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佳句摘抄加赏析(三人行，必有我师|语文学习)
发布时间：2023-11-17 15:45:48 admin 阅读:59
三人行，必有我师|语文学习
青岛中学初中部学科学习方法分享之
语文学科
学习方法分享
“三人行，必有我师焉”，
今日我们继续聊学习方法之语文学习。
PART-01
六年级小可爱
董一萱
我是六年级的董一萱，很高兴跟大家一起分享我的语文学习方法。
我认为，初中语文最重要的学习方法是阅读和写作。
首先分享一下我在的阅读方面的几个小方法：
第一是提高阅读效率。阅读分为两部分，一部分是课内阅读，这一部分大多是在课堂上完成的。首先要在课堂上踊跃思考，跟着老师的思路和节奏走，笔记不需要记得完美，但要记重点，便于课后追记。第二部分是课外阅读，就是在老师帮助下选定个性化书单，按照老师教的思维方式进行阅读。只有这样，才能最快提高阅读能力。
第二是在阅读中积累，摘抄一些优美词语和句子。我先是准备一个积累本，分为词语和句子的部分。在摘抄词语时，我通常会选择一些在日常生活中能用到的词语和少数的疑难字词。在句子方面，可以是优美的语言，或是丰富的细节描写，也可以是打动你的某一句话。
第三点最重要，就是要是在阅读中多体会，站在作者的角度去思考为什么要写这篇文章？作者要表达什么样的情感？简单来说，就是“理解作者”。但我认为，只有这一步还不够，还要有自己对文章的想法和见解（一定不要在看书之前就搜集作者的资料或者找文章的中心思想哦）。
读书摘抄
然后我再分享一下我在写作方面的感受。第一要明确写作目的。第二，写作一定要把立意放在首要位置上。
以前，我遇到要写作文时，心里就很抵触，找理由晚写，或是让妈妈辅导。现在我把写作当作表达想法的一种途径。当我改变写作目的以后，写作文就不是一种负担了。现在我有一本日记本，记录我日常的感受，我越来喜欢写作了。
有人说作文中文字的表达方式很重要，比如很多类似比喻、排比、拟人的修辞手法。但是一篇吸引人的文章最重要的还是它的立意。拿到一个题目，先要分析题目，找到贴近生活的有意义的点去构思，这样才能写出有真情实感的文章。
以上就是我对语文学习的一点感受，但有些地方，还可以改进优化，我也在不断思考，期待和同学们继续分享交流。
教师评语：
一萱是个善于倾听和思考的女孩，无论做什么事情都很认真，你总是积极地来答疑解惑，问出的问题带有对文字敏锐的感知力，时常让人惊喜。你对待语文学习从不吝惜自己的时间和精力，会不厌其烦地一遍遍修改作文，重视点点滴滴的积累，勇于尝试和突破。我眼中的你踏实认真又充满灵气，愿你在笔墨书页间寻到专属于自己的那片桃花源。
——崔臻臻老师
姜好
01 阅读
02 写作
03 基础知识积累
04 预习
05 复习
教师评语：
姜好同学的好成绩和平时踏实认真的学习态度是分不开的。她的每一次作业都十分工整认真，每一项任务都保质保量地完成，并按照要求进行读书、练字等。“学须静也”，语文学习需要这样沉得住，坐得稳，读得进，理解透。
——李萌姣老师
王一羽
很荣幸给大家分享一下有关我的语文学习的内容，这只是我自己比较喜欢的一些方法，具体效果很有可能因人而异，仅供参考。
我主要分为四部分：
1、基础积累部分
2、课外阅读
3、作文
4、阅读书目。
1、基础积累部分
基础部分其实比较简单，绝大部分都是生字与古诗文，在卷子中占的分值也不是很大，但是也是一些粗心小盆友的“乱葬岗”，不丢分也是有点难度的。
生字部分其实不需要花太多时间学习，平常看看书，遇到不会的生字或者读音记一记，日常积累就能很好的达到效果，不会怎么占用你的考试复习时间。
古诗文必考又难背，经常还要你默写，所以这种东西也是一个要提前背，提前学的东西，尤其文言文，背起来没有古诗顺口，这时候结合译文，把每个句子的意思搞懂，让这篇文章被你理解，在脑海中形成一幅画面，背起来很快还能理解文章意思，也是文言文阅读的积累学习。这个过程耗时较长，所以不建议学到了才背，时间比较紧，最好是在寒暑假背完之后在学，巩固记忆还加深理解。
虽然这两样都最好提前学，但是如果你考试在即，多默写几遍，虽然不一定会让你真正学到东西，但是临时抱佛脚还是会有用的嘛，毕竟人在紧张的时候记忆力最好。
2、课外阅读
这其实是我最头疼的模块……不像别的科一样刷题就能找到规律和公式，每一篇文章都有不一样的方法。
所以我至今没有找到一个系统的方法，只能凭感觉答，回答时稍微有条理性一点。同学们要是有好办法就拿出来分享一下啊！！
但是！就因为这种不确定性，你才要平日里多积累！不一定是要刷阅读题，看书，写作都有用，揣摩别人或思考自己在一篇文章中的技巧，思路，条理性，也更方便你从阅读题的文本中提炼出作者想要表达的东西。
3、作文
作文其实就只算一道题，但是它却要占去50%以上的分值！而且还是主观题！所以同学们（当然包括我）也是很经常栽在这上面的，那么针对我遇到的这些问题，我总结了一下几点：
第一种，素材，为什么你的作文明明语言优美动人清新雅致语句高级却还是分不高？为什么你已经绞尽脑汁还是字数不够？那是你没有选好素材啊！选素材时，最好是真实的，如果你没有什么合适的故事，那你可以对某一件事进行“适当”的夸张，要是连这都不行的话，就编一个吧……反正目标就是这件事，可以很明显地突出你的主旨，内容充实，真情实感，让你有的写。
第二种，修辞语句，你是否有许多好的素材却总是无法写出万分之一的精彩？又或是明明选材出色、立意新颖、条理也没问题但就是分不高？这就是在修辞语句上有缺陷啦，这个也没什么捷径，就是多看书，或者你在上网刷B站微博抖音的时候如果见到一些你觉得很好的词句也可以记一记，整理成一本，考试前翻一翻，万一能用上呢？
4、看什么书？
看书大概是能最有效提升你语文素养的途径了，但是，看什么书也是很重要的，要根据自己的爱好和需求来选择。
小说与故事书其实是比较不错的选择，读起来有趣，对人物的刻画，事件的描写叙述，以及时不时可能出现的打动你的句子，甚至几个有意思的故事，这都对你写作文（尤其是记叙文）格外有用。
如果你觉得你写出的作文文笔不够好，可以试试散文集，或者描写唯美的书，如果能找到一个你自己适合的写作风格，会对以后有很大帮助。
这几种类型的书是我认为比较有用的，但其实到底看什么书还是由你自己来选择，喜好高于一切。
顺便送上一份我平时喜欢看的书：
1、悬疑推理小说：剧情刺激，内容充实，东野圭吾，永远的神。（我爱《白夜行》，真的。还有其他作者的也可以，不过我就只喜欢东野圭吾……）
2、有文学性的历史科普书：历史本来就没什么意思，写的优美一点我才看的进去呀……（《中国人的历史》、《长安客》都很香）
