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孩子叛逆怎么办一览
发布时间：2023-12-21 14:19:31 admin 阅读:59
1、要明确原理，孩子叛逆是长大成人的表现，是人生的必经之路，不是坏事！。
2、要明确目标，不能再像小时候一样把孩子捆住，要借机让他成为一个独立的人！。
3、要有耐心，从自己的方面先控制自己，不要给孩子的成长带来太多的压力！。
4、正确疏导，即使就问题达成解决的意识，不要一躲再拖。。
5、多交流，沟通和交流是解决一切问题的好方法，一定要用！。
二、孩子叛逆怎么办1、孩子叛逆怎么办 孩子叛逆怎么办，父母在工作之余应该多多关心孩子，但同时也不要给宝宝太大的压力，在面对这个问题家长可以调整自己的心态，培养孩子会让孩子在未来成长得更好。
2、下面跟大家分享孩子叛逆怎么办。
3、孩子叛逆怎么办 第给孩子讲清道理，不能粗暴批评，责骂。
4、当孩子的要求与做法不合理的时候，家长首先要给孩子讲清楚道理，告诉孩子不合理之处。
5、让孩子知道自己哪里做错了，充分认识到自己的行为，不对的原因是什么。
6、如果孩子不爱听大道理，家长可以采用讲故事的方式让其明白其中的道理，心平气和的跟孩子解释。
7、教育孩子千万不要以威胁的口气和粗暴的方式，这样会导致孩子惧怕你，自己正确的立场不能坚持。
8、这个过程是长期的，坚持一定的时间就会有效。
9、第家长要学会尊重孩子的意见。
10、如果孩子有倔强任性行为，我们只表达对孩子的不满情绪是不够的，要给孩子表达和解释的机会。
11、让他说明做这件事的理由，这样家长就不会冤枉孩子了。
12、如果他对无理的要求可以提出合理的解释，家长们不但要尊重他们的意见，还可以按照他的意思帮助他们满足要求。
13、这是家长和孩子很好的交流机会，他觉得你相信他，他也就相信你，彼此建立互相信任的心理，这样孩子不会为了怕犯错误而说谎。
14、孩子如果长期在家长面前没有解释的机会，家长总是粗暴对待孩子的错误，慢慢的孩子跟你的交流就没有了。
15、所以很多家长很苦恼，为什么孩子不爱说话啊？这是因为你不尊重他，无意识的剥夺了他说话的权利。
16、第对于听不进去道理，过于任性的孩子，要学会恩威并用。
17、比如当孩子哭闹的时侯，家长不予理睬可在一旁悄悄观察，孩子发现自己的做法父母并没有理睬，时间长了就不再会用这种方式。
18、在孩子大发脾气，不可理喻时，进行合理的冷处理。
19、把孩子带到安静的地方，让孩子冷静下来。
20、并对他有一定的惩罚。
21、比如因为哭闹吃不到该吃的水果，得不到该拥有的.玩具，告诉孩子这些都因为他发脾气和无理的哭闹的原因。
22、这样孩子看到了自己行为的后果，下次就不会再这么做了。
23、不管怎样，最终都要让孩子明白这种行为会影响到大家，他自己也要承担相应的后果。
24、第家长的性格对孩子的影响，言传身教的重要性。
25、家长是孩子文明，懂礼貌，性格温和的榜样。
26、家长如果脾气暴躁，讲再多的道理对孩子来说都不足说服力，因为家长的这些做法已经给孩子一些暗示，不管你怎么说孩子都不以为热了。
27、所以为了为了孩子有一个好的性格，为了孩子的将来，家长首先要改变自己收起自己粗暴的教育方式，以理服人！ 孩子产生叛逆心理其实还是有他自己的原因的。
28、妈妈最好在孩子心情好的时候询问孩子为什么不肯那么做，找到真正的原因后在进行引导教育起来就会有针对性，效果也会更明显。
29、孩子叛逆不听话是怎么回事 很多时候，管教孩子就是几句话的事儿。
