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乐此不疲造句五年级(早早规划+合理安排！寒假没上培训班,五年级娃超额完成各科任务)
发布时间：2023-11-30 17:30:09 admin 阅读:59
早早规划+合理安排！寒假没上培训班,五年级娃超额完成各科任务
冬去春来，转眼间一个月的寒假生活落下帷幕。儿子五年级上学期的这个寒假，我们认真梳理了一下，计划内的大部分任务都已顺利完成，甚至超额完成。寒假时间短，如何高效地利用时间，早早规划和合理安排很重要。
我家儿子是公立学校，由于“双减”政策的影响，老师们统一将布置作业改成了建议作业，哈哈，我的理解就是可以不做。
结合实际情况
在校内作业基础上，调整出“自鸡规划”
建议的作业也不多，而且表述都比较泛泛不具体，没有统一任何具体内容，没有建议任何教辅书。老母亲理解就是弹性大，供自我发挥，寒假作业和计划安排如下：
1.校内寒假建议作业
语文作业：
每天背2首古诗
每天阅读一小时做批注
每天抄词20个练字
每天一篇阅读理解
数学作业：
每天进行计算练习
进行数学思维拓展
英语作业：
每日听读英语，内容不限
观看英文原版动画
积累与冬奥会相关的英语词汇
每日一篇阅读理解
2.娃的寒假学习计划
上述语文古诗词部分，我们在前期已经进行了大量的积累，于是这个寒假就不做安排了。结合老师布置的寒假建议，大致制定了自己的寒假计划。
语文方面计划：
阅读课外书至少本，每天阅读批注
写阅读心得体会或日记习作，至少4篇
每天抄写成语，并理解造句
每天一篇阅读理解
数学方面计划：
坚持计算，每日一面
小数报快乐思维营
继续奥数专题
杯赛真题卷
自学七上数学
英语方面计划：
阅读原版书籍+听音
每天一篇阅读理解
每天积累20个新单词
观看英文原版电影
C++编程计划：
线下课
网站刷题
冬奥专项学习计划：
观看一场开幕仪式
阅读一本冬奥书籍
观摩一场冬奥赛事
走近一个体育人物
体验一个体育项目
以上制订的大部分计划均顺利完成。
但由于寒假时间有限，在实际实施过程中也进行了调整和删减，比如没有进行专项练习，没有积累英语新单词，没有阅读英文原版书籍，没有进行英语听力训练。下面具体来看看计划达成情况。
复盘儿子的寒假计划
达成情况
语文万花筒(*4)
1. 阅读理解30篇：一天一篇，多阅读阅读有趣故事，多理解理解深厚情感，多见识见识考试题型，多学习学习答题套路，多积累积累应试经验。若碰到孩子get不到点，答得不够到位，中心思想把握不准的时候，我会用荧光笔划出答案的表述，建议孩子读一读，比一比，自己再深入体会一下。
?阅读训练用了这本
?荧光笔是划出来的难点和重点
2.阅读批注：批注一直是老师注重的进行精读的阅读方法，养成阅读批注的习惯，受益良多。边阅读边批注，有利于开动大脑，从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入，从而加深对文章的理解。读文章时遇到写得好的地方、有启发的地方等随时都可以批注。
?寒假精读了这本
?写得好的地方、有启发的地方随时批注
中文阅读，除了老师要求精读做批注的书以外，还阅读了《读者》、《三体》、《蜻蜓眼》、《平安小猪》、《虎墩小镖师》、《冬奥简史》、《追光少年》、《淘气包马小跳》系列等，见下：
3.抄写成语接龙：老师布置了每天抄写20个词语的作业，内容不限。于是老母亲灵机一动，将自鸡计划中的成语接龙学习和这项作业合而为一，还可以当做练字，一举三得。在接龙过程中，遇到不会接不上的成语，可以查阅成语词典，先搞懂本意和引申义，再造句。这样做到灵活运用，才算是过关。
?推荐使用这本成语词典
?成语接龙和练字，一举多得
4.感想随笔8篇：儿子一直喜欢写作，不说写得好不好，最起码从来不害怕写作，老母亲很省心。经常自己有感而发，主动要写，有时候一口气能写三四篇随感。这个假期共写了8篇，以读书心得和散文为主。读着儿子写的文章，老母亲觉得孩子真是人小鬼大，越来越有思想了。
