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名人励志故事演讲稿五分钟(关于名人励志故事的演讲稿，就是先讲一个连贯的故事再加感悟，大约3分钟的)
发布时间：2023-12-05 12:55:54 admin 阅读:59
关于名人励志故事的演讲稿，就是先讲一个连贯的故事再加感悟，大约3分钟的
刺股悬梁战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。 凿壁偷光晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。 墨池东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。 海伦·凯勒有一本书，你们看过吗？这本书的名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，我就讲一下里面其中的一个：海伦·凯勒相信大家都知道吧？她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。你可以想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要克服怎样的困难啊？但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。现在，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再“凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习，而且我们都是健康人，比海伦·凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会成功。 参考资料： ······································ 说行天下是非常不错的小说网站大全，你值得拥有。
资深班主任教你6招打造迷人微班会，开学就能用得上！丨实操秀
- 这是 好老师 2021 年的第362篇文章 -
不少班主任认为现在的学生难管难教，秦老师则认为班主任是一项专业。
他认为微班会不仅仅是主题班会的补充，更是一种具有独特的教育价值的活动形式。下面6招教会班主任开好“短、平、快”微班会。
微班会是指针对性强，花费时间少，解决问题及时，场地不限，自由灵活的一种面向集体的教育形式。它是主题班会的有效补充。如果把主题班会比喻成精神大餐，微班会则是微量元素。
微班会具有以下几个特点：
短：时间短，长则十分钟左右，短则一、二分钟，甚至几秒钟；省时省力，性价比高。
亲：贴近学习日常生活实际，远离假、大、空，令人倍感亲切。
活：形式灵活，内容鲜活。
实：切切实实解决问题，不虚浮，及时，速度快，好操作，讲实效。
小：话题切口小，一事一议，班级日常生活中的小事均可入选。
一句名言，一副对联，一首诗，一个桥段，一个故事，一篇美文，一个图片，一个小视频，一个幻灯短片，班级、家庭、社会上发生的热点问题，皆可成为微班会的素材。
文字类素材在老师同学的绘声绘色的诵读中，令人怦然心动；图片视频幻灯片类素材具有直观教育的功能；热点问题会激发学生的兴趣和求知的欲望。
恰当的素材源于丰富的日常积累。存储在电脑或移动硬盘或剪贴的素材如果杂乱无章，日后很难寻找，我是这样分类的：
按形式分为：文字、图片、课件、音乐、视频等。
按来源分为：网络搜集、生活采集、自拍自录等。
创设真实、生动，能满足学生成长需求的情境是实现微班会有效性的重要途径。
一个橙子的班会
[背景]考试后，我班成绩皆不如意，学生情绪低迷。
[目标]借企业家褚时健跌荡起伏的人生故事激励学生永不言败，愈挫愈奋。
[准备]我先到网上买了“褚橙”和褚时健的传记。
[过程]班会时，我搬着箱子来到班级。学生好奇的看着我，不知我葫芦里卖的是什么药。
师：我说，同学们，今天班会，我们一起品尝橙子，每人一个，不许多吃多占。学生立即沸腾起来，七手八脚，很快帮我分发到每位同学的手中。
师：我说，大家先别急着吃，请观察一下外包装。
生：很快有几个学生喊了出来：“人生总有起落，精神终可传承！”
师：我接着说，这不是一个普通的橙子，它是来自云南哀牢山上的冰糖橙，橙色鲜亮，个头饱满，皮薄肉细，汁多味美，纯天然维生素C。有人露出了馋相。我说，它还是一个励志橙，梦想——它的名字叫“褚橙”。橙——成功，褚——积蓄力量，积蓄力量，以待成功。这个橙子10块钱一个呢！
