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美文摘抄400字左右
发布时间：2023-11-18 16:13:43 admin 阅读:59
美文摘抄400字左右
暮色苍茫中，火车爬行北上，穿过山洞又山洞，碾过桥梁又桥梁，掠过村庄又村庄，故乡在我的身后远去。窗外，夜的浓度在不断增加。极目远望，高天寒流滚滚，西边晚霞满天。又一个日子将要死亡。近处，满目是沉默得令人窒息的山峦。朦胧中，依稀可辨的条条羊肠小道逶迤而去，不知其所之。·································温立三 心安何处感悟 0 0 自己写吧··
美文摘抄400字左右
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉（mò）的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致（8）了。 好段 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如小提琴上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 感受： 读着朱老先生的《荷塘月色》，便宛若置身荷塘一般，仿佛在那幽径上走着的是自己了。那亭亭碧绿的荷叶，那婀娜多姿的荷花，月色迷蒙、薄雾缭绕的荷塘便又展现在眼前春的景象，只有乍寒、乍暖、忽晴、忽雨是实际而明确的。此外虽有春的美景，但都隐约模糊，要仔细探寻，才可依稀仿佛地见到，这就是所谓“寻春”罢？有的说“春在卖花声里”，有的说“春在梨花”，又有的说“红杏枝头春意闹”，但这种景象在我们这枯寂的乡村里都不易见到。即使见到了，肉眼也不易认识。总之，春所带来的美，少而隐；春所带来的不快，多而确。诗人词客似乎也承认这一点，春寒、春困、春愁、春怨，不是诗词中的常谈么？不但现在如此，就是再过个把月，到了清明时节，也不见得一定春光明媚，令人极乐。倘又是落雨，路上的行人将要“断魂”呢。可知春徒美其名，在实际生活上是很不愉快的。实际，一年中最愉快的时节，是从暮春开始的。就气候上说，暮春以前虽然大体逐渐由寒向暖，但变化多端，始终是乍寒乍暖，最难将息的时候。到了暮春，方才冬天的影响完全消灭，而一路向暖。寒暑表上的水银爬到tempetate上，正是气候最tempetate的时节。就景色上说，春色不须寻找，有广大的绿野青山，慰人心目。古人词云：“杜宇一声春去，树头无数青出。”原来山要到春去的时候方才全青，而惹人注目。我觉得自然景色中，青草与白雪是最伟大的现象。造物者描写“自然”这幅大画图时，对于春红、秋艳，都只是略蘸些胭脂、朱磦，轻描淡写。到了描写白雪与青草，他就毫不吝惜颜料，用刷子蘸了铅粉、藤黄和花青而大块地涂抹，使屋屋皆白，山山皆青。这仿佛是米派山水的点染法，又好像是Cèzanne的景画的“色的块”，何等泼辣的画风！而草色青青，连天遍野，尤为和平可亲，大公无私的春色。花木有时被关闭在私人的庭园里，吃了园丁的私刑而献媚于绅士淑女之前。草则到处自生自长，不择贵贱高下。人都以为花是春的作品，其实春工不在花枝，而在于草。看花的能有几人？草则广泛地生长在大地的表面，普遍地受大众的欣赏。这种美景，是早春所见不到的。那时候山野中枯草遍地，满目憔悴之色，看了令人不快。必须到了暮春，枯草尽去，才有真的青山绿野的出现，而天地为之一新。一年好景，无过于此时。自然对人的恩宠，也以此时为最深厚了。在这里出门散步去，上山或是下山，在一个晴好的五月的向晚，正像是去赴一个美的宴会，比如去一果子园，那边每株树上都是满挂着诗情最秀逸的果实，假如你单是站着看还不满意时，只要你一伸手就可以采取，可以恣尝鲜味，足够你性灵的迷醉。阳光正好暖和，决不过暖；风息是温驯的，而且往往因为他是从繁花的山林里吹度过来他带来一股幽远的淡香，连着一息滋润的水气，摩挲着你的颜面，轻绕着你的肩腰，就这单纯的呼吸已是无穷的愉快；空气总是明净的，近谷内不生烟，远山上不起霭，那美秀风景的全部正像画片似的展露在你的眼前，供你闲暇的鉴赏。 作客山中的妙处，尤在你永不须踌躇你的服色与体态；你不妨摇曳着一头的蓬草，不妨纵容你满腮的苔藓；你爱穿什么就穿什么；扮一个牧童，扮一个渔翁，装一个农夫，装一个走江湖的桀卜闪，装一个猎户；你再不必提心整理你的领结，你尽可以不用领结，给你的颈根与胸膛一半日的自由，你可以拿一条这边颜色的长巾包在你的头上，学一个太平军的头目，或是拜伦那埃及装的姿态；但最要紧的是穿上你最旧的旧鞋，别管他模样不佳，他们是顶可爱的好友，他们承着你的体重却不叫你记起你还有一双脚在你的底下
