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钱学森的故事简介(《钱学森的故事》中能看出怎样的家风？)
发布时间：2023-11-17 09:22:56 admin 阅读:59
《钱学森的故事》中能看出怎样的家风？
爱国
钱学森爱国的主要事迹
“我一直相信，我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了!”这是一位中国科学家，在1955年10月8日从美国回到广州时，对接待他的中国旅行社的同志所说的第一句万分感慨的话。
他就是我国著名力学家、核物理学家和火箭专家钱学森。在他的生命中，有一段不同寻常的经历。1934年，钱学森考取了清华大学留美公费生，到美国研究航空工程和空气动力学。后来，他与久负盛名的空气动力学教授卡门合作，共同创立了著名的“卡门—钱学森公式”。
1945年，钱学森作为美国赴德国考察科学的顾问团成员，被美国军方授予上校军街。钱学森详细考察了德国的航天技术，回来后做了十分精彩的报告，得到了美国空军司令的通令嘉奖。
两年后，经卡门教授推荐，三十六岁的钱学森成了麻省理工学院最年轻的终身教授。
虽然身居海外，但钱学森的心却一直向着祖国。当1949年10月1日第一面五星红旗飘扬在天安门广场上空时，钱学森激动不已，恨不得插翅飞回祖国，去参加建设新中国的战斗。
建国后的第五天就是我国民族的传统节日—中秋节。在这天晚上，钱学森邀请了十几名中国留学生，欢聚在加州的一个街心公园里。
“每逢佳节倍思亲”、仰望皎洁的圆月，离乡的游子们倾诉着思乡的情怀，深为祖国获得新生而欢欣，时祖国的前景充满着幢憬。
钱学森对大家说:“我们都要争取尽快回国，人民的新中国非常需要我们，需要我们用自己的专长为国家建设服务。”
钱学森的爱国之情感染了在场的留学生，他们之中有的人本想长期留在美国，但在钱学森的影响下，也毅然改变了主张，决心回到祖国去。
正当此时，朝鲜半岛燃起了战争的烽火:挑起这场战争的美帝国主义，在它的国内，也掀起了疯狂反对共产主义的恶浪:由于钱学森所在学院的马列主义小组书己威因鲍姆被捕，美国联邦调查局也怀疑到了钱学森身上。
1950年7月，美国军方没收了钱学森参加机密研究的证书，剥夺了他研制火箭的工作权利。
钱学森受到了不断的追查和盘问。他无法忍受这一切，决定以探亲为由立即返回自己的祖国，而且准备就此一去不返。钱学森在五角大楼向主管研究工作的海军次长金布尔严正声明自己要立即回国。
金布尔听后，大吃一惊，他对手下人说“钱学森无论放到哪里，都抵得上五个师。”他害怕钱学森回到中国后，会促使中国的航天事业赶超美国。
钱学森刚离开，金布尔就急忙抓起电话，将这一情况通知移民局，并咬牙切齿地嚷道:“我宁可把他枪毙了，也不让这个家伙离开美国!”
这年8月23日深夜，钱学森一家从华盛顿飞到洛衫矶，准备从那里飞离美国。不料刚下飞机，就被移民局的一位官员模样的人拦住了。
那个人从皮包里拘出一份“文件”，只见上面写着:根据法律，钱学森不能离开美国。接着，美国海关非法扣留了钱学森的全部行李，并造谣说:“在钱学森的笔记本里，藏有重要机密。”
钱学森被迫回到加利福尼亚理工学院。他和全家的活动都处在严密的监视中。几天后，钱学森被联邦调查局逮捕，押送到移民局的拘留所中，罪名是“企图运送机密文件回国”。
在拘留所里，钱学森被当作囚犯，遭到百般折磨。每天夜里，特务每隔一小时把他叫醒一次。吃不好，睡不宁，钱学森在十五天里体重减轻了三十磅。
美国当局时钱学森的迫害，引起美国科学界的公愤。加利福尼亚理工学院的师生和钱学森的老师冯·卡门以及一些美国友好人士，向移民局提出强烈抗议。
他们一齐出面营救钱学森，为他找辫护律师，并募集了一万五千美元保释金。在强大的典论压力下，钱学森才被保释出来。
但是，钱学森的行动仍旧受到特务监视，他不能离开他所居住的洛杉矶，还定期受到查问。为了减少麻烦，钱学森停止一切交往，闭门不出。
钱学森就这样度过了五年失去自由的生活。然而，他挚爱祖国的赤子之心更加炽热，他日夜思念自己的祖国，坚持斗争，不断向移民局提出离开美国的要求。
钱学森要求返回祖国的斗争，也得到了祖国的关怀和支持。1955年8月，中美两国开始大使级会谈。王炳南大使按照周总理的授意，以钱学森秘密寄回祖国要求回国的信为依据，与美国交涉，迫使美国政府允许钱学森离开美国。
