聪明的家长怎样和老师沟通(家长怎样和老师沟通)

家长怎样和老师沟通

家长和老师沟通的方法：

1、找时间

和老师沟通，找到合适的时间是成功的关键。一个老师要管着班里几十个孩子，还要备课、上课、批改作业，再加上学校大大小小的会议和活动，几乎忙的不可开交。在和老师沟通前，家长可以先用微信或者短信和老师预约一下时间。

2、有重点

很多家长也经常会和老师沟通，但多数时间都是在唠家常，谈话没有重点。和老师谈话的重点应该是孩子的学习状况、性格培养、生活现状等。沟通时尽量做到语言简练，突出重点，既达到了目的，也不会招人厌烦。

3、不能强势

无论自己是什么身份，和老师沟通时都要注意态度，即使意见相左，也要采取温和的态度和委婉的说辞。不要一上来就情绪激动，满口开炮，不但没有达到沟通的目的，还给老师留下一个坏印象，这种沟通基本是无效沟通。

4、尊重老师

和老师沟通，就要尊重老师这个职业。国家对老师的管理非常严格，不建议采用请客、送礼的方式和老师沟通，这样会让老师左右为难。

5、配合

和老师沟通后，一起研究和改善教育方法。我们要理解和体谅老师的难处，多多配合老师的工作，这才是沟通的目的。

聪明的家长怎样和老师沟通

聪明的家长怎样和老师沟通：1、家长要正确、真诚地表达感受，避免负面情绪；2、关注具体的事情，积极反馈结果；3、保持适当的距离，不要过度打扰。一、具体如下：1、家长要正确、真诚地表达感受，避免负面情绪情商高的家长，在和老师聊天时，会控制自己的情绪，不会先入为主。老师也是人，有吃喝拉撒、七情六欲，所以和普通人交流的那些法则，也是通用的。当一位家长真诚地和老师沟通，老师是可以感受到这种真诚的。高情商的父母，在和老师聊天时，会有自己的主见，不会事事顺着老师。他们会问清事情的前因后果，和老师一起商量如何教育好孩子。让孩子得到及时的教育，才有助于提高他的学习成绩。2、关注具体的事情，积极反馈结果首先讲清楚这次会面的目的是什么，这样具体有目的的沟通，既表达了家长的担心，也让老师对孩子有了初步的了解，是积极有效的。比空洞的一句“老师您多照顾”更有力量。和老师沟通的时候，可以一次聚焦一个点，比如这次是课堂听课情况，改进一周后反馈给老师，下次再专注课后学习习惯，持续地沟通，会让老师明确时间段内的关注点，减轻老师的负担。3、保持适当的距离，不要过度打扰有些家长希望和老师打得火热，而这种“火热”通常带着刻意，因为我的孩子在你手里，所以我拼命奉承你。人与人之间的交往，一旦带着刻意，就会不舒服，容易给老师带来困扰。老师和家长是以孩子为基点的关系，对老师来说，“工作关系”多过“私人情感”。要尊重这样的交流属性，成就健康的“家校关系”。顺其自然的私人交往，积极配合老师的工作，发自心底的真正的尊重，才是我们对老师的正确态度。老师是除了父母之外，对孩子影响最大的人。父母和老师的沟通，是可以直接影响到孩子的学习和成长的。所以，真正的沟通秘籍，就是真诚，正确表达，不带负面情绪；聚焦具体的事情，持续给出反馈；尊重老师，不需要刻意拉近距离。希望可以帮助父母，和老师建立良好的沟通关系，为孩子的成长营造良好的氛围。让家庭和学校之间流淌正能量，成为孩子健康成长的良好助力。二、一些与老师进行有效沟通的方法：1、约定会面时间作为老师，没有什么比在上课前、放学后或课间时间遇到家长开即兴会议更糟糕的了。尽量尊重教师有限的时间，不要忽然间出现，老师可能有，也可能没有时间充分解决你的问题。2、学会用各种方式沟通包括面谈，电话沟通，微信交流，电子邮件往来等，以达到经常与老师沟通的目的。3、愿意承担家长需要做的部分老师们可能已经对现有的工作量感到沉重。说实话，一些老师对在满满的工作日程上再加一件事，会感到非常具有挑战性。你需要确保老师知道你愿意配合他们的工作，并在家庭里支持他们。4、与老师成为盟友你和孩子的老师应是合作伙伴，而不是对手。你可以尝试通过一些非正式的聊天来建立关系。时不时的给老师带杯咖啡。在教室里做志愿者或主动提出在家里帮助做一些项目。如果你每次见孩子老师的时候都在抱怨或不停地言语攻击，老师会开始躲着你或对你有所防备。请别忘了，你与老师有着共同的目标，那就是帮助你的孩子。家长与老师沟通的暖心话：1、您的辛劳是咱们孩子的动力，咱们孩子的成功是您的骄傲，咱们和咱们的孩子将为您感到自豪！2、您的辛劳是咱们孩子的动力，咱们孩子的成功是您的骄傲，然而咱们孩子会为您自豪！3、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，多谢您，敬爱的老师！4、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：多谢您，老师！

