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小巧玲珑造句
发布时间：2023-11-28 12:01:09 admin 阅读:59
小巧玲珑造句
这个工艺品小巧玲珑，很招人喜欢。请采纳支持
用小巧玲珑造句
【小巧玲珑解释】：小巧：小而灵巧；玲珑：精巧细致。形容东西小而精致。近义词：娇小玲珑玲珑剔透短小精悍反义词：硕大无朋庞然大物1我的日那天，同学们送给我许多小巧玲珑的玩具。2漂亮的白纱裙上绣着小巧玲珑的蝴蝶结和华丽的蕾丝边,犹如锦上添花一般。3这件雕刻艺术品,手工精美,小巧玲珑,我想价钱一定很昂贵。4小华做的小飞机真是小巧玲珑,精致可爱。5这件小巧玲珑的工艺品花了他很多心血，做工看起来很精致，让人爱不释手。6工艺美术展览会上展出的几件绿玉和水晶的雕刻，小巧玲珑，精致可爱。7这条项链小巧玲珑，令人爱不释手。8这个工艺品小巧玲珑，很招人喜欢。9她长的小巧玲珑,深受大家喜爱。10这个小巧玲珑的玩具真是设计的别具一格。
小巧玲珑造句
小巧玲珑造句：
这个工艺品小巧玲珑，很招人喜欢
解析：
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思。
小巧玲珑造句
小巧玲珑是四字成语。
小巧玲珑
【拼音】：xiǎoqiǎolínglóng
【解释】：小巧：小而灵巧；玲珑：精巧细致。形容东西小而精致。
【出处】：宋·辛弃疾《临江仙·戏为山园壁解嘲》词：“莫笑吾家巷壁小，稜层势欲摩空。相知唯有主人翁，有心雄泰华，无意巧玲珑。”
【举例造句】：因为西湖的好处是在它的小巧玲珑，就象规模放大了的庭园；琵琶湖那样宏阔的大湖，是没有这种风味的。★郭沫若《革命春秋·创造十年》
【拼音代码】：xqll
【近义词】： 玲珑剔透、短小精悍
【反义词】： 庞然大物、硕大无朋
【用法】：作谓语、定语、宾语；指东西小而精致
【英文】：toy
【故事】：宋朝时期，词人辛弃疾在瓢泉别墅开山路时发现一座石壁，他喜欢它的高峻就取名苍壁。消息传出后，很多人来参观，结果他们嘲笑辛弃疾吹牛骗人。辛弃疾当众作词回应他们：“莫笑吾家苍壁小，稜层势欲摩空。相知唯有主人翁。有心雄泰华，无意巧玲珑。
小学六年级语文上册第四课花之歌知识点+综合句子练习题，给孩子开学测试！
9月份开学要上6年级的同学可以关注
句子是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来！王老师今天准备了小学六年级语文上册第四课花之歌知识点+综合句子练习题！给孩子收藏学习！
第四课花之歌知识点
课文主题：诗人通过描写花的特点和理想，构建了一幅活生生的大自然图画，向我们揭示了要像花儿一样快乐积极的生活的哲理。
我饮着（朝露）的琼浆，听着小鸟的（酿成）、（鸣啭）；我（歌唱），芳草为我鼓掌。我总是（婆娑起舞），对光明（仰望高空）；我从不（心驰神往），也不（顾影自怜孤芳自赏）。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
2.比一比，再组词。
赠（赠送）增（增加）摇（摇晃）
谣（歌谣）仰（仰视）抑（抑制）
3.多音字组词。
cáng躲藏 guān 衣冠 cháo 朝霞
zàng 宝藏 guàn 冠军 zhāo 朝向
4.近义词。
孕育—（养育）交往—（来往）赠予—（赠送）
光明—（光亮）摇曳—（摇晃）芬芳—（芳香）
凝视—（凝望）硕大无朋—（庞然大物）
反义词。
开放—（枯萎）光明—（黑暗）白昼—（黑夜）
俯视—（仰望）硕大无朋—（小巧玲珑）
5.造句。
旖旎：旖旎的美景，让我流连忘返。
心驰神往：她对九寨沟的风景早就心驰神往。
6.该如何评价纪伯伦的《花之歌》？
诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实。
7.如何理解课文第①②节？
①花开花谢，就像大自然在说话、沉默。
②绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。
8.用自己的话概括花的精神。
渴饮朝露，向往光明。从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
9.“而这些哲理，人类尚未完全领悟。”这句有何作用？
对人类作了一点儿批评。
六年级语文上册综合句子
一、照样子，写句子。
例：荷叶挨挨挤挤的。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
1. 山坡上开满了五颜六色的花。
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2. 天真热。
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3. 节日的北京，人很多。
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4. 桃花火红火红的。
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5. 红红的柿子挂在枝头。
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6. 海浪激起的泡沫美极了。
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7. 天冷极了，寒风刮在脸上。
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8. 这些小蝌蚪大头大尾巴，黑油油的，真好看！
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9. 战士们穿过熊熊大火。
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10. 听了这个消息，他急。
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11. 中秋夜，一轮明月挂在夜空中。
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12. 荷叶上的露珠晶莹透亮。
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13. 这条公路很长很长，一直伸向天边。
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14.春雨细细的。
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15.茫茫的草原无边无际。
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16.天上的朵朵白云东游西荡。
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17.美丽的彩虹高挂在雨后的天空。
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18.刺猬的身体长满了刺。
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19. 弯弯的小河向远方飘去。
