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造微入妙(微微的词语都有哪些？)
发布时间：2023-11-19 14:03:16 admin 阅读:59
微微的词语都有哪些？
见微知著、 微波粼粼、 具体而微、 微不足道、 微言大义、 白璧微瑕、 无微不至、 谨小慎微、 体贴入微、 通元识微、 一丁至微、 剖玄析微、 识微见远、 兵微将寡、 钻坚研微、 本小利微、 积微成著、 谈言微中、 山抹微云、 微文深诋、 洞隐烛微、 防微杜渐、 造微入妙、 穷理尽微、 知微知彰、 涓埃之微、 将寡兵微、 穷幽极微、 微过细故、 微显阐幽
研精究微，造微入妙——霍市一中青年教师微课展播与评比活动
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研精究微
造微入妙
一中微校· 空中课堂
为进一步提高教师数字资源的设计、制作与应用能力，鼓励教师积极自主研发创新型教学资源，逐步推动微课资源在教学中的实际应用，促进教与学方式的深度变革，提高教育教学质量与效益，并推进优质数字资源的共建共享，为“一中微校 · 空中课堂”积累教学资源，我校举办“研精究微，造微入妙”青年教师微课展播与评比活动。
青年教师微课展播一
理论阐释与举例说明相结合，通俗地讲解借喻与借代两种修辞，帮助学生理清概念、明确步骤、掌握区分方法，言简意赅、易学好用。
以“春”导“春”激兴趣，知人论世感春意。欣赏春景悟春情，点拨修辞促生成。
诗歌是语言的艺术，其丰富的思想感情、优美的意境都是通过语言来表现的，从历年的高考试题来看，除了理解诗歌语言的字面意义之外，还要分析语言的表达效果，这其中炼字题是热考题型。本微课以问题设计为引领，举例分析，旨在使学生学懂弄通炼字问题，进一步体会诗歌语言的博大精深。
文言文一直是初高中学生学习语文过程中的难点，也是日常教学中的重点。本微课选择了一个既常见又有难度的虚词——“之”，梳理“之”在文言文中的词性及用法，指导学生在翻译过程中正确处理“之”字。进而希望学生能透过这个字的学习，认识到文言积累、梳理的意义，养成自主总结梳理知识点的习惯，从中受益。
文言虚词知识点细密，串珠式教学、学习法尤为重要。本次微课拓展整合虚词“而”的连词用法，以举例说明、习题巩固的方式，帮助学生分清连词“而”的八种关系，进而在学生的脑海中将细碎的知识点串联起来，形成知识框架，助力文言文阅读能力的提高。
微
“微言”可有大义，“微行”可有大用。
微课是一种特殊的教学方式，内容精简、形式灵活，可以突破课堂教学时空上的局限，作为课堂教学的有效补充；可以科学设计，制成系列，帮助学生构建某一专项的知识框架，打好知识地基；可以合理挖掘，引导学生深入思考，分析生成，提高学生思维能力，推动学生自我成长。
于学校整体规划而言，教师精研微课，有利于落实并推动深度课改，提高教育教学质量，同时丰富校本资源库，共享优质教学资源，避免重复无效劳动，提高教师工作效率。
打造优质微课，推进微课教研，师生受益匪浅！
微课探微，造微入妙；
研精究微，积微致著！
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霍市一中
关于造四字成语
关于造四字成语：天造地设、闭门造车、粗制滥造、矫揉造作、恩同再造、不敢造次、再造之恩、登峰造极、凭空捏造、造谣惑众、屣履造门、无恶不造、造微入妙、天造草昧、移山造海、造车合辙、不可造次、造次行事、主情造意、指瑕造隙、造难生患、造次颠沛、向壁虚造、立马造桥、
造微入妙
白璧微瑕 洁白的玉上有抄些小斑点。比喻很好的袭人或物有些小缺点，美中不足。
