不足为训的造句(关于 ＂ 榜样 ＂ 的 成语 有 哪些 ?)

关于 " 榜样 " 的 成语 有 哪些 ?

关于"榜样"的成语有：抱一为式、不足为训、垂范百世、德为人表、奉为楷模。【成语】： 抱一为式【拼音】： bào yī wéi shì【解释】： 抱：持，守；式：榜样，规范。指不贪多，不外求，把守一作为天下人的榜样。【出处】： 《老子》：“是以圣人抱一为天下式。”【成语】： 不足为训【拼音】： bù zú wéi xùn【解释】： 足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。【出处】： 明·胡应麟《诗薮续编》卷一：“君诗如风螭巨鲸，步骤虽奇，不足为训。”【举例造句】： 孝琪的行为虽然不足为训，然而他的议论思想也有独到处，这还是定庵的遗传性。 【成语】： 垂范百世【拼音】： chuí fàn bǎi shì【解释】： 垂：流传。范：典范。指光辉榜样或伟大精神永远流传。【出处】： 宋·陆游《跋李庄简公家书》：“虽徙海表，气不少衰，丁宁训戒之语，皆足垂范百世。”【举例造句】： 他的功绩可以垂范百世。【拼音代码】： cfbs【近义词】： 流芳百世【反义词】： 臭名远扬【成语】： 奉为楷模【拼音】： fèng wéi kǎi mó【解释】： 楷：法式；模：模范。把某种事物当作榜样。【出处】： 鲁迅《坟·论“费厄泼赖”应该缓行》：“听说刚勇的拳师，决不再打那倒地的敌手，这实足使我们奉为楷模。”【拼音代码】： fwkm【近义词】： 奉为圭臬【反义词】： 视如草芥、视如敝屣

用不肖子孙，不而一就，不以为然，不易而论，不足为训造句

不肖子孙：那些抗战时卖国求荣的不肖子孙，应该遭到后人的唾弃.不一而就：由于同学们不遵守秩序，所以下课后在楼梯发生拥挤的事不一而就。不易而论：在1201班刘玉敏的话就是不一而论的圣旨，她让你抱个卷子能让你跑三次.不以为然：我肯定我造的句子都是对的，但有的人却不以为然.

引以为戒的造句

【引以为戒】造句

希望你们，能够引以为戒，好自为之。

他已犯过同样的错误了，我们应引以为戒。

我只希望我的愚行能使雷金纳德引以为戒。

犯了错误不要紧，只要引以为戒，不再重犯。

引以为戒的经历中学到了很多。

井底之蛙是很可悲的，我们要引以为戒，开放眼光。

綦江彩虹桥垮塌的教训，全国各地都应引以为戒。

使同行引以为戒，提高流通工作中的服务质量。

林业科学提供了许多生动的，引以为戒的例子。

这一惨痛事例足以使我们引以为戒。

麦克白是一个应当否定，但却能使人引以为戒的人物。

所以近七八年来，历任巡抚者引以为戒，不敢委他事情。

这个惨痛的教训，我们每个人一定要永远记取，引以为戒。

管你们是什么理由，还是给予你们通报批评，下次引以为戒。

束之高阁或一扫而过，多数学生不在下次作文中引以为戒。

书面文字论人功过，虽然不属那些长舌妇类，但也毕竟不是好的品性气质，应引以为戒。

这次错误虽然不很严重，但如果认为它不足为训，不引以为戒。

中国社会于今转型，新闻转型亦在其中，他人教训应引以为戒。

进而对日译汉这一翻译过程中应该引以为戒的要点进行了阐述。

诚然这场比赛应当引以为戒，我们也相信这样的事情不会再发生。

拼音

[yǐnyǐwéijiè]

详细解析

引：用；戒：鉴戒。指把过去犯错误的教训拿来作为警戒，避免重犯。

出处

《国语·楚语下》：“人之求多闻善败，以鉴戒也。”