1955年9月17日，钱学森和夫人及两个幼子乘美国“克利夫兰总统号”邮轮，从洛衫矶启程回国。面对波涛汹涌的大海，钱学森心潮澎湃:
“啊，大海!大海那边是故乡……”
经过二十多天的海上航行，邮轮到达广州。钱学森终于踏上了祖国的土地，脸上绽放着幸福的笑容。从此，他全身心地投入到祖国的科研工作中去。他为我国的科学事业做出了重大贡献。
1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星;1980年5月，我国又向太平洋预定海域发射了第一枚运载火箭。这些振奋人心的消息传遍了五洲四海，美国电台称钱学森为中国的导弹之父。
1991年，钱学森又荣获“国家杰出贡献科学家”的荣誉称号。
扩展资料：
钱学森（1911.12.11－2009.10.31），汉族，吴越王钱镠第33世孙，生于上海，祖籍浙江省杭州市临安。
世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国科学院及中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
参考资料来源：百度百科-钱学森
“党史学习教育在高校”系列活动走进上海交通大学
在喜迎中国共产党成立100周年之际，为更好推动党史学习教育走深走实，引导广大师生赓续红色血脉，坚定理想信念，践行使命担当，6月17日，由人民网·中国共产党新闻网、上海交通大学共同主办的“党史学习教育在高校”系列活动暨上海交通大学“融媒聚交”主题论坛在交大徐汇校区举行。
上海交通大学党委书记杨振斌，党委常委、宣传部部长胡昊；人民日报社上海分社副社长李泓冰，上海分社采访一部主任姜泓冰；人民网上海分公司总经理、上海频道负责人金煜纯；上海市教卫工作党委宣传处副处长朱敏；人民网社会和教育频道主编熊旭以及来自全国各高校党委宣传部，上海交通大学媒体与传播学院、档案文博管理中心等单位的领导和师生代表出席活动。
上海交通大学党委书记杨振斌致辞。（上海交通大学供图）
杨振斌在致辞中指出，高校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，是党史学习教育的重要阵地。他强调，上海交通大学始终贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，不断增强赓续红色基因的行动自觉，努力当好党史学习教育的排头兵，坚持“立德树人”与“铸魂育人”有机结合，将党史学习教育作为教书育人的重要抓手，深入挖掘校内红色资源，不断创新党史学习教育形式，依托学科优势和专家学者力量，形成了融合融媒体产品、构建党史学习教育体系的党史学习教育“交大方案”和“交大模式”。
人民日报社上海分社副社长李泓冰致辞。（上海交通大学供图）
李泓冰在致辞中表示，人民日报、人民网作为党中央机关报和党网，始终坚持党性和人民性的根本一致性，坚决把对人民的热爱、对党的忠诚、对初心的践行，贯穿到庆祝建党百年、开展党史学习教育宣传报道中。由人民网·中国共产党新闻网策划推出的“党史学习教育在高校”系列活动走进上海交通大学，对于进一步激励广大高校师生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，有着重要的意义。她期待广大高校用好思政“大课堂”，广大教师与时俱进充实完善党史学习内容，广大青年学子切实把学习教育成果转化为青春奋进的强大力量。
人民网社会和教育频道主编熊旭介绍党史学习教育官网相关情况。（上海交通大学供图）
高校担负着立德树人的任务和使命，主流媒体也承担着引领社会价值的重要使命。3月24日，由党史学习教育领导小组办公室指导，人民网·中国共产党新闻网承办的党史学习教育官网、官微正式推出。据介绍，官网将把报道触角延伸到教育领域，重点报道好大学生群体增强历史自觉、努力拼搏奋斗的历程。同时，将更加积极联动高校，展示各高校用好校史资源、讲好党史故事的举措和经验，并通过多种形式讲好“四史”故事，引导青年大学生为国家发展贡献力量。
