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如饥似渴的意思

发布时间：2023-11-20 15:19:41 admin 阅读:59

导读如饥似渴的意思如饥似渴的意思是指形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。具体的情景表现如下： 1、一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵...

如饥似渴的意思

如饥似渴的意思是指形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。具体的情景表现如下：

1、一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

2、不要看我现在在文坛上颇负盛名，其实那还是我童年时如饥似渴地读书的成果。

3、他如饥似渴地记笔记、做剪报，分门别类，然后综合比较，十几年来坚持不辍

4、他如饥似渴地读书，从古典作品到流行小说，从洛克、霍布斯、休姆到斯宾塞、尼采、马克思无所不读。

5、他珍惜难得的读书机会，如饥似渴的阅读了大量科技书籍。

6、他迫不及待地扑进图书馆，如饥似渴地吸收看到的知识。

7、同学们在课堂如饥似渴的学习。

8、她爱读书，晚上，她会在床上躺到深夜，如饥似渴地贪读着书。

9、如饥似渴的我们看到前方的村庄，顿时有了希望。

如饥似渴是什么意思

意思是对某样东西或某件事的喜好就象肚子饿了或口渴了需要食物或水那样的需要

人年轻的时候就应该如饥似渴的学习

实际上我只是需要点时间想想该怎么劝他。告诉他读书很有用吗？我自己都不信。告诉他没用吗？也不是这样，并且这样说就相当于在怂恿他别读书了。作为一个对读书抱有一种复杂情绪的人，我既无法讲道理告诉他读书怎么有用，也没法摆事实告诉他读书怎么没用，更不能出口大骂「你这么大个人了，怎么还这样不懂事，脑子都喂猪了」，也不能打击、吓唬他「你这样笨读不读书都无所谓」，实在无奈。

我不惊讶他这样回答我，他现在所能接触到的「外界」无非就是电视上看来的，以及身边的同学传递的。而前者既不真是也不现实，后者对于现在的他来说，可能就是「闯」这个字全部的含义。我小时候也经常听见大人特别是我爸说起「闯」这个字，我觉得那肯定非常威风，特别了不起，就像那时候流行的VCD/DVD里面放的港片一样，我也很想出去「闯一闯」。只可惜那时候我贪生怕死，初三上学期开始复习准备中考的时候被我英语老师吓坏了，告诉我们如果考不上高中就要出去打工，既辛苦又要被人欺负，然后我就像一个被吓坏的鬼子叛徒一样听老师的话老老实实读书，最后以一匹黑马的身份考上了高中。后来，也成了很多故事的主角。

回想高中三年，我很难找出自己当年怀有不想读书念头的时候，好像我当时的大部分时间都在想着法子超越自己，以免大部分时间考第一的我被别人超越。那三年高中的奋斗时光，是我这辈子目前为止最美好的回忆，每次想起都有一种「这个世界我来过，我爱过，我战斗过，我不后悔」的自豪和骄傲。

自然，我无法站在他的角度去体会为什么想退学，特别是现在工作之后，对读书的机会更是羡慕不已。但知道他不读书可以去哪里之后，我就顺便帮他分析了一下一年后会是怎么样的，两年后会是怎么样的。分析下来发现，如果这么早就退学跟他初中毕业的同学出去混，三年、四年、五年之后应该不会有太大的变化。而忍受现在的「寂寞」，再多读两年多高中，毕业之后随便考个什么大学，机会就更好很多。再加上我自己的例子，他基本上相信了应该继续回去读书。半个小时聊完后就跟我说，待会儿就回学校报道（那时候天有点晚了，而从家里去县城的学校还要赶大巴一个多小时才能到）。

前几天和朋友聊天，也发现身边的同事、同学很多说自己的弟弟妹妹这个年纪不想读书了，总想着往外面跑。我不记得自己是不是从这个年龄开始有一些自己独立的想法并且想付诸实施的，但很显然，我那时候并没有做好为这些行为负任何责任的准备。在这个人人都讲创业甚至神话90后95后创业的万众创业时代，我对一个人成长的观念并不落后，事实上我非常欣赏那些很有想法的少年，在我看来他们简直是天才，即便是退学我也羡慕他们的勇气。对于这些天才，我唯一想采取的做法就是去拥有。

