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家庭教育名言(45句家庭教育格言语录)

发布时间:2023-11-17 11:04:23 admin 阅读:59

导读45句家庭教育格言语录 1、你若希望你的孩子总是脚踏实地,就要让他们负些责任。班扬。 2、走遍天涯觅不到自己所需要的东西的人,回到家里就发现它了。莫尔。 3、未有和气萃焉,...

45句家庭教育格言语录

1、你若希望你的孩子总是脚踏实地,就要让他们负些责任。班扬。

2、走遍天涯觅不到自己所需要的东西的人,回到家里就发现它了。莫尔。

3、未有和气萃焉,而家不吉昌者。未有戾气结焉,而家不衰败者。山阴金先生。

4、母亲不是赖以依靠的人,而是使依靠成为不必要的人。菲席尔。

5、幸福的家庭,父母靠慈爱当家,孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。培根。

6、用宽容的心对待世界,用快乐的心对待生活,用感恩的心对待师长。

7、家庭是爱的港湾,理解是爱的基石,包容是爱的表现,幸福是爱的果实。

8、家的现代概念是:人从车库里出来后要去的地方。卡耐基夫人。

9、人生即是一个要独立的过程,只有脚踏实地地走,才能留下一条属于自己生命的轨迹。

10、未有和气萃焉,而家不吉昌者。未有戾气结焉,而家不衰败者。

11、路是走出来的,书是读出来的,良好行为习惯是在生活中培养出来的。

12、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀,就要逐步培养他养成良好的习惯。

13、一个好家长应该是:家教上是孩子的良师,生活中是孩子的益友。

14、孩子从出生开始,就有很大的潜能,需要家长及时的引导开发。

15、如果你做到了以上二十条家庭教育格言,定能成就优秀孩子哦。

16、告诉孩子:你不仅仅只是父亲,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。

17、既是孩子的父母,也是孩子的朋友;既是孩子的家长,也是孩子的老师。

18、播种赏识收获自信,播种信任收获自立,播种尊重收获自爱,播种激励收获自强。

19、家庭是一项社会发明,其任务是将生物人转化为社会人。古德。

20、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。罗素。

21、不如人处,吾自叹,需知天外有天,胜于人处,吾自傲,需知人外有人。

22、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。

23、勤勤恳恳学习,快快乐乐生活;认认真真做事,实实在在做人。

24、孩子是父母的影子,父母是孩子的一面镜子,擦亮这面镜子,塑造优秀孩子。

25、父母应当成为孩子成长路上的导师,家庭生活的朋友,学习生涯的伙伴。

26、没有辛勤地付出,怎会有丰收的喜悦,不强求第一、第二……只要尽力。

27、平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。

28、幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各自的不幸。托尔斯泰。

29、多教孩子一点吧,教他们如何识别危险,教他们怎样战胜危险。

30、一个美满的家庭,有如沙漠中的甘泉,涌出宁谧和安慰,使人洗心涤虑,怡情悦性。

31、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

32、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。

33、和孩子一起大声读书,书会塑造出一个人性健全,人格完美的孩子。

34、明智者四海为家地球是他的壁炉,蓝天是他的客厅。爱默生。

35、胆小是不可批评的,因为批评会使他更胆小,要耐心有层次加以引导。

36、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。

37、幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各各不同。列夫托尔斯泰。

38、家庭教育的第一课,是教育者首先受教育,即开展对家长的教育。

39、父母的美德,是儿女最大的财富;父母的心房,是儿女广阔的天空。

40、关爱是基础,沟通是桥梁,尊重是原则,做人是核心,以身作则是镜子。

41、家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败,而同时也蕴藏着甜蜜之爱的地方。萧伯纳。

42、幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸。列夫托尔斯泰。

43、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

44、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。

45、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。

无论身在何处

有我不再孤单孤单

家庭教育100条名言,格言,警句

43、孩子最不喜欢什么家长? 

