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谦虚的事例简短(伟人不骄傲的事例有哪些?)

发布时间:2023-12-03 14:14:01 admin 阅读:59

导读伟人不骄傲的事例有哪些? 扁鹊谦虚的事例。周总理朴素。坦然承认无知传说著名思想家孔子在去齐国的途中,遇见两个小孩子正在激烈争论太阳的 远近.一个说早上太阳温暖,中午太阳...

伟人不骄傲的事例有哪些?

扁鹊谦虚的事例。周总理朴素。坦然承认无知传说著名思想家孔子在去齐国的途中,遇见两个小孩子正在激烈争论太阳的 远近.一个说早上太阳温暖,中午太阳烫人,所以太阳早上远中午近;另一个说,早上的太 阳大得像篷盖,中午小得像菜盘,所以太阳早上近,中午远,他们请孔子评理,孔子想不出 谁对谁错,只好老实承认自己回答不了这个问题.

案例故事|从一次沟通失误看综合协调的“四多四少”

一天下午,分管农业的张常委交代办公室小陈:明天去A区和B县调研高产油茶种植工作。A区前期工作做得不错,主要是听情况介绍和经验总结;B县不是很清楚,要多看几个点,掌握情况。

9:20,车辆终于到了油茶基地。一下车,张常委就风趣地说:“刘部长,想看看你的油茶,听听你的宝贵经验,可是鞭长驾远,一路艰辛啊!乡镇的同志都到了没有?”一席话大家都笑了。刘部长说:“我知道路在修,可没想到会这么难走。通知了五个乡镇,现在才到了两个。”“哦,那我们先去看看。”

11:00,张常委与陆续赶到的乡镇领导结束了现场交流。简短告别后,张常委与小陈等一行三人前往B县。待车辆开出一段距离,张常委语重心长地对小陈说:

“虽然今天这件事算是一次平常沟通中的失误,但我作为办公室的老同志,还是想跟你多说几句。综合协调这项工作,看起来简单,做起来却需要细之又细、慎之又慎。我总结,至少要做到‘四多四少’:

准确把握领导意图,把需要协调的事弄清楚、搞明白,是做好综合协调工作的头等大事。如果粗枝大叶,强不知以为知,那么协调起来要么隔靴搔痒,要么饮鸩止渴。这次调研,我讲得很清楚,来A区主要是听情况介绍,总结经验。虽然区里的同志想让我看到最好的点,但从实际考虑,没有必要跑这么远,更没有必要让其他乡镇的同志兴师动众都跑到那里去。

对需要协调的事,要搞清楚、想透彻、做周密,不能简单随意。比如,这次走的路线,虽然平时比较熟悉,但也要多个心眼,问下去的点在哪里?要多久?路上好不好走?调研要请哪些乡镇的同志参加,参加的同志具体谈什么,都要有计划和安排。既提高效率,也保证效果。

协调的过程,其实也是个学习的过程,办公室往往需要协调不同行业、不同部门的事情,虽然繁杂辛苦,但正是学习的好机会,这也是办公室同志成长比较快的原因和优势。要善于在不断的沟通协调中,向领导学、向部门学、向基层学,沟通一件事,就把一项工作钻深一分。长此以往,综合素质自然就提高了。比如,A区油茶搞得好,是因为领导高位推动,还是发展模式让群众受益,或是种植技术推广大幅提高了经济效益?每项工作都会有它的‘关节点’,只要你悟透了,下次面对类似工作,自然能够胸有成竹。尤其是像你这样的新同志,更要珍惜这样的学习机会……”

一席话,让小陈红着脸陷入了深深的思考。

(文章摘自《秘书工作》杂志2015年第12期。原题目:《多一分细致少一分随意》;作者:谢春松)

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洋洋大观的故事简短?

春秋时期,齐国三朝相国晏婴身居高位,但行事沉稳,十分谦恭,而他的车夫却认为自己能替相国驾车十分得意扬扬.车夫的妻子见了就告诫车夫,应该向晏婴学习,车夫从此变得很谦逊起来,晏婴认为他知错必改表现很好.

成功之后更要戒骄戒躁的事实论据有什么?