美文摘抄400字左右
雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱着一个信念取暖，等到春归大地时，她会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。 候鸟南飞，征途迢迢？在远方，再视野里，那是南方湛蓝的大海。她虽然很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给她一双翅膀。窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的诗？还是做一只蝶的画？ 风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高，还是做一条壮阔的长河，为大地抒怀？我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光；梦让我看到天边的彩霞；梦给我不变的召唤与步伐，梦引我去追逐一个又一个的目标`````````没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。世界的万花筒散发着诱人的清香，未来的天空也传来迷人的歌唱。我们整装待发，用美梦打扮，从实干开始。等到我们抵达秋天的果园，轻轻的擦去夏天留在我们脸上的泪水和灰尘时。我们就可以听见曾经对春天说过的话：美梦成真！！！！
美文摘抄400字左右
《月光》 夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》，婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。 夜的深处，田园朦胧，山影憧憧，水光溶溶，萤火点点，烛灯盏盏，好一幅月下画卷！ 生命又多像《月光曲》和画卷啊！跳动的旋律演绎着生命的悲欢和离合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢？ 月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和，月亮的光落在树丫上，落下斑驳的黑影，零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。 世上的万物都是上帝的造化，都很和诣，而月却不同，月有自己的性格，有阴晴圆缺，月的神韵风采就在这里体现出来了。月何必要争夺辉煌呢？她的目的就是让黑夜不再可怕，给人们送去一片暖意，一片光明罢了！ 人不也如此吗？有些人不正像月亮一样默默无闻地为他人奉献吗？虽然只是微不足道的小事，但是彼此都会感到一丝温暖，这就是月的内涵。 夜，已静寂了。月亮静静洒下余光，竭力驱走黑暗，为人们送来光明、温暖与关爱！
美文欣赏四百字左右
在美文网有一篇文章《400字美文摘抄》，里面列举了八篇文章约400字精彩段落，并附有全文链接。以下是其中一篇美文：4.人生如戏……人生如戏，我们上演着悲欢离合，试过欢声笑语，也试过痛哭流涕；人生如戏，我们经历过顺境逆境，尝过成功的甜，也尝过失败的苦。当中的滋味，只有身处其中的自己才能彻底体会。别人可能会以为我们表演得太夸张，其实那都是我们最真实的反应。人生如戏，总会在我们不经意的时候埋下伏笔，等着某一天让我们恍然大悟。也许有人能够洞察先机，可以逢凶化吉；也许有人是有幸运加持，可以安然度过；也许有人过于迟钝，只能黯然叹息了。人生如戏，我们以为可以改变自己的命运，却没想到我们的结局早已注定。无论怎么做都摆脱不了戏里既定的安排，可谓殊途同归。如此看来，我们的拼搏和挣扎就像小丑在跳舞，徒惹人发笑罢了。人生如戏，无论观众对这出戏有任何的意见，在戏里的我们永远都听不见，只能按照安排表演着我们的人生。就算观众为我们叫好，我们也不会因此高兴；就算观众为我们喝倒彩，我们也不会因此沮丧。因为这出戏是属于我们自己的戏，好与坏应该由我们自己来做评判。以上内容来自美文网经典文章栏目《400字美文摘抄》，全文网址：http://www.lookmw.cn/jdmw/71339.html
一篇描写春天的美文摘抄400字？
雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱着一个信念取暖，等到春归大地时，她会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。候鸟南飞，征途迢迢？在远方，再视野里，那是南方湛蓝的大海。她虽然很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给她一双翅膀。窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的诗？还是做一只蝶的画？风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高，还是做一条壮阔的长河，为大地抒怀？我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光；梦让我看到天边的彩霞；梦给我不变的召唤与步伐，梦引我去追逐一个又一个的目标`````````没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。世界的万花筒散发着诱人的清香，未来的天空也传来迷人的歌唱。我们整装待发，用美梦打扮，从实干开始。等到我们抵达秋天的果园，轻轻的擦去夏天留在我们脸上的泪水和灰尘时。我们就可以听见曾经对春天说过的话：美梦成真！！！！
朝晖培训5月6-7日作业及总结
5月6日作业及总结
九年级林翼班
英语
知识点：讲解资料
教学重点：突出难点重点讲解
学习方法：把握中考常见考点
作业：1、完成资料剩余部分；
物理
知识点：电功、电功率、电热综合
教学重点：电学分析计算
学习方法：形成方法
作业：完成剩余资料；小结题型方法；巩固知识点。
九年级提高班
英语
知识点：非谓语动词，情态动词，系动词的用法
教学重点：非谓语动词，情态动词，系动词的中考考点
学习方法：针对中考考点，重点突破。
作业：1、复习非谓语动词实义动词，情态动词以及系动词的用法；2、完成试卷所剩题目
物理
知识点：电功、电功率、电热综合
教学重点：电学分析计算
学习方法：形成方法
作业：完成剩余资料；小结题型方法；巩固知识点。
八年级林翼班
英语
知识点：讲解上次作业，阅读理解专题训练，用词的适当形式填空。
教学重点：训练做阅读的速度和准确率。
学习方法：根据题目要求有目的的阅读快速找出答案。
作业：1、完成试卷所剩题目；2、复习Unit6
数学
知识点：讲解资料
教学重点：突出难点重点讲解
学习方法：把握中考常见考点
作业：1、完成资料剩余部分；
八年级提高班
英语
知识点：讲解资料
教学重点：突出难点重点讲解
学习方法：把握中考常见考点
作业：1、完成资料剩余部分；
数学
知识点：讲解资料
教学重点：突出难点重点讲解
学习方法：把握中考常见考点
作业：1、完成资料剩余部分；
八年级生地班
生物
知识点：讲解资料
教学重点：突出难点重点讲解
学习方法：把握中考常见考点
作业：1、完成资料剩余部分；
地理
知识点：讲解资料
教学重点：突出难点重点讲解
学习方法：把握中考常见考点
作业：1、完成资料剩余部分；
二年级
语文
知识点：学会描写人物的神情，动作
教学重点：抓住人物的神情动作描写
学习方法：多观察，多阅读
作业：1、《嫦娥》抄写一遍；2、字帖一页；3、家长签字。
数学
知识点：10000以内数比较大小，10000以内的近似数
教学重点：用四舍五入法求10000以内数的近似数
学习方法：10000以内数比较大小时，位数多的就大。
作业：复习万以内数的近似数，P25，题1。
四年级奥数1班
语文
知识点：修辞手法，作文赏析。
教学重点：了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。
学习方法：学会运用修辞手法造句
作业：1、完成第36-37页的习题；2、家长签字
数学
知识点：算式谜题（三）
教学重点：1、熟练掌握乘除法运算中各部分的关系；2、寻找突破口，解决算式谜题。
学习方法：多做多练，熟能生巧。
作业：1、完成P21剩余习题，家长签字；2、更正前面错题。
五年级奥数1班
语文
知识点：期中知识点复习，并考试
教学重点：讲解试卷
学习方法：重视易错题，认真更正
作业：1、更正试卷错题；2、预习第四课；2、摘抄5句赞美老师的名言诗句。
数学
知识点：讲解复习卷
教学重点：讲解复习卷
学习方法：讲解复习卷
作业：1、继续完成2张试卷，家长签字；2、预习《分解质因数（三）》
五年级奥数2班
语文
知识点：期中知识点复习，并考试
教学重点：讲解试卷
学习方法：重视易错题，认真更正
作业：1、更正试卷错题；2、预习第四课；2、摘抄5句赞美老师的名言诗句。
数学
知识点：讲解试卷
教学重点：更正错题
学习方法：累积错题，更正错题