数学训练营(*4）
3.刷题2套AMC8真题+1套希望杯真题+几份奥数练习卷：这个假期没有单独做奥数专项，而是做了一些综合卷练练手。因为疫情的缘故，今年的一些杯赛都改成线上进行，老母亲就不想报名了，在家刷刷真题吧。AMC8是美国数学题，用来给儿子当英数题做做，积累一些数学专用词的英文表达。
4.自学完七上数学：七上数学教材看似并不难，知识点也不算多，大部分都是小学知识的再现。但是老母亲深知学完课本、刷完书后的练习题，是远远不够的，初中课本只是皮毛，一级一级上升的难度，在后面的学习中再慢慢体会吧。
英语大百科(*3)
1.初中英语任务型阅读+首字母填空10个单元60篇：英语阅读一天做一个单元，完成了10个单元，共计60篇，题型包括四种，有阅读填表、阅读回答问题、阅读完成任务、阅读首字母填空。60篇总体完成情况不错，但和语文阅读理解类似，有些题目暴露出儿子套路不够缺少答题技巧，还需继续练习。
2.观看英文原版电影7部：寒假里，因为时间有限，没有进行专门的原版阅读和听力训练，只观看了7部英文原版电影。原版阅读与听力训练的欠缺算是这个假期里最大的不足之处。
3.学唱冬奥主题英文歌曲《Youarethemiracle》
这首歌曲用熟悉的曲调《你笑起来真好看》进行英文填词，所以学起来很容易，孩子听几遍，再跟着歌词哼唱几遍就差不多掌握了。曲好听，词很美，希望每个人都是奇迹。
编程趣挑战(*3)
C++编程是儿子目前最上头的学习项目，虽然此科目比较耗时且烧脑，但是兴趣是最好的老师，儿子总是乐此不疲，一边消化老师教授的新知识，一边在网站上刷题，很多时间还需要自己百度进行自学。
1.上线下课
2.网上找题来刷
3.制作动画小程序
试听全盛宴 (*3)
视听是儿子学习之余的放松方式之一，在电影中找乐，在纪录片中惊叹，在电视节目中加油，春晚竟然第一次一直看到《难忘今宵》。
1.观赏电影类：《秘密花园》《魔法满屋》《寻龙传说》《帕丁顿熊2》《头脑特工队》《大坏狐狸的故事》《极地特快》《雄狮少年》《海蒂》。
2.观赏纪录片类：《中国高铁》《我的时代和我—谷爱凌》《大学》《盛宴》。
观赏电视节目类：《2022央视春晚》+《我爱古诗词》第三季
《北京2022冬奥会开幕式》+《冬奥部分赛事》
听的享受：利用一天的碎片时间听一听博雅小学堂APP里的各种节目，《新闻早班车》掌握最新的新闻资讯，《中小学名著趣谈》捋一捋阅读过的那些经典书籍，《给孩子的知识脱口秀》盘点一年中的大事件，《给孩子的国内新闻》、《给孩子的国际新闻》、《给孩子的科技新闻》这些都让孩子足不出户，知天下看中国。
冬奥聚焦点(*8)
1.观看一场开幕仪式（张艺谋盛会）
2.阅读一本冬奥书籍《追光少年》
3.学唱一首主题歌曲《一起向未来》
4.走近一个体育人物（天才谷爱凌）
5.体验一个体育项目（溜冰）
6.观摩一场冬奥赛事（自由式滑雪女子大跳台）
7.体察一项冬奥文化（冬奥起源与发展）
8.感受一种体育精神（50岁德国“滑冰奶奶”）
?娃做的关于冬奥小手抄
娱乐新天地(*6)
张弛有度，学习之余，逛逛公园、泡泡书店、溜溜冰、赏赏花灯也是可以有的。最惊喜的，莫过于包邮区竟然一夜全白了。一场大雪，一个雪人，一组雪景，心满意足。假期里带着娃跨省探亲，也去拜年走亲，也有很多的娱乐体验。
?和娃深泡书店
?闲逛公园
?欣赏花灯
?乐堆雪人
?尝试真冰
?海吃大餐
寒假小结：寒假虽太短，但因为一直自鸡没有上学科类辅导班的缘故，时间可控，效率较高，收获还是满满的。但总结的同时也发现了一些不足，主要有三点，之后还要有针对性提升。
英文原版阅读与听力训练欠缺；
奥数没有进行专题练习；
户外体育运动不够。
这个假期，因为伴随着北京冬奥会的到来，变得更加充实有趣；这个假期，虽有遗憾，但总体还是比较满意的。
春天的序曲已经奏响，让我们一起迎接开学，迎接五下的学习与生活，一起向未来。新学期，继续加油！
用一套表格,远在异国的我,帮六年级女儿打理好寒假学习…
三年级“渣娃”语文的逆袭之路，从这份寒假计划开始...