（学生纷纷请求我讲一讲他的故事）
师：“褚橙”有一个令人唏嘘不矣的传奇故事。“红塔山”品牌的背后，有一个了不起的人物——褚时健……（介绍他的故事）
生：有人为他的命运叹息。
师：我提高语调，说，86岁的褚时健从“烟王”变身“橙王”，实现触底反弹，开始攀登他人生的又一高峰。他的故事和精神，深深影响了中国企业界和无数要为明天而奋斗的年轻人。
生：全体起立大声朗读——我的一生经历过几次大起大落，我不谈什么后悔、无悔，也没有必要向谁去证明自己生命的价值。人要对自己负责任，只要自己不想趴下，别人是无法让你趴下的。
师：一个真的英雄总是在无法想象的困境中、在不可思议的时点上崛起！褚时健因这几个橙子，拉开了与这个时代所有优秀企业家的距离，使自己成为一个不朽的励志英雄和不倒的商业传奇。
师：趁势总结：经历就是财富，战胜挫折，就能战胜高考，人生就会留下一段难忘的拼搏记忆，高考就是最好的成人礼！
师：大家一边品尝，我一边说，今天还要送给大家一个礼物，这就是褚老的传记——《褚时健：影响企业家的企业家》，“人生总有起落，精神终可传承！”希望这本书能陪伴大家度过高三后期的日子，照亮我们的前程。
这个微班会，由热点问题激发学生兴趣，通过品尝橙子把学生带入特定的情境，图文结合讲故事，产生了意想不到的效果。
在我的班级里，经常给学生播放公益广告、微电影及网上搜集到的各种小视频，有时加以简单点评或学生分享对话，往往会起到意想不到的效果。
读图时代是一种现实，学生获取信息的方式发生了很大变化，视觉符号生动形象，浅显的表意更能在短时间内吸引青少年的眼球。图片和媒体形式的使用，势必会增强教育活动的影响力。
教育契机是指在教育过程中事物发展或一事物转化为他事物的关键环节。在日常的班级管理工作中，教育契机就像机遇一样，经常出现却不容易把握，要有迅急的“手”，善于捕捉；要有睿智的“脑”，善于思考；要有能言的“嘴”，善于鼓动；要有灵活的“脚”，善于走进学生之中。
教育契机可以分为可预见性教育契机和偶发性教育契机。可预见性教育契机就是指在固定的时间固定发生的一些事件，比如新班组建、文理分班、重大考试、节日庆典、外出活动等等。
偶发性教育契机的出现是不规则的，往往是稍纵即逝的，这就要求班主任要善于敏锐地去识别，及时捕捉学生的兴趣点、兴奋点、情感点、求异点、变化点、荣辱点、利益点、低潮点、矛盾点、敏感点、闪光点、共鸣点，加以利用。
班主任生活在学生中间，随时随地都会有一些事情发生，这些事情恰恰是班主任教育学生的契机，微班会随机可以生成。
用知识指导生活
[背景]课间，见一学生吃薯条，并让我吃，于是我和她聊了起来。只要我开口讲话，总有大批学生围上来听，我的“嘴巴德育”很有市场。
[目标]让学生了解营养学知识，树立用知识指导生活的理念。
[过程]
生：老师，吃根薯条吧！
师：谢谢！看着都好吃！可我却不能吃了。
生：为什么？
师：我现在是典型的“三高”——“高血压、高血脂、高血糖”。（其实我只是血糖有点儿高）
生：（大笑）老师，你真幽默。
师：全是自己吃出来的。
生：不会吧。我每天都吃，书上说薯条属于油炸类食物，吃了后不但会增加人体热量，还含有什么致癌物质，还可能会导致心血管疾病什么的。看了吓死人了，可大家都这么吃，不也都好好的。
生：我爸爸就得了糖尿病。（旁边有学生说）
师：俗话说：“病是吃出来的”。你觉得我的病是吃哪一口饭得的，是几十年每次都不注意，每次多吃一口得的。我是跟谁学的，从小跟别人学的，靠模仿生活到今天。正是不合理不健康的生活方式才导致我们的身体每天都受到伤害，累计久了就成了我们身上可感受到的病。所以，要想健康长寿，就要彻底改掉我们不合理的生活方式。
生：（把薯条放了起来）怪不得，我妈整天头晕，我再不敢贪吃了。
师：你们还年轻，再吃几年，“长大后你就成了我”。
生：（大笑！）老师，那我们该吃啥呢？
师：简单说，像我现在这样，每天遵循“两高一低”“四多三少”。“两高一低”指的是宏观上的生活习惯，即高纤维素、高维生素、低脂肪，“四多三少”则是微观上具体到哪些食物，即多果蔬、多豆制品、多菌类、多绿茶、少高能量食物、少加工肉制品、少喝酒。
师：偶尔吃一次薯条未尝不可。用知识指导生活，才会让我们轻松、快乐、安全地享受生活，那样才会吃得更长久。
这个微班会抓住了学生课间吃零食这个机会，我通过对话的方式向孩子们普及了用知识指导生活的理念。
