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63句苏格拉底的教育名言有哪些精选好句
发布时间：2023-11-01 07:15:39 admin 阅读:59
苏格拉底的教育名言
1、苏格拉底的教育名言:教育不是灌输
(1)、我到处走动，没有做别的，只是要求你们，不分老少，不要只顾你们的肉体，而要保护你们的灵魂。
(2)、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
(3)、如果我们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分，大多数人都会甘愿接受一份，欣然离去。
(4)、谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。
(5)、世界上最欢乐的事，莫过于为梦想而奋斗。——苏格拉底
(6)、如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。——苏格拉底
(7)、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
(8)、事实上，靠灌输的教育也是不长久的。现实中，很多学生被强制灌输书本知识，结果只学会考试，并没有领会知识的真谛，考试过后也会很快忘了所学知识。老师图方便，不想反思、不想创新、按部就班，只会照着书本讲课，直接把知识告诉学生，根本不给学生思考的机会，更谈不上引导学生自己学习了。这种教学方法效果很差，教不出非常优秀的学生，只是教出了考试机器。
(9)、好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。
(10)、0我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。
(11)、纵使富有的人以其财富自傲，但在他还不知道如何使用他的财富以前，别去夸赞他。
(12)、我去死，你们去活，究竟谁过得更幸福，唯有神知道。
(13)、思想应当诞生在学生的心里，教师仅仅应当像助产士那样办事。
(14)、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。
(15)、如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了！
(16)、思想应当诞生在学生的心里，教师仅仅应当像助产士那样办事。
(17)、我去死，你们去活，究竟谁过得更幸福，唯有神知道。或我去死，你们去活，谁的去路好，唯有神知道。
(18)、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
(19)、你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
(20)、如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。
2、苏格拉底的教育名言有哪些
(1)、这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。
(2)、如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了!
(3)、没有自知之明的人，先错估了自己的能力，再误判别人的能力，于是在成就事业时，便立刻招致失败。
(4)、每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。——苏格拉底
(5)、许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。
(6)、我的母亲是个助产婆，我要追随她的脚步，我是个精神上的助产士，帮助别人产生他们自己的思想。
(7)、如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了！
(8)、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
(9)、最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。
(10)、我不是给人知识，而是使知识自己产生的产婆。
(11)、一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。
(12)、如果我们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分，大多数人都会甘愿接受一份，欣然离去。
(13)、只要我还活着，还有力量，我就永远不会放弃哲学，或停止劝告你们，对你们之中每一个我所碰到的人指出真相，以我惯常的口吻说：最优秀的人啊，最强大、最以智慧和力量著称的雅典公民，你只关心钱财、名声和荣誉，却不注意也不想到智慧、真理及你的灵魂的完善，难道你不觉得羞愧吗？
(14)、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
(15)、自愿的人在忍受苦楚的时候，受到美好希望的鼓舞，就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累，因为他有猎获野兽的希望。
(16)、我们只不过是尘埃和影子。古罗马诗人 贺拉斯
(17)、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情，无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
(18)、斜斜的掠天而去，我看到你的面容浮现在苍蓝色的天空之上，于是我笑了，因为我看到你，快乐的像个长不大的孩子。
(19)、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。哲学家告诉我们，为善至乐的乐，乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人，必能获得这种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。
(20)、别人为食而生存，我为生存而食。 人可以犯错，但是不可犯同一个错。
3、苏格拉底教育名言教育不是灌输而是点燃火焰
(1)、我去死，你们去活，究竟谁过得更幸福，唯有神知道。或我去死，你们去活，谁的去路好，唯有神知道。
(2)、凡是原本可以做得更好的，也算是懒！ 我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。 我比别人知道得多的，不过是我知道自己的无知。苏格拉底关于品德和智慧的名言：智慧意味着自知无知。德即知识，愚昧是罪恶之源。谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。我非常清楚地知道，我并没有智慧，不论大的还是小的都没有。 真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽的人。
(3)、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。哲学家告诉我们，“为善至乐”的乐，乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人，必能获得这种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。
(4)、最有期望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。
(5)、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
(6)、坏人活着是为了吃与喝，而好人却是为了活着才吃与喝。
(7)、坏人活着是为了吃与喝，而好人却是为了活着才吃与喝。
(8)、未经审视的生活是毫无价值的或：一种未经考察的生活是不值得过的
(9)、教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，是一颗心灵感召另一颗心灵，是一个生命点燃另一个生命的力量。保护好孩子的自尊，呵护好孩子明净的心灵，让他们见微知著、触类旁通、自觉自悟，在成长中收获自尊、自信，树立生命价值意识，当有一天，孩子惊喜地感受到一种跃动的活力、一种难以遏制的生命激情与力量的时候，教育也就触及到了其真正的本质——“唤醒”，这也正是教育的精髓与智慧之所在！
(10)、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
(11)、好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。
(12)、德性就是知识。或：美德即知识，愚昧是罪恶之源。
(13)、我比别知道得多的，不过是我知道自己的无知。
(14)、对哲学家来说，死是最后的自我实现。是求之不得的事，因为它打开了通向真正知识的门。灵魂从肉体的羁绊中解脱出来，终于实现了光明的天国的视觉境界。
(15)、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底
(16)、Theunexaminedlifeisnotworthliving.,未经审视的人生不值得度过。
(17)、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
(18)、我非常清楚地知道，我并没有智慧，不论大的还是小的都没有。智慧意味着自知无知。
(19)、好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。
(20)、如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。
4、苏格拉底教育名言英文
(1)、古罗马哲学家 绪儒斯 追逐影子的人，自己就是影子。古希腊盲诗人 荷马 在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。
(2)、 苏格拉底(希腊语:Σωκράτης，英译:Socrates，公元前469-公元前399年)，古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为"古希腊三贤"，更被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。他身为雅典的公民，据记载，苏格拉底最后被雅典法庭以侮辱雅典神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。尽管苏格拉底曾获得逃亡的机会，但他仍选择饮下毒堇汁而死，因为他认为逃亡只会进一步破坏雅典法律的权威，同时也是因为担心他逃亡后雅典将再没有好的导师可以教育人们了。
(3)、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期坚持。