多读书少刷题！寒假四周,给10岁儿子安排的书单+纪录片单…
乐些不疲造句？
虽然照顾小孙子很累，但他乐此不疲。
【五年级期中复习】部编版语文下册第一单元复习课视频+知识点+试卷
微 课
今天，我们就开启统编本五年级下册第一单元的复习之旅。
部编版五年级下册第一单元知识点
01
《古诗词三首》
我会写：
昼：昼夜 白昼 极昼 昼夜不息
耘：耘田 耕耘 春耕夏耘
桑：桑树 蚕桑 桑叶 沧桑 沧海桑田
晓：拂晓 破晓 报晓 知晓 揭晓
多音字：
解：jiě解释 jiè押解 xiè 浑身解数
供：gòng供品 gōng提供
形近字：
昼（昼夜）尽（尽头） 耘（耕耘）耕（耕地）
晓（报晓）浇（浇水）
课外积累：
描写儿童天真可爱的诗句：
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
02
《祖父的园子》
我会写：
蝴：蝴蝶 蝴蝶结 蝴蝶花
蝶：蝴蝶 蝶泳 彩蝶 招蜂引蝶
蚂：蚂蚱
蚱：蚂蚱 蚱蜢
樱：樱桃 樱花
拔：拔草 拔剑 选拔 拔河 出类拔萃（cuì）
瞎：瞎闹 瞎忙 瞎想 眼瞎 黑灯瞎火
铲：铲地 铲平 铲土 铲菜 铲除 铁铲
割：割草 割掉 割断 割舍 忍痛割爱
承：承认 承担 承载 承重 继承 承包
拴：拴马 拴住 拴牢 拴线 拴束
瓢：水瓢 瓢泼 瓢虫 瓢饮
逛：游逛 闲逛 逛街 逛公园
形近字：
蝴（蝴蝶）湖（湖水）
拔（拔草）拨（拨打）
瓢（水瓢）飘（飘落）
多音字：
晃：huǎng明晃晃 huàng摇晃
结：jiē结果子 jié结束
近义词：
漂亮——美丽 闪烁——闪耀
存心——故意 特别——非常
随意——随便 阴凉——凉爽
反义词：
新鲜——陈腐 漂亮——丑陋
承认——否认 黑暗——光明
随意——拘束 阴凉——炎热
理解词语：
【明晃晃】光亮闪烁。
【闪烁】（光亮）动摇不定，忽明忽暗。
【马马虎虎】形容做事马虎、随便。
【光芒四射】指强光向四处照射。也形容人或事物光彩照人，极具影响力。
【随意】任凭自己的意思。
词语扩展：
ABB式：
胖乎乎 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟
蓝悠悠 静悄悄 黑沉沉 香喷喷
亮晶晶
课内词语：
蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树
锄头 承认 水瓢 随意 阴凉
圆滚滚 明晃晃
03
《月是故乡明》
多音字：
斗：dǒu星斗 dòu斗争
燕：yān燕国 yàn燕子
近义词：
孤单——孤独 陪衬——衬托
气派——气势 盼望——期望
澄澈——清澈 广阔——辽阔
平凡——平常 不可胜数——不计其数
反义词：
容易——困难 澄澈——浑浊
广阔——狭窄 平凡——伟大
不可胜数——屈指可数
理解词语：
【陪衬】①附加其他事物使主要事物更突出；衬托。②陪衬的事物。本文是第二种意思。
【不可胜数】不能数完，形容数量非常多。胜：尽。
【顶天立地】形容形象高大，气概雄伟豪迈。
【恍然大悟】忽然间明白过来。恍然：形容忽然醒悟。
【烟波浩渺】形容江湖水面十分辽阔。烟波：烟雾笼罩的江湖。浩渺；辽阔无边。
【篝火】原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴树枝燃烧的火堆。
【乐此不疲】因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
【相映成趣】互相对照映衬，显得很有情趣，很有意思。映：映衬。趣：意趣。
【诗兴】作诗的兴致。
【油然】形容思想感情自然而然地产生。
【萌动】（事物）开始发生。
【晶莹】光亮而透明。
【澄澈】清澈透明。
【离乡背井】离开了故乡，在外地生活（多指不得已的）。
【漂泊】比喻流落在外，四处流浪。
【旖旎】柔和美好。
【无垠】没有边际。
【碧波】碧绿色的水波。
【巍峨】形容山或建筑物高大雄伟。
【雄奇】雄伟奇特。
【绝伦】独一无二；没有可以相比的。
【耄耋】指老年：高龄。素：七八十岁的年纪。
【点缀】加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
【望】农历每月十五日。
【良辰美景】美好的时光，优美的景色。良辰：美好的时光。
词语扩展：
形容数量多的四字词语：
不可胜数 数不胜数 不计其数
不胜枚举 恒河沙数
04
《梅花魂》
多音字：
抹：mā抹布 mǒ涂抹 mò抹墙
折：zhé折扣 zhē折腾 shé折本
近义词：
偶尔——偶然 爱惜——珍惜
训斥——斥责 清白——洁白
慈祥——和蔼 郑重——庄重
欺凌——欺负 眷恋——留恋
反义词：
漂泊——定居 偶尔——经常
训斥——表扬 清白——污浊
慈祥——严厉 郑重——轻率
理解词语：
【冷艳】耐寒而美丽（多形容花）。
【幽芳】形容香味清淡而芬芳。
【漂泊】比喻流落在外，四处流浪。
