108句形容儒雅大气谦虚的诗词精选好句

形容人谦逊儒雅的诗句

1、形容人谦逊儒雅的诗句古诗

(1)、中国新诗的启蒙，并不是由“诗人”来完成的，胡适、刘半农是学者，鲁迅是小说家，周作人是散文家，沈尹默是书法家……

(2)、点滴启示：钱先生引导学生进入西方文学研究殿堂，他让学生体会到，研究西方文学必须重视西方的思想史。钱钟书先生贯穿一生的治学方法是用文献来说明他的一个学术观点。

(3)、清华大学成立之初，吴宓先生受命制定外语系本科和研究生培养目标与课程设置，他主张中国文学系和外国语文系要共同培养通晓中西文化的通才。大二的时候，吴宓先生讲授19世纪英国浪漫主义诗人。吴先生最喜欢拜伦和雪莱的诗歌。他把自己在欧洲考察收集的材料和图片让学生参考，吴先生用中国旧体诗译英诗的做法对学生也是一种启发。

(4)、鸢肩公子二十余，齿编贝，唇激朱。——李贺《荣华乐》

(5)、凌云劲竹真君子，空谷幽兰绝美人：可同时引用，侧用后一句”空谷幽兰绝美人“来形容女子遗世而独立，不献媚依附于人，温婉出尘清新隽永。

(6)、比如形容第一个学员声音爆发力强的时候，他说“像是一堵音墙朝你推过来”；

(7)、——“jǐngruì”，有“瑞雪兆丰年”，事事井井有条的感觉，听起来就非常清新怡人。“璟瑞”表示初生的玉光彩吉祥的意思，寓意刚出生的男宝宝光彩照人、享天地之福佑，非常好听又洋气的一个名字。

(8)、在这场文学的馈赠里，尤其让人感动的是讲师并非高高在上，自说自话，而是师生互融，上下互动，巧问妙答，金句频出，掌声笑声不断，现场气氛热烈，有着强烈的唤醒力和感召力。在灵魂与灵魂的撞击中，思想与思想的交锋中，擦出一串串耀眼的火花，留下一句句妙语箴言。如李佩甫的“语言就是思维”,“过程是不可超越的”,“在大时间的概念里，任何聪明都是不起作用的”；胡弦的“诗意要充沛”,“做好准备，兑现天赋”；冯杰的“谁非过客？花是主人！”等等，让人印象深刻，回味悠长。

(9)、李先生的儿媳申丹是北京大学外语系教授，也是他的学生。她说：“作为他的儿媳，我有幸近距离的受惠于他超凡脱俗的高尚品德。”源于对李先生学问和人品的景仰，在李先生人格魅力的感召下申教授开启了与李先生之子的姻缘。申教授书中描述的几个细节有助于我们更近距离的走进李先生，感受他的人格魅力。

(10)、“每当看到这些充满历史气息的文化遗址，仿佛自己正在和千年的历史沧桑面对面的对话，那个时候我就感受，这可能就是历史的力量。”

(11)、7月底，“作家摇篮玉山群”群友举行“为荷而来”采风活动，这一次我才真正与刘向东老师相遇。上寨村的千亩荷塘绿意盎然，微风掀起荷叶，翻作碧浪翩翩，荷花虽少，却更显得稀贵，一株株亭亭玉立，如婉约的女子在含羞低吟，给人以无限的遐想。

(12)、娴静犹如花照水，行动好比风扶柳。形容儒雅公子的诗句飘飘任公子，爽气欲横秋。

(13)、文学和政治应该而且必须密不可分，因为两者都是为人类服务的，大政治家和大文学家都是人类文明史上的宝贵财富。可怕的是，用某种狭隘的政治标准去要求文学，那将是文学的厄运：就好比，用某种单纯的文学理想去要求政治，那同样会让政治迷失。

(14)、大家都很喜欢的古典诗词，她们在当时都是现代诗。

(15)、遇见一些东西，是偶然的，比如一朵云，一眼泉，一只鸟，一本书，但喜欢，是注定的。

(16)、(参考答案)①通过环境描写，如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨画”“香薰一架书”，分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净雅致，表现了将军的文人趣味。②运用衬托，用“侍儿知礼数”衬托将军的文化修养。③通过“吟哦”“任狂疏”“爱读英雄传”等动作、神态描写，写出了李将军的豪放和志趣。