1.夸父逐日──可以论证追求奋斗、理想信念、献身精神等。

2.神农尝百草──可以论证开拓创业、勇于实践不断探索等。

3.勾践卧薪尝胆──可以论证忍辱负重、愤发图强等。

4.鲁班发明锯子──可以论证类比思维、触发灵感、造福后世等。

5.孙武操练女兵──可以论证严于律令、整军经武效果惊人等。

6.商鞅变法──可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。

7.邹忌讽齐王纳谏──可以论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。

8.赵武灵王胡服骑射──可以论证突破传统、努力学习引进等。

9.孟子母择邻而居──可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。

10.庄子谈庖丁解牛──可以论证得其要道、掌握规律、迎刃解难等。

11.李冰修都江堰──可以论证功在当代、泽及后人、科学技术的重大作用等。

12.扁鹊见蔡桓公──可以论证病须早治、讳疾忌医、后患无穷等。

13.苏秦悬梁刺股──可以论证立志自强、勤奋刻苦、持之以恒等。

14.廉颇与蔺相如──可以论证大智大勇、改过从善、团结保国等。

15.赵括纸上谈兵──可以论证脱离实际、空谈误国、用人要看真本事等。

16.毛遂自荐──可以论证敢于挺身而出、肯定自我、为国排忧等。

17.荆轲刺秦王──可以论证杀身成仁、舍生取义、冒险犯难报知己等。

18.叶公好龙──可以论证言行脱节、崇尚自取其咎等。

19.项羽、刘邦鸿门宴──可以论证滥施宽容、坐失良机、酿成后祸等。

20.刘邦约法三章──可以论证严于纪律、立信安民方可成大业等。

21.肖何追韩信──可以论证珍异人才、敢于重用无名之辈等。

22.张良与圯上老人──可以论证尊重老者、经受考验、终获厚待等。

23.董仲舒三年不窥园──可以论证专心致志、发愤读书等。

24.司马迁撰《史记》──可论证为了事业牺牲一切、孜孜不倦、奋斗不已等。

25.苏武牧羊──可以论证忠于国家、保持气节、威武不屈等。

26.马援马革裹尸──可以论证立志报国、义无反顾、效命沙场等。

27.班超出使西域──可以论证当仁不让、为国扬威、交流开拓等。

28.孔融让梨──可以论证谦逊礼让、克己待人、尊敬年长者等。

29.曹孟德老骥伏枥──可以论证年高者壮心未已、理想永存、向往奋斗等。

30.曹冲称象──可以论证少年英才、聪明过人、独辟蹊径破难关等。

31.诸葛亮七擒孟获──可以论证服人以德、攻心为上等。

32.周处除三害──可以论证为民除害、改恶从善、战胜自我等。

33.祖逖闻鸡起舞和击楫中流──可以论证修身健体、严于律己和不忘复国等。

34.王羲之临池学书──可以论证刻苦练功、勤学不倦、矢志求成等。

35.李春修赵州桥──可以论证微贱者的才智、古代科技的昌盛等。

36.隋炀帝亡国──可以论证骄奢淫逸、专横跋扈的恶果等。

37.唐太宗重用魏征──可以论证大胆起用反对过自己的人、勇于纳谏等。

38.鉴真东渡日本国──可以论证外出学习的艰难和学习者的执着、顽强、矢志不二等。

39.日本派出遣唐使──可以论证外邦的虚心学习与古代的文化交流等。

谦虚的事例简短

1、徐悲鸿改鸭子

据说有一次徐悲鸿正在画展上评议作品,一位乡下老农上前对他说:"先生您这幅画里的鸭子画错了。您画的是麻鸭,雌麻鸭尾巴哪有那么长的?"

原来徐悲鸿展出的《写东坡春江水暖诗意》,画中麻鸭的尾羽长且卷曲如环。老农告诉徐悲鸿,雄麻鸭羽毛鲜艳,有的尾巴卷曲;雌麻鸭毛为麻褐色,尾巴是很短的。徐悲鸿接受了批评,并向老农表示深深的谢意。

2、扁鹊

有一次,齐国的国君要封扁鹊为“天下第一神医”。然而扁鹊却坚决不受,说自己并不是天下第一,自己的两个哥哥医术都比他高明。国王闻之稍感不解,问道:既然你的两个哥哥的医术都在你之上,为何此二人名不见经传?

