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有创意的爱国主题名
发布时间：2023-12-04 05:21:24 admin 阅读:59
有创意的爱国主题名
强国先强民，强民先强心 落后要挨打，忘战有危机 筑钢铁长城，保华夏久安 战士守边关，人民是靠山 走进新时代，举国奔小康
关于爱国的作文起什么题目比较新颖？
爱国的作文标题可以取以下几个作文名：《红星染血,红旗飘扬》、《壮烈红星,鲜红热血》、《飘扬热血的红旗》、《血染五星红旗,志染九州大地》、《献出生命,收获荣誉》、《祖国儿女》。
拓展资料：
爱国是一个汉语词语，意思是热爱自己的国家。出自《战国策·西周策》：“今秦虎狼之国也，兼有吞周之意周君岂能无爱国哉。”
爱国体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获取生存发展的物质条件，都要寻求慰藉心灵的精神家园，这一切首先得之于祖国。没有国哪有家，没有家哪有我——这看似平常的话语，道出了最深刻的爱国理由：国家是小家的寄托，更是个人的寄托；国家是物质利益的寄托，更是精神家园的寄托。失去祖国母亲的保护，个人就是无家可归的流浪儿。爱国是每个人都应当自觉履行的责任或义务。履行爱国的责任或义务，是对祖国母亲的报答。
爱国是公民必须拥有的道德情操，是中华民族最重要的传统，也是社会主义核心价值观最主要的部分。爱国是各族人民重要的精神支柱。
获奖名单|“爱党爱国爱校爱大家”主题摄影比赛
一等奖：3名（证书＋奖金150元/人）
范秀泽、湛家浩、梁嘉庆
二等奖：5名（证书＋奖金100元/人）
黄钰婷、曾俊国、何燕琳、彭钰盈、张慈凤
三等奖：8名（证书＋奖金80元/人）
蔡俊谦、胡翠婷、陈杰胜、李伟龙、徐茜、黄海松、黄炼梓
最佳创意奖：3名（证书＋50元/人）
黄石、梁子辉、罗小平
优秀奖：参赛总人数20%（证书）
李美晶、姚俊杰、姚淳淳、杨紫媚、吴文敏、梁允河、莫斯炼、谭睿杰、许廷松、何燕琳、叶诗诗、林华森
此次摄影比赛受到全校学生的广泛参与，经过评选，共评选出一等奖三名，二等奖五名，三等奖八名，最佳创意奖三名，优秀奖十二名。
现将评审结果一等奖的作品进行展示
快来一起看看吧
《影下角》
作者：范秀泽
拍摄地点：广财院
作品说明：雅淡的灯光下，直射围栏而成的影子，映衬着转角的路口，让人别有一番风味。
《氤氲的校园》
作者：湛家浩
拍摄地点：一德楼的楼顶
作品说明：小雨中的校园令人感到宁静，使平日激情的人生平淡下来好好思考一下；以图书馆作为主体，令人不禁想进去学习一番。
《光的“味道”》
作者：梁嘉庆
拍摄地点：广州市花都区资政园
作品说明：摄影师的“上帝”应该是光，有再好的构思也需要光的借助。我们的想象力就像鸟儿的翅膀，而光是托起翅膀的风，光和影的平衡构成了摄影的架构，当自然的光线碰撞古风岭南文化建筑，光影交融。束缚起建筑古风的凸显，运用了光“味道”就是其中的爱国主义岭南文化建筑的复古味道需流传万世！
广财学子们用镜头记录最美瞬间
寻找出生活中不平凡的每一个细节
给我们留下了深刻的印象
让我们继续前行
一起期待更美好的明天吧！
编辑|张耿浩
审核|余志钧钟瑜
“爱国主义主题班会创意设计”展播
★致敬英雄献礼祖国★
教育背景
《新时代爱国主义教育实施纲要》中指出：“要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子植入每个孩子的心灵。”《中小学德育指南》中总体目标也提到，要培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识。因此，我们要把爱国主义教育贯穿教育的始终，并作为永驻主题。
六年级学生对爱国有了一定认识，知道要热爱祖国，但普遍认为爱国离自己较远，缺乏爱国与自身的关联意识，以及在日常生活中践行爱国行为。因此，迫切需要让学生从当代英雄人物身上汲取榜样力量，激发爱国之心，践行爱国之行，争做新时代爱国好少年。本节班会课采取多种途径、多样形式进行生动活泼的教育，引导学生在耳濡目染中领会到爱国的真正含义和正确做法，在潜移默化中根植爱国情怀，培育和践行社会主义核心价值观。
教育目标