(17)、小零觉得如果能在平时的生活里遇到这种学会适度的避让的人，我对他的好感度一定会“蹭蹭蹭”往上涨。

(18)、欲与君相知，长命无绝衰，山无陵，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君——武则天《如意娘》。

(19)、李父有临睡前阅读德文及英文小说原著的习惯，这一切都潜移默化的影响着李先生。后来，他又在父亲同乡好友吴宓先生的鼓励下走上了英语教学与研究之路。李父尽管一心希望儿子能子承父业，但他并未阻挠儿子遵循自己的兴趣来选择一生的事业方向。

(20)、作为我国外语界里程碑式的人物，李先生凭借他惊人的记忆力，将自己所受家庭教育、学校教育和从事英语教学八十多年的人生经历娓娓道来。细腻平实的描述展现出李家几代人传承的家国情怀，还有李先生不懈追求的漫漫英语人生路，读罢深为之动容。

2、形容儒雅大气谦虚的诗词

(1)、不能则学，不知则问，虽知必让，然后为知。不是虚心岂得贤。

(2)、只有变得这样的温柔体贴，才能做到适时地站出来说话化解尴尬。

(3)、翩若轻云出岫，携佳人兮步迟迟腰肢袅娜似弱柳。

(4)、朝饮木兰之堕露兮，夕餐秋菊之落英，故丰神如玉兮，倜傥出尘。

(5)、本次选编的“师友惠赐篇”录选与刘向东先生认识不到两年的一位小文友的作品，这位小文友就是本次推送《老夫聊发少年狂》刘向东诗文录之系列的平台编辑蓝烟。与刘老师相比，蓝烟整整小了他老34岁，足足一代人的年龄；但是，在与刘老师交往来回的过程中，他的谦逊，他的热情，他的包容，能让你忽略岁月风尘；无论是在聚会的现场，还是在采风、听讲座的过程中，他身上散发出的依旧是年轻人的青春朝气，洪亮的声腔、爽朗的笑颜，犹如一位久别重逢的阿哥，夏送凉风，冬送温暖。所以蓝烟时常给文友夸赞：我们蓝田的刘向东老师，用“老骥伏枥志千里”形容都不够力度，他这是要锦上添花，“舞文弄墨织彩霞”，哈哈哈……一代儒雅县域干部，一轴蓝邑精彩画卷！欢迎读者鉴赏、留言。

(6)、子文怀妙识，奥学洞天常。恬淡游莲幕，谦虚践玉常。至仁周仆御，大雅变词章。慎默诚无怠，危机可尽防。

(7)、评价一首现代诗，有三个维度：意象、细节和节奏。

(8)、唐诗和宋词被誉为中国文学的“双璧”，那些经典诗词虽只有三言两语，却胜千言万语。从古至今，始终散发着无尽魅力。

(9)、无关乎他的在音乐上的造诣，就像在平日里与人交往很少提到关于自己学科的专业知识一样，他所透露出的为人处世之道，才是最值得我们学习的。

(10)、会上得到他的赠书《我们注定会喜欢诗歌》，我迫不及待地读起来。我迫不及待地阅读，又怕太快读完。读到后面几章的时候，竟有一种淡淡的惆怅和忧伤。就读完了吗？！

(11)、面对清华校歌赛冠军得主，20年前的老学长李健说曾经自己也是清华歌手大赛的冠军。

(12)、《老夫聊发少年狂》一书主要收集了编者刘向东先生近年的一些文学、生活互动文字。其中包括“师友惠赐篇”、“过从贺吊篇”、“平台留言篇”、“长辈垂爱篇”四大部分，分别记录了师友对刘向东先生为人为文的赞誉、刘向东先生参与文学和生活盛事的一些精彩片段，以及师友对内孙刘冲的关爱和教诲。