(1)管得过多的家长包办 

(2)管得过细的家长监控 

(3)管得过频的家长唠叨 

(4)管得过死的家长霸道。

44、家庭教育方法有以下几种 

(1)说服教育。

(2)表扬激励。

(3)榜样示范。

(4)创设氛围。

(5)心理疏导。

(6)行为训练。

(7)批评惩罚。

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家庭教育No.18|家庭教育名言警句名句(上)

NO.18

    1、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

  2、天赋如同自然花木,要用来修剪。

  3、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

  4、一个人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。

  5、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

  6、运动贵有恒,饮食贵有节。

  7、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。

  8、育儿过程有艰辛,也有欢乐。

  9、对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

  10、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

  11、只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

  12、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”:一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度,但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅,主要不是丑小鸭努力学习的结果,而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

  13、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。

  14、平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。

  15、没有体谅和信任,便没有友谊。

  16、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

  17、一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。

  18、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。

  19、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本,它是“培根教育”。

  20、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。

  21、幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。

  22、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

  23、学校教育总是重视学生的知识学习,站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边,更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭,学校的归学校。上帝的归上帝,恺撒的归恺撒。

  24、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。

  25、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。

  26、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

  27、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。

  28、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

  29、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。

  30、婴儿的情绪,是认识世界的反映。

  31、父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶

  32、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。

  33、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

  34、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。

  35、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。

  36、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。

  37、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

  38、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

  39、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。

  40、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。

  41、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

  42、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

文章来自网络

TEL:0951-5168817;15909588152冯老师

银川市心理咨询师协会家庭教育中心宣

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家庭教师的名言

1.纲:要是眼睁睁的看着重要的同伴死去,就算是死,我也不能瞑目。­(雷之指环战)­2.纲:我不想输给这种残忍冷酷的家伙……无论如何,我也想打败这家伙!!­(黑曜篇与骸对战时)­3.纲:这根本不是你的错,大家都是你的伙伴,风太,放心回来吧。­(黑曜篇时,对被控制的风太说的话)­4.骸:你的败因只有一个,就是与我为敌。­(雾之指环战)­5.骸:我回来了,从轮回的尽头。­(雾之指环战)­6.骸:堕落吧,然后轮回。­(雾之指环战)­7.狱寺:“我没有看见的,使自己的生命。”我当然不会忘记了!就因为这样,我才要在最重要的地方使用自己的生命,难道不是吗!就算死在这里,我也不会退缩半步!­(岚之指环战)­8.纲:开什么玩笑!!你以为自己是为了什么,才拼命战斗的!!因为我们大家还要一起打雪仗!!还要一起看烟火!!所以我们才会拼命奋斗!!所以我们才要变得更强大!!我们还想在一起开怀大笑,若果你死了的话,那岂不是没有意义了么!!­9.骸:幻觉,有幻觉。隐藏在幻觉中的有幻觉,从有幻觉孕育而生的幻觉,隐藏在真实中的谎言,隐藏在谎言中的真实……这就是雾!­10.云雀:群聚的都是弱者.因为弱小,所以群聚。把你们都咬杀了.我可以任意呆在自己喜欢的年级.­我只是来看看校舍有没有修复完好.满足了么­看来还可以让我享受一阵呢­破坏风纪的,全部咬杀!11.了平:极限!12.蓝波:要~忍~耐13.狱寺:十代目!!14.云雀:“我们来玩一个游戏,只要在我睡觉的时候发出一点声音,我就宰了你”...15.狱寺:“棒球白痴”16.纲:复活~晴:用自己的肉体粉碎袭击家族的逆境,化身为普照大地的太阳。雷:不止要成为雷电,还要把家族接受到的损伤单独扛下、抹消,成为避雷针。岚:总是成为攻击的核心,无休止的怒涛的岚。雨:细数着战斗历程,冲洗着流淌的鲜血,宛如镇魂歌般的雨。云:成为不受任何束缚,独自守护家族的孤高的浮云。雾:无中生有,有中生无,以此迷惑敌人,使之无法抓住家族成员的实体,虚幻的幻影。大空:晴、雷、岚、雨、雾、云,晕染这一切,吸收包容这一切

父母教育孩子的名言

父母教育孩子的名言1

给孩子最好的,哪怕很少。给孩子最好的,尽管不是地位、金钱。给孩子最好的,不是我们的无奈和恶习。

爱子不教,犹饥而食之以毒,适所以害之也——申涵煜

不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。

不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子——[美]泰曼·约翰逊

除非一个人有大量的工作要做,否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。——杰罗姆

从动物学的角度来说,孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境,有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制,但是是不利于接受任何知识的。

从教育的生物学特征来看,教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善,并使他更加适应生活事务的过程。人的教育,多像鸟儿对小鸟的训练啊。

挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质——〔中〕刘大伟

当孩子们开始问没有答案的问题时,他们就长大了——佚名

当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子——[中国]赵东华

当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时,父亲给我的是爱和鼓励;当我成了一名推销员时,他给我以不遗余力的帮助;但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时,他却迫使我在每一个重大问题上和他争论,使我了解他思考和处理问题的方法——小托马斯·沃森

懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内——[中〕顾振飚

父母教育孩子的名言2

1、良好的个性胜于卓越的才智。

2、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

3、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

4、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

5、给人以鱼,不如教人以渔。

6、穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。

7、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。

8、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

9、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。

10、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。

11、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。

12、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。

13、让孩子做他力所能及的事情。

14、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

15、如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。

16、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

17、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。

18、帮助孩子修改他的作业。

19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

20、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

21、从来不对孩子说,他比别的孩子差。

22、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

23、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。

24、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

25、定期为孩子读点东西。

26、让孩子从小养成读书的习惯。

27、鼓励孩子编故事,去幻想。

28、认真地对待孩子的个人要求。

29、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

30、不用辱骂来惩治孩子。

31、人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)

32、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

33、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。

34、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。

35、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

36、让孩子独立思考问题。

37、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。

38、允许孩子玩各种废弃物。

39、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

40、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

41、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

42、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。

43、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

44、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

45、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

46、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。

47、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

48、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。

49、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。

50、诚实地评价自己对孩子的感情。

51、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

52、让孩子有机会真正作决定。

53、帮助孩子成为有个性的人。

54、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

55、相信孩子的理智并信任他。

56、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。

57、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

58、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

59、运动贵有恒,饮食贵有节。

60、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。

61、没有体谅和信任,便没有友谊。

62、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。

63、家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。

64、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

65、再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。

66、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!

67、要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

68、教是为了不教;管是为了不管。

69、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。

70、我们对孩子只能雕琢,而不能改造。

71、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。

72、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。

73、一切变坏都是从不劳动开始。

74、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

75、孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同。

76、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

77、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。

78、您的孩子是非常可爱的。

79、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。

80、好孩子是夸出来的,坏孩子是逼出来的。

81、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。

82、养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。

83、我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的`焦虑。

84、有虫的枣子早红,有病的孩子早熟。智力上的神童,常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

85、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。

86、谁能让孩子动如脱兔,静如处子,谁就掌握了教育的秘密。

父母教育孩子的名言3

1、对孩子提出的所有问题,都耐心老实地作出回答。

2、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。

3、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

4、让孩子做他力所能及的事情。

5、不用辱骂来惩治孩子。

6、如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。

7、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。

8、从来不对孩子说,他比别的孩子差。

9、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!