1.通过一系列的视频和图片介绍，帮助学生了解戍边英雄，感知戍边英雄的伟大。
2.通过课前查阅资料、音频资料等，感知祖国的强大，激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
3.引导学生对比历史变迁，启发他们珍惜今天的幸福生活，并用自己的实际行动表达爱国之情。
适用年级
六年级
活动前期准备
学生准备：搜集祖国各领域的最新成就，了解祖国的发展和变化。四组学生排练情景剧。
教师准备：收集戍边英雄、旧时代人民生活状况、新时代变迁的资料、视频，爱心卡和大爱心板贴“祖国，我想对你说”。
教学过程
（一）观英雄事迹，悟戍边不易
1.观看视频《戍边冲突》。2020年4月以来，有关外军违背共识，多次越过边境线挑衅。边防官兵本着谈判解决的诚意，与外军展开交涉，却遭到对方蓄谋暴力攻击，我军边防官兵英勇反击，让我们一起回顾当时的危急情形。
2.交流感受：看了视频，你有什么感受？
3.学生分别讲述祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉五位英雄为捍卫祖国领土英勇负伤、牺牲的光荣事迹。听了他们的事迹，你又有什么想说的？
祁发宝：新疆军区某边防团团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意，仅带几名官兵前往交涉，却遭对方蓄谋暴力攻击。祁发宝组织官兵一边喊话交涉，一边占据有利地形，与数倍于己的外军展开殊死搏斗，身先士卒，身负重伤。
陈红军、陈祥榕：看到祁发宝受到攻击重伤倒地，营长陈红军、战士陈祥榕冲进“石头雨”、“棍棒阵”营救团长，奋力反击，英勇牺牲。
肖思远：突围后义无反顾返回营救战友，用身体为战友遮挡石块、棍棒的攻击，战斗至生命最后一刻。
王焯冉：在渡河前出支援途中，拼力救助被冲散的战友脱险，自己却淹没在冰河之中。
4.想一想，是什么让边防军人不惜牺牲自己的生命来守护祖国领土完整？
小结：边防军人眼前是界碑，身后是祖国，当国家受到侵犯时，他们唯一的选择就是冲锋向前。他们的人生，可以用一句话来概括:“宁洒热血，不失寸土”。他们用自己的行动，演绎着爱国壮举。
【设计意图】通过观看戍边英雄捍卫祖国领土的视频和事迹，让学生感受到边防军人守卫边疆的不易，体会戍边英雄的伟大，激发向戍边英雄学习，守护祖国的心。
（二）忆历史变迁，感祖国之强
1.在祖国的边疆，有着无数的戍边英雄，用他们的热血和生命在保卫着我们的祖国。正因为有了他们，才有了我们的岁月静好。
2.图片感受曾经的屈辱。
然而，人们的生活并非一直如现在那样美好。出示三张图片：
1937年，日军轰炸上海火车站，炸死候车的妇女儿童二百余名，整个车站沦为一片废墟，照片中孩子的父母已经被炸死，留他一人哇哇大哭。
1885年，地处英租界的上海外滩公园外不让中国人随意出入，树在门口的游园告示上居然写着“华人与狗不得入内”的字样。
1860年，英法联军火烧圆明园，将这座举世闻名的皇家园林夷为平地。如今陈列在英法美等国博物馆中的许多珍贵文物都是他们当时掠夺去的，而我们中国人要花千万人民币将这些文物回购回国。
2.在那个半殖民半封建社会的年代，我们的祖国曾经历了许许多多的屈辱，我们曾经被外国人视为像狗一样，而这只是千千万万件屈辱历史中的三件。看到这里，你又想说点什么？
3.视频对比历史变迁。幸运的是，曾经的屈辱已经过去。今天，我们伟大的祖国已经发生了日新月异的变化。
4.课前，老师请大家搜集关于我国各个领域的最新成就，先在小组内交流，组长做好记录并代表发言。
5.你知道是什么让祖国发生了如此翻天覆地的变化吗？
小结：是的，新中国成立后，外有无数边防军人的守护，内有党和国家领导人带领一代又一代的人民不懈奋斗，才使我们的国家越来越繁荣昌盛，我们才能够在稳定和谐的环境里幸福生活。身为小学生的我们又该为祖国做些什么呢？
【设计意图】通过祖国历史变迁对比，从半封建半社会时期被外强侵略到新中国成立后，中国在各方面领域发生的翻天覆地变化中，让学生体会到祖国的强大，激发强烈的民族自豪感，为启发学生思考能为祖国做些什么作铺垫。
（三）演情境故事，行爱国之举
1.情景剧演绎。
情境一：大年三十，小明一家全家团聚，在酒店吃团圆饭，菜点太多，大家没吃完就走了。
