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四年级关于战争的古诗(庆新年诗歌(适合四年级小学生朗诵的))
发布时间：2023-11-28 12:07:21 admin 阅读:59
庆新年诗歌(适合四年级小学生朗诵的)
当新年的钟声又一次敲响我相信今晚的诸神都将聚集在十二殿堂素不和谐的奥里匹斯山将共鸣在同一首乐章那排排的竖琴弦上必有赞美诗在流淌就算骄傲的阿芙罗狄忒也愿意倾情地为缪斯激赏而波塞冬将离开他的海洋使最辛勤的渔民们也歇一歇帆桨所有的商都忘却利润跟随赫耳墨斯的翅膀在无邪国度里自由飞翔雅典娜将卸去她的铠甲还一个娇柔的女儿模样银色的清泉里阿耳忒弥斯也会搁下弓箭尽情沐浴宽容着阿克特翁的心驰神往于是宁静在钟声里悠长跋涉的奥德修斯望着星空于甲板上安详于是战火将黯然地消亡那特罗伊的木马孤独地被遗忘在断瓦残墙阿喀琉斯和赫克托耳将忘却殊死的决斗肩并肩地倚在一起为诗神曼妙之歌击节鼓掌阿波罗赐予所有人光芒连荷马也能逃脱黑暗去享受那片刻美丽的星光在新年的钟声里得默忒耳可千万不能睡着请听一听丰裕外的哀伤让这个世界再无饥荒在新年的钟声里少不了狄俄尼索斯的佳酿让赫拉克勒斯慷慨一醉然后去赶回革律翁的牛羊当今晚的星星消弭在海上我相信明天的奥林匹斯山会露出微笑的曙光埃厄忒斯的金羊毛定会引导伊阿宋勇往直上而带着铁环的普罗米修斯也定会得到最彻底解放我还相信金苹果最终为带来好运而海伦决不会是最倒霉的新娘让赞美诗为所有人唱倾听吧这新年的钟声神人共享著名的杜甫的《守岁》诗:守岁阿戎家，椒盘已颂花。盍簪喧枥马，列炬散林鸦。四十明朝过，飞腾暮景斜。谁能更拘束?烂醉是生涯。黄遵宪诗道:乐奏钧天梦里过，瀛台缥缈隔星河。重华仍唱卿云烂，大地新添少海波。千九百年尘劫末，东西南国战场多。未知王母行筹乐，岁岁添筹到几何?王安石也有一首“元日”诗，诗云:爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符
有关战争的古诗，6个，最好在四句内
朋友，以下都是关于战争的古诗：《从军行》王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 《出塞》王昌龄. 秦时明月汉时关,.万里长征人未还.. 但使龙城飞将在,.不教胡马度阴山.. 《从军行》杨炯 烽火照西京,心中自不平. 牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城. 雪暗雕旗画,风多杂鼓声. 宁为百夫长,胜作一书生. 《陇西行》陈陶 誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘. 可怜无定河边骨,犹是深闺梦里人. 《凉州词》王翰 葡桃美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催. 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回.《塞下曲》王昌龄 饮马渡秋水,水寒风似刀. 平沙日未没,黯黯见临洮. 昔日长城战,咸言意气高. 黄城足今古,白骨乱蓬篙. 《从军北征》李益 天山雪后海风寒,横笛遍吹行路难. 碛里征人三十万,一时回首月中看.请采纳，谢谢支持！
部编语文四年级上册第21课《古诗三首》
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知识点
一、我会写组词
塞：sài（塞外、塞北、关塞）
秦：qín（秦腔、秦岭、秦国）
征：zhēng（征兵、征战、征文）
词：cí（歌词、词语、单词）
催：cuī（催促、催眠、悲催）
醉：zuì（陶醉、沉醉、醉生梦死）
杰：jié（杰出、英杰、英雄豪杰）
亦：yì（亦然、不亦乐乎、人云亦云）
雄：xióng（雄鸡、雄风、雄壮）
项：xiàng（项链、颈项、强项）
二、我会认组词
将：jiàng（将领、将士、将官）
三、多音字
还：huán（归还）hái（还是）
度：dù（度假）duó（揣度）
为：wéi（以为）wèi（为什么）
四、作者简介
王昌龄(698—约757)，字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄的诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名。主要作品：《出塞》《从军行》《闺怨》等。
王翰(687—726)，字子羽，唐代边塞诗人。其诗最负盛名的是《凉州词》(葡萄美酒夜光杯)。主要作品：《凉州词》《饮马长城窟行》《春女行》等。
李清照(1084—约1155)，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，语言清丽。主要作品：《武陵春》《醉花阴》《如梦令》《声声慢》等。
五、理解诗意
《出塞》：在边塞看到秦汉时的明月，照着秦汉时的边关，万里出征的将士们仍未归还。只要汉代的飞将军李广还在，决不会让匈奴的军队越过阴山。
《凉州词》：新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯，正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。即使醉倒沙场，请诸君不要见笑，自古男儿出征，有几人能活着回来？
《夏日绝句》：活着的时候，应当做人中豪杰，就是死了，也要成为鬼中英雄。直到今天人们还在思忆项羽,他在遭遇失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东。
六、问题归纳
1.一句“人未还”让我们尝尽了战争给人们带来的痛苦。诗人王昌龄留下了眼泪。这是什么样的眼泪？
这是伤心的眼泪更是同情的眼泪。同情征人有家不能回的悲伤，同情征人的家人失去亲人的悲痛。
2.怎样理解“万里长征人未还”?