3、比较有名的小说：这个就没什么可说的了，但是我不太喜欢看太长篇的…（《杀死一只知更鸟》、《追风筝的人》、《时代广场的蟋蟀》等等）
4、散文集：这个我看得其实不算太多，主要是写得比较优美，闲的没事看看还是很不错的，方便积累作文的好东西（《济南的冬天》这本印象很深，《湘行散记》也不错）
其余就是各种杂七杂八的书，但大概就以上几类，我平时反正什么书都拿来翻翻。多看点书，找到你自己喜欢的就可以啦。
其实我学语文的方法也就这么多，我觉得语文学习最重要的不是背文言文，不是绞尽脑汁写作文，最重要的前提是你自己喜欢，热爱这门学科。
教师评语：
一羽同学视野宽阔，阅读广泛，有自己的思考。难得的是思维活跃的同时也十分沉稳踏实。循序渐进，厚积薄发，语文从来不是一日之功，她的积累方法、阅读广度都值得在日常语文学习中运用。
——李萌姣老师
朱鸿喆
1.日常积累
日常生活中，语文积累也是一个比较重要的部分。日常积累的主要目标其实就是在生活中寻找作文的素材，或是在读书中积累一些好词好句，在写作文时可以省去思考素材的时间，脑海里直接就能快速检索到一个。
这一学期这一点其实我做的还是比较好的，但是下个学期还是需要努力。
还有一点，就是在平常准备读书的时候要精读，做好摘抄和分析。当你练的多了，在阅读理解的时候就可以保证自己的失分率降到最低。
这一次期末考试我失分最多的部分其实还是阅读理解这一部分，所以需要有针对性的练习。
2.期末备考
期末备考就是全面地，有系统地去复习字词，古诗背默等基础知识。我的复习方法其实就是先听写一遍，到了考试前一晚可以再听写一遍自己错的一些字词，加深印象，保持基础部分不丢分。
最后，就是我考前复习的最基础的一环——错题回顾
过往错题是一个非常实用的复习资料，可以迅速get到自己有哪些题容易出错，从而起到查漏补缺的作用。
这招百试百灵，相信我。
教师评语：
朱鸿喆同学外表看起来大大咧咧，实际上心思细腻，老师提的要求他都清清楚楚地记在小本本上，执行起来一点也不马虎。朱同学思维敏捷，听讲投入，每逢语文课上老师抛出探究类的问题，他总是豪迈地抬起胳膊，自信又神气地说出独到见解，谈吐不凡，颇有大将之风。朱同学有很强的进取心，时间规划合理高效，期末实现了由量变到质变的进步，欣喜的同时也立下了考进年级前五的豪言壮语，希望继续保持优良学风，能够早日实现Flag！
——崔臻臻老师
PART-02
七年级小朋友
胡玥
教师评语：
书卷似故人，心中别有春，胡玥一直以来都是一个非常认真踏实的小姑娘，在语文学习中能够自主、自觉地完成各项学习任务，无论是平时小测还是期中期末表现都很优秀，这与平时的学习方法与态度定然分不开关系，相信她的分享能够给同学们一些参考经验。
——邱姗姗老师
周苡萱
我认为在语文的学习过程中最重要的就是平时的积累，准确的说就是阅读和检索拓展。
通过阅读，书中的文字可以提升我们对语言的感受力和表达力，在诊断中，面对新的文言文可以保持语感，面对阅读题不是无话可说，面对作文，则可以令文辞不单一、修饰恰到好处，这些靠的都是平时读的书。
当然，我认为书带给我们更多的是其本身丰富的内容，这会增加我们的知识，使我们脑中的思想和认知通过笔下的文字显得不是那么苍白无力。关于书，有很多国内名著和一些国内外经典一定是值得阅读的，像《水浒传》，《追风筝的人》，《呼啸山庄》，《简爱》等等。它们成为经典不仅是因为有精彩的故事和语言，同时也包含了人类各个时期的思想和小说的叙事艺术。此外，我曾经也非常喜欢银河系搭车指南这一套书，还有《人间词话》《唐诗百话》等经典书籍。
最后，网络也是很妙的学习工具，在网上检索拓展新知也是我们需要的，是积累的一部分。网络上信息大潮的冲击让人难辨真假是非，权威或大型网站获取信息并进行比较通常更为可靠，比如“古诗文网”“汉典”等。
对于语文的基础知识，现阶段接触的内容都较为简单，最好能在上课和完成作业时一次吸收，并在大脑中牢固记忆，有效学习。
教师评语：
周苡萱同学是一个极其聪明的学生，且才华横溢，在文字方面极具天赋。天赋因素固然重要，但后天的努力也一定不可忽视，否则她也很难在英才辈出的青中脱颖而出，一直在语文学科上名列前茅，遥遥领先。
——孙倩老师
PART-03
八年级学长学姐
林佳铭
教师评语：
如果你见过佳铭，一定会记住她的热情爽朗；
如果你见过看到过佳铭上课的样子，一定会记住她的认真灵动；
如果你阅过佳铭的作业，一定会记住她的扎实细致；
如果你读过佳铭的文章，一定会记住她的横溢才华。
如果你可以耐心读完佳铭的经验分享，一定会记住她学好语文的秘诀。
——刘学伟老师
田忻怡
兴在语文
语言学习，讲究的就是日积月累。即使是我们的母语也不例外。今天，我将从兴趣、兴学、兴练三个方面讲述我关于语文的学习方法。
一、兴趣
我一向认为，兴趣是最好的老师。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从小培养起我们的学习兴趣，对于语文的学习有很大帮助。举我个人的例子，我从小喜欢读书，尤其热爱小说，这就是我对于语文的兴趣。我喜爱小说，读完会继续寻找下一本，越读越多，日积月累，阅读量逐渐增大的同时，我的基础也得到了巩固提高，词汇量得到大大提升，而且字音字形不易出错。
我学语文的最大动力就是兴趣。就像水流，从小说开始，途中越来越多的直流汇入——诗词、散文……到最后，终于，我到达了大海，发现语文中所有的知识都是想通的。在语文学习中，找到自己感兴趣的部分是很重要的一点。从自己喜欢的某一个点出发，例如喜爱的作者、名人故事、不同文体的文章、不同时期的文学创作等，一点点学习。学习语文的兴趣点就是开启语文世界的钥匙，找到了自己的兴趣所在，往下钻研，语文的大门将为你打开。
二、兴学
找到自己的兴趣点后，就要开始学习了。听、说、读、写，无论哪一门语言的学习中，都是人们最常说，也是概括最详尽的四个方面。但我更喜欢将读和说的顺序颠倒过来。“听”和“读”是输入消化的过程，而“说”和“写”则是输出实践的过程。这两个过程是循序渐进的。“听”和“读”更倾向于基础练习，而“说”和“写”更倾向于巩固提升。“听”和“读”能够帮助我们更好地巩固基础。同时，多听多读有助于我们培养语感，积累好词好句，在日常表达和写作过程中有很大帮助。“说”和“写”则是掌握基础后用来巩固提升的大量的实践练习。在说和写的过程中，我们能够查漏补缺，填补知识漏洞。
我们的母语就是中文，因此在日常生活中，“听”和“说”的训练已经足够扎实，故本次着重讲解“读”和“写”。
（一）读
中华文化博大精深，读也自有读的讲究。读的种类、精度、广度等问题每个都要考虑到。我们将从朗读和默读、速读和精读这两个对比四个方面出发，讲解阅读方法。
