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名言名句摘抄大全高中(摘抄除了有好词,句,段,名言警句,古诗,诗歌还有什么?再除了谚语、歇后语~我是六...)
发布时间：2023-12-02 13:04:51 admin 阅读:59
摘抄除了有好词,句,段,名言警句,古诗,诗歌还有什么?再除了谚语、歇后语~我是六...
看一点散文或名著摘抄其中优美或含义丰富的语句最后写上自己的感想我在6年级的时候,每次都是怎么做的.每次都有五角星的说.什么叫不应赏析?六年级正是奠定语文基础的好时候,不自己想想弄弄,只摘抄,毫无用处.到初中、高中,甚至是大学,你会发现,小学是真正的语言学习基础地.有感而发,不要不开心.
名言名句摘抄大全高中
高中名言名句1、神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。(《荷马史诗》)2、生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。(《哈姆霄特》)3、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。(《浮士德》)4、认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。(《随笔集》)5、自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。(《伪君子》)6、大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。(《童年》)7、如果冬天来了，春天还会远吗(《雪莱诗选》)8、我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。(《罪与罚》)9、这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。(《欧·亨利短篇小说选》)10、历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。(《神秘岛》)11、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。(《安娜·卡列尼娜》)12、世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。(《汤姆叔叔的小屋》)13、当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。(《追忆似水年华》)14、人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。(《巨人传》)15、一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。(《老人与海》)16、美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。(《培根论说文集》)17、只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场也没什么关系。《安徒生童话》18、我从没有爱过这世界，它对我也一样。(《拜伦诗选》)19、爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。(《儿子与情人》)20、暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇!(《海涅诗选》)
课本里的名言、俗语、谚语大全，适合摘抄练字及阅读！
“取消中考，合并高中”呼声渐涨，相关部门发文做出回应，这下家长可以放心了！
重磅！中考要变天，总分800分！这届小学生正好赶上，家长慌了...
名言名句摘抄大全高中
我从不读励志故事，因为我就是一个励志的故事。
高三励志朴实的名言
1.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！2.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。3.静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。4.不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。5.拼一分高一分，一分成就终生。6.拼一载春秋，搏一生无悔。7.要成功，先发疯，下定决心往前冲！8.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。9.贵在坚持、难在坚持、成在坚持10.我高考我自信我成功！11.精神成就事业，态度决定一切。12.忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。13.遇难心不慌，遇易心更细。14.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。15.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！16.人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。17.做一题会一题，一题决定命运。18.有来路，没退路；留退路，是绝路。19.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。20.因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。21.有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。22．对命运承诺，对承诺负责23．再苦再累不掉队，再难再险不放弃。24．请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。25．我因一班而自豪，一班因我而骄傲26.拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！27.高三高考高目标，苦学善学上好学。28.无才无以立足，不苦不能成才。29.乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。30.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！31.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。32.挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。33.我心飞翔，路在脚下。34.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。35.我自信，我出色：我拼搏，我成功！36.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。