语法

作谓语、定语、宾语；含褒义。

示例

所以近七八年来，历任巡抚者引以为戒，不敢委他事情。◎清·李宝嘉《官场现形记》第十八回

近义词

殷鉴不远 [yīnjiànbùyuǎn]殷：指商朝后期；鉴：镜子。指殷商子孙应以夏的灭亡为借戒。后泛指前人的教训就在眼前。

反义词

不足为训 [bùzúwéixùn]足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。

成语基本信息：

成语繁体：引以为戒

成语简拼：YYWJ

成语注音：ㄧㄣˇㄧˇㄨㄟˊㄐㄧㄝˋ

常用程度：常用成语

成语字数：四字成语

感情色彩：中性成语

成语结构：复杂成语

成语年代：近代成语

成语正音：为，不能读作“wèi”。

成语辨形：戒，不能写作“戎”。

不足为训的造句

[屡试不爽]见多识广的顾问可以逐步指导你使用那些屡试不爽的行为纠正法。

[万人空巷]广州将举行亚运会的消息传来，举国欢庆，万人空巷。

[弹冠相庆]大西洋对岸的美国的贸易保护主义者，听到中国经济超预期增长本该垂头丧气，现在可能有理由弹冠相庆了。

[茕茕孑立，形影相吊]他当时茕茕孑立，形影相吊，特别需要援助。

[不足为训]书本上讲的也有不足为训的。

[差强人意]他们的表演尚差强人意。

[蓬荜生辉]因为有您的参与让本会场更加的蓬荜生辉!

[始作俑者]尼克松则以粗暴无礼的形象出现，当然他也是整个冒险计划的始作俑者。

99%的学生都常把这90个成语用错!(附解释)

1、空穴来风

　　【解释】空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。

　　【误用】大多用来表示毫无根据，完全用反了。

2、三人成虎

　　【解释】传言有虎的人很多，大家便相信了。

　　【误用】多误解为团结合作力量大。

3、美轮美奂

　　【解释】只能形容房屋高大美丽。

　　【误用】媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。

4、炙手可热

　　【解释】形容人很有权势,含贬义。

　　【误用】媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。

　　（艾玛！小编也一直用错这个成语耶！！长知识了！！）

5、侃侃而谈

　　【解释】“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。

　　【误用】人们大多用此语形容聊天，属误用。

6、首当其冲

　　【解释】首先受到攻击，一般作谓语。

　　【误用】常被人误用为定语，代替“首先”。

7、不瘟不火

　　【解释】指表演既不沉闷也不过火。

　　【误用】常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。

8、鼎力相助

　　【解释】只用于对方或他人

　　【误用】不可用于自己，否则太不谦虚。

9、集思广益

　　【解释】广泛吸收群众有有益的意见。

　　【误用】主语应该是领导者，不能是提意见得群众。

10、首鼠两端

　　【解释】迟疑不决。

　　【误用】常误解为言行前后不一致。

11、溢美之词

　　【解释】过分赞美的言词。

　　【误用】常误用于褒义场合。

12、脱颖而出

　　【解释】比喻人才崭露头角。

　　【误用】误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”

13、蓬荜生辉

　　【解释】谦敬之辞,对方的来访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉。

　　【误用】广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。

14、不可收拾

　　【解释】事物败坏到无可挽救。

　　【误用】常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，说成“一发而不可收拾”，错。（“一发而不可收”：行为不受控制或无法停住。“一发不可收拾”：更加无法整顿）

