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高情商夸奖老师的话(高情商家长与班主任沟通老师发来孩子的作业，应该怎么回复？)
发布时间：2023-11-19 16:06:35 admin 阅读:59
高情商家长与班主任沟通老师发来孩子的作业，应该怎么回复？
成绩满意的话，就写对成绩很满意，望老师继续帮助指导，夸奖一下孩子的表现，老师的尽责，希望以后孩子的发展等。成绩不满意的话，就写对目前孩子的状况已经了解，望老师跟家长一起努力，改进孩子的成绩和表现，希望孩子以后往好的方向发展等。扩展资料：家长和老师交流技巧1、平等交流很多家长怕自家孩子成绩不好被老师批评就对老师毕恭毕敬，其实太过客气，有些老师会不好意思说实话，而有些老师看人做事会瞧不起人，这两种都是不好的。有些家长习惯了当领导，用质问的口吻跟老师说话，这样肯定也是不对的。平等交流很重要，老师和家长要互相尊重理解，当孩子遇到学习或生活中的难题，家长可以向老师请教，彼此心平气和的沟通。2、注意时间和次数家长要注意和老师沟通的次数，不要三天两头地给老师发消息、打电话老师要管的孩子是一群，而不是单独的一个家长要体谅老师。也不要很晚了依然打电话给老师这样会影响老师休息。打电话时家长也不要一味的都向着孩子，当孩子做错了家长过分维护只会害了孩子。
你知道人们还常用哪些话来赞美教师吗？请告诉我？
教师不仅仅是一个职业，还是一种精神象征。
老师不仅仅教会了我们知识，还有许多人生道理，为此，我搜罗出了古今中外90句赞美老师的话，来表达我心中的赞美之情。
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、老师像一座通向知识海岸的长桥。
3、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
4、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。
5、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
6、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
7、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!
8、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
9、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
10、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!
11、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
12、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!
13、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
14、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
15、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
16、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
17、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我离不开您的眼睛。
18、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊!
19、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
20、老师，您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
21、十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。
22、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
23、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……
24、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
25、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师。
26、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
27、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
28、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
29、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
30、高山在欢呼，流水在歌唱;太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高!
31、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
32、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。
33、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
34、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
35、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;--谢谢您我尊敬的老师!
36、今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔!
37、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
38、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师!
39、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
40、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
41、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
42、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
43、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
44、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
45、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您??亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路!
46、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
47、一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐!
48、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
49、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
50、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
51、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
52、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师!
53、您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……
54、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
55、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
56、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
57、老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
58、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
59、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
60、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
61、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
62、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
63、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
64、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
65、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
66、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
67、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
68、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖。我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。
69、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
70、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
71、老师，如果把您比作蚌，那学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
72、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
73、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
74、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
75、一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。
76、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
77、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
78、有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师!教师节到了，祝老师们节日快乐!
79、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
80、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
81、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
82、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
83、是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快!
84、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了!
85、一支粉笔，写尽古往今来;两袖清风，堪称清正廉明;教师，人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业，在教师节来临之际，送上我最真诚的祝福：老师，您辛苦了，祝您节日快乐。
86、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
87、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……
88、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
89、呕心历血哺育儿女;而后又默默消失;假若没有我了您啊;我们怎能走向远方?啊!老师，我把你赞美;赞美言语，赞美一举一动;赞美表情，赞美可敬的脸庞;赞美节操，赞美那无私高尚!
90、老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默地奉献自我!