聪明的家长怎样和老师沟通

在平时和老师接触和打电话时要倾听老师的语言，这时你才能知道你们孩子在学校的真正表现（好也好、坏也好），不要和老师发生冲突。其实老师也是和家长在探讨孩子的成长中出现的问题及补救方法。平时也要和老师多联系，不是请客吃饭，你也要常了解孩子在学校的表现嘛？
我是站在两个立场上的，不知道对不对。

家长应该怎样和老师沟通

聪明的家长怎样和老师沟通：

1、家长要正确、真诚地表达感受，避免负面情绪；

2、关注具体的事情，积极反馈结果；

3、保持适当的距离，不要过度打扰。

一、具体如下：

1、家长要正确、真诚地表达感受，避免负面情绪

情商高的家长，在和老师聊天时，会控制自己的情绪，不会先入为主。老师也是人，有吃喝拉撒、七情六欲，所以和普通人交流的那些法则，也是通用的。当一位家长真诚地和老师沟通，老师是可以感受到这种真诚的。高情商的父母，在和老师聊天时，会有自己的主见，不会事事顺着老师。他们会问清事情的前因后果，和老师一起商量如何教育好孩子。让孩子得到及时的教育，才有助于提高他的学习成绩。

2、关注具体的事情，积极反馈结果

首先讲清楚这次会面的目的是什么，这样具体有目的的沟通，既表达了家长的担心，也让老师对孩子有了初步的了解，是积极有效的。比空洞的一句“老师您多照顾”更有力量。和老师沟通的时候，可以一次聚焦一个点，比如这次是课堂听课情况，改进一周后反馈给老师，下次再专注课后学习习惯，持续地沟通，会让老师明确时间段内的关注点，减轻老师的负担。

3、保持适当的距离，不要过度打扰

有些家长希望和老师打得火热，而这种“火热”通常带着刻意，因为我的孩子在你手里，所以我拼命奉承你。人与人之间的交往，一旦带着刻意，就会不舒服，容易给老师带来困扰。老师和家长是以孩子为基点的关系，对老师来说，“工作关系”多过“私人情感”。要尊重这样的交流属性，成就健康的“家校关系”。

顺其自然的私人交往，积极配合老师的工作，发自心底的真正的尊重，才是我们对老师的正确态度。

老师是除了父母之外，对孩子影响最大的人。父母和老师的沟通，是可以直接影响到孩子的学习和成长的。所以，真正的沟通秘籍，就是真诚，正确表达，不带负面情绪；聚焦具体的事情，持续给出反馈；尊重老师，不需要刻意拉近距离。

希望可以帮助父母，和老师建立良好的沟通关系，为孩子的成长营造良好的氛围。让家庭和学校之间流淌正能量，成为孩子健康成长的良好助力。

二、一些与老师进行有效沟通的方法：

1、约定会面时间

作为老师，没有什么比在上课前、放学后或课间时间遇到家长开即兴会议更糟糕的了。尽量尊重教师有限的时间，不要忽然间出现，老师可能有，也可能没有时间充分解决你的问题。

2、学会用各种方式沟通

包括面谈，电话沟通，微信交流，电子邮件往来等，以达到经常与老师沟通的目的。

3、愿意承担家长需要做的部分

老师们可能已经对现有的工作量感到沉重。说实话，一些老师对在满满的工作日程上再加一件事，会感到非常具有挑战性。你需要确保老师知道你愿意配合他们的工作，并在家庭里支持他们。