15、出奇制胜

　　【解释】作谓语，不带宾语。

　　【误用】说成“出奇制胜叛军”之类则错。

16、意气用事

　　【解释】凭感情办事，缺乏理智

　　【误用】不表示“讲义气重感情”。

17、不知所云

　　【解释】批评说话人说得不好，内容混乱，无法理解。

　　【误用】不能用来批评听者理解力差。

18、义无反顾

　　【解释】为正义而勇往直前。

　　【误用】常被用于毫不犹豫的干坏事，错。

19、不可理喻

　　【解释】不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。

　　【误用】容易误解为“不可理解”。

20、望其项背

　　【解释】可以赶上。只用否定形式。

　　【误用】不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。

21、差强人意

　　【解释】大体上使人满意。

　　【误用】多误解为不能使人满意。

22、抛砖引玉

　　【解释】自谦之辞

　　【误用】不能用于对方或第三方。

23、风声鹤唳

　　【解释】惊慌疑惧，自相惊扰，常与“草木皆兵”连用。

　　【误用】有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。

24、敬谢不敏

　　【解释】谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞，意思是“我因为无能所以推辞重任”。

　　【误用】常错用于拒绝别人的要求。

25、人满为患

　　【解释】强调人多的坏处，贬义。

　　【误用】错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。

26、鬼斧神工

　　【解释】建筑、雕塑等技艺精巧，像是鬼神之作。

　　【误用】常被误用来形容自然景物。

27、始作俑者

　　【解释】首先干某件坏事的人。

　　【误用】常滥用于一切倡导人。

28、文不加点

　　【解释】写文章一气呵成，不须删改。

　　【误用】不可理解为“不加标点”。

29、侧目而视

　　【解释】不满而又惧怕地看着。

　　【误用】常误解为“目光轻蔑地看”。

30、良莠不齐

　　【解释】一群人中有好有坏，侧重于品质。

　　【误用】不用于能力、水平、成绩等参差不齐。

31、无所不至

　　【解释】什么坏事都干。

　　【误用】与“无微不至”有天壤之别。

32、危言危行

　　【解释】危：正直。指的是讲正直的话，做正直的事。

　　【误用】常被误认为是“害怕发表言论，不敢说话”或“危险的言论和行为”。

33、评头论足

　　【解释】比喻在小节上过分挑剔，与中性的评议不同。

　　【误用】现在多用于讨论一个人，是不对的。

34、休戚与共

　　【解释】同欢乐共悲哀。

　　【误用】与“患难与共”不同。

35、置之度外

　　【解释】为正义的事不把生死利害等放在心上

　　【误用】不能用于贬义场合。

36、翻云覆雨

　　【解释】比喻反复无常或玩弄手段。

　　【误用】不能表示气势宏伟。

37、弹冠相庆

　　【解释】贬义。一个坏人作了官，同伙们也互相庆贺有官可作。

　　【误用】常被误解为中性的互相庆贺。即使是坏人互相庆贺，如果与上台掌权无关，也不可用。

38、期期艾艾

　　【解释】口吃。

　　【误用】不理解为懦弱、犹豫等。

39、无可厚非

　　【解释】不必做过严厉的批评。

　　【误用】与“无可非议”程度不同。

40、不胫而走

　　【解释】消息传得很快。

　　【误用】不是表示东西丢失。

41、身临其境

　　【解释】自己亲自到了那个境地。

　　【误用】常误用为代替“设身处地”。

42、茕茕孑立

　　【解释】孑然一身，处境孤单，无依无靠。

　　【误用】使用时句中不能有“独自”、“孤独”、“一个人”等语义重复的词语。

43、耿耿于怀

　　【解释】不能忘怀，萦绕于心，形容有心事。

　　【误用】不能用于“记住别人的好处”。

44、因人成事

　　【解释】自己无能，依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。

　　【误用】不能对第三人说。

45、耳提面命

　　【解释】表示长辈的谆谆教导。

　　【误用】不用于同辈之间和贬义场合。

46、耸人听闻

　　【解释】故意夸张使人震惊。强调主观目的。

　　【误用】不能说这个事情耸人听闻。

47、骇人听闻

　　【解释】多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

　　【误用】与耸人听闻常常混用。

48、咬文嚼字

　　【解释】一般用于贬义，多指死抠字眼。

　　【误用】被用于表扬。

49、处心积虑

　　【解释】贬义。费尽心思筹划干坏事。

　　【误用】用来表褒义，褒义用“殚精竭虑”

