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78句苏霍姆林斯基名言名句精选好句

发布时间:2023-11-18 10:22:34 admin 阅读:59

导读苏霍姆林斯基阅读名言 1、苏霍姆林斯基名言 经典名言 (1)、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到...

苏霍姆林斯基阅读名言

1、苏霍姆林斯基名言 经典名言

(1)、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。

(2)、在集体精神生活中特别重要的是,要女生用女子的亲切而严格的目光去唤醒男生,使他们渴望具有丈夫气概、坚强意志和无畏精神。换句话说,要男孩和男青年力求像真正的男子那样去行动,不在女生面前丢脸。男青年对姑娘的意见和评价特别敏感,虽然男青年往往竭力不流露出这种感情,其实它是培养真正男子的一种强大力量。(第一卷753页《培养集体的方法》)

(3)、你作为一个人生了下来,但要成为一个大写的人。(《苏霍姆林斯基选集》第196页)

(4)、如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。爱迪生

(5)、情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播在土壤里。(《帕夫雷什中学》第263页)

(6)、任何时候也不要满足于一般成绩,要更上一层楼,精益求精。(《苏霍姆林斯基选集》第867页)

(7)、每当第一遍读一本好书的时候我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候仿佛又和老朋友重逢

(8)、10黑发不知勤学早,白首方恨读书迟。颜真卿

(9)、真正的教育者向来都是情感丰富的人。他对欢乐,对忧愁,对令人担心的事,都有着深刻的内心体验。如果儿童觉察出自己教师的感情是真诚的,他们就会信任他。

(10)、行明读书会·心灵日出︱让知识活起来——苏霍姆林斯基经典名言案例赏读

(11)、在家庭中,孩子最微小的欢笑,就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。 苏霍姆林斯基

(12)、这是苏霍姆林斯基所有杰作中的一部精品,曾获乌克兰共和国国家奖和乌克兰教育协会一等奖,被重版多次并译成十几种语言文字。这本书在我国已广为流传,尤其对中小学教师来说,已成为他们的必读书。这部著作是苏霍姆林斯基多年学校工作的总结,是沉思、焦虑、担忧和不安心情的总结。

(13)、一些优秀教师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒地读书,不断地补充他们的知识的大海。(《给教师的建议》第8页)

(14)、请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。

(15)、好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。陶渊明

(16)、课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风。(《给教师的建议》第167页)

(17)、瓦西里·亚力山德罗维奇·苏霍姆林斯基(1918-1970),前苏联著名教育实践家和教育理论家。下面是我整理有关苏霍姆林斯基的经典语录,希望大家喜欢。

(18)、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦

(19)、书是世界宝贵财富,是国家和历史的优秀遗产。梭罗

(20)、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。——詹·马修斯

2、苏霍姆林斯基名言名句

(1)、生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。高尔基

(2)、有人说:阅读,是世界上门槛最低的高贵举动;

(3)、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦

(4)、教师不深刻了解他所教的基础知识所属的那门科学,就谈不上教育素养。(《苏霍姆林斯基选集》第646页)

(5)、人生的意义在于为人民服务,为祖国服务,为崇高的理想服务。(《苏霍姆林斯基选集》第776页)

(6)、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。

(7)、要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿。(《给教师的建议》第316页)

(8)、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。鲁迅

(9)、每个孩子都是一个世界,完全特殊的、独一无二的世界。(《教育的艺术》第9页)

(10)、在所有的批评家中,最伟大最正确最天才的是时间。别林斯基

(11)、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。——詹·马修斯

(12)、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。

(13)、——((苏)苏霍姆林斯基:给教师的建议(M),杜殿坤译,北京教育科学出版社,1921页)

(14)、爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。

(15)、只有当我们培育的人感到自己是祖国的儿女,并用为祖国服务这一最高标准衡量自己的行为、自己的劳动、自己的活动时,庄严和美才会成为学生易于了解的东西。(第五卷588页《寄语后来人》)

(16)、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

(17)、懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。(《给教师的建议》第33页)

(18)、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者巴罗

(19)、阅读是万能的钥匙,可以打开孩子的心智,收获美好!