1. 朗读和默读
朗读是学习语言中的一个重要方式。通过大声朗读文本，能够增强记忆，培养语感，学习巩固字的语音语调等，还有利于欣赏文学作品。在朗读过程中，我们会自然而然地代入自己对于文本的思考，将情绪蕴藏于字句间的抑扬，这有助于我们更好地抒发自己对文本的理解。
《孟子二章》就是一个很好的例子。
例如《富贵不能淫》，“是焉得为大丈夫乎”本就拗口，如果只是默背可能要背很久；而朗读出来就不一样了，有了听觉记忆辅助，加上朗读能够读出自己理解的意味，前半段的挖苦，以及后半段的慷慨激昂，都使得孟子的形象活灵活现起来，也让我更好地理解了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，这是默读所无法达到的效果。
默读则是另一种更加常见的阅读方式。比起朗读，默读看似失去了听觉的辅助，但胜在方便，随时随地都能进行阅读。默读在牺牲了听觉记忆的同时，大大提高阅读速度，安静的环境也有利于集中精神思考、理解所读内容。
在默读过程中，我们能够快速筛选文本的重要内容、信息，有利于我们体会作者的心情，理解文章主旨。
因此，平日我们阅读过程中默读居多。
2. 速读和精读
速读，顾名思义，快速阅读。速读的主要目的就是通过提高阅读速度提高阅读量，从而范围大、涉猎广地阅读。速度的好处是能够快速筛选出自己想要的信息，不必在其他方面浪费时间。但由于速度过快，往往会出现阅读时走马观花、囫囵吞枣的现象，纵使阅读量大，却无法对文本内容有较为连贯的理解和总结。
实际运用中，对于不感兴趣的文章，或教材中的自学课文，我们可以通过速读的方法阅读。同时，在考试过程中，我们可以先通过速读文章了解大体内容，接着看题目，分析题目后再回归文本寻找答案。在说明文、议论文以及部分寻找信息的记叙文的题目中，速读也不失为一个节省时间的好方法。
与速读恰好相反，精读是通过精细的阅读将某篇文本或段落内容吃透，对阅读材料做到全面、精细、深入的理解，除了更好地把握主旨外，精读能够帮助我们记诵、赏析文本中的好词佳句，从而运用在写作中。由于阅读过于精细，导致阅读速度整体拖慢，阅读量也自然比速读要降低些。
精读不止是“读”，在读的同时要做到勾划或摘抄好词佳句，同时在旁边做批注。平日语文课堂中，我们大多都是通过精读细品文章。
实际运用中，对于感兴趣的文本、段落，或教材中的必学课文，我们可以通过精读的方法阅读。同时，在考试赏析文段、理解文章主旨题目的答题过程中，我们同样可以通过精读帮助思考。
（二）写
写作，是学习语文的一个重要环节。这一点浅显到通过考试分数就能看出来。中考作文一般50分，占比42%。但排开考试中占比最高的那道题，写作还包括平时的有感而发。
某天，突然看到了平常而又不同寻常的某物——落日余晖，归巢之鸟，漫天繁星——突然灵感蓬发，写下或许只言片语，这也是写作，这也是真情流露，而且比考试生搬硬套出的文字要更加动人。
写作，是将自己的内在情感蕴藏在平日的观察中，加上日常的阅读、积累，编排输出的一个过程。好的文章，能够使人产生共情。
所以，明白了吗？重要的不是能得多少分，而是将自己真实的情感表达出来。这才是写作的意义。写作也并不是什么易事，同样需要投入大量的精力来练习、练习、练习，最终才能写好，写出自己的特色。
当然，好的作文不一定等于好的考试作文。在考试中，写作还是需要一定技巧的。
平时，我们可以通过日记、周记、游记、随笔等方式进行练笔。字数不需要太多，也不需要描写多伟大的叙事，生活中一点一滴的小事就足够。当然，除去完整的记录，还可以做一些专项训练——环境描写、细节描写等——以及记录好的作文素材等，都能帮助自己的写作更上一层楼。
三、兴练
开头便说了，语言学习，讲究的就是日积月累。无论是基础巩固还是阅读提高，勤加练习、积极巩固，对于语文学习都有很大帮助。但语言学习的积累性直接导致了其短期提分的困难性，想要阅读成绩卓有成效至少要几个月。但也有一些技巧可以辅助学习。这一阶段我们就从基础部分和阅读理解说起。
1.基础部分
这个部分主要可以分为字音字形、古诗默写、文言文三个版块。当然，也包括文学常识、病句等部分，但分值不高且刷题就能解决所以暂且不提。这一次主要讲一下三大版块的学习方法。当然，学习方法最好选择自己所熟悉喜欢的，所以提供的例子仅供参考。
关于字音字形，平日阅读过程中，遇到生僻字一定及时查阅。复习时，可反复听写易错字，尤其是自己曾犯过的错误，从而快速巩固；而字音则可以通过反向听写——看着词语默背读音的方式复习。复习中最重要的是改错。出错不要紧，有错误一定要及时订正。
古诗在考试过程中一般考的都是理解性默写，所以除了背诵，古诗词的译文、赏析同样要熟记。在背诵过程中就开始多多关注译文，通过译文同样能提高背诵速度。同时可以对诸如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“鸡声茅店月，人迹板桥霜”等典型或易考古诗词句进行加强练习。
2.阅读理解
阅读理解注重积累，最好的提分方式还是在平时生活中多多精读好的文章，积累好词佳句的同时做好批注。“公式”固然能提分，但阅读理解还是应该回归到日常积累中来。这里分享几个我平时的阅读习惯。
摘抄好词好句：
做批注：
遇到好词佳句怎么能只摘抄呢？当然还要做批注才能加强阅读练习啊。批注不需要太多，也不需要套“公式”，写多少写在哪全看个人习惯。我习惯于勾划出文段，在文段旁记录几个关键词。
使用多种阅读方法：
各种阅读方法往往都相辅相成，在实际运用中各有各的优势和不足，我们应具体情况具体分析，尽力发挥它们最大的作用。大部分时间，我会默读文本；而遇到实在喜欢的字句，往往会反复朗读，直至熟记于心。同样，在阅读时我会有选择地读；遇到重要的部分则精读，遇到不感兴趣或对剧情发展影响不大的地方则会速读。多种阅读方法相辅相成，在保证质量的同时保证数量。
当然，关于语文的学习方法远远不止这些。千万种方法，总有一种适合你。适合的，才是对自己最有用的，最好的。
至此，我的分享结束，感谢聆听。
教师评语：
——许津彰老师
谭云骞
语文可以分为基础与文学素养两大部分，无论是哪一方面的学习，都是一个循序渐进的过程。
基础部分虽然看似分值不重，但它却基本囊括了本学期字音/字形/古诗的易错点。很多知识都是一环叠一环的，如果前面掌握得不牢固，后面的学习难免会遇到困难。所以上课首先要认真听讲，积极思考老师所提出的问题，而不是被动地被灌输知识。
阅读理解要取得好分数的话，不仅要把文章读透彻，努力体会作者想要表达的情感与精神内核；作答时还要条理清晰，语句通顺，囊括所有要点。
