尤其造句二年级简单的(怎样才能教好二年级小学生写作文？？好茫然...)

怎样才能教好二年级小学生写作文？？好茫然...

总体把握小学生写作文　　一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。　　二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。　　三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合　　一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。　　学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。　　四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。　　五、实施五项训练　　根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：　　（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。　　运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。　　（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。　　（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。　　（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。　　（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。　　实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。　　写出诚实的自己的话　　“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。　　应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。　写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。　　根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。据研究测试，一般人只用了自身想象力的15％，潜力很大。学写作，就要重视想象力的发展。人们说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像乌一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇?写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得十分丰富的写作材料。　　开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式，也就是浮想联翩，不受限制地思考。一般地说，人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行，思维的范围比较窄，而想象却不是按部就班地思考，是不受任何拘束放开来想，思维充分发散。思维发散，头脑中就能形成许多从来没见过的事物形象，创造出前所未有的新形象。　　写作文常犯的简单错误　　小学生写作文，最常犯的错误，就是作文偏题或离题。　　另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容“天马行空”，胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事，或捣蛋、有负面影响的作文，那可就惨了。　　几个原因：　　（1）选材不恰当：尤其是看图作文，没有照图片发挥，而是任意“创作”。　　（2）词汇不够：形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有别的形容词；　　（3）句子不通顺：尤其是英语式华语，例如“小丽掉了课本”（正确是“小丽的课本掉了”）。　　（4）构思不完整、详略不当：开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句话带过，结尾更是草草了事，犯了主题不突出的毛病。　　（5）观察力不够，描写不深入：例如描写弟弟顽皮，没有举例具体说明。小学作文：看图作文最容易　　窍门：依照个别的图片造句，然后将个别图片的造句串连起来，加上一些连贯词汇、描写和形容词等，便能达到基本要求。　　中学作文：叙述文最易掌握　　窍门：先不要考虑、担忧字数，一口气把一个人（例如我敬爱的人）、一件事（例如我难忘的事）描述和交待清楚，只要达到文字通顺就可及格；如在内容及技巧上下功夫，还可拿高分。　　学生经常出现的错误包括抓不到重点、词汇不够、题材不够、联想力差等。应多加练习。　　家长的鼓励很重要，并且要给孩子正确的信息：“只要肯学，我一定能学好作文”，那么学作文的过程，必能胜任愉快。　　写作文最头痛的学生如何写作文　　不少学生反映，对写作文很苦恼。有的同学说：“面对老师布置的作文题，常常两节课时间都过去了，还一个字也写不出来……”下面这篇文章对这些同学或许会有帮助。　　我是去年9月份进入中学大门的，在此以前，我就十分怕写作文，从三年级到小学毕业，几乎没写过一篇像样的作文。我们这儿升中学不考试，假如要考试的话，我想就凭写作文这一条，我就不可能坐在中学的教室里。　　上了中学以后，我仍然不会写作文，是语文老师给讲的一个故事启发了我，我慢慢懂得了怎样才能写出一篇作文来。老师讲的故事是这样的：　　全国著名教师魏书生新接的一个初中班集体中，有一个学生说他不会写作文，魏老师就问他：“会不会写一句话？”他说：“这个行。”魏老师说，那你的作文就写一句话吧。于是这位学生的第一篇作文只有一句话：“今天开学了。”到第二次作文的时候，魏老师对这位同学说：“这次作文能不能写两句话？”那位同学爽快地答应了。　　就这样，从一句话作文开始，再到两句话、三句话……这位同学终于学会了作文。　　我的情况与这位同学太相似了，我为什么不能像他那样从一句话作文开始呢？为了让自己进步得更快一些，我决定缩短周期，也先从写一句话练起，然后写两句、三句……过了一段时间，我的作文已经逐渐成“篇”了，或者说，已经基本上有了文章的样子。　　记得我写的第一句话是：“从今天起我要学习写作文了。”第二天，我又在这句话的后头加了一句话：“我相信我能写好。”说来也怪，似乎每次写都有一句话，后来就不再只多写一句了，有了更多的话要写。我发现，一篇作文也就是六七十句话，把自己看到的、经历过的事写出来，并不是一件很难的事。　　老师很惊奇我的进步，许多和我一样不会写作文的同学也向我讨教作文经验，我说：“先从写一句话开始，这就是经验。”　　今年5月份，我的一篇习作被校文学社采用，我的信心更足了，我觉得自己与去年相比，有了一个大变化，我也能成为一块写作文的料。

