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关于勤学的古诗四句(明代大儒王阳明,在教育方面有什么主张和贡献?具体说说?)

发布时间:2023-11-21 11:42:59 admin 阅读:59

导读明代大儒王阳明,在教育方面有什么主张和贡献?具体说说? 王阳明,名守仁,字伯安,浙江余姚人。世称阳明先生。 阳明先生是明朝中叶著名的哲学家和教育家。他生活的年代正是...

明代大儒王阳明,在教育方面有什么主张和贡献?具体说说?

王阳明,名守仁,字伯安,浙江余姚人。世称阳明先生。

阳明先生是明朝中叶著名的哲学家和教育家。他生活的年代正是大明王朝由胜转衰的转变期,同时也是程朱理学日趋僵化和空虚的时期。他继承和发展了陆九渊的哲学和教育思想,同时融入了佛教博大精深的哲学思想,从而形成了独具特色的“心学”思想。阳明先生的心学思

想包括心即理、知行合一和致良知,以及万物一体之仁等。

阳明先生一生重视教育教学工作,尤其重视学生的全面发展。他不仅开设传统的“读书”课开启学生的心智。他还提倡在教育教学方面增设加“歌、诗、礼、德”等方面的内容。类似于今天“德、智、体、美、劳”

全面发展的教育教学方针。阳明先生在数百年前就强调让学生在美妙动听的音律中学到知识,这样既有利于调节学生情感的作用,还能对学生审美观的形成起到积极的促进作用。他特别注重学生文明礼仪习惯的养成,每天清晨都要亲自检查学生的言行举止是否得体合规。

阳明先生认为“乐、嬉、游”是心之

本体,教育教学既要引发学生深厚的兴趣,还要顺应学生情趣爱好之规律,以达到“日使之渐于礼义而不苦其难,入于中和而不知其故”的良好效果。这是当时许多想通过科举考试体制望子成龙的家长想都不敢想的事啊。

时下的中国许多家长望子成龙,盼女成凤的心情十分迫切。他们老早就给孩子小小的肩头压上了千斤重担,一个个争着给自己的小孩报上许多课外辅导班或所谓的兴趣爱好班。校内校外的老师们给孩子们布置了大量的课外作业,有的孩子每天晚上不到十二点都不能完成老师当天布置的作业,有的孩子一周七天没有一天休息的时间。额外的负担让处于身心发育期的孩子们不堪重负,苦不堪言。

其实嬉戏玩乐原本就是孩子们的天性,谁也无权剥夺孩子们玩乐的权利。家长应当正确引导他们培养健康的兴趣爱好,老师们应当不断创新教学方式方法,寓教于乐,努力让孩子们健康快乐地学习成长。

关于勤学的古诗四句

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
读书破万卷,下笔如有神。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
少壮不努力,老大徒伤悲。
两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

长歌行
汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春步德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归。
少壮不努力,老大徒伤悲。

关于勤学的古诗四句

勤学的诗句精选一:
  1. 读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹
  2. 书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
  3. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
  4. 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿
  5. 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
  6. 志士惜日短,愁人知夜长。——傅玄
  7. 己所不欲,勿施于人。——孔子
  8. 敏而好学,不耻下问。——孔子
  9. 非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
  10. 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹
  11. 老冉冉其将至兮,恐修名之不立。——屈原
  12. 少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
  13. 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
  14. 问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹
  15. 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
  16. 莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
  17. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
  18. 明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何,请君听我明日歌。——文嘉《明日歌》
  19. 路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原
  20. 失之东隅,收之桑榆。——《后汉书·冯异传》
  21. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒。
  22. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
  23. 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
  24. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
  25. 书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄
  26. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
  27. 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元
  28. 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
  29. 立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
  30. 圣人不贵尺之壁而重寸之阴。——《淮南子·原道训》
  勤学的诗句精选二:
  1. 勿谓寸阴短,既过难再获。勿谓一丝微,既绍难再白。——朱经
  2. 兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子
  3. 书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
  4. 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。——庄子
  5. 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦
  6. 读书百遍,其义自见。——《三国志》
  7. 莫倚儿童轻岁月,丈人曾共尔同年。——窦巩
  8. 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明
  9. 冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余。——《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》
  10. 贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
  11. 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
  12. 东隅已逝,桑榆非晚。——唐·王勃
  13. 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼
  14. 惊风飘白日,光景西驰流。——曹植
  15. 今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。——文嘉《今日诗》
  16. 三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。—孔子
  17. 玉不啄,不成器;人不学,不知道。——《礼记》
  18. 时而言,有初中后之分;日而言,有今昨明之称;身而言,有幼壮艾之期。——刘禹锡
  19. 山川满目泪沾衣,富贵荣华能几时。不见只今汾水上,唯有年年秋雁飞。——李峤
  20. 人寿几何?逝如朝霜。时无重至,华不再阳。——陆机
  21. 皇皇三十载,书剑两无成。——孟浩然
  22. 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
  23. 吾生也有涯,而知也无涯。——庄子
  24. 逝者如斯夫,不舍昼夜。——孔子
  25. 千里之行,始于足下。——老子
  26. 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
  27. 盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明
  28. 奇文共欣赏,疑义相如析。——陶渊明
  29. 读万卷书,行万里路。——刘彝

