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陶行知经典语录100(100句)
发布时间：2024-01-29 07:22:49 admin 阅读:59
一、陶行知经典语录100
1、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知
2、天下大事当于大处著眼，小处下手。——清·曾国藩
3、挽联在飘，上面写着行知先生千古。而旁边是宋庆龄亲笔题写的四个苍劲大字“万世师表”。
4、●人，应当像“人”字一样，永远向上而又双脚踏地。——佚名
5、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。
6、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，
7、愿岁月更清浅，人心如初始
8、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
9、勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。——拿破仑
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11、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
12、爱满天下，乐育英才。陶行知
13、道德是做人的根本。
14、●人生的意义就在这个过程上。你要细细体会和玩味这过程中的细节，无论它是一节黄金或一节铁；你要认识每节的充分价值。——傅东华
15、●人生并非悲剧，而是烦恼，这才是人生中的基本事实。——门肯
16、他这么说，然后就这么做。他移居到南京郊外一个极为落后贫困的中国普通村落，他渐渐有了一个看上去不可实现的愿望，那就是为中国培养一百万农村教师。
17、作业工整，让老师赏心悦目，
18、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
19、常艳，陕西省大荔县城郊中学语文教师。大荔县语文学科带头人、骨干教师，致力于高中语文教学与研究。教育理念：真心教育，真爱育人，真情做事。
20、尊师，并非需要做什么大事，
二、陶行知经典语录及感受
1、青春，就是自以为长大的我，遇见教我长大的人。
2、只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。人若有志，就不会在半坡停止。想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。
3、什么人都敢称导师，教人唱歌、教人理财、教人成功、教人创业，所有人都称导师。我不是说这样的称呼错了，我是说有一点不甘。
4、 本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。
5、2021年10月18日，是人民教育家陶行知先生诞辰130周年纪念日！全国政协常委、民进中央副主席、中国陶行知研究会会长朱永新为大家解读陶行知先生的经典语录。一起看看朱永新老师的解读吧。你会发现，陶行知先生这些闪着光的思想，具有穿越时空的力量，对我们今天如何做教师、如何做父母都有启发意义。这是给所有老师、家长的10句话；是做智慧父母、智慧教师的10个“秘籍宝典”；也是给所有被焦虑困扰的父母、老师、教育工作者的10副“清醒解压剂”。
6、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
7、●即使我们是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。——艾青
8、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
9、 多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。
10、●人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
11、我大学时代到安徽支教，从上海出发，火车转汽车然后步行，最终到达了大别山深处安徽金寨的一所小学。第二天一早，我和太阳一起起身，来到学校当中推开教室的门，发现孩子的眼睛，被阳光照得无比澈亮。
12、教师的职务是“千教万教，教人求真”；
13、是的，有陶行知所在的地方，就有平民教育的希望。在武汉、在重庆、在上海、在南京，他为中国教育的崛起一直在路上，而最后先生死在路上。
14、●人生确是无常的，不过人生的可爱处也多半就在这无常。——李霁野
15、●人生短暂，因此我们陷于焦虑、错觉。我们于活在人世的短暂岁月里，总想摘下我们生的果实。实际上，它需要几十年才能成熟。——卡洛萨
16、朱永新老师解读陶行知先生的经典语录，送给所有老师和家长们十段箴言！
17、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
18、请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
19、男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”
20、面对过去，不要迷离；面对未来，不必彷徨；活在今天，你只要把自己完全“展示”给别人看。
三、陶行知经典语录摘抄
1、你在事业上碰到挫折，有打退堂鼓的动机时，你就应加以留意，这是最危险的时候!——乔布斯
2、成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。
3、生活就是遭罪，活下来就是去找到遭罪的意义。
4、道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
5、要想获得科学知识，就得从字母学起。——法国
6、●生活是复杂的，——这才令人感到兴味无穷——我们需要一种能把握它的复杂性的思维方式，以让我们根据生活的复杂性相应地确定我们的目标。——坎贝尔
7、他一生平凡，却教授你敢于一生不平凡。
8、●捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
9、陶行知倡导知行合一。我们初中学生，渐渐进入青春期，自我意识和成人感明显增强，他们对学校制订的条条框框感到不自在，继而做出一些冲动的事。
10、多一个老师，就少一个囚徒。
11、●一个人应该每天多多工作，与其空闲不如忙碌，忙碌的人生才有冲劲，才有意义。——田中义一