37.努力就能成功，坚持确保胜利。38.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。39.遇难心不慌，遇易心更细。40.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。41.快马加鞭君为先，自古英雄出少年。42.精神成人，知识成才，态度成全。43.努力造就实力，态度决定高度。44.今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。45.把握现在、就是创造未来。46.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。47.我自信，故我成功、我行，我一定能行。48.不经风雨，怎见彩虹？49.立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。50.辛苦三年，幸福一生。51.读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。52.不敢高声语，恐惊读书人。53.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。54.争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。55.狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。56.张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
高中议论文摘抄
议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。一、议论文写作三要素议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有：1.归纳法从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。2.推理法从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。3.对照法对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。4.驳论法先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。二、议论文的特点议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点，即文章的主题，在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严密的论证，最后根据前面的论证得出结论。三、议论文的写法要写好议论文，必须注意以下几点：1.确定论点。论点通常在文章的第一段提出。2.要有足够的论据，可以列举生活的实例。3.论证要有严密的逻辑性。所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。4.层次要清楚。5.态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人。议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充；议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。6.论据要充分欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。论文一、议论文三要素：论点、论据、论证（一）论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。2.如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。（二）论据：1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。2.道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。（三）论证：议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的罗辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。论证方法有以下几种：1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；3.对比论证：拿正反西方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。二、议论文结构1.基本结构是提出问题（引论）枣分析问题（本论）枣解决问题（结论）。2.可分两大类a.纵式：逐层深入的论述结构例1.“层层深入”式，先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述，如《怀疑与学问》。例2.“起录转合”式：开头破题，引出论述问题；接着承接开头，阐述所论述的问题；“转”是双各个角度证明论点；最后归结，就是“合”。b.横式：并列展开的论述结构例如：有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。总之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。
名言名句大全摘抄
1.你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天！
2.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
3.没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
4.凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
5.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
6.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
7.行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
8.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
9.当所有人都低调的时候，你可以高调，但不能跑调。
10.成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
11.肯低头的人，永远不会撞到矮门。
12.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
13.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