(13)、在华洋的一周里，我心中一直有光照进来，这是文学之光，也是信念之光。

(14)、关于写作，李先生还在书中提到，我国的外语系要满足国家对各方面外语人才的需要，最重要的一点是要练好听说读写译的基本功，而写作的基本功尤为重要。外文是一个多功能工具，青年人学好外文可以从事各方面的工作。

(15)、采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。

(16)、千古风流人物——故宫博物院藏苏轼主题书画特展

(17)、故君子可欺之以方，难罔以非其道-出自《孟子·万章上》由战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著

(18)、一个作家必须是敏锐的，能见别人所不见，能有灼见、洞见；但一个作品最好是温润的，能平和、别致、精准地表达自己的思想。……好诗大多是“愤怒”之后平静地写出来的，是一种智性的产物。

(19)、意思是：那君子躬身而谦逊是因为他美好的品德，并不是有任何的企求。

(20)、纵观李先生的英语人生，从他年幼受家庭熏陶，好学上进，到抗战动荡时期在西南联大与那些有志青年一起，不畏艰苦环境勤奋读书，到他四十年代后期赴美深造，研读英国文学，以至在八十年代他已经60多岁时，仍利用赴美考察机会，学习希腊语的经历，我们能清楚地感悟李先生那一代人学习的艰辛、努力、执着和攀登学术之巅的动力与源泉。

3、谦逊儒雅意思

(1)、李赋宁先生名字中的“宁”就是取自他的出生地南京。这个好学的家庭祖辈就有勤奋著作的习惯，在这样的家庭熏陶下的李先生从小就勤奋好学。他深受他伯祖父的影响，此公著作有《九九开方图表》，李先生的祖父也参加过民国初年教育部的国语拼音字母的制定。其父繁忙工作之余撰写好几本数学著作，还译出当时最新的由商务印刷馆出版的天文学理论著作《宇冰学说》。长辈们勤奋著书的形象深深镌刻在李先生幼年的脑海里，激励并影响着李先生的成长。

(2)、刘老师对文学的热爱，对乡d后生的鼓励，虽年近耄耋仍能与年轻人谈笑风生，交流写作心得的这种豁达与青春活力，令人肃然起敬。如今他虽已出书多部，仍旧树立了很多的目标，并不断奋力前行，这种精神足以感染更多的年轻人。如果把人生比作一场旅途，刘老师沿途看到的风景是多姿多彩的，是饱含了一颗赤子之心的拳拳爱意，充满了他对家乡的浓浓深情。

(3)、——清·郑板桥最谦虚的人,是最有出息的人。

(4)、卢望军，长沙市怡雅中学教师，王君青春语文名师工作室成员，愿一直行走，不止步，追寻语文的海阔天空，和云淡风轻。

(5)、轩朗一名，裹有“轩窗明月夜，朗照一枝新”的意境内涵，给人文雅之感，声律和谐，响亮顺口，优雅大气，固有儒士之风，用作人名，更显彬彬君子之态。且名字带有属虎宜用的月字根，适合用作2022年出生的男孩起名字，借此起名，得“行到水穷处，坐看云起时”之清朗透彻也。

(6)、琨，基本字义为美玉，多用于人名。取自于成语“琨玉秋霜”，比喻坚贞劲烈的品质。出处南朝·宋·范晔《后汉书·孔融传论》:“懔懔焉，皓皓焉，其与琨玉秋霜比质可也。”洋取自成语“博洋内涵”，出处先秦·韩非的“博洋内涵，亦可入学也。”比喻心胸宽广、相貌英俊的年轻人。“琨洋”一名形容孩子宽容大度、才高行洁、前程似锦。

(7)、首联用“高树”衬托“朱门”，暗含将军府的气派富贵之气；“蝉声”衬托“冷静”，是以闹写静的艺术手法。颔联写李将军的书房，挂满了画着竹子的墨画，插着长长的淡淡清香的芦苇，书架上放满了书，充满了文雅的书卷味道，从侧面表达了李将军的儒雅之气。颈联“语笑侍儿知礼数”是侧面烘托李将军的文化素养，“吟哦野客任狂疏”，是从正面描写李将军的行为举止。尾联是心理描写，写李将军想要建立如书中英雄那般的功勋，但却说不如那些英雄，表现了李将军的读书爱好，渴望成为英雄人物的壮志情怀，还有他的谦逊。