扁鹊答道:“我二哥扁雁能够治大病于小恙,还在那些重大疾病只出现微小症状之时,就能加以诊断并及时根治。所以他只是在家乡的村里小有名气,村里人知道有小毛病可以去找二哥。

而大哥扁鸿的医术更加出神入化,能够防病于未然,只要看人一眼就可以判断出这个人可能得什么毛病,然后在其得病之前就及时治疗。

所以只有家里人知道大哥的医术高明,连村里人都不知道大哥的水平。只有我扁鹊,既不能治大病于小恙,又不能防病于未然,等到我妙手回春时,病人已经病入膏肓了,所以我的两个没有名气的哥哥才是神医,而我只是名满天下的名医。

3、苏格拉底

古希腊的著名哲学家苏格拉底,不但才华横溢著作等身,而且广招门生奖掖后进,运用著名的启发谈话启迪青年智慧。每当人们赞叹他的学识渊博,智慧超群的时候,他总谦逊地说:“我唯一知道的就是我自己的无知。”

4、牛顿

被人们称颂为“力学之父”的牛顿发现了万有引力定律,在热学上,他确定了冷却定律。在数学上,他提出了“流数法”,建立了二项定理和莱布尼兹几乎同时创立了微积分学,开辟了数学上的一个新纪元。他是一位有多方面成就的伟大科学家,然而他非常谦逊。

对于自己的成功,他谦虚地说:“如果我见的比笛卡尔要远一点,那是因为我站在巨人的肩上的缘故。”他还对人说:“我只像一个海滨玩耍的小孩子,有时很高兴地拾着一颗光滑美丽的石子儿,真理的大海还是没有发现。”

5、安德烈

法国化学家安德烈取得了化学成就时,他对慕基人之一。他当选为英国皇家学会会员,欧文斯学院专门为他设立了有机化学的新教授职位,格拉斯大学选他为名誉博士,这许多荣誉丝毫没有改变他的谦虚为人。肖莱马逝世后,恩格斯在悼文中称他:“是世界上最谦虚的人。

谦虚的事例简短

徐悲鸿在法国留学的时候,由于家庭条件差只能半工半读,一天徐悲鸿和同学去参加一个画展,看到画展上的作品非常出色,徐悲鸿不禁惊叹道:"我将来一定要画出这样的作品来."他旁边的一个同学听到了,就嘲笑他说:"看你这个寒酸的样子,还想画出这样的作品."徐悲鸿说:"你不能侮辱我,我们打个赌吧,从现在开始看谁将来能先开办自己的画展."那个同学不屑地同意了.几年之后徐悲鸿回国,他画的奔马气势恢弘,在天津开办了自己的个人画展,那个他曾经的同学参观完画展后,敬佩地说道:"先生,你开办了自己的画展,而我还无所作为,你赢了."

谦虚成功的简短事例有哪些?

1、吕岱哭徐厚:三国时的吕岱位高权重,名声显赫,但能虚心听取批评意见。他的朋友徐厚为人忠厚耿直,常常毫不留情地批评吕岱的缺点。吕岱的部属对徐厚不满,认为徐厚太狂妄,并将此告诉了吕岱。可吕岱反而更加尊重和亲近徐厚。徐厚死后,吕岱失声痛哭,边哭边诉:“徐厚啊!以后我从哪儿去听到自己的过失啊!”2、扁鹊弟兄三人均为当时名医,尤以扁鹊最负盛誉。某日扁鹊为魏王针灸,魏王问扁鹊:“你们兄弟三人到底哪一位医术最高?”扁鹊不假思索道:“长兄最高,我最差。”魏王诧异。扁鹊道:“我长兄治病于病发之前,一般人不知他是在为人铲除病源、防患于未然,所以他医术虽高,名气却不易传开;而我是治疗于病情发作和严重之后,人们能看到我为患者把脉开方、敷药刺穴、割肉疗伤,我也确实让不少病家化险为夷,大家就以为我的医术比长兄高明。”3、程门立雪:宋朝的杨时非常喜爱学习.一个下雪天的中午,他和同学一起去找理学家程颐老师求教.程老师正在睡午觉,他俩就站在门外等候.雪越下越大,为不打扰老师,仍耐心地等候在门外.老师醒了。发现杨时俩人站在雪地里,忙叫他们进屋来,杨时赶忙向老师行礼、请教。4、孔子是我国古代著名的大思想家、教育家,学识渊博,但从不自满。他周游列国时,在去晋国的路上,遇见一个七岁的孩子拦路,要他回答两个问题才让路.其一是:鹅的叫声为什么大.孔子答道:"鹅的脖子长,所以叫声大。"孩子说:"青蛙的脖子很短,为什么叫声也很大呢?"孔子无言以对他惭愧地对学生说,"我不如他,他可以做我的老师啊!"5、徐悲鸿改鸭子据说有一次徐悲鸿正在画展上评议作品,一位乡下老农上前对他说:"先生您这幅画里的鸭子画错了。您画的是麻鸭,雌麻鸭尾巴哪有那么长的?"原来徐悲鸿展出的《写东坡春江水暖诗意》,画中麻鸭的尾羽长且卷曲如环。老农告诉徐悲鸿,雄麻鸭羽毛鲜艳,有的尾巴卷曲;雌麻鸭毛为麻褐色,尾巴是很短的。徐悲鸿接受了批评,并向老农表示深深的谢意。