4、与老师成为盟友

你和孩子的老师应是合作伙伴，而不是对手。你可以尝试通过一些非正式的聊天来建立关系。时不时的给老师带杯咖啡。在教室里做志愿者或主动提出在家里帮助做一些项目。如果你每次见孩子老师的时候都在抱怨或不停地言语攻击，老师会开始躲着你或对你有所防备。请别忘了，你与老师有着共同的目标，那就是帮助你的孩子。

家长与老师沟通的暖心话：

1、您的辛劳是咱们孩子的动力，咱们孩子的成功是您的骄傲，咱们和咱们的孩子将为您感到自豪！

2、您的辛劳是咱们孩子的动力，咱们孩子的成功是您的骄傲，然而咱们孩子会为您自豪！

3、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，多谢您，敬爱的老师！

4、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：多谢您，老师！

孩子住校和老师有矛盾，家长怎么跟老师沟通？

这不是和老师怎么沟通的问题，应该是如何教育孩子的问题。虽然说从人格上孩子和老师是平等的，但从教育教学管理上来说，老师属于管理者，孩子是属于被管理者，大概率的情况应该是孩子不遵守纪律或者其他问题导致老师对其管束，而孩子只是不服气，进而产生顶撞老师等情况，家长应该更多的是从孩子的角度去处理问题。

1、了解清楚到底是什么矛盾。师生之间的矛盾有很多，有不公平，有歧视，有恶意攻击，有不遵守纪律等，这些原因必须先找出来，找到原因再行处理，盲目的去找老师沟通，不管是致歉还是表达诉求都是不合适的。

2、从概率上来说，孩子有问题可能性比较大。要么是住校晚上半夜都不就寝，要么就是集体卫生不做，要么就是休息时间大声喧哗，要么就是恶意挑衅老师，这些情况我都遇到过。如果孩子是属于这种情况，家长应该立马要求孩子停止这些行为，认真检讨自身问题，得到孩子心服口服的态度后，再去和老师沟通，甚至致歉。

3、师生之间的矛盾并非不可调和。师生之间往往都是因为学习，或者管理上的问题导致矛盾，这些矛盾本质上来说并不是敌我矛盾，只是对孩子有要求，为了更多的孩子，所以不管是家长，还是学生，都应该淡化这些矛盾，事情说明白了就行，不用斤斤计较。

孩子马上上初中，住校，如何和老师处好关系？

初中和高中的老师与小学和幼儿园的老师区别很大，这个区别，不是指老师的素质，是指老师对教学成就感的区别，是指老师对学生的态度。

这段时间老师对待学生不再是以成长为主，是以出成绩为主了。任何一个老师对成绩好，积极向上的学生，都是非常喜欢的。相反不学习的同学，因为职责问题，老师虽然不嫌弃但是肯定不喜欢。尤其是对于自己不学，还去扰乱其他同学的学生，老师一定会反应给学校领导 ，进而采取措施的。因为不采取措施影响整个班集体，影响老师的教学成绩。

因此，初中、高中阶段不要再刻意考虑和老师怎么相处，只要在言行上做到尊重老师，积极配合学校和老师安排的活动就可以了。把重点放在孩子的成绩上。尽量帮助孩子往上提高成绩，孩子成绩上去了，老师自然也就喜欢了、重视了。这样做还有利于培养孩子的独立发展性格。如果不注重孩子的成绩，只考虑如何和老师搞关系，那是本末倒置，最后也是不理想的，并且还容易让孩子始终有依赖大人的想法。