这句诗既叙事又抒情。在深沉的感叹中暗示当时边防多事，表现了作者对戍边将士的深切这同情，同时又从空间上点明边塞的遥远，这样，作者便创造了时空交织的意象，把读者带到万里之外的边塞，让读者到漫长的历史长河中去回忆，体验、思考。
3.尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有无数的热血男儿们奔赴戌边、前仆后继，这是为什么？
为国戌边死得其所，是无比悲壮的。
4.“项羽”是什么人？李清照为什么“至今思项羽”？
秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦，项羽率领八千江东子弟渡江转战中原，消灭秦军主力，立下赫赫战功，秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终，项羽兵败亥下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重振旗鼓，项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯过江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤十余处，最后从容自刎，时年31岁。
七、课文主题
《出塞》一诗中，作者把秦汉以来所进行的边塞战争都概括了出来，反映出对驻守边疆的将士们久征未归的无比哀叹之情，表达了希望朝廷起用良将，早日平息边塞战争，使国家安宁、人民过上安定的生活的愿望。
《凉州词》是一首描写征戍生活、边塞情景的著名诗篇。全诗写艰苦荒凉的边塞上的一次盛宴，描摹了将士们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。
《夏日绝句》这首诗借古讽今，借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺了南宋统治者苟且偷生的行径，表现了诗人的爱国情怀。
十一、教材课后习题
2.结合注释，说说下列诗句的意思。你从中体会到了什么？
◇但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
只要有像李广那样的猛将来戍守边关，胡人的骑兵就不敢越过阴山南下入侵了。这句话表达了诗人希望朝廷任用良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好心愿。
◇醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
如果我喝醉了，倒在战场上，你不要笑，自古以来，出征打仗的人有几个能活着回来？这句话揭露了战争频繁，生还者极少的悲惨事实，表现了诗人对连年战争的不满。
◇生当作人杰，死亦为鬼雄。
活着的时候，应当做人中的豪杰，就是死了，也要成为鬼中的英雄。表达了诗人的人生观：不论是生是死，都应有浩然正气、铮铮铁骨，体现了诗人的爱国精神。
图文解读
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四年级关于战争的古诗
从 军 行 (选一) ★ 唐·王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 出 塞 (选一) ★ 唐·王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 少 年 行 (选一) 唐·王 维 出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。 武威送刘判官赴碛西行军 唐·岑 参 火山五月行人少，看君马去疾如鸟，都护行营太白西，角声一动胡天晓。 和张仆射塞下曲 ★ 唐·卢 纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 少 年 行 (选一) 唐·令狐楚 弓背霞明剑照霜，秋风走马出成阳，未收天子河湟地，不拟回头望故乡。 夏 日 绝 句 ★ 宋·李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 牡 丹 宋·陈与义 一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹。 示 儿 ★ 宋·陆 游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 州 桥 宋·范成大 州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声询使者，几时真有六军来。 初入淮河 (选一) 宋·杨万里 船离洪泽岸头沙，人到淮河意不佳。何必桑干方是远，中流以北即天涯。 题 临 安 邸 宋·林 升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 南 安 军 ★ 宋·文天祥 梅花南北路，风雨湿征衣。出岭谁同出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。