随机生成微班会对老师提出了高要求，正确的教育理念、深厚的学养、机智灵活的现场组织能力、敏锐的洞察力、能够在短时间内把握问题的本质、把学生思维导向一个正确的轨道，这一切是需要老师长期修炼的。这是比较难操作的一种微班会类型。
日常生活中，我们经常感到，我们告诉学生的道理，其实他们都懂，可他们就是不做，为什么？我们讲话属于“告诉式”德育，只是浅层的信息“流经”，学生只有切身体验获得的认识和感受才会刻骨铭心，并达到透彻理解。
大家的东西一起用
[背景]在宿舍中有人经常乱用别人的东西，有的学生为此很苦恼。
[目标]在宿舍不乱用同学东西。
[准备]我让几个学生扮演不同角色，演了一个小品。
[过程]只见一男生大汗淋漓匆匆走进寝室，顺手抓起一只毛巾擦脸上的汗，边上一位同学欲言又止，满脸无耐的摇摇头叹了一口气，小声嘟囔：“干嘛不用自己的毛巾，就不怕传染病。”
只见该男生又把头扎进面盆，顿时水花四溅，淋到同学身上，接着又顺手抓到一瓶洗发水，咕嘟一下倒出一捧，边上男生一脸鄙视的表情小声说道：“不是自己的东西不心疼。”
原来，在同学的怂恿下，“受害者”扮演乱用别人东西的同学，在剧中再现了他日常的不良习惯。在同学们一片笑声中，他体验到了自己给同学带来的困扰。
案例中，老师在改变学生态度时，没有说教，而是采取体验教育的方式，让学生在真实的体验中获得切实的感悟，并引导了他们的情感指向。通过情感感染的功能，实现了道德移情。
当代德育提倡全员德育，全员德育的重要平台在课堂，数学课的思维之美，理、化、生的实验课的现场演示，语文、历史、地理、艺术等学科的感染力，都是德育的宝贵资源。
实现班级建设与学科教学融通，可以极大提高班级建设水平。班主任要引领学科教师走出学科知识中心主义，将学科教学作为班级工作的重要资源，整合教师团队充分运用微班会实践介入班级建设。
宏扬民族精神，讲爱国主义小故事
小故事演讲的内容：
《历史上的今天》中的部分与学生学习生活相关的内容；重大节日、纪念活动的相关故事。学生通过寻访抗战老人，进行了乡土抗战口述故事的写作并进行了为期一个月的纪念抗战胜利主题的小故事演讲，补上了乡土史教育的一课；校友名人故事部分，利用校庆的机会，采访校友名人，写出个人小传。包括家庭、个人历史上和近期的生活学习故事，这些更贴近生活实际，学生表现出浓厚的兴趣。
学生积极性的调动：
典型示范，逐步推进。一开始学生由于羞怯，想上台又没人肯登台，这就需要老师加强引导，先做好几个有演讲基础的学生工作，让他们来带动，学生们看人家故事讲的那么精彩也都跃跃欲试，一展身手。当然，学生也会出现阶段性的懈怠，所以典型要均匀分布，让每一时段都出现小高潮。
科学指导。包括材料的搜集，故事的编写与演讲的技巧，帮助学生克服困难，提高演讲水平。
适时举办大赛推动、演讲之星的评选活动，每月一次，每班推选一名，在校报和宣传栏内公布。
小故事演讲活动有利于突显学生作为课程主体的地位，有利于培养学生的信息意识，有利于锻炼学生的社会实践能力。
青少年学生的教育是一个漫长的浸润过程，不是一朝一夕就能完成的，班主任也不可能只是等班级有了问题才开主题班会。我在班里利用微时间，充分运用恰当素材开发了若干系列微班会。比如励志晨诵午诵、朝会演讲、养心幻灯片、操后点评等。
朝会演讲
我们班有个值日班长5分钟演讲制度，就是每个人当一天班长，在一天结束下晚自习前或第二天上第一节课前做一个演讲，对一天的班级事务点评一下。下面是一个同学的演讲：
中学生最在乎的是友伴的看法，如果老师以这种口气跟学生说话，学生不但不会买你的帐，还有可能变本加厉呢。而当身边的同学这样讲出来时，他们的感受就不一样了，那是他们的友伴指出了大家共同存在的问题，同学报以热烈的掌声。
学生毕业时，我们还从三年1000篇演讲稿中筛选其中一部分，编成了一本班级史册，成为师生终生的记忆。
学校里有各类大型活动，如歌咏比赛、研学旅行、美育节、运动会、篮球赛等。在大型活动前，我精心预设关键节点，在活动过程中寻找亮点，在活动后点评提升。
以运动会为载体的系列微班会
拍卖会
运动会应该是一个全员参与的盛会，我和班委开会时说，“没有参赛项目的同学，我们利用十分钟时间，报名，下面以拍卖的形式进行。规则是，你在某一方面有特长，才可以买到此项任务。如果有比你更善长的同学，可以二次购买。几位小组长分别在自己的区域站好，我公布完各小组任务和拍买条件，请迅速跑到对应组长那里。”各组组长拿着写有组名的一张纸站在自己的区位中间。
动员令
同学们到操场站队出发，出发前，我趁势动员：“同学们！我们班在历次大型活动中均有不俗的成绩。”“运动会，我们的目标是？”