自党史学习教育启动以来，上海交通大学不断丰富学习内涵，充分发挥融媒体传播优势，用沉浸式党史校史学习、课程思政“金课”、原创校史舞台剧《积厚流光》、交大版《长征组歌》等形式，充分展示中国共产党的百年成就和宝贵经验，教育引导广大青年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春、智慧和力量。
“90后”学子现场讲述钱学森学长的故事。（上海交通大学供图）
活动开幕式上，与会嘉宾共同观看了上海交通大学校园大师剧《钱学森》选段，材料科学与工程学院2016级直博生李杨齐现场讲述了钱学森学长的故事。通过“90后”学子对话“90后”大师，深深触动与会师生重温强国初心、爱国之情和报国之志。
人民网·中国共产党新闻网-上海交通大学“VR学四史”融媒体产品开发计划启动。（上海交通大学供图）
会上，由人民网·中国共产党新闻网和上海交通大学联合策划，上海交通大学融媒体中心、媒体与传播学院等作为执行单位，“VR学四史”融媒体产品开发计划正式启动。上海交通大学媒体与传播学院教师朱宁嘉现场介绍了该项目。通过观看现场演绎的上海交大沉浸式校史剧片段，与会嘉宾深切感受了VR技术助力下更加生动有趣的“学党史”课程，体会到新技术对思想宣传、课程思政、文理融合与新文科建设的“加持”，以及在宣传思想领域和党史学习教育中的应用。
上海交通大学融媒体中心分中心揭牌。（上海交通大学供图）
上海交通大学在全国率先开展教育融媒体建设试点探索，依托“大宣传”体系基础，在全校范围内开展融媒体发展布局与机制建设，以校级融媒体中心建设为依托，积极引导、培育、支持院系等二级单位融媒体中心建设。活动当天，上海交通大学党委常委、宣传部部长胡昊，上海交通大学媒体与传播学院党委书记彭大银共同为上海交通大学融媒体中心分中心揭牌。
主题报告现场。（上海交通大学供图）
开幕式上，上海交通大学档案文博管理中心主任张凯作题为《学术引领、活化资源，传播好高校红色文化》的主题报告。张凯介绍了上海交通大学发挥学校综合学科优势挖掘红色文化资源的相关情况。他表示，高校应以学术研究为抓手，提升红色文化传播的权威性和可信度，肩负起传承大学文脉的责任使命，通过专业化的建设，为红色基因传承贡献力量。
“党史学习教育在高校”教育思享汇沙龙现场。（上海交通大学供图）
当天，教育思享汇主题沙龙同期举办。聚焦“挖掘红色资源·赋能课程思政”主题，来自北京邮电大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学、浙江大学、华中科技大学、兰州大学、上海对外经贸大学等高校宣传部的分管领导、负责同志和媒体记者分享了开展党史学习教育、传承红色基因的特色做法，并就下一阶段的主要工作计划进行了深入研讨。
钱学森的故事简介
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钱学森的故事（他回国之后怎样研究导弹，火箭的）？
回国后长期担任火箭、导弹和卫星研制的技术领导职务，为创建和发展我国的导弹、航天事业作出了杰出贡献。在工程控制论、系统工程和系统科学、思维科学和人体科学以及马克思主义哲学等许多理论领域都进行过创造性研究，作出了重大贡献。1956年获中国科学院自然科学奖一等奖，1985年获国家科技进步奖特等奖，1991年被国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英模奖章。中国科学院院士。1994年当选为中国工程院院士。
钱学森长期担任中国火箭和航天计划的技术领导人，对航天技术、系统科学和系统工程做出了巨大的和开拓性的贡献。钱学森共发表专著7部，论文300多篇。主要贡献表现在以下几方面：
①应用力学
钱学森在应用力学的空气动力学方面和固体力学方面都做过开拓性的工作。与冯•卡门合作进行的可压缩边界层的研究，揭示了这一领域的一些温度变化情况，创立了卡门—钱学森方法。与郭永怀合作最早在跨声速流动问题中引入上下临界马赫数的概念。
②喷气推进与航天技术
从40年代到60年代初期，钱学森在火箭与航天领域提出了若干重要的概念：在40年代提出并实现了火箭助推起飞装置(JATO)，使飞机跑道距离缩短；在1949年提出了火箭旅客飞机概念和关于核火箭的设想；在1953年研究了行星际飞行理论的可能性；在1962年出版的《星际航行概论》中，提出了用一架装有喷气发动机的大飞机作为第一级运载工具，用一架装有火箭发动机的飞机作为第二级运载工具的天地往返运输系统概念。