50、火中取栗

　　【解释】比喻冒险为别人出力而不知上当。

　　【误用】即使冒险为别人出力，没有上当的意思，也不可用。

51、忍俊不禁

　　【解释】俊，笑。

　　【误用】只能说“我忍俊不禁”，不能说“忍俊不禁地笑起来”。

52、责无旁贷

　　【解释】责，责任。

　　【误用】只能说“我责无旁贷”，不能说“责无旁贷的责任”。

53、参差不齐

　　【解释】长短高低大小水平不一致。

　　【误用】不用于时间等。

54、绘声绘色

　　【解释】形容描写生动逼真。

　　【误用】常误用作代替“有声有色”。

55、危言危行

　　【解释】讲正直的话，做正直的事。褒义。

　　【误用】常被误理解为“危险的言论和行为”。

56、不刊之论

　　【解释】刊，古代指消除刻错的字;不刊意为不可更改。比喻不能修改或不可磨灭的言论。

　　【误用】常被误认为是“不能刊登的言论”。

57、振聋发聩

　　【解释】比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

　　【误用】不能形容声音大。（形容声音大用“震耳欲聋”。）

58、安之若素

　　【解释】安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。

　　【误用】不能表示“心里安稳”。

59、济济一堂

　　【解释】形容很多有才能的人聚集在一起。

　　【误用】不能形容一般人多，更不能形容商品。

60、汗牛充栋

　　【解释】只形容藏书很多。

　　【误用】不用于其他事物。

61、叹为观止

　　【解释】主语是人，如果主语是事物，耍说“令人叹为观止”。

　　【误用】只能用于赞美。

62、赏心悦目

　　【解释】主浯是人，如果主语是景物，要说“令人赏心悦目”。

　　【误用】只能用于美好的景色。

63、相敬如宾

　　【解释】用于夫妻之间，常与举案齐眉连用。

　　【误用】不能用于无夫妻关系的人。

64、上行下效

　　【解释】贬义。

　　【误用】不用于表示群众以干部为榜样。

65、无所不为

　　【解释】什么坏事都干。常有人用于赞扬

　　【误用】错说成“以无所不为的勇气……”。

66、无所不至

　　【解释】什么地方都去，什么坏事都干。

　　【误用】不能用于表示非常关心，跟“无微不至”不一样。

67、信笔涂鸦

　　【解释】随手乱画

　　【误用】不表示画得又快又好。

68、目无全牛

　　【解释】技艺十分纯熟。

　　【误用】常误解为没有全局观念。

69、振振有词

　　【解释】贬义。理由似乎很充分，其实是强词夺理。

　　【误用】常被错用来代替“理直气壮”。

70、下里巴人

　　【解释】下里巴人，与“阳春白雪”相对，原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。

　　【误用】不能表示“俗人”、“下等人”。

71、改弦易辙

　　【解释】比喻改变方法或态度。

　　【误用】不能代替“改邪归正”。

72、面目全非

　　【解释】事物的样子变得很厉害，贬义，指变得很糟。

　　【误用】不能表示“变化大得不认识”。

73、见异思迁

　　【解释】意志不坚定，喜爱不专一。

　　【误用】不表示选择时犹豫不定。

74、不足为训

　　【解释】不值得作为准则。

　　【误用】与教训无关。

75、亦步亦趋

　　原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。贬义。

　　【误用】不能表示紧跟潮流。

76、万人空巷

　　【解释】家家户户的人都从巷里出来了。形容庆祝、欢迎等盛况。

　　【误用】常被误用作街巷空空无人之意。

77、心有余悸

　　【解释】只用于对过去发生过的事还感到害怕。

　　【误用】有人凡表示害怕就用此语。

78、登堂入室

　　【解释】比喻学问、技能由浅入深、循序渐进，达到更高水平，也作“升堂入室”。

　　【误用】常被误用为“进入屋子”。

79、望尘莫及

　　【解释】比喻远远地落后，赶不上。

　　【误用】而“鞭长莫及”是指力量达不到，这两个词的意思是不一样的，不能相互替换。

80、投桃报李

　　【解释】褒义词，报答他人的好处。

　　【误用】错用来表示报复，恩将仇报，以怨报德。

81、改头换面

　　【解释】只改形式，不换内容，贬义。

　　【误用】不用于中性的改换样子。

82、望其项背

　　【解释】能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。多用于否定式。

　　【误用】常被误认为是“赶不上”。

83、差强人意

　　【解释】差，程度副词，勉强。大体上使人满意。

　　【误用】经常被误用为不能使人满意。

84、一蹴而就

　　【解释】一步就成功

　　【误用】误解为一气呵成。

85、若心孤诣

　　【解释】苦心钻研或经营，达刭了很高造诣

　　【误用】常误当作“苦口婆心”。

86、耳闻目睹

　　【解释】就是听到和看到

　　【误用】不能代替“耳濡目染”。

87、光怪陆离

　　【解释】色彩纷繁，现象奇异，中性

　　【误用】误认为贬义。

88、如履薄冰

　　【解释】比喻行事特别谨慎，存有戒心

　　【误用】只能用于主观心理，不能表示客观存在的危险状态。强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。

