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145句以儆效尤造句和意思精选好句
发布时间：2023-10-13 07:19:39 admin 阅读:59
以儆效尤造句
1、以儆效尤造句三年级
(1)、成语.以儆效尤.的典故:儆：使人警醒，不犯错误；效：仿效，效法；尤：过失。指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。
(2)、小学集会比较多，每次集会都有个别小朋友站不住，小动作不断，时不时跑出列。
(3)、执法队何在?将郭业强当场格杀,以儆效尤,不得有误。
(4)、4 依法行政要牢记职责不辱使命置身商海应清正廉洁自警自省。
(5)、朴槿惠要求国防部以儆效尤、惩一戒百，对所有涉嫌参与这一事件的人员严惩不贷。
(6)、正确的做法是前期大量阅读，阅读的时候，孩子自然会听音、识字，在有一定汉字基础的时候，音韵知识才能更好的开展，娃对拼音才真正建立了良好的使用基础。
(7)、新教改辛辛苦苦把拼音改到识字之后，就是因为原来的教学方式中，一年级要在入学第一个月学完拼音，并不符合儿童身心发展规律。因为拼音在实际生活中应用少，又是字母，单独学起来枯燥无味。
(8)、以上是我的一些小小经验，我们不知道线下教学还要继续多久，但是我能做得是上好每一节直播课，尽我所能保证教学效果，监督我孩子们的居家学习状态。就让我们一起努力变得优秀，静待相聚之时。
(9)、句中有错别字，病句均不得分。如“凶奴”“勾奴”“形式不利”“不战优势”等。再如：“匈奴对自己形势不利”
(10)、而市面上的幼小衔接机构，老师也大多不专业。
(11)、(例句)至少让我们看到法庭惩罚这些十恶不赦的罪犯以儆效尤。
(12)、15)例如，在地方叛乱中，参与者按例即审即决，以儆效尤，并防止其他共犯者劫狱生事。
(13)、B (解析)A项，处心积虑：形容蓄谋已久。是一个贬义词，此处感情色彩用错。C项，翻云覆雨：形容人反复无常或惯于耍手段。此处不符合语境。D项，求全责备：对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点，是指苛责别人，要求完美无缺。此处不符合语境。B项，以儆效尤：指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。此处使用恰当。
(14)、自控力衔接，除了日常的听指令等常规练习，有个小游戏供大家参考。
(15)、刚开始不要给娃太多任务，尽量简单易行，或者设置个好玩的小游戏开篇，以降低娃的畏难情绪。俗话说得好，万事开头难，别忘了我们小时候做作业也是要鼓起勇气滴。
(16)、释义：杀鸡给猴子看。 比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。
(17)、小学一二年级的学习习惯，主要体现在放学后能不能按时保质地完成家庭作业，做好复习和预习。
(18)、这种惨绝人寰的场面，后来被史学家们称为“百人斩”杀人比赛。
(19)、儆：使人警醒，不犯错误;效：仿效，效法;尤：过失。指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。《左传·庄公二十一年》：“郑伯效尤，其亦将有咎!”