【文坛】指文学界。
【颇负盛名】形容名气很大。盛名：很大的名望。
【古玩】古代留传下来的可供玩赏的器物。
【玷污】弄脏；使有污点。多用于比喻。
【郑重】严肃认真。
【欺凌】欺负；凌辱。
【顶天立地】形容形象高大，气概雄伟豪迈。
【折节】屈服于别人。
【境遇】境况和遭遇。
【秉性】性格。
【隆冬】冬天最冷的一段时期；严冬。
【凉飕飕】形容有些凉。
【蒙胧】快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。
【眷恋】（对自己喜爱的人或事物）深切地留恋。
相关诗词：
九月九日忆山东兄弟
唐代：王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
山中送别
唐代：王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？
浣溪沙·漠漠轻寒上小楼
宋代：秦观
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
第一单元知识点汇总
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng)
篝(gōu) 旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn)
秉(bǐng) 眷(juàn)
(2)难写的字
昼：中间部分是“日”，不要错写成“目”，注意不要丢掉最下面的一横。
耘：左半边是“耒”，不要错写成“丰”。
晓：右半边是“尧”，注意不要多加一点。
拔：右半边是“犮”，不要错写成“发”。
割：左半边中间部分是“丰”，不要少写一横。
承：中间共有三横，不要多写或少写。
逛：半包围结构，不要将“犭”错写为部首。
(3)多音字
供 横
晃 壳
燕 斗
分 折
2.词
(1)必须掌握的词
蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认
水瓢 阴凉 冷艳 幽芳 郑重 宝贵 眷恋
圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小 三潭印月
不可胜数 顶天立地 恍然大悟 乐此不疲
清光四溢 相映成趣 离乡背井 美妙绝伦
茂林修竹 绿水环流 良辰美景 能书善画
颇负盛名 万里长城 风欺雪压 低头折节
(2)近义词
四时~四季 童孙~儿童 信口~随口
漂亮~美丽 瞎闹~胡闹 闪烁~闪耀
存心~故意 随意~任意 圆滚滚~圆溜溜
不可胜数~不计其数 大概~大致
乐此不疲~乐在其中 盼望~渴望 威风~威严
徘徊~踌躇 气派~气势 澄澈~清澈
闪耀~闪烁 幽芳~幽香 玷污~侮辱
稀罕~稀奇 郑重~慎重 秉性~性格
眷恋~依恋
(3)反义词
昼➝夜 晓➝晚 寒➝暖 新鲜➝陈腐
承认➝否认 自由➝禁锢 黑暗➝光明
阴凉➝燥热 不可胜数➝屈指可数
广阔➝狭窄 夸大➝缩小 平凡➝出众
冰凉➝火热 爱惜➝糟蹋 训斥➝赞扬
清白➝污浊 秀气➝粗笨 衰老➝年轻
(4)词语归类
①量词
一个大花园 一朵花 一个小毛球 一个果园
一棵樱桃树 一顶大草帽 一个黄瓜 一只大蜻蜓
一朵倭瓜花 一个绿蚂蚱 一条腿 一只白蝴蝶
一个月亮 一轮明月 一颗泪珠 一幅墨梅图
一枝画梅 一只金鸡 一块手绢 一颗心
②修饰词
圆而粗的柱子 风光旖旎的莱蒙湖
无边无垠的非洲大沙漠 碧波万顷的大海
巍峨雄奇的高山 心爱的小月亮
冰凉的泪珠 慈祥的外祖父 最宝贵的画
雪白的细亚麻布 血色的梅花 眷恋祖国的心
长长地叹一口气 早早地起了床 郑重地递给
③动词
摘黄瓜 追蜻蜓 捉蚂蚱 点起篝火 刮去污迹
④特殊词语
ABB式词语：胖乎乎 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟
蓝悠悠 孤零零 凉飕飕
类似的词语：响当当 气冲冲 乱哄哄 空荡荡
AABB式词语：马马虎虎 整整齐齐
类似的词语：忙忙碌碌 平平安安 干干净净
ABAC式词语：顺风顺水
类似的词语：百发百中 自由自在 人来人往
描写景色的词语：山高月小 三潭印月 顶天立地
烟波浩渺 晶莹澄澈 风光旖旎 无边无垠
碧波万顷 巍峨雄奇 美妙绝伦 茂林修竹
绿水环流 一碧数顷 荷香远溢 宿鸟幽鸣
类似的词语：鸟语花香 山清水秀 万紫千红
湖光山色 姹紫嫣红 百花齐放 春暖花开
草长莺飞 风和日丽 春意盎然
二、佳句积累
1.比喻句
太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
这句话将榆树的叶子比喻成蚌壳，形象地写出了叶子在阳光照耀下发出光亮的样子。
2.排比句
在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