③工程控制论
工程控制论在其形成过程中，把设计稳定与制导系统这类工程技术实践作为主要研究对象。钱学森本人就是这类研究工作的先驱者。
④物理力学
钱学森在1946年将稀薄气体的物理、化学和力学特性结合起来的研究，是先驱性的工作。1953年，他正式提出物理力学概念，主张从物质的微观规律确定其宏观力学特性，改变过去只靠实验测定力学性质的方法，大大节约了人力物力，并开拓了高温高压的新领域。1961年他编著的《物理力学讲义》正式出版。现在这门科学的带头人是苟清泉教授，1984年钱学森向苟清泉建议，把物理力学扩展到原子分子设计的工程技术上。
钱学森不仅将我国航天系统工程的实践提炼成航天系统工程理论，并且在80年代初期提出国民经济建设总体设计部的概念，还坚持致力于将航天系统工程概念推广应用到整个国家和国民经济建设，并从社会形态和开放复杂巨系统的高度，论述了社会系统。任何一个社会的社会形态都有三个侧面：经济的社会形态，政治的社会形态和意识的社会形态。钱学森从而提出把社会系统划分为社会经济系统、社会政治系统和社会意识系统三个组成部分。相应于三种社会形态应有三种文明建设，即物质文明建设(经济形态)、政治文明建设(政治形态)和精神文明建设(意识形态)。社会主义文明建设应是这三种文明建设的协调发展。从实践角度来看，保证这三种文明建设协调发展的就是社会系统工程。从改革和开放的现实来看，不仅需要经济系统工程，更需要社会系统工程。 ⑥系统科学
钱学森对系统科学最重要的贡献，是他发展了系统学和开放的复杂巨系统的方法论。
⑦思维科学
人工智能已成为国际上的一大热门，但学术思想却处于混乱状态。在这样的背景下，钱学森站在科技发展的前沿，提出创建思维科学(noetic science)这一科学技术部门，把30年代中国哲学界曾议论过，有所争论，但在当时条件下没法讲清楚的主张，科学地概括成为思维科学。比较突出的贡献为：
(1)钱学森在80年代初提出创建思维科学技术部门，认为思维科学是处理意识与大脑、精神与物质、主观与客观的科学，是现代科学技术的一个大部门。推动思维科学研究的是计算机技术革命的需要。
(2)钱学森主张发展思维科学要同人工智能、智能计算机的工作结合起来。他以自己亲身参予应用力学发展的深刻体会，指明研究人工智能、智能计算机应以应用力学为借鉴，走理论联系实际，实际要理论指导的道路。人工智能的理论基础就是思维科学中的基础科学思维学。研究思维学的途径是从哲学的成果中去寻找，思维学实际上是从哲学中演化出来的。他还认为形象思维学的建立是当前思维科学研究的突破口，也是人工智能、智能计算机的核心问题。
(3)钱学森把系统科学方法应用到思维科学的研究中，提出思维的系统观，即首先以逻辑单元思维过程为微观基础，逐步构筑 单一思维类型的一阶思维系统，也就是构筑抽象思维、形象(直感)思维、社会思维以及特异思维(灵感思维)等；其次是解决二阶思维开放大系统的课题；最后是决策咨询高阶思维开放巨系统。
⑧人体科学
钱学森是中国人体科学的倡导者。
钱学森提出用“人体功能态”理论来描述人体这一开放的复杂巨系统，研究系统的结构、功能和行为。他认为气功、特异功能是一种功能态，这样就把气功、特异功能、中医系统理论的研究置于先进的科学框架之内，对气功、特异功能的研究起了重大作用。在钱学森指导下，北京航天医学工程研究所的研究人员于1984年开始对人体功能态进行研究，他们利用多维数据分析的方法，把对人体所测得的多项生理指标变量，综合成可以代表人体整个系统的变化点，以及它在各变量组成的多维相空间中的位置，运动到相对稳定，即目标点、目标环的位置。他们发现了人体的醒觉、睡眠、警觉和气功等功能态的各自的目标点和目标环。这样，就把系统科学的理论在人体系统上体现出来了，开始使人体科学研究有了客观指标和科学理论。
⑨科学技术体系与马克思主义哲学
钱学森认为，马克思主义哲学是人类对客观世界认识的最高概括，也是现代科学技术(包括科学的社会科学)的最高概括，钱学森将当代科学技术发展状况，归纳为十个紧密相联的科学技术部门.
