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无可奈何造句一年级(部编版五年级语文下册第16课《田忌赛马》微课视频|同步练习|课文朗读)

发布时间:2023-12-05 12:07:44 admin 阅读:59

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部编版五年级语文下册第16课《田忌赛马》微课视频|同步练习|课文朗读

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田忌赛马动画视频

课文知识点

图文解读

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同步练习

参考答案:

一、读拼音,写词语。

输赢打拳决策推荐

失望信任谋略赛马

二、比一比,再组词。

塞(堵塞)卷(卷纸)存(存在)谋(谋略)策(决策)

赛(比赛)拳(打拳)荐(推荐)媒(媒体)笔(毛笔)

三、多音字组词。

ɡuàn 冠军    jìn  禁止

ɡuān鸡冠花  jīn 禁得住

四、近义词。

赏识—(欣赏)信任—(相信)兴致勃勃—(兴高采烈)

五、反义词。

满意—(失望)信任—(怀疑)胸有成竹—(束手无策)不动声色—(惊慌失措)

六、用合适的词语填空。

(胸有成竹)地说 (悄悄)地告诉 (满意)地笑 (好奇)地问

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

坚强   倔强

1.一个人必须要有志气,不能依赖依靠别人,(坚强)的气魄与力量是人一生中最大的瑰宝。

2.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条(倔强)的活鱼一样挣扎着。

情绪    情况

3.要记住!(情况)越严重,越困难,就越需要坚定积极果敢,而越无为就越有害。

4.他(情绪)日益高涨,最终变成了一种可怕的狂热。

八、请根据意思,写出相应的词语。

1.认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。(赏识)

2.比喻做事情之前已经有了通盘的考虑。(胸有成竹)

3.出主意,定计策。(出谋划策)

4.推荐(人)。(引荐)

5.形容战斗,竞赛获劳动前精神振奋的样子。(摩拳擦掌)

6.兴致旺盛的样子。(兴致勃勃)

九、根据课文内容回答问题。

1.“摩拳擦掌”、“跃跃欲试”、“兴致勃勃”等词语在文中有什么作用?

表现出比赛前的场面激烈以及观众的期待情绪。

2.田忌输一场了,为什么“不动声色,一点儿都不着急”?

因为田忌赏识孙膑,信任孙膑,坚信他的办法切实可行,能有效致胜,所以才表现得如此平静。

3.结合全文,说说孙膑能够帮助田忌取胜的原因是什么?

第一对战双方同一等级的马实力相差不多;第二,孙膑能够审时度势地分析问题,通盘布局谋划;第三,把想法付诸实施,通过调整出战马匹的顺序,帮助田忌取得了胜利。

4.本文告诉我们一个什么道理?

告诉我们无论做什么事情,都要细致观察,认真思考,采用恰当的方法。

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无可奈何造句怎么造

1、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。2、都说了这样的事你不要再做了,妈妈无可版奈何地夺走了权小明手里的切菜刀。3、他觉得他什么事都能办到,讥笑别人无能,大家只能无可奈何的摇了摇头。4、小紫能把菲菜认成小麦,当真是无可奈何呀。5、没有人的时候,他总是偷偷的躲起来吸烟,就连老师都对他无可奈何了。1、妹妹的考试成绩真是让我无可奈何。2、遇到这么蛮不讲理的人,我也是无可奈何。3、小明的妈妈无可奈何的对小明说:“好吧你去玩吧!”4、对于小明这种顽皮的学生,老师对他无可奈何。5、面对朋友的误会,他百口莫辩,只好无可奈何的摇摇头。6、在生活中,我们经常会遇到很多无可奈何的事,但都要坦然面对。7、对于小明这种顽皮的学生,老师对他无可奈何。8、面对朋友的误会,他百口莫辩,只好无可奈何的摇摇头。

小学一年级写作必备,好词、好句整理!!