在诗歌被嘲笑的年代,用诗留住珍贵的时光

“言有物”是导致“写作冲动”产生的深层事物,也就是你的写作需要一个意图,这个意图可以不用直白地说出来,但在你的心里应该是非常清晰的。用古人的话说,就是“有为而作”。我认为这一点非常重要。陈简斋的七绝《襄邑道中》:

飞花两岸照船红。百里榆堤半日风。 

卧看满天云不动,不知云与我俱东。

这首诗乍看上去好像没说什么,只是描写了作者行走天地间的一个状态。实际上这种写法体现了很深的闲趣,背后是一个心情轻松然而可能有点迷惘的人,这也是“言有物”。

空说无益。接下来,我通过拆解自己的一首诗,用实例呈现我认为的“言有物”和“言有序”究竟是什么。

召南诗友要余讲学

南海心壶早得春。清光令我寸眸新。

居常鱼鸟追随乐,动有琴书相与邻。

蓄艾难消百年病,树萱只在五湖滨。

何妨长见冯驩笑,肉食能言得几人。

(注:“五湖”位于广州大学城中部,为余昔日常与友人读书之所)

先说标题,这里的“要”通“邀”,指的是召南诗友邀请我来做这个线上讲座。这个标题很具体,属于小切口。

回到《召南诗友要余讲学》这首诗。通过题目可以知道,我这首诗存在明确的受众,那就是召南诗友。今天听我讲课的诗友,年纪普遍都小我十五六岁,所以托大一点讲,收到这首诗的基本是我的后学。

作为年岁虚长于大家的人,我应该说怎样的一番话呢?(言有物)又怎样将想说的话用诗歌语言表现出来呢?(言有序)我们现在把全诗过一遍。

南海心壶早得春,清光令我寸眸新

大家注意,这里的“南海”是指广州,不是今天的佛山南海。广州古称“南海郡”,召南诗社所在地在广州,这是扣题。

上句“松”,下句“紧”,说明大家的生活张弛有道。

在这里,我和大家一起温习孔子的这句话:“古之学者为己。”人生在世,忧患很多。我们需要做很多美好的事情、拥有更多美好的回忆,才有更多力量去消解生命旅途中的愁苦,解决各种忧患。

何妨长见冯驩笑,肉食能言得几人

各位同学,各位朋友。在诗歌被嘲笑的年代,让我们用诗留住珍贵的时光。

(感谢整理录音的同学:戎雨菡 黄臻楷 谭秋盈 柯雁阳 郑佩珊 姚雨丹)

黑发不知勤学早白发是什么意思?