古文阅读要学会知识迁移，把课内知识灵活运用，翻译句子时要逐字对照，遇到拿不准的意思可以通过结合上下文及本文的主旨进行理解。
想要提高作文，平时可以增加阅读量，在体会名家经典的同时认真对待每一次练笔，多去找老师修改。每个单元的主题都不同，每次习作也会有不一样的收获。
教师评语：
扎实、刻苦、积极思考，懂得灵活运用，是云骞取得好成绩的秘诀。
你，如果认真对待，也可以做到。
——郑雯老师
文稿|初中部学生及老师
排版|小倩
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好词佳句加赏析大全
1.好词佳句加赏析好词佳句加赏析1.好词好句赏析1如果你说人生如梦，只因你生活在梦中；如果你说青春是一个迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能领会青春的真谛。青春并不是华丽的外衣，人生并非花团锦簇，青春的笑容也常和眼泪融在一起。几次挫折便是生活的全部吗？走出失败的阴影，世界会变的更加美丽，并不是所有的失落都意味着不再拥有，当你感叹夕阳西下的时候，朝阳正从你的背后升起。我们不一定能使自己完美……赏析：这段话运用优美、充满诗意的语言，表达了对人生的感悟。要珍惜青春，珍惜生命，过好生命的每一天。作者充分运用比喻、对偶、反问、象征等修辞手法，表达了自己对青春、对生命的感悟。读来充满韵律和诗意，充满感染力。的确，生命是美好的，需要我们每一刻的珍惜。不错过，不回头，走好每一步。2人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。——余光中《左手的掌纹》赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。3那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。——余光中《听听那冷雨》赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。4那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。——张抗抗《牡丹的拒绝》赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。5桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。——张爱玲《秋雨》赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。6时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉.——张爱玲《心愿》赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。7像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！——《秋叶》赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。8几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。——丰子恺《竹影》赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。9丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。10他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。11这时，一个鸟儿是一片树叶，一片树叶是一个鸣叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐树就是一首歌。赏析：该句运用比喻修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象。12、没有捕捉不到的猎物，就看你有没有野心去捕；没有完成不了的事情，就看你有没有野心去做。【赏析】很让人热血沸腾的句子，有句话叫“狼子野心”，是贬义，不过在这我们可以参考下狼的野心。我们可以先不考虑有心无力的问题，而是先去寻找这个心，这个心是我们的理想，我们的梦想，只要稍微努力，就可以达到。13、没有猎物我们就去寻找猎物，发现猎物我们就去追逐猎物。寻找、发现、追求、获得———这就是狼的生活要素。【赏析】这是一种及其积极的心态，寻找、发现、追求、获得猎物。我们在生活中的猎物是什么呢？可以是知识，可以是幸福感，可以是快乐，总之，要行动，要努力，要追逐。14、尽管面对上万只的黄羊，面对凶猛的老虎，我们都毫不退缩。但是面对人类的枪口，适当的转移是明智的。我们不缺乏成功的信念，但是我们绝不是痴心妄想只会送死的傻瓜。【赏析】这对生活法则同样适用。我们要有清醒的头脑，在最短的时间内分析形势，做出最正确的决策。这也是生存法则之一。15那冲天的灵秀之气经过半年的积蓄，这是已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。赏析：用词热烈，化静为动，充满动感，让人也随之兴奋起来。作者自己所发现、所体认、所慧识的独到的夏感。“那春天的灵透之气”所积蓄所酿成“磅礴之势”，正是一种“收获之已有而希望还未尽”的伟力的奔突，一种由孕育到丰登的“承前启后，生命交替”的律动，一种印着人类巨大的钤记的创造之波的流泻。2.简爱的好句赏析,是好句加赏析（每一句都有）三句就行了,记住赏析我感了到一种从未有过的奇特的自由和胜利感，仿佛撑破无形的束缚，终于争夺到了出乎意料的自由.赏析简.爱将九年来受到的不公平一古脑的发泄出来，使她第一次尝到了复仇的滋味“自由和胜利感”.形象生动地写出简暂时的轻松愉快.2.但是如果你避免不了，就得去忍受.不能忍受命中注定要忍受的事情，就是软弱和愚蠢的表现.赏析：简.爱的好友海伦对她说了一番看似平凡却又含道理的话.面对生活的不公，对于很多事情我们都应该学会忍耐，经受考验，显示我们的勇气与毅力，渡过难关.3.花朵从绿叶下面探出头来，有雪莲花，藏红花，紫色报春花，金眼三色紫罗兰等.现在，我们每周四下午放半天天假出去散步，还会在小路旁边，藩篱下发现更可爱的花竞相开放.赏析：简.爱适应了学校的生活，开始慢慢地发现生活的美“可爱的花竞相开放.”这里成为简.爱性格的转折点.4如果上帝赐予我财富和美貌，我会使你难于离开我，就像现在我难于离开你.