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20.这句话直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
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21.邱少云一动不动趴在火堆里。
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二、换个句子，意思不变。
例句：1.孔雀的羽毛多么漂亮啊！！
孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛。
1.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
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2.猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。
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3.一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。
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4.风把荷花刮得摇摆不定。
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5.牵牛花开了。
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6.小溪哗哗地向东流去。
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7.太阳升高了，水珠蒸发了。
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8.烧焦的树木低垂着。
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9.大雨，一连下了五天五夜。
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10.月亮被黑云遮住了。
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11.许多人在小青石上面走过
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12.春天,小鹿在溪水边走.
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13.夏天,蝉在树上不停地叫.
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14.手上的五指，根根都有作用。
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15.桃花心木苗长得茂盛。
三、扩写句子。
例：雪很大。
鹅毛般的大雪,将整个村庄淹没。
1、他说话嗓门真大。
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2. 雨下得很大。
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3.会议室响起掌声。
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4. 今天，我吃得太饱了。
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5. 海上的风浪真大呀！
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6. 我很伤心。
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7.天气热。
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8. 树叶很绿。
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9. 寒风吹到脸上很痛。
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10. 考场上静得很。
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11. 他十分愤怒。
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12. 工人叔叔大吼一声。
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13. 这儿的人可真多啊。
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14. 她一点胃口也没有。
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15. 这橘子很酸。
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16. 他很饿。
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17. 我们很高兴。
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18. 他家穷得很。
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19. 他的声音难听极了。
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20.这个地方太小不能开宴会。
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21.看到他受了伤，真担心。
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22、屋子里热极了。
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23、他疲惫极了。
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四、把句子补充完整。
1、书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能（）；书是（），能（）。
2、假如我是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如我是一棵大树，我愿（）。假如我是（），我愿（）。假如我是（），我愿（）。
3、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是（），使（）；爱心是（），使（）。