有关于“谦虚”的名人名言和事例(具体而有说服力的,最好从古至今都有。)

谦虚使人的心缩小,象一个小石卵,虽然小,而极结实。结实才能诚实。        --老舍谦虚之于功德,犹如阴影之于绘画        --明·方孝儒对骄傲的人不要谦虚,对谦虚的人不要骄傲。        --杰弗逊伟大的人是绝不会滥用自己的优点的,他们看出自己越过别人的地方,并且意识到这一点,然而绝不会因此就不谦虚。        --卢棱谦虚其心,宏大其量。        --王守仁谦虚是最高的克己功夫。        --莎士比亚缺少谦虚就是缺少见识。        --富兰克林谦虚不仅是一种装饰品,也是美德的护卫。        --爱迪生谦虚是不可缺少的品德。        --孟德斯鸠谦虚对才华无奇的人来说只是一种诚实,对才华绝顶的人来说,是一种虚伪。        --叔本华谦虚的学生珍视真理,不关心对自己个人的颂扬:不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉,对真理漠不关心。思想史上载明,谦虚几乎总是和学生的才能成正比例,不谦虚则成反比。        --普列汉诺夫做点好事,待人要仁慈、宽厚;总之,用你的谦虚来避免厄运吧。        --巴尔扎克

关于谦虚好学的名人事例简短50字?

孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己知识还不够渊博,在三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师。

谦虚的事例简短

今天,我一看到《苏东坡和对联》这个醒目的名字,就来了兴趣,便如饥似渴地读了起来。文章的主要内容是这样的。

苏东坡少年时才智过人,经常受人夸奖,便渐生傲气,就在自家门前写了一幅对联:

识遍天下字

读尽人间书

有一天,一位老者来拜访,给了苏东坡一本书,向他请教几个生字。苏东坡接过一看,谁知第一行就读不下去了,越往下看,生字就越多,他不由得脸红了。老者笑吟吟的走了。于是,苏东坡就重新写了一幅对联:

发愤识遍天下字

立志读尽人间书

……

……

看了这篇文章后,我心里慷慨万分,思绪翩翩。是啊,做人一定要谦虚。不是有一句格言叫做“虚心使人进步,骄傲使人落后”吗?这句话就是告诫我们,做人要谦虚,不能骄傲自满,夜郎自大,否则将会铸成大错,令人追悔莫及。

其实,在现实生活中,也会有这样的人和事。我们不应该认为自己是最棒的。“天外有天,人外有人。”我们不应该因为别人不如自己而去轻视别人,鄙视别人。人各有所长,各有所短,都不是十全十美的,我们应虚心向他人请教,取他人之长,补自己之短,且接受别人的意见。无论什么时候都严格要求自己,取得更大的进步,争取做好每一件事情。

想着,想着,我脸红了。记得四年级时,我期中考试考了第一名心里高兴极了,显得有些得意忘形。下课时,有同学问我问题,我一见是这么简单的题目,就懒得动嘴,推辞说要去上厕所了,便起身向门外走去。我整天懒懒散散的。后来,期末考试时,我名落孙山了,拍名第八。唉!这能怪谁呢?我真痛恨世界上会有“骄傲”这个名词。我逐步认识到了“骄傲”的危害性,和同学们一起学习,互相帮助,大家取长补短,共同进步。这样,我便有了明显的进步。

“虚心使人进步,骄傲使人落后。”我们应该将这句话永远铭记在心间!

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