30、话说得恰当，不但能轻松帮孩子改掉坏习惯，还不必撕破脸皮。
31、如果说得不恰当，就会越说越多，越多越没用，最后家长生一肚子气，孩子还是油盐不进。
32、很多家长平常管教孩时，总会脱口而出两个字，但是这两个字却是孩子非常排斥的，很容易激起孩子心中的逆反情绪。
33、这俩字就是——不要。
34、你让他不要看电视了，赶紧洗手吃饭，可他就是赖着不动。
35、你让他不要挑食，可他还是这不爱吃那不爱吃。
36、那么，孩子为什么会这样呢？是因为咱家孩子天性调皮，天性不听话吗？其实，还真不是。
37、谁都不喜欢被否定 在每个人的心理成长过程中，都会产生“自我价值保护倾向”，更愿意接纳喜欢自己、支持自己的人，排斥那些对自己不利的人。
38、大人都是这样，更别说孩子了。
39、记得前些年我家装修的时候，我跟孩子爸去挑家具，一天下来生了满肚子气。
40、我看中了一套米色的皮沙发，孩子爸说、“米色太不够庄重了。
41、再说皮沙发也不如布的舒服，还不结实。
42、其实，棕色实木的挺不错！” 我想挑一个推拉门的衣橱，孩子爸说、“推拉门不结实，而且用起来其实没有对开门的方便。
43、” 我想订一套淡黄色的茶几、餐桌组合，孩子爸又嫌弃了、“颜色太俗了，跟幼儿园似得，哪有个家的样子……” 最后我真的是上火了、“这也不行，那也不行，就你眼光好，你自己挑吧！”说完我就气呼呼地走了。
44、所以你看，连我们自己有时候都受不了别人的否定，更何况孩子呢。
45、我们跟孩子交流时，总是喜欢使用负面语言、“你不要干这，你不要干那。
46、”虽然我们的目的是好的，是为了帮孩子改掉坏毛病，但是我们的话语传达给孩子的，却是否定和不信任，如同跟孩子说、“你不行，你不对，你做不好！” 这样时间一长，孩子肯定会越来越不愿意配合，而且他还会发现，你除了整天唠叨，并不能拿他怎样，于是就慢慢学会了顶嘴。
47、你担心的事情，早晚会发生 心理学上有个很有意思的“墨菲定律”，大体意思就是说、你担心的事情，早晚会发生！如果引申到教育孩子的问题上，也可以说成、你不让孩子做的事，他早晚会做！ 真的会这样吗？咱来做个小实验吧。
48、我现在告诉你、“你下辈子别想吃肉了，什么肉都别想！不管是又脆又香的辣子鸡，还是入口即化的梅干菜扣肉，还是有筋有嚼头的酱牛肉，甚至是蘸着麻汁吃的涮羊肉，统统不要去想！” 当你看到我这段话的时候，你脑子里真的什么肉都没想吗？肯定不会，你或多或少会回忆起各种美味的肉食。
49、其实对于孩子来说，这种现象更明显，你反复地要求他不要去干什么，反而激起了他内心深处的好奇心，不由自主地就去做了。
50、怎样的沟通才是简单、有效的？ 多用正面语句 同样一件事，换个正面一些的说法，孩子更容易接受，效果可能就大不一样。
51、当你想说、“别看电视了，赶紧写你的作业去！自己成绩啥样，心里没点儿数吗！” 不如改成、“孩子，你看电视的时间是不是超过半小时了？别忘了咱俩的约定哦，妈妈相信你是个守约定的孩子！” 当你想说、“写字的时候别歪着身子！坐没坐相！” 不如改成、“孩子，把背挺起来，这样姿势标准，时间长了人也显得挺拔！” 必须说“不要”时，给孩子一个简要的解释 虽然孩子更愿意接受正面语句，但当孩子去触碰一些危险物品时，还是需要及时制止的。
52、不过在制止孩子的同时，最好像对待大人那样，跟孩子简单说明一下刚才的危险。
53、比如，当孩子去碰电线插头时，可以说、“孩子，这个千万不能碰哦！电是非常非常危险的，可不是玩具，连爸爸妈妈都不敢随便碰！你在班里也要告诉其他小朋友，不能随便碰电器。