作业：1、更正试卷，将所有的错题更正到错题本上；2、预习分解质因数（二）；3、先自主完成P25，下节课讲解。
五年级提高1班
语文
知识点：1、诗歌《无题》学习；2、《天使的翅膀》学习。
教学重点：1、诗歌的理解与翻译；2、课文的主旨探究，题目的分析，以及前后发生的变化。
学习方法：诗歌的背诵
作业：1、诗歌《无题》抄写2遍，并背诵；2、完成《天使的翅膀》课后习题；3、家长签字。
数学
知识点：最小公倍数
教学重点：两个数互质时，最小公倍数是它们的乘积；两个数是倍数关系时，最小公倍数是较大的数；用短除法求最小公倍数。
学习方法：用短除法求最小公倍数
作业：书本第27页，28页
六年级奥数1班
语文
知识点：1、基础知识讲解；2、阅读练习。
教学重点：阅读方法讲解与练习
学习方法：学会审题，按步骤答题，应考技巧
数学
知识点：定义新运算
教学重点：1、理解定义运算的新定义；2、严格遵循新运算的顺序代入数值；3、转化成熟悉的四则运算计算出结果。
学习方法：学练结合，熟悉定义。
作业：第29-30，题1-5
六年级奥数2班
语文
知识点：1、基础知识讲解；2、阅读练习。
教学重点：阅读方法讲解与练习
学习方法：学会审题，按步骤答题，应考技巧
数学
知识点：浓度问题
教学重点：几种溶液混合的浓度问题。
学习方法：用列方程解题。
作业：第26-27页，3、4、6、7题。
六年级合同2班
语文
知识点：1、基础知识讲解；2、阅读练习。
教学重点：阅读方法讲解与练习
学习方法：学会审题，按步骤答题，应考技巧
数学
知识点：定义新运算
教学重点：1、理解定义运算的新定义；2、严格遵循新运算的顺序代入数值；3、转化成熟悉的四则运算计算出结果。
学习方法：学练结合，熟悉定义。
作业：第29-30，题1-5
六年级提高1班
语文
知识点：1、讲评试卷七；2、名言警句过关。
教学重点：名言警句的背诵与过关；试卷易错题讲评。
学习方法：累积错题，养成良好学习方法。
作业：1、经典诗句P7抄写2遍；2、听写不过关的同学，在家长手中重新默写25句名言。
数学
知识点：总复习之数与代数第1节：数的认识
教学重点：1、自然数包括正整数和0，0是最小的自然数，没有最大的自然数；2、倍数与因数，一个数的倍数个数是有限的，最小的是它本身，一个因数的个数是有限的，最小是1，最大是它本身；3、如果两个数的公因数只有一个，那么这两个数的乘积就是这两个数的最小公倍数，1就是这两个数的最大公因数；4注意：0既不是整数页不是负数。
学习方法：熟记定义。
作业：1、完成第29页，30页；将P28、P27的错题更正到自己的错题本上。
六年级提高2班
语文
知识点：1、讲评试卷七；2、名言警句过关。
教学重点：名言警句的背诵与过关；试卷易错题讲评。
学习方法：累积错题，养成良好学习方法。
作业：1、经典诗句P7抄写2遍；2、听写不过关的同学，在家长手中重新默写25句名言。
数学
知识点：总复习之数与代数第1节：数的认识
教学重点：1、自然数包括正整数和0，0是最小的自然数，没有最大的自然数；2、倍数与因数，一个数的倍数个数是有限的，最小的是它本身，一个因数的个数是有限的，最小是1，最大是它本身；3、如果两个数的公因数只有一个，那么这两个数的乘积就是这两个数的最小公倍数，1就是这两个数的最大公因数；4注意：0既不是整数页不是负数。
学习方法：熟记定义。
作业：1、完成第29页，30页；将P28、P27的错题更正到自己的错题本上。
六年级下午1班
数学
知识点：常见的量
教学重点：牢记各种计量单位的间进率
学习方法：同一类计量单位之间的换算
作业：完成一、二、三题。
语文
作业：1、完成并熟记资料内容。
六年级下午2班
数学
知识点：常见的量
教学重点：牢记各种计量单位的间进率
学习方法：同一类计量单位之间的换算
作业：完成一、二、三题。
英语
作业：1、完成并熟记资料内容。
六年级下午5班
数学
知识点：常见的量
教学重点：牢记各种计量单位的间进率
学习方法：同一类计量单位之间的换算
作业：完成资料剩余部分。
英三期
知识点：Mybodyparts
教学重点：1、会读写默新学单词；2、会读写新学句子。
学习方法：单词多记忆
作业：1、新学单词抄5默1，句子抄3默1，家长签字；2、语音教学；3、每天读背英语。
英四期
知识点：Dailylife日常生活用句表达
教学重点：Whattimedo/doesyou......getup/gotoschool...? At6:00/7:00
学习方法：日常生活用句短语的表达和学习
作业：1、第二次英语阶段测试；2、书本练习。
桥北：
五年级
数学