本小利微 微：薄。本钱小，利润薄。指买卖bai很小，得利不多。
兵微将寡du 微、寡：少。兵少将也不多。形容力量薄弱。zhi
晨光熹dao微 熹微：天色微明。早上天色微明。
带妙字的成语有哪些成语
奥妙无穷丹青妙手个中妙趣回春妙手慧心妙舌闳意妙指见势不妙精妙绝伦锦囊妙计绝妙好辞匠心独妙埒才角妙埒材角妙灵丹妙药妙语解烦妙笔生花妙手偶得妙语连珠妙绝时人妙处不传莫明其妙妙趣横生妙想天开妙算神机妙语解颐妙舞清歌妙语惊人莫名其妙妙手回春妙不可言妙手丹青妙手空空妙言要道曲尽其妙清歌妙舞穷极要妙曲尽奇妙神机妙算殊形妙状神妙莫测生花妙笔神术妙计谈玄说妙体贴入妙唯妙唯肖维妙维肖惟肖惟妙惟妙惟肖玄妙莫测玄妙入神要言妙道余妙绕梁语妙绝伦语妙天下言语妙天下造微入妙各有巧妙不同精妙入神绝妙好词隽言妙语妙喻取譬妙策如神妙绝一时妙药灵丹妙龄驰誉巧妙绝伦清辞妙句轻歌妙舞穷妙极巧穷极其妙神工妙力神术妙法神术妙策神机妙术神机妙用神机妙策神算妙计神谋妙策神谋妙算生花妙语搜奇选妙戏法人人会变，各有巧妙不同玄关妙理玄妙无穷玄机妙算一台二妙运用之妙，在于一心运用之妙，存乎一心
带有薇字的四字成语？
碧脑浮冰,红薇染露。出自宋朝周密的词《天香》。诗词名:天香作者:周密朝代:宋体裁:词天香碧脑浮冰,红薇染露,骊宫玉唾谁捣微不足道含义：微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。无微不至含义：微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。白璧微瑕含义：洁白的玉上有些小斑点。比喻很好的人或物有些小缺点，美中不足。防微杜渐微：微小；杜：堵住；渐：指事物的开端。比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。见微知萌含义：微：细微。萌：发生。看到事物微小的迹象，就知道其发展的程度。兵微将寡含义：微、寡：少。兵少将也不多。形容力量薄弱白璧微瑕兵微将寡本小利微白玉微瑕晨光熹微辞微旨远才秀人微阐幽抉微阐幽明微杜渐除微杜渐防微道微德薄杜微慎防睹微知著杜隙防微洞幽察微洞幽烛微洞隐烛微睹著知微睹着知微防微杜渐防微杜衅防微虑远官轻势微涓滴微利具体而微积微成著见微知萌见微知著谨小慎微敬小慎微刻画入微量小力微拈花微笑剖玄析微破颜微笑剖幽析微清都紫微清微淡远穷幽极微人微权轻人微望轻人微言贱人微言轻身轻言微识微见几识微见远身微力薄身微言轻识微知著视微知著慎小谨微慎小事微体贴入微体恤入微通幽动微通幽洞微通元识微谈言微中谭言微中微不足道微察秋毫微服私行微过细故微乎其微微机四伏蜗名微利无微不至微文深诋微显阐幽微言大义微言大谊析精剖微显微阐幽析微察异兴微继绝细微末节寻幽入微阴服微行研精阐微研精究微研机综微蝇头微利以微知著以微知着钻坚研微造微入妙知微知彰
舟什么妙什么成语？
没有“舟什么妙什么”的成语。舟中敌国同船的人都成的敌人。比喻大家反对，十分孤立。舟车劳顿舟车：船与车，泛指一切水陆交通工具。劳顿：劳累疲倦。形容旅途疲劳困顿。舟水之喻舟：船。对船和水的比喻，即水可以载舟，也可覆舟。老百姓可以帮助君王建立朝廷，也可以起来反抗推翻朝廷。莫明其妙说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。莫名其妙说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。曲尽其妙曲：委婉，细致；尽：全部表达。把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强。