为了说明问题，说一个现实中的真实例子。我认识一个人，家里很有钱，但是孩子不学习成绩不好。孩子上初中时，作为家长的他们，经常给老师们送卡、送礼，老师推辞也推辞不了。他们还时不时请老师们吃饭。因为孩子不争气老师们也没有办法。最后，老师们想了一个对付家长的办法，那就是每次考试前先把试卷让他的孩子做一遍，这样每次考试成绩一出来，孩子的成绩还是可以的。等到中考时成绩是一落千丈，无奈的老师们告诉他:孩子没有发挥好。

新学期聪明家长是这样和老师沟通的

随着新学期开学，孩子们又迎来了全新的学习生活。可能还有不少家长都不知道，自己和老师的沟通好坏也影响着孩子一学期的学习生活。

有不少家长不善于与老师进行沟通交流。

原因主要是以下三种：

一、家长缺乏人际沟通能力，见到老师不知道该说些什么；

二、家长可能经常接到老师“叫家长”情况，怕老师又叫自己去学校；

三、家长认为孩子送到学校就应该由老师负责，家长不用太操心。‍

家长需要问老师什么问题？

孩子在不同阶段，思维能力、行为能力都不同。上学后，大多数时间都是在学校度过的，天天在一起，老师们对孩子的学习生活都比较了解。只有家庭和学校多多沟通，相互交流，才能确保孩子好好学习，健康成长，所以家长和老师保持良好的沟通是非常有必要的。

当有话要说时注意措辞和说话的时机

人与人之间沟通不顺畅是因为说话的方法、措辞的方式以及说话的时机不对。

以下是一位妈妈的分享：

信任老师正确对待老师“叫家长”现象 

家长要正确看待“叫家长”现象。孩子平时在学校的表现怎么样，孩子与同学相处的是否融洽，家长都必须了解，只有了解清楚情况了，才能配合老师教育好孩子，而不是对老师的“投诉”心怀质疑和抱怨。

1

不要对老师轻傲，首先要肯定老师。

老师也是有压力的，也希望自己努力被别人看到。如果你善于发现老师的长处，一见面可以先表达赞美和认可，这会让老师很高兴，觉得自己是重要的，也才会愿意去沟通自己做的不足之处。类似这样正面反馈甚至比送礼物更好。

2

告诉老师你和孩子都非常信任他。

信任对老师来说非常关键。我们通常不会教医生如何看病，但常常告诉老师应该如何教育孩子。老师们希望自己的专业性被认可，不仅得到家长的信任，还希望被孩子信任。

3

跟老师多谈谈孩子在家或校外的情况。

比如告诉老师孩子喜欢看哪些书，喜欢什么运动项目等。老师越了解孩子，就越容易针对孩子的特点教育他。

4

 在评价自己的孩子时多用正面的语言。

家长谈论孩子问题的方式很大程度上会影响到老师对孩子的看法。比如，老师反映你的孩子在课堂上爱说话。你可以承认问题，但同时从积极的方面去解释：“我儿子真的非常喜欢表达，我们在家的时候，也在努力给他立规矩，希望他能更自控。老师您有什么好的建议吗？”但如果你只是回应：“是啊，我儿子真的很麻烦。”这会让老师觉得孩子的确很难管教，如果负面的评价渐渐成为一个标签，老师就可能不再愿意费心管教孩子了。

主动配合老师支持老师的工作

当然，现在老师的工作表现、工作业绩甚至工资奖金，都与学生的表现和成绩挂钩，特别需要家长的支持和理解。

注意事项：

1

不要找借口“工作忙！”

不少家长经常借“工作忙”等原因逃避和老师沟通（有的家长，即使是每学期一次的家长会也要找亲戚朋友替开）。特别是一些“问题”学生的家长，多数时候都是被老师请到学校的。因此建议有这样沟通障碍的家长，建立积极沟通的意愿，主动走近老师，和老师进行沟通。

2

不要说“一切都听老师的”

现在不少家长对孩子的老师多多少少都有一种说不清的“惧意”，有很多的学生家长与老师沟通经常说：“一切都听老师的！”完全放弃了做家长的权利。

3

不做态度蛮横和没有主见的家长

有些家长总是说“孩子全交给老师，该骂就骂，该打就打”之类的话，虽然看得出家长对老师充分信任，但家长应该知道，和老师沟通不是找问题让老师解决，而是和老师协商得出行之有效的教育方案。老师不愿意和态度蛮横的家长沟通，但老师也不愿意和没有任何主见的家长沟通，因为这样沟通不会有效。