12、陶先生以出其不意的奖励感化教育，轻而易举的功破了学生的心理，圆满的达到了教/育的目的。想要教育一个人首先要树立平等的心态，宽容的胸怀，对事不对人，设喻服其心。凌驾他人对立斥责只会产生相反的效果，教育孩子更是如此，逆反心理就是这样累积而成的。所以，教育学生或者孩子时不应用训斥、苛责、打骂等伤人自尊的方式，而应平心静气，换位思考，旁敲侧击，对比设喻，导化对方心理。很多时候，微笑比严酷更有力量，赏识比批评更具激励。
13、为了这次演讲，熊浩花10天时间，第一次全面了解了陶行知，“这个用自己的生命温润了全中国的人，他也成了我从教生涯中的一颗星辰。”
14、但是父母与老师们应该注意：其实，在生活中，根本就没有也不应该有什么“好孩子”和“坏孩子”。孩子的好与坏都是相对的，好与坏的标签是父母或者老师人为地给孩子贴上去的。既然没有什么“好孩子”和“坏孩子”，也就不可能有“坏孩子”的“好处”和“好孩子”的“坏处”。所谓的好与坏，应该指的是孩子们实实在在的优点或者缺点。
15、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
16、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
17、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
18、一年之中务求不虚度一日；一日之中不虚度一时。每月务求不虚度一日,每日务求不虚度一时.——陶行知
19、我们与竞争对手最大的区别就是我们知道他们要做什么，而他们不知道我们想做什么。我们想做什么，没有必要让所有人知道。——马云
20、巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们可何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎的事，就是为此。——鲁迅
四、陶行知经典语录流自己的汗
1、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
2、●不可能存在没有真实的人生，真实恐怕就是指人生本身吧。——卡夫卡
3、我们希望以集体的力量来纠正个人主义，以创造的工作来纠正空谈与幻想。在共同努力创造学校上来学习共同努力创造新中国新世界。
4、我粉碎了每一个障碍。
5、●对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦
6、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
7、我国著名数学家苏步青的座右铭是：今天能做的事，不要拖到明天去做。
8、见面少叙寒暄话，多把艺术谈几声。
9、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果
10、坦率说，当我拿到这个题目的时候，我突然想到现实。
11、教师的职务，是“千教万教，教人求真”。学生的职务，是“千学万学，学做真人”。
12、上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。
13、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!陶行知
14、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。出处：陶行知文集师范生第一变
15、教育者不是造神，不是造石修，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人，教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作，而创造出值得彼此崇拜之活人。
16、教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
17、全文长6000字，阅读大约需要8分钟
18、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
19、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。——陶行知
20、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。陶行知
五、陶行知 语录
1、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
2、●人生的乐趣不仅在达到某一目标的那一刻，而更在于继续不断努力追求之中。在这努力追求的过程中，我们觉得生命有意义，活着有价值。——罗兰
3、小人居高位如在厅里挂画像，挂得愈高，愈见其小。
4、●人生是一座富矿，有待于自身去开采。——崔鹤同
5、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
6、●每个人的一生都应该给后代留下一些高尚有益的东西。——徐悲鸿
7、●只有饱尝人生百味的人，才算是领略了个中滋味，饱览人生的奥秘。——秦文君
8、●一个真正的人，应该为人民用尽自己的才智、专长和精力，再离开人间。不然，他总会感到遗憾，浪费了有限的生命。——曹禺
9、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本;人生所必需之知识技能;强健活泼之体格;优美和乐之感情。
10、农不重师，则农必破产;工不重师，则工必粗陋;国民不重师，则国必不能富强;人类不重师，则世界不得太平。陶行知
11、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。陶行知
12、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
13、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——陶行知
14、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
15、——N年前开始就一直刷屏的话
16、旋律教育法的第一课就是使儿童的身心都能理解节奏，而它的整个出发点是:帮助精神和肉体的谐调平衡，只要能唤起想象力，提高创造力，便算达到了目的。这是个不错的教育方式。作者：黑柳彻子 出处：窗边的小豆豆
17、1917年，先生目之所及之中华，全是面目疮痍，国家贫困到难以想象的程度，陶行知说这病根乃在教育。
18、陶行知说过的励志名言精选
19、●人生的意义就在于人的自我完善。——高尔基
20、陶行知是我国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。下面是我搜集整理的陶行知的教育名言70句，欢迎阅读。更多资讯请继续关注名人名言栏目!