89、文不加点

　　【解释】点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无需修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

　　【误用】常被误用来形容写文章粗心大意，不加标点。

90、明日黄花

　　【解释】黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。

　　【误用】常被误写作“昨日黄花”。

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不足为训，造句，40字。注意设置情境

不足为训：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。造句：1.孝琪的行为虽然不足为训，然而他的议论思想也有独到处，这还是定庵的遗传性。2.这其实是避重就轻、图省力气的一种写法，他的做法虽然取得了一定效果，但其实投机取巧，不足为训。3.这家工厂用皮革下脚料制作胶囊，降低了成本，虽然也取得了某些经济效益；但他们的作法，却是不足为训的。希望这条回答对你有用！

“训”的组词有哪些？

不足为训、教训、训练、训诫、训诲、耳提面训、训斥。

1：教导，教诲 ：训诫。

2：可以作为法则的话 ：家训。造句 今晚作业没写完，爸爸教训了我一顿。经过了老师一番教训，让我明白了许多。

有这样的大学教授，自然有那样的高考作文

浙江这篇引起热议的高考满分作文，开头就看得我怒从心头起，恶向胆边生：

长句冗赘、搭配不当、风格不一......十几年译审生涯中那些最令人切齿的问题一齐招摇过市。

不由得职业病发作，磨刀霍霍，提笔改之：

“一切实践传统都已瓦解”，海德格尔一语成谶。在现代社会中，源自家庭与社会传统的期望渐渐不足为训，未来的天空看似广阔无垠。但与其藉着肤浅的“自由”扶摇而上，我宁愿效法卡尔维诺笔下那位“树上的男爵”，在疏离与坚守中寻找通往天空的路径。

所以，大家纷纷高呼读不懂，原因真的是此文“思想深刻，文字老到”（阅卷组评语）吗，难道不是因为它用词不当、病句迭出、文理不通？

一篇好文章最基本的前提是用词准确、语句通顺、风格一致。

仅看开头短短三句话，且不说“嚆矢、滥觞、振翮”等词与整体行文风格强烈不协调，也不谈其承载的逻辑和内容是否合理，单以词义和感情色彩而言，作者对它们的理解和使用就不够准确，而“我想循……”纯粹是个病句。

嚆矢相当于前身／先行者，滥觞是起源／源头的意思：显然，一句话不会是一个社会的前身，期望亦不能“起源”于家庭；而在一个笨拙的长句中用振翮这个偏褒义的词来表贬义，更是只能徒增读者的困惑。

用生僻词、写长句、掉书袋——广泛阅读的中学生难免有此三大爱好。这些本无可厚非，可惜在这篇“满分作文”里，它们只造就了大量错词病句，反映出作者语言驾驭能力的致命欠缺。

再以第二段最后一句为例，

不必说沉锚效应和《浪潮之巅》的捆绑服用甚为牵强，也不必说沉锚与立下搭配不当，更不必说不能自持（应为不由自主）错得有多尴尬，起码要把“已”改成”地”或是逗号，这句才勉强不算病句吧？

我相信这位考生并非有意哗众取宠，也深知在中学阶段广泛阅读实属不易，甚至能理解阅卷组老师在脑补从海德格尔到麦金泰尔的哲学思想脉络后可能生出惜才之心。但声称满分“恰如其分“，只能说明阅卷组（组长）对考生语言文字能力的欠缺视而不见。