  这是出自颜真卿的一首诗中的一句诗,说的意思是要趁年轻好好学习不要等到老了后悔,有关的解释如下:  一、原文如下:  《劝学》  颜真卿  三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.  黑发不知勤学早,白首方悔读书迟  二、译文:  译文: 每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。  三、赏析:  “三更灯火五更鸡”这句闽南俗语,是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习,三更时灯还亮着,熄灯躺下稍稍歇息不久,五更的鸡就叫了,这些勤劳的人又得起床忙碌开了。“三更灯火五更鸡”这句闽南俗语,是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习,三更时灯还亮着,熄灯躺下稍稍歇息不久,五更的鸡就叫了,这些勤劳的人又得起床忙碌开了。 还有第一句用客观现象写时间早,引出第二句学习要勤奋,要早起。  第三、四句写的是年轻的时候不好好学习到了年纪大了,在想要学习也晚了。他劝导人们在有限的生命里,抓紧时间,勤奋学习,不要错过读书的好时光。  劝勉青少年要珍惜少壮年华,勤奋学习,有所作为,否则,到老一事无成,后悔已晚。使孩子初步理解人生短暂,从而提高学习的积极性。诗歌以短短的28个字便揭示了这个深刻的道理,达到了催人奋进的效果。  颜真卿的这首励志诗,意在劝勉人们珍惜时间,刻苦读书。诗歌本身谈不上有什么艺术性,纯是说教,但符合历代儒家的劝学思想,还是深受后人欢迎的。颜真卿属于鲠直严谨,循规蹈矩的文人。文如其人,书如其人。颜真卿的书法及诗文,和其敦厚淳朴的为人达到了高度的一致。

关于勤学的古诗四句

一、立志少小多才学,平生志气高。别人怀宝剑,我有笔如刀。(《神童诗》)朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。(《神童诗》)读律看书四十年,乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁,第一功名不爱钱。(明杨继盛《言志诗》)二、勤学三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。(宋刘过《书院》)三、惜时青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(《长歌行》)盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(晋陶渊明《杂诗》)劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。有花堪折直须折,莫待无花空折枝。(唐《金缕衣》)昨日兮昨日,昨日何其好!昨日过去了,今日徒烦恼。世人但知悔昨日,不觉今日又过了。水去汩汩流,花落日日少。万事立业在今日,莫待明朝悔今朝。(佚名《昨日歌》)今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。(明文嘉《今日歌》)明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看东流水,暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我明日歌。(清钱泳《明日歌》)四、方法读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)读书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)五、体会半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。(宋朱熹《观书有感》)昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。(宋朱熹《观书有感》)六、乐趣木落水尽千崖枯,迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁,高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火,一清足称读书者。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。(元翁森《四时读书乐》冬)春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。读书求学不宜懒,天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟,桃红李白写文章。(民国熊伯伊《四季读书歌》春)乐府《长歌行》青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。文嘉《明日歌》明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠,百年明日能几何?请君听我《明日歌》。满江红[岳飞]怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮同激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪;臣子憾,何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。《金缕衣》杜秋娘劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。劝学颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。宋.陆游《冬夜读书示子聿》古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。今日歌文嘉(我国明代画家)今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了。人生百年几今日,今日不为真可惜。若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。

关于勤学的古诗四句

古诗:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。(宋刘过《书院》)半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。(宋朱熹《观书有感》)昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。(宋朱熹《观书有感》)读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)读书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)名句:书到用时方恨少,事非经过不知难。读书破万卷,下笔如有神。读万卷书,行万里路。书山有路勤为径,学海无三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。(宋刘过《书院》)半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。(宋朱熹《观书有感》)昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。(宋朱熹《观书有感》)读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)读书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)名句:书到用时方恨少,事非经过不知难。读书破万卷,下笔如有神。读万卷书,行万里路。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟涯苦作舟

八首关于“勤”的古诗词,你喜欢哪一首?

01

勤以早为

青春正好,努力要趁早

劝学

【唐】颜真卿

三更灯火五更鸡,

正是男儿读书时。黑发不知勤学早,

白首方悔读书迟。

赏析:如果少年时只知玩乐,到苍苍白发时会后悔自己虚度的时光。

02

勤以向学

一分耕耘,方有一分收获

勤学

【宋】汪洙

学向勤中得,萤窗万卷书。三冬今足用,谁笑腹空虚。

赏析:学问是需要勤奋才能获取的,要有囊萤映雪的读书精神。《晋书·卷八十三·列传第五十三》:胤恭勤不倦,博学多通。车胤家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。后世常以萤窗、萤案比喻刻苦读书。

03

勤且善思

常读“有用”之书,亦读“无用”之书

咏史二首·其二

【唐】李商隐

历览前贤国与家,

成由勤俭破由奢。何须琥珀方为枕,

岂得真珠始是车。远去不逢青海马,

力穷难拔蜀山蛇。几人曾预南薰曲,

终古苍梧哭翠华。

赏析:回顾以往的朝代,勤俭能使国家昌盛而奢侈腐败会使国家灭亡。诗中“琥珀枕”“真珠”“青海马”“蜀山蛇”均为用典,南薰曲是当年舜唱的《南风歌》。这首咏史诗根据历史兴亡的史实,提出了朝代更迭、政权成败的关键,以古鉴今的态度,包含着深刻的用意。