带二年级的娃，为娘我憋出来的想象力……

特别的假期

以往我一般觉得假期挺短，尤其是寒假。不管外出旅行与否，反正折腾着迎接春节回趟重庆看双方老人后，假期就基本结束了。根本不允许成人有什么独创的空间。

然而，这个特别的假期很不同。至少目前在时间上，都带给我遥遥无期的感觉——我每天都在做打持久战的准备。

困难的确是礼物，我感觉我想象力丰富些了，时间慢些了，孩子GET到了新技能，或者老技能淳熟些了。

这样一段不能外出的在家时间，最难的不止做饭，还有陪娃。

不说大的，其实带不同年龄的娃，各有个的难。

我是摄影师

被姑娘强迫照了两个晚上

并不会因为孩子大就省多少心，也不会因为孩子小就费多少心。起码孩子越小睡眠时间越多呀，也不会闹情绪哎声叹气呀，不用管理其电子产品呀（当然，他们也会有这些状况，可他们毕竟是小孩子，跟青春期少男少女的哎声叹气闹着要电子产品跟你谈自由啊尊重啊之类的有着绝对的本质上的区别）。

这个假期总得做点儿什么事，不可能什么都跟没发生一样。

于是乎，在平静等待疫情结束的这个过程中，我感觉正在种下很多的种子。

百变造型

以前都是姐姐给折腾并照相

现在变成她我给照相了

识 字

读华德福二年级的二姑娘说她的作业是每天要认10个字——无具体说明，老师提到作业时也很佛性。反正她们不肯说，我也就不问，我们想咋认就咋认。

前几天我就开始玩识字的游戏了。

我随便抽出一本绘本，让二姑娘读，不认识的字写在卡片上，然后让她识字卡。

派任务效果一定是不好的，得变成游戏。

我们先是把相关字放在一句诗里，顺便把诗也复习了。但有些字并不容易在诗里出现，比如“破”字，就算是有，也是孩子不熟悉的，我们就又从成语里找。如果是多音字，同时要把两个音都学了。

当把字认得差不多了（不用全认会），我们来抽。一次抽两个字，造句——这个好玩。比如抽出“破”和“按”，二姑娘竟然说：“今天早晨我去警察局，发现警察正在破案。”我说这不行，这个“按”字不是“破案”的“案”。二姑娘又说：“早晨我去警察局，看到门口有一块看上去有些破烂的石头，上面有很多红点点，仔细一看是有人按的指纹。”

先是玩2个字造句的游戏，今晚我们升级了，玩3个字的。她想要玩4个字的，我可以，但我没同意她玩，还是太难。我觉得要先把两三个字玩精。

我今晚在玩的过程中意识到，这个造句不能简单地把字凑上去就算万事大吉。在央视《我是主持人》总决赛时的第一轮，用“列车”“草原”“妈妈”3个关键词进行2分钟的即兴主持，不仅要把三个词用上，还兼顾故事的完整性和语言表达上的文学性——当我意识到这一点时，我对自己要求高了起来，我忽然意识到这是在提高我对语言的把握能力。当然，不必那么高深，我要注意的是要贴近2年级孩子的水平，可以稍高，但不可以过高。我就尽可能地把几个词串在一起，用两三句话讲一个完整的小故事，用词尽量利落、准确、美——当我这么做时，孩子也朝着这方向做。

背菜喂鸡

纯力气活

跳绳＆算术

之前没在意二姑娘作业的事，前天老师让我们汇报孩子在家情况时提到了作业。问二姑娘她倒说得清清楚楚，还解释说之前没做作业是因为脚痛。的确，脚掉了一小块皮，矫情了好多天。

