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小学生谚语大全三年级(三年级关于学习的谚语百度知道)
发布时间：2023-12-03 22:51:17 admin 阅读:59
三年级关于学习的谚语百度知道
学而不思则惘，思儿不学则殆。———论语
小学生谚语
人心齐，泰山移车到山前必有路，船到桥头自然直十年栽树，百年歇凉。很多
小学生谚语大全三年级
第五册5、江畔独步寻花（唐 杜甫） 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压树低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。菊花 （唐 元 稹） 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中遍爱菊，此花开尽更无花。21、鹿柴（唐 王 维） 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，得照青苔上。江上渔者 （宋 范仲淹） 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。逢雪宿芙蓉山主人(唐 刘长卿) 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。第六册3、四时田园杂兴(宋 范成大) 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。小儿垂钓 （唐 胡令能） 蓬头稚子学垂纶，侧座莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。17、独坐敬亭山(唐 李 白) 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。恭建德江 （唐 孟浩然） 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。舟夜书所见 （清 查慎行） 月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。
三年级上册谚语题库？
常见的谚语：
1、不磨不炼，不成好汉。
2、不怕人不敬，就怕己不正。
3、井越掏，水越清;事越摆，理越明。
4、不吃酒，脸不红;不做贼，心不惊。
5、宁死不背理，宁贫不堕志。
6、内行看门道，外行看热闹。
7、让人一寸，得理一尺。
8、山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官。
9、天上无云不下雨，世间无理事不成。
10、三百六十行，行行出状元。
11、人是实的好，姜是老的辣。
12、知足称君子，贪婪是小人。
13、不怕山高，就怕脚软。
14、有志不在年高，无志空长百岁。
15、好茶不怕细品，好事不怕细论。
16、虎不怕山高，鱼不怕水深。
17、欺山莫欺水，欺人莫欺心。
18、学如逆水行舟，不进则退。
19、船稳不怕风大，有理通行天下。
20、撒网要撒迎头网，开船要开顶风船。
三年级语文歇后语整理汇总大全，扩充孩子知识面！
>>>>“竹”字
竹竿伸鸡窝——捣蛋
竹竿子搭桥——难过
竹篙里捻灯草——一条心
竹篮子打水网拦风——全落空
竹林里耍大刀——打不开场面
竹笼里的凤凰——有翅难飞
竹筛子兜水——漏洞百出
竹筒里点火——照管
竹筒敲鼓——空对空
竹筒子里看天——一孔之见；所见不广
竹虫咬断竹根——同归于尽
竹竿撑舰艇——划不来
竹竿打月亮——挨不上
竹竿上睡觉——难翻身；翻不了身
>>>>“猪”字
猪八戒耍大刀——不顺手
猪八戒弹弦子——自鸣得意
猪八戒听天书——一窍不通
猪八戒下山——不伺侯（猴）
猪八戒掀门帘——出头露面
猪八戒照镜子——里外不是人
猪八戒坐班房——不白之冤
猪八戒做梦娶媳妇——尽想好事；想着倒美
猪鼻子插大葱——装相（象）
猪圈里养骆驼——突出
猪八戒见了白骨精——垂涎三尺
猪八戒挎腰刀——邋遢兵
猪八戒吃西瓜——独吞
猪八戒吃小枣——囫囵吞
猪八戒初进高家庄——装好汉
猪八戒穿皮袄——死皮赖脸
猪八戒吹牛——大嘴说大话
猪八戒戴眼镜——冒充斯文；假斯文
猪八戒爬墙头——倒打一耙
猪八戒打蚂蚱——笨手笨脚
诸葛亮做丞相——鞠躬尽瘁，死而后己
猪八戒吃炒肝——自残骨肉
猪八戒吃大肉——忘本
猪八戒吃面条——粗中有细；
狼吞虎咽猪八戒的钉耙——倒打一耙
猪八戒的脊梁——无（悟）能之辈（背）
猪八戒掉到泔水桶里——大吃大喝
猪八戒跌进酒瓮里——饱餐一顿
猪八戒驾云——大显身手
猪八戒见到高小姐——改头换面
>>>>“诸葛”
诸葛亮草船借箭——有借无还
诸葛亮放孟获——欲擒故纵
诸葛亮焚香操琴——故弄玄虚
诸葛亮开口——尽是计谋
诸葛亮弹琴退仲达——临危不乱
诸葛亮用空城计——迫不得己
诸葛亮战群儒——全凭一张嘴；全仗嘴
诸葛亮治蜀——顺应民心
诸葛亮皱眉头——计上心来；计上心头
诸葛亮住茅庐——怀才不遇
重锤掉在钢板上——落地有声
>>>>“周”字
周仓斗李逵——大刀阔斧
周郎妙计安天下——赔了夫人又折兵
周文王请姜太公——尽找明白人
周幽王戏诸侯——言而无信
周瑜病倒在芦花荡——气煞人
周瑜穿草鞋——穷嘟嘟（都督）
周瑜请蒋干——别有用心
>>>>“朱”字
朱德的扁担——有名有姓
珠穆朗玛峰上听鸡叫——高调
>>>>“纸”字
纸元宝——肚里空
纸做的雨伞——不顶用；不顶事
纸糊的喇叭——吹不得；别吹了