54、” 告诉孩子“可以”做什么，而不是“不要”做什么 家长们很容易高估孩子的逻辑理解能力，常常用大人的思维方式去要求孩子。
55、比如说，我们告诉了孩子不要乱扔玩具，然后就想当然地认为孩子应该会把玩具都收拾起来，然后整齐地摆在箱子里。
56、但实际上，年龄小的孩子逻辑思维能力比较有限，根本想不到这么多，你不让他乱扔他就不扔，但是不会主动去收拾。
57、这时候，就需要你告诉他怎么做、“孩子，乱扔玩具的话，下次再玩就找不到了哦。
58、来，跟妈妈一样，咱找个小箱子，把娃娃们都请进去睡觉吧。
59、”。
三、孩子叛逆怎么办？1、孩子叛逆的处理根据年锋段龄不同而有所不同，对于幼儿和青春期前儿童出现的叛逆，家长应心平气和地和孩子沟通、平复情绪。
2、而对于青春期出现的叛逆，家长应树立正确认识、适当放弯碰手，给予理解和尊重，注意情绪的表达和培养良好的亲子关系。
3、幼儿和青春期前儿童叛逆、幼儿叛逆通常在2-3岁，遇到不愉快的事情就会摇头表示拒绝，青春期前儿童叛逆通常在8-9岁，如果请求未得到满足就会胡乱发脾气。
4、家长切忌采用冷漠的态度和吼叫、打骂的方式教育，会对孩子的内心造成一定的伤害，可能会使其变得自卑和自闭。
5、这种情况下，家长可以适当地满足孩子需求，心平气和地沟通、平复情绪，待孩子的情绪较稳定后，叛逆的表现通常可得到一定的消退。
6、青春期叛逆、集中在14岁左右，较为常见，表现为自我意识发展、渴望独立，希望摆埋基谈脱家长管控。
7、树立正确认识、家长要认识到青春期的叛逆是正常现象，并不是刻意作对，以平和的心态对待和处理这件事情，可避免亲子间产生许多不必要的矛盾。
8、适当放手、孩子进入青春期后，家长无需再事事替孩子去做，应适当放手，让孩子得到一定的磨炼，逐渐形成独立的人格。
9、理解和尊重、以朋友的身份与孩子沟通交流，进行平等的对话，耐心倾听孩子的想法，使情绪得到合理的宣泄。
10、孩子进入青春期后，独立的意识增强，对此家长应给予充分的尊重，如未经允许不随意翻看日记，尊重隐私。
11、注意情绪表达、处于青春期的孩子内心通常较为敏感，因此在沟通时要注意语气的缓和，避免不耐烦和随意表现出对孩子的不满和失望，多一些包容和理解，帮助孩子更好地度过这段时期。
12、培养良好的亲子关系、不要总是站在大人的角度说教甚至打骂，可以采用较缓和的语气和孩子讲道理。
13、多花时间陪伴和关爱孩子，如一起做游戏等，以此形成良好的亲子关系。
14、营造和谐的家庭环境、夫妻关系在家庭关系中处于核心地位，因此家长应营造良好的家庭氛围，避免在孩子面前争吵以及产生负面情绪，从而影响到孩子的情绪，加重反叛的心理。
四、孩子叛逆应该怎么办1、逆反心理通常表现为、不喜欢按照别人说的去做。
2、认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除。
3、如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦。
4、对于那些与老师对着干的同学大加赞赏。
5、认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒、一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意。
6、越是不让他做的事，就越要去做。
7、下面是我为大家带来的关于孩子叛逆应该怎么办的知识，欢迎阅读。
8、逆反心理及其内涵 它是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪。