饥死真吾志，梦中行采薇。 至正改元辛巳寒食日示弟搜话子侄 元·虞 集 江山信美非吾土，飘泊栖迟近百年。山舍墓田同水曲，不堪梦觉听啼鹃。 题郑所南兰 元·倪 瓒 秋风兰蕙化为茅！南国凄凉气已消。只有所南心不改，泪泉和墨写《离骚》。 望 阙 台 明·戚继光 十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血．洒向千峰秋叶丹。 马 上 作 ★ 明·戚继光 南北驱驰报主情，江花边月笑平生。一年三百六十日，多是横戈马上行。 榆 河 晓 发 明·谢 榛 朝晖开众山，遥见居庸关。云出三边外，风生万马间。征尘何日静，古戍几人闲。忽忆弃繻者，空惭旅鬓斑。 渡 易 水 明·陈子龙 并刀昨夜匣中鸣，燕赵悲歌最不平。易水潺湲云草碧，可怜无处送荆卿。 海 上 (选一) 清·顾炎武 日入空山海气侵，秋光千里自登临。十年天地干戈老，四海苍生痛哭深。水涌神山来白鸟，云浮仙阙见黄金。此中何处无人世，只恐难酬壮士心。 出师讨满夷自瓜州至金陵 清·郑成功 缟素临江誓灭胡，雄师一万气吞吴。试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱！ 秣 陵 清·屈大均 牛首开天阙，龙岗抱帝宫。六朝春草里，万井落花中。访旧乌衣少，听歌玉树空。如何亡国恨，尽在大江东。 漫 感 清·龚自珍 绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。
描写海战的诗词？
1、《永遇乐·京口北固亭怀古》（刘磊）七子情怀，先灵所寄，神州伤处。举目徜徉，碧波荡漾，浪隐魂飘去。峰峦叠翠，清凉景色，尝引蛮夷强住。惜中堂，纵横老泪，怎堪畏敌如虎？北洋樯橹，灰飞烟灭，朝野惊慌他顾。赖有朱毛，宁亡不屈，救国图存路。方言盛世，钓鱼岛畔，连响声声鼙鼓。奇天耻，犹为未雪，可曾记否？
2、《战争感作》（郑观应）东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。勇哉壮节首捐躯，无愧同胞夸胆识。梁宏立志果不虚，生当封侯死庙食。
3、《甲午回眸感吟》（丛花）沉沉狮醒我中华，甲午说疮疤。台湾被占剜心痛，铁蹄踏、国辱民嗟。黄海浪汹，灰飞烟灭，泪雨洒龟蛇。孤魂飘荡几寻家，暮日启朝霞。狰狞血火临生死，纵肢解、玉碎无瑕。千古一图，怆然欲泣，鹰犬引肠蛙。
4、《念奴娇》（阿城）回眸己卯，哭阿城，五百生灵涂炭。闸北河边，倾弹雨，百姓魂飞梦断。日伪猖狂，奸烧杀掠，忍说桑乡难。慈亲慌走，乳婴生死惊变。三问施虐元凶，臭名昭著矣，可曾归善？拜鬼放烟，迷世人，联美拉韩频演。血醒中华，和平非乞得，国强无战。明朝侵我，合当有来无返。
5、《春愁》（丘逢甲）春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。
四年级关于战争的古诗
1、塞下曲(唐)卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。2、出塞 (唐)王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。3、从军行(唐)王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。4、凉州词(唐)王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。5、凉州词(唐)王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
关于战争的古诗有哪些4年级？
《春望》
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
四年级关于战争的古诗
1和平我在战场上奋战是你给了我一枪鲜血流满我全身我哀求战争不要淹没和平过来和我握握手,兄弟我们应是朋友别污染下一代的心灵到此为止吧!仇恨随流星而去逝去的悔恨是一个约定我站起身你被我的毅力吓倒我走近你,只要把战争代替!仰首是春，俯首是秋，岁月的车轮无休止地转动着；日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，哺育出一个生生不息的伟大民族；黄河向东，日月向西，一条绷紧的纤绳，拉动着五千年沉重的历史。五千年的光辉灿烂，五千年的血雨风霜。多少发明，多少创造，多少奋进，多少思索，中华儿女用勤劳和智慧抒写着古老大地上中华文明的发展史；多少荣辱，多少艰辛，多少苦难，多少牺牲，中华儿女用血泪和生命铸就了东方大地上不屈的中华魂！穿越沙漠驼铃，历经寒冬暖春，一程又一程，从漫漫长夜走到血色黎明，由晨曦初现迈进丽日中天；从义勇军进行曲到东方红，由春天的故事到走进新时代。在我们心中燃起了一份希望，这份希望穿过历史的长廊，不论脚下多少沧桑，总在前路滋长、延长；这份希望像盛开的花蕊，在凄寒中绽放，在肃穆中流芳。它以一种执着昭告世界——不屈不卑，我叫“中华”历史是不容忘却的，历史也是不允许忘却的。一个优秀的民族，必定是一个尊重历史的民族；一个优秀的民族，必定是一个牢记历史的民族。