4

不要为孩子不良表现强找“理由”

家长与老师沟通的重要内容之一，是听老师反映孩子在学校的表现。有些家长过于偏爱自己的孩子，只能接受表扬孩子的话，不愿意接受批评的话，往往找一些理由，替孩子进行搪塞错误的行为。家长要正确面对孩子存在的问题，但也不要放弃保护孩子的安全线。

5

以自己的方式与老师“通气”

发现问题要及时与老师沟通，形成合力，不可放着问题不解决。家长老师要经常通气。沟通方式可以和老师商定或选择你最擅长的。‍

6

当面谈这是最好的沟通方式

总之，家长如果能掌握好跟老师交流沟通的小技巧，相信一定能家校共育出身心健康孩子。

来源：南京明素教育、小学生微学习、广州小升初助手等综合编辑，版权归原作者，如有侵权请及时联系删除！

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家长怎样与老师做好沟通

家长如何与老师有效沟通：错误一：谈话时别老跑题讲述者：太原市杏花岭小学荣老师家长表现：和老师交谈时信马由缰，无端浪费了时间，老师也不得要领，不知道家长想要说什么。我曾经遇到过这样一个家长，见到老师后一会儿说：“这个孩子愁死人，贪玩得要命，就是不肯学习。”一会儿又说：“这孩子爱忘事，老师布置的作业、交待的事情，回家就忘得一干二净。”我还没反应过来，家长又开始抱怨孩子在小饭桌吃不好。我怎么也跟不上这位家长的思路，不知道他到底想要我帮着解决孩子哪方面的问题。还有些家长自来熟，与老师无话不谈。一次，一个家长和我谈起了收入问题，她问我：“您每个月能有多少收入？”也许，家长的本意是想拉拉家常，显得和老师亲切，但是我该跟家长怎么说？这些话反而拉开了与老师的距离。可能家长也是有目的而来的，结果无功而返。荣老师支招：与老师交谈要事先约好时间、地点，确定谈话的主题，也就是要做到有目的而来——想谈些什么、解决些什么问题，比如是孩子不认真完成作业、学习没计划还是放学回到家不帮父母做家务„„最好一次就一个突出问题与老师探讨，没有主题、啰嗦是大忌。错误二：家长护短讲述者：太原市迎泽区第二实验小学丁老师家长表现：老师当面指出孩子的一些小毛病时，家长不能认真面对事实、和老师配合商讨解决方法，只是一味夸大孩子的优点。一次，班里例行的家长会结束后，一个女孩的妈妈专程留了下来，说想和我详细了解一下孩子的情况。那是一个很顽皮的女孩，像个假小子，但也是个聪明孩子，如果加以引导会很优秀的。我想了想说：“她成绩还可以，只是有个小毛病。”我顿了顿，以最婉转的方式告诉她，孩子比较贪玩，上课时注意力不集中，我说：“她上课时常把书本搞得乱七八糟，课堂上和同桌互扔橡皮玩。”女孩的妈妈一听脸就红了：“这不可能，孩子从小就懂事儿„„”还有的家长不把老师放在眼里，摆出居高临下的姿态。曾经就有一位家长对我说：“既然我们把孩子送到了学校，你们应该负起全方位的责任„„”一副领导对下属训话的口气，让老师从心里难以接受。丁老师支招：老师谈到孩子的缺点，总是有一定根据的，家长如果认真听下去，可能有助于孩子改正。