情境二：进超市购物要求测量体温并佩戴口罩，但亮亮拒不配合测体温，也不愿戴口罩。
情境三：春节期间，很多人去凤凰湖看灯展，参观的人不分可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶，直接把各种垃圾一股脑扔进垃圾桶。
情境四：教室里，老师正在讲课，李华在座位上讲话、打扰他人。
2.辨析：他们的做法对吗？我们应该怎么做？
3.除了这些，我们还能做点什么？
小结：节约粮食参与光盘行动，后疫情时代做好防护保护自己也是保护他人，做好垃圾分类保护环境，认真听课学好本领……和平年代，我们不需要扛枪作战，也不需要勇战沙场，身为小学生，做好自己的分内事就是最好的爱国之举。
【设计意图】四组情境表演让学生明白了爱国的具体内容，知道了可以从哪些方面表达对祖国的爱，同时引发更多思考，引导学生从每一件小事着手，真正践行爱国之心。
（四）表美好愿望，展祖国华章
1.梁启超先生曾在《中国少年说》中说道，播放录音：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
2.我们有幸生于和平年代，今年又即将迎来建党百年，面对我们曾经遭受屈辱的祖国和如今繁荣昌盛的祖国，你想说点什么？未来又想为祖国做点什么？把你的想法写在爱心卡上。
3.播放背景音乐《我的我的祖国》，请学生上台分享，共同畅想祖国美好未来。全班将爱心卡贴到黑板上的“祖国，我想对你说”大爱心中。
总结：今天的班会课，我们感受了边防军人的爱国之心，也回顾了祖国的过去，了解了祖国的现在，也展望了祖国的未来。同学们，中国民族的全面振兴需要你们去创造，祖国的明天一定会更加繁荣富强！
【设计意图】此环节旨在启发学生展望未来，立下自己的志愿，这是学生美好的愿望，也是他们前行的目标和动力。而写下来贴到爱心板贴上，可以让学生内心更添一分严肃和郑重，班会课的主题也得到了升华。
END
文字：李莹
编辑：许丽娟
审核：陈寒英
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陈寒英班主任工作室
有创意的爱国主题名
妮菲儿 馨棠逸
有创意的爱国主题名
陆游的《示儿》死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。岳飞的满江红怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。【年代】：南宋【作者】：文天祥【作品】：过零丁洋：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青！【年代】：清【作者】：龚自珍【己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。从军行(选一)唐·王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。出塞(选一)唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
爱国议论文题目怎么取？
爱国的作文标题可以取以下几个作文名：《红星染血,红旗飘扬》、《壮烈红星,鲜红热血》、《飘扬热血的红旗》、《血染五星红旗,志染九州大地》、《献出生命,收获荣誉》、《祖国儿女》。
写爱国的作文首先就是开篇点题，指出此次写作的中心思想是什么，然后运用大量事实来进行论证，最后升华本文主旨
“我眼中的祖国”主题创意绘画比赛通知
今年是中华人民共和国成立70周年，为迎接70周年国庆，表现改革开放以来我国取得的巨大成就，展现国家风貌，体现济南大学学生良好的精神面貌与报效祖国、弘扬爱国精神的抱负，特举办“我眼中的祖国”主题创意绘画比赛活动。
排版：魏智慧
责编：魏智慧
以“今天我该怎么爱国”为主题的作文题目怎么取，帮忙取个有新意的
中国文化VS外国文化
有创意的爱国主题名
如下：
1、华夏天威。
2、中国崛起。
3、不忘初心，牢记使命。
4、舍命为中国。
5、为中华之崛起而奋斗。
6、捐躯赴国难。
7、利于国者爱之。
8、精忠报国。
9、一心为国。
10、心系故国。
11、梦回中国。
12、思报国。