“第一名！”群情激昂。
我说：“力争第一，是一种昂扬向上的精神，这是一个集体最宝贵的财富。论实力，我们不一定第一，但是，只要我们有了这种做事情就要做好的精神，无论第几你们都是我心目中的第一。”
最后我问，“我们的班级口号是？请用你最大的分贝喊出来。”
“一六零八，厚积簿发，脚踏实地，坚韧不拔！”声震操场。
我说：“好，我们出发！”
母子情
一天中午，我利用休息前的几分钟，在班里展示了动人瞬间的照片。母子的幸福感洋溢在画面上。
我问：“同学们，我们给这张照片起个什么名字最合适。”
“母子情深！”有同学说。
“嗯，不错。”“如果用两个字来形容呢？”我问。
这时，同学们恍然大悟，纷纷说：“幸福！”
我说：“这就是平凡日子中的幸福。其实，我们生活中哪来那么多的轰轰烈烈，我们看到尧和他妈妈边看运动会边聊天时，那种幸福的表情写在脸上。相信尧的妈妈一定为有这样的儿子而自豪。”
英雄连
运动会期间，4×400接力，我班四个女孩儿在预赛中拿了第三，哨探飞快来报。运动场上，她们正一字排开往回走。
我回头对看台上的同学们喊：“看，我们的女子英雄连，雄纠纠，气昂昂，跨过大操场！”同学们纷纷挤到前面来围观，并大声向她们欢呼、鼓掌、吹喇叭、摇拍手。
我故意四顾寻找，高喊：“摄影师呢？！来，给英雄连拍张照，这可是创造我班历史的瞬间，值得珍藏。”摄影组的同学急忙举起相机，为她们合了个影。
英雄连队就这样诞生了。
与班主任日常随意教育相比，微班会有明确的主题，每次召开前，无论时间长短，我都坚持备课；无论重大主题，还是微小话题，我均长话短说。
老师们，不妨开学试试看？
接纳自我乐观自信----陈村镇初级中学心理健康开学第一课
接纳自我
乐观自信
陈村镇初级中学开展心理健康开学第一课活动
为了积极响应佛山市教育局关天开展2019年佛山市中小学幼儿园“心理健康教育月”活动，普及中小学心理健康教育基础知识。我校“心理健康开学第一课”活动，以“接纳自我，乐观自信”为主题，以班级为单位开展。
其中初二（12）班和初二（2）班，以一种别开生面的方式上了这节课。课堂主要以演讲比赛的形式进行。所有同学用十分钟时间准备一份自己的演讲稿，再用五分钟时间分组讨论推选出进行演讲的同学。同学们都非常积极的参与活动，争取到上台进行演讲的同学从演讲的内容，演讲的仪态，真实的展现了自己的能力和自信。
一学生演讲比赛
同学个或以名人励志小故事讲述了自信对成功的重要作用，也有同学以自己的亲身经历讲述了因为自信，让自己在参加比赛中成功的事例。互相竞演，互相学习，这节课的时间不长，却让同学们充分的体验了自信的魅力，也更深刻的了解自信的重要性。
图|LQX
文|LQX
排版|天道酬勤
谁可以帮我写一篇励志的名人名言演讲稿写得好的给加分
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《坚定信念，超越自我》。海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。下面我给大家讲一个故事：浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办？队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”黑人领袖马丁·路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望！谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶
演讲稿|Stephanie11岁：最美逆行者
演讲者：Stephanie11岁
就读于尚德实验学校五年级
内敛但有主见的女孩，为人羞涩而心中有大爱，崇尚生命平等，呼吁人与自然和谐相处
《最美逆行者》
Stephanie：
圈圈眼中的Stephanie：
多才多艺的Stephanie在演讲舞台上的表现总能令人印象深刻，这次同样如此。
紧扣当下疫情热点，着重讲述了一张照片中的故事：身着军装的妈妈为女儿抹泪。
到位的感情铺垫，加上丰富的动作描述，让“照片”的画面感跃然纸上，更触动我们的泪点。
演讲结尾处还升华了主旨，将“逆行”的举动，上升为“与死神的拉锯战”，情感到位，扣人心弦。
非常高明的故事讲述方式，希望再接再厉！也期待看到你更多精彩的演讲~加油！?
梦讲程真·少儿演讲
首播免费
喜马拉雅评分9.1
《名人励志故事·第3季》已上线
甜甜圈诚邀各位粉丝免费听
?