运用之妙，存乎一心意思是摆好阵势以后出战，这是打仗的常规，但运用的巧妙灵活，全在于善于思考。指高超的指挥作战的艺术。匠心独妙匠心：精巧的构思。独妙：独到的巧妙。形容巧妙而独具一格的艺术构思。亦作“匠心独出”、“匠心独运”。见势不妙看到形势不好。埒才角妙比才艺，争最妙。埒材角妙比才艺，争美妙。穷极要妙形容精妙到极点，多形容音乐。亦作“穷极其妙”、“穷妙极巧”。曲尽奇妙形容表达的技巧很高明。谈玄说妙谈论玄妙的事理。体贴入妙指体会领悟深刻细致，而使描写或模仿巧妙逼真。惟肖惟妙形容描摹得十分生动逼真。造微入妙形容达到微妙的境界。
带有miao的成语有哪些？
分秒必争 一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。 争分夺秒 一分一秒也不放过。形容充分利用时间。 奥妙无穷 奥：深奥。指其中不易为人所知而奇妙有趣之处极多。 个中妙趣 个中：其中；妙：美妙，奇妙；趣：情趣。其中的奥妙之处和情趣。 锦囊妙计 旧小说里描写足智多谋的人把对付敌方的计策写在纸条上，放在锦囊里，以便当事人在紧急时拆阅。比喻有准备的巧妙办法。 精妙绝伦 精：精巧。绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点。 绝妙好辞 用以指极其美妙的文辞。 灵丹妙药 非常灵验、能起死回生的奇药。比喻幻想中的某种能解决一切问题的有效方法。 妙不可言 形容好得难以用文字、语言表达。 妙处不传 指精微奥妙的地方不是言语和笔墨所能表达的。 妙绝时人 指作品的好，不是当时的人所能比。 妙趣横生 洋溢着美妙的意趣（多指语言、文章或美术作品）。 妙手丹青 妙手：技能高超的人；丹青：绘画的颜料，比喻绘画的艺术。指优秀的画家。 妙手回春 指医生医术高明。 妙手空空 指小偷，也形容手中一无所有。 妙手偶得 技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。 妙言要道 妙：神妙，深微；要：重要，中肯。中肯的名言，深微的道理。 妙语解烦 有趣的话引人发笑。 妙语解颐 解颐：开颜而笑。有趣的话引人发笑。 莫明其妙 说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。 莫名其妙 说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。 曲尽其妙 曲：委婉，细致；尽：全部表达。把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强。 神机妙算 神、妙：形容高明；机、算：指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。 生花妙笔 比喻杰出的写作才能。 惟妙惟肖 描写或模仿的非常逼真。 维妙维肖 维：语助词；妙：手艺巧妙；肖：相似，逼真。形容描写或模仿的非常逼真。 要言妙道 要：重要，中肯；妙：神妙，深微。中肯的名言，深微的道理。 语妙天下 形容言语精妙无比。 丹青妙手 丹青：原指丹砂和青欔两种作颜料的矿物，后泛指颜料。多指国画大师。 闳意妙指 指宏大微妙的意旨。指，同“旨”，意义，目的。 回春妙手 妙手回春。喻人医术高明，能使垂危的人恢复健康。 慧心妙舌 聪明的心灵，巧妙的口才。 匠心独妙 匠心：精巧的构思。独妙：独到的巧妙。形容巧妙而独具一格的艺术构思。亦作“匠心独出”、“匠心独运”。 见势不妙 看到形势不好。 埒才角妙 比才艺，争最妙。 埒材角妙 比才艺，争美妙。 妙算神机 形容智谋无穷，善于洞察形势，计策得当。 