9、青少年正处在接受家庭、学校和社会的教育阶段，在认识事物和看问题时常常出现认识上的偏差，因而易与家长的意向不同。
10、当意向不一致时，彼此之间为了维护自尊，就会与对方的要求采取相反的态度和言行。
11、逆反心理产生的原因 青少年大脑的发育健全，思维的判断、分析作用越来越明显，思维范围越来越广泛和丰富。
12、特别是思维方式、思维视角已超越童年期简单和单一化的正向思维，正向着逆向思维、多向思维或发散思维等方面发展。
13、尤其是在接触社会文化和教育过程中学会并掌握了逆向思维等方法，为逆反心理的产生提供了心理基础和可能。
14、青少年性生理发育逐渐成熟，性别意识、性意识逐渐强化和建立，进而形成渐趋强烈的个性意识、独立意识和成人意识。
15、他们认为自己已长成大人，理应自己管理自己，决定自己的事情。
16、面对成人的指教，有意无意地回避、反感甚至背离。
17、家长苦口婆心的相劝，早已被强烈的独立意识和成人意向所驱散。
18、青少年表现出生理上成熟和心理上不成熟的矛盾。
19、由于阅历和经验不足，造成其认识上不坚定性和易动摇性。
20、他们的思维虽然具有独立性、批判性，但对问题的认识仍存在片面、偏激、固执和极端化。
21、对成人的正常教育往往从对立面去思考，把成人的劝说、提醒、督促等看成是“管”、“卡”、“压”，是和自己过不去，是对自己自尊心的伤害。
22、逆反心理的消除对策 青少年逆反心理既是正常心理，又是问题心理。
23、既有消极性一面，也有积极性一面。
24、在青少年成长道路上逆反心理是必然存在的。
25、青少年逆反心理往往具有求异思变的特点，具有智慧的火花，创造的源泉。
26、积极的逆反心理是一面明镜，如果能加以正确地利用和引导，就能够收到良好的教育效果。
27、但是逆反心理也给家庭教育、学校教育带来了一系列问题，需要很好解决。
28、青少年最大变化就是从儿童期依恋父母，转向依恋朋友。
29、因此亲子关系冷淡了，甚至有脱离家庭的倾向。
30、此时，父母应善于引导，不仅关心他们的衣食住行，更要深入细致地观察他们的内心世界，经常与他们交流，也要尊重青少年独立自主的权利，允许他们有自己的一方天地。
31、这样，才会使青少年顺利度过这段情感不稳定的时期。
32、对于青少年逆反心理的合理调节也是很重要的。
33、当逆反心理得不到合理调节时就会呈现消极作用，使家庭教育不能顺利进行，进而转化为矛盾，严重者会造成事故，甚至酿成悲剧。
34、逆反心理作为一种反常心理，虽然不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征，其后果是严重的，它会导致青少年形成对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群的病态性格，使其意志衰退、学习被动、生活萎靡等。
35、逆反心理的进一步消极发展还可能向犯罪心理或病态心理转化。
36、所以必须采取合理调节对策。
37、要认清青少年逆反心理产生的两个因素，从主体和客体两方面进行调适。
38、社会心理学家认为、人们的心灵最渴望他人的赞美。
39、赞美是一种鼓励，在人们心灵深处植入的是信心和力量，播下的是奋进向上的种子。
40、成人要与青少年平等相处，不要用命令、训斥的口气，不要用粗暴和强制的方法，要真诚地做他们的知心朋友。
41、特别是当青少年提出一些要求、见解时，不要搪塞了事，使自己在其心目中丧失信赖度，阻塞心灵交流的通道。
42、青少年要学会自律，经常提醒自己虚心接受老师和父母的教育，遇事要尽力克制自己。