(20)、不注意布局谋篇，视觉效果差，典型问题是“三段论”、“一段到底”；观点句不突出。
2、以儆效尤造句和意思
(1)、第二次世界大战时，德国纳粹d对犹太人实行了大屠杀，真是惨绝人寰。
(2)、娃也一样，如果每次你跟他讲：做完作业就去玩。
(3)、真正该家长陪娃做好准备的，反而没准备，今年上小学后，已经好几次被老师叫去“训话”，她都快崩溃了，最怕就是娃放学回家冒出一句话：妈妈，老师明天叫去学校……
(4)、35)臣建议,撤去他巡抚之职,再押回京师,交由吏部与大理寺议处,然后公示此案,以儆效尤。
(5)、例句：对严重犯罪分子应依法严惩，以儆效尤，决不能心慈手软。
(6)、查黄河以南直至长江，黄河以北直至松花江，谁在这里造成这个“惨绝人寰的浩劫”呢？
(7)、重视亲笔供，庭审效果强。在撰写法制教育或者警示意义部分时，如果被告人对犯罪事实供认不讳并在供述笔录或者自交材料、悔过书中明确表达过悔改之意，那么在揭示犯罪根源和警示教育时，就可以采用“拿来主义”即把他的原话或讲述的事例作为原始素材。由于是被告人自己总结的，其当然会认同且服气，也更能感染旁听群众，引起共鸣，这比单纯地从第三者的角度说教更易收到效果。这突出体现在职务犯罪案件上。比如，在办理一起受贿案时，谈到被告人法治意识淡薄，侥幸心理严重时，公诉人引用了被告人在自交材料中讲述的一个其和儿子一起开车闯红灯的故事——当时他被儿子提醒，不但没有改正，反而以路上没有交警不会被查为由为自己的违章行为找借口，被告人听了面露羞愧，旁听人员听了也摇头叹气，取得了很高的教育效果。
(8)、又比如，下课铃声刚响，老师还没来得及宣布下课，一些小朋友就开始大声讲话，把文具弄得砰砰作响。
(9)、班里一个小朋友跟我分享了他入学前练写字的经历。
(10)、这个问题，早在千寻中班时我就采访了一位朋友，她的身份是本地一牛校教龄十多年的小学老师。我一直觉得，幼小衔接这个话题，比起所谓的专家、机构，小学老师的发言更靠谱，更具可操作性。
(11)、之后又没兑现，三四次后娃就有自己的策略了，这个策略表现出来就是大人眼里的磨蹭、拖拉。
(12)、规范司法行为要求提高法律文书质量，高质量法律文书是提升司法公信力的重要载体。而公诉意见书作为法律文书的一种，堪称检察法律文书的经典和代表，不仅反映公诉人的法律智慧、理论造诣、实践经验、文字水平，而且体现检察机关的执法水平和办案质量，也是公众观察、了解、认识检察机关的一个重要窗口和载体。本文作者从三方面进行分享如何书写高质量公诉意见书，让指控更有魅力。现予推荐，与大家共勉。
(13)、严打整治暴恐团伙，对暴恐分子依法实施精准打击，打出了声威、打出了气势、打开了局面，令暴恐分子闻风丧胆，人民群众睹之心安。
(14)、造句：第二项是在1820年，丹麦物理学家汉斯?克里斯蒂安?奥斯特(HansChristianOersted，1777-1851)用电流使小磁针偏转证明了电流的磁效应。
(15)、其实你不用杀了他，告诉过你一个更加惨绝人寰的方法。
(16)、“材料出政绩”问题，不少发生在基层。析其成因，不排除部分基层干部工作没做到位、心虚，挖空心思包装材料，应付检查，或是急功近利，为抓表现、引起领导关注、博取赞美特意对材料进行包装。习近平总书记曾经指出，“基层的形式主义，根源不在下面，而在上行下效”。不少基层干部反映，基层工作千头万绪、人员吃紧，但有些上级部门制定下发的文件缺乏指导性，平时缺乏有效督促指导，年终只能靠编材料应付；有些检查考核只注重上报材料不看实际成效，惯于听听汇报、查查痕迹资料、走马观花调研走访，助长了弄虚作假、虚报浮夸歪风。
(17)、以儆效尤成语用法示例以儆效尤的意思：(含义) 以：目的是;儆：使人警醒，不犯错误，告诫;效：模仿，效法;尤：过失，过错。指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。
(18)、昨日，“你是我的《南京条约》，是我沦陷的开始。”等应援话语充斥微博，一些粉丝用中国签订《南京条约》后沦陷，来类比自己“沦陷”在明星的魅力中，表达自己对“爱豆”的喜爱之情。而九国公约、安史之乱、戊戌变法等重大历史事件也被部分粉丝调侃。随即＠中国历史研究院、＠紫光阁、＠共青团中央等官博迅速对此内容进行了发声，一张“国耻家恨、请勿调侃”的图片被大量转载。
(19)、有意思的是，我发现很多学习习惯不好的娃，竟然是家长入学前幼小衔接导致的。
(20)、除了自控力，小学阶段最重要就是学习习惯的养成。
3、以儆效尤这个成语哪个字错了
(1)、是要在精准用词上下功夫。作为一种政论体的法律文书，公诉意见书的遣词造句由其特殊性，需要在法条和法理之间游走，在理性和感性之间切换，对于用词的拿捏很有讲究，考验的是公诉人的语言表达功力。因此公诉人在工作之余可以多看、多写理论性、评论性的文章，专业的非专业的均可，让自己逐渐能驾驭政论文这种文体。
(2)、与我国一衣带水的邻国，近来就不断发生惨绝人寰的种族屠杀事件。
(3)、不要对自己的语文基础过于乐观，也不要对机构老师的水平过于乐观。
(4)、10)身上所学本门剑法尽数废去,以儆效尤!