妙舞清歌 美妙的舞蹈，清越的歌声。 妙想天开 形容想法奇特、乖谬。 妙语惊人 妙语：有深意或动听的语言。绝妙动听的语言令人吃惊。 妙语连珠 连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。 穷极要妙 形容精妙到极点，多形容音乐。亦作“穷极其妙”、“穷妙极巧”。 清歌妙舞 指清亮的歌声，美妙的舞蹈。 曲尽奇妙 形容表达的技巧很高明。 神妙莫测 莫测：不能揣测、估量。形容奇妙到极点。 神术妙计 指神妙莫测的计谋。 殊形妙状 殊：特异。形状很特异奇妙。 谈玄说妙 谈论玄妙的事理。 体贴入妙 指体会领悟深刻细致，而使描写或模仿巧妙逼真。 唯妙唯肖 形容描写或模仿得非常巧妙，非常逼真。 惟肖惟妙 形容描摹得十分生动逼真。 玄妙莫测 测：猜度。神奇奥妙，无法猜度。亦作“玄妙无穷”。 玄妙入神 形容技艺学问已进入高超而神奇的境界。 余妙绕梁 形容歌声美妙动听，长远留在人们耳边。 语妙绝伦 指言语精妙，无与伦比。 造微入妙 形容达到微妙的境界。
【雕塑与公共艺术】“造”微入妙——广西艺术学院造型艺术学院研究生作品展
广西艺术学院造型艺术学院
“造”微入妙
研究生作品展
展览名称:“造”微入妙
主办单位：广西艺术学院造型艺术学院
展览时间:2019年4月20日-2019年4月22日
展览地点：广艺相思湖校区造型艺术学院二楼“方舟艺廊”展厅
展览前言
四月，春暖花开、春回大地、万物复苏，正是艺术家一年中创作作品的最好时光。
今天，研究生的展览创作的作品表现的是我们这个时代，是他们对当下人文精神和社会现象的感悟。
他们努力寻求表现形式上的创新，通过作品来展现对学科理论研究和制作实践相结合的喜悦硕果。
好的艺术作品从来都不是虚情假意的，而是艺术家内心真诚的情感传达，是他们用作品传达着智慧和人们心灵深处的东西，它感动着人们，永恒于世。
热烈祝贺，本次研究生联展圆满成功！
————石向东
展览介绍
本次展览共展出雕塑、壁画、油画作品30余件，作品的表现形式多样，创作理念新颖，材料运用创意，包括传统雕塑、木雕、铜雕、陶瓷艺术、浮雕、丙烯画、综合材料等作品种类，这是我院研究生导师的教学指导成果的体现，也是我院学生们知识能力的凝炼，反映出我院老师爱的心血付出及学生们对艺术的执着追求和热爱，爱美的人又培养了一批更爱“美”的人。
作品赏析
2016级
查志源 《卵生》 指导老师：黄月新教授
相龙源 《梦境系列-萌芽》 指导老师：黄月新教授
张佳伟 《同类》 指导老师：石向东教授
刘畅 《衍生》 指导老师：张鸣教授
李悦 《压力》 指导老师：张鸣教授
刘安龙 《冷月》 指导老师：朱连城教授
李启祥 《教与学，学与思》 指导老师：朱连城教授
吴海东 《秋思系列三》 指导老师：罗启康副教授
刘科良 《江湖》 指导老师：罗启康副教授
王杨林 《春梦》 指导老师：贺明教授
王杨林 《尘网》 指导老师：贺明教授
杨亮君 《生命》 指导老师：贺明教授
杨亮君 《爱》 指导老师：贺明教授
雍佩佩 《山容水态》 指导老师：贺明教授
雍佩佩 《与大海有关的风景》 指导老师：贺明教授
2017级
郭泰民 《山歌嘹亮》 指导老师：石向东教授
樊静 《饮》 指导老师：张鸣教授
甘东艺 《喊山》 指导老师：黄月新教授
尹鹏 《档案系列》 指导老师：黄月新教授
尹鹏 《档案系列》 指导老师：黄月新教授
王俊博 《大山的希冀》 指导老师：朱连城教授
孙婉春 《盘虬而生》 指导老师：罗启康副教授
孙婉春 《盘虬而生》 指导老师：罗启康副教授
徐颖颖 《他乡》 指导老师：贺明教授
2018级
谢飞 《yong》 指导老师：黄月新教授
唐倩钦 《京海琴韵》 指导老师：黄月新教授