上帝没有这么做，而我们的灵魂是平等的，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——我们本来就如此！赏析：人与人之间应该是平等的.无论是亿万富翁或是街头乞丐，他们的灵魂是平等的！重要的并不是虚而不实的财富地位，身家背景，而是我们活在世上到底有没有风风火火的做过一件事，有没有后悔过.“当我们的灵魂经过了坟墓，站在上帝脚跟前”，我们展示出来的不再是繁华飘渺的事物，而是我们的心灵，我们的品质，我们的人格，这些都和我们的贫富，贵贱，美丑，高矮没有丝毫关联5你没有权利拿我的书.妈妈说你是个靠别人养活的人；你没有钱."赏析：人与人之间应该是平等的.无论是亿万富翁或是街头乞丐，他们的灵魂是平等的！重要的并不是虚而不实的财富地位，身家背景，而是我们活在世上到底有没有风风火火的做过一件事，有没有后悔过.“当我们的灵魂经过了坟墓，站在上帝脚跟前”，我们展示出来的不再是繁华飘渺的事物，而是我们的心灵，我们的品质，我们的人格，这些都和我们的贫富，贵贱，美丑，高矮没有丝毫关联。3.好词好句好段,要加赏析的1、奔着幸福，我们苦苦寻觅。可是，幸福在哪儿？幸福该是沙漠中一片清凉的绿洲吧？我们跋山涉川，望眼欲穿，最终却只见到几丛沙棘；幸福该是大海中的一颗闪亮的珍珠吧？我们涉江探海，寻踪觅迹，末了却只捡到几只贝壳；幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧？我们饥餐渴饮，夜往晓行，最后却只找到一处陋室；幸福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧？我们千辛万苦，气喘吁吁，终了却只见到几弯垂柳、几丛小草。其实我们不要把幸福太理想化了，世上本没有完整无缺的幸福。2、不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下训鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说道了牵牛花。我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。3、沉浸于书香之中，我看到青翠妩媚的山峦，在温润的春雨掩映下，尽显平淡天真，犹如三岛由一般叫人捉摸不透；我听到美妙的琴声，时而激扬，时而舒缓，令人心情跌宕起伏，一如海明威出众的文采，屠格涅夫的字字韵律；我嗅到了梅兰袭人的清香，仿如林语堂的儒雅高贵，泰戈尔的清新淡泊。置身书香，听展开的声色画卷，心中是无限欣慰喜悦，这好似中国的水墨画，一管羊毫便走湿绚丽风景，而耐人寻味的却是那盈盈袖间隽永的墨香。4、风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。5、惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那—块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起，大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里，被她的裙边扫一扫也算是安慰孺慕之情吧。6、母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。7、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。好词好句9、生命，也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素。生命的孕育、诞生和显示本质是一种无比激动人心的过程。生命像音乐和画面一样暗自挟带着一种命定的声调或血色，当它遇到大潮的袭卷，当它听到号角的催促时，它会顿时抖擞，露出本质的绚烂和激昂。当然，这本质更可能是卑污、懦弱、乏味的；它的主人并无选择的可能。10、天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。11、听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷。4.好句好段摘抄加赏析1.人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。2.生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。3.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。4.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。5.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。6.生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。7.生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。8.生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩.9.生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。10.生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
活着经典语句摘抄加赏析？
1、人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。
赏析：对于福贵的“活着”，我们可以读得很悲观：人活着，便是活着。青山依旧在，万事转头空。活着而已。我们也可以读得很积极：历尽世间磨难，尝遍人间悲苦，是强大的毅力与不败的灵魂使生命屹立不倒！生命，很伟大；生命，太伟大。
2、老人黝黑的脸在阳光里笑得十分生动，脸上的皱纹欢乐地游动着，里面镶满了泥土，就如布满田间的小道"。
3、二喜穿着中山服，干干净净的，若不是脑袋靠着肩膀，那模样还真像是城里来的干部。
《小窗幽记》经典名句语录摘抄赏析
《小窗幽记》
作者：陈继儒
《小窗幽记》简介：
《小窗幽记》儒家通俗读物，一名《醉古堂剑扫》，十二卷，格言警句类小品文。