纸糊的拦杆——*不住；不可*
纸糊的老虎——吓不住人；不堪一击；不咬人；不用怕
纸糊的帽子——一戳就穿
纸糊的拳头——轻而易举
纸糊的扇车——担风险
纸糊的眼镜——遮人眼目
纸糊房子——不容人
纸糊洋娃娃——肚里空
纸里包火——瞒不住正晌午的太阳——光辉普照
知县跌粪坑——赃（脏）官
蜘蛛走路——私（丝）连私（丝）
只说不练的把式——光耍嘴
指着秃子骂和尚——借题发挥
>>>>“中”字
中秋过了闰八月——团圆过了又团圆
中秋节赏桂花——花好月圆
中药店的揩桌书——尝尽了甜酸苦辣
钟旭开饭店——鬼都不上门
>>>>“众”字
众人拔河——同心协力
众人的马，公家的驴——谁爱骑谁骑
>>>>“芝”字
芝麻地里打锣——敲到点子上
芝麻地里的烂西瓜——数你大
芝麻地里的老鼠——吃香
芝麻地里长苞米——高低不齐
芝麻里的绿豆——数它大
芝麻脸儿——好大的脸皮
>>>>“卖”字
卖木脑壳被贼抢——大丢脸面
卖瓦盆的——要一套有一套
卖瓦盆的摔跟头——乱了套
卖虾的不拿秤——抓瞎（虾）
卖盐的喝开水——没味道
卖棺材的咬牙——恨人不死
卖馒头的搀石灰——面不改色
卖豆芽的抖搂筐——干净利索
卖油的不打盐——不管（闲）事
卖油条的拉胡琴——游（油）手好闲（弦）
卖牛卖发娶回个哑巴——无话可说
卖豆腐的扛马脚——生意不大架子大
卖花的，说花香；卖茶的，说菜鲜——各有一套。
卖鸭子儿的换筐——倒（捣）蛋
买了麦子习笼屉——不蒸馒头蒸（争）日气
卖水的看大河——尽是钱
>>>>“麦”字
麦秆吹火——小气
麦芒戳到眼睛里——又刺又痛
麦糠搓绳——搭不上手
麦茬地里磕头——戳眼
麦秆顶门——白费力
麦秆儿当秤——没斤没两
麦秆几吹火——小气
麦秆当秤——把人看得太没斤两
麦秸秆里瞧人——小瞧
麦秸堆里装炸药——乱放炮
>>>>“满”字
满天刷浆糊——湖（胡）云
满日黄连——说不完的苦
满日金牙——开口就是谎（黄）
满园果子——就数（属）你红
满身沾油的老鼠往火里钻——哪还有它好过的
>>>>“盲”字
盲人打牌九——瞎摸
盲人开日——瞎说
盲人聊天——瞎扯谈
盲人买喇叭一一瞎吹
盲公打灯笼——照人不照己
盲公戴眼镜——装样子的
（比喻徒有其名而实际不起作用。）
盲人骑瞎马一～乱闯
>>>>“猫”字
猫不吃鱼一假斯文
猫儿抓老鼠…一祖传手艺
猫儿捉老鼠狗看门——。各守本分
（比喻份内事，各人有各人的职责。）
猫儿教老虎——留一手
猫钻狗洞一容易通过
猫钻鼠洞——通不过
猫捉老鼠——靠自己的本事
猫头鹰唱歌——怪声怪调
>>>>“茅”字
茅厕里啃香瓜…一不对味儿
茅坑里的石头一…又臭又硬
茅坑里丢炸弹……激起公愤（粪）
茅坑里安电扇…～出臭风头
茅坑里放玫瑰花一…显不出香味
茅坑里的大粪蛆——死（屎）里求生
茅坑里的孔雀——臭奏
茅坑里的秤砣——又自又硬
>>>>“冒”字
帽没儿做鞋垫儿——一贬到底
冒名顶替——以假乱真
>>>>“mei”
没弦的琵琶——从哪儿弹（谈）起
没有根的浮萍——无依无靠
没牙老婆啃骨头——靠舔
煤球放在石灰里——黑白分明
煤灰拌石灰——黑白不分
眉毛上放爆竹——火（祸）在眼前
美食家聊无一一讲吃不讲穿
梅兰芳唱霸王别姬——拿手好戏
（比喻最擅长的本领）
>>>>“门”字
门缝里看人——抒人看扁了
（比喻小看人。）
门槛下的砖头一一踢进踢出
（比喻谁出不愿意要，推来推去。）
门缝里看天——目光狭小
门槛上拉屎——里外臭
门上的封条——扯不得
门后面的扫帚——专拣脏事做
门角落里的秤砣——死（实）心眼
门背后抹死人——提心吊胆
门框脱坯子一一大模大样
门头上挂席子——不象话（画）
门缝里瞧人——把人看扁了
>>>>“蒙”字
蒙在鼓里听打雷——弄不清东南西北
（比喻摸不着头脑，弄不清方向。）
蒙着被子放屁——独（奏）吞
（比喻独自占有)
>>>>“孟”字
孟姜女拉着刘海儿——有哭有笑
（比喻有高兴的，也有悲伤的）
孟获归降——口服心服
孟姜女寻夫——不远千里
>>>>“梦”字
梦里吃蜜——想得甜
（比喻想得很美，但不一定能实现。）
梦里坐飞机——想头不低
（比喻想法脱离实际，实现不了。）
梦里拾钱——瞎高兴
梦里过媳妇——想得很美
梦里结亲——好事不成
梦里讲的话——不知是真是假
梦里讲新郎——空喜一场
>>>>“米”字
弥勒佛——笑日常开
米筛裆阳光——遮不住
米筛里睡觉——浑身是眼
米筛装水——漏洞多
米饭煮成粥——糊涂
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小学生谚语大全三年级
1.有志者事竟成 ──《后汉书》
2.应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 ──茨巴尔
3.每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。 ──西塞罗
4.人无忠信，不可立于世 ──程 颐
5.好动与不满足是进步的第一必需品 ──爱迪生
6.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗 ──爱迪生
7.大石挡路,勇者视为前进的阶梯,弱者视为前进的障碍。 ──普希金
8.读重要之书，不可不背诵。 ──司马光
9.温故而知新，可以为师矣。 ──孔 子
10.读书而不思考，等于吃饭而不消化 ──波尔克
11.人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 ──萧楚女
12.自己活着，就是为了使别人过得更美好 ──雷锋
13.奋斗就是生活，人生只有前进。 ──巴 金