14.一念放下，万般自在。
15.六个不能：不能饿了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇，不能病了才检查，不能老了再后悔。
16.屋子修得再大也是临时住所，只有那个小木匣才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安！
17.人生最大的错误，是用健康换取身外之物，人生最大的悲哀，是用生命换取个人的烦恼，人生最大的浪费，是用生命解决自己制造的麻烦！
18.人生最大的哀痛，是子欲孝而亲不在！人生最大的悲剧，是家未富而人先亡，人生最大的可怜，是弥留之际才明白自己是应该做什么的！
19.金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。
20.人无远虑，必有近忧。生于忧患，死于安乐。
21.一个人的观念最难扭转，而观念扭转要靠氛围。
22.我们不是没有好的机会，而是没有好的观念。
23.饮食贵在节，读书贵在精，锻炼贵在恒，节饮食养胃，多读书养胆，喜运动延生！
24.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
25.热爱生活的人，生活也爱他。
26.微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。
27.快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与豁达的人相伴。
28.愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
29.生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
30.尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基，生活就不会那么辛苦了。
31.只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
32.人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。
33.别人能做到的事，我一定也能做到。
34.不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。
35.逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。
36.凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。
37.努力不不一定成功，不努力一定不成功。
38.永远不抱怨，一切靠自己。
39.人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。
40.社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。
41.后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。
42.每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。
43.与其临渊羡鱼，不如退而结网。
44.生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
45.世界会向那些有目标和远见的人让路。
46.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
47.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
48.赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
49.最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。
50.销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
高中学生的语文学习需要注意哪些细节呢？
很多同学常常说，从小到大的语文学习都比较顺利，为什么到了高中之后，就感到语文的学习无从下手。看到一篇长长的文章，读了几遍还是不知所云，拿到一个作文题目，半天不知道怎么动笔。高中学生应该怎么样学习才能提升语文成绩呢？一、正确认识语文的学习语文是一门重要的基础性工具学科，学好语文才能提升理解能力、分析能力、信息收集与处理能力。学好语文才能促进其它学科的学习，为其它学科的学习提供助力。高中语文学习什么呢？学习的是良好的阅读习惯、通畅地表达能力，全面的感知能力，迅速的理解能力。语文学习的内容广泛，需要体会思想，积累知识。语文能力的培养需要长时间的学习与拓展。高中学生需要明白，语文的学习不是可以短时间为自己改变层级，急功近利的思想在语文的学习上是提供不了帮助的。 二、抓好阅读和写作阅读能力和写作能力是评估高中学生语文能力的关键指标。阅读是语文学习的主要方式，学生只有学会阅读，进行广泛阅读才能扩展知识面。高中学生需要对名家名篇深入研读，需要把古今名著精选精读。诗词、散文、科技说明文可以为丰富语言，积累知识提供较好的资源。合适的报刊杂志有很多精彩的文章，有反映当下的社会、生活的时事新闻。高中生可以读好这些资源，就可以好好地读懂社会，读懂生活，可以感悟人生，提升语文的综合素养，全面的积累语文素材。写作是检验语文学习成果的重要方式。高中学生可以通过写作积累语言，丰富语言，提升思想认识。阅读是广泛地吸收信息，写作就是准确地输出信息。高中学生需要把自己积累的好词佳句，名言警句，精彩语段根据需要体现到自己的作文中去。高中学生需要把作文当成表现自我，抒发情怀的好方式。对于作文的训练高中学生需要做到坚持不懈，笔耕不辍。三、善于积累和运用高中学生的语文学习需要多积累。积累需要有敏锐的学习意识，需要利用语文积累笔记本通过摘抄、整理学好语言，丰富知识。对于平时学习中词语，语法，修辞，文学知识，写作知识和素材需要及时的归纳整理。在学习的点点滴滴中，多积累，多感悟，多思考，学好运用知识，良好的语文学习习惯就可以慢慢养成。语文学习需要做到坚持不懈，需要做到听说读写多头并进。需要做到善于观察、善于倾听，乐于表达，勤于动笔写一写，常常静心想一想。会收集信息是语文学习基础，可以准确输出信息是写出好文章的基础，能说会道是人际交往的基础。我们需要清楚地了解，语文的学习关键在于提升自己的思维，锻炼自己的理解和分析能力。
该怎么学好高中文言文？