作文句子

小学作文关于日月

---月亮斜挂在天空,笑盈盈的,星星挤满了银河,眨巴着眼睛。

----一轮圆月升起来了,像一盏明灯,高悬在天幕上。

----夜,静极了,玉盘似的满月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地。

----满月像个黄黄的灯笼,挂在夜空。

----夜空挂满了星星,月亮像一只钓鱼的小船,仿佛航行在宽阔的银色的长河里。

----月亮像一张弓,弯弯地挂在天空。

----一弯新月宛如一叶小舟,翘着尖尖的船头,在深夜的静湖中划行,给我送来一片情思。

----月光,像一匹银色的柔纱,从窗口垂落下来。

----月光穿过树阴,漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。

----一轮圆月正冉冉升起,那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云,美妙极了。

----透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。

----满天红云,满海金波,红日像一炉沸腾的钢水,喷薄而出,金光耀眼。

----太阳落山了,它那分外的强光从树梢头喷射出来,将白云染成血色,将青山染成血色。

----灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,透过早雾,一缕缕地洒满了校园。

----春天,那太阳暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人浑身舒坦。

----阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满湖面。

----天空一碧如洗,灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来,形成一束束粗粗细细的光柱,把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮

朝阳把它的光芒射向湖面,微风乍起,细浪跳跃,搅起满湖碎金。

小学作文关于山水风光

----朦胧的远山,笼罩着一层轻纱,影影绰绰,在飘渺的云烟中忽远忽近,若即若离.就像是几笔淡墨,抹在蓝色的天边.

----.山虽无言,然非无声。那飞流直下的瀑布,是它地裂般的怒吼;----那潺潺而流的小溪,是它优美的琴声倾诉;那汩汩而涌的泉水,是它靓丽的歌喉展示;那怒吼的松涛,是山对肆虐狂风之抗议;那清脆的滴嗒,是山对流逝岁月之记录

----江水穿山破壁,气势汹汹奔腾而下;奔腾叫嚣的江水,如瀑悬空,砰然万里。

----浩渺的江面,烟波荡漾着山形塔影。

----优美逶迤的山岭,蜿蜒盘旋,犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下,白云弥漫,环观群峰,云雾缭绕,一个个山顶探出云雾处,似朵朵芙蓉出水。????

----山和水的融合,是静和动的搭配,单调与精彩的结合,也就组成了最美的风景。在青山间探索,在绿水间泛舟……多么美妙!

水,那么灵动清丽,令人神往遐思;水,那么雄浑澎湃,充满了无限激情。有时人称柔情似水,有时又说咆哮奔腾,这就是水的个性。瀑布的壮丽,波涛的汹涌,泉水的叮咚,小河的潺潺,全都日夜永恒。

山,绵延绵亘;山,险峻挺拔;山,巍峨挺立……山,气势磅礴,让人想起五岳;山,新奇秀丽,令人忆起峨眉……山,犹如令万人敬仰的圣贤,沉稳是他的天性,不露声色地诠释着生命的博大,生命的肃穆,生命的庄严……

----两岸青山对峙,绿树滴翠。抬头奇峰遮天,脚下清流潺潺,怪石卧波。雨中的山色,其美妙完全在若有若无之中。如果说它有,它随着浮动着的轻纱一般的云影,明明已经化作蒸腾的雾气;如果说它无,它在云雾开合之间露出容颜,倍觉亲切。

----峰峦叠嶂,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里画廊.

----第二天早上起来,拉开窗帘,却发现经过一夜风雨的玉苍山,竟是如此的美丽:蓝蓝的天空下,阳光明媚,参差不齐的山头上遍布着神态各异的石头。昨夜的那一场雷雨,昨天的那一场烟雨仿佛就是早已化为灰尘的梦境。

小学作文关于夏日旅游

好词:

幻想  迫不及待  兴奋

唧唧喳喳  喋喋不休  暗暗琢磨

飞翔  融为一体  海天一色

皎洁  景色宜人  花草众多

安静而典雅  石峰叠起  美妙绝伦

引人注意  郁郁葱葱  令人振奋

意境绝妙  别有韵味  浑然一体

惟妙惟肖  崎岖不平  手舞足蹈

气喘吁吁  秀美山色  弯弯曲曲

错落有致  美不胜收  天下奇观

怪石嶙峋  千姿百态  五彩斑斓

山花绿树相迎  饱览  冒险  漂流

美丽  神奇  深刻的印象  艰险

小学作文关于自然景观

风景如画 山清水秀 风调雨顺

秋高气爽 玉兔东升 月光如水

明月高悬 众星拱月 群星闪烁

繁星满天 和风细雨 久旱逢雨

大雨滂沱 电闪雷鸣 风雨交加

风驰电掣 锦绣河山 高耸入云

水天一色 波光粼粼 湖光山色

重峦叠嶂 山明水秀 高山流水

白练腾空 烟波浩渺 古木参天

云遮雾绕 苍山叠障 茂林修竹

清静幽雅 风光旖旎 百花争艳

春暧花开 姹紫嫣红 娇艳欲滴

含苞欲放 万紫千红 气势浑雄

峰峦奇特 涧谷幽深 林木苍翠

云遮雾罩 翠色欲滴 五彩缤纷

五光十色 山光水色 翠色欲流

百花齐放 花好月圆 一碧千里

鸟语花香 日落西山 奇花异卉

冰消雪融 风和日丽 草长莺飞

山高水长 穷山恶水 花红柳绿

姹紫嫣红 奇花异草 明月清风

小学作文关于风声声音

风声如涛,像海涛,也像松涛。

昨日秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

风把窗户刮得乒乒乓乓响。

但风声真的如涛,一阵阵一波波,呜呜呼呼地不停狂吹猛啸,让人想起异乡的夜雨,想起寒假空旷的校舍,想起空军机场夜哨的卫兵。许许多多并不算颠沛流离,但却枯槁冷涩的往昔在风声中吹过时空,涌涌而来。

风带着雨点,东一点西一点地乱撞。这时,只见树上的鸟儿惊得振翅狂飞,楼下行人像避瘟疫似地寻找归途。

低低的,轻轻的,像是蓝色天鹅绒那温柔的触感,风声在耳边萦绕起来。它游过湖面,鱼儿便调皮地一甩尾,“啪”地摆出一声脆响;它拂过树梢,那些轻摇的柳条便都顺从的发出细不可闻的碰撞声;它掠过屋檐,惊了一窝新垒燕巢的燕子,雏燕“唧唧咋咋”的声音便也加入了这风的小夜曲。它如流水潺潺,活泼而娴静地低诉,它如散落一地的珍珠,发出清脆而温润的呼告。这风声如此安然美好,有谁能不在这风中沉醉,为这风声倾倒?

看!校园围墙外的白杨林在风中俯仰生姿,林涛如波涛,汹涌澎湃,动人心魄。

奔跑着,跳跃着,风声忽而在大街小巷里狂奔起来。“叮叮”响个不停的是廊上的风铃,突然“哇”地哭起来的是被风吹落了帽子的小孩,而那“呜呜”的声音则是风声最喜欢玩耍的地方发出的。那建筑物的结构如此独特,风儿岂能错过这个一展歌喉的大好机会?

它愈卖力地演奏着,这建筑便愈发出叫人无可奈何的声音起来,原本有些像洞箫的幽怨,忽而却变作厉鬼哭泣似的哀嚎,直吓得人心惊胆战。

那声音如饿狼扑羊,震慑山林。夹杂着狂暴的雨声,那风声越发凄厉逼人。这一场激昂澎湃的交响乐中,风声在布满黑色油彩的上空盘旋,在“吱呀”的旧门板边游荡,在狂暴的浪潮中翻涌。四处都布满了这风声,似乎每一个毛孔都在风的尖啸中战栗,每一根神经都在风的怒吼中炸响。它暴躁激愤,尽情地破坏……而后,风声渐消,所有的尘埃都缓缓落地,世界重新清明起来。

人们一般用呼呼声来描写风声,用哗哗声来描写雨声,可是我今天听到的却是另一种声音。我听到的是一阵一阵hahahaha的声音,这声音忽高忽低,时远时近。近如虎啸山林,远时若隐若现。这时我身上已经明显感到窗外吹进的风,夹带着的雨点,滴到手臂上,一阵阵清凉的感觉。不论是电扇的风,还是空调的冷气,都没有这风吹到身上舒服。

