条腿，几乎常年卧床。出于对二战历史的兴趣，我提出以后去德国见见他祖父，史蒂凡答应了。几天后我已经忘记了这次谈话的内容，史蒂凡却郑重其事地跑来向我提出一个请求，请我以后见到他祖父时不要谴责这位老人，因为他祖父一辈子都在受自己良心的谴责。史蒂凡说他为了向我提出这个请求，已经思考了好几天。我被他的认真劲弄得很过意不去，我说你既然有这样的担心就不必把家里的地址给我，你完全可以不让我去见你的祖父。他涨红了脸回答，那怎么行？信守诺言是一个德国男人至高无上的原则。 在德国所到之处，我从未看到过一辆闯红灯的汽车；（ ）在深更半夜、空寂无声的街头，德国人（ ）依旧沿着横道线，看着红绿灯过马路。德国人不喜欢“到时候再说吧”这样的话，他们（ ）一年的工作（ ）今天晚上吃什么，（ ）希望按预先的计划去做。德国孩子（ ）总是把自己的书包和房间收拾得整整齐齐，（ ）让这个习惯陪伴他的一生；德国老人喜欢向别人炫耀的是，在他几十年的驾车历史中，违章记录栏内（ ）是一片空白。 生性懒散的我向来认为无拘无束、随心所欲是一种最轻松的活法，问及我的德国朋友活得累不累，回答则是相反的，在他们看来，循规蹈矩、一丝不苟也是一种轻松的活法，而凡事无章可循才真的会让人疲惫不堪。德国人交往多了，便可透过他们刻板、固执的外表，读出那份认真、踏实和可靠来。1、连线搭配。 遵守 岗位 精确的 表演 坚守 诺言 精彩的 安排 保守 规定 精心的 仪器 信守 秘密 精密的 时间 2、填上合适的量词。 一（ ）报道 一（ ）空白 一（ ）战役 一（ ）希望 3、在第四段的括号里填上合适的词。 4、把下列句子改成陈述句。 他涨红了脸回答，那怎么可以？ 5、照样子写词语。（至少2个） 循规蹈矩（含有近义词） 一丝不苟（一×不×） 6、写3个表示走的词。（一个字的） 7、理解词语。 郑重其事： 至高无上： 8、文章从结构上看属于（ ） A、总 ——分 B、分——总 C、总——分——总 9、文章一共写了 件事来说明德国人的特点。从写法上看，前三件事属于 写，其余的属于 写。 10、为前三件事分别加上恰当的小标题。① 、 ② 、③ 。 11、把说明作者读懂德国人的一句话画下来。 12、文章所讲的几件事，你最喜欢哪一件？为什么？ 九、习作（30分）题目：我永远也忘不了提示：生活中，有一些事情让我们永远也不会忘记。写一写吧，为什么这件事让你难以忘怀。参考答案一、刁难 衰老 挣扎 高粱 陌生 急骤 啃食 酸枣 战栗 挑剔二、（4）三、略四、（1）喜闻乐见 字正腔圆 有声有色 叹为观止 心急如焚 暴跳如雷（2）秋色宜人 秋高气爽 雁过留声 五、六、只要 就七、阅读理解。1、（1）略（2）《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》 勤劳、心眼好 美丽、善良 心狠手辣（3）、把手比作眼睛，又把剪刀比作手指。赞美姥姥的心灵手巧。2（1）不经意，猛然（3）鼓声的力量3、课外阅读部分2）填上合适的量词。 一（则）报道 一（片）空白 一（场）战役 一（线）希望 一（个）请求 3）在第四段的括号里填上合适的词。 在德国所到之处，我从未看到过一辆闯红灯的汽车；（即使）在深更半夜、空寂无声的街头，德国人（也）依旧沿着横道线，看着红绿灯过马路。德国人不喜欢“到时候再说吧”这样的话，他们（从）一年的工作（到）今天晚上吃什么，（都）希望按预先的计划去做。德国孩子（不但）总是把自己的书包和房间收拾得整整齐齐，（而且）让这个习惯陪伴他的一生；德国老人喜欢向别人炫耀的是，在他几十年的驾车历史中，违章记录栏内（始终）是一片空白。 4）把下列句子改成陈述句。 他涨红了脸回答，那怎么可以？ 他涨红了脸回答，那肯定不行。 5）照样子写词语。（至少四个） 循规蹈矩（含有近义词） 粉身碎骨、求医问药、同甘共苦、翻天覆地等等。 一丝不苟（一×不×） 一尘不染、一丝不挂、一声不吭、一言不发 6）写几个表示走的词。（一个字的） 奔、溜、逃、赶 7）理解词语。 郑重其事：做事情非常慎重、认真的样子。 至高无上：没有什么能与之相比的值得骄傲的行为或事物。 8）文章从结构上看属于（B） A、总 ——分 B、分——总 C、总——分——总 9）文章一共写了 7 件事来说明德国人的特点。从写法上看，前三件事属于 详 写，其余的属于 略 写。 10）为前三件事分别加上恰当的小标题。（1） 电话亭风波 、（2） 退空瓶、（3） 郑重其事的史蒂凡 。 11）把说明作者读懂德国人的一句话写下来。德国人交往多了，便可透过他们刻板、固执的外表，读出那份认真、踏实和可靠来。 12)文章所讲的几件事，你最喜欢哪一件？为什么？ 我最喜欢的第三见件事，因为我们做每一件事都应该认真对待，这样的人不但会信守诺言，而且他的事业也一定会成功。