如何学好高中文言文 一、新课标对文言文阅读的要求。 关于要求。“阅读浅易文言文，养成初步的文言语感。能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。” 关于评价。“对文言文阅读的评价，重点考察借助语感和必要的文言常识阅读浅易文言文的能力。要考察学生对传统文化是否热爱和有兴趣，在文言文阅读中能否有意识地了解文化背景，感受中国文化精神。评价要有助于学生确立古为今用的意识，用现代观念审视作品的内容和思想倾向。” 二、文言文学习的基本内容和方法。 1．基本篇目。 重点课文篇目有：《十则》、《寡人之于国也》、《劝学》、《子鱼论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《赵威后问齐使》、《廉颇蔺相如列传》、《屈原列传》、《论积贮疏》、《陈情表》、《兰亭集序》、《归去来兮辞》、《师说》、《游褒禅山记》、《石钟山记》、《谏太宗十思疏》、《六国论》、《伶官传序》、《縢王阁序》、《阿房宫赋》、《赤壁赋》、《项脊轩志》、《登泰山记》、《序》。 2．基本学法。 学习文言文有什么诀窍呢？我们都远离文言文所存在的语言环境，因此培养语感非常重要。而培养语感的最好方法是多读，学习文言文就要以读为核心，即诵读、理解、背诵。诵读、理解、背诵，诵读是核心、是关键、是文言文学习的立足点。 （1）朗读，首先要听老师范读。文章的腔调、板眼、感情、气势、抑扬顿挫以及所蕴藏着的意义，都要通过朗诵表达出来。而学生在听老师的范读中，也正要获得对文章的这方面的最初的也是最直观的印象和认识，从而激发起自己诵读的欲望，以达到进一步“理解词句的含义和作品的思想内容”的目的。要再不断地听范读、跟着读、练着读的诵读过程中逐步体会、领悟、感知。尤其要注意以下几点： 第一要读音正确。这是由于文言文中多生僻字，又间有通假字、多音字和破读所决定的。一般来说，课文注释中对这一些都注明了读音，要依据注音，认真读准。 第二要注意停顿。包括句中停顿和句间停顿。能正确划分句中停顿和句间停顿，表明了对语句层次和大意的正确理解，这要在对词句含义理解的训练中，通过诵读来实现。 此外，还要注意读出语气、读出语势，等等。 （2）诵读，就是在初步理解的基础上，反复熟读课文，逐步加深理解，直至可以背诵的学习过程。 学习文言文，要在诵读中感知，在诵读中领悟，在诵读中积累语言的素材，最后达到将文言变成自己语言习惯的一个部分。背诵，这是由于文言文学习的特殊性所决定的。字词的识记，词句含义的理解，作品思想内容的把握，都要靠熟读成诵才能做到。语言学习是先实践、运用，然后理解。因而语文学习需要背诵，而文言文的学习则更强调背诵了。 下面介绍一种利用诵读学习文言文的具体方法： ①预读。查阅工具书，结合注释给生字生词注音，清楚准确地朗读课文，结合课文注释和语文工具书，了解有关作家作品常识，结合预习提示或自读提示从整体上了解课文。 ②抄读。勾划或抄写课文中的生字生词与名言警句，勾划或抄写课文中的难句，记录在阅读课文时产生的疑难问题，阅读或摘抄(或作提要、目录)与课文相关的辅助材料，结合单元学习的提要、课文预习提示、思考和练习，确定学习的童点和难点。 ③解读。结合语境，从句子结构和上下文去深入理解疑难词语和句子的含义，利用古汉语常识具体分析文中特殊的语言现象，翻译(可以是口头的也可以是书面的)课文或课文片断，以求深入地从整体上把握文章，分析解答课后“思考和练习”中的语言训练题。 ④品读。从文体特征出发，总体上把握文章作为一种“类型”的基本特征，比较阅读，从内容和形式方面对文章的具体特征和作者的艺术个性进行分析，查阅文献资料，就重要的实词、虚词和语法问题撰写语文小论文，以巩固所学知识，强化能力训练。 2如何学好高中文言文 ⑤诵读。在理解的基础上，反复朗读，力求熟读成诵。朗读品味，背诵名篇、名段和名句，准确记忆。扩展阅读，研读与文章相关的材料，扩大知识面，以求更为全面深刻地理解课文。整理学习笔记，编写学习小结，以突出重点难点。 （3）如何用好这套教材。 怎样用好这套教材更加有效地学习文言文呢？这里做如下建议： ①用好“提示”。“提示”是学生进行自学的钥匙，学生通过它可以找到理解课文、把握重点的途径。明确了学习重点，做到有的放矢，避免了学生自学中的盲目性。我们要充分运用课文前的“诵读提示”，让学生首先了解作者简况，文章中心，写作背景，写作特点，以及学习本文的重点，并以此作为掌握课文、理解语言的“钥匙”。因此，我们我们在学每一篇课文前都要先读“提示”，划出要点，明确重点，然后自读，把“诵读提示”作为学习课文的一把导向性的“钥匙”。 ②朗读感知。不断朗读，不但可以基本把握文章大意，也可以增强语感，即使有一些不太懂的字词，也可以借助上下文来基本掌握。明确了课文大意，也就克服了语言的障碍，为进一步学习课文打下了基础。 ③抓住注释。为了能扎实地掌握文言字词，在诵读的基础上借助注释和工具书，要对重点字词和难点语句进行圈划加点，用不同的符号标明一些特殊用法的词和特殊句式，并对它们进行归类整理。这样，不仅使字词这一重点得到落实，而且也锻炼和提高了自己使用工具书解决问题的能力，同时，自主学习的意识与能力也得到了进一步加强。 ④强化背诵。在理解的基础上，有感情的背诵课文，是巩固文言文学习效果的一项有效措施。诵读课文和复背课文每篇必背，浏览课文重点选背的要求。背诵要及时、准确、流利、响亮。所谓及时，就是要在课文学完后一二天内就能背诵；准确，就是要准确无误，可以用默写的形式来检查；流利，就是要熟练流畅，不能过多停顿或读破句子；响亮，就是要在背诵时声音响亮。通过一年的努力，要能达到背诵四十篇古文和四十八首诗词的要求。 ⑤练习检测。教材在每一个单元后都安排一个综合练习。练习主要从词语、点读、翻译三个方面来安排了实词的一词多义、虚词的用法辨析、阅读理解、文言点读、特殊句式的翻译等习题，进一步加强文言文知识的落实。在练习时，我们要在复习的基础上，“独立完成，自觉检测，认真订正”。这样就避免了只读不练的不足，使文言知识在练习中得到进一步落实。 ⑥读写结合。实验教材对学生习作还提出了较高的要求，学生每周要写四至五篇小作文。很多学生苦于没有写作素材而懒于动笔。我们可以从课文中发现写作的材料。例如，在学完《劝学》、《师说》、《游褒禅山记》、《石钟山记》等课文后，就可以写读书心得和评论，一方面加强了课文的理解
高一下学期语文名言名句？
1、他山之石，可以攻玉。
2、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
3、高岸为谷，深谷为陵。
4、一个有信念者所开发出的.力量，大于99个只有兴趣者。
5、会当凌绝顶，一览众山小。
6、高山仰止，景行行止。
7、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。
8、人而无仪，不死何为。
9、人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
10、事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀 手如柔荑，肤如凝脂。
11、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
12、他人有心，予忖度之。
13、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 巧笑倩兮，美目盼兮。
14、野火烧不尽，春风吹又生。
15、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
16、彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
17、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
18、言者无罪，闻者足戒。