如何写影评书籍(影评写作)

影评写作？

这本书的亮点之处，一是电影案例丰富生动，配有各种插图。每章都列举了很多经典电影的例子，用实际案例来具体阐释，避免就虚论虚；二是利用了很多学生和业界的影评案例，从如何做笔记，到列大纲、提炼主题，再到润色文章，展示了写影评的一个完整过程。

除此之外，这本书提纲挈领，从谈写影评的目的，到影评的主题构思、电影的相关术语、评写电影的方法，再到写作风格与结构、资料来源、文稿形式等，结构有章可循、内容平实质朴。

孩子不会写观后感怎么办？

首先当然是“观”——观看《开学第一课》，最好是让孩子把要点记下来：如整个开学第一课的主题：“我的中华骄傲”；开学第一课包括五个部分：“字以溯源”、“武以振魂”、“棋以明志”、“文以载道”、“丝绸新路”等，这样能引导孩子学习抓住要点，不仅仅对写好观后感有帮助，而且能引导孩子学会在口语交际时抓住别人说话的要点，在写作文时也不会写不清楚。

第二步说，说细节，说事情，说人物；说感受。

孩子是作文的主人，引导必须在孩子自由说的基础上进行。引导孩子说自己感兴趣的地方或者印象深刻的地方：说细节，说事情，说人物，说清楚了，写起来才能又快又好，如果孩子说不清楚，让孩子再重点观看感兴趣的地方再说。孩子一定能说好的，要相信孩子，不能心急。

说感受：一定要尊重孩子的感受，引导孩子围绕感受深刻的地方说，联系生活中自己所见所闻所感展开说。

第三步列提纲（下面给家长们提供两种写法）

以上是小学生写观后感的基础篇，进阶篇可以围绕一个主题写，比如围绕“丝绸新路”这一部分来写：

我在网上搜索了一些观后感，大部分太成人气了，家长不要按照那种成人气的文章教孩子写，容易打击孩子作文的自信心，就用孩子自己的话就行。

小说书评如何写？

第一步，选书。

就是你要选什么样的书？

可以选评分高的书，比如豆瓣评分7分以上的书，看了好书才有好内容可写。

可以选你自己喜欢或者感兴趣的书，因为你喜欢才能有触动有感想。

可以选与你专业相关的书，比如你搞管理，就可以选管理类的书。我是心理咨询师，读心理学类的书，然后写书评，这与我专业相关，写起书评来会更得心应手。

可以选有同名电影的书。如果你写《肖申克的救赎》这本书的书评，因为同名电影评分很高，受众面很广，很多人都看过，你写的书评时，首先在选书这一环节就比别人更吸引读者了。

可以选主题相关的书，比如集中阅读家庭教育、写作类、职场提升类的书，然后写书评。

还可以选比较火或者热门的书，比如最近哪个作家获得了诺贝尔文学奖，他的书比较火，你可以读书、写书评，阅读量就会比较高。

第二步，读书。

阅读是写书评很重要的一步，你不好好读书是没法写书评的。我自己写书评一般要读两到三遍：第一遍全书快速阅读，我会在喜欢或者带来启发、感想思考的地方进行标记。我现在一般用贴纸做记号。

有的人喜欢做摘抄，一句摘抄加一句或者一段自己的感想这样的方式做读书笔记。这个过程可以使用一些软件完成，比如在印象笔记、有道笔记等软件上，做一遍摘抄，然后写下感想。我最初开始写书评的时候也是这样做的，这个方法很好，也很适合新手书评人。

第二遍或第三遍读书的时候，要着重看自己标记的地方，思考你的笔记内容怎么整理编辑成文，同时要开始梳理自己书评的要点，一本书的内容很多，不是一篇书评就要全部写完，你需要选择或者抓住一个或者两三个，自己喜欢或者认为的重要的点进行写作。

有人问我，那一本书我不读完可不可以写书评啊？当然可以，如果你受截稿时间限制，可以只读一半或者从目录中挑一些自己感兴趣的章节读，但是关键点在于你读完得有想法，得对读过的内容有自己的理解，然后写得出书评。这就要求一个人在读这本书之前必须1） 立意或者主题和方向的选择

立意就是，就是文章的中心思想和主题内容，它会指引你往哪一个方向走，主要写什么内容这需要你在动笔之前进行构思。

以我写的 巴黎评论·作家访谈1》这本书的书评为例。这本书是16位著名作家的访谈集，我读完之后，发现好几位作家身上都有一些共点，比如他们都很自律、自我控制力比较强、勤奋、不断挑战和超越自我。所评的主题就定为“励志偶像”。

以我写的这部小说为例，我通过对故事的理解，确主题是每个人都在借由各种各样的体验，摸索属于自己的人生规则，他们打破一些规则，也重建一些规则，然后做出人生的选择。

立意的确定是建立在每个人对图书内容的理解之上。所以，之前要好好读书。

2） 标题

确定之后就是写书评标题，标题你可以一开始就确定一个，也可以先暂时写一个，然后在你题的修改。力求标题和内容的贴合。

起标题有几个方法分享给大家，第一个方法：数字法。比如我写了一篇绘本书评的标题，我最近打算写《自信的力量》这本书的书评，因为书中写了10种可以促使人获得自信的方法，所以我的标题就叫《获得自信的10种兵器》