知识点：1、平均值；2、鸡兔同笼；3、长方体和正方体。
教学重点：复习之前所学知识
学习方法：牢记题型以及解答，多练习
语文
知识点：讲解《孙悟空新传》课后习题
教学重点：《孙悟空新传》课后习题
学习方法：1、学与做相结合；2、积累字词；
作业：1、抄写第51页“我要背下的名句”两遍；2、完成49-50页的阅读题；3、每天阅读美文30分钟；4、家长签字。
六年级一班
语文
知识点：讲解试卷六与试卷七
教学重点：讲解试卷六与试卷七
学习方法：1、注意古诗词的积累背诵；2、四大名著中的文学常识积累；3、字音字词；4、学与做相结合。
作业：1、完成试卷七剩余题目；2、每天阅读美文30分钟；3、家长签字；
数学
知识点：工程问题
教学重点：1、工作效率=工作总量÷工作时间；2、效率之和=甲的效率+乙的效率
学习方法：找清各量之间的关系，在依据公式解题
六年级二班
语文
知识点：测试卷六、作文小竞赛
教学重点：讲解模拟试卷以及考点注意
学习方法：注重课外知识点积累
作业：1、完成试卷五剩余题目；2、教材P7-8的经典诗句抄写一遍；3、每天坚持阅读一篇美文；4、家长签字；
下午六年级
英语
知识点：homego ead edOKPRCswimfly
教学重点：-Canyouswim?-YesICan
学习方法：每天坚持复习十分钟
作业：homego ead edOKPRCswimfly中文一遍，英文10遍，听写一遍；发语音作业。
5月7日作业及总结
三年级奥数班
语文
知识点：1、引导学生如何把句子写具体，写生动；2、指导学生抓住景物的特点，描写春天的景色；3、培养学生乐于写作的兴趣和良好的写作习惯。
教学重点：抓住景物的特点，描写春天的景色
学习方法：把看到的，听到的，闻到的事物具体形象的描绘
作业：1、更正试卷；2、没有写作文的把作业补上；3、字帖；家长签字。
数学
知识点：平均数（一）
教学重点：总数量÷总份数=平均数
学习方法：“移多补少”多练习
作业：1、期中复习；2、第19页，1-5题
三年级提高班
语文
知识点：1、引导学生如何把句子写具体，写生动；2、指导学生抓住景物的特点，描写春天的景色；3、培养学生乐于写作的兴趣和良好的写作习惯。
教学重点：抓住景物的特点，描写春天的景色
学习方法：把看到的，听到的，闻到的事物具体形象的描绘
作业：1、更正试卷；2、没有写作文的把作业补上；3、字帖；家长签字。
数学
知识点：面积及面积单位的认识
教学重点：比较面积大大小小，选用适当的面积单位
学习方法：熟记面积单位，用正方形测量面积大小。
作业：书本上23-24页
四年级奥数2班
语文
知识点：1、《春天的景色》《银杏树》课文的学习；2、复习修辞手法。
教学重点：找出两篇文章中修辞句子，并分析。
学习方法：背诵优美的词语。
作业：1、完成书本P37练习题；2、写一篇写景的作文，400字左右；3、家长签字。
数学
知识点：算式谜题（三）
教学重点：1、熟练掌握乘除法运算中各部分的关系；2、寻找突破口，解决算式谜题。
学习方法：多做多练，熟能生巧。
作业：1、完成P21剩余习题，家长签字；2、更正前面错题。
四年级提高班
语文
知识点：1、《春天的景色》《银杏树》课文的学习；2、复习修辞手法。
教学重点：找出两篇文章中修辞句子，并分析。
学习方法：背诵优美的词语。
作业：1、完成书本P37练习题；2、写一篇写景的作文，400字左右；3、家长签字。
数学
知识点：1、三角形的特性；2、三角形的分类。
教学重点：1、三角形具有稳定性，且任意两边之和大于第三边；2、三角形可分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，等边三角形、等腰三角形等
学习方法：熟记三角形的性质特点
作业：1、完成第22-24页剩余题目，家长签字；2、更正前面的错题。
五年级奥数3班
语文
知识点：期中知识点复习，并考试
教学重点：讲解试卷
学习方法：重视易错题，认真更正
作业：1、更正试卷错题；2、预习第四课；2、摘抄5句赞美老师的名言诗句。
数学
知识点：1、平均值；2、鸡兔同笼；3、长方体和正方体。
教学重点：复习之前所学知识
学习方法：牢记题型以及解答，多练习
五年级提高2班
语文
知识点：期中知识点复习，并考试
教学重点：讲解试卷
学习方法：重视易错题，认真更正
作业：1、更正试卷错题；2、预习第四课；2、摘抄5句赞美老师的名言诗句。
数学
知识点：约分、通分
教学重点：掌握约分、通分性质
学习方法：约分：最大公因数，通分：最小公倍数
作业：书本上25-27页
六年级合同1班
语文