其实，家长大可不必因为怕老师对孩子印象不好，就去硬夸孩子怎么样，一般来说，老师对孩子是有一个评价的。家长和老师沟通的主要目的就是了解孩子在学校的表现，因为一般的孩子在家里和在学校里的表现是有差别的。即使自认为是教育专家，也应该虚心向老师请教，毕竟老师相对了解这一年龄段孩子的心理特点，往往会给出比较合适的教育经验。错误三：“躲避”老师讲述者：太原市青年路小学王老师家长表现：从来不与老师沟通，一个学期下来，除了开家长会时，老师能见到家长，老师平时根本不了解孩子校外的表现。一个班里，总有几个孩子的家长几乎从不和老师联系，孩子在家的学习和各种行为，除了孩子上交的作业外，老师根本不了解，甚至作业本上的家长签字也有一天没一天。有些家长的确是工作忙，没有时间与老师联系；也有些家长是担心老师很忙，经常见老师会影响到老师，从而不愿主动和老师联系。其实，老师一般还是非常希望家长到学校或者通过电话和老师联系的，这样才能及时了解孩子在学校和在家里的一些表现，更有利于对孩子进行全方位的教育。王老师支招：家长和老师进行沟通时，可以抽下午放学后这段时间，因为这段时间老师相对有空闲和家长交流，地点就选在老师的办公室，这样双方都很方便。如果工作忙无法和老师面谈，家长可以充分利用在孩子作业本上签字的机会，把家长在平时遇到的教育问题、孩子近段时间完成作业的情况——完成作业所用的时间、认真程度等统统写在签名后。如果实在不知道该和老师说些什么，可以多跟老师分享孩子在家的点滴故事，不仅老师能感受到家长的喜悦，同时也能从中掌握孩子的一些信息。家长一定要明白，如果把老师和家长比做汉堡包的两片面包，而孩子就是夹在中间的那块牛肉，紧紧夹在一起，才是一个完整的汉堡包。众议有些方法可以借用方法一：电话、短信很方便讲述者：杨女士，医院大夫其实，家长和老师沟通，不一定非要面对面坐下来，一本正经地谈，抽空给老师打个电话、发个短信都是不错的方法。但是，什么时候打、打多长时间、谈话的方法等确实也值得家长思考。比如说，我的工作决定了我常得加班，管孩子是有难度，所以，从这个角度出发，话题就可以尽量放在探讨如何教育孩子而不是分数和名次上。因此用电话和老师交谈应该直入主题，不能耗太多时间，有些家长一讲就是半个小时，老师就有点吃不消了。在向老师说孩子的情况时，不要带着先入为主的印象，“我家孩子很优秀”，“这孩子和人相处不好”，而应该尽量讲发生的事情。如果工作太忙，实在抽不出时间和老师联系，还可以采用发短信的方法，例如，这个学期刚开学那段时间，我知道孩子在学校的表现不好，可又抽不出时间和老师面谈，我就给老师发短信：“得知孩子的近况，仔细想来，首先是家长工作忙，没有尽到责任，我希望老师不要因此而对孩子失去信心，我也努力使他回归状态。非常感谢老师的付出！以后会多和你联系。”当然，平时遇到问题，也可以给老师发短信，可以这么发：“老师您好，常听到孩子说到你，谢谢您这么认真地教孩子。今天孩子回到家，说他在学校里遇到××问题了，我想这问题得请教您，看我们做家长的应该如何配合。”然后耐心地看看老师的说法。