全书始于“醒”，终于“倩”，虽混迹尘中，却高视物外；在对浇漓世风的批判中，透露出哲人式的冷隽，其格言玲珑剔透，短小精美，促人警省，益人心智。它自问世以来，不胫而走，一再为读者所关注，其蕴藏的文化魅力，正越来越为广大读者所认识。
全书共分为12卷：卷一集醒卷二集情卷三集峭卷四集灵卷五集素卷六集景卷七集韵卷八集奇卷九集绮卷十集豪卷十一集法卷十二集倩。
随着社会的快速发展，人们所处的人事环境、物质环境也在急速变化中。面对这复杂多变的环境，我们不禁要喟叹，现今不仅做事难，做人更难。处世之道，就是为人之道，今天我们要立足于社会，就得先从如何做人开始。明白怎样做人，才能与人和睦相处，待人接物才能通达合理。这确实是一门高深的学问，值得我们终身学习。而在如何立身处世方面，陈继儒的《小窗幽记》为我们指明了一条光明之路，他归纳出的“安详是处事第一法，谦退是保身第一法，涵容是处人第一法，洒脱是养心第一法”四法，建议人们保持达观的心境，平和地为人处世，对后人影响至深。
《小窗幽记》经典名句语句摘抄赏析
1、花繁柳密处，拨得开，才是手段；风狂雨急时，立得定，方见脚根。——陈继儒《小窗幽记》
2、留七分正经以度生，留三分痴呆以防死。——陈继儒《小窗幽记》
3、情最难久，故多情人必至寡情。性自有常，故任性人终不失性。——陈继儒《小窗幽记》
4、花开花落春不管，拂意事休对人言；水暖水寒鱼自知，会心处还期独赏。《小窗幽记》
5、以忍制己情，以恕制人情。——陈继儒《小窗幽记》
6、藏巧于拙，用晦而明，寓清于浊，以屈为伸。——陈继儒《小窗幽记》
7、兴来醉倒落花前，天地即为衾枕；机息忘怀磐石上，古今尽属蜉蝣。——陈继儒《小窗幽记》
8、志要高华，趣要淡泊——陆绍珩《小窗幽记》
9、气收自觉怒平，神敛自觉言简，容人自觉味和，守静自觉天宁。《小窗幽记》
11、好香用以熏德，好纸用以垂世，好笔用以生花，好墨用以焕彩，好茶用以涤烦，好酒用以消忧。《小窗幽记》
12、时光，浓淡相宜，人心，远近相安。流年，长短皆逝。浮生，往来皆客。——陈继儒《小窗幽记》
13、竹窗下，唯有蝉吟鹊噪，方知静里乾坤。——陈继儒《小窗幽记》
15、使人有面前之誉，不若使人无背后之毁；使人有乍交之欢，不若使人无久处之厌。——陈继儒《小窗幽记》
16、世无花月美人，不愿生此世界。《小窗幽记》
17、枕边梦去心亦去，醒来梦还心不还。——陈继儒《小窗幽记》
18、无端妖冶，终成泉下骷髅；有分功名，自是梦中蝴蝶。——陈继儒《小窗幽记》
19、带雨有时种竹，关门无事锄花；拈笔闲删旧句，汲泉几试新茶。余尝净一室，置一几，陈几种快意书，放一本旧法帖；古鼎焚香，素麈挥尘，意思小倦，暂休竹榻。饷时而起，则啜苦茗，信手写汉书几行，随意观古画数幅。心目间，觉洒洒灵空，面上俗尘，当亦扑去三寸。但看花开落，不言人是非。——陈继儒《小窗幽记》
20、沧海日、赤城霞、峨眉雪、巫峡云、洞庭月、彭蠡烟、潇湘雨、武夷峰、庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁。少陵诗、摩诘画、左传文、司马史、薛涛笺、右军帖、南华经、相如赋、屈子离骚，收古今绝艺，知我山窗。《小窗幽记》
21、澹泊之士，必为秾艳者所疑；检饰之人，必为放肆者所忌。——陈继儒《小窗幽记》
22、以理听言，则中有主；以道窒欲，则心自清。——陈继儒《小窗幽记》
23、不近人情，举世皆畏途;不察物情，一生俱梦境——陈继儒《小窗幽记》
24、闲看庭前花开花落，静观漫天云卷云舒。——陈继儒《小窗幽记》
25、一失足为千古恨，再回首是百年人。《小窗幽记》
26、食中山之酒，一醉千日。今世之昏昏逐逐，无一日不醉，无一人不醉，趋名者醉于朝，趋利者醉于野，豪者醉于声色车马，而天下竟为昏迷不醒之天下矣，安得一服清凉散，人人解酲，集醒第一。——陈继儒《小窗幽记》
27、闭门即是深山，读书随处净土。——陈继儒《小窗幽记》
28、五更三四点，点点生愁；一日十二时，时时寄恨。——陈继儒《小窗幽记》
29、花棚石磴，小坐微醺。歌欲独，尤欲细；茗欲频，尤欲苦。——陈继儒《小窗幽记》
30、花柳深藏淑女居，何殊弱水三千；雨云不入襄王梦，空忆十二空山。——陈继儒《小窗幽记》
31、陌上繁华，两岸春风轻柳絮。闺中寂寞，一窗夜雨瘦梨花。——陈继儒《小窗幽记》
32、人生一世有三乐：开卷读书，闭门修禅，一语济世。士君子贫不能济物，遇人迷障处，出一言点化之，亦为济世济人。《小窗幽记》
33、费长房缩不尽的相思地，女娲氏补不完的离恨天。——陈继儒《小窗幽记》
34、至音不合众听，故伯牙绝弦；至宝不同众好，故卞和泣玉。《小窗幽记》
35、梦以昨日为前生，可以今夕为来世。——陈继儒《小窗幽记》
36、眉上几分愁，且去观棋酌酒；心中多少乐，只来种竹浇花。——陈继儒《小窗幽记》
37、人之交友，不出趣味两字，有以趣胜者，有以味胜者。然宁饶于味，而无饶于趣。——陈继儒《小窗幽记》
38、当为情死，不当为情怨。关乎情者，原可死而不可怨者也。《小窗幽记》
39、佳思忽来，书能下酒；侠情一往，云可赠人。——陈继儒《小窗幽记》
40、懒可卧，不可风；静可坐，不可思；闷可对，不可独；劳可酒，不可食；醉可睡，不可淫。《小窗幽记》
41、幽堂昼深，清风忽来好伴；虚窗夜朗，明月不减故人。——陈继儒《小窗幽记》
42、五更鸡鸣，唤起窗前明月。一觉睡醒，看破梦里当年。——陈继儒《小窗幽记》
43、澹泊之守，须从秾艳场中试来；镇定之操，还向纷纭境上勘过。——陈继儒《小窗幽记》
44、"宁为随世之庸愚,勿为欺世之豪杰。《小窗幽记》"
45、谭山林之乐者，未必真得山林之趣；厌名利之谭者，未必尽忘名利之情。《小窗幽记》
46、盛暑持蒲，榻铺竹下，卧读【骚】【经】，树影筛风，浓荫蔽日，丛竹蝉声，远远相续，蘧然入梦。醒来命取榐栉发，汲石涧流泉，烹云芽一啜，觉两腋生风。徐步草玄亭，清荷出水，风送清香，鱼戏冷泉，凌波跳掷。因涉东皋之上，四望溪山罨画，平野苍翠。激气发于林瀑，手持麈尾，清兴洒然。不待法雨凉雪，使人火宅之念都冷。《小窗幽记》
47、月夜焚香，古桐三弄，便觉万虑都忘，妄想尽绝。试看香是何味？烟是何色？穿窗之白是何影？指下之余是何音？恬然乐之而悠然忘之者，是何趣？不可思量处，是何境？《小窗幽记》
48、山居有四法：树无形次，石无位置，屋无宏肆，心无机事。《小窗幽记》
49、隔帘闻坠钗声，而不动念者，此人不痴则慧，我幸在不痴不慧之间。！——陈继儒《小窗幽记》
50、少年人要心忙，忙则摄浮气；老年人要心闲，闲则乐余年。——陈继儒《小窗幽记》
50、少年人要心忙，忙则摄浮气；老年人要心闲，闲则乐余年。——陈继儒《小窗幽记》
51、山栖是胜事，稍一萦恋，则亦市朝。书画鉴赏是雅事，稍一贪痴，则亦商贾。诗酒是乐事，稍一曲人，则亦地狱。好客是豁达事，稍一为俗子所扰，则亦苦海。《小窗幽记》