希望其中有你喜欢的，有你想要表达的赞美！
高情商夸奖老师的话
1、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
2、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
3、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗！恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼--“恩师”，是我们真诚的谢语。
4、初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您--老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。
5、我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃；我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！
6、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
7、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
8、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
9、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。
不二园长|高情商教师不说这四种话
作者丨喵小柒
园长荟丨ID：qmhlianmeng
十年期间，从保育员做到园长，并对幼儿园忠贞不二的不二园长，爱看闲书、爱管闲事、爱想些工作生活有的没的。每天一起来听不二园长来聊一聊幼儿园里发生的那些事儿。
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高情商教师不说这四种话
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赞美老师美言佳句的句子
落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。仰止弥高，钻之弥坚。桃礼不言，下自成蹊一日为师，终生为父玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊酬问师唐刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。远师唐白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。学春蚕吐丝丝丝不断做蜡烛照路路路通明三尺书案连接五湖四海一寸粉笔贯通万代春秋1.鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您2.假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！老师好,老师妙,教的学生呱呱呀老师怎么到你们嘴里都变味了，,,汗师者，所以传道，授业，解惑也。以此名句感谢老师，并祝他桃李满天下。1．赠老师匡焕学德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。2．赠王本成敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？3．回澜阁为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
家长鼓励学生赞美老师的话