知识点：1、基础知识讲解；2、阅读练习。
教学重点：阅读方法讲解与练习
学习方法：学会审题，按步骤答题，应考技巧
数学
知识点：定义新运算
教学重点：1、理解定义运算的新定义；2、严格遵循新运算的顺序代入数值；3、转化成熟悉的四则运算计算出结果。
学习方法：学练结合，熟悉定义。
作业：第29-30，题1-5
六年级奥数3班
语文
知识点：1、基础知识讲解；2、阅读练习。
教学重点：阅读方法讲解与练习
学习方法：学会审题，按步骤答题，应考技巧
数学
知识点：定义新运算
教学重点：1、理解定义运算的新定义；2、严格遵循新运算的顺序代入数值；3、转化成熟悉的四则运算计算出结果。
学习方法：学练结合，熟悉定义。
作业：第29-30，题1-5
六年级下午4班
语文
作业：1、完成并熟记资料内容。
数学
知识点：常见的量
教学重点：牢记各种计量单位的间进率
学习方法：同一类计量单位之间的换算
作业：完成一、二、三题。
六年级下午3班
语文
作业：1、完成并熟记资料内容。
数学
知识点：常见的量
教学重点：牢记各种计量单位的间进率
学习方法：同一类计量单位之间的换算
作业：完成一、二、三题。
数学
知识点：常见的量
教学重点：牢记各种计量单位间进率
学习方法：同一类计量单位之间的换算
作业：完成第一、二、三、四大题
七年级包过班
英语
知识点：讲解资料
教学重点：突出难点重点讲解
学习方法：把握中考常见考点
作业：1、完成资料剩余部分
数学
知识点：讲解资料
教学重点：突出难点重点讲解
学习方法：把握中考常见考点
作业：1、完成资料剩余部分
语文
知识点：1、结合具体文章分析说明文答题，规范答题步骤；2、专题训练（快速）。
教学重点：说明问的迅速做题技巧
学习方法：通过答题方法巩固练习
作业：1、完成说明文阅读理解综合训练；2、总结议论文的相关知识；3、作文“回望来时的路”为题作文。
七年级林翼班
英语
知识点：讲解资料
教学重点：突出难点重点讲解
学习方法：把握中考常见考点
作业：1、完成资料剩余部分
数学
知识点：讲解资料
教学重点：突出难点重点讲解
学习方法：把握中考常见考点
作业：1、完成资料剩余部分
七年级提高班
英语
知识点：讲解资料
教学重点：突出难点重点讲解
学习方法：把握中考常见考点
作业：1、完成资料剩余部分
数学
知识点：平行线及相交线的概念，所成角关系
教学重点：平型概念及三线八角
学习方法：多动手，理解每种角的要点
作业：1、提升各章知识点的总结，理顺知识脉络与关系；2、在习题中提升与训练
英一期
英语
知识点：homego ead edOKPRCswimfly
教学重点：-Canyouswim?-YesICan
学习方法：每天坚持复习十分钟
作业：homego ead edOKPRCswimfly中文一遍，英文10遍，听写一遍；发语音作业。
英二期
知识点：Englishsounds（12）
教学重点：音标单词句子会读写默
学习方法：多练习，多记忆
作业：1、新学音标单词抄写5遍默写1遍，家长签字；2、语音作业；3、每天读背英语。
英五期
知识点：复习有关交通工具的单词，句子；学习by+交通工具及take+交通工具的句型；练习
教学重点：语法知识；操练。
学习方法：能背诵课文；小组pk，team-work
桥北：
四年级
语文
知识点：讲析《窃读记》课后习题
教学重点：分析8种常见修辞手法
学习方法：注重积累
作业：1、教材第35、36页的练习题；2、坚持每天阅读美文一篇，从中摘抄一个优美的句子（共五句）。
数学
知识点：奇偶性问题
教学重点：奇偶数乘除规律
学习方法：熟悉规律，多练。
作业：P25、27、28，下节课讲解。
三年级
语文
知识点：《阳台上的春天》
教学重点：讲析《下雪啦》课后习题
学习方法：多阅读有益于拓展思维的优秀书籍。
作业：1、教材28页的练习；2、教材30页的两句古文抄3遍默写一遍，并抄写其译文一遍；3、练字帖三页。
数学
知识点：借助于图表只管地思考一些稍复杂的平均数问题，还是采用“移多补少”的方法。
教学重点：通过图表的方法只管的烧到其中的关系
学习方法：平均数应用题一般是求平均数是多少？也可能告诉我们平均数，求原来的部分数，这时我们
作业：1、更正试卷植树问题测试题；2、第21页自主检测1、2题
兰溪分校
5.7作业及总结
三年级
语文：
学习内容：1.默写《关山月》《白雪歌送武判官归京》2.做习题
教学重点：做基础习题巩固知识点
学习方法：1.学与做相结合2.做题认真仔细
作业：
1.复习古诗
2.做试卷
3.每天阅读美文30分钟
4.家长签字
上课表现：
全体表现优秀
数学：
