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65句什么好像什么写成一句话精选好句
发布时间：2023-10-16 08:14:38 admin 阅读:59
什么好像什么写句子怎么写
1、什么好像什么写一句话怎么写
(1)、Thenumberofpeopletravellingbycarwasthehighest.→Carswerethemostcommonmodeoftransport.
(2)、本课节选自《让孩子爱上读写·一年级绘本创意读写24课》第十五课《展开想象，用“像”写句子》，相关绘本《我爸爸》，课例作者：吕飞来。
(3)、第三步：让句宝宝变美，加上语言、心理和比喻：小猴自言自语地说：“这桃子又大又红，脆脆的、甜甜的，真好吃啊！”
(4)、放过一次违章操作，等于为十次事故(开绿灯 )。
(5)、受到夸耀，李明反倒不好意思起来。(修改病句)
(6)、别人说话的时候，他总是喜欢(敲边鼓 )，人们都不喜欢他。
(7)、______________________________________________________
(8)、这个故事有着幽默、温馨的氛围，画面色彩温暖，藏着丰富的细节，娓娓道出了一个小男孩对父亲的爱和信赖。爸爸在学生的心中，有着各式各样的形象，也有着各种不同的特点。相信每一个读过绘本的学生，都能够通过故事想起自己的爸爸，想起和爸爸相处的种种美妙时光。
(9)、爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。(用关联词连成一句话)
(10)、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球。
(11)、如何多方法的添加数据在自己的句子中，请小主移驾我的往期推送：史上最全小作文加数据方法汇总
(12)、
(13)、寒假预习丨统编版语文1--6年级下册生字练字帖(带拼音、笔顺、组词)
(14)、中枪的家长也别慌！这些让你发愁的问题，其实都有对症的良药。
(15)、围绕中心词“生气”，运用动作描写来表现它，把句子写具体。(2分)
(16)、在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。
(17)、②_____________________________地叫。
(18)、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。(运用病句修改符号)
(19)、醉卧沙场君莫笑 寸有所长 虎 圈
(20)、如：雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。(转述)
2、什么好像什么写成一句话
(1)、吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。
(2)、他在我们家是( )的，所有的生活开销都由他提供。
(3)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
(4)、别人说话的时候，他总是喜欢( )，人们都不喜欢他。
(5)、文章该有的都有，但不出彩，干巴巴地像白开水，这是语言贫瘠，缺乏词汇。
(6)、一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。
(7)、读一读，照样子写句子。例子：雨越下越大。天越来越黑。３、玻璃越擦越亮。练习、１、＿＿＿＿＿＿越飞越高。２、＿＿＿＿＿＿越来越冷。３、雪越下＿＿＿＿＿＿＿。４、小鸟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。５、我越来越＿＿＿＿＿＿＿＿。６、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(8)、雷阵雨来了，好像有一千个侠客在天上吼叫，又好像有一千个醉酒的诗人在天上吟诵。
(9)、 吗？
(10)、红红的脸蛋好像一个______________。
(11)、书包里有____________________。
(12)、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
(13)、 蓝蓝的天空像 。
(14)、其次，相同的句式反复出现，为学生的仿写提供了一定的范例。如故事中，我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快，他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。我爸爸真的很棒！
(15)、②________一会儿______________，一会儿________________________。
(16)、刚走不远，就听到小刚在后面喊：“请等一等！”小明很奇怪，转身问：“请问还有什么事吗？”小刚气喘吁吁地赶上来，说：“刚才的球把你的衣服弄脏了，让我帮你把衣服上的土拍干净！”说完，小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。小明高兴地说：“谢谢你！”小刚说：“不用谢，这是我应该做的！”
(17)、秋天好像个迷⼈的淑⼥，披着⾦黄的旗袍，在散步着。
(18)、我要走了，你＿＿＿＿？这里的风景真美＿＿＿＿！
(19)、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，真使我们流连往返。
(20)、您带我去公园，好＿＿＿＿？我会打球，你＿＿＿＿？
3、什么好像什么写句子简单
(1)、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。(运用病句修改符号)((删除号，删去“高大”或“大”)
(2)、天空的云彩千姿百态，好像一位亭亭玉立的少女穿着白色的连衣裙在翩翩起舞。
(3)、 ____________是___________。
(4)、②_____________是用来_______________________________。
(5)、只是干巴巴地把画面上的人事物凌乱地写出来，不能根据画面想象其他的内容。其实，正因为写不出画面背后无声的东西，才会总觉得无话可写。
(6)、Only5percentofthoseintheyoungestagegroup(16to24)wereex-drinkers,asopposedto roughly40percentofthoseaged65to
(7)、绘本创意读写课是贴近低年级儿童心灵的课程，如何把绘本带进小学语文课堂？如何通过绘本让孩子爱上阅读和写作？今天推出曹爱卫名师团队“让孩子爱上读写”网络公开课23——《展开想象，用“像”写句子》。
(8)、同时，引导学生联结生活，想到生活中爸爸的特点，爸爸对自己的爱时怎么样的，让学生从日常平凡之事中感受到爸爸的父爱。
(9)、人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改为设问句)
(10)、进了长江三峡，就好像走进了一幅连绵不断的山水画卷。
(11)、老师没有把我撤换。我这个配角配不上他。(用一个关联词语把两句话连起来)
(12)、小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。
(13)、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。
(14)、A.动作描写B.外貌描写C.神态描写D.语言描写
(15)、1仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
(16)、如：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”(直述)
(17)、统编版语文1--6年级(下册)《快乐读书吧》知识点整理，可下载
(18)、________和_________爱吃____________。
(19)、我肯定李明这次数学考试可能得满分。(修改病句)
(20)、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”
4、什么好像什么例句
(1)、雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没看见。”(直述)
(2)、女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。(翻译句子)
(3)、回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。
(4)、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
(5)、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。