4、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到（）；钱能买到（），不能买到（）；钱能买到（），不能买到（）；钱能买到（），不能买到（）。
5、如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；如果你是（），（）；（），（）。
6、如果我是阳光，我将努力照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将（）如果我是春雨，我将（）。
7、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是_____________________________
父爱是_____________________________
8、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；
幸福是___________________________
幸福是___________________________
9、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；
朋友是__________________________
朋友是__________________________
10、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
无语，却；无语，却
_____________________________________
_____________________________________
11、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
_____________________________________
_____________________________________
12、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；
即使我们只是一只春蚕，也应该（）
即使我们只是一片落叶，也应该（）；
13、没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；（）（）（）。
14 鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开矿。（）（）（）。
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玲珑这词是什么意思呢？
拟声词。玉声，泛指清越的声音：和銮玲珑；远水响玲珑。指物体精巧细致：结构玲珑；小巧玲珑。指人灵巧敏捷：娇小玲珑；玲珑活泼。
玲珑，词语原意为娇小灵活之意【基本解释】 指物体精巧细致。也指人灵巧敏捷。 ①拟声词。玉声，泛指清越的声音：和銮玲珑|远水响玲珑。 ②指物体精巧细致：结构玲珑|小巧玲珑。③指人灵巧敏捷：娇小玲珑|玲珑活泼。造句：1、这个工艺品小巧玲珑，很招人喜欢。 2、这个红灯笼做的真是小巧玲珑。
形容女孩娇小的成语？
小鸟依人（xiǎo niǎo yī rén）
【释义】依：依恋。像小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。
【出处】《旧唐书·长孙无忌传》：“褚遂良学问稍长；性亦坚正；既写忠诚；甚亲附于朕；譬如飞鸟依人；自加怜爱。”
【造句】她撒起娇来小鸟依人,非常可爱。
小巧玲珑（xiǎo qiǎo líng lóng）
【释义】小巧：小而灵巧；玲珑：精巧细致。形容东西小而精致。
【出处】宋·辛弃疾《临江仙·戏为山园苍壁解嘲》：“莫笑吾家苍壁小；稜层势欲摩空。相知唯有主人翁。有心雄泰华；无意巧玲珑。”
【造句】团团非常可爱,他有一身洁白的毛发,一对粉红色的耳朵,一双红水晶般的眼睛下面,长着一个小巧玲珑的鼻子。
纤纤弱质（ xiān xiān ruò zhì）
【释义】纤纤:细巧。形容女子身材纤细,体质虚弱。
【出处】清·陈森《品花宝鉴》
【造句】琴仙再看第六方仙女，纤纤弱质，辕舞凌风，有掌上轻盈之态，头上戴着金步摇，题曰：纤纤花史金仙。
形容女生漂亮的成语有哪些？
国色天香（guó sè tiān xiāng）
【释义】原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。
【出处】唐·李浚《摭异记》：“国色朝酣酒；天香夜染衣。”
粉妆玉琢（fěn zhuāng yù zhuó）
【释义】白粉装饰的，白玉雕成的。形容女子妆饰的漂亮或小孩长得白净。也用来形容雪景。
【出处】清·曹雪芹《红楼梦》第一回：“士隐见女儿越发生得粉妆玉琢，乖觉可喜。”
美如冠玉（měi rú guān yù）
【释义】冠：帽子。 原比喻只是外表好看。后形容男子长相漂亮。
【出处】《史记·陈丞相世家》:“平虽美大夫，如冠玉耳，其中未必有也。”
小巧玲珑造句
老徐精心制作的这些小巧玲珑的纯手工饰品，真是惟妙惟肖，栩栩如生，令人爱不释手。
小巧玲珑造句
这件礼物小巧玲珑。
【语文小课堂】五年级上册第四单元第14课《圆明园的毁灭》
FIGHTING
加油！做学霸！
新的学期，新的征程
只有比别人更早，更勤奋更努力
才能尝到成功的滋味
课文朗读
教材内容
教材解读
课文描述了圆明园昔日的辉煋和惨遭侵略者肆意践踏而灭的景象，抒发了对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野行径的无比愤慨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
本文结构清晰，可分三个部分。第一部分(第1自然段)开篇点题，阐明圆明园的毁灭是中国以及世界文化史上不可估量的损失。第二部分(第2-4自然段)具体介绍圆明园的布局、建筑风格及收藏的文物，再现了圆明园当年的宏伟壮丽。第三部分(第5自然段)讲述了圆明园被毁灭的经过。
课文结构严谨，构思颇具匠心。题目为“圆明园的毁灭”，却用了大量的篇幅写辉煌的过去，把美的东西毁灭了，更能触动读者的痛心。第1自然段概括明了圆明园的毁灭是中国以及世界文化史上不可估量的损失，与课文的最后一句“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬”相呼应，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。第2-4自然段详细介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏的珍贵文物。最后一个自然段用精练、准确的语言介绍了圆明园被毁灭的经过，课文内容前后紧密联系，一扬一抑，一美一毁，富有张力。
课文语言简洁，准确，富有变化。
第1自然段用关联词“是……也是……”和“不可估量”写出了作者对圆明园毁灭的痛惜之情，定了本文的基调。第2自然段短短三句话，就介绍清楚了圆明园的位置和组成，让读者从宏观上了解了圆明园。第3自然段作者运用了对举的方式，介绍圆明园中各式各样的建筑，使圆明园丰富的建筑和景观展现在读者面前。第4自然段用一个过渡句“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物进一步写了圆明园的历史地位和文化价值，照应了文章开头作者痛心疾首的评价:圆明园的毁灭是“不可估量”的损失。第5自然段“侵入、闯进、凡是、统统、掠走”等词语，准确地写出了英法联军的野蛮与暴力，呈现了圆明园被毁灭的命运。结尾句“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烟”中的“就这样”三个字带有作者强烈的情感，表现了作者的痛心、愤怒和不可置信。