(8)、也许是李健身上的文人气质，会让别人觉得他是个有点高冷甚至无趣的人，他总是表情严肃，也让学员第一眼看到觉得“怕怕的”。

(9)、如同在敬酒时将酒杯放低一点，这样是一种把自己往下放的谦逊和大度。

(10)、彼其之子，美如英。美如英，殊异乎公行。——《诗经》

(11)、“云”字代表的是蓝天上的白云，虽然意义也很大，但是却一直被大家用来做温柔的象征，原因有一是因为白云的形象是柔软雪白的，二是云字读起来有一种沉静的韵味美。结合“迈”字，云字并不会显得阴柔，反而有种不凡的大气感。所以“云迈”一名不仅在意境上是非常唯美的，而且展现出来的气度也是不凡的。

(12)、夺利争名，甘居人后伐矜好专，举事之祸也。。富有四海，守之以谦。

(13)、书中附录是李先生家人回忆先生的文章。李先生的夫人徐述华教授追忆他们夫妇伉俪情深、相濡以沫的50多年坎坷人生路；李先生之子清华大学李星教授及儿媳北京大学申丹教授的深情回忆，更真实展现出李先生作为父亲、丈夫和学者的纯粹与崇高，以及他超凡脱俗的人格魅力。

(14)、李先生在耶鲁大学求学期间，希望自己未来归国后能将清华大学的外文语系，办成既重科学又重教研的院系。为了回国后帮助提高清华外文系的学术水平，李先生学习拉丁文和德文。在耶鲁学习期间，他选修十七世纪英国的戏剧。当时耶鲁教授要求学生每周读四部戏剧，并选一个题目，写一篇课程论文，在课上作报告。关于阅读，耶鲁教授并不主讲课文，而是小组讨论，并对剧中的情节和人物加以评论，耶鲁教授要求学生每周写一篇作文，报告自己的学习心得。教授要求无论写什么，都要学会表达自己的学习和研究的心得，为将来的研究打好基础。

(15)、记得当年做班主任的时候，我班一位住校的学生沉溺于网络，半夜溜出宿舍，翻学校的院墙去街上上网，学校政教处责令其停课反省。没想到，我班这位同学孩子当着他妈妈的面，提出一个要求：你有本事不赌博，我保证不上网……当场我们所有的老师都震惊了，家长更是羞愧难当，下决心悔改，该生后来顺利考入一所985高校。

(16)、点滴启示：语言与文化密不可分，有扎实的中文基础，通晓中国文化也是学好英语的基础。在教学及自己学习中，通过中英文文学作品的比较，更有利于加深对作品的理解。

(17)、这就让李健在整个评论学员的过程中，说出来的话都很有意境。

(18)、现在我们愿意为各位有传播中华文化梦想的人们，提供这样的平台与方向。

(19)、但其实几期节目下来我们会发现，李健身上有天生的东北人的段子手气质，也非常容易让人产生好感。

(20)、不知而自以为知，百祸之宗也。不自满者受益，不自是者博闻。

4、形容人谦逊儒雅的诗句

(1)、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

(2)、细节一：身为著名的学者李先生虚怀若谷，谦逊过人。每当别人夸奖他的学术造诣的时候，他往往要提到这个方面也常有建树的其他学者，对他人称赞一番。

(3)、为人洁白晰，鬑鬑颇有须。盈盈公府步，冉冉府中趋。——《陌上桑》

(4)、彼其之子，美无度。美无度，殊异乎公路。——《诗经》

(5)、都不是，这关乎到昕孺老师对新诗的理解。

(6)、从小爱诗词，读史书，习古琴的朱泽昀便是这样一个人。多年来深厚的文学积累，支撑着她骨子里的那份谦逊与儒雅。

(7)、反思一：作为家长，想想我们能给孩子什么样的家庭教育

(8)、人生大病，只是一傲字。人之病在乎好谈其所长。

(9)、为人谦虚第一好，学问茫茫无尽期。——冯梦龙

(10)、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。

(11)、遇见这本书，是偶然的，因为它甚至还不是正式出版物；但是，喜欢这本书，却是必然的，因为它好——真好。昕孺是老师的笔名，他本名叫吴新宇。昕，我知道，是明亮的意思，而孺，大概取《老子》“复归于婴儿”的赤子之意。诗人者，不失其赤子之心也。读《我们注定会喜欢诗歌》，就是读一颗赤子之心，热烈，明亮，充满洞见，但又单纯美好——正如清溪，至深至浅。