可无限次回听哟~
海伦凯勒名言演讲稿？
励志故事演讲稿
海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。
她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。
从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。
理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。
现代名人的艰苦奋斗励志故事500字左右
爱迪生是世界闻名的发明家。他是美国人,小时候因为家里穷,只上了3个月学,十一二岁就开始卖报．他热爱科学,常常把钱节省下来,买科学书报和化学药品．他做实验的器具,是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐．爱迪生12岁的时候,在火车上卖报．火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢,车长同意他在那里占用一个角落．他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里,卖完了报,就做各种有趣的实验．有一次,火车开动的时候猛地一震,把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空气马上燃烧起来．许多人赶来,和爱迪生一起把火扑灭了．车长气极了,把爱迪生做实验的东西全扔了出去,还狠狠打了他一个耳光,把他的一只耳朵打聋了。爱迪生钻研科学的决心没有动摇．他省吃俭用,重新做起化学实验来．有一次,硫酸烧毁了他的衣服;还有一次,硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴．他没有被危险吓倒,还是顽强地做实验．爱迪生试制电灯,为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝,不知做了多少次实验．他常常在实验室里一连工作几十个小时,实在太累了,就躺在实验台上睡一会儿．他这样不懈地努力,终於找到了合适的灯丝,发明了电灯．后来,爱迪生又发明了电影、留声机......他一生中发明的东西有1000多种。
名人励志故事演讲稿五分钟
青春，是生命的春天;青春，是理想的火炬。放飞青春梦想，绽放青春年华，展示青春风采。以下是我精心收集整理的人生青春演讲稿励志5篇，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
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各位老师，各位同学：
小时候，常常盼望着长大，盼望着所有的日子都快快来临。那样，我们就可以做我们想做的任何事情了!我们可以在五线谱跃动的音符中如痴如醉;可以在画布上纵横驰骋，施展我们丰富的想象;可以在欢快的溜冰圆舞曲中纵情欢愉，可以在字里行间抒发我们对生活的爱;可以在严谨的学问中展示我们高超的技巧……那时候，生命对于我们，是一首未谱曲的歌，是可以谱出或纯粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉转的华美乐章的。
可是，当所有的日子一天天走近我，所有的优思也不请自来;定睛回眸，生命充满了太多的遗憾，太多太多的梦想还来不及实现;顾影自怜，眼角却已悄悄爬出鱼尾印痕……啊，难道青春就这样匆匆离我而去?
是呀，岁月能带走许多，能带走我们年轻的容颜和充沛的体力。但是，岁月带不走一切，它带不走我们所有的梦想，它带不走我们实现梦想的青春之心!
一位美国老人在他70岁时写下了一段关于青春的文章。他说，青春并不只属于青年，青春属于每一个人，青春属于每个人的任何时期。只要你对人生永远怀有梦想，只要你对自然、宇宙、社会永远怀有好奇心―那么，不管你是白发苍苍，还是体弱多病;不管你是身陷图圈，还是重担累累……谁都无法剥夺你的青春之心，谁都无法扼制你生命中焕发出夺目的光彩。
这位老人关于青春的独到见解成为许多成功的企业家的座右铭，鼓舞着他们不断开拓进取，取得一个又一个成功。齐白石老人也正是这段话的写照。对绘画的热爱促使他在古稀之年也握起了画笔，他的生命、他的青春难道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的画虾中得到了永久的延续和再现吗?
也许你未必有如齐白石老人的天才和机遇，但是倘若你磋跄岁月、枉自磋叹，那么你就无缘证明你有某方面的才华，也无法使你的生命焕发出内在的活力与光彩了。
有这样一个普通的故事，他根本不通音律，也从未受过有关音乐的训练。而立之年，他却开始羡慕起琴与弦发出的美妙音响了。就这样，由于好奇心的驱使，他用笨拙的手在业余时间学起了大提琴。刚开始音调乏味的练习使他心灰意冷，他觉得他根本没有享受到音乐的美妙，却只有呕哑嘈杂的噪音。直到有一天就在喧闹的公共汽车上，他脑子里的音乐忽然活起来了，如串串珠现，似山间小溪奔流而出―他急不可耐地回到家，拿起大提琴，终于在他的手上他亲手拉出和谐顺畅、优美动听的音乐。啊!那是怎样一个迷人的境界啊!他说，当他和他的儿子一起参加演奏时，他的老相识们吃惊地瞪着眼睛说：我从来不知道你还会这一手呀!