这句话连用四个“在”字，写出了作者在世界各地都见到过月亮，突出了他乡所见月亮之多。
3.拟人、排比句
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。
“睡醒”“逛”“说话”等词语将“花”“鸟”“虫子”等拟人化了，使所写之物更加形象、亲切,并且运用了排比的修辞手法，充分说明园中的一切都是鲜活的，作者的心情也是快乐、自由的。
4.描写优美的句子
每逢望夜,一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
这句话形象地描写了朗润园的美丽月景。既有视觉描写(月光闪耀、碧波、空蒙、一碧数顷)，又有嗅觉描写(荷香)，还有听觉描写(宿鸟幽鸣)，向我们展示了一幅美妙的“荷塘月色图”。
5.含义深刻的句子
旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
运用拟人的修辞手法，外祖父竭力地赞美梅花的精神，赞美梅花高贵的品质和顽强的生命力。通过外祖父对梅花品格、秉性、骨气的热情讴歌，说明梅花是祖国的象征、是民族精神的象征。
6.转述句
我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”(改为转述句)
我看祖父还在笑，就说，他不信，我到屋里拿来给他看。
考试点睛：“用自己的话转述别人说的话”是考试中的一个常考考点，经常通过以下形式考查：(1)将原句改为转述句。(2)判断直述句和转述句的说法是否一致。
三、考试热点
1.《古诗三首》常以解释词语、句子的形式考查对古诗内容的理解。
2.《祖父的园子》第16、17自然段常作为课内阅读出现。
3.《月是故乡明》常以选择、判断的形式考查对作者情感的理解。
4.《梅花魂》第13自然段常以填空、选择的形式考查对梅花品质的理解。
四、“1+X”阅读
推荐篇目：萧红《呼兰河传》
推荐理由：这部小说描写了20世纪三、四十年代东北小镇呼兰(哈尔滨市呼兰区)的种种人和事，真实而生动地再现了当地老百姓平凡、落后的生活现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态。这部小说语言洗练，毫无刻意雕饰的痕迹。口语化的语言、简短的句子，再加上运用了一部分当地的俗语，增强了语言的描摹功能，很有表现力，使得描写的人物、事件、景物非常生动而形象，读者很容易就进入小说的境界，有身临其境之感。
阅读方法：阅读前要了解小说的写作背景。创作这部小说时，正是抗日战争最艰苦的阶段，这使远在香港的萧红更加怀念自己的故乡和童年。于是，萧红以自己的家乡和童年生活为原型，创作了这部小说。可采用默读的方法，边读边想，厘清人物关系，了解人物特点，边读边勾画，还可以摘抄妙词佳句，或随手写下自己的感想等。
部编版五年级语文下册第一单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(37分)
1．读拼音写词语。(10分
2．给下列汉字加偏旁变成新字，再组词。(12分)
婴—____( ) ____( ) 害—____( )____( )
全—____( ) ____( ) 票—____( )____( )
尧—____( ) ____( ) 胡—____( )____( )
3．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(9分)
( )书( )画顶天( )( )良( )美( )
( )( )浩渺 乐( )不( ) ( )( )旖旎
( )( )胜数 美妙( )( )
(1)含有反义词的词是___________，我也可以写一个这样的词：___________。(1分)
(2)形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是____________。形容“美好的时光和景物”的词是____________。与“不计其数”意思相近的词是_________________________。(3分)
(3)请任选上面两个词语写一段话。(1分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
4．判断下列句子运用的修辞手法，写在括号里。(2分)
(1)一枝画梅，有什么稀罕的呢？ ( )
(2)它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。( )
(3)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（ ）
(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。 ( )
5．按要求完成句子练习。(4分)