昨天我很坚持地说，你的脚虽然还有那么一点点痛，但已经不会影响你做作业了。

于是我们开始跳绳。

她喜欢做记录，涉及到数字的生活中的事，经常拿个小本子煞有介事的记录。

我们跳到第二轮时，她就回屋子里拿小本子了。

我随手帮做了简单的表格，把每一轮我们跳的数目都记录在本子上。

因为绳子不太好用，所以经常跳坏，这就意味着不断地需要记录。

老师要求跳200，她两天都跳到三四百，我跳五六百。

朋友从国外带回的材料包

二姑娘在我的帮助下

扎了只绵羊

挺好看的

但照不好

光记录不算结束，跳完要计算。

看她计算真是费劲，应该是也没学到十位百位数的相加，明显今天有进步。

学算术肯定是无聊的，跳绳也是无聊的，二者结合就有意思多了。

本来老师还留了数学作业，那就是背乘法口诀。明天背了3的口诀，今天背的4口诀，她本来要把背口诀带入跳绳中，但我还是建议先算术吧。

也许再跳几天可能就加进来口诀或者古诗了——对此我完全无法估计，跟着感觉走吧。

36小时前还是干绿豆

36小时后就这样富有生命力了

做家务

姐姐小时我们都过神仙日子，不做家务。至少目前，做事困难意志力不强大的事非常困扰她和我——有时都怀疑这孩子是不是栽到这事儿上了。

对此有所意识是一方面，生活很现实。其实让孩子干活比自己直接干累多了，所以，平时在孩子做家务方面，尽管我经常对家长讲，但自我检讨我做得不够好。

再不重视孩子就长大了，这不，疫情当前，就是上天安排的专门让我们停下来查缺补漏的时光。

所以，二姑娘洗自己的衣服，我做饭她切菜（刀功渐强），拖二楼走廊的地，和我共同折被子，去菜地摘菜、遛狗……这都是日常劳动，平时也会做的，当然，不是每天。

我为了让平淡的小日子有些小变化，所以在年前就生了蒜苗，年后又开始生豆芽。

二姑娘负责给蒜加水，以及为豆芽淋水——目前还都是在我的提醒下进行，没做到自主安排好时间去做。

真是不要小瞧了几头蒜，我们已经做过两次蒜苗炒鸡蛋了，每次都是二姑娘从剪蒜苗到打鸡蛋搅鸡蛋以及烹炒都独自完成，当然，我得负责帮倒油。

之前生的黄豆芽，效果不错，今天早晨已经炒来吃了。昨天早晨泡的绿豆，今天早晨就开始冒芽了。中午时大部分冒了芽，而晚上淋水时让二姑娘瞪大了眼睛，因为已经不是绿色了，青白色越发明显，而且集体都冒出了芽。

真的让人不得不感叹这生长的力量。

养了两盘这样的蒜苗

娃最磨人的时候

这么多年我都在证明一点：小孩子喜欢跟着成人做事情。

反正，无论我在哪里，她却总在我身边。我做意志力工作，她也做；我做安静的工作，她也在旁边安静。

每天到湿地公园散步一次

 风雨无阻

所以，我非常有意识地在家里做各种家务。但也不得不每天抽出两三个小时工作，这时我就安排她去洗衣服啊，去练习跳舞啊，或者去拖地……她都会去，但这些她动我不动的工作，安排起来就是困难，相当费口舌。

但如果我也在做事，她就跟被按了什么开关似的，立刻忙活起来，一点儿都不磨人。

每天仍在为课程群里的朋友答疑，关于孩子睡觉的学习的情绪的使用电子产品的问题等等。其实，如果成人理解孩子当下的发展特点和需求，给到适合孩子成长的环境，孩子就不会难带。

大年三十那天

二姑娘切的芹菜

时至今天

切得更细碎匀称了

当然，这些话说起来最容易，做起来可能各有个的难——即便我是教育工作者、家还安在适合孩子成长的农村，我都没有做得有多容易。因此，到最后，妈妈们总说没控制得了自己的情绪。

其实，不要说在当下的疫情时期，有各种各样的限制，即便是在平时的日子里，孩子也没有多好带啊，毕竟这个时代的环境、家庭的环境、父母的成长都真真实实地在那里。

种一棵树最好的时间是在10年前，其次就是现在。

理解孩子也理解自己，接纳孩子也接纳自己，放过孩子也放过自己——这尤其重要！

无论孩子还是自己的状态，都是环境的结果。然而，所有的教育本质上都是自我教育，身为孩子，不过是在环境中教育他自己罢了。

在一个家庭系统中，有一个人的位置移动了，所有人的位置就都动了——所以，自己永远是关键因素，也正如张德芬所言：外面没有别人！

阳光三月20200202夜

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小学二年级造句

温暖----春天的风柔柔的吹着，就像妈妈的手抚过我的脸。扭动---新疆舞里扭动脖子的那个动作太好看了。爱抚----爸爸用充满爱抚的眼神看着我。

尤其怎么造句？

1.他很喜欢运动,尤其是踢足球。

2.我最喜欢交朋友了,尤其是同龄的朋友。

3.今晚的菜简直是太好吃了,尤其是黄瓜。

4.她其实长的很美,气质独特,尤其是她的眼睛。

尤其造句二年级简单的

一、用“尤其”造句：

1、庐山的风景美极了，尤其是那千变万化的云雾。

2、我喜欢春天五颜六色的花朵，喜欢夏天的凉风，尤其喜欢冬天漫天飞舞的白雪。

3、数量固然要紧，质量尤其重要。

4、爷爷爱好书法，尤其擅长草书。

5、小明各科成绩都很好，尤其语文更突出。

二、“尤其”的意思：

表示更进一层。犹更，格外。

三、词语出处：

冰心《我们太太的客厅》：“无疑的，我们的太太是当时社交界的一朵名花，十六七岁时候尤其嫩艳！”