52、形骸非亲，何况形骸外之长物；大地亦幻，何况大地内之微尘。《小窗幽记》
53、片时清畅，即享片时；半景幽雅，即娱半景；不必更起姑待之心。——陈继儒《小窗幽记》
54、山月江烟，铁笛数声，便成清赏；天风海涛，扁舟一叶，大是奇观。——陈继儒《小窗幽记》
55、人生有书可读，有暇得读，有资能读，又涵养之，如不识字人，是谓善读书者。享世间清福，未有过于此也。《小窗幽记》
56、怪小人之颠倒豪杰，为小人；惜吾辈之受世折磨，不知惟折磨乃见吾辈。——陈继儒《小窗幽记》
57、贫贱之人，一无所有贫贱之人，一无所有，及临命终时，脱一厌字。富贵之人，无所不有，及临命终时，带一恋字。脱一厌字，如释重负；带一恋字，如担枷锁。《小窗幽记》
58、随缘便是遣缘，似舞蝶与飞花共适；顺事自然无事，若满月偕盆水同圆。——陈继儒《小窗幽记》
59、流水相忘游鱼，游鱼相忘流水，即此便是天机；太空不碍浮云，浮云不碍太空，何处别有佛性?——陈继儒《小窗幽记》
60、扫石月盈帚，滤泉花满筛。《小窗幽记》
61、眉睫线交，梦里便不能张主；眼光落地，泉下又安得分明。《小窗幽记》
62、如今休去便休去，若觅了时无了时。若能行乐，即今便好快活。身上无病，心上无事，春鸟是笙歌，春花是粉黛。闲得一刻，即为一刻之乐，何必情欲乃为乐耶？《小窗幽记》
63、寂而常惺，寂寂之境不扰；惺而常寂，惺惺之念不驰。《小窗幽记》
64、透得名利关，方是小休歇；透得生死关，方是大休歇。《小窗幽记》
65、声应气求之夫，决不在于寻行数墨之士；风行水上之文，决不在一字一句之奇。《小窗幽记》
66、芒鞋甫挂，忽想翠微之色，两足复绕山云；兰棹方停，忽闻新涨之波，一叶仍飘烟水。——陈继儒《小窗幽记》
67、唯我道心清似水，任它世事冷如冰——陈继儒《小窗幽记》
68、豆蔻不消心头恨，丁香空结雨中愁。——陈继儒《小窗幽记》
69、一间屋，六尺地，虽没庄严，却也精致；蒲作团，衣作被，日里可坐，夜间可睡；灯一盏，香一炷，石磬数声，木鱼几击；龛常关，门常闭，好人放来，恶人回避；发不除，荤不忌，道人心肠，儒者服制；不贪名，不图利，了清静缘，作解脱计；无挂碍，无拘系，闲便入来，忙便出去；省闲非，省闲气，也不游方，也不避世；在家出家，在世出世，佛何人，佛何处？此即上乘，此即三昧。日复日，岁复岁，毕我这生，任他后裔。《小窗幽记》
70、阮籍邻家少妇，有美色当垆沽酒，籍常诣饮，醉便卧其侧。隔帘闻坠钗声，而不动念者，此人不痴则慧，我幸在不痴不慧中——陈继儒《小窗幽记》
71、纸帐梅花，休惊他三春清梦。笔床茶灶，可了我半日浮生。——陈继儒《小窗幽记》
72、魑魅满前，笑著阮家无鬼论。——陈继儒《小窗幽记》
73、居处寄吾生.但得其地.不在高广…衣服被吾体.但顺其时.不在纨绮…饮食充吾腹.但适其可.不在膏梁…宴乐修吾好.但致其诚.不在浮靡…——陈继儒《小窗幽记》
74、勿使推窗独坐，嫦娥笑人《小窗幽记》
75、山穷鸟道，纵藏花谷少流莺；路曲羊肠，虽覆柳荫难放马。——陈继儒《小窗幽记》
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朝花夕拾好句摘抄赏析加仿写
1、生活如花，姹紫嫣红;生活如歌，美妙动听;生活如酒，芳香清醇;生活如诗，意境深远，绚丽多彩。2、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀;人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。3、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。4、生活是一部大百科全书，包罗万象;生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
水浒传好词好句摘抄加赏析
好词：心满意足效犬马力徇私舞弊徇私作弊心头撞鹿陷于缧绁悬崖峭壁血雨腥风削职为民笑逐颜开用兵如神倚草附木好句：1、八方共域，异姓一家。2、胸中藏战将，腹内隐雄兵。3、堂悬敕额金牌，家有誓书铁卷。4、只好刺枪使棒，最是踢得好脚气球。5、禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人。赏析：1、我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。水浒传好词好句赏析：林冲本是被高俅陷害，发配充军，却说自己与高俅交恶，不敢表达自己的愤怒，生动的展示了林冲这个下级封建官员在官场社会生活中忍气吞声以求生存的苟安性格。2、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。赏析：写景佳句，字字如金，描摹入神，写的舒缓从容，细品如如化境，一个卷子，漫天飞雪舒缓沉实之态毕现。3、恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。赏析：此一句就有无尽妙处，一方面写林冲心细，在一面为下文草料场绝不可能自己起火必是人为纵火埋下伏笔。4、入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。赏析：写林冲心细，入庙掩门抵石，点滴不乱，处处描摹林冲性格，也为下一步纵火者不得门而入，林冲偷听到了事情原委做了伏笔。5、奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事?且吃我一刀。赏析：此处林冲以断绝了所有返还朝廷过旧时生活的可能，满腔怒火蓬发，语言行动自不相同，真栩栩如生也。扩展资料：《水浒传》，中国四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。作者或编者一般被认为是施耐庵，现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎，王庆，方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，。术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。参考资料：水浒传——百度百科
《童年》简介_名句名段摘抄赏析
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优美句子赏析经典优美句子摘抄及赏析