啊!青春之心，是多么美妙的一件东西呵。它可以使人在任何时候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。大家看过美国电视连续剧《成长的烦恼》吧?成长带给我们烦恼，也带给我们经验，更带给我们快乐。正是宝贵的青春之心促使剧中退休的老外公卖掉花园洋房他自己的家，却买了一辆豪华的住房式旅游车，去实现他一生梦寐以求的周游世界的美梦。
青春之心，这是怎样瑰丽的一件人间珍品!只要你去努力，它自会来到你心中，谁也恩赐不来谁也剥夺不走。它可以使人的生命焕发出内在的活力与光彩。
我的一位好朋友曾经对生活非常悲观失望，她自暴自弃，以至于她的身体到了崩溃的地步。直到即将告别人世，她才发觉生活的可贵，她才发现生活是这样美好，她还有太多的梦想没有实现……就是凭借这被唤醒的青春之心和青春的生命力，她才从死神的手里奇迹般地逃了出来。康复之后她跟我谈道：我是学习心理的，可是直到生病之后，我才真正意识到，人通过暗示等方法，是可以进行人格的自我塑造的，无论起步多么艰难，面临怎样的困境。这才是健康、开放、富有创造力的人格，这种人格才具有吐故纳新、海纳百川的能力，因此才会有世上许多可歌可泣、可钦可敬的壮举和成就。青春梦想演讲稿现在，她是北京一所著名高等学府的心理学专业研究生，她对她的专业、她的生命非常热爱，她曾到我们大家熟知的希望热线等处义务咨询服务，她正以她的学识、她的经历，以她对生命的热爱唤起许多人内在的青春之心。
朋友，我相信你也一定拥有青春之心吧?发掘出你内在的青春之心，实现你的梦想吧!总有一天，会实现你的某一个梦想。这样，当所有的日子都来临时，你的梦想、你的快乐将随之而来。
人生青春演讲稿励志2
不经意间，撕下了一叶又一叶人生的日历，欢天喜地告别稚嫩的昨天;懵懂之中，怀着对明天的憧憬与希望，叩响了一扇瑰丽的门，迈进实现了自己青春梦想的殿堂。十年寒窗苦读最终赢得高考，踏进大学终于实现了从一名高中生变成了大学生的愿望，开始我人生的一个新起点。
大学是我放飞青春梦想的最佳场所，可面对争鲜斗艳的花朵，笑对太阳的小草，强悍的大树，我怎么也高兴不起来，更多的是迷茫与困惑。好像习惯了高中忙碌的生活，而如今却如此轻松自由，真让我不知所措。
于是，我在迷茫中不断自问：我来大学的目的是什么?怎样才能圆我的青春梦?四年后，我该拿什么来回报家中卖命供我读书的父母……我急切的想参照师兄师姐们的经验，可不同的人有不同的生活方式，师兄师姐们的经验也不尽相同。有的人说大学很悠闲，学不在高，及格就行;有的人说大学很自由，只要听好课，守纪律，考好试，生活就会逍遥自在;有的人却说大学是繁忙而充实的，只有严格自己，尽量做到最好，才不会虚度光阴，荒废学业。我很赞成后者的观点，大学虽然比高中轻松一点，但如果我们放松自己，得过且过，那么我们的四年大学生活很有可能会学无所成，出到社会将很难立足，就业更是难上加难。
曾经的我，常常怀疑自己稚嫩的身躯孕育不出光彩耀人的花朵，害怕猛烈的暴风雨摧残美丽的希望。但现在大三的我，已不再彷徨，不再畏缩。因为，我就是一朵含苞欲放的花朵，一只振翅欲飞的鸽子。更重要的是，我已经认识了什么是大学生活，怎样度过大学生活，怎样才能更好的圆自己的梦想。为了给父母交上一份满意的答卷，为了实现自己人生的目标，我没有理由退缩，也没有理由放弃，更没有理由断送青春。我时常的闭上眼睛时脑海里不断地浮现一幅幅画面：母亲一辈子“面朝黄土背朝天”“日出而作，日落而息”，脸上尽是时间留下的痕迹;爱我懂我的父亲，在我临上大学前紧紧握着我的手，似乎想一辈子给我无穷的奋斗力量，眼底尽是期待和难以割舍的亲请……我知道，我就是父母的希望，父母对我的爱我无法用文字表达出来，但我会留在心中，会用行动来表示。
为了孝顺父亲，我会尽最大努力，实现自己的人生目标。“如果，你不让懒惰束缚你勤奋的双脚;如果，你不让懦弱折断你勇敢的翅膀;如果，你不让沮丧淹没你热爱的光芒……春天花会开，需要你从现在开始努力!”在这人生最重要的关头，我不会懈怠，不会颓废。无论挡在我面前的困难有多大，我都会勇往直前，勇敢地放飞我的青春梦想。
放飞青春梦想，在心里永远珍藏那分青春的美好和积极向上的向往;放飞青春梦想，在心里永远保留那份执着的追求和迫切的愿望;放飞青春的梦想，让梦想插上拼搏的翅膀，奋力振翅，迎上风雨，飞向蓝天，让最初的梦想成真!
人生青春演讲稿励志3
尊敬的评委，亲爱的同学们：
大家好!
我来自机设一班，我的名字是__。今天，我演讲的题目是：《放飞梦想》。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。亲爱的朋友们，回眸自己走过的路，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹吗?