耶路撒冷的“哭墙”，波兰“大屠杀纪念碑”，响彻俄罗斯全境的纪念“卫国战争”警报，中国“九·一八”，无不在昭示着历史，纪念历史是为了避免悲剧的重演。翻开“九·一八”的日历，我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向战场；翻开“九·一八”的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，跨越七十四年的时光隧道，正清晰的响在耳畔。那段令人潸然泪下的历史，那段令人翻然猛醒的历史。无不告诫我们秉承先辈遗志，化爱国之情为报国之行，无不敦促我们以觉醒、自尊、奋斗的精神致力于国家的富强。遭遇太多的不幸，必然拥有冗长的思念；经历太多的痛苦，必然拥有无限的期盼；流淌太多的血泪，必然会有迸裂的华光。七十四年前遭受的冷遇，必然催发出强烈的张扬，十四年作牛作马的生活，必然引发万众一心的呐喊：起来，不愿做奴隶的人们！请原谅我要站起来的要求，我只希望能证明自己的力量；请原谅我几近疯狂的张扬，我只想告诉别人我们也有钢铁的脊梁。谁的眼里泪光飞溅，且哭还笑，谁的歌声飘过夜空，满世界铿锵，是谁的灯塔照耀着黎明前的海洋，又是谁掌握着航行的方向。是伟大的中国共产党，黑夜里撑起引路的北斗。倾尽碧波洗明月，荡除妖气净乾坤，白山黑水血泪染，东北大地烽火燃。我中华亿万儿女，齐挺胸奋起抗战。青纱帐和万山丛，林立抗日的刀剑。风在吼，马在叫，黄河激浪在咆哮。山在动，地在摇，长江滚滚掀怒号。多少年的艰苦征程，多少年的辉煌功勋，多少豪杰前赴后继，多少英雄不畏艰辛，他们用鲜血染成了国旗永不褪色，他们用血肉筑成的旗杆巍然屹立，他们用生命之火照亮后来者的道路，他们用无私的奉献精神铸造了生命的永恒。听，那春雷乍响的呼声；看，那奋勇搏击的身影，这是一群热血青年正义的呐喊；这是一群爱国志士光荣的宣言。象一座岩浆迸发的火山，似一柄刺向黑暗的利剑；像一股奔涌而来的洪流，似一只搏击风浪的海燕…这就是中华优秀儿女的风骨，这就是中华民族不屈的脊梁。
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知识点
出塞
【唐】王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
课文主题：
《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好心愿。
[注解]
①但使：只要。②龙城：卢龙城，在今河北省喜峰口附近。③飞将：汉朝名将李广。匈奴惧怕他，称他为“飞将军”。这里泛指英勇善战的将领。④教：令，使。⑤胡马：当时内地和北方游牧民族间常发生战争。“胡马”指袭扰内地的北方游牧民族骑兵。⑥阴山：位于今内蒙古自治区。
鉴赏：
1、皎洁的明月和雄伟的边关既引起了人们对历史上无数次战争的回忆，又是今天将士们驰骋万里、浴血奋战的历史见证。
2、后两句诗写出千百年来人民的共同心愿，即希望有“龙城飞将”出现，平息战乱，安定边防。
知识点
凉州词
【唐】王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
课文主题：
《凉州词》这首诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描写了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面，表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，还有视死如归的勇气。
[注解]
①凉州词：唐代曲名，起源于凉州（今甘肃省武威市)一带。②夜光杯：用美玉制成的杯子，夜间能够发光。这里指极精致的酒杯。③欲饮琵琶马上催：正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。④沙场：战场。
鉴赏：
前两句诗用语绚丽优美，音调清越悦耳，显出盛宴的豪华气派；“欲饮”二字进一步写热烈的场面，酒宴外加音乐，着意渲染气氛，为全诗的抒情创造了气氛，定下了基调。
后两句诗写宴席上的畅饮和劝酒。“醉卧沙场’，表现出来的不仅是豪放、旷达、兴奋的感情，而且还有视死如归的勇气。
知识点
夏日绝句
【宋】李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
课文主题：
《夏日绝句》这首诗借用西楚霸王项羽失败后不肯苟且偷生、乌江自刎的典故来讽刺南宋朝廷投降逃跑的行径，表达了诗人希望抗战，恢复故土的感情。
[注解]
①人杰：人中豪杰。②鬼雄：鬼中英雄。③项羽：秦朝末年的起义军领袖，后来与刘邦争夺天下，失败自杀。④江东：长江在芜湖、南京间作西南、东北流向，古人习惯上称自此以下的长江南岸地区为江东。
鉴赏:
前两句诗鲜明地提出了人生的价值取向：活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。
后两句诗追思西楚霸王项羽。为什么思项羽呢？项羽最壮烈的举动当属因无颜见江东父老，而“不肯过江东”，在乌江自刎。南宋统治者却不管百姓死活，只顾自己逃命；抛弃中原河山，苟且偷生。因此，诗人借项羽的壮举鞭挞南宋当权者的无耻行径。