课文插图是圆明园大水法的遗址。大水法是当年园内最为壮观的欧式喷泉景观，位于长春园北部，是中西营造艺术完美融合的典范。插图中大水法遗址中屹立的几个大理石石柱记录着英法联军摧残中华文化的滔天罪行。
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课堂笔记
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知识详解
一、我会写组词
毁：huǐ（毁灭、毁坏、销毁）
估：gū（估计、估量、估价）
拱：gǒng（拱门、拱桥、众星拱月）
辉：huī（辉煌、光辉、余辉）
煌：huáng（敦煌、金碧辉煌）
殿：diàn（宫殿、殿堂、大殿）
陵：líng（丘陵、陵园、中山陵）
览：lǎn（游览、阅览、浏览）
境：jìng（环境、处境、家境）
宏：hóng（宏伟、宏图、宽宏大量）
唐：táng（唐朝、唐代、荒唐）
统：tǒng（统一、统称、总统）
销：xiāo（销量、分销、销售）
闯：chuǎng（闯进、闯关、闯祸）
奉：fèng（奉命、供奉、奉公守法）
二、我会认组词
珑：lóng（玲珑、透珑、小巧玲珑）
剔：tī（剔透、剔除、剔指甲）
澜：lán（波澜、力挽狂澜）
烬：jìn（灰烬、烛烬、玉石同烬）
写好生字
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Vol.1/ 视频讲解
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Vol.2/ 笔顺笔画
huǐ
gū
gǒng
huī
huáng
diàn
líng
lǎn
jìng
hóng
táng
chuǎng
tǒng
xiāo
fèng
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Vol.3/ 字词听写
名师课堂
第一课时
第二课时
课前预习
课后练习
练习1：
参考答案
练习2：
一、下列各组字形全对的一组是（ ）。
A宫殿 玲珑 B剔透 坡澜 C陵园 红伟
二、读拼音，写词语。
1.他们在jiāo wài（ ）建造了一座jīn bì huī huáng（ ）的行宫。
2.他们把这些假冒伪劣商品都tǒng yī（ ）xiāo huǐ（ ）了。
三、根据意思填成语。
1.许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。（ ）
2.不可以估计。形容数量大或程度重。（ ）
3.珍异难得的宝物。（ ）
四、读一读，完成练习。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
这段文字用的修辞方法是___________，从中我们能感受到圆明园的________________________，字里行间表达了作者对圆明园的__________________。
五、课文整体梳理。
圆明园由_______、___________、_______________三座园子组成，因此又称为_________________。这座园子于_________________（时间）被________焚毁，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。
六、重点段落品析。
1.这段文字采用了（ ）的结构方式。
A总分总 B分总 C总分
2.画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_____________。
3.这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是____________________
____________、_____________________、____________________________。
七、圆明园毁灭了，我们的很多文物流落海外，陈列在别国的博物馆里，面对这种现实，你有什么想法？和大家分享一下。
________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
参考答案：
一、A
二、1.郊外 金碧辉煌 2. 统一 销毁
三、1.众星拱月 2.不可估量 3.奇珍异宝
四、比喻 大而美 喜爱和赞美
五、圆明园 万春园 长春园 圆明三园 1860年10月6日 英法联军
六、1.A 2.美丽 3.汇集各地名胜之精华 融入祖国灿烂文化元素
吸取西洋建筑的风格
七、示例：圆明园的毁灭告诉了我，圆明园的毁灭不仅使我们损失了巨大的财富，也严重伤害了中华民族的尊严。我想，只有祖国强大了，才不会受到侮辱。我要努力学习，长大后用自己的聪明才智去建设我的祖国，让祖国变得更强大。
类文阅读
一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼；冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在──伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。
是十年前去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。
是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址──尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片。可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美──我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致──那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族──断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。
参考答案
人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊（骇该)而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
这个奇迹已经消失了。
有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。（ ）强盗洗劫财物，（ ）强盗在放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫（掠惊），赃物由两个胜利者均分。
我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
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