(5)、追星的方式有很多种，但拿“国耻”作梗，却是最无知的一种。
(6)、家长入学前要侧重孩子自控力方面的衔接，不要只关注学习。
(7)、解释：电流通过导体产生跟磁铁相同作用的现象，例如使磁针偏转。
(8)、以儆效尤( yǐ jǐng xiào yóu )
(9)、小学不一样，预备铃声响，学生就要坐在位置上，准备好这堂课要用的书本和文具，上课铃声一响，学生就要安静下来听老师讲课。一堂课40分钟，没有特殊原因不能离开座位。
(10)、北京硕丰商务酒店遭暴力强拆强拆现场惨绝人寰天理何在。
(11)、例句：这种杀鸡儆猴的做法对于我个人来说是完全没有用的。
(12)、穿越过后，启明星得到一本简单粗暴却惨绝人寰的绝尸宝典。
(13)、一本以零距离观察美国课堂的角度，采集第一手教学实践材料、提供原汁原味学习用例的ThinkingMaps方法书！敬请启阅：
(14)、(解析)审题立意方向及要点：①人工智能将挑战人类。围棋被称为“人类智慧最后高地”，AlphaGo胜利说明人工智能可以完成很多人类承担的复杂任务。②人工智能不可能战胜人类。AlphaGo创始人曾表示，不论比赛后人机大战的最终结果如何，人类创造的力量才是赢家。③人机大战，没有“输赢”。赢了是人工智能的飞跃，更表明是人类智慧的飞跃。④人工智能与人类智能互相促进。人工智能的研究方向不是要取代人类，而是要与人类互补，增强人类的能力。从人类历史上看，每次技术进步都不可避免带来新问题，但同时也会带来新解决方案。人类就是在不断解决这些问题中进步，这正是人类进步的动力。
(15)、《左传·庄公二十一年》：“郑伯效尤，其亦将有咎！”
(16)、33)此刻他心中的想法就是尽快找到那个不长眼睛的小子,直接将那小子废掉,以儆效尤。
(17)、这就和我们教孩子学音乐一样，先通过听培养乐感，而不是一来就学乐理。懂不懂A调B调升音降音，并不影响欣赏音乐，但反过来，没听过几首曲子就开始学乐理，往往就学不好。
(18)、不是没有过前车之鉴。加多宝调侃邱少云最终致歉，暴走漫画侮辱董存瑞和叶挺两位烈士最终公开致歉，男子穿日军服装在南京雨花台摆拍被拘留......一桩桩一件件，何以还唤不醒一些人的认知？对于英烈的亵渎、对于国耻的调侃，都是伤害国人感情的错误行径。
(19)、出处：《汉书·尹翁归传》：“其有所取也；以一警百；吏民皆服；恐惧改行自新。”
(20)、(英译)punishsb.asawarningtoothers
4、以儆效尤造句简单
(1)、惨绝人寰，令人发指，必须依法严惩，以儆效尤！
(2)、答题不规范，不能分层次条理清晰地把问题回答清楚，只是随意罗列几个表现手法，没有结合诗词做具体分析；
(3)、成语.以儆效尤.的 出处:《左传·庄公二十一年》：“郑伯效尤，其亦将有咎！”
(4)、《南史·孝义传上·乐预》：“人笑褚公，至今齿冷，无为效尤。”
(5)、造句：运动后效通常发生在看到一个几秒钟的运动物体后，将目光转到一个静止物体上，然后这个静止物体就会看起来像是在向着第一个物体的反方向运动。
(6)、学前家长更应该做的是多陪娃阅读，不论是识字还是拼音学习，大量的阅读积累才是王道！
(7)、出 处：宋·释晓莹《罗湖野录》卷四：“若克依此书，明药之体性，又须解如法炮制。”
(8)、对那些犯罪分子应依法严惩,以儆效尤,决不能心慈手软。
(9)、这种杀鸡儆猴的做法只能够是一次两次，千万不能每次都是用。
(10)、例如，在地方叛乱中，参与者按例即审即决，以儆效尤，并防止其他共犯者劫狱生事。
(11)、造句：高混凝土坝施工系统是一个复杂的系统，施工过程中存在一些不确定因素的影响，致使机械效率不能正常发挥以致影响施工进度。
(12)、此刻他心中的想法就是尽快找到那个不长眼睛的小子,直接将那小子废掉,以儆效尤。
(13)、刚改元登极就遇到这样的大祸事,内外都会对他的执政合法性有所怀疑吧,两广总督还在邸报里宣称:三月之内必然能扑灭乱d,以儆效尤。
(14)、他们抓住了这个小偷,并且加以惩罚,以儆效尤.