(12)、 释义名词，蔓生植物的细长不能直立的枝茎。wàn

(13)、(注)①766年，诗人移居夔州，初寓山中客堂，秋后，离西阁。诗写于移居西阁时。②击柝，敲梆子巡夜。《易》：“重门击柝，以待暴客。”③《诗经·秦风·无衣》：“岂曰无衣？与子同袍。”

(14)、——骏霖一名，其音如峰峦起伏婉转，读来抑扬顿挫、节奏十足，顺口响亮，悦耳好听。语从“天意已回皇运泰，骏霖端属圣人前”之言，内含诗意底蕴，呈一番磅礴大气、光明祥瑞之态，表意君子志在千里，惊才艳艳、不同凡响。名字含有2022属虎宜用的马、林字根，更为吉祥。

(15)、(湿地讲座)陈海亮：今天我们怎么当班主任——基于成长型思维的“共生”德育探索

(16)、天涯流落，江湖笑傲，难得才情高格调：缅怀萧红的词，可化用来形容女子看遍江山景色，同时才华高卓，自成气韵。

(17)、谦为谦谦君子，用涉大川之义；“然”有这样、如此之意，读之清朗自在，令人感到舒适。起名为“谦然”，给人一种风度翩翩、彬彬有礼之感，十分儒雅温润，且读来音律有起伏变化，十分好听。

(18)、例2　(20浙江卷)阅读下面这首诗，完成后面的问题。

(19)、容易放弃，已成为中国当代作家，尤其是诗人的一个重大问题……过于良好的自我感觉和过于放松的名士派头，往往消耗了他们的天分，大大缩短了他们的写作寿命。

(20)、“你一伸手就可以摸到千年前的石壁，看得清、读得懂上面的文字，能认识到其中的意义。那种一层一层拨开历史的迷雾，找寻到历史的真心，让我特别痴迷。”

5、赞美男人沉稳睿智的诗词

(1)、杜 甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

(2)、细节二：李先生心地善良体贴，时常处处为别人着想，家里气氛通常十分的融洽温馨，偶尔发生分歧或者误解，李先生总是把责任往自己身上揽，以求得全家人的和谐。尽管委曲求全，但至诚至真，不说假话。

(3)、这几期节目录下来，李健和哈林的互动更是让段子王的身份藏不住了。

(4)、闻一多先生喜欢用西方文学的观点和方法研究中国的古典文学。闻先生拿唐诗的意境与拜伦和雪莱诗中的意境相比较，先生常用英语的术语来解释形容唐诗中的某些诗句，如passionate、delicate、glorious、romantic等。他和吴先生均主张学生对中西文化的学习都有所研究，相互借鉴，开阔视野，方可取得成果。

(5)、叙述的视角一般包括：第一人称，第二人称，利于抒情；第三人称，客观真实。

(6)、关于诗歌“打通古今，融合古今”，昕孺老师说——

(7)、“弈”有下棋，闲习之意。用作人名通“奕”，奕属于褒义词。释义为积累，光明。出自古诗词“故其华表则镐镐铄铄，赫奕章灼，若日明之丽天也。”具有光明之义。帆字取自成语“一帆风顺”，寓意孩子健康成长、发展顺利。李白诗句有云“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，名字“弈帆”预示男孩努力拼搏、有所成就，是一个吉祥如意的好名字。

(8)、细节四：父亲是良师益友，是终身受益的治学与为人师者的榜样。申教授早年常请教李先生一些拿不准的问题，在她的眼里，李先生就是覆盖面很广的一本活字典，对待教学，他有着高度的责任感。上课的前半天，是李先生雷打不动的最后冲刺的备课期。