家长赞美老师的话1、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，我最敬爱的老师!2、我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康!3、我最亲爱的老师，你辛苦了!我只想说一声：“老师您辛苦了。”祝您身体健康，万事如意!4、虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师，向您献上祝福!5、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!6、老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。7、在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!8、杨谭的家长：感谢各位老师对杨谭的精心教导和给予的鼓励，希望您们以后对他严加管教，谢谢!9、在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐!10、从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。11、我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师!12、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。13、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您?亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。14、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐!15、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远!
怎样训练孩子的高情商
别的方面尽量让孩子去自己拓展，而父母要做的，就是给孩子条件去选择，去尝试，去发现自己在怎样的环境下应该用怎样的态度去面对。能把这些做好的孩子，情商不会太低。情商这个东西，我觉得是很多素质综合起来的。一个情商高的孩子，不可能是个没见识，没教养，自私，冷漠，愚笨，粗鲁的孩子。所以题主你这个题目很笼统，但其实很好解答。我一直很感谢我的家庭带给我的东西。举一些对比的例子吧。1.第一个例子。小学的时候最好的朋友带我去她家，她妈妈刚给她生了妹妹不到一年，脾气特别暴躁，然后中午吃饭的时候因为一点小事，她妈妈对她喋喋不休，有点给我这个客人脸色看的味道。好朋友脾气也不好，当场臭脸，跟她妈妈打了起来，我现在还记得，她们当时拿着锅盖扔出去好远……太可怕了。这种事情对我来说很诧异，因为我家里不成文的规定是，只要我和哥哥带来家里客人，父母一定会放下所有不开心的事情去招待，就算我事先没有商量，所有的问题等小伙伴走了以后我们再一一讲清楚。那个和妈妈打架的好朋友在我脑子里很多年都忘不掉，有时候还会想，她和她妈妈现在记不记得这件事了。我的想法是，任何情况下，一定别忘了尊重孩子。这一条建立在“家庭成员互相尊重”的前提上。孩子对父母有先天的敬畏感，崇拜感，父母不要让这份美好的差别变成自己拥有绝对话语权的理由。2.第二个例子。我中学时候的好朋友，家境不错，长得漂亮，品味也可以。我们经常一起逛街，她的消费水平比我要高，买的衣服也贵一些，但跟我不同的是，她买衣服有一个很明显的特点就是极其犹豫不决。我是那种，看上了一件衣服，如果它款式对尺码要求不很严格的话，我连试都不会试，直接让店员打包的人，而我的这个朋友不仅比我细致，会试很多次，而且她非常犹豫，要问我很多次好不好看，再去问店员，不仅是对样式的犹豫，还要犹豫尺码，犹豫自己穿了舒不舒服，犹豫别人看了难不难受。所以每次和她逛街买一件衣服的时间要4h+。我给她的建议是，你可以先确定样式，然后对于同一件衣服，针对它的设计元素确定哪个部位是可以大的，哪个部位可以小，具体到你穿上这样一步一步排除。类似的买衣服，买化妆品，她犹豫的时候我会给她很多有效的建议。有一次我这个朋友自己买了一件长袖T，她平时穿160或者165码，那个牌子的衣服偏瘦，她买的是170码的。后来微信跟我讲说回家哭了一宿，原因是回家高兴地给她妈妈分享自己买的新衣服，她妈说看着买大了，你趁早去换小一码。（事实是我看过照片，不算太大，而且她自己试穿过几个码，说那个T没有弹性，165穿着太难受）被她妈妈一说，她又困惑了，不知道该怎么办。有点动摇想换，发现吊牌已经剪掉扔了。而后被她妈妈数落说连自己穿多大码都不知道，衣服都买不成还能做成什么。她为衣服难过，也为她妈妈说的话难过，那件衣服买来一次都没见她穿过。这件事我觉得是在家庭教育方面非常反面的教材。这件事发生的时候，我大概十六七岁，她大我一岁，家境比我好，但是家里有有一个很不好的习惯，就是放不开孩子。