四、用法、语法：

用作副词，指更加；特别。

二年级语文仿写句子一串串ABB

小学二年级语文上册知识点总结（1）1、反义词动—静冷—热老—少买—卖有—无爱—恨来—去宽-窄里—外新—旧笑—哭高—低问—答苦—甜进—退长—短明—暗升—降头—尾先—后轻—重南—北出—进忙—闲好—坏对—错远—近弯—直多—少细—粗胖—瘦真—假早—晚软—硬古—今反—正活—死高—矮出—入熟—生美—丑借—还快—慢饿-饱难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌温暖—寒冷敌人—朋友高兴—生气粗心—细心成功—失败进步—落后认真—马虎安全—危险复杂—简单勤劳—懒惰浪费—节约2、近义词高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣着急—焦急美丽—漂亮中心—中央著名—有名特别—非常景色—风景壮美—壮丽勤劳—勤快好像—仿佛尤其—特别疲倦—疲劳关心—关怀热爱—喜爱突然—忽然安静—宁静消除—去除闻名中外—举世闻名奇形怪状—千奇百怪3、AA的叠词：大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的4ABB的叠词：圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻静悄悄绿油油黄澄澄白花花红艳艳黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋笑哈哈冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄香喷喷气冲冲乐呵呵傻乎乎水汪汪红彤彤明晃晃金灿灿银闪闪眼睁睁懒洋洋热乎乎恶狠狠红扑扑白蒙蒙慢腾腾沉甸甸甜丝丝乐滋滋孤零零骨碌碌齐刷刷满盈盈空荡荡滴溜溜热辣辣一片片一团团一堆堆暖融融潮乎乎毛绒绒乱哄哄黄灿灿一颗颗5AABB的词语：严严实实来来往往舒舒服服明明白白开开心心红红火火许许多多清清楚楚　团团圆圆来来往往干干净净说说笑笑花花绿绿快快乐乐高高兴兴　进进出出　打打闹闹吞吞吐吐平平安安清清白白欢欢喜喜整整齐齐大大小小老老少少老老实实实实在在千千万万上上下下6ABAB的词语：讨论讨论研究研究商量商量打扫打扫鲜红鲜红放松放松雪白雪白暖和暖和修理修理教训教训批评批评考虑考虑7ABAC的词语：又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去想来想去又大又圆又黑又小又高又大又细又长又白又胖又黑又瘦又黑又亮又矮又胖又香又脆有声色活龙活现全心全意不可不问一心一意不三不四不痛不痒十全十美一五一十8ABCC的词语：喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来踮起脚尖消除疲劳热爱劳动关心集体堆雪人打雪杖看雪景飘着雪花披着银装铺着雪毯9、填上合适的数量词。一幅图画一座山峰一块巨石一株紫丁香一片掌声一座城市一棵葫芦一架大风车一颗葡萄一串葡萄一只纸船一条白纱裙一份礼物一只游船一条波纹一面镜子一根树枝一片树林一（颗）珍珠一（片）枫叶一(艘)军舰一（封）信一（场）雨一(首)歌曲一（块）草坪一（块）木板一（面）红旗一(列)火车一（件）衣服一（阵）风10、紧紧地握手沉重地操纵顺利地到达亲切地问兴奋地走来飞快地行驶不住地点头不约而同地涌上街头惊奇地问自言自语地说不好意思地笑了高高兴兴地吃起来断断续续地流着深深地吸气使劲地吹迫不及待地爬快活地成长（高兴）地说（得意）地笑（伤心）地哭（猛烈）地吹（大声）地喊（认真）地写字（欢快）地游11、粗糙的板凳飘荡的风筝漂流的纸船火红的太阳寒冷的北风好吃的谷粒遥远的地方健康的身体羡慕的眼光心爱的裙子蓬松的羽毛翠绿的树苗崭新的木牌变幻的山峦美丽的景象企盼的目光雾蒙蒙的树林浓浓的香味（好听）的名字（鲜艳）的红旗（聪明）的头脑（勤劳）的双手（灵巧）的双手（宽大）的树叶（柔嫩）的小草（圆圆）的眼睛（弯弯）的小河凉爽的秋天炎热的夏天金黄的灯笼红红的脸颊燃烧的火把勤劳的人们闻名中外的风景区翻滚的云海奇形怪状的岩石安静的小院绿色的枝叶香甜的梦难忘的日子慈祥的微笑满意的笑容伟大的祖国金黄的果实火红的旗帜洁白的鸽子欢乐的乐曲美好的日子宽阔的广场绿毯似的草坪美丽的花坛风景优美的公园欢乐的海洋欢庆的锣鼓声激动的泪水美丽的雪景洁白的棉花无边无际的大海无边无际的天空无边无际的草原细长的葫芦藤雪白的小花可爱的小葫芦弯弯曲曲的树枝又大又红的枣子清澈的湖水陡峭的山峰又宽又长的马路12、我能写出很多的颜色词。金黄杏黄、橙黄、火红、粉红、桃红、嫩绿、翠绿、碧绿、碧蓝、蔚蓝绿油油黄灿灿红通通红艳艳白花花黄澄澄黑乎乎13、闻了闻瞧了瞧说了说看了看听了听想了想画了画一个比一个好一棵比一棵壮一只比一只重一条比一条长一朵比一朵美一头比一头肥一幅比一幅漂亮一根比一根粗14、练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋爱生活讲科学踢足球抓小鸡看电视吃苹果吹泡泡搬桌子抬木头扫地提水推车挑土捕鱼捉虫15、成语：尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成走马观花水滴石穿掩耳盗铃狐假虎威守株待兔一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美16、谚语：人心齐，泰山移。人多计谋广，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子难折断。树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。一花独放不是春，百花齐放春满园。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。　两虎相斗，必有一伤。风大就凉，人多就强。一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。17、句子：北京是我国的首都，是一座美丽的城市。天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。全城到处是绿树，到处是大楼。北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！天安门广场聚集了几十万群众。中华世纪坛人如海，歌如潮。北京立刻变成了欢乐的海洋。2008年，奥林匹克旗帜在中国北京高高飘扬。小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她在微风里得意地跳起舞来。小枣树结了许多又大又红的枣子。小柳树听了，不好意思的笑了。清晨，小刺猬去森林里采果子。只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。人人献出一点爱，人间永远是春天。大自然就像一幅幅美丽的图画。18：二年级造句练习（一）1、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。2、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。3、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。4、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？5、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。