43、要主动与成人接触，向他们请教，多一份沟通也就多一份理解。
44、青少年也要提高心理上的适应能力，多参加社会活动，在活动中激发兴趣，发现自我价值。
45、让那些无意义的逆反心理慢慢消失。
46、孩子进入叛逆期怎么办 提起那上初喜欢跟我唱反调的儿子，我就头疼。
47、我说往东，他非要往西。
48、我说该写作业了，他偏要往外跑。
49、我说电视看多了不好，他就盯住电视不动弹。
50、想给他讲讲道理，他却说不用你管……孩子头两年还不是这样，挺听话的，就是刚上初一的时候也还省心。
51、现在，他怎么这样了?真是急死人，我到底怎么做才能够让他“温顺”一点? ――焦急的家长 读了这位家长的来信，我想说的第一句话是――“孩子这样很正常。
52、”我知道，不仅仅是家长觉得初二的`孩子难管，老师同样如此。
53、初二学生正处于少年向成熟青年期过渡的关键期，心理发育很不稳定。
54、表现出来就是相当地叛逆，反其道而行之是他们最典型的表现，就像林先生的孩子一样。
55、为什么这个年龄的孩子会“人嫌狗不爱”?很多家长或老师都有些困惑不解。
56、原因当然是多方面的，但主要有三方面、心理上处于调节期。
57、初二的孩子正值心理“断乳期”，他们一面有独立要求，一面有依赖心理，试图摆脱成人，却又不能完全自立，他们的心理处于半幼稚半成熟、半独立半依赖的状态。
58、因此，矛盾的心理会导致“唱反调”行为的出现。
59、学习上处于突变期。
60、从小学升入中学，学习上已经有些变化，初二时变化更为明显。
61、最突出的是数学课出现了代数和几何，而且新开设了物理课和化学课。
62、在学习方法上，要求有更多的抽象概括能力，小学及初一时的学习方法已经不太适用了。
63、若这时学习成绩下降，又将是“麻烦事”出现的诱因。
64、发育上处于青春期。
65、女孩开始第一次月经，男孩初次遗精。
66、而这些会让孩子们产生“吓了一跳”的惊慌心理，惊慌之余又迷惑不解，心理上的动荡不安，从而在行为上有些紊乱，制造麻烦。
67、因此，若能让孩子平稳度过初其今后的成长就可能不会让家长再这么费神。
68、那么作为家长应该做些什么呢? 一是对孩子的变化应早有心理准备，认识跟上来，多些理解，这是关键。
69、对于孩子心理的发展如果有了足够的了解，就会在对孩子的教育方法上更有针对性，不至于还是对付小孩子的那一套。
70、在教育态度上，也要给孩子多一些平等。
71、二是增强与学校老师的联系，早发现苗头及时采取措施。
72、这段时间的确是需要父母多费心的时候，如果能在早期发现苗头，及时做好工作，就可以免遭更大的麻烦。
73、三是多想办法帮孩子抓好学习，力争学习不掉队。
74、四是密切关注孩子的伙伴交往动向，消除不良诱因。
75、在家里，父母可用诚恳的态度对孩子进行科学的性教育，消除性神秘感，帮助孩子顺利走出青春期的困扰。
76、如此，孩子就能顺利度过初二这个人生的关键期。
五、孩子叛逆怎么办？1、逆反心理通常表现为、不喜欢按照别人说的去做。
六、小孩子叛逆怎么办？1、逆反心理通常表现为、不喜欢按照别人说的去做。
七、孩子叛逆期怎么办1、逆反心理通常表现为、不喜欢按照别人说的去做。
八、孩子叛逆该怎么办1、其实孩子的叛逆是孩子开始寻找自我的表现。随着年龄的增长，孩子越来越渴望自己能够被大人们认同。他们通过叛逆这种行为是在向大人们宣告自己已经长大了，不再是小孩子了。可以自己去做自己想做的事情了，而不是被大人们“指手画脚”。。
2、这时候家长一定要结合自己的成长经历去妥善处理。谁没经历过少年时代呢，想想你年少时是不是也有很多让人哭笑不得想法或者做法。所以当孩子出现叛逆心里的时候不要一味打完去否定，要给予一定的支持和肯定。有些事情必须真正经历过才能完成蜕变。。