(1)月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)
_____________________________________________________
(2)蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句)
_____________________________________________________
(3)我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。(用加点词语
造句)
_____________________________________________________
(4)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)
腊月，好冷啊！_________________________________________
二、综合展示厅(8分)
6．填写合适的诗句。(5分)
(1)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是_______________，_____________________。
(2)儿童是那样的天真可爱，“___________，__________________”写出了儿童学种瓜时的情景；“____________，____________”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；“__________________，__________________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景；“__________________，__________________”写出了儿童捕蝉前的专注。
7．语言运用。(3分)
童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的风筝；童年，爱和布娃娃说悄悄话……你也写一组句子来描述一下你的童年吧！
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
三、课本直通车(8分)
8．《祖父的园子》选自《________________》，作者是______________。祖父的园子里有________，有________，有________，有________……这里是“我”______________。本文展现了作者__________________的童年生活。
9．季羡林先生认为月是________明，这表达了他对______________之情。我国有许多表达思乡之情的诗句，如：独在异乡为异客，____________________。再如：举头望明月，______________。
10．“梅花魂”中“魂”的意思是__________________。文中梅花的精神是指_____________________________________________
自古以来，我国具有这种精神的人物有_________、________等。
四、阅读检阅台(22分)
(一)阅读图片，完成练习。(10分）
11．完成表格。(对的打“√”，错的打“×”，并找出含有相关判断依据的图片)(6分)
12.有位妈妈用婴儿车推着孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全规范后，可能会提醒这位妈妈：“_______________________________________”(4分)
(二)阅读短文，完成练习。(12分)
月光下的童年
13．用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)
14．作者在文中回忆了哪三件事？(3分)
(1)_____________________________________________________
(2)_____________________________________________________
(3)_____________________________________________________
15．幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的？请用“____”画出相关句子，并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。(3分)
______________________________________________________
16．短文结构清晰，请用“//”将短文分成三个部分。(2分)