10、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。

11、认真地对待孩子的个人要求。

12、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

13、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

14、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

15、定期为孩子读点东西。

16、让孩子有机会真正作决定。

17、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。

18、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。

19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

20、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

21、我们对孩子只能雕琢,而不能改造。

22、家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。

23、良好的个性胜于卓越的才智。

24、穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。

25、家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。

26、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。

27、再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。

28、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

29、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

30、让孩子独立思考问题。

31、如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。

32、要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

33、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

34、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

35、运动贵有恒,饮食贵有节。

36、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

37、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

38、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。

39、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

40、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

41、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

42、让孩子从小养成读书的习惯。

43、孩子都想得到尊重赏识掌声和认可。

44、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

45、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。

46、允许孩子玩各种废弃物。

47、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

48、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。

49、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

50、帮助孩子成为有个性的人。

51、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

52、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

53、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。

54、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

55、诚实地评价自己对孩子的感情。

56、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。

57、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。

58、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

59、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。

60、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。

61、穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。

62、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

63、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

64、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

65、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。

66、没有体谅和信任,便没有友谊。

67、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

68、相信孩子的理智并信任他。

69、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。

70、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。

71、帮助孩子修改他的作业。

72、鼓励孩子编故事,去幻想。

73、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。

74、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

75、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。

76、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

77、给人以鱼,不如教人以渔。

78、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。

79、教是为了不教;管是为了不管。

80、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。

家庭教育名言

家庭教育名人名言(一)1. 孩子们的性格和才能,归根结蒂是受到家庭、父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后,社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。 ---宋庆龄2. 教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲,他们也将要成为自已儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民,成长为贤良的父亲和母亲。但是,这没有概括一切,我们的儿童又是我们晚年的希望。因此,正确的教育是我们幸福的晚年;不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸,是我们对其他的人们和整个国家的罪过。 ---《马卡连柯全集》3. 教人要从小教起。幼儿比如幼苗,培养得宜,方能发芽滋长,否则幼年受了损伤,即不夭折,也难成材。 ---陶行知:《陶行知全集》4. 我们对于儿童有两种极端的心理,都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭,期望太切不免揠苗助长,反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。5. 正确教育子女的方法,我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱,在政治上又要严格要求他们,特别要舍得让他们到艰苦环 境中去锻炼,在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才,成为真正 有作为的人。 —--吴玉章6. 家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当,若不明儿童的心理而要施以教育,那教育必定没有成效可言的……总起来说,小孩子(1)好游嬉的;(2)好奇的;(3)好群的;(4)好模仿的;(5)喜欢野外生活的;(6)喜欢成功的;(7) 喜欢别人赞许他。 —--陈鹤琴【好父母都是学出来的】没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,每一个人在做父母之前都要学习相关的知识,关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好,越充分越好。【好孩子都是教出来的】优秀父母,他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。【好习惯都是养出来的】很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上,怪罪到老师身上,怪罪到孩子身上,唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。【好成绩都是帮出来的】帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务,而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负,就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。【好沟通都是听出来的】第一个步骤是倾听,就是让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解,就是站在孩子的角度想想是不是有道理,结果往往是有道理的。第三个步骤是建议,就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动,因此父母这时应该给以建议。【好成就都是化出来的】意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的,而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的......余下全文>>

关于家教的名言

▪做母亲的无论怎样忙,她必须找时间教养孩子,即使影响了自己的休息或者家务操劳。马霍娃  ▪父母之间道德高尚的爱情是孩子们健康的、生气勃勃的、丰富的精神生活的保证。苏霍姆林斯基  ▪没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基  ▪做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里,好像被教育者处于沉睡状态,没有见到效应;但是,到后来终有一天,会看见大有好处的。丹尼尔·笛福  ▪你教育孩子,也就在教育自己并检验自己的人格。苏霍姆林斯基  ▪再教育工作中,要使公开的和隐蔽的、社会的和私人的各种教育方式有机地结合在一起。人类幸福的谐音就产生于这种结合之中。苏霍姆林斯基  ▪人在童年和少年时代,快乐和幸福如果得到的越容易,那么他在成年的生活中就越不懂得什么是真正的幸福。苏霍姆林斯基  ▪财富只有当他为人的幸福服务时,他才算作财富。苏霍姆林斯基  ▪尽量提高自己在孩子眼中的地位,以便使孩子看到你在播种这颗种子使你生命的崇高意义;这颗种子正萌发为茁壮的幼芽。苏霍姆林斯基  ▪我们做父母的,应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。苏霍姆林斯基  ▪假若世界总似母亲以甜蜜的眼睛看着孩子的内心,假若孩子在未来生活的道路上一切都象慈祥母亲似的那样善良和甜蜜,那么就会减少悲哀、犯罪和悲剧了。苏霍姆林斯基  ▪要善于创造家庭生活中及宝贵的财富——相互爱恋,这也就是说要在家庭中创造有利于教育子女的气氛。苏霍姆林斯基  ▪人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富,谁能进行自我教育,那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。苏霍姆林斯基  ▪人们心灵中最强有力的、最有智慧的财富(爱情)就象音乐,象醉人心灵的迷人美丽一样在影响着孩子。这种财富永远拨弄着孩子敏锐的心弦,如对言语、对善良的心愿,对敏于感受爱抚和亲热的情感。谁的童年被爱的阳光照耀着,那他就会互相创造幸福,就会对父母的言语、对他们善良的心意、对他们的劝导和赠言、对他们的温存和警告有着特殊的敏感和接受能力。苏霍姆林斯基  ▪爱就意味着用心灵去体会别人最细微的精神需要。而这种心灵的感受能力是来自父母,但不是什么言语和解释而是榜样。苏霍姆林斯基

有关家庭教育的名言,类似人教版19课里那样的

孩子们的性格和才能,归根结蒂是受到家庭、父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后,社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。---宋庆龄教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲,他们也将要成为自已儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民,成长为贤良的父亲和母亲。但是,这没有概括一切,我们的儿童又是我们晚年的希望。因此,正确的教育是我们幸福的晚年;不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸,是我们对其他的人们和整个国家的罪过。---《马卡连柯全集》教人要从小教起。幼儿比如幼苗,培养得宜,方能发芽滋长,否则幼年受了损伤,即不夭折,也难成材。---陶行知:《陶行知全集》我们对于儿童有两种极端的心理,都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭,期望太切不免揠苗助长,反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。

家庭教育失败的名人名言

与其临渊羡鱼,不如退而结网。人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。含泪播种的人一定能含笑收获。世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

家庭教育与习惯的名言

既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯,习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育,教育其实是一种从早年就起始的习惯。事实上教育便是一种早期的习惯。

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