(15)、(示例)①小德子如此邪恶，胆敢肆意挑拨，必须处以极刑，明正法典，～!(端木蕻良)②我以为各人均应先打屁股百下，～。(鲁迅《准风月谈·文床秋梦》)
(16)、造句：在输电线路架线施工中，对孤立档进行架线施工时采用预制导、地线的装配式架线施工工艺，可以提高施工工效，减少高空作业量，降低劳动强度。
(17)、公诉意见书是实现一般预防功能的重要载体。公诉意见书是最能全面反映和体现公诉机关意见和态度的文书，是一个可以让审判人员和旁听人员深入了解观察公诉机关态度的一个重要“窗口”。因此，公诉意见必须要旗帜鲜明地表明自己的立场，即反对什么、肯定什么以及为什么要反对、为什么要支持。但是，除此之外，也有必要通过发表公诉意见对犯罪成因进行分析，对警示意义进行揭示，并提出治理防范对策和建议，由此来实现刑罚一般预防的功能。虽然，关于公诉意见是否要进行法治教育还存有争议，但根据最高检设计的公诉意见书格式来看，视庭审情况适时开展法治教育是必要的。当被告人认罪悔罪时，进行法治教育和政策宣讲可以让被告人以及旁听人员更加深刻地认识到犯罪行为的社会危害性，达到警钟长鸣、以儆效尤的效果。当被告人不认罪时，法治教育则更多地从训诫入手，揭露其“不见棺材不掉泪”的真面目，通过建议法庭对其从重处罚来重申并兑现“坦白从宽、抗拒从严”的刑事司法政策。
(18)、坚定支持香港特区消息和警队依法处置暴力行为。
(19)、“鸿鹄”不算一个耳熟能详的词语，但是也说不上生僻，在初中的课文《陈涉世家》中就出现过名句“燕雀安知鸿鹄之志哉”，“鸿鹄志”也因此常用来形容远大的报负和志向。中国汉字博大精深，念错字本不是大事，我想每一个人都有念错字的时候，但是，这次林校长念错字闹出这么大的动静，一是因为他是北大校长，代表着中国教育的最高水平，他的出错，让所有的中国人都深感失望。其次，这是一次有备而来的演讲，也就是说，这是一次不应该犯的错误，大家都认为，只要稍微做些准备，上台之前练习几遍，是不会念错的。
(20)、(押韵词)爱不释手、得心应手、滚瓜烂熟、品学兼优
5、以儆效尤造句
(1)、运用表扬鼓励的评价语，并且评选优秀作业进行展评，每天课前点名表扬，激发孩子们提交作业的积极性；对于父母进行认真监督与预先批改的，对其父母也进行表扬鼓励；当然，对于作业书写不认真的也提出严厉的批评。
(2)、很多都是刚毕业的大学生，简单培训一下就上岗，专业程度堪忧。
(3)、成语.以儆效尤.的拼音:yǐ jǐng xiào yóu
(4)、我一亲戚就是典型的过来人，去年暑假匆匆忙忙给娃报了幼小衔接班，学拼音和心算，但是因为回来没人陪练习，拼音上了就跟没上一样。
(5)、“为出新、出彩，挖空心思遣词造句，力求文字工整对仗，包装好看；过去的工作现在拿来说，或者‘将来时’变‘完成时’，反正成绩不够，材料来凑……”近日，有媒体调查指出，一些基层单位工作材料套路化严重，只有华丽的包装，没有多少“干货”，工作浮在面上、“材料出政绩”的形式主义问题依然不同程度存在。