3、大多数家长害怕孩子走错路，所以在孩子出现叛逆的时候拼命的打压孩子。这种做法本质上是对孩子的爱的表现，但是，这种爱对孩子来说却是一种束缚。让孩子无所适从。所以，在一味的指责孩子，批判孩子不听话的同时，作为家长也需要好好反省反省自己，是不是自己根本不理解孩子。。
4、而且，处于叛逆期的孩子，有了自己的想法，不在想什么事都听父母的。有时候甚至会做一些让人无法理解的事情出来。面对这种情况，父母往往也是头痛不已。但是如果你想通过父母的道德来迫使孩子听话，往往会适当其反。孩子的叛逆肯定还是有原因的，沟通、理解才能找到真正的原因。。
5、这就要求家长在面对正处于叛逆期的孩子时要放下父母的架子。把自己也当成小孩，设身处地的为孩子多想一想。强权不仅解决不了问题，甚至会让孩子的叛逆变本加厉。。
6、孩子处于叛逆的时候想法并不一定是错的，当和孩子意见出现分歧是。父母需要更多的理性分析，认真的思考一下，是不是自己错了，如果发现真是自己错了，不要不好意思，像你的孩子道歉认错。平时面对孩子提出的荒谬的想法也不要直接拒绝，而要讲事实，摆证据，让他们自己明白自己的想法。。
7、面对孩子的叛逆，要有耐心。不要想着有什么非常好的手段来达到立竿见影的效果，你要明白，叛逆并不是什么不可饶恕的错误，只是孩子在渴望长大而已。再说，你难道希望你的孩子做一个没有思想的机器人吗？。
九、孩子叛逆怎么办1、沟通交流是重点。 小升初之后，孩子们的学习压力逐步增加，面对家长、老师及同学们的人际交往压力，出现叛逆是很正常的事情。此时，家长们不要着急，不要单纯的为孩子们的行为而焦虑，我们可以静下心，与孩子好好沟通，听听他们内心的声音，如果大家都无法说出来，那就让孩子画出他的世界，然后帮孩子分析事件背后的意义，引导孩子朝着正确的方向大步前进。。
2、尊重他们的独立意识。 此时孩子们行为显著的特征是独立与幼稚并存，他们想要追求独立，但行为上总是或多或少的表现的稍显幼稚，他们也会为自己幼稚的行为而羞耻，进而更进一步的想要独立，如若我们不给孩子尊重、不给孩子锻炼、思考、选择的机会，害怕他们犯错的话，那么，孩子会更加的叛逆，所以，尊重他们的独立意识吧，给这些小大人们一些自由成长的机会吧！。
3、利用绘画等方式，宣泄内心矛盾，调整情绪。 孩子们面对内心与外界的压力，苦不堪言。很多时候，他们不愿说出自己内心的想法，他们害怕自己不被接纳、不被理解，进而选择封闭自己。此时，我们可以帮孩子用绘画等艺术的方式来表达自己的内心想法，让他们通过绘画来宣泄自己内心压抑的情绪，这样既可以达到调整情绪的目的，又能够以隐晦的方式向周围人传达内心的想法，何乐而不为?。
4、以对待成人的方式来关心他们。 在父母眼里，孩子是永远都长不大的。但在十几岁的孩子心里，他们已经长大了，爸爸妈妈不能再把自己当成小孩子了。所以，爸妈请改变一下对待孩子的方式，不要仍以对待baby的方式来对他，不要每日的关心还停留在必须吃什么、必须穿什么的层面上，他们完全可以自己照顾自己的，用对待成人的方式对待他们，这样大家都会倍感轻松的！。
5、信任是最好的成长催化剂。 青春期的孩子们，自尊心与自信心处于极度紧张又快速发展的时期，此时，我们唠叨他的成绩不好、我们在外人面前批评他、我们在公众场所不给他面子等，都会直接的伤害到他的自尊心与自信心。所以，无论孩子对与错，我们给出了客观的评价与看法之后，选择信任他，他自然会感受到你给的温暖，进而会朝着正确的方向成长！。