14.没有任何力量比知识更强大， 用知识武装起来的人是不可战胜的。 ──高尔基
15.应该随时学习，学习一切。 ──高尔基
16.读书不 必求多，而要求精。 ──邓 拓
歇后语儿歌100首对三年级的小学生幼稚吗
不幼稚，歇后语对小学生、初中生写语文作文有帮助，可以引用里面的歇后语运用到作文中使作文更丰富。
小学课本里的名言、俗语、谚语大全，背5句胜过20篇范文！
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孩子的作文如白开水般索然无味，一两句名人名言、俗语和谚语总能帮助作文增色不少。今天我们为大家整理出了小学语文课本中出现的俗语、谚语和名人名言，欢迎大家收藏、转发！
1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
2.风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成
3.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼
4.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。——《说勤奋》
5.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思
6.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅
7.搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。——竺可桢
8.莫愁前路无知己，天下谁人不识君！——高适
9.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参
10.从善如流，疾恶如仇。——古代格言
11.外举不避仇，内举不避亲。——《祁黄羊》
12.人心齐，泰山移。——谚语
13.一花独放不是春，万紫千红春满园。——谚语
14.美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。——谚语
15.海内存知己，天涯若比邻。——王勃
16.君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。——俗语
17.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里
18.君子不失色于人，不失口于人。——古训
19.问渠哪得清如许？为有源头活水来。——朱熹
20.人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。——巴金
21.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
22.我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
23.只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
24.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——于谦
25.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。——王冕
26.不教一日闲过。——齐白石
27.昔促尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。──《三字经》
28.为人子，方少时，亲师友，习礼仪，香九龄，能温席，孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。——《三字经》
29.竹篮打水——一场空
30.十五个吊桶打水——七上八下
31.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
32.小葱拌豆腐——一清二白
33.擀面杖吹火——一窍不通
34.好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
35.才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。——老舍
36.人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
37.天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。——爱迪生
38.满招损，谦受益。——尚书
39.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。——古格言
40.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁
41.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南
42.兼听则明，偏听则暗。——格言
43.闻过则喜，知过必改。——格言
44.户枢不蠹，流水不腐。——古格言
45.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。——《老子》