(6)、 李陵字少卿，擅长骑射，爱护关心他人，对部下谦让，很有好名声。被授为骑都尉，带领五千精兵，在酒泉、张掖教习箭术以防卫匈奴。天汉二年，李广利率领三万骑兵从酒泉出发，在天山攻击右贤王。武帝召见李陵，想让他为李广利的军队运送粮草。李陵向武帝叩安请求说：“我所率领的屯边的人，都是荆楚勇士、奇才、剑客，可用力掐住老虎，射箭必中，希望能自成一军，分散单于兵力。”武帝说：“没有马匹拨给你。”李陵答道：“我愿意以少击多，用五千步兵进入单于王庭。”武帝传诏李陵在九月发兵。
(7)、是吗?还有这种事,既然敢在这海心街强买强卖,看来得把这摊位收起来,禁止他在这摆摊,以儆效尤。
(8)、(3)舞榭歌台，风流总被雨打风吹去(2分)
(9)、小朋友说：“后面我就学聪明了，千万不要做太快，反正做完还有新任务。”(掩面)
(10)、历史与娱乐，在艺术表达上虽可有多种形式的融合，但不代表就可以拿严肃的历史事件或国耻去调侃。拿国耻作梗，无脑追星，也暴露了一些粉丝的无知无畏。如今，明星经济如火如荼，粉丝花费时间和精力刷话题量、阅读量、点赞量，给喜欢的明星添热度、造人气，甚至不惜花费大量金钱来应援，在表面的狂热与兴奋之下却难掩空虚的本质。殊不知，追星之道，比拼的还有人文底蕴、历史知识、道德修养、家国情怀等精神文化层面的优劣。
(11)、民法总则将公序良俗原则上升为我国民法的一项基本原则，这是法治精神在民事法律制度中的体现，是依法治国和以德治国相结合在立法中的彰显，具有十分重要的意义。
(12)、现在,那个狼卫统领的尸体还挂在城楼上,唐大人说了,以儆效尤,派他们去拒敌于家门之外,他却抗命不遵,这样的人留他何用,保卫家园的勇气都没有。
(13)、多读多看多思考，也可自己分类总结、比较，力求看懂诗词、读懂诗词情感并能结合鉴赏技巧做出分析。
(14)、例句：其有所取也，以一警百，吏民皆服，恐惧改行自新。
(15)、拟题不当。过大或者过于笼统，含混不清，因果倒置等。如：“人与科技”、“和平与发展”、“理性与人文”等。
(16)、通常使用的成语为以儆效尤，读音是yǐjǐngxiàoyóu，儆：使人警醒，不犯错误。效：效仿。尤：过失。意思是指处理一个坏人或一件坏事，以达到警醒他人的目的。
(17)、D (解析)“一个皇帝只有一个年号”错误，元代以前，一个皇帝会有多个年号。明清时期，一个皇帝基本就用一个年号。
(18)、(解释)用对一个坏人或一件坏事的严肃处理来警告那些学做坏事的人。
(19)、总结：赏析诗句，要结合全诗，联系诗人背景，吃透典故，点面结合、条理清晰地进行作答。谈及诗句蕴含情感，要注意用关键字进行归纳，比如亡国之“痛”、报国无门之“憾”、守节不移之“坚”。
(20)、行文无定法，结构要灵活。虽然一份合格的公诉意见书要包含上述五个方面的内容，但俗话说“文无定法”，文书结构和用词用语并不是一成不变的，应当根据具体案件有所调整，切忌墨守成规，不知变通。对于社会舆论广泛关注且又有群众旁听的案件，可从回顾舆论关切进入正题，以表明检察机关对社会公众意见和期盼的关注，对人民群众呼声的重视。在确保功能实现的基础上，每部分的标题以及各部分顺序也都可以根据案情和个人偏好进行自我创造，以体现案件差异。比如张扣扣故意杀人案公诉意见书是这样开头的：“2018年2月15日，正值农历年人们都处在欢度春节的喜庆、祥和气氛中。被告人张扣扣故意杀人、故意毁坏财物案，……引起了当地人民群众的惊愕恐慌，更是引发了全国人民的震惊和广泛关注。案件发生后，检察机关高度重视，在随后的审查逮捕、审查起诉过程中，严格执行各项办案规定，遵守办案期限，以程序合法确保案件实体公正。”这样就把社会舆论和司法办案结合起来，自然而然的过渡到正文当中去，不会让人有突兀之感。