但当身边出身农村、对外界一无所知的表弟想出去「闯」的时候，我并不赞成。对于一个至少目前为止还只是个普普通通的人来说，我很明白这个世界是怎么样的。在积累没有到达一定程度之前，很少有机会因为你的「硬闯」为你开路，何况在这片大地上硬闯的人不止你一个，条件更好意志更坚定的人多的是，只是大都成了前线的炮灰，还不知道自己浪费了大量年轻时的美好时光。

当然，这样的说法并不适用于所有人，我们也经常在新闻媒体上看到很多闪亮的天才少年，他们的成就让很多人只能望其项背，比如比尔盖茨，比如扎克伯格，现在新闻上到处都是，应该很少有人不认识他们了。但我在身边毕竟没有见过这样的案例，如果我也有信心相信那些，那我早就不会老老实实读完大学后再读个研究生了。

回到我为什么不赞成他现在退学出去「闯」，除了上面这些有点保守的观点之外，读书对于一个像我表弟这样条件的普通少年来说到底有什么用呢？为了体现我表达的逻辑性和条理性，我当时给他总结了两点，现在还记得：

1.学习的能力

现在很多人都知道学习能力很重要，就像美剧《英雄》里面那种学习别人特异功能的特异功能一样，属于一种「元能力」。学习能力的强弱，可以用来衡量一个人快速适应新环境的能力。可惜的是，很多人知道它的重要性并不意味着会去用心探索和刻意练习，可能刚上高中才刚刚开始有能力去独立探索就不想继续待下去了。

很难说高中退学或者不退学就意味着学习能力的强弱，甚至也很难说高中成绩很好的人就意味着学习能力强，成绩很差的人就意味着学习能力弱。但学习能力还不错的人，应该可以快速适应高中这个新环境，即便学习成绩真的没有办法，也可以学习其它东西，发展其它特长。之所以这么说，是因为我认为高中是体现和提升学习能力非常关键的三年，这种学习不一定要以考试分数为目标，但如此美好的可以自由探索的三年，怎么可以浪费在外面以「闯」为名义的无所事事甚至是被压榨的打工上面？

或许你觉得我说得轻巧，但如果我们真能够从较早就开始思考、探索和学习「如何学习」，或者直接正面挑战一个个难题通过实践去总结「如何学习」，高中毕业之后读不读大学其实并没有所谓，成年后通过自身能力塑造的环境所带来的机会可能比大学还好，并且当机会来临时抓住机会的可能性也更大。

2.竞争的机会

当然我不可能面面俱到地分析说，退学后进入社会面对的现实难题更有挑战，让你成长更快，所以这可能反倒是更好的事情。但就像先有鸡还是先有蛋问题一样，在你表现出有潜力成长更快之前，能够让你大幅成长的机会并不会轻易的光顾你，和我们毕业时的「踌躇满志」完全不一致。

学历一词，从字面上讲是指过去学习的经历，并不代表当前的能力。再加上学校在过去几十年所教的内容和模式基本上没有太大的改变，无法适应社会的发展，很多人可能不上学直接学一些职业技能就可以生存得很好，甚至由于探索得早，有很多不错的机会可以比很多普通人获得更大的成就。

但我还是认为读书依然是很好的创造竞争机会的方式，至少这种方式相对平等，从长远来看也更具有「战略」意义。如果把所有中途退学的人组成一个群体，这个群体中大家的成就可能呈某种参数的正太分布，那些白手起家并且很有成就的人在中间的波峰处，但是很少。承认这个波峰存在的可能性，并不意味着所有人都有这个好运。实际上如果我们把任何一个有相似特征的人组成一个群体，他们呈现出来的某种分布中，人们最想到达的那个「波峰」里的人都不会太多。即便每个群体都有它的「波峰」在，但很显然退学和不退学这两个群体之间是存在差异的，毕竟学历一词是人们自己创造出来督促、勉励和筛选自己的。在两种群体之间选择一个「高规格」的群体，就是我说的「战略」意义。