6、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。7、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”8、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。9、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。10、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！11、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。12、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。13、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！14、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。15、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。16、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。17、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！18、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！19、用“只有……才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。20、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。21、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。22、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。23、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。24、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。25、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！26、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。27、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。28、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。29、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。30、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。多音字与四字词一、四字词语1、金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡2、大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香3、春华秋实秋收冬藏闻名中外秀丽神奇金光闪闪4、奇形怪状四海为家和蔼可亲绿树成阴鲜花盛开5、川流不息名胜古迹高楼大厦来来往往风景优美6、不约而同尺有所短寸有所长取长补短相得益彰7、管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长8、徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成无边无际自言自语9、无影无踪一本正经二话不说三心二意四面八方10、五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛11、十全十美吞吞吐吐议论纷纷叫苦连天雪中送炭12、助人为乐迫不及待展翅欲飞四处张望成百上千13、后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天人造卫星14、航空母舰宇宙飞船运载火箭兴致勃勃引人注目15、百花盛开科学技术十分茁壮各种各样指手画脚二、多音字组词1、都:①dōu（都是）②dū(首都)2、为:①wéi(为人)②wèi(因为)3、降:①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)4、背:①bēi(背包)②bèi(背景)5、兴:①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)6、长:①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)7、乐:①lè(快乐)②yuè(音乐)8、曲:①qū(弯曲)②qǔ(曲子)9、相:①xiānɡ(相信)②xiànɡ(相片)10、难:①nán(困难)②nàn(难民)11、还:①hái(还有)②huán(还书)12、种:①zhònɡ(种田)②zhǒnɡ(种子)13、发:①fā(发现)②fà(头发)14、转:①zhuàn(转动)②zhuǎn(转身)15、干:①ɡān(干净)②ɡàn（干活）16、教:①jiāo(教书)②jiào(教学)17、漂:①piào(漂亮)②piāo（漂流）18、扎:①zā（一扎）②zhā（扎花）19、当:①dānɡ(当时)②dànɡ(上当)20、传:①chuán(传达)②zhuàn(传记)21、角:①jiǎo(角落)②jué(主角)22、假:①jiǎ(假如)②jià(放假)23、好:①hǎo(好人)②hào(好学)24、少:①shǎo(多少)②shào(少年)25、行:①xínɡ(行动)②hánɡ(一行)26、处:①chù（到处）②chǔ(处方)27、朝:①cháo(朝向)②zhāo(朝阳)28、中:①zhōnɡ(中间)②zhònɡ(打中)29、重:①zhònɡ(重要)②chónɡ(重做)30、奔:①bēn(奔跑)②bèn(投奔)31、空:①kōnɡ(天空)②kònɡ(空白)32、觉:①jiào(睡觉)②jué(自觉)33、倒:①dǎo(倒下)②dào(倒水)34、喷:①pèn(香喷喷)②pēn(喷火)35、分:①fēn(分开)②fèn(水分)36、没:①méi(没有)②mò(埋没)37、卷:①juàn(卷子)②Juǎn(卷尺)38、禁:①jìn(禁止)②jīn(不禁)39、弹:①tán(弹琴)②dàn(子弹)40、模:①mó(模型)②mú(模样)41、了:①le(走了)②liǎo(了解)42、着:①zhe(看着)②zháo(着火)43、只:①zhǐ（只要）②zhī(一只小鸟)44、结:①jiē（结巴）②jié(结束)45、曾:①céng（曾经）②zēng(姓曾)46、应:①yīng（应该）②yìng(报应)47、间:①jiān（中间）②jiàn(黑白相间)48、撒:①sā（撒娇）②sǎ(撒下)49、见:①jiàn（看见）②xiàn(见牛羊)50、藏:①zàng（宝藏）②cáng(捉迷藏)51、称:①chēng（称呼）②chèng(称心)