世界上没有什么比时钟更冷漠了：在你出生的那一刻，在你尽情享受摘花的青春梦想的那一刻，它以同样的精度滴答作响。赏析：这句话用比喻人格化等等，写着无情的时钟，提醒我们要珍惜时间。人走在秋天里，脚踩着脚，披着头发，肩膀像有意或无意的飘浮着，不明艳金与金。赏析：这句话运用了比喻修辞，把落叶比作黄金，形象生动。我爱激流的箭，激流如奔跑的那种舞蹈力量，驱策着我青春向上的灵魂；我想起那桥流水人的乡愁，牵动着我幼小的思绪，触动了我的乡愁心弦；我明白了花红的日出河像火一样，春天的河水绿得像蓝一样的宁静，那样的香，触动了我年少自大的思想，给了我冷静的思考。赏析：用平行手法串联诗歌，表达对诗歌的喜爱。大雪纷飞，白得不实不实，冷得清醒，雪是一股持续升腾的硬劲，压得人呼吸困难，冷得眼睛酸。赏析：这句话用了叠字，展现了课文的音韵美，表达了雪冷艳和苍凉的美。他悲伤地仰望天空，星星像翡翠百合漂浮在清澈的湖面上。这句话用比喻把星星写得很生动，把星星比作百合，突出它的干净和纯净，把夜空比作湖水，写出它的平静和美丽。然而，在这一切美丽之中，我却要死去，以反映我的悔恨。当花瓣飘落到地上还鲜艳的时候，就像祭坛上的一只大鸟蜕去了羽毛，悲叹而去。赏析：这句话采用了修辞格，把落花比作羽毛，表达了牡丹出众的风采。海水汹涌澎湃，吞没了远近大小的岛屿。赏析：疯狂、狂暴、吞没这些充满力量的文字，描述了大海豪放、无畏的性格。几个小伙伴，借着月光画竹影，你，我一幅画，参差，明明暗中，其实有一点中国画。赏析：仅用几笔，我就写了一些我朋友的照片。我很幽默，很幽默。简洁而独特的笔触，让我充满了丰子恺作品的独特魅力。当花瓣飘落到地上还鲜艳的时候，像祭坛上的大鸟蜕去了羽毛，悲叹着英雄式的远去。赏析：这句话采用了修辞格，把落花比作羽毛，表达了牡丹出众的风采。远处的钟声突然惊醒了海的梦。赏析：它是一个连接上面和下面。它是连接大海从睡眠到醒来和潮汐从下降到上升的纽带。橙红色的房子，像老和尚穿着明亮的袈裟，低垂着头和眼睛，受着雨的洗礼。赏析：这句话运用了修辞手法，把房子比喻成老和尚，写出了雨中房子的平静和寒冷。几分钟后，可能是大雨，可能是小雨下，可能是阴天，大海已经被雾堵住了，在你来到这里之前，你很难看到基隆，因为这里的自然美景让你目不暇接，目不暇接。赏析：这个句子运用了排比的修辞手法，增强了表达的语势，写出了基隆的天气千变万化，基隆的雨来得急、来得快，表达出作者对这一自然美景的赞美。心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人委靡不振。所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚，才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。赏析：人，只有量力而行，该放就放，当止则止，才能在轻松快乐的节奏中，收获真正应该属于自己的那份成功。苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。赏析：你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园，有自已所乐于安享的花花世界。微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。赏析：微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。承受幸福。幸福需要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的旋涡淹没，从幸福的颠峰上跌落下来。承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。赏析：人生是一种承受，需要学会支撑。支撑事业，支撑家庭，甚至支撑起整个社会，有支撑就一定会有承受，支撑起多少重量，就要承受多大压力。不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重，但稍有不慎，便会重重地压到别人心上；当然，也要训练自己，不要轻易被别人的话扎伤。不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。赏析：一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。多是负担，是另一种失去；少非不足，是另一种有余；舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。人生如梦。生命从无到有，又从有走向无，生生死死，构成社会和世界。从人生无常这一点来说，人生有如梦幻。因此，一个人只有活得有声有色、有滋有味，才不枉到这世界上走一回。“浮生若梦”，“人生几何”，从生命的短暂性来说，人生的确是一场梦。因此如何提高生活的质量，怎样活得有意义，便成了人们的一个永久的话题；“青山依旧在，几度夕阳红”，与永恒的自然相比，人生不过是一场梦。赏析：从这个意义上来说，在这大自然的包容中，在这历史的长河中，“人过留迹，雁过留声”，人来到这世界上走一遭，应当留下一点足迹，一点与山河同在的精神。丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。
《安徒生童话》简介_名句名段摘抄赏析
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好句摘抄加赏析加仿写
【句子①】星星多么美呀，一颗一颗的，像撒在蓝布上的碎金子，晶莹透亮的。星星多有趣呀，好像是渔人们撒下的航标，被海浪摇得一闪一闪地发亮；赏析：将星星比喻成“蓝布上的碎金子”、“渔人们撒下的航标”，生动形象的写出了星星的多、亮，将夜之精灵——星星繁杂地点缀于巨大绸缎中的景象跃然纸上，让读者意犹未尽，画面感十足。仿写：花儿多么美呀，一簇一簇的，像翩翩于舞池中的舞者，春深似海的。花儿多有趣呀，好像是造物者散播的馈赠，被风吹得一摇一摇的舞动【句子②】星星多可爱呀，小的星星眨着眼睛向我问好，大的星星支棱着“耳朵”听我唱歌，亮的星星高兴地告诉我昨夜月亮姑娘玩耍的情景，暗的星星哭着向我诉说孤独和寂寞。赏析：后面运用排比和拟人，排比增强了语言气氛，加强表达效果；拟人赋予了星星以人的言行或思想感情——“眨着眼睛向我问好”“棱着‘耳朵’听我唱歌”......使具体事物人格化，语言生动形象。仿写：花儿多可爱呀，含苞的花儿嘟着嘴不说话，怒放的花儿，浅淡的花儿静静的述说他对根的情意，鲜艳的花儿用她的想起逼着你的嗅觉。