这样说来可能有点抽象，更现实一点的例子是，你会看到稍微好一点的公司的招聘说明上对学历都有一定的要求，至少没有谁会注明它只招低学历的人。对于这样的说法和观点，我也是极其鄙视的，但客观的讲，对于一个普普通通的人来说，拿到一个好offer唯一的出路可能就是走一条正规路。

可能很多人认为正规路就意味着平庸，特别是对于那些大学还没毕业的人来说更是如此。可走怎么样的路并没有人限制你在这条路上只能做什么，不能做什么。它甚至只给出了一个起点和多个参考终点，既没有限制该走的路，也没有限制你该和谁一起走，这就是想象力的魅力所在。要真说平庸，没有足够丰富的想象力去想象现实之外的可能性，才是最让人受不了的平庸。

总之，一辈子那么长，工作时间会占去后半生的大部分，并不需要太着急地去迎接。年轻的时候就应该如饥似渴的学习，向身边的人学习，向朋友和对手学习，向一切可学习的对象学习，甚至是终身学习；活着就应该去战斗，去挑战敌人，挑战自己，挑战生命中出现的一道道难题，而不是一出现难题就退缩，美其名曰换个赛道继续跑——可能那只会让你越跑越远离目的地。

开讲啦|“大学生就是如饥似渴、刻苦学习的人”

大学是什么？如何读大学？如何规划人生？初入大学的新同学们总是或多或少带着这样的困惑，8月26日上午，学院“名企进校园”系列活动邀来第一位重量级嘉宾——山东省千佛山医院副院长许翠萍教授，听她带领同学们认识大学、了解自我、规划人生。报告会由学院院长助理车海燕主持，就业指导中心副主任华霞，护理学院院长李秀芳教授、行政院长刘锦绣，医学院院长赵翠萍教授、行政院长邵大勇等人出席报告会。

许院长从自己的大学经历说开去，聊起第一次坐火车奔向学校时的满心憧憬和自己的大学记忆。

“然而，时代在变迁。我们处在一个变革的时代，未来的你，是职场精英还是亿万求职大军中庸庸碌碌的一员？”许院长话锋一转，抛出新问题，“著名地理学家、浙江大学前校长竺可桢曾对新生如是说：‘大家来浙大读书，要回答两个问题：第一，我来浙大干什么？第二，我毕业后要做个什么样的人？’”

随后，许院长针对“大学怎么过”、“大学生如何进行职业生涯规划”、“跨入医学之门，如何向前迈进”三个话题娓娓道来。她指出，生涯路上常见两个问题“我不知道该往哪儿去”“我不知道该如何去那里”，对此，首先要充分认识自己，其次要热爱学校和专业，“不要有落差感、失望感、恐惧感和迷茫感，要有荣誉感、成就感、责任感和神圣感”。“大学生活是最美好的，也是最奢侈的。”“人生规划决定了我们的人生是路程还是流浪。”“规划不一定都成功，但没有规划很难成功；规划不是别人安排你怎么做，而是启发你、发现你自己该怎么做。”她对尚“不知道自己不知道”的懵懂新生们给出三方面建议：

关于学习

·找到学习乐趣

·“大学生”一词源自拉丁文，意思是“如饥似渴的刻苦学习的人”