据我了解直到现在她弟弟十八岁了，还是这样，上大学之前家里给买了好几个季节的衣服，怕他去了学校自己不会买。我从十四五岁开始自己买衣服，当初品味差，买过很多现在看来辣眼睛的东西，但是我父母从来没有直接地要求过我改变自己的想法。我非常认可的一个观点就是“我不同意你的眼光，但是我不会随意改变你的决定”。而这个反面教材中，显然我朋友这种优柔寡断的行为已经是她父母培养的结果了，并且一直在继续。如果你希望你的孩子有高情商，请给他自信心，让他考虑周全之后做的任何努力，都不要受到来自父母的打击。别怕他犯错，人会长大，只要父母给孩子建立了强烈的责任感，让他知道犯错之后需要承担责任，那么人类规避风险的本能就会让他逐渐学会谨慎决定。而一旦他决定了，请支持他。如果他做的是对的，继续赞美他的优秀，如果他做的是错的，赞美他的独立选择独立承担。父母永远不要把孩子推到另一边。只要你在精神上和他在一起，孩子从小有了自信心，做决定才会有底气。我觉得这是人成长的根源。3.第三个例子。从小到大父母从来不会阻断我接触外界新事物的机会。这个习惯听起来没什么特别的，不过实践起来大部分家长难以做到，尤其是到了高中，我身边大部分同学的家长坚持让他们每天不上网，不看电视，周末不出去玩，为了考大学也是用尽了全部力气。而我的习惯是电视中午晚上都看，中午看得多一点，一边吃饭一边看新闻，全家一起讨论时事，晚上我跟父母一起聊学校发生的事引发了我什么感想，或者我看到的哪篇文章很有感触，很小很小的事我们会聊很久。尤其是我妈妈，因为没工作整天在家陪我，聊天的机会更多一些，她也喜欢从我这里接收新鲜讯息。周末的时候父母不会限制我出去玩，玩到晚一点也没关系，不过一定不允许手机没电关机不跟家里联系，小长假什么的一般爸爸都会开车带我们去不太远的地方玩。我印象很深的是高三时候的国庆长假，学校放了五天假，我作业还没写爸爸就开车带我们去附近一个城市玩了三天半。我们家对作业这个东西不是很重视，小时候遇到那种让学生抄五次课文的老师，我熬夜写到很晚，最后都是爸妈说不要写了，她布置这种作业本来就没意义，写不完没关系，不行我们去跟她沟通。现在想想可能就是那时候开始奠定了我不爱学习的基调哈哈哈——作业这个问题有待商榷，可能我家的做法也不是很理智。不过直到现在，我仍坚持的一个想法就是，不用逼着孩子做作业，首先是因为这个世界有太多需要花时间学习的，作业可以有选择地做，作业量非常大的情况下就没必要全做了。很多家长问我一到放假孩子死都不愿意写作业怎么办，难道不怕开学老师检查吗。我是这么回答的：要怕的话，孩子绝对比家长更怕，也就是说你看到他每天在逃避作业，其实他也在惶惶度日，到最后熬夜赶作业的还是他自己，这样过几个假期，孩子就慢慢自己懂了怎样选择了，是一放假就写完作业再玩一个假期，还是玩一个假期最后再补作业，或者每天按时写作业，或者根本不写作业最后受惩罚，都是孩子自己的选择，他必然要为自己的决定负责。你要做的就是给他选择权，也给他负责的机会。他要完成的成长，都得自己一步一步走出来，家长再想替孩子做，都并没有什么卵用。所以还不如带他玩吧，讲真，他会感激你带给他的开阔世界，而不是如山作业。上面这个故事其实包含了我在教育方面的两个理念：①不管处于人生的哪个阶段，别怕这个世界影响孩子，孩子需要吸收不一样的知识，世界不仅有作业和高考，还有诗与远方。作业和高考教给他的只是应试教育下的唯成绩论，诗与远方的人文多样性才让孩子更善于理解这个世界，更善于和每一个人相处。②家长不要错过和孩子一起学习一起成长的机会，多旅行，多沟通，多听孩子讲故事，多和孩子看新闻，孩子的情商在提高，家长也一样。4.第四个例子。恋爱方面，我父母应该和大多数家长一样，是一步一步放开的。不能否认，我是个早熟的孩子，在大多数人看来，可以称得上是学校里叛逆的女同学，但是另一方面，在真正与我相处过的人嘴里，我一定是个乖巧聪明的，一定程度上高情商的女孩子。早恋刚开始的时候，父母也是痛心疾首，仿佛面对毒瘤，但是多次“指正”没有效果的情况下，父母也默许或者说是不得不默许了我中学时代的恋爱。关于早恋这种敏感话题，我经常跟同龄人分享的一个态度是：不用老想着怎么对付家长，他们也是从咱们这个年纪走过来的，一次两次管不住，后面就会慢慢放手了，真的，大多数严厉的家长，只是一开始划的底线高一点，但是随着孩子越来越独立，家长是会放低这个底线的。很多女孩子说：“从小我爸爸就把我当块宝，男同学看我一眼他都要冲人家吼，真不知道以后交了男朋友怎么跟他说。”我说，你呀，还是太幼稚。