学习内容：面积和面积单位
教学重点：面积求法，区分周长
学习方法：列式求面积，计算要准确
作业：
1.完成P23-24，长，正方形面积计算
2.家长要检查作业完成情况
上课表现：
全体表现一般
四年级
语文：
学习内容：1.复习《浪淘沙》2.学习如何写童话故事
教学重点：学习如何写童话故事
学习方法：1.学与做相结合2.做题认真仔细
作业：
1.学习《去年的树》
2.复习写童话作文的方法
3.每天阅读美文30分钟
4.家长签字
数学：
学习内容：小数的近似数，三角形特征
教学重点：认识三角形，小数近似的时候四舍五入
学习方法：三角形的稳定性，小数各位数的含义
作业：
1.完成P23-24，三角形特性＋三角形分类
2.巩固上课知识点
3.家长检查作业完成情况
上课表现：
1.全体表现较好
五年级
语文：
学习内容：讲解《天使的翅膀》课后习题
教学重点：讲解《天使的翅膀》课后习题
学习方法：1.学与做相结合2.做题认真仔细
作业：
1.将P421-6句的名句两遍并默写
2.每天阅读美文30分钟
3.家长签字
上课表现：
1.全体表现好
数学：
学习内容：平均数问题复习，假设法做题
教学重点：假设法做题
学习方法：假设法做题，必须把假设还原，才得正确答案
作业：
1.完成上课抄的三道题＋预习公倍数章节
2.家长检查学生作业完成情况
上课表现：
男生较好，女生表现一般
六年级
语文：
学习内容：讲解卷六
教学重点：讲解卷六
学习方法：1.学与做相结合2.做题认真仔细
作业：
1.将P9-10的歇后语与对联抄两遍2.继续完成卷七
2.每天阅读美文30分钟
3.家长签字
数学：
学习内容：比例尺（一），回顾正反比例关系
教学重点：注意比例尺单位，图上距离：实际距离=比例尺
学习方法：单位换算1KM=100000cm
作业：
1.完成P23，比例尺二
2.回家继续完成P22，错题写本子上
家长检查作业完成情况
上课表现：
全体表现较好
400字美文摘抄
每个人的前面，都有一条通向远方的路，崎岖但充满希望。不是人人都能走到远方，因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废。所以，主宰人的感受的并非快乐和痛苦本身，而是心情。当生活的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽、湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入心田。就像儿时玩得疲倦了，找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过没有褶皱的心。当层层的失意包围，请打开窗户，让沁人心脾的新鲜空气走进来，在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静，就像儿时，拿起蒲公英的细须，鼓起两腮吹开一把又一把的小伞，带着惊喜闭上眼睛，许下一个心愿。于是，心中便多了一份慰籍与欣喜。当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声，抬头数天上闪烁的星星。于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。守住一颗宁静的心，你会由衷的感叹：即使我不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩？
美文摘抄400字左右
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
2、 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
3、 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
4、 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
5、 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
6、 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………（何婷婷）
7、 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
求几篇400字美文摘抄