往前看去,窗外平房的屋面上,一阵一阵烟雾,自东向西飘过。我想,这烟雾哪里来的呢?再一想,定是风裹挟着雨滴,瞬间形成的水气腾起了烟雾,烟雾随风飞舞,发出了这奇怪的响声。

就像这样一种声音,从它那里,我们听得到生命的回响。那就是,风声。

夏天的夜晚,天上有弯弯的月亮和一闪一闪的星星。

月亮渐渐在天边显现。淡黄的圆月时隐时现,它是那么小,那么淡,大地仿佛披上了朦胧的面纱。

夏夜哟,竟是如此的迷人。月亮透过云尘,散发出皎洁的柔光。远远望去,就像一盏明灯。

夏天的夜晚,月亮闪耀在宁静的夜空,追逐着天空中的云,星星也眨巴着眼睛,

守护着这美丽的夜空。月亮扯了一片云,盖在自己柔美的身体上。月光洒在蜿蜒曲折的小路上,小路变得更加柔和,月亮清冷的光辉让笔直的马路变得柔弱下来。

月亮害羞地半躲在云后面,照耀着大地,大地更加柔和细腻。

月亮从东边升起来了,在云朵中穿行,皎洁的大地披上了银灰色的衣裙,美丽极了。

月光洒在花上,花儿显得更纯了;洒在柔弱的小草上,小草更妩媚了。偶尔有几朵厚云遮住了月光,大地立即变得黯淡了很多。过了一会儿,月亮又慢慢冲出重围,出现在天空中。

月亮在白莲花般的云朵里穿行,银色的月光撒在身旁果园树上,大地一片静谧。

夏天的夜晚更迷人.月亮高高的挂在空中,大地万物沉醉在迷人的景色中.夏天的晚上,圆圆的月亮像一个大玉盘,高高地挂在深蓝的天空.

夏天的夜晚,月亮清亮而寂然地悬于窗外,温润如玉,仿佛天河里一朵静谧的睡莲,浅淡而清凉的光辉洒向人间,平息了夏日间的火热与浮躁。

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无可奈何造句

答-我班的同学在上自习课时总有说话声,让我真是无奈何呀。

无可奈何造句一年级

他对于这个问题也是无可奈何

用无可奈何造句怎么造?

1.他每次考试都考的很差,老师都对他无可奈何了!2.他是一个不爱学习调皮的孩子,家长都对他无可奈何!3.这已经是他第三次被校长叫去谈话了,校长都对他无可奈何了!

无可奈何造句

对于小明这种顽皮的学生,老师对他无可奈何。

无可奈何造句(两句)

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。无可奈何,第二句怎么也想不起来了

无可奈何造句一年级

1、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。2、都说了这样的事你不要再做了,妈妈无可奈何地夺走了小明手里的切菜刀。3、他觉得他什么事都能办到,讥笑别人无能,大家只能无可奈何的摇了摇头。4、小紫能把菲菜认成小麦,当真是无可奈何呀。5、没有人的时候,他总是偷偷的躲起来吸烟,就连老师都对他无可奈何了。

无可奈何造句一年级

无可奈何:指感到没有办法,只有这样了。

1、生活中有太多无可奈何的选择。社会就像江湖,总是让人身不由己,言不由衷。

2、人生有许多无可奈何的际遇,我们可以尽力去面对它,或尽力去忘掉它。

3、也许一个人在真正无可奈何的时候,除了微笑,也只好微笑了。

4、他瞥了一眼周围的木块和金属块,无可奈何地拾起垫子拿到屋里。

5、他无可奈何地插上钥匙,打开行李箱。

6、她的表情是将信将疑而又无可奈何。

7、你以为过去两个月的每个周末,我就喜欢无可奈何地坐在你的船上吗?

8、读到的是“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的寂寞惆怅。

9、小紫能把菲菜认成小麦,当真是无可奈何呀。

10、典型的例子包括答应做某件事但是没有做到,或者将衣物在房间里丢的到处都是,不加节制地花钱,对婚姻关系表现得无可奈何且毫无兴趣。

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