书评标题带数字是比较吸引人的，让人一下子就知道你的文章想讲几个点，文章的内容也可以根据数字铺展开。

问句法，就是在标题中提一个问题？比如我写《芳华》的影评的标题：通过提出问题的方式，设置悬念吸引人。

反驳法，就是反驳一些大家习以为常的观念。我之前写过一篇文章，标题叫“不结婚会孤独终老是个伪命题。”就是反驳一些父母常说的“不结婚会孤独终老”这句话。

名言法，可以用比较吸引人的名言警句作为标题。我写过《一个人老去》这本书的书评，标题用了王尔德的名言，做了一点小改动：“我年轻时以为金钱至上，到我老了，发现他妈的果真如此”。结果就很吸引读者。

新媒体的书评标题可长可短，可严肃可幽默，你喜欢的话，还可以蹭明星的瓜，蹭新闻的热点，但是不管怎样，标数字法：起标题有数字法，开头也可以用这个方法，引用调查数据。比如如果你要写抑郁这一主题，可以引用全球抑郁人数的统计数据，写失眠，可以写有关失眠的问卷调查数据。写生育或者离婚的主题，也可以在开题引用生育率、离婚率这些数据。这些真实的数据不仅可以支撑我们的论点，丰富文章内容，也增强文章的知识性、科普性。

热点法：开题可以选择与当下的热点新闻结合。比如最近网上有个新闻上了热搜，是青春期的女儿当街打母亲的视频。如果你要写家庭教育类的书评，就可以在开题写这个新闻，吸引读者

如何写出好的书评？

天下武功必有招式，书评亦然。天下武功，书评影评捛式相近，触类旁通融汇贯通。

何谓书评？广义而言读书笔记、读后感、书单、拆书稿、讲书稿都属书评。

未上写作课前，我们都会写读书笔记、读后感。犹如人们观影后表达观影感受、发表观影评论。犹如我们写日记记录心情轨迹。文字是情感表达方式。写作初期都会陷入自嗨体。没有关系。当我们上写作课后，逐渐脱离自嗨体，进入写作第二阶段，写出专业漂亮的书评。

所以我们上写作课学习如何写好书评，更多针对如何写好书单、拆书稿、讲书稿。犹如写好影评，更多针对如何写出专业好看的影评。

书评、影评是两个相通的门派。影评从不同角度阐述对影片理解。书评亦然。

书评里读书笔记和读后感及观影后直抒胸意以“我”为视角，有浓厚个人观点和感情色彩。

书评里书单、拆书稿、讲书感及专业影评以读者角度出发。犹如写作课老师再三强调：自嗨体是写作初期常见，写着写着就专业。

初期书评写者将书评写成读书芼记、读后感没关系。百炼成钢写着写着，过渡写书单、拆书稿、讲书稿。

人人会写读书笔记，或许不知觉、或许否认。你在看书时是否有下列动作？比如抓住整本书的提纲将之列于纸上。或一本书满纸金玉良言取片端摘抄纸上。或一本书某段话有共鸣将感想写在纸上。恭喜你，上述动作证明你会写读书笔记。

通过书评写作课学写书单，柝书稿、讲书稿。是人们参加写作课的目的。

何为书单？我们闹书荒时，会去找一份好书单。书单上列举书籍推荐理由和不被推荐理由。书单无疑为人们在书海中找书辟出捷径。

如何写书单？列出一串书，在每本书下对书作出印象阐述、价值判断及推荐理由。

写书评应具备四种思维：框架思维。一本书无论有多浩翰的内容，依旧有框架限刜。框架思维使作者有大局观念、总体高度。写书评时有高角度视角，易将书评融汇贯通，写书评有更高的立意。

解构思维。将书由框架折分小块。将恇架折分小块及小块重拼一块需要逻辑思维。书评的意义不仅在于此，廷展思维,解渎作品是书评的精要。

书评顾名思义对一本书的架构、内容、精要、主旨通过框架思维、解构思维、逻辑思维、延展思维对该书作出书评行为。阅读是写书评的前提。写好影评前提学会看电影。写好书评前提学会有效阅读。

如何有效阅读提高阅读速度和阅读效率？通读目录，心中有大致框架。分章阅读找出该章要义。略读全书。再逐章细读，挖掘未注意的细节内容。深入了解书本中心思想。延展解读。有效阅读总结：既有阅读速度亦有阅读效率。

书评中的宠儿，非拆书稿和讲书稿莫属。老师总结精辟。折书稿是书评里的连续剧，讲书稿是书评里的电影。

快餐阅读时代，人们习惯读书评代替阅读。无疑书评通过书评人的再创作，让人们透过书评读书。

书本观后感怎么写？

书本观后感的写作可以遵循以下几个步骤：

1. 读完全书：首先要确保你已经读了完整本书，因为只有全面了解整个故事，才能更准确地表达个人的看法和想法。

2. 思考核心主题：考虑故事中的核心主题和情节，并思考它们是如何影响你的。你可能会发现有些部分令你感到沉重、有些想法令你大开眼界或某些情节或人物令你产生强烈情感等等。

3. 表达个人意见：在书评中，你需要表达自己的意见和看法，这需要详实的论点来支持。

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