(20)、三更灯火五更鸣,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。颜真卿

3、苏霍姆林斯基名言出处

(1)、课堂是一个人感到追求成为思想家的第一个摇篮。(《苏霍姆林斯基选集》第335页)

(2)、读书是易事,思索是难事,但两者缺便全无用处富兰克林

(3)、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

(4)、一本智慧丰富的、有鼓舞力的书,往往能决定一个人的命运。(《教育的艺术》第178页)

(5)、书籍和个人藏书,对人民教师来说有如空气般重要。(《苏霍姆林斯基选集》第364页)

(6)、书籍和个人藏书,对人民教师来说有如空气般重要。

(7)、书籍对于人类原有很重大的意义,但,书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处,就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的乌申斯基

(8)、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少卢梭

(9)、一个真正的教育者应当完善地掌握规范语言的各种表达方式。言语中包含着人与人之间的关系,因为语言是表达思想的,而思想是教育的支柱。教师应当使自己的语言、思想、信念和教诲进入儿童的心灵。

(10)、学校教育的缺点之就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。(《给教师的建议》第521页)

(11)、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。

(12)、苏霍姆林斯基是乌克兰卓越的教育家、教师、思想家和作家。他的教育思想深刻而有价值,他也为我们留下了许多有意义价值的教育名言。下面是我搜集整理的苏霍姆林斯基教育名言50句,欢迎阅读,希望能够带给你们启发与帮助。更多资讯尽在名人名言栏目!

(13)、他从17岁即开始投身教育工作,直到逝世,在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部,毕业后取得中学教师证书。1948年起至去世,担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什(也译作帕夫雷什)中学的校长。自1957年起,一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号,并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。

(14)、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

(15)、在一个善于思考的学生来说,他在脑力劳动上所化的时间,大约有三分之一是用在阅读教科书上,而三分之二是用在阅读非必修的书籍上面的,因为,说实在的,思考习惯的形成,在决定性的程度上是取决于非必修的阅读的。如果一个学生只读教科书,把全部时间都花费在准备必修课上,那么学习对他来说就会变成不堪忍受的负担,并由此而产生许许多多的灾难。

(16)、我们通常把“劳动”称为伟大的导师。(《苏霍姆林斯基选集》第341页)

(17)、做一个有思想的人吧。要善于在读书时思考,在思考时读书。(《怎样培养真正的人》第145页)

(18)、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。曹操

(19)、孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。

(20)、在学龄初朋,教师对儿童来说,是打开事物和现象的世界的人,而在少年时期,教师就是打开思想的世界的人。

4、苏霍姆林斯基名言英语

(1)、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯

(2)、保留自由活动的时间是学生智力生活丰富的首要条件。(《苏霍姆林斯基选集》第626页)

(3)、大师们的作品在我们心灵扎根,诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书,年老了又把它们记起。赫兹利特

(4)、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。

(5)、成熟的和真正的公民意识就把为社会服务看作一个人最主要的美德。

(6)、儿童的智慧在他的手指尖上。(《给教师的建议》第77页)

(7)、“小~七(鸡)”她从牙缝中使劲挤出两个字。

(8)、善良:纯真温厚,没有恶意,和善,心地好。亦指和善而不怀恶意的人。

(9)、他(指校长)应当既是一个熟悉业务、经验丰富的教育学家,又是一个心理学家。(《苏霍姆林斯基选集》第571页)

(10)、每一个人身上都有一个傻子和一个骗子:傻子就是人的情感,骗子就是人的智慧、情感之所以愚蠢是由于它直率、真实,不会装模作样,可是不装模作样又怎能生活下去呢?高尔基

(11)、思考习惯的形成,在决定性的程度上是取决于非必修的阅读的。(《给教师的建议》第210

(12)、瓦·阿·苏霍姆林斯基(1918-1970),全称瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基,前苏联著名教育实践家和教育理论家。

(13)、喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠

(14)、在家庭中,孩子最微小的欢笑,就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。

(15)、要是在儿童的食物里加一些铜,孩子的骨骼就长不好,会变成矮子,同样,要是大人中了黄金毒,他的灵魂就会变得渺小,僵死,阴暗,就象一个只值五分钱的皮球一样高尔基

(16)、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。

(17)、无知的人像白纸那样彼此相似,有识之士像书籍那样各不相同。

(18)、世界上最光荣的事是劳动,世界上最体面的人是劳动者。

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