谁家爸爸不拿自个儿女儿当块宝？可是人是会长大的，你爸爸也知道，你十六七岁的时候可能会就跟男孩子接吻了，二十岁的时候眼睁睁看着你跟男孩子去旅行他得送你去机场把你交到别人手上，二十三四岁的正月里你或许会去男方家里拜年，到二十七八岁，再不舍得，再严肃的爸爸，都会咬咬牙把女儿送到另一个新的家庭了。所以孩子一定会变，家长也一定会变。你什么都可以怕，但是对于变化这件事，孩子，真的永远都不要怕它不会来。或早或晚，总会的。家长更得早一点明白。我见过太多家长，执拗地不肯承认这个事实。从刚出生到高中，把性别当成孩子跟同龄人最重要的差别，上学特意安排老师把孩子跟异性同学调开，和孩子上街遇到异性同学回家后跟孩子上纲上线讲早恋的危害，平时跟别的家长聚在一起互相帮忙抓早恋……更多的传统的中国家长，是从来都没警示过孩子，聊天的时候根本不聊这个话题，孩子就小心翼翼地知道，这是家里的高危话题。于是孩子循规蹈矩地熬过那段只有“五三‘和补习班的青春，在父母那里，从来没有得到过关于恋爱经验、性知识、责任感教育这些东西。家庭没有及时给到，你让孩子去哪里学呢。我这方面学习的来源就是实践+媒体+家庭教育。如果家庭没有及时给到教育，又不给实践的机会，孩子只有网络多媒体可以接触微乎其微的、又未必适合他本人的两性知识。这其实是不健康甚至很危险的成长模式。刚上大学军训的时候，我身边就有很多这样的例子，痴迷教官，沉迷恶俗小说，盲目选择社团组织，一开学就花光生活费去买衣服化妆品，这些现象在我看来都是家长没给孩子丰富的实践机会导致的恶果。更有甚者，跟教官发生关系怀孕了连人都找不到的，如此这些我已不忍再举例。说简单点，这些案例发生的主人公的共同特点，就是没生活经验，没接触过异性，没自己独立消费过，没丰富的业余生活。如此种种造就了一个个高压家庭里的低情商孩子。十八岁之前，孩子除了为考试而学习，基本没学到任何东西，而十八岁那个黑色六月一过，他就得去陌生的城市接触陌生的事。刚刚被给予了犯小错的权力，就到了犯大错的年纪。这些错误，家长要负主要责任。如果人生注定要在犯错中成长，答应我，请给孩子早一点犯小错的机会，别一上来就整大的，好吗？恋爱和青春期的一系列其他经历，是非常培养孩子情商的，这一点家长必须承认。他得知道收到情书是什么感觉，他得知道拒绝别人要花多大力气，他得知道初吻和第二十次接吻的差别，他得知道婚前性行为要避孕……家长不要只看到孩子做这些会耽误学习，除了学习，他还有一生。除了恋爱，他还学到了平衡恋爱和学习，他还学会了做个绅士的男人，他还学会了担当，学会了放弃，学会了坚持。这些，真的能提高一个人的情商。写这个答案的这几天里，多了很多关注我的人，非常感谢大家的支持。可能也有不少朋友看到我的个人介绍里那句话”短发，文身，五个耳洞，看起来像软妹的辩手。“听起来似乎不像个乖巧的女孩，对于我这个回答，也有人在评论里直接留一个字”假“，我回复说，你没见过我，不代表不存在我这样的人，你没见过我家，不代表没有我家这样的家庭。回到这一大段的中心点上——我十分感谢自己的恋爱经历，更感谢允许我有这些经历的家庭。不是感谢一段又一段的关系让我成为一个有故事的人，说实话，这个社会首先看你有没有能力创造故事，其次才看你身上的故事。情商方面来说，恋爱给我带来最有价值的东西就是，我学会选择，学会讨喜，学会周旋于人际关系，学会坦然面对每一次得失，以及，学会感恩。能给孩子爱的家庭十分幸福，能教会孩子爱别人，教会孩子用有爱的心面对世界才是家庭教育的最终成功。
高情商表扬老师的话有哪些？
如下：
1、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!
2、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
3、今天当第一缕曙光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐!
4、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
5、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者，老师。
6、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
7、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
写10句夸赞老师的话