46.知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。——《孙子》
47.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》
48.不以规矩，不成方圆。——《孟子》
49.吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》
50.许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。——托马思·莫
51.机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。——达尔文
52.机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克
53.要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。——《哲学家的最后一课》
54.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
55.临渊羡鱼，不如退而结网；扬汤止沸，不如釜底抽薪。——格言
56.如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。——培根
57.慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。——卢梭
58.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也——格言
59.天下无难事，只要肯登攀！——格言
60.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃
61.鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。——俗语
62.没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。——俗语
63.见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。——俗语
64.无志之人常立志，有志之人立长志。——俗语
65.一日之计在于晨，一年之计在于春。
66.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
67.玉不琢，不成器。人不学，不知义。——《三字经》
68.困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。——俗语
69.朝霞不出门，晚霞行千里。——俗语
70.雷公先唱歌，有雨也不多。——俗语
71.蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。——俗语
72.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
73.闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。——莎士比亚
74.存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。——伊索
75.春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。——二十四节气歌
76.春回大地，福满人间。——春联
77.松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。——春联
78.读书百遍，其义自见。
79.读书破万卷，下笔如有神。
80.读书要三到：心到、眼到、口到。
81.长江后浪推前浪，世上今人胜古人。——《古今贤文·劝学篇》
82.保护环境，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。——《古今贤文·环境篇》
83.明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。 ——《明日歌》
84.众人拾柴火焰高。
85.爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子
86.集思广益，众志成城。
87.天时不如地利，地利不如人和。
88.唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。——朝代歌
89.山河增秀色，大地浴春晖。 ——对联
90.神州有天皆丽日，祖国远处不春风。——对联
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人教版语文下册一到六年级生字表注音组词
小学生三年级作文《我了解的微生物》