用明显造句二年级

用明显造句二年级明显造句有：1)如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。2)爸爸一张清瘦的脸，鼻梁上架着一副褐色的眼镜，额角上还有几条明显的皱纹，头发中夹杂着一些白发。3)两个人在一起不出半小时就会显出差异，一个人会明显地超过另一个人。约翰逊4)亲情，是世上最珍贵的感情，它比水纯净，比金还纯粹。可是它总是静静地悄悄地到来。不被人发现。它没有友谊那么易碎，没有爱情那么明显可见，它总是散发着淡淡的清香，让人回味无穷。5)她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。6)秋天的脚步越来越近了，尤其是这几天，上学路上，明显感觉凉快了很多，甚至有一丝寒意。

尤其造句二年级简单的

惊讶

皮毛怎么造句？

造句示例如下：1、就这个技术而言我还是略懂皮毛。2、否则他们为什么要在这片土地上使用动物的皮毛？3、看看他，看看那皮毛，那眼睛，以及那活泼的咧嘴微笑。

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王石凹镇中心小学沈老师、龙江中心小学夏老师和孔玛乡中心小学戴老师需要的这份二年级资料现在分享。

1.反义词

动—静    冷—热    老—少    买—卖    有—无     爱—恨    来—去  

宽—窄   里—外    新—旧   笑—哭    高—低    问—答    苦—甜  

进—退    长—短    明—暗   升—降    头—尾   先—后    轻—重  

南—北   出—进   忙—闲   好—坏    对—错    远—近   弯—直 

多—少  细—粗  胖—瘦  真—假   早—晚   软—硬  古—今 反—正 

活—死  高—矮  出—入  熟—生   美—丑   借—还  快—慢   饿—饱    难看—漂亮  难过—高兴  喜欢—讨厌  温暖—寒冷  敌人—朋友   

高兴—生气  粗心—细心  成功—失败  进步—落后  认真—马虎  

安全—危险  复杂—简单  勤劳—懒惰  浪费—节约

2.近义词

高兴—快乐 朋友—伙伴  小心—仔细 好玩—有趣   着急—焦急  

美丽—漂亮 中心—中央  著名—有名 特别—非常   景色—风景

壮美—壮丽  勤劳—勤快  好像—仿佛 尤其—特别   疲倦—疲劳  

关心—关怀 热爱—喜爱  突然—忽然 安静—宁静   消除—去除

闻名中外—举世闻名    奇形怪状—千奇百怪

3.AA的叠词

大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的 甜甜的 香香的

4.ABB的叠词

圆溜溜 笑眯眯 笑嘻嘻 静悄悄 绿油油 黄澄澄 白花花 红艳艳黑乎乎 亮晶晶 

水灵灵 兴冲冲 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈冷冰冰 胖乎乎 红润润 懒洋洋 

慢吞吞 光秃秃 静悄悄 香喷喷   气冲冲 乐呵呵 傻乎乎 水汪汪 红彤彤 

明晃晃 金灿灿 银闪闪  眼睁睁 懒洋洋 热乎乎 恶狠狠 红扑扑 白蒙蒙 

慢腾腾 沉甸甸   甜丝丝 乐滋滋 孤零零 骨碌碌 齐刷刷 满盈盈 空荡荡 

滴溜溜 热辣辣  一片片 一团团 一堆堆 暖融融 潮乎乎 毛绒绒 乱哄哄 

黄灿灿 一颗颗

5.AABB的叠词

严严实实 来来往往  舒舒服服 明明白白 开开心心  红红火火   许许多多 

清清楚楚　 团团圆圆 来来往往 干干净净  说说笑笑   花花绿绿 快快乐乐 

高高兴兴　进进出出　打打闹闹  吞吞吐吐   平平安安 清清白白  欢欢喜喜 

整整齐齐 大大小小  老老少少   老老实实 实实在在  千千万万 上上下下

6.ABAB的词语

讨论讨论 研究研究  商量商量 打扫打扫 鲜红鲜红 放松放松   雪白雪白 

暖和暖和  修理修理 教训教训 批评批评   考虑考虑

7.ABAC的词语

又说又笑 又大又红  又香又甜 又松又软 又唱又跳 又哭又闹 游来游去  

飞来飞去  走来走去  跑来跑去   跳来跳去  说来说去  写来写去  

想来想去   又大又圆 又黑又小  又高又大 又细又长 又白又胖 又黑又瘦  

又黑又亮 又矮又胖  又香又脆   有声有色   活龙活现  全心全意   不可不问 

一心一意   不三不四  不痛不痒 十全十美  一五一十

8.ABCC的词语

喜气洋洋  得意洋洋   怒气冲冲  

9.其他词语

神气极了  可怕极了  漂亮极了  伤心极了  开心极了  可爱极了  立刻喊起来 立刻欢呼起来  立刻唱起来  立刻跳起来   踮起脚尖  消除疲劳 

热爱劳动 关心集体  堆雪人 打雪杖  看雪景   飘着雪花  披着银装 铺着雪毯

10.合适的数量词

一幅图画  一座山峰 一块巨石 一株紫丁香 一片掌声  一座城市 一棵葫芦

一架大风车 一颗葡萄 一串葡萄 一只纸船  一条白纱裙 一份礼物  

一只游船  一条波纹 一面镜子 一根树枝  一片树林一（颗）珍珠  

一（片）枫叶  一(艘)军舰  一（封）信一（场）雨   一(首)歌曲  

一（块）草坪  一（块）木板一（面）红旗  一(列)火车  一（件）衣服  