知识点
生字组词：
塞：关塞要塞边塞塞外塞翁失马
秦：秦代秦朝秦岭秦始皇朝秦暮楚
征：征战出征征程征文南征北战
词：宋词填词词语歌词义正词严
催：催促催命催化催眠催人泪下
醉：醉鬼醉酒陶醉沉醉醉生梦死
杰：英杰豪杰杰出杰作人杰地灵
亦：亦然人云亦云亦庄亦谐
雄：枭雄英雄雄伟雄鸡雄心壮志
项：强项项目款项项圈望其项背
多音字：
塞：sài边塞 sāi塞住 sè阻塞
还：huán归还 hái还是
将：jiàng少将 jiāng将近
几：jǐ几个 jī几乎
形近字：
塞（边塞）赛（赛跑）
秦（秦朝）奏（演奏）
催（催促）摧（摧毁）
醉（陶醉）碎（破碎）
雄（英雄）难（困难）
项（项目）顶（头顶）
课后习题答案：
2、结合注释，说说下列诗句的意思。你从中体会到什么？
（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
意思：只要像汉朝李广那样的将军镇守边关，就可以抵挡入侵的敌人，不叫他们越过阴山半步。
守关的将士们虽然远离家乡，九死一生，有着对战争的憎恨，对朝廷的埋怨，但他们仍希望像李广那样的将军能够到来，带领他们英勇奋战，守卫边关。我们从中可以体会到守边将士建功立业的愿望和保卫国家的壮志。
（2）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
意思：如果醉卧在沙扬上，也请你不要笑话，古来出外打仗的能有几人返回家乡？
将士们战死沙场，为的是保护国家的安宁，牺牲少数是为了更多数人的安全。这种保家卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。
我们从中可以体会到战争的残酷，战争使多少家庭家破人亡，多少尸骨埋葬他乡。
（3）生当作人杰，死亦为鬼雄。
诗意：生时应当做人中豪杰，为国建功立业，报效朝廷，死后也要做鬼中英雄，方才不愧为顶天立地的好男儿。
这两句诗破空而起，势如千钧，先声夺人地将那种生死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者面前，让人肃然起敬。
图文解读
同步练习1
第一课时
一、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。
人未还（hái huán） 飞将（jiāng jiàng）在
生当（dāng dàng）作人杰 死亦为（wéi wèi）鬼雄
不教（jiāo jiào）胡马度（dù duó）阴山
二、看拼音，写词语。
chū sài hú zi jié chū
（ ）（ ）（ ）
guǐ xióng cuī rén luò xià
（ ） （ ）
qín cuī xiàng
（ ）朝 （ ）促 （ ）羽
zhēng zuì
长（ ） 喝（ ）
三、先解释加点词的意思，再解释整句的意思。
1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
但使： 教：
2.醉卧沙场君莫笑。古来征战几人回？
沙场：
答案
一、huán jiàng dāng wéi jiàodù
二、出塞 胡子 杰出 鬼雄 催人泪下 秦 催 项 征 醉
三、1.只要 令；使。
只要镇守龙城的飞将军李广还活着,就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。
2.战场
在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安归来？
同步练习2
第二课时
一、选择填空。
1.《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（ ）和（ ）。
A.李清照 王翰 B.李清照 王昌龄 C.王翰 王昌龄
2.“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（ ）。
A.想要 B.将要 C.还要 D.只要
3.“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？
A.刘邦 B.项羽 C.李广 D.曹操
二、背写《凉州词》，回答问题。
1.这首诗的作者是（ ）朝的（ ）。
2.这首诗属于（ ）诗。
A.送别诗 B.边塞诗 C.写景诗
3.诗中“莫”的意思是： 。
4.这首诗主要描写了（ ）的场面，表达了将士们（ ）的情怀。
答案
一、1.B 2.B 3.B
二、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
1.唐 王翰 2.B 3.不要 4.战士们在出征前痛快饮酒 豪情壮志
小学一年级至四年级的古诗
古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。以唐朝为界限，以前诗歌均为古体诗，其后，古体诗渐渐式微，逐渐消亡。古体诗又称古诗或古风；近体诗又称今体诗。从《诗经》到南北朝的庾信，都算是古体诗，但唐代之后的诗歌不一定都算近体诗，具体在于格律声韵之分。