然而，什么是梦?什么又是梦想?梦是期待，梦想是坚强——是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想?人们常说，有志者，事竟成;还有人说，最贫的是无才，最贱的是无志。由此可见立志的重要性，所以，人不可没有梦想。雄鹰和母鸡都有一对翅膀，但雄鹰可以搏击蓝天，而母鸡只能扑腾于庭院。
我们的梦想，也许是二十岁的豪情壮志;也许是青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。
我们青年人好幻想，每个人都有自己美好的梦想。但如果不经过奋斗，那梦想终究是梦想，绝无实现的可能。大家一定听说过“蜀鄙二僧朝南海”的故事。穷和尚和富和尚都立志要去南海，结果穷和尚凭一瓶一钵去成了南海，而富和尚“数年来欲买舟而下，犹未能也”。
心动不如行动，努力永远不会太迟!让我们马上行动起来吧!做一件事情，只要开始行动就可算是获得了成功的一半。演讲大师齐格勒曾说过这么一段充满哲理的话：
世界上牵引力最大的火车头停在铁轨上，为了防滑，只需在它的八个驱动轮前面各塞一块一寸见方的木块，这个庞然大物就无法动弹。然而，一旦火车头的时速达到100公里，一堵5英尺厚的钢筋混泥土墙也能被它轻而易举地撞穿!从几块小木块就可令其无法动弹到能撞穿一堵钢筋混泥土墙，火车头威力变得如此巨大，原因不是别的，就因为它“动”起来了。
古希腊最著名的雄辩家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子对着大海演讲，经过艰苦卓绝的努力而成为一位伟大的演说家。他为了使自己能专心一致的工作，剪掉了自己一大半头发，这使他很长时间不能出门，不能会客，于是工作效率大为提高。当一个人没有退路可逃时，他就只能一门心思地朝前奔了。我们应该向狄摩西尼学习，斩断自己的退路，破釜沉舟，勇往直前!
大多数人都想改造这个世界，却罕有人想改造自己。其实改造自己才是最难的事情。只要我们每天改变一点点，每天进步一点点，我们离成功，离腾飞的日子就会更近一点。无论岁月给我们留下了多少遗憾，无论世事在我们胸口划过多少道伤痕，只要我们还有呼吸的力气，就拥有实现梦想的可能!只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的勇气!
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，让我们勇敢的成就心中最初的梦想吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
人生青春演讲稿励志4
在我们现实生活中，每个人都会有成功的经历，也有遇到失败的苦涩，取得成功的时候，脸上露出的时灿烂的笑容;遇到挫折的时候，有的一败涂地，有的是努力奋进，迎难而上。对于我们学生来说，应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢?
这就引出来我今天要讲的主题——“胜不骄败不馁”。古人曾说过：“胜者不骄傲，败者不气馁。”讲的就是这个道理，当你经过自己的一番努力取得成功的时候，决不可沾沾自喜，骄傲于世，目中无人，而应该总结成功的经验，再接再厉，向更高、更好的目标而努力奋斗;当你遇到挫折与失败的时候，决不能灰心伤气，破罐子破摔，而应该仔细检查自己做的事情，从中找出原因，不断总结，就会从一个失败走向成功。失败并不可怕，可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。我们常说“失败是成功之母”，讲得就是通往成功的道路上，失败有时也是不可避免的，伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗?经历了无数次的失败-成功，在失败在成功，最终发明了电灯。爱迪生是这样，雅典奥运会冠军刘翔也是一样，他也是经过了无数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩，实现了亚洲人短跑金牌零的突破，为中国人争了光，也为亚洲人争了光!但是要从失败中不断汲取教训，多向成功的人士学习，从心理上要认识失败是暂时的，只要你能调整心态，找出问题的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己满意的结果。
我们刚刚进行了期中考试，由于各个学生的基础不一样，有的同学通过自己的努力取得了优异的成绩，而有的同学觉得自己的成绩不理想，没有达到自己的目标。这样就出现了两种心态的同学。考试好的同学会欢欣鼓舞，但绝不可骄傲，还要继续前进;考试暂时不理性的同学不要悲观失望，查漏补缺，终究会取得优异的成绩。我想告诉大家的是：考试只是一种检测手段，通过它反映开学以来你对所学知识的掌握程度，分数的高低只能代表过去，不能代表将来。只要你能从考试中分析自己的失败的原因，总结自己的不足之处，相信在以后的考试中你一定会名列前茅的。
在我们的日常学习和生活中，要保持一个良好的心态，做到胜不骄败不馁。我真心地希望每位同学，在以后的学习中，要克服学习上的困难，知难而上，勇攀高峰，力争做到：课前要认真预习，准备好必备的学习用品;课上要积极思考，大胆发言，不懂就问;课后要及时复习，认真完成老师布置的课堂、家庭作业。作业书写工整，作业要独立完成，作业要尽量不错，错了要立即订正。我们坚信，只要同学们努力去做，期末考试一定能考出优异的成绩。
胜不骄，败不馁。让我们永远保持一颗奋斗的心，总结今天的成功与失败，展望明天的辉煌，经过大家的努力学习和拼搏，相信大家都能达到自己理想的彼岸。
请牢记：“胜不骄，败不馁，”这句名言，相信它会为你的人生带来极大的鼓励和帮助。
人生青春演讲稿励志5
就像人离不开自己的影子一样，成功也总离不开失败，尽管人们千方百计地摆脱，然而失败依然困扰着每一个人。或许是生意场上的失利，或许是仕途上的阻挠，或许是运动场上的落后，然而对于我们来说，失败只是迟到的成功。
如今，求学的压力，生活的压力越来越大。但在这紧张的氛围下，你不妨静静地闭上眼、仰起脸，感受天空中洒下的阳光，让它渗透你的每一寸肌肤，你会发现，有一股炽热的血液在体内沸腾，有一种似火的激情在痛快地燃烧，有一种如阳光一般的暖流将受伤的心灵抚慰!而这，就是你拥有的炫丽的青春啊!它轻轻而又响亮地告诉你：年轻没有失败!