一（阵）风

11.紧紧地握手  沉重地操纵  顺利地到达  亲切地问 兴奋地走来

飞快地行驶  不住地点头  不约而同地涌上街头   惊奇地问   自言自语地说 

不好意思地笑了  高高兴兴地吃起来  断断续续地流着  深深地吸气  

使劲地吹  迫不及待地爬  快活地成长   （高兴）地说 （得意）地笑  

（伤心）地哭 （猛烈）地吹（大声）地喊 （认真）地写字 （欢快）地游

12.粗糙的板凳  飘荡的风筝 漂流的纸船 火红的太阳 寒冷的北风 好吃的谷粒

13.遥远的地方  健康的身体 羡慕的眼光 心爱的裙子 蓬松的羽毛 翠绿的树苗

崭新的木牌  变幻的山峦 美丽的景象 企盼的目光 雾蒙蒙的树林 浓浓的香味

（好听）的名字 （鲜艳）的红旗 （聪明）的头脑 （勤劳）的双手（灵巧）的双手

（宽大）的树叶 （柔嫩）的小草 （圆圆）的眼睛 （弯弯）的小河    凉爽的秋天 

炎热的夏天 金黄的灯笼 红红的脸颊 燃烧的火把 勤劳的人们  

闻名中外的风景区 翻滚的云海 奇形怪状的岩石 安静的小院 绿色的枝叶

香甜的梦 难忘的日子 慈祥的微笑 满意的笑容 伟大的祖国 金黄的果实

火红的旗帜 洁白的鸽子 欢乐的乐曲  美好的日子  宽阔的广场

绿毯似的草坪 美丽的花坛 风景优美的公园 欢乐的海洋 欢庆的锣鼓声

激动的泪水 美丽的雪景 洁白的棉花 无边无际的大海 无边无际的天空

无边无际的草原 细长的葫芦藤 雪白的小花 可爱的小葫芦 弯弯曲曲的树枝

又大又红的枣子 清澈的湖水 陡峭的山峰  又宽又长的马路

14.我能写出很多的颜色词

金黄 杏黄、橙黄、火红、粉红、桃红、嫩绿、翠绿、碧绿、碧蓝、蔚蓝

绿油油  黄灿灿 红通通红艳艳 白花花 黄澄澄 黑乎乎

15.闻了闻  瞧了瞧  说了说  看了看  听了听  想了想  画了画

一个比一个好  一棵比一棵壮  一只比一只重  一条比一条长  一朵比一朵美  

一头比一头肥  一幅比一幅漂亮 一根比一根粗

练书法 画图画 下象棋 弹钢琴 拉二胡 唱京戏 栽花草 喂鸽子 养金鱼  做航模 

踢足球 抓小鸡 看电视 吃苹果 吹泡泡 搬桌子 抬木头扫地  提水  推车  挑土  捕鱼 捉虫

成语

尺有所短  寸有所长  取长补短  相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目

不见泰山  拔苗助长  徒劳无功  瓜熟蒂落 水到渠成 走马观花 水滴石穿

掩耳盗铃  狐假虎威  守株待兔  一本正经 二话不说 三心二意 四面八方

五颜六色  六神无主  七嘴八舌  八仙过海 九牛一毛 十全十美

谚语

人心齐，泰山移。    人多计谋广，柴多火焰高。   

一根筷子容易折，一把筷子难折断。    树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。

一花独放不是春，百花齐放春满园。    一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。　

两虎相斗，必有一伤。    风大就凉，人多就强。

一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

句子

北京是我国的首都，是一座美丽的城市。

天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。

全城到处是绿树，到处是大楼。北京真美啊！

我们爱北京，我们爱祖国的首都！

天安门广场聚集了几十万群众。中华世纪坛人如海，歌如潮。

北京立刻变成了欢乐的海洋。

2008年，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。

小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。

她穿上一身浅绿色的衣服，真美！

她在微风里得意地跳起舞来。

小枣树结了许多又大又红的枣子。

小柳树听了，不好意思的笑了。

清晨，小刺猬去森林里采果子。

只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。

雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。

人人献出一点爱，人间永远是春天。

大自然就像一幅幅美丽的图画。

二年级造名练习

1、用“连……都……”造句。

例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

  B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像……就像……”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然……但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

B、你对这件事还有什么疑问吗？

5、用“渐渐地”造句。

例：A、雨渐渐地停了。     B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：A、王强静静地躺在床上养病。