17．“我”爱这美丽的月光，是因为____________________。(2分)
五、习作百花园(25分)
18．童年，短暂而美好，但却发生了许多有趣或难忘的事。请你选择一件事来写，注意写出怎样有趣或为什么难忘。
第一单元达标检测卷答案
一、1.承认 桑叶 拔草 随意 铁铲 蜻蜓 昼夜 耕耘 逛街 锄头
2．示例：樱 樱桃 鹦 鹦鹉 割 收割 瞎 瞎话
拴 拴牛 栓 枪栓 漂 漂亮 瓢 水瓢
晓 春晓 浇 浇水 蝴 蝴蝶 湖 湖泊
3．能善立地辰景烟波此疲风光不可绝伦
(1)顶天立地 示例：顾此失彼
(2)美妙绝伦 良辰美景 不可胜数
(3)示例：暑假里，爸爸妈妈带我到杭州西湖游玩，西湖烟波浩渺，风光旖旎，令人心旷神怡。我们都舍不得离开了。
4．(1)反问 (2)设问、拟人
(3)拟人 (4)拟人、排比
5．示例：(1)月是故乡明，我多想再看到我故乡里的月亮啊！
(2)蜜蜂满身绒毛，像个小毛球，停在一朵花上一动不动了。
(3)他做事总是马马虎虎的，一副漫不经心的样子。
(4)鸟儿冷得躲进巢里不敢出来，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子们冷得穿上了厚厚的羽绒服。
二、6.(1)谁言寸草心 报得三春晖
(2)童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜
稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲
牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹
意欲捕鸣蝉 忽然闭口立
7．示例：童年是五彩的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的海浪娃娃；童年是纯净甜美的，就像小溪中清凉的水流。
三、8.呼兰河传 萧红 示例：花 菜 树 蜻蜓 童年的乐园 快乐、自由、幸福
9．故乡 故乡的思念 每逢佳节倍思亲 低头思故乡
10．精神、品格 不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节 示例：文天祥 李大钊
四、(一)11.√ ①②④ × ①②④ √ ①②③④
12．示例：阿姨，您好！为了您和孩子的安全，请使用升降电梯。
(二)13.shān,√ shàn,√ ménɡ,√ yì,√
14．(1)外婆带“我”到院子里乘凉，给“我”讲故事。
(2)“我”在月光下捉蛐蛐儿，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。
(3)中秋节，“我”和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌。
15．我悄悄走进草丛……把它捉起来
走、打、翻、捂、捉。
16．①//②③④//⑤⑥
17．“我”在月光下长大，月光下有“我”童年的足迹
五、18.思路点拨：记叙童年生活中一件有趣或难忘的事，叙事要清楚，语言要流畅，要表达出真实感受，体现出童真、童趣。 例文略。
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乐此不疲造句五年级
【答案】 虽然植树很累,但同学们都为绿化我们的家园而乐此不疲~ 我们在学习上劲头十足,可谓学而不厌；老师看在眼里喜在心头,悉心辅导,可谓诲人不倦；我们和老师都可以说是乐此不疲啊······· 这个小明,管起闲事来乐此不疲. 小明很喜爱园艺,一个人在自家的后院乐此不疲地重复着掘土种花的时光. 这位老先生,天生又是无论什么疑难,每问必知,据知而答,无答不即详且尽,并且乐此不疲 我们在学习上劲头十足,可谓学而不厌；老师看在眼里喜在心头,悉心辅导,可谓诲人不倦；我们和老师都可以说是乐此不疲啊······· 够不
若此不疲造句？
该是乐此不疲，没有若此不疲，乐此不疲，就是特别喜欢做这种工，他天天放学之后都要给学生讲两个故事，激励学生认真学习，对此，他乐此不疲
乐此不疲造句
这位老先生，天生又是无论什么疑难，每问必知，据知而答，无答不即详且尽，并且乐此不疲
乐此不疲的意思
因为乐于某事而不感觉疲惫。
用乐此不疲造句？
1、他总是没日没夜地搞研究，每天乐此不疲。2、小弟弟不是玩他的遥控飞机，就是玩他的奥特曼，真是乐此不疲。
用乐此不疲，五花八门，招兵买马造句
分别造还是三个词造一句
“乐此不疲”作文！
可以写学习乐此不疲。驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴”苦不胜言。学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。