(1)、(3)(李陵)虽然陷入困境而失败，但是他摧毁打败敌人的战绩也足够彰显天下。(语意1分，补充省略的主语1分，“所”字结构1分，“暴”1分)
(2)、另外，再啰嗦一句大实话，为了管好一群皮猴子，多数老师都会在入学阶段树立权威感，不得不惩治些“熊娃”以儆效尤。之前没在自控力方面做过衔接的孩子会比较吃亏哦。
(3)、对那些犯罪分子应依法严惩，以儆效尤，决不能心慈手软。
(4)、各科老师都感到很头疼，最后只好单独约谈家长。
(5)、成语.以儆效尤.的典故:儆：使人警醒，不犯错误；效：仿效，效法；尤：过失。指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。
(6)、还有,你早先在阁外得罪了姜兄,扣你一个月的月奉,以儆效尤,若是再犯,绝不轻饶。
(7)、靠材料堆砌包装的“政绩”中看不中用，好比“绣花枕头一包草”，好看的是“面子”，伤害的却是“里子”。中央纪委办公厅日前印发的《关于贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义的工作意见》中，“单纯以会议贯彻会议、以文件落实文件，做表面文章、过度留痕，缺乏实际行动和具体措施”是12类突出问题之必须下大力气进行整治。
(8)、女儿“识字之路”走得很顺畅，这份简单、有效的攻略分享给你！
(9)、成语.以儆效尤.的拼音:yǐ jǐng xiào yóu
(10)、训练规范答题，答题要明确且具体，要结合诗词做出具体分析，而不是泛泛而谈；
(11)、增加采分点“利”，翻译为“胜利”“形势不利”“顺利”“占上风”均得分。若直接写“不利”，不给分。
(12)、关于幼小衔接，你有什么感受和好方法吗，或者过程中有遇到什么难题，都可以留言告诉我，我们一起来切磋探讨！
(13)、概念混乱：借景抒情、寓情于景、情景交融、赋、比、兴等概念随意乱用；
(14)、死了一个小小羽族,自然谁也没当一回事儿,反把那尸身悬挂高台,以儆效尤。
(15)、小学校本内容不复杂，哪怕零基础的娃，也只是刚开始艰难些，只要家长给力，娃努力，很快也能跟上。
(16)、要在逻辑思维上下工夫。由于教育体制的原因，我们在学校里面很少接受逻辑思维方面的训练，但指控和证明犯罪通常要依赖三段论推理，而三段论推理是需要逻辑思维作为支撑的，否则就可能出现不能排除合理怀疑，得不出唯一结论的问题。尤其是对于疑难复杂、存有争议的案件，要面临有效反驳辩方观点的重任，所以一定要在发表公诉意见环节把控方立场扎牢，明确列出案件争议焦点以及公诉机关的认定理由。逻辑思维的养成需要经常性地有意识地训练，并结合大量案例分析，以此来锻炼自己多角度、深层次思考问题的能力。
(17)、老师当众惩罚在期末考试中抄袭邻座答案的那位学生以儆效尤。
(18)、罪臣王恭,枉负天恩,不思报效,反图谋逆,今将此僚及其d羽明正典刑,太原王氏夷灭三族,以儆效尤!