高瑞 《最后的神迹》 指导老师：罗启康副教授
陆冬妮 《龙影》 指导老师：罗启康副教授
陆冬妮 《憩》 指导老师：罗启康副教授
梁文奕 《压缩的空间》 指导老师：石向东教授
唐任华 《童梦》 指导老师：石向东教授
唐浩睿 《空想》 指导老师：张鸣教授
李雁 《陌上花》 指导老师：张鸣教授
本次展览将持续到4月22日
地址：广艺相思湖校区造型艺术学院二楼“方舟艺廊”展厅
欢迎大家文明参展！
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形容微妙，成语？
超超玄著超超：形容高超；玄：微妙；著：明显。言论、文辞高妙明切。出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“我与王安丰说延陵、子房，亦超超玄箸。”超超玄箸超超：高超；玄：微妙；箸：通“著”，明显。指言论文辞高妙又明切。出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“我与王安丰说延陵、子房，亦超超玄箸。”洞幽察微彻底地看到幽深微妙处。闳意眇指指宏大微妙的意旨。眇，通“妙”。出处：《汉书·扬雄传下》：“今吾子乃抗辞幽说，闳意眇指，独驰骋于有亡之际，而陶治大炉，旁薄群生，历览者兹年矣，而殊不寤。”闳意妙指指宏大微妙的意旨。指，同“旨”，意义，目的。出处：清·龚自珍《六经正名》：“《孝经》者，曾子以后，支流苗裔之书，平易泛滥，无大疵，无闳意妙指，如置之二戴所录中，与《坊记》、《缁衣》、《孔子闲居》、《曾子天圆》比，非《中庸》、《祭义》、《礼运》之伦也。”莫可名状名：用言语说出；状：描绘，形容。不能用言语来形容。指事物极复杂微妙，无法描述。出处：清·张潮《虞初新志·林四娘记》：“少选复出，则一国色丽人，云鬟靓妆，袅袅婷婷而至，衣皆鲛绡雾縠，亦无缝缀之迹，香气飘扬，莫可名状，自称为林四娘。”清微淡远清雅微妙，淡泊深远。曲尽其妙曲：委婉，细致；尽：全部表达。把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强。出处：晋·陆机《文赋序》：“故作《文赋》以述先士之盛藻，因论作文之利害所由，他日殆可谓曲尽其妙。”谈言微中微中：微妙而又恰中要害。形容说话委婉而中肯。出处：《史记·滑稽列传》：“天道恢恢，岂不大哉！谈言微中，亦可以解纷。”通元识微通晓玄奥微妙的道理。微显阐幽指显现微妙之处，阐明幽深之理。玄之又玄原为道家语，形容道的微妙无形。后多形容非常奥妙，不易理解。出处：《老子》第一章：“玄之又玄，众妙之门。”言语道断原为佛家语，指意义深奥微妙，无法用言辞表达。后指不能通过交谈、谈判的方法解决问题。出处：《缨珞经》：“言语道断，心行所灭。”研精阐微研究阐明精深微妙之理。出处：清·薛福成《书工商核给凭单之例》：“而一二千年以来，亦竟无一人研精阐微，为斯民辟妙用，为天下扩美利者，此无他，政权不足以鼓舞之也。”研精究微研究事理深奥微妙之处。同“研精阐微”。出处：清·薛福成《出使四国日记·光绪十六年十一月二十一日》：“余谓研精究微之学，乃宇宙间公共之理，不必辨其孰为传习。”元经秘旨微妙的道理。出处：清·袁枚《续新齐谐·雁岩仙女》：“所说言语，都是元经秘旨，不能记忆。”造微入妙形容达到微妙的境界。出处：宋·吴曾《能改斋漫录·沿袭》：“贺方回‘淡黄杨柳带栖鸦’、秦处度“藕叶清香胜花气”二句，写景咏物，可为造微入妙。”只可意会，不可言传只能用心去揣摩体会，没法用话具体地表达出来。指道理奥妙，难以说明。有时也指情况微妙，不便说明。出处：《庄子·天道》：“意之所随者，不可以言传也。”