B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

8、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

9、用“……像……，像……”造句。

例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）

B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、用“有的……有的……还有的”造句。

例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

11、用“一手……一手”造句。

例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

12、用“一边……一边”造句。

例：A、我一边唱歌一边跳舞。    B、我一边读书一边思考。

13、用“五光十色”造句。

例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

14、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。

B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。

15、用“……也……”造句。

例：A、雷声小了，雨声也小了。   B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

16、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

17、用“越……越……越……越……”造句。

例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

18、用“一会儿……一会儿”造句。

例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

19、用“只有……才”造句。

例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。

B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

20、用“一……就……”造句。

例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

21、用“既……又……”造句。

例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

22、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

23、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

24、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

25、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！26、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

27、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

29、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

30、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

四字词

1、金秋时节  景色宜人  层林尽染  叠翠流金  天高云淡

2、大雁南飞  秋高气爽  山河壮美  五谷丰登  瓜果飘香

3、春华秋实  秋收冬藏  闻名中外  秀丽神奇  金光闪闪

4、奇形怪状  四海为家  和蔼可亲  绿树成阴  鲜花盛开

5、川流不息  名胜古迹  高楼大厦  来来往往  风景优美

6、不约而同  尺有所短  寸有所长  取长补短  相得益彰

7、管中窥豹  坐井观天  一叶障目  不见泰山  拔苗助长

8、徒劳无功  瓜熟蒂落  水到渠成  无边无际  自言自语

9、无影无踪  一本正经  二话不说  三心二意  四面八方

10、五颜六色 六神无主  七嘴八舌  八仙过海  九牛一毛

11、十全十美 吞吞吐吐  议论纷纷  叫苦连天  雪中送炭

12、助人为乐 迫不及待  展翅欲飞  四处张望  成百上千

13、后羿射日 精卫填海  嫦娥奔月  女娲补天 人造卫星

14、航空母舰 宇宙飞船  运载火箭  兴致勃勃  引人注目

15、百花盛开 科学技术  十分茁壮  各种各样  指手画脚

多音字

1、都:①dōu（都是）  ②dū (首都)2、为:①wéi(为人)  ②wèi(因为)3、降:①jiànɡ(降落)  ②xiánɡ(投降)4、背:①bēi(背包)   ②bèi(背景)5、兴:①xìnɡ(高兴)  ②xīnɡ(兴奋)6、长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)7、乐:①lè(快乐)   ②yuè(音乐)8、曲:①qū(弯曲)  ②qǔ(曲子)9、相:①xiānɡ(相信) ②xiànɡ(相片)10、难:①nán(困难)  ②nàn(难民)11、还:①hái(还有)  ②huán(还书)12、种:①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)13、发:①fā(发现)  ②fà(头发)14、转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身)15、干:①ɡān(干净)  ②ɡàn（干活）16、教:①jiāo(教书)  ②jiào(教学)17、漂:①piào(漂亮)  ②piāo（漂流）18、扎:①zā（一扎） ②zhā（扎花）19、当:①dānɡ(当时)  ②dànɡ(上当)20、传:①chuán(传达)  ②zhuàn(传记)21、角:①jiǎo(角落)  ②jué(主角)22、假:①jiǎ(假如)  ②jià(放假)23、好:①hǎo(好人)  ②hào(好学)24、少:①shǎo(多少)  ②shào(少年)25、行:①xínɡ(行动)  ②hánɡ(一行)26、处:①chù（到处）  ②chǔ(处方)27、朝:①cháo(朝向)  ②zhāo(朝阳)28、中:①zhōnɡ(中间)  ②zhònɡ(打中)29、重:①zhònɡ(重要)  ②chónɡ(重做)30、奔:①bēn(奔跑)  ②bèn(投奔)31、空:①kōnɡ(天空)  ②kònɡ(空白)32、觉:①jiào(睡觉)  ②jué(自觉)33、倒:①dǎo(倒下)   ②dào(倒水)34、喷:①pèn(香喷喷) ②pēn(喷火)35、分:①fēn(分开)  ②fèn(水分)36、没:①méi(没有)   ②mò(埋没)37、卷:①juàn(卷子)  ②Juǎn(卷尺)38、禁:①jìn(禁止)  ②jīn(不禁)39、弹:①tán(弹琴)  ②dàn(子弹)40、模:①mó(模型)   ②mú(模样)41、了:①le(走了)   ②liǎo(了解)42、着:①zhe(看着)  ②zháo(着火)43、只:①zhǐ（只要）   ②zhī(一只小鸟)44、结:①jiē（结巴）   ②jié(结束)45、曾:①céng（曾经）  ②zēng(姓曾)46、应:①yīng（应该）  ②yìng(报应)47、间:①jiān（中间）  ②jiàn(黑白相间)48、撒:①sā（撒娇）   ②sǎ(撒下)49、见:①jiàn（看见）   ②xiàn(见牛羊)50、藏:①zàng（宝藏）  ②cáng(捉迷藏)51、称:①chēng（称呼）  ②chèng(称心)

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马上期末了张老师总结了一些复习资料，现在统一免费分享给大家，有需要这些资料的家长和老师，可以直接领取电子版，过些天就过期了哦。

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