阅卷组组长陈建新教授还在点评中特别强调“第一位阅卷老师只给了39分，但审查组认真细读后决定给予满分，以展现浙江学生的水准”。

我不知道这有没有展现浙江学生的水准，只能说浙江阅卷审查组的水准已昭然若揭。

大概也不奇怪：在他们批阅的论文、阅读的译著，乃至自己翻译（或挂个名派给手下研究生翻译）的作品中，这样的文字可不正是在所多有吗？

比如陈教授自己写的那篇点评，遣词造句就与这篇满分作文有很多相似的问题……

第一句就相当别扭：

您不就是想说参与高考阅卷几十年，这样的考场作文难得一见？

我们心目中的浙大中文系教授，起码应该写得出明白晓畅（还押韵）的语句，

而不是这种冗长笨拙、指代不明，乍看几乎以为是什么诘屈聱牙的英文翻译过来的：

我们先来看看陈教授这句话里的语法错误：

废话就是多余的话，“多余的废话”语义重复，常见汉语语法错误101 

填充无关内容以充字数，“填充字数”搭配不当，常见汉语语法错误102

再来帮他改写一下：

全文逻辑严谨、说理到位，从头到尾没有一句废话，也没有一句无关的引证，迥异于众多为充门面或充字数而滥引名言的本届高考作文。

听闻陈教授已被举报，原因是这篇满分作文与他主编的教材中的范文如出一辙，教人疑心他与文章作者有牵连。

我倒不太相信利益勾结会明目张胆到这种程度，但单看陈教授连简单几句点评都能写得如此冗赘，这位考生的确是他老人家的“门生”无疑——

——应该说，这位考生是无数个“陈教授”的门生。

余光中先生早就在《现代汉语的西化》一文中警告过我们：

可惜，我们眼睁睁看着先生的警告变成现实，看着他文中的反例成了高考满分作文。

近年在阅读国内的学术著作时，常常陷入困惑：明明是用母语中文写作，为何倒像是翻译的一般？

 根源恐怕还是：中文功底太差。

无论学者还是译者，在中文功底不够深厚的时候接触到艰深晦涩的外文著作，必然无法将其意旨转化为明白晓畅的中文，只能产出翻译腔浓重的译作和文不通理不顺的著作。

语言的输出总是以输入为基础的，当这样的作品充斥学界，西化的病态中文就成为一代代学生专业语言的底子，无限恶性循环下去，语言功底一代差过一代......

真要感谢浙江阅卷组选出这篇作文，它简直是当代中文学习的缩影。

令我尤为忧惧的是，能给这样的文字满分，说明连阅卷组的大学老师们都已经失去了对中文写作最基本的判断力，彻彻底底的“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”了。

这到底该怪谁呢？

怪wg以来几代人的文字功底欠缺？

怪中文阅读写作严重不足的当代教育？

怪国内追捧同传幻象笔译价格却一压再压的市场乱象？

怪dang八股和网络语对中文的侵蚀与绞杀？

戏仿满分作文的开头以结此文，愿这位考生莫以为忤：

“西化是中文的一大危机”，余光中一语成谶。优美严谨的文言而今只余背影，先天不足后天失调的白话依然步履蹒跚。当代中文的天空看似广阔无垠，却笼罩着雾霾与阴云。与其在灰霾里和光同尘，我宁愿效法鲁迅先生笔下的狂人，向着荒野呼喊：

没被污染的孩子，或者还有？

救救孩子！

猫按：

在此向默默耕耘的同事们致敬，请珍惜每一个呕心沥血对抗着西化中文的翻译。他们才是生活在树上的人，在疏离与寂寞中苦守着中文最后的简洁、准确和优美…… 

感谢不离不弃的读者们，鞠躬！忙乱的几个月过去，猫回归了，每周五晚见?

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不足为训的造句

(1)扶不起的刘阿斗，诸葛亮硬扶，此乃愚忠，不足为训。(2)这点小错误不足为训，你不要老记在心上。(3)这种只要个人自由的思想,不足为训。

不足为训步履维艰共同造句

那家工厂用下脚料制作出的产品，虽然降低了成本，但他们的作法，却是不足为训的；与其这样步履艰难的前进，到不如搞一个彻底的改革。

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