04

勤且惜时

盛年不重来,

劝君惜取少年时

摸鱼儿·更能消几番风雨

【宋】辛弃疾

更能消几番风雨,

匆匆春又归去。

惜春长怕花开早,

何况落红无数。

春且住!见说道、天涯芳草无归路。

怨春不语,算只有殷勤,

画檐蛛网,尽日惹飞絮。

长门事,准拟佳期又误,

蛾眉曾有人妒。

千金纵买相如赋,

脉脉此情谁诉?

君莫舞!君不见、玉环飞燕皆尘土。

闲愁最苦,休去倚危栏,

斜阳正在,烟柳断肠处。

赏析:前阕叹春光难留,感情层层深化,文笔摇曳多姿。后阕伤美人迟暮,糅合历史故事,予以宛曲体现名为伤春,实为伤时,回肠荡气,独擅千秋。

05

勤以致远

勤中亦懂适时休息,

方能积蓄再出发的力量

读书

【宋】杨万里

读书不厌勤,勤甚倦且昏。不如卷书坐,人书两忘言。兴来忽开卷,径到百圣源。说悟本无悟,谈玄初未玄。当其会心处,只有一欣然。此乐谁为者,非我亦非天。自笑终未是,拨书枕头眠。

赏析:此诗描写了诗人读书的感悟和方法。从“不厌勤”到“忽开卷”,再到“会心处”,有柳暗花明的层次感。不间断的勤奋读书,会使人昏昏沉沉并陷入疲倦,当合起书卷再次打开时,会有新的收获。

06

勤且豁达

人生没有白走的路,

你努力过每一步都算数

鹧鸪天·林断山明竹隐墙

【宋】苏轼

林断山明竹隐墙。

乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。

村舍外,古城旁。

杖藜徐步转斜阳。

殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。

赏析:这首词是诗人谪居黄州时所作,表现了他雨后游赏的欢快、闲适心境。词的前阕写景,后阕即景即情,夕阳西下,闲步游赏,感谢天公做美,天气如此炎热,昨夜三更下了一场好雨,使得又度过了凉爽的一天。后两句有“情真景真,随手写来,盎然天趣”之赞。

07

勤以悦己

奋斗路上最暖心的事,

莫过于有人懂得

上西平·送杜叔高

【宋】辛弃疾

恨如新,新恨了,又重新。

看天上,多少浮云。

江南好景,落花时节又逢君。

夜来风雨,春归似欲留人。 

尊如海,人如玉,

诗如锦,笔如神。

能几字,尽殷勤。

江天日暮,何时重与细论文。

绿杨阴里,听阳关,门掩黄昏。

赏析:杜叔高,即杜斿,叔高为其字。公元1189年,他在上饶拜访罢官闲居的辛弃疾,两人一见如故,相处极为欢洽。此词前半阕大笔濡染,写二人相会的时令与政治背景。后半阕写送别:“尊如海”以下四句,赞其气豪与善诗。如此好友相别,怎能不产生无穷无尽的感伤?可谓情真意切,“字在纸上皆轩昂”。互为知己,彼此有着共同的爱国热忱与激情,令人动容。

08

勤且坚守

少年当立凌云志,

为实现梦想而努力

渔家傲·天接云涛连晓雾

【宋】李清照

天接云涛连晓雾,

星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所。

闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,

学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。

风休住,蓬舟吹取三山去。

赏析:这首词气势磅礴、音调豪迈,是婉约派词宗李清照的另类作品,具有明显的豪放派风格,是李词中仅见的浪漫主义名篇。词展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷,境界开阔大气,把真实的生活感受融入梦境,把屈原《离骚》、庄子《逍遥游》以至神话传说谱入宫商,使梦幻与生活、历史与现实融为一体,构成气度恢宏、格调雄奇的意境。

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勤奋学习的古诗

展开全部乐府《长歌行》青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。文嘉《明日歌》明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠,百年明日能几何?请君听我《明日歌》。满江红[岳飞]怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮同激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪;臣子憾,何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。《金缕衣》杜秋娘劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。劝学颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

关于勤学的古诗四句

乐府《长歌行》
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。

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