(19)、出自《左传·庄公二十一年》“郑伯效尤，其亦将有咎。”白话文：“郑伯的过失，他们也将有责任。”
(20)、依法行政中一个最现实、最迫切的任务，这就凸显了对本论题进行研究的必要性与现实意义。
(1)、“铭记历史，勿忘国耻”，这样的自觉是遭受耻辱的民族对自身的尊重。中国的近代史充满着苦难与艰辛，而中英《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，见证着列强对中国主权的侵犯。以它为代表，之后签订的一系列不平等条约，以割地、赔款、通商、单边治外法权、协定关税、划定势力范围等不平等内容为主，让中华大地在危机灾难中越陷越深。
(2)、鲁迅《准风月谈·文床秋梦》引林丁给《涛声》编者的信：“我以为各人均应先打屁股百下，以儆效尤，余事可一概不提。”
(3)、解释：某些晶体(如石英、酒石酸盐、食盐、糖)的薄片受到压力或机械震动之后产生电荷的现象。
(4)、C (解析)理解错误。李陵投降后，四百多人逃回塞内。
(5)、我不想在他杀鸡儆猴的时候你们还带着对我的鄙视目光，所以我今天把你们这些不知道的事情都告诉你们。
(6)、(解释)杀鸡给猴子看。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。
(7)、今只得将你三妹送进朝歌，面君赎罪，你可权镇冀川，不得生事扰民，我不日就回。
(8)、宋少,我已经考虑好了,我勒令开除他们,让他们退出部队,销毁他们的所有部队及刀锋军事记录,并在全军通告以儆效尤,你看行不?
(9)、成语.以儆效尤.的 出处:《左传·庄公二十一年》：“郑伯效尤，其亦将有咎！”
(10)、23)华县令感觉这并不圆满,这等恶贼应该绳之以法以儆效尤才对眉头一皱道。
(11)、不知道你们有没有过这样的经验，我小时候经常喜欢把作业拖到后面做，是因为我知道如果自己又快又好地完成了作业，爸妈就会拿其它练习册来让我加餐，于是我干脆拖到最后来做。
(12)、作业形式多样化，除了布置必要的抄写和背诵作业外，我更多的会布置一些造句和创编对话类的语用作业，既让孩子动脑，讲所学知识进行运用，还能对孩子的听课状态进行间接的监督。
(13)、杀一儆百、诛一警百、以儆效尤、杀鸡儆猴、杀鸡骇猴、三令五申、五申三令、三谏之义、黄牌警告、敲山震虎、惩前毖后、惩一儆众、
(14)、26)宋少,我已经考虑好了,我勒令开除他们,让他们退出部队,销毁他们的所有部队及刀锋军事记录,并在全军通告以儆效尤,你看行不?
(15)、该衔接的不衔接，不用衔接的拼命衔接。(掩面)
(16)、(出处)： 《左传·庄公二十一年》：“郑伯效尤，其亦将有咎！”
(17)、以上罪状,查得实据,无从抵赖,依法治罪,刑当斩首,并碎阿奇尸,晓谕各固山旗,以儆效尤。
(18)、他们抓住了这个小偷,并且加以惩罚,以儆效尤.
(19)、34)刚改元登极就遇到这样的大祸事,内外都会对他的执政合法性有所怀疑吧,两广总督还在邸报里宣称:三月之内必然能扑灭乱d,以儆效尤。
(20)、今天咱们聊个对于娃来说有点恐怖的话题：幼小衔接！
(1)、 第三句中的“榭”误写成了“谢”。
(2)、解释：某些物质因受到光的照射，放出电子的现象。硒、钾、钠等元素都能产生这种现象。
(3)、12)封德彝等人意图将俺斩首示众以儆效尤,俺又不是不知道,现在想一想对策难道不行?
(4)、造句谭公道擅自扰民，拉下去重责二十!以儆效尤!
(5)、当一个年轻、不懂事的追星族说出“你是我的《南京条约》，是我沦陷的开始”时，他的心情恐怕并不会受到《南京条约》中那些令人倍感屈辱的不平等条文的影响，而只会为其偶像的迷人风采深深陶醉。这些追星族使用这样的流行语，其实不过是一种跟风的行为，体现出的是一部分年轻人对历史的无感与无知。