他们，在我成长的过程中起着无比重大的作用；他们，当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，露出欣慰的笑容；他们，当我失意或沮丧的时候，用那亲切的话语鼓励我；他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功……老师是一个平凡的职业！她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼稚的心理。当我们慢慢长大回忆往昔，有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海，多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……您就像水，万物入水，也必能荡涤污垢；您是小舟，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。当我靠近您的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋，我原想触摸一朵白云，你却给了我整个天穹……没有理想的人像草木，在春天生发，到秋日枯黄，对于生活它作不出总结，面对绝望它提不出希望；没有理想的人像流水，听不见它的歌唱，因为它已为现实的泥沙逐渐淤塞，变成污浊的池塘。幸好，一路有您相伴。老师无微不至的照料，使我们的理想出于污泥而不染，对未来充满希望。没有理想的人像是空屋，而无主人，它紧紧闭着门窗，外面在叩门，里面寂无音响。您就像一把钥匙，启迪我们的智慧，为我们打开知识的殿堂，永远不让我们生活的四壁堆积着灰尘。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师日夜操劳，无论什么都改变不了您对教育事业的执著和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看青春年华的流逝，因为执著，平平淡淡的讲台却成为您人生的舞台季节的洗礼，结束了漫长而枯燥冬天。当春风吹绿了大地的时候，老师又用那双写了无数粉笔字的手，放起了一只又一只理想的风筝漫步美丽的校园，一棵棵参天大树，使我由衷地想起敬爱的老师。亲爱的老师，您起早贪黑地为我们服务。十年树木，百年树人，包老师，您对我的谆谆教导，以及无微不至的照顾，使我终身难忘
那些“情商高”的老师，不过是把这四点做到了极致（老师不可不学）|精选
正文共： 3058字 预计阅读时间： 6分钟
怎么当好班主任？不得不说，这是一个需要“高情商”的活儿呀……
这位来自南京的董艺老师写了她的一个“高情商”同事。小编看完，也惊叹，“高情商”真是班主任必备呀！
让我们一起来学习学习吧~
“妈妈，今天老师批评了我，但是我还是很高兴的。”这是上幼儿园的女儿回来和我讲的话，虽然她后来没有表述清楚老师是如何批评她又让她高兴的，但是我想这一定是位善良有智慧的老师。
恰巧，我在交流任教的两年中，身边也有一位这样的老师——季老师，看着她处理班级事务的点点滴滴，我不得不感叹她的智慧和幽默，我想这应该就是所谓的“高情商班主任”吧！
班主任是班级这个大家庭中特殊的成员，让自己的班级凝心聚力、团结一致是义不容辞的责任。而要达到这个目标，措施之一就是要学会“收买”人心。
暖人心，不用名字用爱称
班主任要学会给每一个学生以特殊的照顾，让他觉得你格外欣赏他，疼爱他，照顾他。季老师对孩子们的第一个特殊照顾就是——取爱称。
她根据孩子们的性格特点、名字特点给每一个孩子都取了小名。课间的时候，她总是会亲切的叫着孩子的小名，让孩子们心里感觉暖暖的。
有一次，一个孩子还情不自禁地喊她妈妈，喊完之后发现不对，羞红着小脸跑开了。
班主任，就像孩子们的大家长，不仅教授孩子们学科知识，还要将孩子们的日常生活安排得丰富又多彩。
分享小零食，吃在嘴里甜到心里
季老师会时不时从家里带一些她女儿的零食与班级孩子分享，久而久之，班上的孩子也会带好吃的与季老师分享。一段时间后，我上英语课之前孩子们也会将好吃的小饼干之类的递到我嘴边。
我心里不禁想，同样都是三年级的孩子，我自己班的孩子怎么从来不和我这么亲近呢？事后反思，我平时也很有亲和力，但没有和班上的孩子有这样带有温情的互动。
“玩”跟“学”一样重要
在季老师看来，孩子不仅应该学习成绩好，全面发展更重要。