每一汪水塘里，都有海洋的气息.每一颗石子里，都有沙漠的影子。所以诗人才说：一支三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。走在秋月的田野上，我想起一位诗人对老托尔斯泰的叩问：一切/成熟了的/都必须/低垂着头么？没有错，我们走过的每一步路，都将成为往事，无论它们是欢乐的相逢，还是痛苦的别离，但是请你相信，无论是热切的期待，还是深情的追忆，我们所唱过的每一支歌，都不会转瞬消失，如同罗莎·卢森堡所言：“无论我走到哪里，只要我活着，天空、云彩和生命的美,都将与我同在！”狭隘而自私的心灵，可以变成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天堂。地狱和天堂，只有一层之隔。而一切嫉妒的火焰，总是从燃烧自己开始的。一位年老的作家告诉我说：“你的双脚，踏碎了多少时间？但不要懊悔吧，只要踏得真实，谁的步子，都会有深浅。”在你终于赢得成功的鲜花的时候，难道你不怀念往昔的路口？在你重新营造成功的华贵的屋宇里，难道你不怀念昔日的木头？信任信任一个人有时需要许多年的时间。因此，有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人，倘若你只信任那些能够讨你欢心的人,那是毫无意义的；倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是一个傻瓜；倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人，那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃；倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人，那么旋踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛；但倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人，那永远不能获得爱的甘甜和人间的温暖，你的一生也将会因此而黯淡无光。信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。心泉丁冬人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润着你的生命。只是因为日常的琐碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。夜阑人静，天籁无声。每逢这个时刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视自己，在生命的深处，你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。这是一首真善美的诗。像甘霖，像春风，柔慢而隽永。月隐星现，露重风轻。每逢这个时候，你才能正视裸露的良知，走出世俗的樊箱，在灵魂的高处，你终于感念到一波必然的律动。这是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。逆风逆旅的你，每当回望身后的坎坷与泥泞，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……终于了悟：生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼杀成功！世上没什么永恒的侥幸让你永远的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生？生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！所以春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦！用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生命才会获得无限的轻松。絮絮低语的心泉明白地告诉你：人心并不是你想像得那样险恶丛生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！远离卑劣的倾轧，躲开世俗的纷争，走近丁冬的心泉，倾听心泉丁冬……重温一抺美丽的心情；抚慰一颗疲惫的心灵；回首一段巷凉的人生。倾听心泉，让思想走向深刻纯净；倾听心泉，让生命愈加丰盈生动。