(9)、大多数时候，昕孺老师的笔调都是温和的。他的睿智，是藏起了锋芒的剑，依然闪光，却不让人觉得森然。但在写汪国真的时候，这笔调，意外地有点犀利。　　

(10)、但是对于一般仅仅是浅读了《神曲》的人，一定是做不到在这样的场合还能引用其中诗句的。

(11)、君子尚大节，又甚恶不情，鲁连故可人，用意终近名。

(12)、1955年，李先生在清华大学外文语系教大四英语精读。一次公开课后，朱光潜先生这样评价说：语音语调很标准，对课文的字句的意思也讲得很清楚，但有一点就是课文的精神实质吃不透。教师要学习范文，要多读英美的文学作品。

(13)、先贤孔子说：“不学诗，无以言。”二里半诗群自成立以来，从未忘怀于赓续诗教美育传统、弘扬创新创造精神之美好使命，以期激励、帮助更多同道中人自觉踏上发现美、创造美、享受美的诗意人生。作为二里半诗群的“带头大哥”，吴昕孺先生既是一名优秀资深的诗人，又是一名孜孜不倦的诗歌解读者、推广者。多年来，他深入学校、企业、社区、图书馆等地，以上课、讲座或访谈等形式，向广大诗歌爱好者诠释、传播和推广现代诗，深受欢迎。《我们注定会喜欢诗歌》一书，对一首首现代诗和一个个诗人进行剖析和研讨，以精致的笔调、诗意的语言，深入浅出地道出了现代诗阅读与创作的奥秘，是一本实用性很强的新诗学习指南，也是一本富有审美魅力的诗学与文学随笔集。感昕孺先生三十余年如一日投身诗歌创作、致力新诗推广、扶持文学新人之诚，本群特推出“二里半耘锄书系”以示敬意，并征得先生同意，将《我们注定会喜欢诗歌》一书作为首部刊行作品。相信此书出版和书系其它图书的陆续推出必定会受到广大诗歌爱好者喜欢。

(14)、虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。——清·郑板桥《竹梅图的对联》

(15)、小零是个工科生，也许真的是文学素养还不够吧，我有时候会有一种无力感，因为不能完全用言语表达出我心中所想。

(16)、“我生活的点点滴滴都与传统文化息息相关。用自己所能做的一切去追寻我内心那个传统文化的梦。”

(17)、苏 轼：吾上可以陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿，眼前见天下无一个不好人。

(18)、一篇怀人之作，昕孺老师克制如此——其不肯媚俗，亦如此。

(19)、一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。

(20)、语文是条最终流向生活海洋的河流，在那水草丰富沙鸥翔集的语文湿地中，必然有着动听的音乐，悠远的历史，灿烂的文化，可口的美食，以及先进的信息化技术手段。

(1)、解析：如沐春阳，嘉言懿行。阳嘉一名展现出了“和风丽日满东园，花共柳红娇绿软”之景，给人如沐春风、沉着稳重之感。阳为名寓意富有朝气，神采飞扬之貌，展现出阳光开朗、明媚灿烂的形象。嘉字则有祥瑞之意，带福泽万千的美好祝愿，是一洪福齐天、乐观向上的好名字。

(2)、他说自己的温文尔雅都是假象，讲自己青少年叛逆期的糗事，都让人觉得他不是一个高高在上的导师，反而像一个朋友，毫无架子地跟你开玩笑。

(3)、汝惟不矜，天下莫与汝争能；汝惟不伐，天下莫与汝争功。

(4)、山林不让椒桂，以成其崇；君子不辞负薪之言，以广其名。盛满易为灾，谦冲恒受福

(5)、“华夏民族在中华大地上出现了一个个叱咤风云的人物，留下了无数可歌可泣的事迹，其中一幕幕激动人心的故事，让我对历史产生了浓厚的兴趣，此后一发不可收拾。”

(6)、“其实考古真没有我们想象中的那么遥不可及，它很神秘，但同时你也会感到你和历史其实是站得这么近。”

(7)、诗词总能用短短几个字，将友情、爱情、人与人之间的温情，表达得淋漓尽致。生命中的所有情感，你都能在诗词歌赋中找到共鸣。

(8)、去敌气与矜色兮，噤危言以端诚。人道恶盈而好谦。

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