小学生写作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容和自己亲身经历的事情，经过自己的语言组织。用恰当的语言文字表达出来。小学生一进入三年级，就普遍感觉到写作文的困难，主要是因为学生从写话到写段，字数有所增加，还有从单纯的写话到一定的描写，语言上还需有所提高。我们在教学中有不少学生对作文缺乏兴趣，甚至有害怕写作文的心理，主要有两个方面：一是无话可说，二是无从下笔。许多老师在作文指导时，常常教师说，学生写，习惯于统一模式下的作文指导，结果导致学生“举一”有余，“反三”不足。学生的作文都如出一辙。学生围着《作文大全》和教师的指挥棒转，作文成为无源之水，毫无个性和儿童情趣，如此教学下的作文精彩何在？新的《语文课程标准》在课程目标部分对3-4年级的习作提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。那么，结合教学目标怎样才能让孩子的写作水平迅速得到提高呢？一、树立写作信心很重要。三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。二、选择合适的阅读书籍。现在的书五花八门，绚丽多彩。小学生的课外阅读书籍中，脑筋急转弯、卡通漫画所占的比例较大。因此，教师应给学生一些合理的建议。（1）拓宽学生的知识领域，提高学生的语文整体素质。（2）考虑学生的年龄特点：三年级学生可阅读寓言、童话、科学知识短文及报纸杂志等等。（3）紧扣时代脉搏。为让学生及时了解社会重大时事和最新科技成果，教师要及时向他们推荐相关读物。让学生知道中国载人航天圆满成功受世人瞩目，可推荐学生读《我们爱科学》。但许多学生在课外阅读过程中只注重书中的故事情节，而不注意积累。因此教师一定要加强学生的课外阅读指导，让学生随时把精彩优美的词句、片断摘录下来，养成写读书笔记的良好习惯，广撷搏采并内化吸收，学以致用，定能笔下生辉。三、指导读书方法，提高阅读效果。有些学生虽然读的书很多，但整体语文素养却没有多大进步。这是为什么呢？仔细观察，就会发现这些学生不是潜心研读，而是凭着兴致，很少需要情绪、意志力的参与，心智的投入。因而，教师对他们进行正确的读书方法的指导，就显得特别重要。教师应引导学生带着任务去读书，在阅读中充分调动观察力、注意力、记忆力、想象力和创造力，作到读思结合、读写结合，这样就容易在思想认识和语言积累等方面有所收获。俗话说好脑袋不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器。我要求学生把读书时发现的好词语、句子、片断及时地摘录下来，一般一周做两次“采蜜”。让孩子多接触成语。这里的成语不光是词典上的成语，还包括一些常用语、习惯语、歇后语、名言、警句、谚语等，孩子脑子里词汇丰富了，写作能力自然就会提高。四、注重读写结合读写结合要多阅读和仿写。一是要多读书。既要广泛猎取知识，也要对优秀的篇章段落多读，达到能理解消化，甚至能熟读成诵。通过琢磨咀嚼收到心领神会，潜移默化的效果。从而逐步地解决“怎样写”的问题。二是要善读。读与写的联系有一个积累的过程。必须使阅读达到善读的水平，养成善读的习惯，才能使学生通过阅读，提高表达能力和写作能力。在语言表达方面，通过阅读学习积累运用好词佳句，学习连词成句，连句成段，连接段成篇的写作规律。在思想表达方面，通过阅读学习作者观察事物，思考问题，表情达意的方法。从而达到增长见识，扩大眼见，陶冶情感，提高认识，培养自己的观察能力，思维能力和想像能力。将其写作技巧自然地运用到写作之中。三是要会仿写。小学阶段的作文，既要放手让学生去写，又要严格训练，严格要求，逐步形成良好的写作技能。无论写什么都要求能够表达准确、清楚。所以读和写是可以相互迁移。因此，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。五、注重与其他学科相结合作文教学不能单纯地看作是语文学科的事，所以教师要做有心人，不但要精心上好每次作文辅导课。而且要随时注意同其他学科的结合，抓住机会及时指导写作。如在上综合实践课《冷拼盘》或《缝布包》时，教师在讲解示范完操作要领学生独立操作完以后，教师又及时地指导学生进行写作。由于这些都是学生亲身经历过的有趣的事，感受特别深，我教学生写，〈〈第一次缝沙包〉〉再加上教师的精心指导，学生写起来特别顺手。喜欢写日记的就让他写日记，不行就周记，再不行就紧跟老师。家长以鼓励为主。写得再差的文章都有一两个好句子，不要吝啬你的鼓励。写作能力是靠培养的。常让他把看到的和听到的用自己的语言写下来，多赞扬他顺便提一些建议。
三年级小学生怎样才能写好作文
1．细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。2．多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。我读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法，这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。掌握速读记忆之后，可以把阅读效率提高很多倍，无论是阅读素材积累还是学习，都有极大的帮助的，特别是对于时间紧张的高中生来说，非常有必要练习提高一下。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》，我自己用的是这个。阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，加强课外阅读，是非常必要的，阅读从大的作用来说，滋养着人的心田，提高自我修养，养成读书的好习惯，终生收益，从小的方面来说，中学生阅读可以增加知识面，提高语文素养，尤其对于写作有着不可低估的作用。3．常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。