钱学森的故事简介
钱学森从小就十分爱国，他为了报效祖国，努力学习，当他学有所成的时候，动荡的社会却没有他施展才华的机会，于是，他留学美国。数年之后，他听说新中国成立了，就义无返顾地要回国，美国人为了不让他回国，使尽种种手段想要打消他回国的念头，最终钱学森还是回到了祖国的怀抱。钱学森他不怕敌人的毒打，没有被巨大的财富诱惑，为了报效伟大的祖国，他义无返顾回国了。钱学森曾对友人说过这样一句话：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但决不能放弃我的祖国”。他归国的决心是多么坚定，他的这一腔爱国热情，难道不令人敬佩吗？相反，像秦桧这种人呢？他背叛了自己的国家，害死了对祖国有功的爱国名将岳飞，至今仍被定在了历史的耻辱柱上，遭千人责骂，万人唾弃。陶行知曾说过：“国家是大家的，爱国是每个人的本分。”那秦桧为什么会背叛自己的祖国呢？其实，爱国主义原本就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种深厚的感情，就是因为秦桧抵挡不住权利的诱惑，抵挡不住金钱的诱惑，才会背叛自己的祖国。而钱学森对祖国的一腔热血，是无法用金钱，用权利来收买的的。华罗庚曾说过：“我回国，是要用自己的力量，为祖国做一点事情，并不是为了图舒服。活着不是为了别的，而是为了祖国。”这句话用来形容钱学森实在是再好不过了。令人心中涌出一种敬意。钱学森回国后学以致用，用他的知识研究出了中国第一颗人造卫星，近程导弹，中近程导弹，使他被誉为“中国导弹之父”。成为“主持研制中国洲际导弹的智囊人物。国际技术交流大会上，他被光荣的授予“小罗克伟尔奖章”，使这世界上仅有16个获奖者的名单上第一次出现了中国人的名字。钱学森用他的智慧为中国人争了气，也为自己祖国争了光
我要20字钱学森的故事
钱学森世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国科学院及中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
2009年10月31日北京时间上午8时6分，钱学森在北京逝世，享年98岁。2011年12月8日，纪念钱学森诞辰100周年座谈会在人民大会堂举行。
扩展资料：钱学森在20世纪40年代就已经成为航空航天领域内最为杰出的代表人物之一，成为二十世纪众多学科领域的科学群星中极少数的巨星之一。
钱学森也是为新中国的成长做出无可估量贡献的老一辈科学家团体之中，影响最大、功勋最为卓著的杰出代表人物，是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设者，是新中国历史上伟大的人民科学家。
钱学森一生默默治学，但无论在什么时代，什么地方，他所选择的，既是一个科学家的最高职责，也是一个炎黄子孙的最高使命。他一生的经历和成就，在中国的国家史、华人的民族史和人类的世界史上，同时留下了耀眼的光芒，照亮了来路。
参考资料:百度百科--钱学森
爱国的名家故事10字？
钱学森放弃美国的优越生活，回国为新中国导弹做了巨大贡献。
钱学森的故事简介
http://www.wyrj.com/study/mingren/gushi/857.html
钱学森的简历
钱学森（1911~）中国著名物理学家，世界著名火箭专家。浙江杭州人，生于上海。 1934年毕业于交通大学机械工程系，1934年在美国麻省理工学院和加利福尼亚理工大学学习。 1935年赴美国研究航空工程和空气动力学，1938年获加利福尼亚理工学院博士学位。后留在美国任讲师、副教授、教授以及超音速实验室主任和古根罕喷气推进研究中心主任。 1938年获博士学位后留校任教并从事火箭研究．1950年开始争取回归祖国，当时一位美国海军高级将领说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上3～5个师的兵力，绝不能让他离开美国。”因此钱学森受到美国政府迫害，失去自由，历经5年于1955年才回到祖国。 1955年10月冲破种种阻力回国后，1958年起长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。 1959年，加入中国共产党。曾任中国科学院力学研究所所长，第七机械工业部副部长，国防科工委副主任等职。现任中国科技协会名誉主席等职。 钱学森为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。1956年4月起，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，对中国火箭导弹和航天事业的发展作出了重大贡献。钱学森曾是全国政协副主席、中国科学院数理化学部委员、中国宇航学会名誉理事长、中国科技协会主席。