·比起考试，学会自学更重要

·多读点杂书，天文地理生物，历史经济管理，哲学小说诗歌，这些将来比读《成功学》更有用

关于生活

·现在该学会一个人走了

·和你同学一起，让青春撒点野

·至少培养一种兴趣，这样心灵才不会寂寞

·别因为寂寞去恋爱，学会享受孤独，那会让你思考自我

关于职业

·别总想复制别人的成功，去做不一样的自己

·别着急没选好方向，请保持你对世界的好奇心

·学会利用搜索，试着开个博客，书写自己的感悟和人生

·学点真本事，很多人一上班就会后悔

·学会PPTWORDEXCEL，那是必须的

·开始关注社会，因为你很快就投入其中

·我知道你想很快就学会飞，但路始终要一步一步走

许院长还结合医生、护士的职业生涯发展阶段、职称系列晋升、层级进阶模式等帮助医、护专业新生们确立了明晰的发展目标；结合丰富多彩的院内活动激发同学们的学习兴趣。

最后，她引用权威机构总结的大学生就业最受欢迎的素质技能对同学们提出九点忠告。

一个半小时的报告精彩纷呈，金句迭出，许院长结合自身经验和丰富的社会阅历，给医护新生们上了生动而扎实的一课。同学们听得目不转睛，生怕错过任何精彩瞬间。

报告会使同学们端正了学习态度、明确了专业任务、确定了奋斗目标，初步建立起职业生涯规划。接下来的一周时间里，就业指导中心还将邀请来自医院、高校、名企及社会各界的专家、领导、CEO、HR及学院往届的精英校友为同学们带来精彩纷呈的多场报告会，敬请期待。

预告

明日开讲嘉宾：济南市中心医院副院长胡洋教授

（感谢护理学院提供素材）

如饥似渴的解释和造句怎么做？

解释:形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。如:如同。饥:饥饿。渴:口渴。似:好像。她捧着书如饥似渴的读了起来。

如饥似渴的多音字组词？

如饥似渴，他表示很急切的意思，就好像自己饿了要吃饭，渴了要喝水的意思。如和似是表示比喻词。如如饥似渴的似是一个多音字，一种字的读音还可以组成词语似的。另一种读音可以组成词语似乎，相似，类似，疑似，情深似海，似曾相识，似懂非懂，似水流年等词语。

形容想要却得不到的成语？

痴心妄想：一心想着不可能实现的事情。出自明•罗贯中《平妖传》。

一枕黄粱：原比喻人生虚幻。后比喻不能实现的梦想。出自唐•李泌《枕中记》。

白日做梦：大白天做梦。比喻根本不能实现的梦想。出自明•豫章醉月子《精选雅笑•送匾》。

求之不得：想找都找不到。原指急切企求，但不能得到。后多形容迫切希望得到。出自周•无名氏《诗•周南•吴睢》。

我面对一个四十六岁如饥似渴的女人，我内心情感

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我开门见山说自己只是想找个人聊天，不是想要玩金钱交易，她说她不是那种人，只是想找个人诉说心中的不悦。

在和她聊天中得知，她说她31岁，老公对他一直不好，她提出离婚，但她老公不肯，想想为了孩子，还是没有离婚，如今的婚姻已经是名存实亡，和老公分房而睡有3年了。

我28岁，她比我大三岁，想想也不是相差很大，便认真和她聊了起来，聊着聊着，就聊到了那方面去了，她告诉我聊得她有反应了，我就开玩笑说让我看一下有没有骗我，然后她就没回复，我以为玩笑开过了头，她不想理我，可是没多久她发来了一张腰部以下的图片，真好我在喝茶，差点没把我噎死，她说人都给我看了，约我明天见个面，虽然照片中的她腰部一圈明显的赘肉，但一想不就见个面吗，有什么大不了的。

我开门见山说自己只是想找个人聊天，不是想要玩金钱交易，她说她不是那种人，只是想找个人诉说心中的不悦。

跟她聊天其实蛮有意思，聊的畅快了不小心就多喝了几瓶，便鬼使神差的跟她去了开了房。

说实话，很尽兴，缠绵后的闲聊中她又告诉我其实她有十年没有跟老公同房，怪不得她这般如饥似渴。

民警考虑到怕她不听劝，就叫我先行离开，我回到家后赶紧把跟她有关的所有东西都删除拉黑，谢天谢地，还好她没再来烦我。

往期回顾

为什么女人四十如狼？而男人的四十。。。

女人这样称呼你时，其实是在暗示：你是我的人了！

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半路夫妻，对这些道理理解的越透彻的两个人，大多能走得长远