家长怎么与老师沟通交流

一、与老师沟通要注意方式方法　　父母的态度要主动，联系要适时适度。　　有些父母误以为主动联系老师会打搅老师的工作、生活，怕老师不欢迎。其实父母主动联系老师会给老师带来便利，因为一个老师要面对几十个学生，一个个去家访要很多时间，家长主动到来，可以了解很多重要信息，可以交流商讨教育方式，这是家长老师都乐意的事。　　联系要经常，不要等到问题成堆或者问题严重再被迫去学校。　　联系要适时适度，要根据孩子的情况而定，更要尊重老师的意见。联系太频繁没有必要，间隔太久，达不到效果。　　二、与老师沟通要理性和明智　　当老师反映孩子问题时，父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错，老师通报给家长，让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子，就达不到教育的目的，还可能使孩子怨恨学校和老师。　　对老师的看法，家长要做细致分析，充分肯定老师对孩子的教育和帮助。当然，老师也是人，老师也会有看错的地方。家长不必惟命是从，可以根据孩子实际情况进行分析，并设法让老师意识到他的错误。　　孩子有时为了逃避处罚而传递错误信息，家长就更应该及时与学校老师沟通，当沟通渠道畅通，才会了解孩子的真实情况，孩子的小聪明也不会耍了。　　三、一些与老师进行有效沟通的方法　　1.约定会面时间　　作为老师，没有什么比在上课前、放学后或课间时间遇到家长开即兴会议更糟糕的了。尽量尊重教师有限的时间，不要忽然间出现，老师可能有，也可能没有时间充分解决你的问题。　　2.学会用各种方式沟通　　包括面谈，电话沟通，微信交流，电子邮件往来等，以达到经常与老师沟通的目的。　　3.愿意承担你需要做的部分　　老师们可能已经对现有的工作量感到沉重。说实话，一些老师对在满满的工作日程上再加一件事，会感到非常具有挑战性。你需要确保老师知道你愿意配合他们的工作，并在家庭里支持他们。　　4.与老师成为盟友　　你和孩子的老师应是合作伙伴，而不是对手。你可以尝试通过一些非正式的聊天来建立关系。时不时的给老师带杯咖啡。在教室里做志愿者或主动提出在家里帮助做一些项目。如果你每次见孩子老师的时候都在抱怨或不停地言语攻击，老师会开始躲着你或对你有所防备。请别忘了，你与老师有着共同的目标，那就是帮助你的孩子。

聪明的家长怎样和老师沟通

向你推荐20句用语

1.您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步就更大．
2.请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他．
3.您有什么事情需要老师做吗？
4.您有特别需要我们帮助的事情吗？
5.谢谢您的提醒！我查查看，了解清楚了再给您答复好吧．
6.您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩子好．
7.孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好朋友的．
8.这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续加油．
9.谢谢您的理解，这是我们应该做的．
10.很抱歉，孩子受伤了，老师也很心疼，以后我会更关注他．
11.我想这件事该有xx负责，我可以帮你联系一下．
12.我们非常欣赏你这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的．
13.您的孩子最近经常迟到，我担心他会错过许多好的活动，我们一起来帮他好吗？
14.您的孩子最近没有来校，老师和同学都很想他，真希望早点见到他．
15.请相信孩子的能力，他会做好的．
16.学校的食谱是营养配餐，为了他的身体健康，我们一起来帮他改掉挑食的习惯，让他吃饱吃好．
17.您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗？
18.近期我们要举行xx活动，相信有您的参与支持，会使活动更精彩．
19.学校网站内容丰富多彩，欢迎您经常浏览，及时沟通．
20.我们向您推荐好的育儿知识读物，您一定有收获的，孩子也会受益．

我体会到：现在的家长和老师在某种程度上关系有点紧张，不太正常，家长和老师因为学生的成绩问题、行为习惯问题、责任感、公德心等一系列问题而相互埋怨，我认为这影响对学生的培养。在新的社会环境下应加强与家长的沟通和交往，在交往中要尊重家长、善待家长。我认为要有以下几点意识：

1.要尊重学生家长的意识。

尊重学生家长是处理好班主任与学生家长关系的首要条件，要尊重学生家长的人格，不能说侮辱学生家长人格的话。现就“请学生家长到校沟通有关学生在校问题”这一问题谈一下自己的看法。不论在任何情况请家长到校，应主动给家长让座、倒水，特别是学生犯错误时要求学生家长到校时更应注意这一点。在学生犯错误要求学生家长到校的情况下，我认为应注意以下几点：

第一，如果能自己联系上的就尽量不叫学生自己回家联系，应主动联系以表明我们做老师的诚意和态度。

第二，学生家长来校以后不应该当着学生家长的面训斥他的孩子，不管怎么样，听别人训斥自己的孩子肯定不好受。

第三，可先把家长叫出办公室，在一个单独的环境里向学生家长说明情况，形成一致意见。另外，现在的学生家长很多都有很高的学历，有很高的认识水平和管理孩子的水平，如能经常征求并尊重学生家长的意见，会让家长觉得我们当班主任的比较民主、诚实可信，有利于班主任和家长的联系沟通。

2.与家长联系沟通要有理性的意识。

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