拿破仑说：光荣的成功不在于永不失败，而在于屡仆屡起，于是便有叱咤风云的法兰西第一帝国。贝多芬说：卓越的人的最大优点是在不利与艰难的遭遇里百折不挠，于是便有了享誉全球的音乐大师。失败是一笔财富，它能给人奋发向上的动力，给人直面挫折的勇气，给人饱经风霜的坚强。而年轻时的失败更是一笔财富，不经百炼，何以成钢?斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化，失败为你铺就一条走向成熟走向成功的大道
不要为失败而气恼，失败对我们来说只是成功与成功之间的过渡。请相信，当你长途跋涉之后，当你艰辛攀登之后，当你已经精疲力竭之时，成功就在前面迎接你、振奋你，让你再一次投入到事业的博击中去;请相信，我们是东方那一轮火红的朝阳，我们终将穿透云层，辉煌地升起，发出光芒万丈!
青春易逝，我们踱着脚漫步在生活的诗行里，成功与失败互相交替，成为一幕幕插曲。
人生的患得患失、大起大落，只不过是上亿年地球史中的沧海一粟。
失败何所惧!
一个故事总要留点遗憾方显完美;一种结局总要有点残缺方显言尽意犹存的韵味。有谁的世界总是成功?人生多风雨，世事足悲泣!然而，世人总注重结果而忽略了过程。在物欲横流的大千世界，悲观处世者总在抱怨。无能的青年忘记了自己的浅薄，慵懒与堕落，习惯了畏缩不前，习惯了无休止的叹息。
既然不能鲜花簇拥，何不让自己归于平淡，是自己不尽完美，何不奋起直追。
离自己的战火近一点，尽力拼搏，努力追求，找回属于自己的成功。人生的梦想在亘古不变世界里演绎着忧伤与难忘，原始的野性呼唤着我们。古老而凄寂的荒漠上徘徊着驮着皮囊的骆驼，它们永远向着绿洲而疲劳的奔波。正值青春年少的我们，何不用自己的声音去唤醒湮灭的慵懒灵魂呢?
一湾溪流，曲折回转中激起心旷神怡的鸣响;一波巨澜，潮起潮落中隐藏着惊心动魄般的气势。
博观约取，厚积薄发。人生没有失败。
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刺股悬梁战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。 凿壁偷光晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。 墨池东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。 海伦·凯勒有一本书，你们看过吗？这本书的名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，我就讲一下里面其中的一个：海伦·凯勒相信大家都知道吧？她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。你可以想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要克服怎样的困难啊？但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。现在，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再 “凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习，而且我们都是健康人，比海伦·凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会成功。 参考资料： ······································ 说行天下 是非常不错的小说网站大全，你值得拥有
名人励志故事演讲稿，最好还带一句名言
刺股悬梁战苏秦夜继读书实太累用锥刺腿使脑清醒;汉代孙敬防止读书瞌睡便用根绳自发系房梁要打磕睡扯醒历史刺股悬梁故事凿壁偷光晋朝车胤、孙康、匡衡家都穷连点灯油都买起夏晚车胤用纱布做口袋捉些萤火虫装进借着萤火虫发光亮看书;孙康严寒冬夜坐雪利用白雪反光苦读;匡衡墙凿洞偷邻居家点灯光读书语囊萤映雪凿壁偷光所讲几故事墨池东晋书家王羲自幼苦练书每写完字都自家门前池塘洗毛笔间池清水变池墨水池塘称墨池王羲通勤苦练终于著名书家称书圣海伦·凯勒本书看本书名字叫做《勤奋故事》本书面记载着许名刻苦习故事我讲面其:海伦·凯勒相信家都知道吧美著名作家候场病弄双目失明耳朵失听觉海伦七岁父母请位教师帮助习海伦看见听见呢所位教师想办:先拿洋娃娃给玩手写洋娃娃词海伦知道叫洋娃娃海伦快喜欢种习海伦用办习记积月累少词想想海伦作聋瞎孩要克服困难啊怕困难惊毅力习、终于举世闻名作家现条件习条件必再凿壁偷光更必模仿刺股悬梁做古种勤奋精神却值我习且我都健康比海伦·凯勒强要我怕困难半途废刻苦习立志才定功参考资料:······································说行