每到课间，走廊上季老师班的孩子最多。因为季老师不让孩子课间窝在教室里写作业，随之而来的就是孩子们上课注意力集中，非常有效率地完成课堂作业，不会拖到课间。
在学校轮滑培训中，随着训练紧锣密鼓地开展，我们班参加培训的孩子家长找到我，说孩子太累了，没时间在学校写作业了，不想参加了。而季老师她们班的孩子每次去参加轮滑训练都非常积极，回来后也非常有成就感，并且自豪地告诉我：“我们在轮滑方队中都担任领头的重要任务，轮滑队形能不能摆成功，全靠我们呢！”
除了孩子自身体验到的成就感之外，我想，这和季老师有技巧的班级管理也是密不可分的。这次轮滑训练，季老师在班级群里宣传了每个班只有三个名额的情况，这种饥饿营销的方法，让家长们都抢着报名，报上名的家长对学校的后续训练工作都大力支持。
季老师和家长谈话很有一套，每次见到家长不论谈话内容是什么，都会把孩子先夸奖一番，让家长容易接受老师接下来对孩子提出的建议。
在小学班级里，难免会发生很多难以预料的事情，班级中的偶然事件，学校中的危机事件的处理是最让班主任困扰的事情。能否在第一时间合理解决这些突发情况特别考验班主任的灵活应变能力。
巧妙应对突发情况：丸子住三室一厅
午饭时间，学生们一打开饭盒，顿时炸开了锅。“老师，我的饭被人吃过了。”“老师，今天只有饭没有菜啊！”瞬间教室乱做一团。
这学期，学校刚启用了校内食堂，有些操作还不是很得心应手，恰巧偶遇片区电路检修，停了一会电。于是，食堂做了扬州炒饭，将蔬菜和肉切碎了放饭里炒了一下，又给每个饭盒里配了一个撒尿牛丸，这就使得饭盒显得空空荡荡的，有的孩子就以为自己的饭是被人吃过了的。
这时候，季老师打开了自己的饭盒。放在投影下面，风趣的说：“今天食堂停电，我们的午餐只能简单一些了。但是你们看，我的丸子它多开心！”
同学们立即安静了下来，心想这丸子有什么可开心的呢？
“因为啊，现在房价贵着呢，而我的丸子都能住得上三室一厅啦！”同学们哈哈大笑，看着自己的丸子也住上了三室一厅，心满意足地吃饭了。
如果没有这么机智的反应，而是和孩子们一起抱怨饭菜太少，学生们回家再和父母一描述，那学校的声誉可是会大受影响！这么幽默地化解了学校的一场公关危机，真可谓是“高情商”班主任！
能做到“放任不管”，班级还能井井有条的班主任，那是有真本事的班主任。
让每个孩子都变得很重要
在这个问题上，季老师独具慧眼，开学后没几天就在新接手的班级中，成功猎获了一个有魄力的小班长。为了给这个小班长树立威信，有时候同学们问她一些琐碎小事的时候，她会转过头问问小班长这事儿怎么处理，可谓给足了班长面子，一段时间下来，同学们个个服从班长的管理。
随后，为了分担班级的管理事务，季老师扩大了领导班子小组，设立信息组、体育组、卫生组等多个部门，各个岗位竞争上岗。岗位设置出来了，平时看起来毫无特长的孩子们，顿时变得多才多艺。
季老师班上的晨跑队伍总是比别的班级整齐，因为他们班有专门领跑和打拍子的小干部。到她们班上课，不用总是把时间花在开电脑上，因为她们班有专门管理电脑的小干部。
一下课，就有一群孩子围着老师，问老师有没有什么需要帮忙的事情，比如送作业本，让老师真的感觉孩子好懂事。我想，这也是孩子们和季老师相处久了，耳濡目染，情商也高了许多。
小小的积分，大大的作用
在班级管理中，季老师班级采用积分管理机制，成立了小小积分团。积分团由每组抽调一名同学组成，用于平时小组评分，防止小组加分不公平或被人悄悄改动。最初的积分团只是加减分的工作，但孩子们的潜能是巨大的，他们在小组评分中发现种种问题，能及时向老师转达和提出建议，渐渐地还草拟了一份班级公约，贴在班级中，以便各组遵守。
积分的评价方式，季老师也是颇有创意。她买了很多孩子们喜欢的小奖品，攒满10颗星的孩子可以换取小奖品一份，奖品换取方式采用抽奖的形式。在抽奖的小盒子里，写着各种礼物的名称，孩子们抽到什么就拿什么礼物。
也有的纸条上写着“礼物任选”“礼物加倍”等字样，每当抽中这些纸条，孩子们都会格外兴奋。每一次兑换礼物的孩子，季老师都会拍照片发到家长群里，孩子们就更加高兴了，相当于又表扬了他们一次。
每一个机制在实行一段时间之后，总会有让人失去新鲜感的时候。这学期开学，季老师果断换掉了之前个人评分机制。采用小组合作的办法，自由分组，以小组为单位每周开展大比拼，赢得奖品。
本文作者|董艺，小学高级教师。2007年毕业于南京晓庄师范学院，现执教于南京市生态科技岛小学。任职期间多篇论文获奖并发表，并被评为区优秀青年教师。
责任编辑|齐晓君
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